《夏山学校的故事读后感》

《夏山学校的故事》读后感

夏山学校的百年故事：献给当代的教师、校长和家长。这样一个题目：涵盖的内容不仅仅是对老师，而是对整个的教育大气候。

开卷映入眼帘的是这样一段话：给予孩子们自由，让他们按照自己的意愿成长；给予孩子们权利，让他们能掌控自己的人生；给予孩子们时间，让他们能够自然地成长；给予孩子们快乐的童年，让他们不会感受到成人制造的压制和恐惧。它告诉人们：自由是行得通的。在夏山学校，没有领导者，只有平等。来夏山人们最常说的一句话就是他们根本分不清谁是老师，谁是学生。

书中提到了了自我管理。所有与集体和生活有关的事情，甚至包括对违反规定的相关处罚，都是在星期六的学校全体会议中投票决定的。夏山学校是最重视实际行动的地方，这里没有任何关于精神、心灵方面的说教，同时感受到学生们的坦率，集体之间的诚实。这种事实形成了一种力量，也为夏山带来了宁静的气氛。

在问道夏山学校孩子们离校后是否成功的问题时，回答是从夏山毕业的人中有艺术家，演员，科学家，医生等等。他们中有各种各样的人。但是最重要的是他们都是善良的人

看完这本书，闭眼想象我们现在的教育，往往家长和老师对孩子具有很高的期望值，暑期有加入了兴趣班大军，总希望孩子的成绩名列前茅，但是又忽视了孩子的善良教育。我们总会看见一些狼爸，虎妈，怎样的孩子才算的上是优秀呢？善良的，纯真的，敢说敢于有创新精神的品质，都被成人无情地摈弃了。再说现在的教育制度，老师的压力很大，要应付一些实在是头痛的检查，这些压力也会转嫁给孩子身上，家长身上。所以我觉得看了这本书以后，我觉得中国的教育制度要做改变，要让孩子对生活、学习不产生恐惧感，首先是要让老师对工作有幸福感，而不是压力重重，这样，我们的孩子何来快乐？

作为幼儿教师，我觉得要尽可能让孩子幸福。因为中国的国情是孩子比较多，最近几年又是入学高峰，择校热压着老师和家长喘不过气来，还好，近年来教育部提出不能择校。因而学区房又大热，民办学校也大热。根本问题不解决，择校

在家长的心中还是稳稳扎根的。孩子到了我所在的班里，我觉得是一种深深的师徒缘分。老师和孩子是亦师亦友的关系。充分尊重他们，让他们说出心中想说的话，开开心心地生活，这就是夏山学校的初衷。个人认为本书中有些话我们是要过滤一下的，特别是谈到洗手的问题，老师和成人是要时常提醒的，太顺其自然是行不通的，孩子的有些行为需要成人纠正。