小学科学《通电的线圈(二)》优质课件
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通电的线圈ppt课件
02
应用实例
电动马达、电动车、洗衣机等。
03
特点
可将电能转换为机械能，实现自动化控制。
发电机
01
02
03
工作原理
当导体线圈在磁场中转动 时，会产生感应电动势， 从而产生电流。
应用实例
水力发电、风力发电、火 力发电等。
特点
可将机械能转换为电能， 为人类提供可再生或非可 再生能源。
变压器
工作原理
基于法拉第电磁感应定律 ，当线圈中的磁场发生变 化时，会产生感应电动势 。
应用实例
电力变压器、音频变压器 等。
特点
可实现电压的升高或降低 ，便于远距离输电或满足 不同设备的用电需求。
05 总结与思考
线圈的重要性
线圈在电子设备和系统中扮演着核心角色，是实现电能转换 和传输的关键部件。
线圈的设计和性能直接影响着电子设备的性能和稳定性，因 此线圈的研究和改进对于电子技术的发展至关重要。
磁场与线圈的关系
总结词
线圈中电流产生磁场，磁场与线圈相互作用。
详细描述
电流在导线中流动时，会产生磁场。磁场的方向与电流的方向有关，遵循右手 定则。同时，磁场会对线圈产生力的作用，这个力被称为安培力。
电磁感应
总结词
当线圈中的磁场发生变化时，会在导线中产生感应电流。
详细描述
根据法拉第电磁感应定律，当磁场穿过线圈的面积发生变化 时，会在导线中产生感应电动势，从而产生感应电流。这个 感应电流的方向与磁场变化的方向有关，遵循楞次定律。
结合理论知识，解释实验现象和结果。 3. 注意事项 注意安全，避免电流过大导致线圈发热或触电。
实验步骤与结果分析
在实验过程中保持安静，避免影响其 他同学进行实验。
小学科学《通电的线圈(二)》优质课件
线圈匝数有关
同
不同
10匝
6
实验结论
串联电池数量多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些； 缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。
7
2．探究电磁铁的磁极。
（1）思考：同学们猜想，磁铁都有南北两极，电磁铁是不是有 南北两极呢？怎样弄清电磁铁有没有南.北极呢？我们如何验证呢？
2
同学们，这里电和磁有什么关系呢？这节课就继续研究电 磁铁的有关特性《通电的线圈（二）》吧！
3
如何改变电磁铁的磁极和磁力大小
1．探究电磁铁的磁力。
请同学们数一数大头针的数量。如果让它吸更多的大头针，你有 什么办法，请同学们猜想下。
4
验证猜想；交流方案
• a.在铁钉上缠绕一定圈数的绝缘导线,然后串联不同数量的电池,分 别观察吸起大头针的数量。
17
课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让我们共同总结一 下今天所学的内容吧！
通电的圈（二） 磁极：线圈绕向 电流方向 磁力大小：线圈的匝数 电池的数量
18
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢 谢 观 看！
做一个电磁起重机
从上面的实验中，电和磁有着重要的关系，电磁起重机就 是电和磁的一个重要运用。
13
讲解电磁起重机资料卡：电磁起重机的主要组成部分是电磁铁，它是利 用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。当接通电流时，电磁起重机能产 生强大的磁场力，几十吨重的铁片、铁丝、铁钉或其他铁料，不用装箱，不 用打包，也用捆扎，就能很方便地收集和搬运到指定的地方。只要电磁铁线 圈里的电流不停，被吸取的钢铁重物就不会落下，看不见的磁力比坚固的链 条更可靠。切断电流，磁性消失，钢铁重物就被放下来了。电磁起重机使用 十分方便，可以应用在废钢铁回收部门、炼钢车间等。
《通电的线圈》PPT【优质课件】
听 筒
电 铃
电动机
拓展练习
画出你所设计的电磁铁的电路图
课外拓展
探究电磁铁磁性与线圈匝 数和电池节数的关系
1.小组合作分别制作30匝和60匝的 电磁铁各一块。
2.比较两块电磁铁磁性的大小。
3. 电磁铁磁性大小和电池节数关系
谢谢合作，祝同学们学 习进步，快乐每一天！
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，
2020最新青岛版小学科学六年级下册《9、通电的线圈(二)》PPT课件 (3)
1.磁浮列车的工作原理：磁浮列车主要依靠磁 场作用来实现支撑、导向、牵引和制动功能。 列车运行时，列车上的电磁铁与轨道线圈产生 的磁场发生相互作用使列车受到很大的向上的 托力，列车就会浮在轨道的上方。使列车运行 的摩擦减小，大大提高车速。
2.磁浮列车的优点：高速、舒适、无噪音、无 污染、能耗低。
下列事例中，没有利用电磁铁的是（ ）
感 谢 聆 听 从教十几年来，以“学高为师，身正为范”为教育座右铭，不忘初心，始终坚持“以学生
的终身发展”为教育目标，以“尊重学生个体差异，因材施教” 为教育理念，让每一个孩子 在数学上都得到自己最大的发展。教学风格：“时尚趣味、贴近生活、落实有效”，数学教 学功底扎实，逻辑思维严密，重点突出。热爱教育，风趣幽默的教学方式改变枯燥的数学形
象心，丰艺富老的师教学出活品动，让必课堂属更精加品精准有效，快速塑造学生对数学的兴趣，让学生在快乐中学
习，在学习中感受快乐。深受学生和家长的喜爱。曾多次参加市级研究课和赛课活动获好评 ，多篇论文获市级一、二、三等奖。多次被评为“全国希望杯数学竞赛优秀教练员、全国华 罗庚金杯赛优秀教练员和全国奥林匹克数学竞赛优秀辅导员”称号。
当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了 电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤 就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟 螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁 性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉， 使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又 敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一 断地循环下去，铃声就一直响个不停。
1.结构：电磁阀由阀体、滑阀、衔铁、电 磁线圈等组成。
2.工作原理：电磁阀车门是通过改变线圈 中电流的通断，实现磁性的 有无，电磁 铁的移动带动滑阀移动，完成车门的关闭 和打开。
2023科学五下第14课《通电的线圈(二)》
电流的方向相同
顺时针方向
逆时针方向
2、电磁铁的南北极与哪些因素有关？ 猜想： A、与线圈缠绕方向有关 B、与电池接法（正负极）有关 请看下面两个电磁铁有什么不同？
(S)
(N)
线圈缠绕方向不同
两种线圈的绕法示意（从左向右看）
又请看下面两个电磁铁有什么不同？
实验结论
改变（线圈的缠绕方向）和（电池的连接方法）可以改变电磁铁的磁极。
电磁铁的南北极与哪些因素有关？
我的结论：
电磁铁的两极是可以改变的。线圈缠绕方向改变了，或者电流方向改变了，它的两极都会改变。
猜一猜：
电磁铁磁力的大小与什么有关？
实验
（3）研究电磁铁的磁性·强弱跟电流的关系
改变电流
越强
大
增多
电磁铁的南北极可以改变吗？怎么改变？
我的猜想：
猜想1：
猜想2：
改变电线的缠绕方向，看电磁铁的两极是否有变化。
改变电池的正负极，看电磁铁的两极是否有变化。
改变电磁铁的磁极
验证内容
相同条件
不同条件
现象（靠近磁针的南极）
磁极
磁极是否与电流方向有关
线圈缠绕的方向相同
电流方向（正）
电流方向（反）
磁极是否与线圈缠绕方向有关
与普通磁铁相比，电磁铁有哪些优点呢？
1.电磁铁磁性的有无可以 用通、断电流控制；2.磁性的大小可以 用电流的强弱或线圈的匝数来控制；3.它的磁极可以由改变 电流的方向和线圈缠绕方向来控制。
电可以产生磁，磁能不能产生电呢？
电能产生磁，磁也能产生电，当导体在磁场中运动时，导体两端就会产生电压，发电机就是利用这样的道理，使线圈在磁场中围绕一个中心旋转，于是产生了不断变化的交流电。
顺时针方向
逆时针方向
2、电磁铁的南北极与哪些因素有关？ 猜想： A、与线圈缠绕方向有关 B、与电池接法（正负极）有关 请看下面两个电磁铁有什么不同？
(S)
(N)
线圈缠绕方向不同
两种线圈的绕法示意（从左向右看）
又请看下面两个电磁铁有什么不同？
实验结论
改变（线圈的缠绕方向）和（电池的连接方法）可以改变电磁铁的磁极。
电磁铁的南北极与哪些因素有关？
我的结论：
电磁铁的两极是可以改变的。线圈缠绕方向改变了，或者电流方向改变了，它的两极都会改变。
猜一猜：
电磁铁磁力的大小与什么有关？
实验
（3）研究电磁铁的磁性·强弱跟电流的关系
改变电流
越强
大
增多
电磁铁的南北极可以改变吗？怎么改变？
我的猜想：
猜想1：
猜想2：
改变电线的缠绕方向，看电磁铁的两极是否有变化。
改变电池的正负极，看电磁铁的两极是否有变化。
改变电磁铁的磁极
验证内容
相同条件
不同条件
现象（靠近磁针的南极）
磁极
磁极是否与电流方向有关
线圈缠绕的方向相同
电流方向（正）
电流方向（反）
磁极是否与线圈缠绕方向有关
与普通磁铁相比，电磁铁有哪些优点呢？
1.电磁铁磁性的有无可以 用通、断电流控制；2.磁性的大小可以 用电流的强弱或线圈的匝数来控制；3.它的磁极可以由改变 电流的方向和线圈缠绕方向来控制。
电可以产生磁，磁能不能产生电呢？
电能产生磁，磁也能产生电，当导体在磁场中运动时，导体两端就会产生电压，发电机就是利用这样的道理，使线圈在磁场中围绕一个中心旋转，于是产生了不断变化的交流电。
《通电的线圈二》课件
03
影响
互感会影响两个线圈之间的相互作用，当互感较大时，一个线圈中的电
流变化会导致另一个线圈中的电流变化。
04
线圈的实验操作
直流电实验
总结词
通过观察电流在静止线圈中的影响， 了解直流电对线圈的作用。
详细描述
在静止的线圈中通入直流电，观察线 圈的磁场和电流的变化。通过测量线 圈的电阻和电感，理解直流电对线圈 的电磁特性的影响。
线圈通电后产生磁场，磁场与转子相 互作用，驱动转子旋转，从而实现电 机的转动。
直流电机通过换向器和电刷改变电流 方向，实现转子的连续旋转；交流电 机则通过定子磁场和转子电流相互作 用产生转矩。
变压器
01
02
03
04
变压器是用于改变电压的装置 ，线圈在变压器中起到关键作
用。
线圈通电后产生磁场，磁场在 变压器中产生感应电动势，从 而实现电压的升高或降低。
变压器广泛应用于电力系统中 ，用于调节电压和传输电能。
变压器的种类繁多，根据用途 和容量可磁铁
电磁铁是一种利用线圈产生磁场的装置，广泛应用于各 种领域。
电磁铁在工业自动化、交通运输、医疗器械等领域有广 泛应用，如电磁吸盘、电磁阀、电磁吊车等。
线圈通电后产生磁场，磁场与铁芯相互作用，使铁芯磁 化，形成电磁铁。
利用3D打印技术制造线圈，可以实现个性化定制和快速原型制造 ，提高生产效率和灵活性。
智能制造技术
将智能制造技术应用于线圈制造，可以实现自动化、智能化生产， 提高生产效率和产品质量。
新型绕线技术
开发新型绕线技术，可以改善线圈的绕线结构和工艺，提高线圈的 性能和可靠性。
未来展望
1 2 3
高效能
随着高性能材料和新技术的不断应用，未来线圈 的性能将得到进一步提升，实现更高的效能和更 低的能耗。
青岛版(五四制)科学五下第14课《通电的线圈(二)》ppt-课件
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又请看下面两个电磁铁有什么不同？ 电池接法（正负极）不同
(S)
(N)
（—）
(N)
（+）
(S)
（+）
（—）
电磁铁性质（2）： 电磁铁的南北极可以改变
（1）与线圈缠绕方向有关 （2）与电池的接法（正负极）有关
改变线圈缠绕方向， 南北极要改变。 改变电池的接法（正负极）， 南北极要改变。
实验结论
评估：下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系” 的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。
制 作 50匝的电磁铁和80匝的电磁铁
设
计
分别将两个电磁铁接在同一个 电源上，设计简单、思路明朗。
线圈的匝数（匝）
50
80
记录
吸引的图钉（个）
5
9
结 论 “电流一定时，匝数越多电磁铁的磁性就越强”
通电的线圈
---
电磁铁的南北极可以改变吗？怎么改变？
我的猜想：
猜想1： 改变电线的缠绕方向，看电磁铁的两极是否有变化。
猜想2：
改变电池的正负极，看电磁铁的两极是否有变化。
改变电磁铁的磁极
验证内容
相同条件 不同条件
磁极是否与电 流方向有 关
线圈缠绕 的方 向相 同
电流方向（正） 电流方向（反）
现象（靠近磁针的 磁极 南极）
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
(S)
(N) (N)
(S)
线圈缠绕方向不同
磁极是否与线 圈缠绕方 向有关
电流的方 向相 同
又请看下面两个电磁铁有什么不同？ 电池接法（正负极）不同
(S)
(N)
（—）
(N)
（+）
(S)
（+）
（—）
电磁铁性质（2）： 电磁铁的南北极可以改变
（1）与线圈缠绕方向有关 （2）与电池的接法（正负极）有关
改变线圈缠绕方向， 南北极要改变。 改变电池的接法（正负极）， 南北极要改变。
实验结论
评估：下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系” 的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。
制 作 50匝的电磁铁和80匝的电磁铁
设
计
分别将两个电磁铁接在同一个 电源上，设计简单、思路明朗。
线圈的匝数（匝）
50
80
记录
吸引的图钉（个）
5
9
结 论 “电流一定时，匝数越多电磁铁的磁性就越强”
通电的线圈
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电磁铁的南北极可以改变吗？怎么改变？
我的猜想：
猜想1： 改变电线的缠绕方向，看电磁铁的两极是否有变化。
猜想2：
改变电池的正负极，看电磁铁的两极是否有变化。
改变电磁铁的磁极
验证内容
相同条件 不同条件
磁极是否与电 流方向有 关
线圈缠绕 的方 向相 同
电流方向（正） 电流方向（反）
现象（靠近磁针的 磁极 南极）
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
(S)
(N) (N)
(S)
线圈缠绕方向不同
磁极是否与线 圈缠绕方 向有关
电流的方 向相 同
【精品】青岛版小学科学六年级下册《通电的线圈(二)》课件(可编辑
找电磁铁的南北极 实验方法 用通电的电磁铁的一端
靠近磁铁 靠近磁铁 的南极 的北极 实验现象
实验结论
改变电磁铁磁极的因素（磁极用N 、S表示）
改变的因素
改变前的磁极 改变后的磁极 是否影响磁铁
(钉帽)
(钉帽)
的磁极
做一个电磁起重机
(1)在铁钉上缠绕一定圈数的绝缘导线,然 后串联不同数量的电池,分别观察吸起大 头针的数量。
放飞思维，大胆想象
电磁起重机
电磁起重机的主要部分是电磁
铁，它是利用电流的磁效应原理搬 运钢铁物品的机器。当接通电流时， 电磁起重机能产生强大的磁场力， 几十吨重的铁片、铁丝、铁钉或其 他铁料，不用装箱，不用打包，也 不用捆扎，就能很方便地收集和搬 运到指定的地方。
只要电磁铁线圈里的电流不停，被吸 起的钢铁重物就不会落下，看不见的 磁力比坚固的链条更可靠。切断电流， 磁性消失，钢铁重物就被放下来了。 电磁起重机使用十分方便，可以应用 在废钢铁回收部门、炼铁车间等。
2.改变电池的正负极，看电磁铁的 两极有没有变化；
3.改变电线的缠绕方向，看电磁铁 的两极有没有变化。
电磁铁的磁极方向可以改变吗？
改变线圈的方向磁极就会改变
电磁铁的南北极与哪些因素有关？
我的结论：
电磁铁的两极是可以改变 的。线圈绕向改变了，或 者电流方向改变了，它的 两极都会改变。
1电. 회磁사铁소的개 用途
2.研究电磁铁的磁力
猜测：电磁铁的磁力跟哪些因素有关？ 电流
电磁铁的磁力 线圈匝数
（1）研究电磁铁的磁力强弱跟电流的关系 实验 改变电池节数
电流小
电流大
现象
增大电池节数，电磁铁 吸引的大头针数目 _增__多__. 结论
通电线圈(二)课件PPT下载 青岛版科学六年级下册课件
一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
A.发电机
B.电动机
C.电铃
D.电热水器
思考：当水位超过警戒线时，控制电路是怎 样接通 的，报警电路是怎样接通和报警的？
思考：恒温箱是如何工作？
思考：当有人踩踏板时，报警器是 通过什么来报警的？
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此； 开关断开，——灯亮。
1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹 簧、静触点、动触点等组成。 2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。
3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作 电路通、断的开关。
想想议议：电铃是怎样不停地 发出声响的？
当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了 电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤 就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟 螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁 性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉， 使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又 敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一 断地循环下去，铃声就一直响个不停。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
A.发电机
B.电动机
C.电铃
D.电热水器
思考：当水位超过警戒线时，控制电路是怎 样接通 的，报警电路是怎样接通和报警的？
思考：恒温箱是如何工作？
思考：当有人踩踏板时，报警器是 通过什么来报警的？
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其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此； 开关断开，——灯亮。
1.结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹 簧、静触点、动触点等组成。 2.原理：电磁继电器是利用电流的磁效应工作的。
3.电磁继电器的实质就是利用电磁铁控制工作 电路通、断的开关。
想想议议：电铃是怎样不停地 发出声响的？
当开关闭合，电路被接通，电磁铁有了 电流，把衔铁吸过来，在弹簧片下端的小锤 就在铃上敲一下。当衔铁被吸过来后，它跟 螺钉的尖端分开，电路断开，电磁铁失去磁 性，弹簧片便弹了回去，衔铁刚触到螺钉， 使电路又接通，又把衔铁吸引过来，小锤又 敲一下。只要开关闭合，电流就这样一通一 断地循环下去，铃声就一直响个不停。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
小学科学《通电的线圈》优质课件设计(2)
温馨提示：
•一 定 要 固 定 好 导 线 两 头 并 将 导 线 缠 紧 。
•缠 绕 导 线 时 一 定 要 按 照 同 一 个 方 向 往 铁 钉 另 一 端
缠 绕。
•制 作 时 ， 记 录 缠 绕 的 圈 数 。
•小组合作，比一比，看哪个小组制作的又快又好。
注意事项：
通电后看到现象要马上断电，以
免 过多消耗电量。
及时记录吸起小铁钉的数量。 小组内成员分工明确，团结协作。
电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫电 磁 铁。
电磁铁是把电能转化成电磁能。
实验记录 验证线圈数量多少单对电磁铁磁力大小的影响
相同 条件
小组
线圈数量少 吸起大头针数量
线圈数量多 吸起大头针数量
1组
2组
电池 数量
3组 4组 5组
电磁铁通电时（
改变（ 线圈数 量
），断电后（
）
有
磁性
磁性）和（
）可以改消失变电磁铁的磁力大小
电 池 数。
量
拓展思考： 电可以产生磁，磁能不能产生电呢？
6组
实验记录单
验证电池数量多少对电磁铁磁力大小的影响
相同 条件
小组
电池数量少 吸起大头针数量
电池数量多 吸起大头针数量
1组
2组
线圈 3 应用
达标检测
1 、电磁铁由（ 铁芯）和（ 线）圈组成。
2 、电流通过绕制的线圈可以产生（
）磁 性
2 、电磁铁与普通磁铁不同之处在于：
•一 定 要 固 定 好 导 线 两 头 并 将 导 线 缠 紧 。
•缠 绕 导 线 时 一 定 要 按 照 同 一 个 方 向 往 铁 钉 另 一 端
缠 绕。
•制 作 时 ， 记 录 缠 绕 的 圈 数 。
•小组合作，比一比，看哪个小组制作的又快又好。
注意事项：
通电后看到现象要马上断电，以
免 过多消耗电量。
及时记录吸起小铁钉的数量。 小组内成员分工明确，团结协作。
电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫电 磁 铁。
电磁铁是把电能转化成电磁能。
实验记录 验证线圈数量多少单对电磁铁磁力大小的影响
相同 条件
小组
线圈数量少 吸起大头针数量
线圈数量多 吸起大头针数量
1组
2组
电池 数量
3组 4组 5组
电磁铁通电时（
改变（ 线圈数 量
），断电后（
）
有
磁性
磁性）和（
）可以改消失变电磁铁的磁力大小
电 池 数。
量
拓展思考： 电可以产生磁，磁能不能产生电呢？
6组
实验记录单
验证电池数量多少对电磁铁磁力大小的影响
相同 条件
小组
电池数量少 吸起大头针数量
电池数量多 吸起大头针数量
1组
2组
线圈 3 应用
达标检测
1 、电磁铁由（ 铁芯）和（ 线）圈组成。
2 、电流通过绕制的线圈可以产生（
）磁 性
2 、电磁铁与普通磁铁不同之处在于：
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4
验证猜想；交流方案
• a.在铁钉上缠绕一定圈数的绝缘导线,然后串联不同数量的电池,分 别观察吸起大头针的数量。
• b.在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数 的电池,分别观察吸起大头针的数量。
5
实验名称：电磁铁的磁力 材料：电池.带绝缘皮的细导线.铁钉.大头针或回形针。
验证内容
14
现在我了解了电磁起重机的组成和工作原理，请同学们做 一个电磁起重机，然后比一比谁的电磁起重机力量大。
小结：谁的电磁铁串联电池数量多，缠绕圈数多，电磁铁 力量就大。
15
思考：电可以产生磁，磁能不能产生电 呢？ 同学们可以回去查阅资料。
16
课堂练习
1．我会填。
（1）电磁也像磁铁一样有（ 南北两极）。 （2）电磁也有两极，而且是可以改变的。改变（电流的方向）或改变（线圈缠绕的方向） ，它的两极就发生改变。 （3）电磁铁的磁力大小也是可以改变的，增加（ 电池的数量），增加（ 线圈的匝数 ） 可以改变电磁铁的磁力。 （4）电磁起重机就是利用（通电时产生磁性的）特性来工作的。 （5）如果电磁铁和磁针的北极相吸，那么电磁铁的这一方是（ 南 ）极。 （6）电池的数量（ 越多 ），电磁铁的磁力（ 越大 ）。
通电的线圈（二）
新课导入
上节课大家都做了一个电磁铁，那你们知道了通电后，电磁铁有 什么特性？断电呢？
2
同学们，这里电和磁有什么关系呢？这节课就继续研究电 磁铁的有关特性《通电的线圈（二）》吧！
3
如何改变电磁铁的磁极和磁力大小
1．探究电磁铁的磁力。
请同学们数一数大头针的数量。如果让它吸更多的大头针，你有 什么办法，请同学们猜想下。
相同条件
不同条件
1节
磁力大小是否与 线圈匝数相 电池数量
电池多少有关
同
不同
吸大头针 数量
结论
磁力大小是否与 电池数量相 线圈匝数
线圈匝数有关
同
不同
10匝的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些； 缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。
7
2．探究电磁铁的磁极。
17
课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让我们共同总结一 下今天所学的内容吧！
通电的圈（二） 磁极：线圈绕向 电流方向 磁力大小：线圈的匝数 电池的数量
18
谢 谢 观 看！
9
（2）改变电磁铁的磁极。
猜想：能不能改变电磁铁的磁极。 方案：改变电池的正负极，看电磁铁的两极有没有变化。改变电 线的缠绕方向，看电磁铁的两极有没有变化。
10
填写实验记录：
验证内容
相同条件
磁极是否与电流 电流的方向相同
方向有关
磁极是否与线圈 线圈缠绕的方向
缠绕方向有关
相同
不同条件 电流方向（正） 电流方向（反）
顺时针方向 逆时针方向
现象（靠近磁针的南极） 磁极
11
小结：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变或绕线 方向改变都会改变电磁铁的磁极。
12
做一个电磁起重机
从上面的实验中，电和磁有着重要的关系，电磁起重机就 是电和磁的一个重要运用。
13
讲解电磁起重机资料卡：电磁起重机的主要组成部分是电磁铁，它是利 用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。当接通电流时，电磁起重机能产 生强大的磁场力，几十吨重的铁片、铁丝、铁钉或其他铁料，不用装箱，不 用打包，也用捆扎，就能很方便地收集和搬运到指定的地方。只要电磁铁线 圈里的电流不停，被吸取的钢铁重物就不会落下，看不见的磁力比坚固的链 条更可靠。切断电流，磁性消失，钢铁重物就被放下来了。电磁起重机使用 十分方便，可以应用在废钢铁回收部门、炼钢车间等。
（1）思考：同学们猜想，磁铁都有南北两极，电磁铁是不是有 南北两极呢？怎样弄清电磁铁有没有南.北极呢？我们如何验证呢？
讨论方案：用磁针进行判断，如果电磁铁靠近磁针会发生相吸或 相斥现象，则判断有磁极。
8
填写实验报告
实验方法
实验现象
结论
通电时的电磁铁
靠近磁铁的南极 靠近磁铁的北极
找出电磁铁的两极，做好记号。 我们通过实验知道了电磁铁也有两极，那么它的磁极是不是可以 改变呢？怎样来验证？
验证猜想；交流方案
• a.在铁钉上缠绕一定圈数的绝缘导线,然后串联不同数量的电池,分 别观察吸起大头针的数量。
• b.在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数 的电池,分别观察吸起大头针的数量。
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实验名称：电磁铁的磁力 材料：电池.带绝缘皮的细导线.铁钉.大头针或回形针。
验证内容
14
现在我了解了电磁起重机的组成和工作原理，请同学们做 一个电磁起重机，然后比一比谁的电磁起重机力量大。
小结：谁的电磁铁串联电池数量多，缠绕圈数多，电磁铁 力量就大。
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思考：电可以产生磁，磁能不能产生电 呢？ 同学们可以回去查阅资料。
16
课堂练习
1．我会填。
（1）电磁也像磁铁一样有（ 南北两极）。 （2）电磁也有两极，而且是可以改变的。改变（电流的方向）或改变（线圈缠绕的方向） ，它的两极就发生改变。 （3）电磁铁的磁力大小也是可以改变的，增加（ 电池的数量），增加（ 线圈的匝数 ） 可以改变电磁铁的磁力。 （4）电磁起重机就是利用（通电时产生磁性的）特性来工作的。 （5）如果电磁铁和磁针的北极相吸，那么电磁铁的这一方是（ 南 ）极。 （6）电池的数量（ 越多 ），电磁铁的磁力（ 越大 ）。
通电的线圈（二）
新课导入
上节课大家都做了一个电磁铁，那你们知道了通电后，电磁铁有 什么特性？断电呢？
2
同学们，这里电和磁有什么关系呢？这节课就继续研究电 磁铁的有关特性《通电的线圈（二）》吧！
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如何改变电磁铁的磁极和磁力大小
1．探究电磁铁的磁力。
请同学们数一数大头针的数量。如果让它吸更多的大头针，你有 什么办法，请同学们猜想下。
相同条件
不同条件
1节
磁力大小是否与 线圈匝数相 电池数量
电池多少有关
同
不同
吸大头针 数量
结论
磁力大小是否与 电池数量相 线圈匝数
线圈匝数有关
同
不同
10匝的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些； 缠绕圈数多的电磁铁,吸起的大头针多,说明它的磁力大一些。
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2．探究电磁铁的磁极。
17
课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让我们共同总结一 下今天所学的内容吧！
通电的圈（二） 磁极：线圈绕向 电流方向 磁力大小：线圈的匝数 电池的数量
18
谢 谢 观 看！
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（2）改变电磁铁的磁极。
猜想：能不能改变电磁铁的磁极。 方案：改变电池的正负极，看电磁铁的两极有没有变化。改变电 线的缠绕方向，看电磁铁的两极有没有变化。
10
填写实验记录：
验证内容
相同条件
磁极是否与电流 电流的方向相同
方向有关
磁极是否与线圈 线圈缠绕的方向
缠绕方向有关
相同
不同条件 电流方向（正） 电流方向（反）
顺时针方向 逆时针方向
现象（靠近磁针的南极） 磁极
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小结：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变或绕线 方向改变都会改变电磁铁的磁极。
12
做一个电磁起重机
从上面的实验中，电和磁有着重要的关系，电磁起重机就 是电和磁的一个重要运用。
13
讲解电磁起重机资料卡：电磁起重机的主要组成部分是电磁铁，它是利 用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。当接通电流时，电磁起重机能产 生强大的磁场力，几十吨重的铁片、铁丝、铁钉或其他铁料，不用装箱，不 用打包，也用捆扎，就能很方便地收集和搬运到指定的地方。只要电磁铁线 圈里的电流不停，被吸取的钢铁重物就不会落下，看不见的磁力比坚固的链 条更可靠。切断电流，磁性消失，钢铁重物就被放下来了。电磁起重机使用 十分方便，可以应用在废钢铁回收部门、炼钢车间等。
（1）思考：同学们猜想，磁铁都有南北两极，电磁铁是不是有 南北两极呢？怎样弄清电磁铁有没有南.北极呢？我们如何验证呢？
讨论方案：用磁针进行判断，如果电磁铁靠近磁针会发生相吸或 相斥现象，则判断有磁极。
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填写实验报告
实验方法
实验现象
结论
通电时的电磁铁
靠近磁铁的南极 靠近磁铁的北极
找出电磁铁的两极，做好记号。 我们通过实验知道了电磁铁也有两极，那么它的磁极是不是可以 改变呢？怎样来验证？