八年级物理——第一章机械运动复习
第一章 机械运动 复习课 -人教版物理八年级上册
(a)
(b)
(1)观察图(a)可知，甲车在做__匀__速___直线运动。甲车通过
O.6 m的路程所用时间为__6_____s。 (2)观察图(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过 的路
程为___1_.2___m。
(3)比较图(a)(b)可知，甲车的速度__小__于___ (填“大
于”“等于”或“小于”)乙车的速度。
80 _k_m_/_h_____， (2)图乙“南京市60 km ”的含义：_交__通__标__志__牌__到__南__京_
_市__的__路__程__是__6_0_k_m___ 。
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(2)图像速度计算题： 由图像找出对应的一组数据，应 用速度的计算公式及变形公式进行相 关计算。 小华乘水上游船进入世博园的过 程中，若以游船为参照物，浦江两岸 的建筑是__运__动____ 的。如图所示的s －t图像反映了游船在某段江面上的运 动情况，由图像可得该游船行驶的速 度为_____1___ m/s，它在30 s内通过的 路程为____3_0___ m。
s t＝___v__交通运输计算题： 交通运输工具的速度单位是：km/h。
例如：一辆满载货物的卡车速度为20 km/h。
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如图所示为某交通标志牌，请你说出这两个数据的含 义，(1)图甲“80”的含义：_____车__辆__的__运__行__速__度__不__超过
如果所选的参照物不同，其运动和静止的结论一般 __不__同__。
例：翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船，站在舱口处手举五星红旗的情 景．若说他是静止的，则选择的参照物是
A．地球 B．太阳 C．月亮 D．“神舟”飞船
例：以下说法正确的是 A、只有地面上静止的物体才能选作参照物 B、只有地球上的物体才能选作参照物 C、任何物体都可以选作参照物，但在具体选择时，要根据实际情况而定 D、研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适，因为太阳是真正不动的物体
八年级物理上册知识点归纳总结
初二物理知识点复习梳理归纳第一章机械运动长度的测量1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量;最常用的工具是刻度尺..2、长度的单位及换算长度的国际单位是米m;常用的单位有千米Km;分米dm厘米cm;毫米mm微米um纳米nm 1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m3、正确使用刻度尺1使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值量程是指它的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度2使用时要注意①尺子要沿着所测长度放;尺边对齐被测对象;必须放正重合;不能歪斜.. ②不利用磨损的零刻度线;如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的;切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值.. ③厚尺子要垂直放置④读数时;视线应与尺面垂直4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成1 只写数字而无单位的记录无意义2 读数时;要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免;能尽量减小;错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值;另外;选用精密仪器;改进测量方法也可以减小误差6、特殊方法测量 1累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 2卡尺法3代替法时间的测量1h=60min 1min=60s运动描述1、机械运动物体位置的变化叫机械运动一切物体都在运动;绝对不动的物体是没有的;这就是说运动是绝对的;我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体参照物而言的;所以;对物体的运动和静止的描述是相对的2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物1 参照物并不都是相对地面静止不动的物体;只是选哪个物体为参照物;我们就假定物体不动..2 参照物可任意选取;但选取的参照物不同;对同一物体的运动情况的描述可能不同..3、相对静止两个以同样快慢、向同一方向运动的物体;或它们之间的位置不变;则这两个物体相对静止..4、匀速直线运动快慢不变、经过的路线是直线的运动;叫做匀速直线运动匀速直线运动是最简单的机械运动..5、速度1 速度是表示物体运动快慢的物理量..2 在匀速直线动动中;速度等于运动物体在单位时间内通过的路程3 速度公式：v= S t4 速度的单位国际单位：m/s 常用单位：km/h 1m/s = 3.6 km/h6、平均速度做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比;叫物体在这段路程上的平均速度求平速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度7、测平均速度原理：v = s / t 测理工具：刻度尺、停表或其它计时器第二章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声;风声是空气振动发声;管制乐器考里面的空气柱振动发声;弦乐器靠弦振动发声;鼓靠鼓面振动发声;钟考钟振动发声;等等；不是所有物体振动发出的声音都能被人耳听到..2、振动停止;发生停止；但声音并没立即消失因为原来发出的声音仍在继续传播；3、发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音的介质；一般情况下;声音在固体中传得最快;气体中最慢软木除外；2、真空不能传声;月球上太空中的宇航员只能通过无线交谈；3、声音以波声波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速;单位是m/s；声速的计算公式是v=s；声音t在空气中的速度为340m/s;三、回声：声音在传播过程中;遇到障碍物被反射回来;再传入人的耳朵里;人耳听到反射回来的声音叫回声如：高山的回声;夏天雷声轰鸣不绝;北京的天坛的回音壁1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上教师里听不见老师说话的回声;狭小房间声音变大是因为原声与回声重合；2、回声的利用：测量距离车到山;海深;冰川到船的距离；四、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调;频率越高;音调越高频率：物体在每秒内振动的次数;表示物体振动的快慢;单位是赫兹;振动物体越大音调越低；2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大;响度越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同;但音色却一定不同；辨别是什么物体法的声靠音色注意：音调、响度、音色三者互不影响;彼此独立；五、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz;高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同;大象靠次声波交流;地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；六、噪声的危害和控制1、噪声：1从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；2从环保的角度上讲;凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲;物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝..符号dB;超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的最弱的声音；5、控制噪声：1在声源处较弱安消声器；2在传播过程中减弱植树..隔音墙3在人耳处减弱戴耳塞七、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位蝙蝠辨向制作声纳系统2、传递信息医生查病时的“闻”;打B超;敲铁轨听声音等等3、声音可以传递能量飞机场帮边的玻璃被震碎;雪山中不能高声说话;一音叉振动;未接触的音叉振动发生第三章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高;冷的物体我们说它的温度低;若两个物体冷热程度一样;它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：1温度常用的单位是摄氏度;用符号“℃”表示；2摄氏温度的规定：把一个大气压下;冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份;每一等份代表1℃.. 3摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体如酒精、煤油或水银、刻度；3、温度计的使用：（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值每个小刻度表示多少温度;并估测液体的温度;不能超过温度计的量程否则会损坏温度计（2）测量时;要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;不能紧靠容器壁和容器底部；（3）读数时;玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数;且视线要与温度计中夜柱的上表面相平..三、体温计：1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化..物质以什么状态存在跟物体的温度有关..四、熔化和凝固：物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固..1、物质熔化时要吸热；凝固时要放热；2、熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；3、固体可分为晶体和非晶体；（1）晶体：熔化时有固定温度熔点的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点熔化时温度不变继续吸热;非晶体没有熔点熔化时温度升高;继续吸热；熔点：晶体熔化时的温度；4、晶体熔化的条件：（1）温度达到熔点；2继续吸收热量；5、晶体凝固的条件：1温度达到凝固点；2继续放热；6、同一晶体的熔点和凝固点相同；7、晶体的熔化、凝固曲线：1AB 段物体为固体;吸热温度升高；2B 点为固态;物体温度达到熔点50℃;开始熔化；3BC 物体股、液共存;吸热、温度不变；4C点为液态;温度仍为 50℃;物体刚好熔化完毕；5CD 为液态;物体吸热、温度升高；6DE 为液态;物体放热、温度降低；7E 点位液态;物体温度达到凝固点 50℃;开始凝固；8EF 段为固、液共存;放热、温度不变；9F点为固态;凝固完毕;温度为50℃；10FG 段位固态;物体放热温度降低；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同;这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体;发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程;汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；1蒸发：在任何温度下都能发生;且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与A液体温度有关：温度越高蒸发越快夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干；B跟液体表面积的大小有关;表面积越大;蒸发越快凉衣服时要把衣服打开凉;为了地下有积水快干;要把积水扫开；C跟液体表面空气流动的快慢有关;空气流动越快;蒸发越快凉衣服要凉在通风处;夏天开风扇降温；（2）沸腾：在一定温度下沸点;在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：A沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；B不同液体的沸点一般不同；C液体的沸点与压强有关;压强越大沸点越高高压锅煮饭D液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：A它们都是汽化现象;都吸收热量；B沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；C沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；D沸腾比蒸发剧烈；4蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；5不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：1降低温度；2压缩体积增大压强;提高沸点如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华;升华吸热;凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花在玻璃的内表面七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成1、温度高于0℃时;水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；2、温度低于0℃时;水蒸汽凝华成霜；3、水蒸汽上升到高空;与冷空气相遇液化成小水滴;就形成云;大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪水蒸汽凝华而成;小冰晶下落可熔化成雨;小水滴再与0℃冷空气流时;凝固成雹；4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的第四章光现象一、光源：能发光的物体叫做光源..光源可分为1、冷光源水母、节能灯;热光源火把、太阳；2、天然光源水母、太阳;人造光源灯泡、火把;3、生物光源水母、斧头鱼;非生物光源太阳、灯泡二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播；2、光的直线传播的应用：1小孔成像：像的形状与小孔的形状无关;像是倒立的实像树阴下的光斑是太阳的像 2取直线：激光准直挖隧道定向；整队集合；射击瞄准；3限制视线：坐井观天要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图；一叶障目； 4影的形成：影子；日食、月食要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；2、在计算中;真空或空气中光速c=3×108m/s3、光在水中的速度约为43c;光在玻璃中的速度约为32c ；4、光年：是光在一年中传播的距离;光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m ；注：声音在固体中传播得最快;液体中次之;气体中最慢;真空中不传播；光在真空中传播的最快;空气中次之;透明液体、固体中最慢二者刚好相反..光速远远大于声速;如先看见闪电再听见雷声;在100m 赛跑时声音传播的时间不能忽略不计;但光传播的时间可忽略不计..四、光的反射：1、当光射到物体表面时;有一部份光会被物体反射回来;这种现象叫做光的反射..2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛..3、反射定律：在反射现象中;反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角..1、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；2入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角..入射光线与镜面成θ角;入射角为90°－θ;反射角为90°－θ3入射角与反射角之间存在因果关系;反射角总是随入射角的变化而变化而变化;因而只能说反射角等于入射角;不能说成入射角等于反射角..镜面旋转θ;反射光旋转2θ 4垂直入射时;入射角、反射角等于多少 答：垂直入射时;入射角为0度;反射角亦等于0度..4、反射现象中;光路是可逆的平面镜中互看双眼5、利用光的反射定律画一般的光路图要求会作：1、确定入反射点：入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射反射点2、根据法线和反射面垂直;作出法线..3、根据反射角等于入射角;画出入射光线或反射光线5、两种反射：镜面反射和漫反射..1镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时;反射光仍然被平行的反射出去； 2漫反射：平行光射到粗糙的反射面上;反射光将沿各个方向反射出去；3镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象;都遵守反射定律；不同点是：反射面不同一光滑;一粗糙;一个方向的入射光;镜面反射的反射光只射向一个方向刺眼；而漫反射射向四面八方；下雨天向光走走暗处;背光走要走亮处;因为积水发生镜面反射;地面发生漫反射;电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处;黑板上“反光”是发生了镜面反射五、平面镜成像1、平面镜成像的特点：像是虚像;像和物关于镜面对称像和物的大小相等;像和物对应点的连线和镜面垂直;到镜面的距离相等；像和物上下相同;左右相反镜中人的左手是人的右手;看镜子中的钟的时间要看纸张的反面;物体远离、靠近镜面像的大小不变;但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离;对人是2倍距离..2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜;它可以成像水中月、镜中花；对实物的每一点来说;它在水中所成的像点都与物点“等距”;树木和房屋上各点与水面的距离不同;越接近水面的点;所成像亦距水面越近;无数个点组成的像在水面上看就是倒影了..物离水面多高;像离水面就是多远;与水的深度无关..3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的;这些光线的反向延长线画时用虚线相交成的像;不能呈现在光屏上;只能通过人眼观察到;故称为虚像不是由实际光线会聚而成并且光屏不可以承接注意：进入眼睛的光并非来自像点;是反射光..要求能用平面镜成像的规律像、物关于镜面对称和平面镜成像的原理同一物点发出的光线经反射后;反射光的反向延长线交于像点作光路图作出物、像、反射光线和入射光线；实像：光线会聚相交而形成;光屏可以承接..4、平面镜的作用：可以成像；可以改变光的传播方向..六、凸面镜和凹面镜1、以球的外表面为反射面叫凸面镜;以球的内表面为反射面的叫凹面镜；2、凸面镜对光有发散作用;可增大视野汽车上的观后镜；凹面镜对光有会聚作用太阳灶;利用光路可逆制作电筒七、光的折射1、光从一种介质斜射入另一种介质时;传播方向发生偏折..2、光在同种介质中传播;当介质不均匀时;光的传播方向亦会发生变化..3、折射角：折射光线和法线间的夹角..八、光的折射定律1、在光的折射中;三线共面;法线居中..2、光从空气斜射入水或其他介质时;折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时;折射光线远离法线要求会画折射光线、入射光线的光路图3、斜射时;总是空气中的角大；垂直入射时;折射角和入射角都等于0°;光的传播方向不改变4、折射角随入射角的增大而增大5、当光射到两介质的分界面时;反射、折射同时发生6、光的折射中光路可逆..九、光的折射现象及其应用1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些鱼实际在看到位置的后下方；由于光的折射;池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔;笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；要求会作光路图2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像折射光线反向延长线的交点十、光的色散1、太阳光通过三棱镜后;依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色;这种现象叫色散；2、白光是由各种色光混合而成的复色光；3、天边的彩虹是光的色散现象；4太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；从左往右其波长逐渐减小；散射逐渐增强；人眼辨别率依次降低应用傍晚太阳是红的;晴天天是蓝的;汽车的雾灯是黄光..5、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成;白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄;三原色混合是黑色；6、透明体的颜色由它透过的色光决定什么颜色透过什么颜色的光；不透明体的颜色由它反射的色光决定什么颜色反射什么颜色的光;吸收其它颜色的光;白色物体发射所有颜色的光;黑色吸收所有颜色的光例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头;现在暗室里用绿光看画;会看见黑色的马;黑色的石头;还有黑色的花在绿色的纸上;看不见草草、纸都为绿色太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光;这种现象叫光的色散..彩虹就是太阳光在传播中遇到空气第五章透镜及其应用一、透镜：至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件要求会辨认1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜;如：远视镜片;照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜;如：近视镜片；二、基本概念：1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线；2、光心：同常位于透镜的几何中心；用“O”表示..3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点;这点叫焦点；用“F”表示..4、焦距：焦点到光心的距离通常由于透镜较厚;焦点到透镜的距离约等于焦距焦距用“f”表示..如下图：注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点;凸透镜的焦点是实焦点;凹透镜的焦点是虚焦点；三、三条特殊光线要求会画：1、过光心的光线经透镜后传播方向不改变;如下图：2、平行于主光轴的光线;经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散;但其反向延长线必过焦点所以凸透镜对光线有会聚作用;凹透镜对光有发散作用如下图：3、经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴；如下图：四、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光太阳光是平行光;使太阳光平行于凸透镜的主光轴;下面放一张白纸;调节凸透镜到白纸的距离;直到白纸上光斑最小、最亮为止;然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距..五、辨别凸透镜和凹透镜的方法：1、用手摸透镜;中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；2、让透镜正对太阳光;移动透镜;在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜;否则为凹透镜；3、用透镜看字;能让字放大的是凸透镜;字缩小的是凹透镜；六、照相机：1、镜头是凸透镜； 2、物体到透镜的距离物距大于二倍焦距;成的是倒立、缩小的实像；七、投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜； 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；注意：照相机和投影仪要使像变大;应该让透镜靠近物体;远离胶卷、屏幕..3、物体到透镜的距离物距小于二倍焦距;大于一倍焦距;成的是倒立、放大的实像；八、放大镜：1、放大镜是凸透镜； 2、放大镜到物体的距离物距小于一倍焦距;成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大;应该让放大镜远离物体；九、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座带刻度尺十、注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”成像条件物距u成像的性质像距v应用U﹥2f倒立、缩小的实像F﹤v﹤2f照相机U=2f倒立、等大的实像v=2fF﹤u﹤2f倒立、放大的实像v﹥2f投影仪U=f不成像0﹤u﹤f正立、放大的虚像V﹥f放大镜口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正;实像异侧倒；物远实像小;虚像大..注意：1、实像是由实际光线会聚而成;在光屏上可呈现;可用眼睛直接看;所有光线必过像点；2、虚像不能在光屏上呈现;但能用眼睛看;由光线的反向延长线会聚而成；注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像；十一、眼睛的晶状体相当于凸透镜;视网膜相当于光屏胶卷；十二、近视眼看不清远处的物体;远处的物体所成像在视网膜前;晶状体曲度过大;需戴凹透镜调节；十三、远视眼看不清近处的物体;近处的物体所成像在视网膜后面;晶状体曲度过小;需戴凸透镜调节；显微镜和望远镜十四、显微镜由目镜和物镜组成;物镜、目镜都是凸透镜;它们使物体两次放大；十五、望远镜由目镜和物镜组成;物镜使物体成缩小、倒立的实像;目镜相当于放大镜;成放大的像；第六章质量与密度1. 质量m：物体中含有物质的多少叫质量..2. 质量国际单位是:千克kg..其他有：吨;克;毫克;1吨=103千克=106克=109毫克3. 质量是物体本身的一种属性;它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变..4. 质量测量工具：实验室常用天平测质量..常用的天平有托盘天平和物理天平..5. 天平的正确使用：1把天平放在水平台上;把游码放在标尺左端的零刻线处；2调节平衡螺母;使指针指在分度盘的中线处;这时天平平衡；3把物体放在左盘里;用镊子向右盘中从大至小加减砝码并调节游码在标尺上的位置;直到横梁恢复平衡；4这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值..称物质时的注意事项：被测物体的质量不能超过称量；向盘中加减砝码时要用镊子;不能用手接触砝码;不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中..6. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度..计算密度的公式是；密度单位是kg/m3;称作千克每立方米.. 1g/cm3=1×103kg/m37. 密度是物质的一种特性;每种物质在确定的状态和温度下都有确定的密度;不同种类的物质密度一般不同;根据密度公式和热胀冷缩现象;一般物质的密度随温度的升高而减小..8. 水的密度ρ=1.0×103kg/m39. 密度知识的应用：1鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V;就可依据公式：求出物质密度;再查密度表..2求质量：m=ρV..3求体。
八年级物理上册第一章《机械运动》经典复习题
一、选择题1．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是5m/s，到终点时的速度为7m/s，则全程内的平均速度是（）A．5m/s B．6m/s C．6.25m/s D．7m/s2．如图所示，甲、乙两人同时从同一地点出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图甲所示，图中能正确反映两人运动与时间关系的是（）A．B．C．D．3．在《与朱元思书》中有这样一句诗句“风烟俱静，天山共色。
从流飘荡，任意东西”。
后两句写的是诗人乘坐着船随江水飘荡，任凭船随水漂去。
从物理学角度，若诗人认为船是静止的，他选择的参照物是（）A．诗人自己B．空中飞鸟C．岸边青山D．天上云朵4．一名运动员在百米赛跑中，起跑的速度是9m/s，中途的速度是8m/s，最后冲刺的速度是12m/s．如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是A．9.7m/s B．10.0m/s C．10.3m/s D．10.7m/s5．甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们路程之比是1：2，它们通过时间之比是3：2，则甲、乙两物体的速度之比是（）A．2：1B．1：1C．1：3D．4：16．下列说法中错误的是（）A．测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的C．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系D．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确7．如图甲是a，b两车在平直公路上行驶的路程与时间关系图像，关于该图像下列说法正确的是（）A．图甲中的a车的图线表示的是a车比b车晚出发5sB．图甲中的10s时刻表示a，b两车此时的速度相等C．图甲中的b车的图线表示的是b车出发时间在a车前15m处D．图乙中的图线是b车的速度与时间关系图象8．如图是相向而行的甲､乙两物体的s-t图像，下列说法正确的是（）A．相遇时两物体通过的路程均为100mB．前60s内甲､乙均做匀速直线运动C．甲的运动速度为5m/sD．甲､乙是同时出发的9．下列几种估测最符合实际情况的是（）A．322路公交车的平均速度为300m/sB．青岛夏季的平均气温约为25℃C．崂山最高峰巨峰的高度约为113.27mD．声音在空气中的传播速度约为3×108m/s10．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（）A．两同学相遇时甲行驶了4kmB．相遇前甲的速度是乙的3倍C ．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的2倍D ．整个过程乙的平均速度是甲平均速度的2倍11．下列现象中不是机械运动的是（ ）A ．运动员在争先恐后地竞走B ．爱因斯坦在思考问题C ．列车在飞速奔驰D ．飞机在蓝天翱翔12．图为滨河大道上某处区间测速的警示牌。
人教版物理八年级上册第一章 机械运动复习 导学案
人教版物理八年级上册第一章机械运动复习导学案一、复习目标1.理解机械运动的基本概念和分类；2.掌握平均速度和瞬时速度的概念和计算方法；3.熟悉机械运动的速度和位移的图像，能够分析速度和位移的关系；4.能够应用速度和位移的概念和关系解决实际问题。
二、复习内容1. 机械运动的基本概念和分类•机械运动：物体在空间中由一位置转移到另一位置的过程。
•运动物体的要素：位置，时间。
•运动物体的变化：位移和速度的改变。
机械运动按路径形状分为直线运动和曲线运动，按物体的速度变化分为匀速运动和变速运动。
2. 速度和位移•速度：物体单位时间内所改变的位移。
•平均速度：物体运动过程中总位移与总时间的比值。
•瞬时速度：物体在某一时刻的速度。
速度的SI单位是米每秒(m/s)。
•位移：物体由起点到终点的位置变化量。
3. 速度和位移的关系•速度的图像：通过时间和速度的图像可以观察到速度的变化。
•位移的图像：通过时间和位移的图像可以观察到位移的变化。
三、复习过程步骤一：复习机械运动的基本概念和分类通过讨论，回答以下问题：1.什么是机械运动？2.机械运动的要素有哪些？3.机械运动的分类有哪些？步骤二：复习速度和位移的概念和计算方法回答以下问题：1.速度的定义是什么？2.平均速度的计算公式是什么？如何用公式计算平均速度？3.瞬时速度的定义是什么？如何计算瞬时速度？4.位移的定义是什么？如何计算位移？步骤三：分析速度和位移的关系观察以下速度和位移的图像，回答问题：时间(s) 0 1 2 3 4速度(m/s) 0 5 -3 4 -2位移(m) 0 5 -1 7 51.速度的图像和位移的图像有什么规律？2.当速度为正时，物体是向哪个方向运动？当速度为负时，物体是向哪个方向运动？3.速度和位移之间有什么关系？步骤四：应用速度和位移的概念解决实际问题根据以下情境，计算物体的速度和位移：1.一个物体在10秒钟内匀速行驶了50米，计算物体的平均速度和瞬时速度。
人教版初中物理八年级上册第一章机械运动复习课件(共23张PPT)
匀速直线运动：
物体沿着直__线____且_速__度___不变的运动，叫做匀速直线运动。
变速直线运动：
物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的
运 动
时间内通过的路程__不__相__等_，这种运动叫做变速直线运动。
的 平均速度：
快 表示物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度。
V=s/t=15km/0.5h= 30km/h （3）t=s/v=15km/40km/h=0.375h=22.5min 答：（1）标志牌“熊家塚15km”是指从此标志牌所在的位置到达熊家塚的路程 s=15km；标志牌上的数字“40”表示的意思行驶速度不能超过40km/h。 （2）若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min，则车的速度为30km/h （3）在遵守交通规则的前提下，试计算从标示牌到熊家塚最快需要22.5min．
慢 物体全程的平均速度等于其通过总路程与总时间的比值。
常考速度估测：
人步行的速度约为1.1___m_/_s_；男子百米赛中运动员的平均速 度约为10 m/s；自行车的行驶速度约为 5 m/s；声音在空气 中的传播速度约为__3_4_0_m__/s__。
s-t、v-t图像的理解及计算
1.甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的 路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中 错误的是( D ) A.甲同学比乙同学晚出发4s B.4～8s内,甲、乙两同学都做匀速直线运动 C.0～8s内,甲、乙两同学通过的路程相等 D.8s末甲、乙两同学速度相等
长 教室每层楼高约3 m；课桌的高度约75_cm__；物理课本的
度 和
长度约26 cm，宽度约18 cm；一支铅笔的长度约18 cm；
时 间
一张纸的厚度约0.1 _m_m__。
第一章+机械运动+复习与提高++2024-2025学年人教版八年级上册物理
1.如何用刻度尺比较准确地测量出一张纸的厚度和一根铜丝的直径?请写出你的方法。
解析
可以用累积法。先测出一摞纸的总厚度，然后除以纸的数量，就 得到一张纸的厚度了。 测铜丝的直径时可用如图所示的方法，密绕n圈，求出其总长度L, 则直径d=L÷n。
2.要想测量注射器的活塞直径，你能想出几种方法?请把它们写出 来。
相对于月球表面、嫦娥四号，桅杆位置在发生变化，所以是在运动的；
解析
相对于太阳翼，桅杆位置不变，所以是静止的。
5.观看电视中的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很 快，但实际上他们始终处在屏幕内。我们为什么会认为他 们是运动的呢?谈谈你的看法。
解析
屏幕中可以看到背景在飞快的后退，以背景作为参照 物，可以判定运动员跑的很快。
解析 "100"的含义是平均车速不能超过100km/h； 通过该区间的时间不能少于：
9.某同学自制了一个每秒滴下2滴水的“滴水计时器他把滴水计 时器固定在玩具车上，并把玩具车放置在水平木板上，用来测量 玩具车运动的速度，如图1-4甲所示。释放玩具车后，水滴在木 板上的位置如图1-4乙所示。如果他要测量玩具车在A、D间的速 度他还需要知道什么物理量?玩具车在4、D间的速度是多少?
7.某老师从家步行去学校，用时25min。他手机 上的运动应用程序记录的数据如图1-2所示。他的 步幅(一步的距离)约为多少米?他步行的速度是多 少?
解析 解： 步幅约为：1650m÷2243=0.74m 步行速度是：
8.图1-3是高速公路上的区间测速提示牌。其中“100“的含 义是什么?在遵守交通规则的前提下，汽车通过该区间的时间 不能少于多少分?
解析 还需要知道A到D之间的而距离s家住在21楼。乘坐电梯回家时，他用手表测出:电梯从 1楼一直运行到5楼用时8s;在5楼时有人出电梯，电梯停了10s; 接着电梯一直运行到21楼，又用时30s。已知每层楼的高度为 3m，则电梯从1楼到5楼、从1楼到21楼运行的速度分别是多少?
初中物理-第一章《机械运动》复习课件
知道三种特殊的测量法
（1）测多算少法
测量一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径
（2）化曲为直
如何测量地图上铁路的长度
（3）辅助工具法(组合法）
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
三、计算题： 1、格式： 2、类型：
例：一出租车正以36km/h的速度行驶在大街上，
司机发现前面200m处是绿灯，显示时间为30s，
解：
已知：火车的速度
v
54
km h
15m s
火车通过桥的需要走过的路程
s总 s车 s洞 1800 m 360 m 2160 m
火车通过桥的时间为：
t s总 2160m 144s v 15m s
答：…………
变式题：一列长为250m的火车以72km/h的速度 通过一座铁路桥，用了3min的时间，求桥的长度。
那么此车能否在红灯前通过路口？
解：
出租车的速度
v
36
km h
10m
s
出租车行驶200m的时间为
t s 200m 20s 30s v 10m s
此车能够在红灯前通过路口
关于过桥（山洞、隧道等）的问题
1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m 的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（1） 火车通过隧道需要多少时间？
单位换算：（低级单位换算成高级单位）
(1) 350μm=
m
(2)180m=
km
350μm=350×10-6m=3.5×10-4m
180m= 180×10-3km = 0.18km
练一练：
单位换算：
（1）0.45m= = 0.45×109nm nm 4.5×108 （2）38cm=38×104μm = μm 3.8×105 （3）750nm= = 750×10-9m 7.5×10-7 m （4）3×108m= = 3×108×10-3km 3×105 km
2023年最新八年级物理上册知识点复习提纲(优秀8篇)
2023年最新八年级物理上册知识点复习提纲（优秀8篇）八年级物理上册知识点复习提纲章篇一第一章机械运动常考点1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)2.运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。
4.比较快慢方法：时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快5.速度(常考点)物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t单位：m/s、km/h;关系：1m/s=3.6km/h;1km/h=1/3.6m/s6.匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t速度与时间路程变化无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8.平均速度的测量原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s;时间t注意：一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)9.路程时间图像速度时间图象第二章声现象一、声音的发生与传播常考点1.一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
2.声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3.真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4.声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
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八年级物理——第一章机械运动复习
八年级上册物理《第一章机械运动》
第一章机械运动单元复习
热点一 : 长度和时间的测量
1.必会的“两个方法”
(1)判断参照物:确定研究对象,根据研究对象与某个物体位置的变化判断参照物。
(2)运动和静止的判断:根据参照物与物体位置是否变化判断,若变化,则研究物体是运动的,否则是静止的。
2.规避“两个失误点”
(1)误认为参照物只能选相对于地面静止的物体。
参照物可以任意选择,但不能选择被研究物体自身为参照物。
(2)判断一个物体是运动的还是静止的以及它的运动情况如何,取决于所选的参照物,离开参照物谈运动和静止是没有意义的。
热点二:运动的描述
1.必会的“两个方法”
(1)判断参照物:确定研究对象,根据研究对象与某个物体位置的变化判断参照物。
(2)运动和静止的判断:根据参照物与物体位置是否变化判断,若变化,则研究物体是运动的,否则是静止的。
2.规避“两个失误点”
(1)误认为参照物只能选相对于地面静止的物体。
参照物可以任意选择,但不能选择被研究物体自身为参照物。
(2)判断一个物体是运动的还是静止的以及它的运动情况如何,取决于所选的参照物,离开参照物谈运动和静止是没有意义的。
热点三:速度、路程和时间的计算
1.必会的“两个方法”
(1)速度、路程、时间的计算:
求速度:v=s/t
求时间:t=s/t
求路程:s=vt
(2)运动图象的分析:
在st图象中,匀速直线运动的图象为一条斜直线。
在vt图象中,匀速直线运动的图象为一条平行于时间轴的直线。
2.规避“两个失误点”
(1)误认为平均速度就是速度的平均值。
平均速度是指某段路程或某段时间内物体运动的平均快慢,等于某段路程与通过这段路程所用的总时间的比值。
(2)利用公式v=s/t进行计算时,要注意单位统一,各物理量要对应正确,勿张冠李戴。
热点四:测量平均速度
1.必会的“探究实验”
1)实验原理:v=s/t
(2)测量物理量
①测时间:用停表测时间
②测长度:用刻度尺测量长度
(3)实验注意事项:小车的坡度不能很大,这样小车在斜面的运动时间就会较长,测量时间增长,最后结果的误差就会减小。
2.规避“两个失误点”
(1)终点计时:注意及时停止停表的计时,否则误差很大,另外使用停表要测出的是时间,而不是时刻。
(2)计算:注意物理量的对应,v=s/t不能认为v=(v1+v2)/2。