师徒结对师傅工作计划【十五篇】

师徒结对师傅工作计划【十五篇】第一篇: 师徒结对师傅工作计划在学校领导的信任下，有幸成为一名指导老师，我们会尽职尽责，指导督促新老师，带领他们参与各种教育教学实践活动，鼓舞、指导他们参与各级各类教学竞赛及评比活动，切实促进青年老师的成长。

为此，我做以下几点总结：1、指导老师应依据自己的专业特长，在学期初制定指导计划，期末做好指导总结，使被指导的老师在教育教学业务上每一学期都有所提高。

2、援助被指导老师讨论教材、教法，援助他们解决教材的难点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。

3、对被指导老师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学"六仔细'等常规予以细心指导、检查、督改；指导新老师抓好实践、试验等教学，援助新老师尽快熟识试验教学，提高动手技能。

4、每周听被指导老师1-2节课，每周指导、审查被指导老师教案1-2次，检查被指导老师作业处理状况1-2次。

5、援助被指导老师上好每节课，对新老师的第一堂课要细心指导，第一周课要每堂指导，跟踪听课，对合格课、汇报课要细心指导，指导其做好课前预备和课后小结反思。

6、指导被指导老师撰写教育教学阅历、教育科研论文，指导被指导老师进行老师基本功训练和教育科学讨论。

每月检查被指导老师基本功训练状况一次。

7、每期末对被指导老师进行常规鉴定，确定成果，指出不足，提出中肯建议或改进看法。

其实，老老师和新老师更多时候是一个相互学习，取长补短，共同进步的一个过程，在新老师身上有青年的朝气与活力，有埋头苦干、踏实进取的精神。

相信，只要大家一起努力，暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。

【徒弟总结】在这个学期里，鞠洪艳老师依旧是我的师傅。

回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣，我是师徒结对的受益者，由于在师傅和其他老师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚毅！鞠老师在职业道德、教学方法、管理同学方面都毫不保留地给了我很多的指导和援助，真正发挥了"传、帮、带'的作用，使我在各方面有了很大的提高。

她有着丰富的教学阅历和带班阅历，这些都对我的教学特别有援助，鞠老师上课特别有激情，在听课的过程中，这种激情不仅感染了同学，也感染我使我也充斥了激情，用自己的热忱带动同学的积极性。

鞠老师对待听写，作业等都一丝不苟，她都要求我们尽快批改，实时反馈，有这样严谨的师傅，我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。

师傅把自己购买的一些书或者觉得特别好的书籍推举给我们，我们各自选择自己需要的一本书进行阅读，读完后相互交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的读书学习的氛围。

鞠老师常常听我的课，每次她总是先给我最大程度的确定和鼓舞，同时也坦诚的指出我的不足，并且援助我找出弥补和解决的方法，让我少走了不少弯路。

并且我在她的指导下各方面都有了肯定的进步，对教育教学工作有了肯定的信心。

学校组织的"师徒结对'活动，对我受益匪浅，我更深知自己的责任，现在又是一个起点，以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以今后我要更加主动地、虚心地向师傅多学习，多请教，努力工作，积极创新，多听听师父的课，在师父的"传、帮、带'下，健壮成长！第二篇: 师徒结对师傅工作计划在教学上，年青的我缺乏阅历和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入手足无措的窘境。

为此，王老师对我提出以下几点指导：一、鼓舞我多学"老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。

'作为青年老师，王老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。

因此，两年以来，我通过参与培训、座谈会、听专家讲学、阅读有关杂志等各种方式猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。

二、鼓舞我多做王老师常鼓舞我多上公开课，回想每次上课，从预备各种器材到每次试教修改教案他都亲自来予以指导。

王老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为他的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会熬炼自己，正是王老师的正确指导，我多次承受我校示范课和市级公开课，获得领导和同事全都好评。

三、鼓舞我多写王老师给我提出了这样的进展目标：作为一名年青的老师，不仅要提高自己的教学技能，平常还应留意反思、积累，多写些东西，朝科研型进展。

两年来，在王老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，撰写的论文和制作的课件，论文《》在市老师评比获得一等奖；《》在南通市评比中获得一等奖。

通过这样长期地仔细实践、实时总结，我的写作技能、教学水平都在不断地进步。

四、鼓舞我多评新课改以来，我听课的机会许多，组内老师的轮番课、市里科学的研讨课、迎接各级检查的展示课等每次课后王老师都要求我进行评课，他说："这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。

'王老师是这样说的，也是这样做的。

每次与他一块儿听课，他总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。

师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。

俗话说：要让同学有一碗水，老师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能早日成为一名合格的人民老师。

我深知，在以后的教学过程中仍旧会有生疏的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的立场，多学习师傅的阅历，在师傅的"传、帮、带'下，健壮成长！最末我向王老师说一声："师傅，您辛苦了！'第三篇: 师徒结对师傅工作计划本学期我担负王萌老师师傅的任务，觉得身上担子重大。

主要是自己各方面的阅历还不是很足。

既然学校安排了，我也只有接受这一任务，并尽力把它做好。

王萌老师是一个上进的徒弟，工作热忱，平常的上课、批改作业和辅导都特别仔细，教学的过程都是经过深思熟虑的，对教材的讨论和运用都有她自己的想法，教学的基本功相对扎实，技能较强。

相信今后通过自己不断的努力，肯定会很快成为学校的骨干能量。

接下来主要从四个方面谈谈师徒结对的体会。

一、同等首先我觉得徒弟和师傅是同等的，不管是备导学案、听课还是评课，我们都是在同一起跑线的，相互促进的。

王萌老师对教学上遇到的问题总大胆的提出来，哪怕是觉得我在哪个环节处理的不好，都敢于表达，作为师傅的我也是虚心接受，不以自我为中心。

平常每一次备课，听课都是一次我们相互学习的机会，经过不断切磋，真正做到相互促进，教学相长。

二、和谐师徒之间的关系我觉得更多时候可以表达为伙伴关系，教学方面无话不说。

我们常常会在教研活动时，或空余时间可以相互沟通，好在我们都坐在同一个办公室，对于教学上的问题共同探讨，形成一股学习、上进的氛围，我相信在这样的氛围里，师徒结对的形式不应当是单一的，不管是上课，听课，还是讨论导学案，都是不分场合畅所欲言，大胆表露想法，在一个和谐的氛围中学习，沟通。

三、共进师傅要起到"传、帮、带'的作用，但并不是说师傅就不用学习了，我们要给同学一杯水，老师要有源源不断水，那作为师傅应当要有多少水呢？在结对的过程中，王萌老师在不断学习，我也更着重提高自身的业务素养，要比徒弟学得更多。

所以在平常的工作中，我们都是在不断的学习与教育教学相关的理念和理论，来指导自己的教学，同时在充分把握教材的基础上，实施教学，师徒共进，这才是进展的硬道理。

四、互学在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。

师徒之间听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在沟通中产生的很多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。

我们师徒二人根据计划结合教学实际坚持每月互听评课，做好听课记录，评课有用有效。

王萌老师为了预备一节充分的课，常常不断地修订补充导学案，不怕苦不怕累。

可以看出，王萌老师在自发地努力，究竟上好课是老师的生存之本。

师徒结对也我意识到自身的诸多不足。

"学然后知不足，教然后知困'，其实在师傅这"名'与"实'之间还是存在较大差距的，在提高徒弟业务水平的同时，我也在努力充盈自己，我觉得工作有所成效是一种美满，是一份荣耀，我会努力去追寻它。

短短的一学期已经结束，相信在下学期里，我们肯定能做得更好。

第四篇: 师徒结对师傅工作计划在这里，我想对每一位新同事说：这里是一片沃土，"师带徒'活动能为我们实现华丽人生转变。

只要"爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践'就肯定能取得事业上的胜利，成为独当一面的业务能手。

在项目里我感受到了一种良好的氛围，只要你做出了成果就会得到认可，只要你付出了努力就会拥有超越物质的精神收获。

曾几何时，我也迷失了，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂。

但关键时刻领导的关怀，师傅的引导，让我重新找回了自我。

一个人即使再优秀，再努力，假如没有一个好的企业(团队)，没有指导援助他的领导、师傅，没有默契协作，相互信任的同事他将无用武之地，就如一滴水，假如不放进大海，它将会被蒸发。

我是幸运的，拥有如此好的平台，更加荣幸的是，我有着不止一位师傅。

生活中，众多师傅如长辈般，无微不至的关怀，同事如伙伴般的问寒问暖，让远离家人的我真正感受到了单位大家庭的暖和，师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。

工作中，领导、同事不厌其烦的手把手教我，学习中，领导、同事将其数十年总结出的工作阅历和盘托出，鼓舞我不断加强知识的学习，对于涌现的问题实时进行纠偏，避开走弯路。

我更是幸运的，在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的工作技能，更学到他们为人处事的技能。

洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善，这些都是数十年生活阅历的积淀。

俗话说"水涨船高'，在这样的长江大河里熬炼，想不快速成长都由不得我。

工作后，给我印象最深的就是我们的企业文化，一贯以来我都认为企业文化之于企业的重要性堪比精神之于人的重要性。

"开拓创新，追求卓越'的企业精神，"诚信求实，令行禁止，艰苦奋斗，团结拼搏'的企业作风，造就了一个具有如此凝集力、战斗力和创新力的企业。

借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培育，感谢我的师傅对我的谆谆教导。

在这里我们用青春做伴，完善自我;轰轰烈烈，振兴企业!第五篇: 师徒结对师傅工作计划时间过得真快，转瞬间我与徐建建和钱婷婷老师师徒结对已快四月了。

通过这个月的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，相互学习，相互援助，努力提高自身素养，共同获得很大的提高。

下面我从师傅的角度进行总结：每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我仔细分析徐建建和钱婷婷老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，援助其改正，使其在原有的基础上能够得到肯定的进展、进步。