2018年学校年度工作要点
2018德育工作要点
神木八中2017-2018学年度第二学期德育工作要点一、目标任务在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，立足2018年度省市县教育工作要点，全面落实《中小学德育工作指南》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》，围绕“立德树人”总目标和“四新四大”教育活动，以培育和践行社会主义核心价值观为工作主线，深入开展理想信念教育、生态文明教育和心理健康教育，劳动教育、家庭教育、校外教育、影视教育和研学旅行活动，构建全方位育人的德育工作模式，创新德育方法和途径，进一步强化目标管理，加快内涵发展。
1、年级管理目标。
七年级以“规范行为”为目标，以“强化管理，养成习惯，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生。
八年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生。
九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人格”为重点，致力培养优秀的初中生。
2、学生管理目标。
树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。
注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格。
充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动。
定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。
3、班级管理目标。
各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规。
班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强“五星班级”创建工作。
二、主要工作及措施（一）不断更新观念，优化制度，加强德育工作队伍建设。
1、从实际出发,制定德育工作规程、德育岗位职责、升国旗制度、国旗下讲话制度、学生管理制度、班级管理制度、班主任工作制度、德育评价制度、家校联系制度、课题研究制度、检查评比制度、奖惩制度等,并根据形势发展和工作需要适时修订。
建立和完善德育工作的各项常规管理制度。
福州市教育局关于印发2018年福州市中等职业教育与成人教育工作要点的通知-榕教职成〔2018〕4号
福州市教育局关于印发2018年福州市中等职业教育与成人教育工作要点的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------福州市教育局关于印发2018年福州市中等职业教育与成人教育工作要点的通知榕教职成〔2018〕4号各县（市）区教育局，各中等职业学校：现将《2018年福州市中等职业教育与成人教育工作要点》印发给你们，请结合本地、本校实际，制定实施计划，切实做好2018年中等职业教育与成人教育各项工作。
福州市教育局2018年3月2日2018年福州市职业教育与成人教育工作要点2018年福州市职业教育与成人教育工作以党的十九大精神和国务院及教育部有关文件精神为指引，继续深入贯彻落实福州市人民政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》和《关于加快现代职业教育发展的五条措施》，以服务我市“五区叠加”经济建设和社会发展为宗旨，以提升质量为核心，提高职业教育基础能力和教科研能力，深化产教融合与校企合作创新发展，着力补短板，促进职业教育均衡充分发展，大力培养具有“工匠精神”的高素质技能型人才,推进学习型社会建设，促进终身教育内涵发展，积极构建有福州特色的现代职业教育体系。
一、加大职教宣传力度, 确保中职招生规模1.举办“职业教育活动周”系列活动。
继续联合市人社局、市中华职教社等部门开展宣传活动，加强与省市新闻媒体沟通，宣传职业教育利好政策和“双创”事迹案例等，大力弘扬“工匠精神”，大力营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”职业教育的社会氛围，增强职业教育的社会吸引力和影响力。
2. 做好中职学校招生工作。
加大宣传力度，全方位、多角度展示学校专业特色和办学优势，确保职普招生规模大体相当，全市中职学校计划招生全日制13000人；坚持学历教育和职业培训并举，积极面向企业、部队、农村、社区等开展非全日制教育，强化教学管理，确保教学质量。
2018-2019年度小学教育教学工作计划
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。
为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。
每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。
聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。
加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。
国家开放大学年工作要点
国家开放大学2018年工作要点国家开放大学校办(发布日期：2018-3-3) 浏览次数：13303一、工作思路2018年是全面推进国家开放大学建设的关键一年，也是具有决定意义的一年。
今年的工作思路是：全面学习贯彻党的十八届三中全会精神，进一步解放思想，汇聚共识，全面推进改革创新，按照新型大学性质特点和“三年行动计划”目标要求，入主流、定好位、办特色，继续推进“一个核心、三根支柱、一条纽带”等重点改革建设工作，加大力度、加快速度，推进国家开放大学各项改革和建设工作迈上新台阶。
二、核心指标一是完成本专科专业教案计划修订工作。
全面推进“六网融通”教案模式和考试模式改革，启动新型产业工人培养与发展助力计划。
制定国家开放大学质量标准和评估指标体系。
全年招生规模控制在100万人左右。
二是完成国家开放大学远程教育云平台一期建设，实现学习系统、管理系统等的数据集成与统一身份认证。
完成第二批100个云教室布点建设工作，探索形成云教室应用模式。
推行总部内部移动办公系统，推进无纸化办公。
三是加快地方学院和学习中心、行业学院、特色学院、实验学院试点工作，形成分部工作规范和学院、学习中心建设标准，签署合作办学工作协议，基本完成办学组织体系建设试点工作。
四是全面开展学分银行实践探索工作，开发并试运行学分银行信息平台，加快学习成果认证服务体系建设，开展若干个行业职业资格证书认证工作，启动学习成果互认联盟试点。
五是理顺总部各相关部门统筹开展非学历继续教育的工作机制。
探索总部、分部协同推进非学历教育的发展模式。
筹备建设国家开放大学老年大学。
六是完成总部机构设置调整，开展新一轮全员聘任。
三、重点工作1.加强党的建设，改进工作作风深入学习党的十八届三中全会精神，进一步统一思想，提高认识，树立科学的发展观，凝聚共识、坚定信心，加强统筹规划、协调配合，增强全面深化综合改革的主动性、自觉性，勇于攻坚克难，敢于打破利益固化藩篱，坚决破除体制机制弊端，在改革创新中全面推进国家开放大学建设。
2018年度中小学德育工作要点
编号： _____2018年度中小学德育工作要点学校： __________教师： _______________年___月___日此文内容仅供参考，可自行修改）2018 年度中小学德育工作要点以十八大、十八届三中四中全会精神为指导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“立德树人”为根本任务，切实加强学校德育工作的机制建设、基地建设、品牌建设，全面提高学校德育工作水平和效能。
二、工作目标以构建培育和践行社会主义核心价值观的长效机制为工作主线，把社会主义核心价值观融入学校德育工作全过程；以完善学校德育体系建设为工作重点，从德育工作的目标、内容、途径、方法、管理、评价等方面规范学校德育工作，形成科学合理的工作机制；以文明礼仪养成教育、“三爱”主题教育、法制教育等常态工作为基础，结合素质教育“5+2”工程，建设德育工作品牌。
三、工作要点（一）构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制1.开展宣教活动，让社会主义核心价值观入脑入心。
社会主义核心价值观24 个字必须入校园、入教室，通过宣传橱窗、校园广播、LED 显示屏、短信、学校网站等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24 个字。
在中小学生中开展“六个一”教育活动，即组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报，教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，开展一次宣传核心价值观的演讲比赛，组织一次贯彻核心价值观的主题班（队）会，召开一次融入核心价值观的道德讲堂活动。
让广大中小学生在活动中，深刻领会社会主义核心价值观的基本内涵。
2.将社会主义核心价值观教育渗透到学科教学等各项工作。
充分挖掘学科教学中社会主义核心价值观的教育资源，结合不同学科的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育和引导，切实发挥好课堂教学主渠道的育德作用。
在优秀教案课件评选、学科教学基本功比赛、班主任基本比赛等活动中，把渗透社会主义核心价值观教育作为评审指标。
教育工委2018年工作要点
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教育工委2018年工作要点
2018年是深入贯彻落实党的十八届三中全会精神的开局之年，是实现提升质量三年行动计划目标的关键之年，也是深入实施“十二五”教育发展规划、创建省学前教育改革发展示范区的重要一年，做好2018年工作意义重大。
指导思想：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以开展党的群众路线教育实践活动为抓手，深化“党员保持先进性纯洁性”主题教育活动，围绕教育教学中心工作，着力打造坚强有力的党员干部队伍，凝心聚力，为实现**教育优质均衡发展，提供精神动力和组织保障。
总体目标：学习贯彻落实党的十八届三中全会精神，切实把思想和行动统一到中央和省委、市委的部署要求上，进一步增强工作的主动性和创造性，正确把握教育的阶段性特征，凝心聚力、克难奋进，努力创新工作思路，尽快适应教育改革发展的新形势和新要求，切实加强党的思想、组织、作风和制度建设，为教育改革发展提供坚强的思想政治和组织保证。
一、学习贯彻十八届三中全会精神，夯实基础强堡垒
1.深入学习贯彻党的十八届三中全会精神。
自觉把思想和行动统一到党十八届三中全会精神上来，是全市教育系统各级党组织当前和今后一个时期的首要政治任务。
要充分发挥中心组学习的龙头作用，进一步完善中心组巡学制度，突出抓好领导班子的学习，采取多种学习形式，坚持将学习与提高自身素质、推进本职工作相结合，规范学习过程，提高学习质量。
2.加强基层党组织阵地建设。
加强党员活动阵地建设，集学习培训、开展活动于一体，提高活动室使用效率，认真开展党组。
2018学校工作汇报
2018-2019学年第一学期工作汇报本年度，我校以区教体局和镇教育组的工作部署为指导，全面贯彻和落实2018年工作要点。
盘点这一年来的工作，学校领导班子凝心聚力，团结协作，锐意进取，广大教职员工爱生敬业，乐学上进，无私奉献，学校初步形成了以内涵兴校、质量强校为统领，以教师提能，教育提质为主线，以提高学生综合素养，促进学生全面发展为根本任务工作格局。
一年来学校强化管理，注重实效，优化制度，夯实常规，学校办学条件不断改善，办学质量有效提升，内涵发展取得实效，社会满意度不断增强，实现学校工作新突破，现对一年来的工作总结如下：一、改善办学条件，优化育人环境。
今年暑期在区教体局镇党委镇政府和镇教育组的大力支持下，积极筹措争取社会捐赠，各位教师团结一心，辛勤付出，利用暑假时间对校园环境进行了彻底提升改造。
1、是拓宽了学校大门口，使学生上下学更加安全，消除了交通安全隐患，家长接送孩子也更加方便；2、开通了消防安全通道，方便了师生在校的生活和学习，使学校的整体环境更加科学合理；对楼顶的防水做了全方位的维修，彻底解决了房顶漏水问题；对学校食堂的屋顶进行了吊顶处理，吊顶后的厨房宽敞明亮、干净整洁；整合了部分辅助用房，解决了教师餐厅的问题。
3、提升校园文化内涵：粉刷教学楼楼体正面，重新布置了经典诵读文化长廊，安装了老先生捐赠的“立德树人”的文化石，美化了育人环境，提升校园文化品味，安装篮球杆、足球门等体育活动设施，校容校貌和办学条件有一个质的飞跃。
二、突出党建引领地位，加强党员队伍建设1、强化组织建设管理。
深入开展党建工作，严格落实“三会一课”制度，主题党日活动制度。
先后开展《中国共产党纪律处分条例》学习研讨及答题活动和《爱岗敬业做贡献立德树人建新功》教育学习活动。
积极组织开展每月主题党日活动。
本学期共召开支部党员大会一次，支委会两次，主题党日活动三次，班子成员共讲党课三次，达到了每季度一次的制度要求。
认真组织支部党员开展双评工作。
海南省教育厅2018年工作要点
海南省教育厅2018年工作要点2018年海南省教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十九大和省第七次党代会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育改革，扩大对外开放，发展素质教育，提高教育质量，推进教育公平，写好海南教育“奋进之笔”，努力办好海南人民满意的教育，为加快建设美好新海南提供坚强的人才和智力支撑。
一、深入学习贯彻党的十九大和省第七次党代会精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑1.持续推进学习教育。
实施习近平新时代中国特色社会主义思想学习领航计划。
组织开展教育系统“爱国∙奋斗”精神教育。
组织参加全国大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想成果展示交流大会。
开展高校思政课教师学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题轮训。
组织参加“‘永远跟党走’百万师生主题社会实践”“百万师生改革开放40周年社会实践专项活动“海南建省办经济特区30周年系列活动”“‘牢记时代使命唱响青春旋律’校园歌曲创作推广活动”等新时代社会实践精品项目。
开展“我的中国梦”“我为核心价值观代言”等专题教育。
2.广泛深入宣传。
持续开展党的十九大精神进校园、进课堂、进师生头脑。
深入开展宣讲对谈活动，做到班班讲、人人懂，实现师生全覆盖。
开展“习近平教育思想学悟行”“学习进行时”“行动进行时”系列宣传，以及以“牢记时代使命，书写人生华章”为主题的党、团日活动，以“重走改革开放路，砥砺爱国奋斗情”为主题的社会实践活动，以“传播正能量，弘扬主旋律”为主题的网络教育活动，以“凝聚青春力量，闪耀青春光彩”为主题的典型人物宣传活动。
3.加强教育系统干部培训。
组织对全系统师生开展多形式、全覆盖的学习培训。
开展高校党务干部轮训，高校教师党支部书记、大学生党员学习贯彻党的十九大精神专题网络培训，高校辅导员、青年学生骨干学习十九大精神网络示范培训，高校思想政治工作骨干参加国家示范培训等。
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2018年学校年度工作要点2015年学校年度工作要点2014年是我校各项工作取得显著成绩的一年，是人心凝聚、精神振奋的一年；是深化改革、加快发展的一年。
一年来，以十年磨一剑的坚韧和豪情，十年风雨兼程、十载变化万千、十年栉风沐雨、十载阔步向前，实现了学校综合实力和核心竞争力迅速提升、各项事业全面发展的美好愿景，实现了龙岩同类学校第一的目标。
2014年的主要工作及多项荣誉称号已经在元旦致辞中一一列出，这里不再重复。
2015年是学校全面提升、实现跨越式发展的关键一年，同时也是贯彻ISO9000质量管理体系标准全面落实的一年，更是加快建设步伐和推进省级重点技校建设的关键一年。
我们要以深化内部改革、优化学校管理为动力，继续发扬艰苦奋斗的精神，大力推进各项教育教学创新，促进学校各项工作不断向前发展。
一、指导思想：以科学发展观和上级行政主管部门的总体部署为指导、以“贯标”为主线、以创建省级重点技校为目标、以能力为本位、以创新为动力，谋求更快更好发展，使学校管理更加规范，整体办学水平和综合办学实力显著提升，办学规模、质量效益、基础条件、师资水平、招生就业、技能培训等指标有较大幅度上升。
营造和谐的校园氛围，确保校园安全与稳定，为科学崛起、跨越赶超同类学校，培养更多、更优秀的专业技术人才。
二、总体目标：一个目标（创建省重）、两个重点（教育教学和招生就业）、三个意识（责任意识、忧患意识和竞争意识）、四项建设（贯标复评、省重评估、制度完善和文化建设）、五支队伍（管理、德育、教师、创业和学生）三、主要措施：（一）锁住目标实现梦想，是重中之重。
“创省重”是我们“人才技校人”梦想，也是“中国梦”的具体表现，是学校自我发展，办学上档次、树形象、扩规模、强管理、增强竟争力的需要，也是学校进一步做优、做精、做强、做特的需要。
学校发展十年、经验累积十年、实力壮大十年，如今“创省重”已是迫在眉睫，不进则退，停滞不前就等于坐以待毙。
因此，我们只有统一思想，提高认识，动员全体教职员工和全校学生，迅速行动起来，积极投身到“创省重”活动中来，举全校之力，高度重视迎评工作，全员动员参与迎评。
成立创建办，创建办进入临战状态，负责创建工作的统筹协调，主要抓好自查自评，采集数据信息，撰写自评报告，收集创建成果。
要根据评估指标体系切分任务，制定详细的倒计时时间表，倒逼任务。
各科室，全体教职员工都要参与到创建工作中来。
学校领导班子成员按分工与联系部门实行领导与督办。
确保“创省重”顺利通过！取得成功！（凡是在省级重点技校创建过程中有突出贡献的老师，学校将给予重奖）（二）抓住重点把握大局。
教育教学和招生就业是学校两根支柱，也是学校今年乃至今后的两个重点，教育教学是根本，招生就业是关键。
1、教育教学，要持之以恒：深化教育教学改革，提升学校发展内涵。
教学工作是学校工作的核心。
要深入研究有效教学，探索高效课堂的有效途径，采取切实可行的措施，不断提高教学质量。
（1）立足常规，狠抓质量。
教务处认真做好教学常规工作，遵循“四个围绕”：围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕质量促发展。
严格执行课程计划，开齐、开足课时，以课堂教学为主阵地，强化常规教学管理，规范教师教学行为。
对教师实行备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、考试、学校档案等进行每月定期检查，促进教师踏踏实实地作好教学常规工作。
（2）改革方法，提高效率。
突出以学生为主体，以能力为本位思想。
坚持“素质立校，技能为本”的宗旨，牢记“立德树人，敬业育才，务实强技，严谨兴校”质量方针，以学生能力发展为核心，坚持实际、实用、实效的原则，深化教育教学改革，以改革促建设，向改革要效益。
要摒弃“单向灌输”的教育模式，采用提问式、沟通式、互动式、座谈式等“以学生为中心”的教学方法，充分发挥学生受教育过程中的主体作用。
广泛运用校园网、黑板报、报刊、宣传栏等多种途径，大力宣传职业学校学生综合素质的内涵和内容，发挥教学过程中学生的学习主动性，并强调终身学习的重要性。
（3）加强实训实习管理，以技能训练为中心。
要结合实际，进一步完善“一专多能”和“多证制”教学模式。
多方筹措资金，加大投入，完善校内实验实训设备，提高现代化教学技术装备；不断完善实践教学、校企合作等产学、工学交替相结合的教育模式，加强学生技能训练，提高学生技能操作水平。
加强校外实习生管理，制订各专业学生实习大纲，明确实习要求和目标，严肃实习期间学习纪律，完善顶岗实习制度。
不断创新“竞技文化”和“演示文化”，办好每学期的“学生才艺展示月”活动，开展手工制作展览、画展等，集实操、竞赛、表演、才艺、娱乐于一体，为学生提供展示自我的平台。
认真组织考前培训，不断提高计算机等级证、电工证等技能证考核通过率，特别是教师资格证的取证率。
（4）加强课堂教学监管，邀请学生家长、社会行业人士，随机随堂推门听课。
开展教师教学能力随堂抽查，每周不少于3人次。
对于随机听课和抽查中发现的重大事故责任人进行严肃处理，增强教师工作责任心。
（去年的教学督导做得不是很到位）2、招生就业，要稳中推进。
牢固树立“招生与就业是学校的生命线”的观念。
积极开展市场调研，主动应对经济发展与周边同行学校为我们带来的挑战。
要认真进行招生工作的方法策略和途径研究，认真总结近几年的招生经验，要用心找准卖点、狠狠抓住重点、耐心解决难点、善于捕捉亮点、变成闪光点，形成有效招生模式和途径，构建招生网络；认真深入分析招生形势，科学决策，制订切实可行的招生方案，群策群力，继续依靠全体教职员工进行招生。
要树立以招生工作为己任的思想，定目标、定任务、定人员、定区域，积极自觉的投入到招生工作中来，做好招生工作的考核评价工作，树立典型，落实政策，明确奖惩；大力加强招生宣传，进一步巩固和拓展学校对外宣传渠道，加强与各新闻媒体等机构的联系和交流，研究和探讨学校与有关媒体、报刊、网络的合作交流的形式与途径，攻坚克难，促进学校社会影响力的提升。
使我校招生规模稳住300人以上，力争同类学校前茅。
就业方面，在巩固原就业合作单位的同时，努力开拓就业渠道，要求就业率达100%,月工资都达1800元以上，使统一安排就业率、对口就业率、技能岗位就业率、企业满意率、家长满意率、就业稳定率、本地就业率、就业待遇的有效提升。
（三）树立意识，提升管理。
学校意识决定学校管理，学校领导的意识决定学校的办学品位。
学校管理是教育质量的根本保证和决定因素，要办好教育，要管好学校，意识的培养与形成至关重要。
学校领导是教育思想的领导，学校办学是一种思想，一种理念，一种境界，一种意识，意识决定学校发展的思路，因此，必须在意识教育上下功夫，强化了意识，提升了觉悟，整个学校管理秩序和环境就会步上良性轨道，朝着健康、和谐的方向发展，我认为必须着力培养至少在有三种学校基本的管理意识：（1）责任意识，要职业至上。
责任心是从事一切工作的首要条件，也是教师职业道德的核心。
教师的责任意识，是教师工作的动力，责任意识支配着教师的行为。
主要体现在四个方面：一是对学生负责，二是对家长负责，三是对社会负责，四是对学校负责。
这里，我重点阐述对学校负责。
作为老师，我们要始终把学校利益放在第一位，时刻牢记我是龙岩人才技校学校的老师，不让有损学校形象的事由我做出，不让有损学校形象的话由我说出，不让学校机密由我露出，极力维护学校形象，提升学校办学声誉和社会效益。
()牢固树立“我与学校共荣辱”的主人翁意识，增强全校教职员工的成就感和归属感。
要立足岗位，全方位思考，努力搭台、补台，团结协作、脚踏实地、模范遵守学校规章制度，形成有感召力、凝聚力和战斗力的集体，关乎学校发展的事都要和领导保持高度一致，不该说的话不说，不该做的事不做，属于本职范围的事情认认真真义无反顾地做好，保持学校工作的严肃性和权威性，为整体推进学校工作做一名忠实的成员和无私的奉献者。
学校责任意识就是一种以学校集体利益为重去处理和解决问题的一种认识，一种标准。
有责任才有团结和收获，真正做到心往一处想，劲往一处使，一切都以学校大局为重，把学校装在心中，树立全局观念，做学校发展、省重创办默默的耕耘者。
（2）忧患意识，生存至上。
古人云：“生于忧患，死于安乐。
” 翻开浩如烟海的人类历史，我们不难发现，大到一个国家、民族，小到一个企业、学校，乃至自然界的一切物种，无不遵循“适者生存，劣者淘汰”的自然规律。
海尔集团总裁张瑞敏的生存理念是“永远战战兢兢，永远如履薄冰”，给人一种强烈的忧患意识和危机意识。
华为集团的生存理念就是“狼来了”，以此来激励团队不断创造价值。
《狼道》一书告诉我们：“没有危机意识就会面临‘杀机’，时刻保持危机意识就会迎来‘生机’。
”学校要前进、想发展，必须树立风险忧患意识：要有一种“先天下之忧而忧”的使命感，有一种“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的危机感。
忧患意识的可贵就在于，能够从承平中预见危机，从有利中发现不利，未雨绸缪，防患未然。
忧患意识首先是一种防范意识；其次，忧患意识是一种责任心，是对工作的热爱与尽责；再次，忧患意识是一种工作的奋进意识。
建校10年来，从硬件设施到软件环境、从专业建设到师资队伍、从办学规模到教学质量都得到了长足的发展，这是值得我们欣慰的地方。
但古往今来，多有哀兵胜利之师，也不乏骄兵惨败之旅；多有负重奋起之邦，也不乏逸豫覆亡之国。
因此，越是形势好的时候、越是发展顺利的时候，越要增强忧患意识。
在我们龙岩也是，从当初的10多所技校到现在的四所，从当初的世科、金源等技校的办学史上我们可以清楚地看到忧患意识的重要。
我们忧患的是这次贯标验收及省重评估，这是对我们办学方向、办学定位、办学机制、办学模式、办学条件、办学质量的一次全方位的检验。
我们学校的发展之路始终如履薄冰，“逆水行舟，不进则退”，甚至无路可退，没有重新发展的机会。
当一所民办学校，一旦失去社会信任的时候，面临的路只有一条：就是死亡。
因此，忧患意识应当深深根植于每一位“人才技校人”的心中。
（3）竞争意识，要激励至上。
因为“竞”能创新，“物竞天择，优胜劣汰”是自然的法则。
自古以来，天下没有免费的午餐，市场竞争不相信眼泪，也不怜悯和可怜弱者，市场竞争的游戏规则就是优胜劣汰，强者为“王”，弱者为“寇”。
学校的竞争有三个层面：一是校际间的竞争，二是校本教师间的竞争，三是学生之间的良性竞争。
当下，学校之间竞争意识非常强烈，我们应该有意识到，在招生过程中，这种竞争一般都恶性竞争，相互攻击，我们是民办的技工学校，我们要在竞争中学会保护自己，我们不主动攻击别的学校，必要时要作出必要的还击。
学校教育必须引入竞争机制，老师之间的竞争、学生之间的竞争是学校教育教学竞争的主体，也是客观存在的，只要是正当的竞争、公平的竞争，人人都有机会。
一方面是激发教师的竞争意识，唤醒教师的潜能，合理开展竞赛，利用竞赛的形式使教师的服务手段逐步达到“人无我有，人有我精”；另一方面是培养学生的竞争意识，激发学生学习的热情，通过知识竞赛、竞选干部、社会实践活动等方式，努力提高其各方面的能力。