成长与感恩主题班会设计方案
感恩主题班会教案(精选5篇)
感恩主题班会教案(精选5篇)感恩主题班会教案（篇1）活动目的：1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。
)二、学会感恩1.感恩父母班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读*:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
2024年小学感恩主题班会活动方案
2024年小学感恩主题班会活动方案
活动名称：感恩主题班会活动
活动目标：通过丰富多彩的活动，引导学生树立感恩之心，懂得珍惜身边的人和事物，培养孩子们的感恩意识，让他们懂得感恩是一种美德，是一种优秀品质。
活动内容：
1. 感恩主题演讲：邀请学生们自愿参加感恩主题演讲，分享自己感恩的故事和体会。
演讲内容可以包括感恩父母、老师、朋友等。
2. 感恩小品表演：安排学生自编自导的小品表演，表现感恩的情景和场景，让学生通过表演体验到感恩的力量。
3. 感恩手工制作：为学生准备各种材料，让他们自己动手制作感恩卡片、感恩礼物等，送给自己感恩的人，表达心意。
4. 感恩游戏互动：设计各种有趣的感恩游戏，让学生通过游戏互动的方式感受到感恩的重要性和乐趣。
5. 感恩心情墙：设置一个感恩心情墙，让学生们在上面写下自己的感恩心情和感恩对象，展示在校园中，形成一种感恩氛围。
活动总结：
通过这次感恩主题班会活动，学生们增强了感恩意识，懂得了感恩的重要性，建立了感恩的习惯，培养了孩子们的优秀品质，希望他们能够在日常生活中持之以恒地感恩，让感恩成为一种美好的习惯和习性，不仅让自己快乐幸福，也让周围的人感受到温暖和关爱。
活动方案总结完毕。
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在感恩中成长主题班会
在感恩中成长主题班会在感恩中成长主题班会第一篇为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，感知生活在好的社会环境、家庭环境、学校环境之中，具有感恩意识，培养和造就具有感恩意识的人，学校决定开展以“感恩”为主题的教育活动，并拟订本方案。
一、目的意义培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出、社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。
通过感恩教育，集合“八荣八耻”教育内容，让学生学会知恩图报，感谢父母生养之恩，感谢祖国养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢他人帮助之恩。
培养孝敬父母，热爱祖国，勤奋学习，服务人民，团结互助的美德，以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人。
二、指导思想1、坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
2、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。
3、坚持知与行相统一的原则。
强调实践育人，注重养成教育、体验教育。
4、坚持教育与管理相结合的原则。
强调培养学生的感恩意识要与各项管理有机融合。
三、组织领导成立“感恩”主题教育活动领导小组组长:庹自保常务副组长:李昌玉费天佑成员:吴长鸣谭劲松肖光鲜李言桂徐长源向继义吴宗柱领导小组下设“感恩”主题教育活动办公室，办公室附设在校长办公室，李昌玉同志任办公室主任，谭劲松同志任办公室副主任。
为切实抓好该项工作，各班在学校“感恩”主题教育活动领导小组的领导下，成立班级“感恩”主题教育活动工作组，班主任全面负责本班“感恩” 主题教育活动的落实，任课教师结合学科教学特点，配合班主任工作。
四、具体措施1、提高认识，加强领导:学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。
《学会感恩快乐成长》主题班会设计
《学会感恩，快乐成长》主题班会设计禾山中学叶秋香【活动背景】现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的冷漠一代”。
学生中的感恩心态的缺失，导致他们对同学、家长、老师的不友善，甚至是抗拒和敌对，对周围的人和事只有牢骚和抱怨，而对自己却是自由放纵。
为了纠正学生这种不良的现象，培养学生积极心态，有必要开展“心存感恩、快乐成长”的主题班会。
【活动目的】1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的口才辩论能力，提高班级凝聚力。
【班会准备】找《贫困山区孩子的真实生活》视频；体现父母为儿女成长付出心血的视频、图片拍摄到的本班各科任老师批改作业、中午看学生午休、利用课余时间辅导学生的视频、图片；运动会上同学互帮互助、平时同学互相讨论问题的视频、图片等。
学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
每位同学准备两张小卡纸，写为了【基本步骤】一、感恩的意义主持人甲：开门见山，现场调查学生对自已的生活是否感到快乐满意。
（感到满意的原因是什么？感到不满意的原因又是什么？）观看视频《贫困山区孩子的真实生活》主持人乙：看了视频后，同学们是否应该庆幸自己可以生活在厦门，有一个比山区孩子更优越的学习与生活环境？主持人甲：是的，我们今天班会课讨论的话题是《学会感恩，快乐成长》明确感恩的含意主持人提问同学：用自己的话谈谈对感恩的理解。
（同学讨论后回答）主持人总结：感恩是一种生活态度，是一种美德。
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容与理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。
感恩的对象：主持引导：我们要对谁心存感恩呢？同学回答主持人总结：周围的人（如父母、老师、同学），周围的环境，如班级、学校、社会等。
2024年幼儿感恩主题班会
2024年幼儿感恩主题班会一、活动目的：1. 培养幼儿感恩之心，学会珍惜和感激生活中的点滴。
2. 通过感恩主题班会，让幼儿了解感恩的重要性，学会关心他人，关爱自然。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的精神，提高幼儿的道德素养。
二、活动准备：1. 教师提前收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲等素材。
2. 准备感恩主题的道具，如心形卡片、彩笔、贴纸等。
3. 教师提前与家长沟通，让家长了解活动的目的和意义，鼓励家长参与活动。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿讲述一个关于感恩的小故事，引导幼儿思考什么是感恩，为什么要感恩。
2. 情境体验：教师设置不同的情境，让幼儿亲身体验感恩的过程。
例如：（1）情景一：教师扮演生病的老师，让幼儿扮演照顾老师的同学，体验关心他人的快乐。
（2）情景二：教师带领幼儿参观幼儿园的绿化环境，让幼儿感受大自然的美好，学会珍惜和保护环境。
（3）情景三：教师组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演不同角色，体验互相帮助、团结协作的重要性。
3. 情感表达：教师引导幼儿用心形卡片、彩笔、贴纸等道具，表达自己对父母、老师、朋友、大自然的感激之情。
4. 感恩歌曲：教师教唱感恩主题的歌曲，让幼儿在歌声中感受感恩的力量。
5. 感恩承诺：教师引导幼儿发表感恩承诺，学会在日常生活中关心他人，关爱自然，做一个有感恩之心的人。
四、活动总结：1. 教师对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，鼓励幼儿在日常生活中践行感恩精神。
2. 教师邀请家长分享参与活动的感想，让家长了解幼儿在活动中的表现和成长。
3. 教师布置家庭作业，让幼儿在家中继续践行感恩精神，与家人分享自己的感恩故事。
《筑梦.成长.感恩.奉献》主题班会教案
203中队《筑梦.成长.感恩.奉献》主题班会教案
活动目标：
1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？
3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关，并学会感恩。
活动过程：
1、欣赏音乐《最初的梦想》
主持人：伴随着这首动听的《最初的梦想》拉开了我们“筑梦.成长.感恩.奉献”主题班会的序幕。
2、畅谈梦想
夜空因繁星而美丽，祖国因圆梦而炫丽辉煌。
仰望灿烂星空：哪一颗是你的梦想？每个人心里都有一个梦想，一个远大的中国梦,作为一名小学生，你们的梦想是什么呢？
3、话说感恩
师：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。
花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩；小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。
4、说说父母、老师、朋友对你的奉献
5、感恩父母
1）、感谢父母的养育之恩。
2）、理解妈妈对子女的爱。
朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》
6、感谢老师
小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
7、感谢所有对自己有恩的人。
齐唱《爱的奉献》
8、班主任致活动结束语。
学会感恩,文明成长主题班会
学会感恩,文明成长主题班会
一、活动目标
1.让学生学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩。
2.引导学生树立正确的感恩观，培养学生良好的思想道德素质。
二、活动内容
1.介绍“感恩”的概念和意义，让学生了解什么是感恩，为什么要感恩。
2.分享感恩的故事和案例，引导学生认识到感恩的重要性。
3.学生分组讨论，分享自己亲身经历的感恩故事，并发表感言。
4.引导学生思考如何在实际生活中践行感恩，包括对父母、老师、同学等不同对象的感恩行动。
5.提出具体的感恩行动计划，鼓励学生积极参与到感恩行动中。
三、活动形式
1.演讲：通过讲述感恩的故事和案例，引导学生深入思考。
2.小组讨论：让学生分组交流自己的感恩故事和感言，增进彼此的理解和认识。
3.互动游戏：通过互动游戏，增强学生的参与感和团队合作精神。
4.视频展示：通过播放相关的视频资料，让学生更加直观地了解感恩的重要性。
四、活动准备
1.确定活动时间和地点，提前通知学生做好准备。
2.准备相关的PPT和视频资料。
3.组织学生分组，每组安排一名负责人，负责组织小组讨论和发言。
4.准备一些小礼品或奖品，激励学生积极参与活动。
五、活动总结
1.对活动进行总结和评估，了解学生的参与情况和收获。
2.鼓励学生在日常生活中继续践行感恩，让感恩成为一种习惯。
小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案
小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养他们的感恩意识。
2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，学会表达感恩之情。
3. 增强班级凝聚力和同学之间的友谊。
三、活动时间：1课时四、活动对象：小学一年级学生五、活动流程：1. 开场导入（5分钟）教师简要介绍本次活动的主题和目的，引导学生关注感恩的重要性。
可以通过一个简短的故事或情境表演来引起学生的兴趣和共鸣。
2. 感恩分享（10分钟）邀请几位学生分享他们感恩的故事或经历，可以是家人、老师、同学或陌生人的帮助和关心。
引导学生学会珍惜身边的人和事，懂得感恩他人的帮助和关爱。
3. 感恩实践活动（10分钟）学生分组进行感恩实践活动，可以是制作感恩卡片、写一封感谢信或进行一次感恩行动等。
鼓励学生用自己的方式表达感恩之情，可以是语言、行动或创作等。
4. 分享成果（5分钟）每组学生展示自己的感恩实践活动成果，分享自己的感受和体会。
教师进行点评和鼓励，强调感恩的重要性和行动的意义。
5. 结束语（5分钟）教师总结本次活动的收获和意义，强调感恩的心态对于个人成长和人际关系的重要性。
鼓励学生在日常生活中持续践行感恩，将感恩成为一种习惯和态度。
注意事项：在活动过程中，教师要注重引导和鼓励学生积极参与，营造积极向上的氛围。
在分享成果环节，教师要注重倾听学生的感受和体会，给予肯定和鼓励。
活动结束后，教师可以对学生的表现进行总结和评价，鼓励他们在日常生活中继续践行感恩。
六、感恩家人活动目标：1. 让学生认识到家人对他们成长的重要性和付出。
2. 引导学生学会珍惜家人，表达对家人的感恩之情。
活动内容：1. 观看一个关于家人之间关爱的视频片段，引发学生对家人的思考。
2. 学生分享与家人之间的感人故事或经历。
3. 进行“亲情接力”游戏，让学生通过游戏体验家人之间的相互关爱。
4. 学生动手制作一份感恩家人的作品，如手绘画、贺卡等，表达自七、感恩老师活动目标：1. 让学生理解老师对他们学习和成长的辛勤付出。
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《成长与感恩》主题班会设计方案
教学过程
一、导入
师：请同学们思考以下两个问题：
1、什么叫感恩？
2、成长的路上我们该感恩谁？
学生畅谈
师：在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
师：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列
西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，这些当代的天之骄子却不懂得感恩了。
真是令人可悲可叹!
学会对帮助过自己的人心存感激，来塑造自己的健全人格。
把对别人,对社会感激之情化为学习的动力,以便将来有更好的机会来回报他人,回报社会.
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。
世界上有两个人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。
二、观图谈感受
1、观看图片，谈谈你的感受。
2、学生齐声背诵《游子吟》
三、畅谈父母恩
1、师：父爱如山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障。
2、生诗朗诵《聆听父爱》
3、分享感动
说说你父母令你最感动或最难忘的一件事。
4、质疑：你心疼你的爸爸妈妈吗？
.你知道爸爸妈妈的生日吗？
.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？
.你经常和爸爸妈妈聊天吗？
.上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？
.你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？
四、如何感恩父母
1、分享孝的故事
2、讨论：
我们应在日常生活中如何去感恩父母？
师：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。
”——毕淑敏
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。
”
感恩在平时，行孝需及时。
3、学生心声表白
爸爸/妈妈：
我想对您说……
学生齐声高唱歌曲《感恩的心》
五、何时感恩父母
1、师：如果有一天，你发现父母的卧室不再像以前那样齐整；
如果有一天，你发现家中的地板衣柜经常沾满灰尘；
如果有一天，你发现家中的厨房不再像以前那样清洁；
如果有一天，你发现父母的锅碗筷子不再雪亮；
如果有一天，你发现父母的衣服好象没洗干净；
如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐荒废；
如果有一天，你发现父母的行动和反应比过去慢了半拍；
如果有一天，你发现父母的思维和记忆不再象过去那样清晰；
如果有一天，你发现父母的腿脚不再象过去那样利索；
如果有一天，你发现父母喜欢絮叨陈年旧事；
如果有一天，你发现父母总是谈起远方或已故的亲人；
如果有一天，你发现父母喜欢小孩并象个小孩；
如果有一天，你发现父母的一些习惯好象有所改变；
如果有一天，你发现父母不再爱吃青脆的蔬果，而是吃煮得稀烂的饭菜；
如果有一天，你发现父母流鼻涕或咳嗽不停，千万别以为感冒或着凉（那是神经老化的现象）；
如果有一天，你发觉他们不再爱出门、爱说笑；
那么，我要告诉你，你的父母真的已经老了，身体的器官已经老化到危险的程度，需要儿女细心照料了。
什么叫“风烛残年”？老人的生命确实象风中飘摇的蜡烛，说不定哪一刻……
什么叫“福星高照”呀？有父母，是大福；没父母，是大苦。
因为父母就是儿女的福星啊。
父母健在，我们哪怕九十岁也是小孩子，永远不会老，多幸福啊。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”孝顺要及时，失去不再来，父母的今天就是自己的明天
2、知识抢答
自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；
请同学们开始抢答：
（1）母亲节在什么时候？
（2）父亲节在什么时候？
（3）我国重阳节在什么时候？
（4）感恩节原自哪个国家？
3、发出倡议
师：感恩父母从今天开始
一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。
说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。
对父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩。
中国的感恩父母教育源远流长，有着十分悠久的历史。
因此，自古就有“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。
师：我相信，通过刚才的主题，能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱，理解父母的爱。
而且相信同学们不是语言的巨人，行动的矮子。
从现在做起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。
力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁.
倡议书
同学们：
让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。
说感谢之话，怀感动之
情，做感恩之事。
感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。
感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。
（学生齐读）
六、教师小结：愿大家行动起来！
-----------学会感恩！。