阅读：《总想为你唱支歌》(精华版)

总结回顾
一：写什么 二：怎样写
关注“标题” 理清“思路”
三：为何写
领悟“主旨”
描绘
总结
B级：分析综合
三、精读感悟
1、自读自悟。 把读懂的和没有读懂的地方用不 同的符号标明。并和同桌互相交流。
2、观图识景。 形
伤痕斑驳 身躯俯倒
根系裸露
枝叶茂美
行姿躜躜 手脸黑皱 眼珠迟缓而 渴望
左公柳
伤痕累累 粗壮结实 不肯倒下
民勤人
体不盈握 状若鹅卵 赤红间白
胡杨林
戈壁石
2、感悟精神
文学作品阅读 专题之一
总想为你唱支歌
吕锦华
武汉关谷 孙永进
一、导入揭题
提示：请同学们打开阅读专题卷，这是一 篇文学作品，同学们在平时接触过一些文学作 品，积累了一些阅读经验和方法，下面请同学 们自己读一读题目
板书课题——总想为你唱支歌
学习回顾
一：写什么 二：怎样写
关注“标题” 理清“思路”
三：为何写
过渡语：“走一趟大西北，人会坚强几分；走 一趟大西北，长不大的孩子会长大。”
（1）谁读懂了这一句话？
大西北的悲壮与顽强，会强烈震撼来 自其他地方的孩子，使他们经受历练， 学会坚强，早日成熟。
（2）哪个同学来说说作者此时的心情？
对大西北的赞美与崇敬。
3、感悟主旨
• 过渡语：第7段写到了“戈壁石”， 这对表现文章的主旨有什么作用？
①以戈壁石的美丽揭示大西北的美丽； ②以戈壁石的诱人强化对大西北的热爱； ③以戈壁石的呼唤突出到大西北去的召唤；
5、解答悬疑
希望更多的人到大西北去，建设大西北。
四、回味欣赏（3分钟）
1、诵读第8段；
wenku.baidu.com
让我们用饱满的感情朗读第8段，读出 外在的欣赏与赞美，内在的苍凉与召唤。
2、课后作业：完成A级阅读检测。
1． 第一步：化整为零，概括段意。
2． 第二步：段落整合，切分层次。
散文通常的情况是：
①开头（一二段交代写作的由头）；
②中间（写了哪些内容——散文的“形”）；
③结尾（点睛、总结、呼应----散文的神）。
总想为你唱支歌
总起 ① 感觉大西北失去平衡 ； ② 感叹大西北非常倾斜 ； ③ ； 左公柳 ④ ； 民勤人 ⑤ ； 胡杨林 ⑥ 戈壁让人坚强，让人成长 ； ⑦ ； 戈壁石 ⑧ 展望大西北 ； ⑨ 歌唱大西北 。
领悟“主旨”
C级：基础理解
二、初读感受
1、读一读：自主朗读标题和文章，
并勾画批注关键词句。
2、说一说：说说你对标题的理解，
并说说文章主要写了哪些内容。
1、品析“标题”
（1）阅读线索； （2）主要内容； （3）文章主题。
1、解题设疑
（我）
《总想为你唱支歌》
谁
赞美
为谁赞美？ 为什么要赞美？
2、理清“思路”