中考议论文论据及作用
15个议论文必备论据 中考模拟作文练习-备战2024年初中语文中考常用作文素材
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？汉朝时，董仲舒宅家三年，不论是“夏木阴阴正可人” ，还是“北风吹雁雪纷纷” ，他都目不窥园，这才成为提出“罢黜百家，独尊儒术” 的大学问家。
钱锺书过年期间既很少给人拜年，也不受人拜年，全在读书写作中度过。
鲁迅在一个个“别人喝咖啡” 的时间里奋笔疾书，为我们留下了几百万字的文学瑰宝。
「适用主题：人生在勤、勤学苦读等」古往今来，大凡志存高远的人即便到了晚年，依然生命不息，奋斗不止。
比如，耄耋之年的曾庆存仍然坚守在科研一线干惊天动地事，做隐姓埋名人；九十多岁高龄的黄旭华依然坚持每天上班，深潜了三十年，为国筑重器；“传奇奶奶”姜淑梅60 岁才开始学识字，学写作，学画画。
到了82 岁，她已写下近六十万字，画了上百幅画，出版了好几本书籍，从“文盲”转为“ 网红作家”。
「适用主题：志存高远、奋斗不息等」成长于抗日战争时期、奋斗于新中国的“ 中国芯片之母”黄令仪，从小便知道落后就要挨打，国弱就会被人欺，因此在她心中，早早就埋下了救亡图存、立志报国的志向。
她为了尽快解决国家芯片“卡脖子” 问题，年近八十依然坚守在“龙芯”研发中心。
正如她所说，“我这辈子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱。
”「适用主题：家国担当、立志报国等」但丁曾言：“能够使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。
”人生道路几多坎坷，唯有自信能让我们不坠青云之志。
战国纵横家张仪，立志游说天下，常受到怀疑和诽谤，受答被辱，历尽磨难，以首创连横的外交策略，游说入秦而为秦相，后来出使游说各诸侯国，破解了山东六国的合众联盟，名满天下。
明代思想家王阳明，立志成为圣贤，即使一度跌落人生的低谷，亦不因此而绝望，最终在穷山恶水中领悟大道，成为中国思想史上耀眼的一颗明星。
始终保持对自己的信心，那么再大的困难也不过是成就精彩人生的垫脚石。
「适用主题：自信、信心等」曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
”责任与担当是时代的呼唤，更是每个人精神升华的必需。
部编语文中考阅读提升：议论文论证方法及作用
答案：运用了对比论证的方法，一正一反进行对比，突出了 “欣赏能让人拥有阳光心态”的观点，从而证明了欣赏的重要性， 使说理更有力度。
《学会拒绝》
⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许 多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。
⑥清代大贪官和珅便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可 胜数。正因为他对钱财来者不拒，换来了他人生的悲哀——嘉庆赐死，家产查 抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不 是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有 学会拒绝。
否能够安居乐业的关注和思考。这些文学作品都是在铸造民 族精神，通过感召广大民众，化育普通百姓，为熔铸民族意 志，打下广泛而坚实的基础。
举例论证，具体地论证了“历史发展到今天，我们的视野 与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以 重新阐释”的观点。
之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将 此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史记》 而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方 面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。 正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样，比如 一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法 回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会。 因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量， 绽放出更美丽的花朵。
等，这样的表述是不确切的。
基本题型：这一段（一句）运用了
论证方法，论证了……
（论点），显得……（好处）。 论证举例论证：答题格式：
中考议论文素材关爱的典型论据
中考议论文素材关爱的典型论据关爱是一种温暖人心的行为，它涉及到人与人之间的情感交流和责任担当。
在中考议论文中，我们可以通过提供关爱的典型论据来支持我们的观点。
以下是一些关于关爱的典型论据，可以作为中考议论文素材使用。
1. 老人孤独寂寞在现代社会，随着生活节奏的加快和家庭结构的变化，越来越多的老人面临着孤独和寂寞的问题。
许多年轻人忙于工作和生活，无暇照顾年迈的父母和祖父母。
关爱典型论据可以举例说明社会组织的关爱活动，如社区组织的老年人活动中心、义工团队、邻里互助等，可以帮助老人缓解心理上的孤独感，增加社交活动。
2. 学生心理压力在竞争激烈的教育体制下，学生们常常面临巨大的学业和心理压力。
关爱对学生尤为重要，可以通过提供心理辅导服务、举办校园活动和关注学生的身心健康来减轻他们的压力。
例如，学校可以设置心理咨询室，提供免费的心理辅导和支持，还可以组织各种活动，如运动会、艺术展览和社会实践等，给学生提供放松和展示自己的机会。
3. 环境保护意识环境问题是当前全球面临的重要挑战之一。
通过提供环境保护的典型论据，人们可以意识到保护环境的重要性，并采取积极的行动。
例如，我们可以关注世界各地的环保行动和组织，如植树节、环保志愿者活动和垃圾分类等，为保护我们的地球尽一份力量。
4. 动物保护问题人与动物之间的关系是一个重要的关爱议题。
许多动物处于危险之中，受到猎杀、买卖和非法交易的威胁。
我们可以提供与动物保护相关的典型论据，如保护野生动物、拯救流浪动物、抵制野生动物制品等，来增加人们对动物保护的认识，并促进相关的保护活动。
5. 不同群体的关爱关爱还包括对不同群体的关注和支持。
老人、儿童、残疾人、贫困人士等都是社会中最脆弱的群体之一。
通过提供与这些群体相关的典型论据，如社会公益组织的帮助项目、政府的福利政策和社会的关爱行动，人们可以认识到关爱对这些群体的重要性，并参与到关爱工作中去。
总结关爱是一种人与人之间的情感交流和责任担当。
中考议论文素材：关于“利与弊”的典型论据
中考议论文素材：关于“利与弊”的典型论据弊大于利的阿斯旺电站——做事情之前一定要权衡利弊为了修建阿斯旺水电站，埃及政府不惜花费巨资迁建了的阿布辛波神庙，迁移了 9 万埃及农民和苏丹努比亚牧民。
一方面，电站在蓄洪、灌溉、发电、航运和养殖等方面产生了较大的效益；另一方面，因为生态环境的变化，特别是水量减少，水坝功能持续萎缩，带来了一系列难以应付的严重问题，甚至对埃及的工农业生产和国民经济构成威胁。
决策学家通常援引阿斯旺大坝作为复杂系统决策严重失误的实例。
一项以兴利除弊为目的的巨大工程，实际上利弊并存，甚至弊大于利。
这是当时人们没有仔细权衡利弊的后果。
诸葛亮用魏延——要根据利弊的转化采取不同措施魏延是蜀国大将，骁勇善战，但是狂妄自大，不容易管束。
诸葛亮在世时，看重了他作战勇敢武艺高强的优势，没有因为他自大野性的小缺点而弃置不用。
但诸葛亮死后，魏延的目无君上无法无天的弊处就急剧膨胀了，他依然能给国家带来好处，但已经比不了他带来的危险，所以终于被诸葛亮生前定下的计策除去。
月亮的功过——任何事物都有利弊两面月亮是地球的卫星，它给夜间带来了光明，也给无数文人墨客带来了灵感。
但是，月亮也不是十全十美的。
据科学研究发现，月亮的存有可能是引发海啸、地震等自然灾害的罪魁祸首。
拉瓦希成才——从具体条件出发，就能化弊为利有一个小孩，内向木讷，父亲想让他学习文学，但他老师拒绝说：“他没有灵感，虽然认真，但过于苛刻，不适合要求丰富想像力的文学。
”恰好，另一个化学老师觉得认真木讷的孩子做化学实验比较合适，就鼓励他学了化学。
结果，几十年后，这个呆板而又缺乏灵气的孩子成了的化学家。
他，就是拉瓦希。
汉斯番茄酱的翻身妙招——巧用弊端，化弊为利德国有种叫”汉斯”的番茄酱，其味道浓，但产品刚上市时，消费者在使用过程中，纷纷抱怨这种牌子的番茄酱“倾倒时间太长”，因而销售受阻。
对此公司老板因势利导，改变广告宣传重点。
在新广告宣传中，突出”汉斯”番茄酱之所以流速慢，是因为它比别的番茄酱浓，味道也比稀的好，甚至公然宣称”汉斯”是流速最慢的番茄酱。
议论文开头段和事实论据的作用
1、概括第③节运用的事实论据，并体会它们的 作用。 常常通宵工作； 爱因斯坦当七年职员时顽强学习、工作，利用业 命时间勾画出了相对论的理论基础； 爱迪生努力自学刻苦钻，无数次实验，发明了了 电灯。 运用大量事实论据，有力地证明了“才能来自勤 奋学习”的观点。
参考答案：牛顿终身勤奋学习，很少睡觉，
手迹时说：“如果每个人 都能把反省提前几十年， 便有50%的人可能让自己 成为一个了不起的人。” 他们的话，道出了反省之 于人生的意义。
在一些人的意识里，反省，似乎 只是老年人的事情，其实反省对 于任何年龄的人都是必要的，而 年轻人更要善于反省；走过的路 短，很容易出现失误和差错；后 面的路长，反省就更有必要、更 有价值。
常 见 的 题 型：
1、开头段有什么作用？
2、开头段引用名言、俗语有何 作用？
3、开头列举事实或现象有何作 用？
4、选文的开头两段有何作用？
总结开头段作用的答题技巧：
1、开门见山提出中心论点；
2、用名言、俗语提出中心论点+充当道理论 据证明论点+套话（使观点更鲜明，说理更 具体，更有说服力，增加阅读兴趣）；
分析例文，归纳方法
《如何面对挫折》 １、概括第④节运用的事实论据，并体会它们的 作用。 A.爱迪生经历无数次失败，终于发明了电灯。
B. 莱特兄弟不怕挫折，发明了飞机。 作用：运用事实论据，有力地证明了“在挫折面前，要 有足够的勇气，不断超越，不断探索，才能获得成功” 的观点。
事实论据的概括方法
论
据
论据是作者用来证明论点的理由和依据。 ★注意： 论据是为论点服务的，它必须足 以证明论点。 事实论据（指用来证明论点的事实，一般包 括有代表性的、确凿的事例，历史事实以及 统计数字） 作用：用事实作论据，具有很强的说服力。
部编语文中考阅读提升：议论文论据补写及应用
【示例1】曹雪芹“批阅十载，增删五次”，著成《红楼梦》。 【示例2】霍金被疾病固定在轮椅上，克服重重困难，成为物理学家。
想一想
吃苦是一种资本
• ①吃苦，是一种资本。假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。 ②只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累， 嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，给他鼓掌；只是在旅途中看过赤脚的纤夫， 喊着震天动地的号子，弯腰垂首将沉重的纤绳深深地勒进肩膀…… ③你充其量是个旁观者。 ④没有经历饥饿的历史，你便不知道一粒米的可贵，不知道那些被太阳晒黑了皮肤 的耕耘者的可敬，当然更无从感受饿得头昏眼花的可悲和伸手乞讨的可怜。 ⑤没有尝过寄人篱下的滋味，听不到风凉话，看不到冷脸，你便无法塑造坚强的性 格。突然某一天，你背靠的大树倒了，你开始失宠，在坑坑洼洼的路上，你绝对不 如别人那样行走自如。 ⑥苦，可以折磨人，也可以锻炼人。蜜，可以养人，也可以害人。 ⑦_________________________________________________ ⑧某报一篇专稿报道，武汉市一年仅１９岁的姑娘何伶俐，因“考后感到一点信心 没有”，虽考分超过高校录取线七分，却在成绩单发下的前一天悬梁自尽。她是船 长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐子里长大。蜜喝多了，竟会这般脆弱。
⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度， 高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书， 丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁 达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。
中考语文议论文之论证方法及其作用讲解
中考语文议论文之论证方法及其作用讲解一、知识梳理1、论证方法及其作用论证的方法就是论述和证明论点的方法，常用的论证方法有举例论证、引用论证、对比论证和比喻论证。
（1）举例论证：议论文中用代表性的甚至典型的事例来证明论点的方法叫举例论证（例证法）。
作用：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题思路：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例），证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点。
）从而使论证更具体更有说服力。
例1：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
”《生于忧患，死于安乐》参考答案：使用了举例论证的论证方法。
举出了“舜发于畎亩之中”等六个事例，证明了人才是在艰苦的环境中造就的道理，从句使论证更具体更有说服力。
（2）引用论证：引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
（引证法）。
引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处；一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
作用：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步说明文章论点。
答题思路：使用了引用论证的论证方法，通过引用……，证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者阅读）例2：韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”更为读书人所向往。
《成功》参考答案：使用了引用论证的论证方法。
通过引用韩愈的名言，证明了勤奋一向为古人所赞扬的分论点，使论证更有说服力。
（更有趣味性、吸引读者等）（3）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。
对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。
作用：对比论证的作用就是突出强调。
答题思路：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
例3：“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
【中考】议论文阅读之论证方法、结构、语言知识梳理(附最新例题及参考答案)
【中考】议论文阅读之论证方法、结构、语言知识梳理（附最新例题及参考答案）壹~知识梳理~一、论证方法及其作用举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)、类比论证。
1、例证法(摆事实)：运用具体事例，真实可信，更有说服力，有力的论证论点。
2、引证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
3、喻证法(讲道理)：使说理更通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受，有力的论证了论点。
4、对比法(讲道理)：通过对比，使说理更鲜明，给人印象深刻，突出强调了某一论点。
注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少。
找论证方法时，按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以万无一失。
5、类比论证：就是把论证的事同另一类似的事进行比较，以这一事的正确或谬误证明另一事的正确或谬误。
★答题方式：这一段（一句）运用了…论证方法，论证了…（论点），显得…（好处）。
二、议论文的结构、层次：分析议论文的论证结构是为了更好的理解和掌握文章的思想内容。
议论文的整体结构大体分为三部分：1、提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题。
2、分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用充分论据证明中心论点的部分。
3、解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的结论部分。
也可以把议论文的结构分为“是什么”，“为什么”，“怎么样”。
三、议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。
论证的类型：议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。
驳论——批驳错误观点，然后确立其正确观点。
贰~例题汇总~（一）2022长宁初三一模阅读下文，完成第11-15题（16分）正义为什么常常被邪恶蹂躏？①有道是“正义必定战胜邪恶”!②但不可否认，人类几千年的历史中，正义经常遭受邪恶的摧残蹂躏，在绝大部分时间里，人类的历史是黑暗的、残酷的、血腥的，是一个邪恶战胜另一个邪恶的轮回而已。
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中考议论文复习指导[应试指津]一．议论文是通过摆事实、讲道理来发表议论、阐述作者主张和看法的文章，它的最基本的特点是说理性。
二．阅读议论文，要把握议论文的论点。
论点是作者对所论述的问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
分论点是用来补充或说明中心论点的。
三．中心论点的要求：1。
论点应该是论述的问题（即论题）的明确的判断，是作者看法的完整陈述；2在形式上应该是完整的句子。
四．找出中心论点的规律：在读一篇议论文的时候，要特别注意文章的1.标题、2.文章的开头、3.文章的结尾、4中间、5概括。
五．论据:论据是作者用来证明论点的材料。
类型有:1.包括事实论据(典型事例、数字等)和2.道理论据(名言、革命导师的有关论述)两大类。
六．论证方法。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，论证的方法有: 1.举例论证（例证法）、 2.引用论证（引证法）（道理论证）、3. 对比论证、4.比喻论证（喻证法）。
七．论点、论据、论证三者之间的关系是：论点解决的是“需要证明什么”的问题，论据解决的是“用什么来证明”的问题，论证要解决的是“怎样证明”的问题。
八．议论文最基本的结构是“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”。
分析议论文的结构，先要弄明白各段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句及过渡词语。
九．议论文的论证方式可分为立论和驳论两种。
一说勤俗话说：“一勤天下无难事。
”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。
”学业的精深造诣来源于勤。
勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。
古今凡有建树者无不成功于勤。
勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
司马迁著《史记》，从20岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。
我国当代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。
古今中外概莫能外。
勤出智慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。
但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。
这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。
懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。
唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
高尔基说：“天才出于勤奋。
”只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。
二. 怀疑与学问“学者先要会疑。
”程颐“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。
”张载学问的基础是事实和根据。
事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。
譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去观察。
做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。
我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。
这是做一切学问的基本条件。
我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。
否则是盲从，是迷信。
孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。
这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。
只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。
许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。
若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
一. 谈骨气吴晗我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
这一点必须认识清楚。
但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。
他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。
不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。
那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。
吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。
那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。
不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
还有个例子。
民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。
在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。
明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。
毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。
闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。
”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。
孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。
中考复习：论据及作用１、常见的论证方法有哪些？２、“论证方法的作用”、论证方法的作用、（画线句子有什么作用？效果？）㈠例证法、引证法：①证明了＿＿＿＿＿＿论点，②使论证更充分有力。
㈡喻证法：①证明了＿＿＿＿＿＿论点，②使论证更形象生动。
㈢对比论证：①证明了＿＿＿＿＿＿论点，②使论证更充分、全面、有力。
3、“论证方法的作用”（1）.论证方法的作用都是证明作者的观点。
答题时往往要求答出直接证明了哪个论点，这时要用“就近原则”瞻前顾后，找出论据要证明的小论点。
（2）这种题目，往往要我们找的是和这个例子有关的分论点，而不是中心论点。
（3）要证明的论点一般出现在论据（论证方法）的前面、后面或上段，我们可以用“就近原则”瞻前顾后。
（4）一些提示语也可以利用，如：“所以”“总而言之”“总之”“因此”“由此可见”等。
（5）有时要把找到的句子稍微变动，变成一个完整的陈述句子。
4.还有一种题型，也是考的论据（论证方法）及作用这个知识点，只不过这个论据出现在开头。
如：“开篇引用……的话作用是什么？”“作者用……的故事开头，其作用是什么？”“第一段能不能删去？为什么？㈠、名言、格言等出现在开头。
作用往往是：（1）引出了论题或中心论点（或作为中心论点），（2）强调了……的重要性，（3）为下文论证论点提供有力的道理根据。
㈡、事例开头常见的作用是：①引出论题或提出中心论点，强调了……的重要性②作为事实论据，为下文论证中心论点提供有力的事实根据，具有说服力。
③增强文章的趣味性，吸引读者。
三、小结1、“论证方法及作用”，我们答题的时候往往是三步曲：用了……的论证方法，论证了……的论点，使论证更……2、“开头的作用”答题时往往先辨识它是事实论据还是道理论据，再根据我们总结的几个要点答题。
三思而行季羡林⑥根据我个人几十年来的体会，13．简述第⑥段的论证思路。
（4分）【先以自己的切身体会，证明多思有时会使人糊涂而误大事；接着举出当年德国法西斯信徒“说干就干，不必思考”的材料，说明决不能不思而行，鲁莽行动；最后阐明遇事必须深思熟虑，从正反两面充分考虑以后，就必须做出决定，立即行动。
（共3层，每层1分，意思表述明晰1分）】匠人与大师13.我们不应满足于敝“匠人”，要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。