幼儿园小班周工作计划总结 幼儿园小班周工作计划效果分析大全(4篇)
幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)
幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)幼儿园小班第一周计划表篇一新学期开始了，为了提高自己的业务水平，做到以幼儿为主，具体工作计划有以下几点：要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作。
在做好自己本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自己一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。
对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己的孩子，对家长热情并向家长反馈幼儿在园表现，培养孩子处理能力，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心发展。
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、及时与家长反馈幼儿在园信息，加强互动。
3、了解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理建议与意见，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长。
这就是我这学期的工作计划，我一定在今后的工作中不断充实自己，扬长补短，再接再厉！幼儿园小班第一周计划表篇二1.稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。
不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。
2.定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。
3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。
4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。
5.通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展。
6.结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。
幼儿园小班一周工作计划结尾
幼儿园小班一周工作计划结尾一、周教学目标在幼儿园小班的这一周里，我们的主要教学目标是：社交与情感发展：通过各类活动，加强孩子们之间的团队合作意识，培养他们的情感表达和沟通能力。
语言与认知发展：通过故事讲述、绘本阅读和简单的手工活动，激发孩子们对语言和学习的兴趣，同时发展他们的认知能力。
身体与动作发展：通过户外运动和室内游戏，锻炼孩子们的大肌肉和小肌肉群，培养他们的平衡感和手眼协调能力。
艺术与创意发展：通过绘画、音乐、舞蹈等活动，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的审美情感。
二、每日活动安排星期一上午：主题活动《春天的色彩》，带领孩子们观察春天的花卉，进行简单的绘画创作。
下午：户外游戏《捉迷藏》，锻炼孩子们的跑跳能力和反应速度。
星期二上午：故事讲述《小熊的冒险之旅》，培养孩子们的倾听能力和想象力。
下午：手工活动《制作风筝》，让孩子们了解风筝的原理，锻炼他们的动手能力。
星期三上午：科学探索《水的世界》，通过简单的实验让孩子们了解水的基本属性。
下午：音乐律动《欢乐的小兔子》，培养孩子们的音乐感知和舞蹈动作。
星期四上午：社交游戏《你我他》，通过角色扮演让孩子们学会基本的社交礼仪。
下午：绘画活动《我心中的家园》，激发孩子们的创造力和表现力。
星期五上午：总结回顾本周活动，与孩子们分享各自的成长和收获。
下午：亲子互动《家庭才艺秀》，邀请家长们来园参与，加强家园联系。
三、家园联系工作本周我们将通过微信群、电话沟通以及家园联系册等多种方式，与家长保持密切联系。
每日活动结束后，老师会将孩子们的表现和进步情况及时反馈给家长，听取家长的意见和建议，共同促进孩子们的成长。
四、安全与健康在本周的活动中，我们将始终把孩子们的安全放在第一位。
活动前会进行安全检查，确保活动场地和器材的安全性。
在户外活动中，老师会时刻关注孩子们的行动，防止他们受伤。
同时，我们还将加强健康教育，教育孩子们勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯，预防疾病的发生。
2024年幼儿园小班学期工作计划样本（五篇）
2024年幼儿园小班学期工作计划样本目标1：继续强化幼儿的自我照顾能力，使他们理解自己应承担的责任，自我处理日常生活中的事务。
措施：(1)利用日常生活中的时机，如起床和如厕，持续训练幼儿自行穿衣、脱鞋。
(2)持续提醒幼儿在饭前、便后或手部不洁时应洗手，并确保他们掌握正确的洗手方法。
(3)通过生活活动、游戏和故事等形式，教育幼儿理解自己的事情应由自己完成，如自己吃饭、穿衣、脱鞋等。
目标2：培养幼儿良好的饮食习惯。
措施：(1)通过讲述故事，让幼儿了解每种食物都有营养价值，鼓励他们养成不挑食的习惯。
(2)适时引导幼儿正确使用小勺，提醒他们保持良好的坐姿。
(3)安静吃完个人份量的饭菜，并在适当提醒下做到环境清洁。
(4)利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手、饭后漱口的习惯。
目标3：增强幼儿的自我保护意识和能力。
措施：(1)通过活动让幼儿明白不应乱跑乱窜，以防止意外伤害。
(2)教育幼儿不接受陌生人的物品和食物，增强自我保护意识。
(3)逐步培养幼儿轻声说话、轻步走路和轻放物品的习惯。
(4)通过故事和情境表演，教育幼儿不将异物放入耳鼻口内，以及不随意乱吃药品。
目标4：培养幼儿与同伴间的友爱和关爱之情。
措施：(1)利用“三八”节等活动，初步培养幼儿对长辈的尊重和关爱。
(2)培养幼儿对集体的归属感，喜欢幼儿园，积极参与集体活动。
(3)通过游戏、故事和情境，让幼儿学会与同伴和谐相处，不争抢玩具，不打闹、不无理取闹。
(4)在生活活动和德育活动中，引导幼儿与同伴共享活动，培养友爱和合作精神。
目标5：使幼儿乐于参与各种活动，具有初步的角色意识。
措施：(1)积极鼓励幼儿参与园内外、班级组织的各项活动。
(2)在角色游戏中，培养幼儿的角色意识，理解角色的基本职责。
(3)在区域游戏中，激发幼儿的创新思维，与同伴共享游戏，遵守游戏规则。
(4)在提醒下，确保幼儿愉快地参与活动，保持良好的行为习惯。
(二)探索世界：目标1：激发幼儿参与各类活动的兴趣，发展动作的协调性。
小班周计划工作总结幼儿园
小班周计划工作总结幼儿园
在幼儿园教育中，小班周计划是非常重要的一环。
通过周计划的制定和执行，
可以帮助幼儿园老师更好地组织教学活动，促进幼儿的全面发展。
在过去的一周里，我们幼儿园小班的老师们认真执行了周计划，取得了一些成果，也遇到了一些挑战。
首先，我们在周计划中设定了一系列的教学目标和活动安排。
通过观察幼儿的
兴趣和需求，我们为他们设计了一些富有趣味性和教育性的活动，比如游戏、手工制作、音乐舞蹈等。
这些活动不仅让幼儿在玩中学，还培养了他们的动手能力和团队合作意识。
同时，我们还在周计划中安排了一些家长参与的活动，促进了家园共育的理念。
其次，我们在执行周计划的过程中发现了一些问题和挑战。
比如，有些幼儿在
活动中表现出了不愿意合作的情况，有些家长也因为工作忙碌而无法参与到幼儿园的活动中来。
针对这些问题，我们及时进行了分析和反思，调整了一些教学方法和活动安排，同时也积极与家长沟通，希望能够得到他们更多的支持和配合。
最后，通过这一周的周计划工作总结，我们深刻认识到了教师在幼儿园教育中
的重要性。
只有不断地学习和改进，才能更好地满足幼儿的成长需求。
同时，我们也意识到了家园共育的重要性，只有与家长形成良好的合作关系，才能更好地促进幼儿的全面发展。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进周计划的制定和执行，为幼儿们
提供更好的教育环境和服务。
相信在家园共育的理念下，我们的幼儿园一定能够培养出更多健康快乐的小朋友。
小班第一周周计划
小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们适应新环境、新老师的重要时刻。
为了让孩子们顺利过渡，我们制定了本周的周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的学习生活。
一、情感目标。
1. 帮助孩子建立安全感，在新的环境中，孩子们可能会感到不安和恐惧，我们要通过温暖的笑容和耐心的关怀，让他们感受到安全和温暖。
2. 培养孩子的合作意识，在小班中，孩子们需要学会和其他小朋友一起玩耍、学习，我们要培养他们的合作意识，让他们学会互相帮助和理解。
二、学习目标。
1. 认识数字和形状，通过游戏和故事，让孩子们认识数字和形状，培养他们的观察和认知能力。
2. 学习生活常识，教授孩子们生活中的常识，如洗手、穿衣、整理书包等，培养他们的自理能力。
三、活动安排。
1. 晨间活动，每天早晨进行集体活动，如唱歌、跳舞，让孩子们活跃起来。
2. 游戏时间，安排一定时间进行自由游戏，让孩子们自由发挥，培养他们的想象力和创造力。
3. 绘画手工，通过绘画、手工等活动，让孩子们发挥自己的创造力，培养他们的动手能力。
4. 故事时间，每天安排时间讲故事，让孩子们在听故事中学习，培养他们的阅读兴趣。
四、家园联系。
1. 和家长保持密切联系，及时了解孩子在家的情况，帮助解决问题。
2. 定期开展家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长情况，共同关注孩子的成长。
五、注意事项。
1. 注意孩子的安全，做好安全防范工作，确保孩子们在安全的环境中学习和生活。
2. 关注孩子的情绪变化，及时发现问题，做好心理疏导工作。
3. 尊重每个孩子的个性，注重个性化教育，让每个孩子都能得到充分的关爱和教育。
小班第一周周计划就是这样，我们会按照计划认真执行，帮助孩子们顺利度过新的学习生活。
希望孩子们能够在新的环境中快乐成长，茁壮成长。
小班周计划效果分析
小班周计划效果分析在幼儿园的教育教学中，周计划是教师们精心设计的教学蓝图，它指引着一周内的教学活动和幼儿发展方向。
为了不断提升教育质量，对小班周计划的效果进行分析是至关重要的。
接下来，我将对某一小班的周计划实施效果进行详细的分析。
首先，让我们来回顾一下本周的教学目标。
本周的重点在于培养幼儿的基本生活自理能力，如自己穿衣、洗手等；引导幼儿认识常见的颜色和形状；通过故事和游戏，激发幼儿的语言表达能力和想象力。
在生活自理能力方面，通过一周的训练和引导，大部分幼儿都取得了明显的进步。
例如，在穿衣环节，起初，很多幼儿需要老师的帮助才能穿上衣服，但到了周末，约有 70%的幼儿能够自己独立完成穿衣动作。
在洗手方面，教师通过儿歌和示范，让幼儿们明白了洗手的正确步骤，现在绝大多数幼儿都能在饭前便后主动洗手，并且能够按照七步洗手法认真清洗。
这不仅有助于幼儿养成良好的卫生习惯，也增强了他们的自我照顾能力。
在认识颜色和形状的教学中，教师采用了直观教学法，利用各种颜色鲜艳的教具和玩具，让幼儿在游戏中进行认知。
经过一周的学习，大部分幼儿能够准确地说出常见的颜色，如红色、蓝色、黄色等，并且能够辨别圆形、三角形和正方形。
在课堂上的互动环节，幼儿们积极参与，能够快速地指出教师所提到的颜色和形状。
然而，仍有少数幼儿对颜色和形状的概念还比较模糊，需要在后续的教学中给予更多的关注和个别指导。
语言表达能力的培养是本周的另一个重点。
教师通过讲述有趣的故事，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受。
在故事时间里，幼儿们听得津津有味，并且能够积极回答教师提出的问题。
在角色扮演活动中，幼儿们更是充分发挥了自己的想象力，用简单的语言表达出角色的情感和对话。
通过一周的训练，幼儿们的语言表达能力有了一定的提高，从最初的简单词语到能够说出完整的句子，这是一个令人欣喜的进步。
但同时也发现，部分幼儿在表达时还存在发音不准确、语句不连贯的问题，需要进一步加强口语练习。
小班周计划工作总结幼儿园
小班周计划工作总结幼儿园
在幼儿园的小班教学中，周计划工作总结是非常重要的一环。
通过周计划的制定和总结，老师们可以更好地指导幼儿的学习和生活，同时也能够及时发现问题并加以解决。
在这篇文章中，我们将探讨小班周计划工作总结在幼儿园教学中的重要性以及实施方法。
首先，小班周计划工作总结对于幼儿园教学的重要性不言而喻。
通过周计划的制定，老师们可以有针对性地安排每周的教学内容和活动安排，确保幼儿在各个方面都能得到全面的发展。
而通过周计划的总结，老师们可以及时发现教学中的不足之处，从而及时调整教学方法和内容，以更好地满足幼儿的学习需求。
其次，小班周计划工作总结的实施方法也是至关重要的。
在制定周计划时，老师们需要根据幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排各类教学内容和活动安排。
在实施过程中，老师们需要及时记录幼儿的学习情况和表现，并在周计划总结时进行分析和评估。
通过这样的总结，老师们可以及时发现问题，并及时采取措施加以解决。
最后，小班周计划工作总结需要老师们的共同努力。
在幼儿园教学中，小班教师们需要相互配合，共同制定和实施周计划，并在总结时进行交流和讨论。
通过共同努力，老师们可以更好地发现问题，及时解决问题，从而提高教学质量。
总之，小班周计划工作总结在幼儿园教学中起着至关重要的作用。
通过周计划的制定和总结，老师们可以更好地指导幼儿的学习和生活，提高教学质量，从而更好地满足幼儿的学习需求。
希望在未来的教学中，小班教师们能够更加重视周计划工作总结，不断提高教学质量，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园小班班工作总结8篇
幼儿园小班班工作总结8篇篇1一、背景本学期，我们幼儿园小班的工作围绕着孩子的全面发展展开。
教育教学、日常生活照顾、家园合作等方面，我们取得了显著的成绩，积累了丰富的经验。
下面是我对本学期工作的详细总结和反思。
二、教育教学工作1. 课程实施本学期，我们按照幼儿园教育指导纲要，结合小班孩子的年龄特点和实际情况，设计了一系列丰富多彩的课程活动。
在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域均衡发力，确保每个孩子都能得到全面发展。
2. 教学方法我们注重启发式教学和游戏化教学相结合，激发孩子们的学习兴趣和探究欲望。
通过组织各类游戏、竞赛、实践活动等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，在实践中增长知识和能力。
3. 教学效果孩子们在本学期的学习过程中，普遍表现出良好的学习态度和学习习惯。
大部分孩子能够主动参与学习活动，动手能力、语言表达能力和社交能力都有了显著提高。
三、日常生活照顾与安全管理1. 日常生活照顾我们在日常教育教学过程中，注重对孩子的细心照顾。
定期为孩子提供营养均衡的膳食，确保孩子的健康成长。
同时，关注孩子的睡眠和休息，保证孩子充足的睡眠时间。
2. 安全管理工作我们始终把孩子的安全放在第一位。
严格执行安全制度，加强安全教育，确保孩子在园期间的安全。
本学期，我们加强了对教室、活动场所的安全检查，及时消除安全隐患。
四、家园合作与沟通1. 家园共育我们注重与家长的合作与沟通，定期举办家长会、家长讲座等活动，加强与家长的沟通和交流。
通过家园共育，让家长了解孩子在园的情况，同时我们也了解孩子在家的表现，从而更好地促进孩子的发展。
2. 亲子活动本学期，我们组织了多次亲子活动，如亲子游园、亲子运动会等。
这些活动不仅增进了亲子之间的感情，也让家长更深入地了解我们的教育工作。
五、反思与展望1. 成绩与不足本学期，我们在教育教学、日常生活照顾、家园合作等方面取得了显著成绩。
但也存在一些不足，如部分孩子在某些方面的能力发展还需加强，个别孩子的情绪管理仍需改进。
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幼儿园小班周工作计划总结幼儿园小班周工作计划效果分析大全(4篇)幼儿园小班周工作计划总结幼儿园小班周工作计划效果分析篇一在忙忙碌碌中一学期又将结束了，在我班2位老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。
在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。
回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
我班现有幼儿29名。
幼儿大多活泼开朗，和中班时相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们2位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在中班时表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就认真商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。
同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。
一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
在日常生活中，我们注意加强孩子卫生习惯的培养。
提醒孩子饭前、便后、手脏时要洗手，养成勤洗手的好习惯。
现在的孩子不需要老师的提醒，可以根据情况洗手。
吃饭的时候我们在孩子的桌子上放盘子让孩子放骨头之类的。
现在，孩子们可以挑食，保持桌子干净。
如果个别孩子吃了米饭，其他孩子会提醒他注意。
孩子的卫生习惯养成了。
在老师的指导下，孩子可以把衣服叠好，摆放整齐。
个别孩子咬手指和袖子的坏习惯得到了纠正。
同时还配合保健老师做好疫苗接种和体检工作，增强了孩子们的体质，促进了他们的健康成长。
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。
我们严格做好班级卫生工作和检查工作。
每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。
虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。
另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过"以点带面"的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。
使幼儿意识到"要玩的开心，但更要玩的安全"，在一定程度上也提升了整个班风班貌。
家长和孩子是我们老师的客户。
父母在教育好孩子的过程中起着重要的作用，所以做好父母的工作一直是我们不懈的目标。
老师的一言一行，一个不经意的小动作或者针对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深深的烙印。
所以，耐心细致，对人微笑，成了我们的工作方法。
班里很多孩子都是长辈接送。
他们往往对一些通知要求知之甚少，会追着你问问题。
我们会耐心向他们解释通知，让他们能够理解。
对于工作繁忙的双职工家长，我们尽量找时间反馈孩子最近的表现，让家长掌握孩子的情况，进行有针对性的教育。
1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。
2.自理能力差的孩子，会通过自己的努力，引导他尽可能做自己的事。
回想这学期和孩子在一起的时光，总是有太多的安慰和喜悦。
下学期，我们将一如既往认真开展各项工作，让孩子们得到全面发展，快乐度过幼儿园的每一天。
幼儿园小班周工作计划总结幼儿园小班周工作计划效果分析篇二寒来暑往时光飞逝，眨眼间这个学期又接近了尾声。
一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升入中班，成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同学习的点点滴滴……忙碌、紧张，却充实而快乐。
现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取经验，发现不足。
教育教学工作在上期末的测试中，我的数学明显比英语差了很多，我就很担心本学期的测试会像上学期一样。
从而让我知道想要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，我认真备好每一节课。
自己动手制作教学需要用的图片和教学用具。
我深知上好一节课并不是有吸引幼儿的图片就可以了，还要有好的设计思路和一定的上课艺术。
像上次张主任听了我的课，她就说你上课都很形象生动，但你的设计思路还欠缺一点。
如：你刚刚开始时就说打死了大灰狼，你到后面玩游戏时又说要打死大灰狼，这样就会让幼儿很混乱，明明之前已经打死了怎么会又活过来。
你可以说是又来了一只大灰狼我们打死它好不好?除了听取别人的意见我还经常去听有经验老师的课，如冼春玲老师，她上课真的很吸引，幼儿连眼睛都不舍得眨一下。
她上课时是大灰狼就用大灰狼苍老的声音，是小白兔就用小白兔稚嫩的声音，她上课的环节环环紧扣，别说是幼儿了，连我也不舍得眨眼。
吸取了以上的做法，我改变了我上课的方式，幼儿上课的兴趣果然大大提高了。
除了在课堂上，在课后一有时间我就逐个检查幼儿对我所教的内容是否掌握，对于接受能力稍差的幼儿我会耐心去讲解。
保育工作春夏是手足口病的高峰期。
为了搞好卫生保健，我和班里的王老师和坚持每天晨检。
当我们在孩子的喉咙、手或脚上发现任何颗粒时，我们要求家长立即收回。
曾老师经常用消毒剂拖地板和擦桌子。
孩子的被子和枕头经常拿出来晾晒。
避免细菌滋生。
除了保健，我们还每天早上带孩子晨练，进行拍球、拉、跳兔、跑步、游戏等一系列体育锻炼。
使孩子身体强壮，增强体质，预防疾病。
安全工作小班的孩子在幼儿园里是年龄最小的，他们各方面的能力也特别差，所以幼儿的安全工作是教育工作的重中之重。
很多家长都说在幼儿园里只我的孩子健康快乐就可以了，我不要求他一定要学到多少知识。
当然我们也会在确保幼儿安全的基础上进行教学。
如：幼儿早上来到幼儿园我们会检查她是否有带尖锐或危险的物品来幼儿园，一有发现马上没收并跟她讲物品的危险性;带幼儿出去户外活动时，我们会检查厕所、走廊、睡室是否有人，并再三的清点幼儿人数，确保没有遗留幼儿在厕所、走廊、睡室等等。
到了活动的场地，我就先检查活动器械和场地是否安全，如发现有不安全的物品，能自己处理就自己先处理，例如在沙池里发现有石头，我会去把它捡掉。
如果不能自己处理的就马上通知相关部门处理。
除了以上这些，我们常常教幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
家长工作做好与家长的沟通，方便教学工作。
上学期很少给家长发校讯通，所以忽略了让家长在家提醒孩子读英语和数数。
这学期我经常给家长发校讯通让他们了解我们的教学进展，一有时间就给家长发信息打电话让他们了解孩子在园的学习生活情况。
同时我也可以知道孩子在家是否听话。
不足之处这一学期来，我的工作中还存在很多不足，我班幼儿的常规还不够好，可能有几个年龄小的原因。
他们在玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具时，不能主动将玩具放回原处，并有随地乱扔玩具的现象，其它的幼儿有样学样跟着乱丢玩具。
下学期我一定要抓好幼儿的常规。
同时，今后我要认真刻苦钻研新教材，加强理论学习，不断提高自己的理论实践水平，让自己更上一层楼。
幼儿园小班周工作计划总结幼儿园小班周工作计划效果分析篇三以下是工作计划网边肖整理的2018年幼儿园小班化工作计划样本。
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一.情况分析：(一)幼儿情况：1、概况：这个班有46个孩子，其中4个是新生，其余的是老学生。
2、幼儿情况分析：由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析。
a优势环节分析：1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。
现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。
2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。
开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。
3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。
幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。
总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。
在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。
4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。
甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。
但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好。
(二)薄弱环节分析：1、自己动手穿脱衣裤由于孩子年龄小，动手能力差，父母又疼爱他们，不让他们自己动手做事，他们在这方面的发展非常缓慢，虽然和刚入学时相比，孩子已经进步了很多，大部分都能穿鞋，能分辨左右脚。
但是在穿衣方面，他们分不清前后，经常穿错衣服。