2019教师培训心得体会 国培计划2019教师培训心得体会 精品
2019年国培学习心得体会精选五篇_学习心得体会_
2019年国培学习心得体会精选五篇【篇一】2019年国培学习近日来我参加了国培学习，按要求完成了必修课视频学习。
在这一部分内容中，对全体教师进行了心理，师德，法治等全面系统的培训，使我们更加深刻认识教师职业的特殊性与重要性。
我也从中领悟许多：一、促进学生心智健康成长。
“教师是人类灵魂的工程师。
”教师的思想、言行、举止都会给学生带来举足轻重的影响,因此,要求教师不但要拥有较高业务知识,还应拥有良好的心理素质。
同时,教师还要掌握一定的心理健康知识,在教育教学中时刻以“学生心理健康辅导员”的身份深入学生的心灵进行教育。
当学生需要关心、帮助时,教师只有无私地对学生倾洒爱的甘露,才能更好地塑造、净化学生的心灵。
学生只有在教师真心、真情、真爱的陶冶下,才能拥有一个健康的心理,才会更积极地投入到学习生活之中。
关注学生心理,营造一个良好课堂心理环境。
作为教师,不但要重视学生的学业发展,还必须关注学生的身心健康。
教师虽然掌握了一些心理学知识,但还不能很好地了解学生心理,大多数教师认为小学生心理问题会随着年龄的增长迎刃而解。
其实,小学生有他们自己的特殊心理,他们的心理要比成人敏感、脆弱。
工作中一些老师遇到“问题儿童”时,首先想到的是家庭原因,把问题移交给家长,而不是蹲下身子与学生进行直接交流,这样往往会挫伤孩子的自尊心,使他们失去自信,变得沉默、孤僻,从而直接导致学生心理出现问题。
良好的课堂心理环境不但是高质量教学的有力保证,还是培养学生健康心理的保障。
心理学研究表明:和谐、愉悦的氛围有助于学生积极参与课堂活动。
教学中,教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色,创造最佳的心理氛围,使学生情感得到体验,思想得到认同,心灵得到沟通,情绪得到调节,行为得到规范,让学生充分地展示自我,从而使学生能在愉悦的氛围中学得懂、学得好。
这样不仅增强了学生的学习兴趣、信心和勇气,而且培养了学生相互协作、共同探究和积极向上的精神。
只有学生主动走近老师,和老师成为朋友,才能拥有健康的心理。
2019年教师参加国培的学习总结(四篇)
参考范本2019年教师参加国培的学习总结(四篇)目录：2019年教师参加国培的学习总结一2019年教师参加培训学习总结二2019年教师双对接研修总结三2019年教师风工作总结四2019年教师参加国培的学习总结一通过这次国家计划培训，我有机会聆听各位专家教诲，有机会和一流老师交流，有机会集中精力系统的学习和反思。
这无疑对我今后的教育教学工作有很大的提升，培训对我来说，体会很多，列举如下几点，作学习总结如下：一、本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的语文老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
二、不断反思、积累经验。
通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握小学语文课堂教学。
通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的数学素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。
新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。
作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。
三、专家讲座有利于指导教学实践。
走进了培训学习课堂，是专家们的精彩讲座，一次次地激起我内心的感应，更激起了我的反思。
在这种理论和实践的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对学生时总有些不知所措。
远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。
我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。
他们的专题讲座、对互动话、案例评析和思考与活动。
一个个精心设计教学方案和专业理论，课堂教学中互动交流活动的设计与组织，学生数学学习水平和提高课堂教学的有效性。
2019教师国培培训学习范文
2019教师国培培训学习范文培训约等于教学。
即对某项技能的教学服务。
以下是由PQ为大家整理出来的教师国培培训学习范文，仅供参考。
教师国培培训学习范文一通过这次”国培计划”;远程项目的培训，使我提高了认识，理淸了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下而将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛囤，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱岀发。
平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。
只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。
爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区別对待。
对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。
师爱要全而、公平。
英次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智葱不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智葱。
让我们行动起来，做一位有心的”烹饪师";，让每一节数学课都成为孩子们”既好吃又有营养";的“数学大餐”;！最后，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、贏在实践、成在后续。
2019系列讲话心得体会 国培计划教师培训心得体会 精品
2019系列讲话心得体会国培计划教师培训心得体会通过这次培训,收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了,思考问题也能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发.对我们的教育与新课程极其改革又有了一个新的认识.下面将我的学习心得小结如下：一、在学习中反思.一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生.当我听了专家的专题报告后,心中不由地涌起了这句话.在贯彻新《纲要》精神的过程中,他们带来的思想道德教育：鼓励教师安心——是最高的境界；激发教师负起责任、开拓视野；勉励教师不辱使命——建设现代教育；激起我心中的许多感想.老师们带来的心理健康教育,使我能对自己的心态作一个调适,让我树立了新的正确的教育观,并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人,再教书.做人要有一个好心态,一个好心情.心理健康,身体才能健康,工作才能愉快.好心态成就一切事业.爱学生,爱同事,轻轻松松地当老师,快快乐乐地当老师,简简单单地当老师,放下包袱,抛却沉重,让微笑永远绽放在脸上!感悟到要善待学生,尊重生命.要善于引导,做到能理解、宽容.要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面向名师靠近,促进自己向大师方向发展,学到了自信,学到了方法,感悟至深.就如古人说的授人以鱼不如授人以渔.作为一名教师,我认为这种观念的形成是很重要的.有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决,而不是躲避,因为希望就在前面!我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学生的认知水平和参与度,也很少去体察学生的情感和需求.听了老师的讲座后使我在上课方面有了更深入的了解,提高了自身的素养,为后来开展的讲课比赛奠定了理论基础.由此,我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化.我想,新课改的精神就像阳光一样,普照到了与之相关的每一人.通过本次培训学习,让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴.恰当把握教学生成,切实提高教学实效,使我的心灵受到了很大的冲击.他们关心偏远农村地区中小学的精神,对教育事业深深地爱,让我们感受到无形的压力及敬佩的心情,心中不由联想起春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这一古诗句的深深意境；深深地感受到身为一名教育者的魅力所在；在聆听他讲述自己放下自己的头衔,在武汉市偏远中学当老师的报告后,我的头脑中产生了无限思绪,似有一种无形的动力激励我们要热爱我们的职业,真心对待我们的学生,勉励我们要在学习中反思,在反思中进步,在进步中成长,在成长中不断地加深自身文化底蕴,提高自身专业素养.培训学习期间,湖大附中和武汉外国语学校的陈燕和蔡靖雯两位教师的同课异构教学观摩课,他们能根据《纲要》的要求,分别给我们展示了两堂别开生面的优质示范课,给了我们全新的感觉,为我们今后的教学提供了一个学习平台.我深深地感受到,作为一名教师,尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂.教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者.一定要在课堂教学中保证教师主导学生主体的地位,避免出现形式上的整合――教师跟着课件走,学生跟着鼠标走,教学跟着电脑走的现象.我们深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异.要因生而异.生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教,不可照搬照套.教学有法,教无定法,贵在得法；在五彩缤纷的花园里,不可眼花缭乱,要学蜜蜂,采撷百花精华,自酿成蜜,形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教出自己的风采.教材是教学过程中的载体,但不是唯一的载体.所以,作为教师在教学过程中不但要用教材,还要活用教材、补充教材,与现实生活紧密联系,充分挖掘本土资源和校本资源,充实教材内容.还应该不断的学习,不断的增加、更新自己的知识,在教学中预设与生成的矛盾.才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去.二、在反思中进步、成长通过学习,让我清醒地认识到,专家与名师,之所以能成为专家与名师,他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴.能够恰当把握教学生成,是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香是他们的最好写照.作为一名参加教育教学能力提升工程省级培训的教师,要想以高贵的姿态行走,就要在教学中学会反思,在反思中总结,真正提高教学能力,做一个智慧型的老师.因此,要做好以下几个方面：1、促进自己向专业化的发展社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,需要可持续性的发展.能否对学生实施高素质的教育,促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质.只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平.林藩老师的报告让我认识到新的世纪,新的形势向我们教师提出更新、更高的要求.教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养,进一步接受以人为本的理念；听了专家的报告,使我明白,每个学生都能够学习,并且能够学好,成为优秀的学生和未来社会的成员.老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了.因此,教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式,什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢？我觉得就是《纲要》指出的：教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者.所以,我们没有理由不具备特殊技能知识,没有理由不学习,不提高自身素质.我们在职的每位教师都应该不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教师转化.在今后的教学日子里,要按《纲要》贯彻的坚持先进的理念,坚持核心的价值,就是代表先进文化的理念.多读书、多思考、多反思,要做有思想的老师.要用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把教研和教学结合起来,认真做好反思总结工作,争做一个专家型、学者型的教师.2.努力转变好角色新课程倡导学生主动参与.、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能。
2019年教师参加培训心得体会
2019年教师参加培训心得体会近日，我作为一名教师，参加了学校组织的2019年培训。
在此次培训中，我获得了许多新的经验和启示，深感受益匪浅。
在这篇文章中，我将分享一些我从本次培训中得到的心得体会。
培训内容本次培训内容涵盖了多个方面，主要包括：1.课程设计及教学方法2.教学评估及反馈3.教学素养与师德师风4.创新思维与教育教学信息化等方面这些内容涵盖了我们日常教学工作的各个方面，对我们教师来说都是非常有价值的。
学习收获1.课程设计与教学方法在这一部分，老师向我们介绍了大量的课程设计和教学方法。
其中最让我印象深刻的是“情境教学法”，它让学生们在理论学习的同时，更好地理解掌握实际问题。
同时，正确的讲授方法也可以帮助学生更深入地理解问题，从而更加高效地掌握知识。
2.教学评估与反馈教学评估是教学质量的重要部分，而进行合理的反馈则有利于我们更好地指导学生。
在培训中，我们对教学评估与反馈的方法进行了深入的探讨。
对于我这个教师来说，有利于更好地了解“让每一个学生都有进步”这一目标。
3.教育教学信息化随着科学技术的发展，教育教学信息化已成为我们教学工作的重要手段。
在培训中，我们学习了多种教学信息化的工具，如使用多媒体教具进行课堂教学，在线教学平台（如Coursera、WebEx等）等。
这些工具不仅可以丰富教学内容，也可以提高学生的学习兴趣和积极性。
在本次培训中我深刻地感受到了自己的不足，也认识到了学习的重要性。
希望通过本次培训的学习，我能够进一步提高自己的教育教学能力和素养，更好地为学生的健康成长服务。
感谢学校为我提供这样一个学习的机会，同时我更需要从学校组织的培训中获取更多的经验，更好地指导和帮助学生。
这次培训是我职业发展中的一个里程碑，也是我教学生涯中的一个重要的转折点。
谢谢你们的留意！。
“国培计划(2019)”学习心得
“国培计划（2019）”--海南省中小学新入职教师学习培训学习心得国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过十天了。
在这些天里，很累但也充实和快乐！也有紧张忙碌之后的倒头大睡!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然用培训结束后回到岗位会累成狗的代价来到这里，就应该克服困难，珍惜机会，认真学习教育教学技能，扩大人生的事业格局，学有所收获。
本次的学习培训一共是九天。
前四天是从全国各地请过来的各方面的专家和教育家学能手名师，给我们120多名新入职教师进行集中理论学习。
我深深的被这些老师的对教育事业的投入和热情所触动，更为他们的视野和格局而钦佩。
我被这些老师的敬业精神吸引着，每堂客均超过两个小时的大课，他们从来不体现粗任何疲倦，从来不会缩短课堂时间一分钟。
他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。
后四天是各个学员分派到海口基地培训海口市西湖实验学校跟岗学习。
我为我能够参加本次的国培而庆幸，所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们的每一处精彩的建议和方法，我用心采撷着他们。
四天的跟岗学习活动内容有：常规课堂听课学习与评课、公开课观摩、评课议课与教育教学研讨、班主任工作交流与班级管理研讨。
本次国培学习，我们小组的导师是陈晓霞老师和郝岩。
陈晓霞的笑容灿烂，很有亲和力，课堂上很能够调动学生参与课堂学习的积极性，课堂氛围活跃，同时在教育教学过程中注重学习行为习惯的培养，让学生形成互相监督互相进步的好氛围。
郝岩老师在辅差方面很有自己的方法，多次在历年的中考中辅差工作成绩优异。
郝老师能够准确的了解学生的基础情况，充分并且准确的设计一堂课的教学设计，用最精炼的语言和方式去耐心的引导学生，使学生能够把已有的学习经验与新知识建立起联系，提高课堂效率，很好的达到学习目标。
除了钦佩两位指导老师在工作中的精益求精的专研态度之外，海口西湖实验学校初中数学组和班主任的虚心学习、乐于分享、言无不尽的研讨工作态度所触动。
国培培训总结及心得-(通用4篇)
国培培训总结及心得-（通用4篇）国培培训总结及心得共四--第1篇通过参加“国培”计划教师培训的学习。
我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。
专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。
现简要总结如下：整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们农村教师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“人心所向”。
在培训过程当中，我们每一位参训的教师都流露出积极、乐观、向上的心态。
我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。
作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识更新非常必要。
“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力，那是在的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。
新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，教师因此对课程改革产生了抵触情绪，这种抵触情绪我也有过，所幸没有持续很久。
在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。
在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。
在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
“我是用教材教，还是教教材?”作为一名教师，应当经常问问自己。
而这次专家给了我明确的回答。
2019教师国培心得体会五篇
2019教师国培心得体会五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----2019教师国培心得体会(一)首先感谢学校领导给我这机会，能够参加这次充满创新之风、和谐之念的美术国培。
时光飞逝，短短的十天国培已匆匆过去，这些天有太多太多值得我去回忆，有太多太多值得我去反思，有太多太多理不出头绪的思绪。
短短十天，使我的身体感到疲惫，总觉得脑子满满的，闭上眼全是文字和图片，耳边还回荡着专家教授幽默风趣的讲授，有一种学也学不完的感觉。
在课堂上，我用心记老师说过的每一句话，用笔尽力抄写老师课件上的每一个内容，生怕把那句话漏了;从早上九点到晚上九点半除了吃饭时间就一直在上课，晚上回去还要填写培训日志，有空还要去网吧把当天老师讲的内容整理一遍。
到培训结束，写完了四支中性笔，一个笔记本，但我觉得值，太值了!通过学习使我更进一步了解和掌握了新课改发展方向和目标。
从理论基础、教学技能、教学理念等方面有所提高和转变。
使我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。
下面从三方面谈一下我的收获和体会：一、敬业精神，感悟无穷这次国培邀请的都是国内知名的专家教授，有的年轻漂亮，但学识渊博，谈吐文雅。
有的虽已银霜染鬓，但精神矍铄，谈笑风生。
为人都非常和蔼可亲。
他们把多年来积累的经验、经典的语句、风趣典雅的气质带到课堂，风趣幽默的话语，使课堂气氛富有生机，使课堂掌声不断，笑声一片。
我们为侯令老师的钻研精神和平易近人的态度深深感动。
侯老的课风趣幽默，没有专家学者的架子，有的只是质朴的笑容和广博的学识。
我们为陈淑霞教授带病工作的敬业精神所感动，为黄鹂教授连讲三个小时都不喝一口水的投入精神所感动。
太多的感动太多的感悟使我感到知识的重要，知识可以改变人的谈吐，知识可以改变人的气质，知识可以改变人的命运，所以我们教师一定要树立终身学习的理念，努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
才会象这些专家教授一样把风趣幽默、充满生机的课堂带给学生，才会成为学生喜欢的爱戴的教师。
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2019教师培训心得体会国培计划2019教师培训心得体会
我非常荣幸地参加了国培计划2019河南省农村教师的培训,在这次培训中,有专家教授精彩的引领,有经验丰富的老师好的教学方法的介绍,从他们那里学到了许多新的教育思想和教育理念,也收获到了无比丰富的教学经验,每天的感觉是快乐的而又充实的,这些日子让我难以忘怀.在培训中,我禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展,怎样做一名优秀的教师.
从名师们的身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作、热爱生活的高品位的生命形式；作为一个名师,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做？几年来的辛苦探索,留下太多的茫然与困惑!无论是教育教学的相关讲座,还是专业知识的授课,无论给我们上课的是知名名师,还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的.这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走.
在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟.下面就是我参加这次培训班的感触:
教师基本素质方面：
一教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养
本来一直感觉自己是一名语文老师.
所以总是很放松自己.总是进行自我安慰英语老师嘛,语文学的那么好有什么用处.
教好我的课就可以了可是在我听完众多老师的讲座之后,让我深有感触.我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生.
就必须提高自己的个人素质.王锦春老师有一句话讲得非常好.
什么是教育？教育首先就是爱.爱他的学生,没有爱的教育不是真正的教育,培养对学生的爱就是要帮助他（帮助学生克服成长的障碍,帮助他就要成全他,成全他拥有美好的生活,获得走向幸福的能力）老师的一个个独特的观点引起了
我深深的思考,我们在面对学生的时候过多关注的是学生的成绩,学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木,没有动力,如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力,拥有幸福的能力,那学生就会更多的发挥他们自觉的一面；一个素质好的老师,讲课再差也差不到哪去.
一个素质差的老师,讲课再好也好不到哪去我对这句话是非常赞同的.只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣.
只有提高了自己的文学修养,才能讲出生动的一课.这样的语言让我知道如何成为一名优秀的教师.
首先一点是必须要多读书,读好书.两每天要阅读有关自己学科内容的书,同时要多读课外的读物来丰富自己的知识.
通过多读书来提高自己各方面的素质.努力让自己成为一名优秀的语文教师.
二、尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂.
教师就必须在各个方面提高自己.尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单
一.而是要有多种多样的课堂方式.只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生.让学生喜欢上英语课,从而在各个方面提高自己的英语水平.李教授特意在讲座中说：一堂课下来,教师一定要明白在教学生生么,学生发展了没有,改变了没有,学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要关注学生,关注学生能学会什么,是否发展了.这也就要求我们的教学是面向全体的教学,我们的教学鼻血要采用更多的学习方法、教学方法,这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃,而是要.看课堂有没有深度,好的课堂应是有生成感,推进感的课堂,教师不仅仅准备给学生什么样的挑战,好要看学生能提升什么,突破什么？我们要使课堂变成思维的舞蹈者.
同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的.老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了.同时也不可能满足我们新一代的学生了.所以作为当代的老师不能只满足目前的状态.应该从现在开始学会适应社会、适应学生.所以了就应改在科学的理念指导下,改变教学方方法.
不能只是单纯的像以前那种教学的方法,我教你学.也不管学生会不会.。