制作并观察番茄果肉细胞临时装片
番茄果肉细胞结构观察
番茄果肉细胞结构观察一、制作临时装片(3分)1.净片:先用纱布擦拭载玻片，再擦拭盖玻片，并把擦拭好的盖玻片放置于载玻片左侧。
(0.5分)2.滴水:用胶头滴管滴一滴清水在载玻片上。
(0.5分)3.取材:用解剖针挑取少许番茄果肉。
(0.5分)4.涂抹:将番茄果肉均匀涂抹在载玻片中央清水中。
(0.5分)5.盖:用镊子夹住盖玻片的一端，从左往右缓慢移动，当盖玻片一边接触到水时再慢慢盖下。
(注:盖后有镊子轻轻按压，用吸水纸吸取多余水分)二、用低倍镜观察细胞(显微镜不可倾斜3分)1.拿取:一手握住镜臂一手托住镜座，放在实验桌左前方，距离桌子边缘10cm。
2.提升镜筒2cm，转动转换器，将较短的低倍物镜转到正对通光孔。
3.对光:转动转换器将大光圈转到正对通光孔。
左眼看目镜，双手转动反光镜边缘(光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜)，将光源的光线反射进镜筒，直到看到白亮的视野。
(1分)4.放标本:压片夹打开，双手将制作好的标本从前往后放入载物台，用压片夹夹住，标本放在正对通光孔。
(0.5分)5.下降:双手转动粗准焦螺旋，眼睛从一边看着物镜将镜筒缓慢下降到底。
(0.5分)6.找物像:左眼看目镜，右眼睁开(便于绘图)。
双手转动粗准焦螺旋，将镜筒缓慢上升，找到清晰的物像。
再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
(移动标本找到清晰的，细胞核清楚，独立的细胞移到视野中央1分)三、绘图(3分)1.用铅笔绘图，大小适宜，细胞画在试卷空白处略偏左上方的位置，右边标注结构名称(细胞壁，细胞核，细胞质1分)。
图的下方标注图的名称(番茄果肉细胞结构简图1分)。
2.绘制的图像要与显微镜视野中央的细胞形状一致，细胞核位置相同。
(1分)3.绘图完成检查无误后，举手示意老师查看。
四、收镜，清洁整理实验桌(1分)1.提升镜筒2cm，取下标本放在桌前;转动转换器，将两个物镜转到朝外呈八字形，再将镜筒下降到最低处;压片夹摆正，反光镜竖直。
2.清洗载玻片、盖玻片并擦干放归原处，其他用具也摆回原位。
7制作并观察番茄果肉细胞临时装片
一、实验目的：番茄不但具有漂亮的颜色，酸甜的味道，还具有丰富的营养，是老少皆宜的果蔬。那么显微镜下它的果肉细胞是怎样的呢？请。
二、实验器材：显微镜（已对好光）、番茄、载玻片、盖玻片、纱布、清水（滴瓶装）、镊子、牙签、500ml大烧杯(盛有清水)、抹布。
1分
盖上盖玻片
(1)用镊子轻轻夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触水面，慢慢地盖在要观察的材料上(1分)。
(2)装片中不能有过多气泡以免影响观察效果。请监考老师检查。(1分)
哪步做错哪步不得分
2分
显微镜
观察
取放
一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜放在实验台上，胸前偏左，距桌边7厘米（或1拳宽）左右，要轻放、放稳。（2分）做错不得分
操作要求与评分标准
满分
检查材料用具
清点实验台上的材料用具。（1分）不清点不得分
1分
制作临时装片
滴清水
（1）用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，方法正确。(1分)
（2）在载玻片中央，用吸管滴一滴清水。(1分)哪步做错哪步不得分
2分
取材料
用牙签挑取少许番茄果肉，均匀涂抹在载玻片的水滴中，散开。(1分)
做错不得分
2分
对光
（1）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至适宜高度；转动转换器使低倍物镜对准通光孔；（1分）转动遮光器选择合适的光圈对准通光孔。（1分）
（2）左眼注视目镜同时右眼睁开；转动反光镜使凹面镜朝向适宜光源
（1分）；调至目镜内看到白亮的视野。（1分）哪步做错哪步不得分
4分
观察
（1）把临时装片放在载物台上，用压片夹压紧。（1分）
（2）显微镜复原。
转动转换器使两个物镜偏向通光孔两旁，呈外“八”字型，并转动粗准焦螺旋使镜筒下降至最低；（1分）
观察番茄的果肉细胞
03
实验结果
番茄果肉细胞的形态特征
细胞大小
番茄果肉细胞呈圆形或椭圆形，直径一般在10-20 微米之间。
细胞排列
番茄果肉细胞排列紧密，呈现出多边形或不规则 形状。
细胞质颜色
细胞质颜色因细胞成熟度而异，成熟细胞呈淡黄 色或无色，未成熟细胞呈浅红色或粉红色。
番茄果肉细胞的细胞核与细胞质
1 2 3
细胞核位置
细胞核位于细胞中央或稍偏一侧，核仁明显。
细胞质流动
在显微镜下观察，可以发现细胞质内含有许多颗 粒和泡状物，这些物质在细胞内流动，使得整个 细胞呈现出动态的形态。
细胞质成分
细胞质中含有丰富的水、糖类、蛋白质、脂肪等 物质，这些物质在细胞内的分布和比例随细胞的 生长和发育阶段而异。
番茄果肉细胞的细胞器与细胞壁
THANKS
感谢观看
实验应用与意义
实验应用
通过观察番茄果肉细胞，我们可以更好地理解植物的生长和发育过程。这种微观层面的研究对于农业、园艺等领 域的发展具有重要意义，有助于提高作物的产量和品质。
实验意义
通过实验，我不仅学到了知识，还培养了观察、分析和解决问题的能力。这种科学探究的精神和方法对于我未来 的学习和工作都具有重要的价值。同时，通过实验，我也更加认识到保护植物和生态环境的必要性，增强了环保 意识。
细胞器
番茄果肉细胞中含有多种细胞器， 如线粒体、内质网、高尔基体等，
这些细胞器参与细胞的代谢和物 质合成。
细胞壁
番茄果肉细胞的细胞壁由纤维素和 果胶组成，具有保护和支持细胞的 作用。
细胞壁厚度
番茄果肉细胞的细胞壁厚度适中， 能够承受一定的压力和摩擦力，从 而保持细胞的完整性和形态。
ห้องสมุดไป่ตู้4
人教版生物初一上册期末质量检测试卷解析(-)q2sp
人教版生物初一上册期末质量检测试卷解析（-）q2sp1．下列关于显微镜使用说法正确的是A．物像的放大倍数=目镜的放大倍数+物镜放大倍数B．放大倍数越大，看到的细胞越多C．视野中看到的是“96”，实际上装片上也是“96”D．对光时选用高倍镜2．下列有关实验操作的叙述中，正确的是（）①使用显微镜进行观察，当光线较暗时，应使用反光镜的凹面来对光②验证绿叶在光下制造淀粉时，把叶片直接放在清水中加热脱色③用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“d”④制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是清水⑤显微镜观察时，若目镜选用10×，物镜选用40×，则显微镜的放大倍数是五十倍⑥用显微镜观察人血的永久涂片时，视野中数量最多的是红细胞A．①②③⑤B．①③⑥C．②③④⑤⑥D．②④⑥3．下列有关显微镜的使用叙述，不正确的是（）A．在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时，先用10倍物镜观察，后换40倍物镜，目镜不变，视野中亮度变暗、细胞数目减少B．用显微镜观察细胞，我们会发现洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞结构不同，但都具有相似的基本结构，如细胞质等C．移动玻片标本时，视野中的污物不动，则污物不在玻片标本上D．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”4．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物5．下面所列各项中都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦B．①②③④C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦6．用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特征是()A．能生长B．能对外界刺激作出反应C．能繁殖D．要呼吸7．日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（）A．温度和水分B．光和温度C．水分和光D．土壤和温度8．下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计。
生物番茄实验操作要点
（二）、观察人的口腔上皮细胞
一、准备 用纱布擦拭载玻片和盖玻片，在载玻片中央滴一滴生理盐水 二、制作临时装片 1、用清水漱口 2、用牙签的钝头在漱净的口腔内侧轻刮，用力要适度（肉眼能看到牙签上附着有碎 屑即可），并将此端在生理盐水滴中涂抹开（在水滴内多搅和几次） 3、用镊子夹住盖玻片一端，使另一端先接触生理盐水并与载玻片约成45° ，并缓 缓盖上 4、染色 用滴管先滴一滴碘液在盖玻片一侧，再用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染色液 浸润全部标本，重复2—3次。（在滴和吸的过程中尽量不要让盖玻片移动）
三、用低倍镜观察 1、正确拿取、安放好显微镜 （1）打开镜箱，右手握镜臂，左手托镜座；放在实验台偏身体左侧的 位置，对着桌 上的光源；（由于观察的是临时装片，因而不要倾斜载物台） （2）打开目镜的镜盖，选择10×的目镜插入镜筒，旋转转换器选择10×的物镜对准 通光孔（对准时会听到“咔哒”轻微的响声） 2、对光方法 （1）旋转遮光器，选择较大的孔对准通光孔（如果观察到物像时，颜色偏淡，可选 择较小的孔） （2）左眼注视目镜，右眼睁开，双手旋转反光镜（将反光镜对着光源）直至看到光 亮的视野。 3、安放装片 （1）将载玻片水平放置在载物台上，平移至物镜下方，并将标本对准通光孔，有利 于寻找物像；先将左边的压片夹夹住载玻片，右边暂时不固定，便于在寻找物像时 移动装片 （2）双手向外旋转粗准焦螺旋，两眼注视物镜，使镜筒下降，直至镜筒无法下降 （由于有保护装置，所以物镜不会压碎载玻片） （3）左眼注视目镜，同时右眼睁开，双手向内旋转粗准焦螺旋，让镜筒缓慢上升， 注意视野的变化，（如果有变化，为了确认是否是物像，可以稍微移动载玻片，物 像如果随之移动，就说明看到载玻片上的物体了；反之则需进一步寻找） 4、观察物像 继续调节粗准焦螺旋，使物像清晰；移动载玻片，尽量找到能清楚分辨细胞结构的 物像，移至视野中央。用压片夹将右边固定。（果肉细胞呈椭圆形，其内有色素。）
实验五 制作和观察番茄果肉细胞临时装片--2021年中考生物实验手册总复习
实验五
制作和观察番茄果肉细胞临时装片
实验手册
【实验目的】
1．学会制作临时装片的基本方法。 2．使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并
阐明植物细胞的基本结构。 3．初步学会绘制植物细胞结构简图。
实、盖玻片、镊子、解剖针 （或牙签）、吸水纸、纱布、滴管
2．稀碘液、清水、番茄果实 3．废物缸、抹布
（ D）
实验手册
3．小莹用显微镜观察番茄果肉细胞。如下图是临时
装片的制作过程，小莹制作临时装片的正确步骤
是
（ B）
A．abcd B．bdca C．bcda D．dcba
感谢聆听
【实验评价】
实验手册
【实验巩固】
实验手册
1．洋葱根尖的成熟区细胞和人的口腔上皮细胞都
有的结构是
（C）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质
A．①②④⑤⑦ C．②④⑤⑦
B．②③⑤⑦ D．②④⑥⑦
实验手册
2．在制作番茄果肉细胞临时装片时，要挑取少量
果肉需要使用的器材是
【实验步骤】
实验手册
1．番茄果肉细胞临时装片的制作过程分为5个 步骤，具体如下：擦→滴→取→涂→盖。
实验手册
2． （1）擦：用干净的 纱布 把 载玻片 和 盖玻片 擦拭干净。 （2）滴：用滴管在载玻片的 中央 滴一滴 清水 。 （3）取：切取一小块番茄果肉，用 解剖针 挑 取少许成熟的果肉。 （4）涂：将挑取的少许成熟番茄果肉均匀涂抹在 载玻片 的水滴中 （5）盖：用 镊子 夹起 盖玻片 ，使其 一边 接触载玻片上的水滴，然后 缓缓 地盖在 液滴上，避免盖玻片下面岀现 气泡 。
四川省成都市温江区2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷(含解析)
2023-2024学年四川省成都市温江区七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。
下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。
1．（2分）生物有许多区别于非生物的特征，下列属于生物的是（ ）A．生石花B．煮熟的鸡蛋C．钟乳石D．机器人2．（2分）自然界中的生命现象多种多样，“鲸鱼喷水柱”（如图）是在呼吸（ ）A．需要营养物质B．能够生长C．新陈代谢D．能够繁殖后代3．（2分）下列关于生物特征的说法，错误的是（ ）A．“龙生龙，凤生凤”，该诗句体现的是生物能够繁殖后代B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D．“植物向光，飞蛾扑火”体现的是生物能对外界刺激作出反应4．（2分）世界上没有完全一样的两个人，这体现了（ ）A．遗传多样性B．物种多样性C．生态系统多样性D．个体多样性5．（2分）下列有关生物多样性的描述中，正确的是（ ）A．生物多样性是指生态系统的多样性B．生物多样性是指生物种类的多样性C．遗传多样性是物种多样性的基础D．生物多样性是指遗传物质的多样性6．（2分）生物圈是最大的生态系统。
生物圈指的是（ ）A．地球上的所有生物B．大气圈、水圈和岩石圈的全部C．地球上所有生物能够生活的地方D．地球上所有生物以及它们所生活的环境7．（2分）小秦对我省的部分自然景观进行了描述，下列可以看成一个生态系统的是（ ）A．终南山国家森林公园内的各种植物B．石门栈道景区内的所有生物C．红碱淖里所有的动物D．温江公园8．（2分）紫薇花是徐州市的市花，其结构和功能的基本单位是（ ）A．细胞B．组织C．器官D．系统9．（2分）田间的小麦在生长过程中，不仅会受到水分、阳光的影响，还会受到田间杂草和一些昆虫的影响（ ）A．生物因素B．非生物因素C．自然因素D．生态因素10．（2分）环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。
七年级上学期生物试卷含答案参考5篇精选
七年级上学期生物试卷含答案一、单项选择题（每小题3分，共15小题，45分）1、制作番茄果肉细胞临时装片时，操作目的和所用的工具对应不正确的是（）A、托载标本---盖玻片B、观察细胞-----显微镜B、挑取果肉----解剖针D、滴加碘液-----滴管2、在显微镜视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，此时目镜为10倍，物镜为10倍，若目镜不变，物镜更换为20倍，则视野中可以看到的细胞是（）A、④⑤B、③④⑤⑥B、C、②③④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦⑧3、在观察花粉粒临时玻片标本时，视野较暗，为了便于观察，应调节（）A、反光镜B、细准焦螺旋C、粗准焦螺旋D、转换器4、一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。
他们应该（）A、立即参考其他小组的实验结果进行修正B、承认本组的探究活动已经失败C、在多次重复试验的基础上确认实验结果是否正确D、坚持本组的实验结果是正确的5、DNA作为生物的遗传物质，具有特异性，在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系，实现家庭团圆。
DNA主要存在于（）A、细胞壁B、细胞质C、细胞核D、细胞膜6、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。
下列关于细胞的描述不正确的是（）A、在光学显微镜下不易看到植物细胞的细胞膜B、细胞壁具有保护和支持细胞的作用C、细胞膜将细胞的内部物质与外部环境分隔开D、细胞死亡后，细胞质依然会不停的流动7、心脏不停的收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（）A、肌肉组织B、神经组织C、结缔组织D、上皮组织8、下列关于草履虫的说法正确的是（）A、由细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁构成B、不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动C、是真核生物D、能进行光合作用，不需要从外界摄取食物9、贯众叶形美丽，别具风情，适合家居装饰和室外造景。
观众属于（）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、苔藓植物10、银杉是古老的树种之一，被誉为“植物中的大熊猫”对研究植物及生物进化有重要的价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校报名号姓名成绩
四川省二Ｏ一四年初中毕业生升学考试
生物学科实验操作试题（十二）
制作并观察番茄果肉细胞临时装片
（考试时间：10分钟）
一、实验目的
1．学习制作番茄果肉细胞临时装片。
2．认识植物细胞的基本结构。
3．练习绘制植物细胞结构简图。
二、实验材料用具
番茄，清水，纱布，载玻片，盖玻片，显微镜，解剖针，培养皿，刀片等。
三、实验操作要求
1．检查实验材料用具。
2．制作番茄果肉细胞临时装片。
3．观察：用低倍显微镜观察番茄果肉细胞临时装片。
4．绘图：根据观察，绘制一个番茄果肉细胞结构简图，并标注各部分名称。
学校报名号姓名成绩
四川省二Ｏ一四年初中毕业生升学考试
生物学科实验操作试题（十二）
《制作并观察番茄果肉细胞临时装片》评分表
监考教师：确认成绩学生签字：。