2017年pep六年级英语下册知识点总结
pep六年级下册英语知识点
pep六年级下册英语知识点英语已经成为世界人们交流的主要工具,学好英语也成了对学生的主要要求之一。
接下来店铺为你整理了pep六年级下册英语知识点，一起来看看吧。
pep六年级下册英语知识点：Unit 1一、词汇tall ----- taller 高的----更高的 than 比short ----- shorter矮的/短的----更矮的/更短的 cm厘米long ------ longer 长的----更长的 meter 米strong------ stronger强壮的----更强壮的 ton 吨old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的 size号码young------ younger年轻的-----更年轻的 feet脚small------ smaller小的----更小的 think想big-----bigger 大的-----更大的 tail尾巴thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 little小的fat-----fatter 胖的------更胖的 lobster 龙虾happy-----happier 开心的-----更开心的heavy-----heavier 重的------更重的funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的wear穿 others even甚至 shark鲨鱼 deep深的seal海豹 killer whale虎鲸 sperm whale抹香鲸 squid 鱿鱼二、重点句型⑴ 问年龄?身高?体重等How old are you? -- I’m _______ (years old).How tall are you? ----- I’m ______ cm tall.How heavy are you? ------- I’m ______ kg .⑵ 问物品的情况?① How large is your room? 你的房间有多大It’s __________ m2 (square meters.) 有_______ 平方米。
人教pep版六年级下册英语全册重要知识点总结
人教pep版六年级下册第一单元单元重要知识点总结四会单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger更强壮的small—smaller （体型）更小的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的四会句型:How tall are you? 你有多高？I’m 164 cm tall. 我164 厘米高。
You’re shorter than me. 你比我矮。
You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。
How heavy are you? 你有多重？I’m 48 kg. 我48千克。
应该掌握的知识点：1.表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。
形容词变为比较级的变化规则：(1)一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。
如：easy—easierheavy—heavier funny—funnier.形容词比较级的变化口诀：原级变为比较级，通常er加上去。
若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。
辅音加y结尾时，把y变i 是必须。
原级若以e结尾，直接加r不后悔。
2.部分形容词比较级的不规则变化：good—better well—better bad—worsebadly—worse many—more much—more little—less far—farther3.同义句：How tall are you?=What’s your height?How heavy are you?=What’s your weight?4.以How开头的问句（仅限小学阶段）：How are you? 问身体状况。
2017-2018学年pep人教版六年级英语下册全册知识点归纳
2017-2018学年pep人教版六年级英语下册全册知识点归纳2018新PEP六年级英语下册知识点整理第一单元一、单词young – younger（更年轻的）old – older（更年长的）tall – taller（更高的）short – shorter（更矮的）long – longer（更长的）___ – ___（更瘦的）heavy – heavier（更重的）big – bigger（更大的）small – smaller（更小的）strong – stronger（更强壮的）二、句子1.That is the ___.2.You are older than me.3.How tall are you。
I am 1.65 meters.4.What size are your shoes?5.My shoes are size 37.6.Your ___.7.How heavy are you。
8.I weigh 48 kilograms.三、语法复要点形容词的比较级1.形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2.形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er；⑵以字母e结尾，加r；如：nice – nicer⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；如：big – bigger。
thin – ___⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er；如：heavy – heavier3.不规则形容词比较级：good/well – better例句：1.It is taller than both of us together.2.Your ___.3.I am heavier than you.第二单元一、单词clean（打扫）– cleaned（clean的过去式）stay（停留）– stayed（stay的过去式）___ the room were the things I did last weekend。
pep六年级下册知识点归纳总结
pep六年级下册知识点归纳总结PEP（人教版小学英语）六年级下册是小学英语学习的最后一个学期，知识点相对较多，需要系统性的总结和归纳。
本文旨在对PEP六年级下册的知识点进行归纳总结，以帮助学生复习和掌握这些重要的知识内容。
一、单词和词组1. 数字：数数词、序数词（1-100）例：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred；first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth2. 时间词：days of the week, months of the year例：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday；January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December3. 季节和天气：seasons and weather例：spring, summer, autumn, winter；sunny, cloudy, rainy, windy, snowy4. 学科词汇：subject words例：Chinese, English, math, science, art, music, P.E.5. 学校用品：school supplies例：desk, chair, book, pencil, pen, ruler, eraser, backpack6. 动作动词：action verbs例：run, walk, jump, skip, swim, dance, sing, read, write, draw, paint7. 食物：food例：apple, banana, orange, cake, bread, milk, juice, water, rice, noodles8. 喜好：likes and dislikes例：like, love, enjoy, dislike, hate, don't mind9. 家庭成员：family members例：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother10. 动物：animals例：dog, cat, bird, fish, rabbit, panda, tiger, elephant, giraffe二、句型和语法1. 英文问句的基本结构：疑问词 + 助动词 / be动词 / 助动词 + 主语+ 动词 + 其他？例：What is your name? Are you a student? Can you speak English?2. 一般现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）例：I like ice cream. She likes dancing.3. 一般过去时：主语 + 动词过去式例：I watched a movie yesterday. He played soccer last weekend.4. 现在进行时：主语 + am/is/are + 动词-ing例：I am reading a book. They are playing basketball.5. 情态动词can表示能力、许可：主语 + can + 动词原形例：I can swim. Can I go to the restroom?6. 情态动词should表示建议、应该：主语 + should + 动词原形例：You should brush your teeth every morning.7. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their例：This is my pencil. That is your book.8. 形容词比较级：原级 + -er / more + 形容词 + than例：He is taller than me. She is more beautiful than her sister.9. 数量词：a few, a little, many, much例：I have a few friends. We have a little time.10. 不可数名词和可数名词的用法例：I have some water. I have two apples.三、阅读理解技巧1. 阅读短文时要注意关键词和上下文的联系，提高阅读理解能力。
人教pep版六年级下册英语知识点归纳
人教pep版六年级下册英语知识点归纳
人教PEP版六年级下册英语的知识点主要包括以下内容：
1. 语音知识：掌握元音字母的读音，如/i:/、/i/等。
了解单词的重读音节，如syllables（音节）等。
2. 词汇：掌握并积累常用的词汇，如动物、食物、职业、描述性词汇等。
3. 语法：掌握一般过去时的构成和用法，如动词的过去式形式变化规则，如clean-cleaned等。
学习比较级的构成和用法，如adj. + er（或more + adj.）等。
了解情态动词can和must的用法。
4. 句型：掌握表示过去的一般疑问句和肯定回答、否定回答的句型结构，如Did you...? Yes, I did. / No, I didn't.等。
5. 阅读理解：能够理解并从短文中获取信息，如人物的姓名、年龄、爱好等。
掌握阅读理解常见的问题类型，如选择题、判断题等。
6. 书写能力：能够准确地书写所学的单词和句子，培养正确的书写习惯。
以上是人教PEP版六年级下册英语的主要知识点归纳，希望对你有帮助。
pep六年级下册英语知识点归纳总结
pep六年级下册英语知识点归纳总结一、单词拼写常见规律：1. 以e结尾的单词，变成复数形式时，先去掉e再加s；2. 以辅音字母+y结尾的单词，变成复数形式时，先把y变i再加es；3. 以o结尾的单词，变复数形式时，大部分直接加es。
二、基数词和序数词1. 基数词：表示数量的词，例如：one, two, three等；2. 序数词：表示顺序的词，例如：first, second, third等。
三、时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或客观事实；2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态；3. 一般将来时：表示将来发生的动作或计划。
四、句型结构1. 肯定句结构：主语+动词+宾语；2. 否定句结构：主语+do/does/did not+动词+宾语；3. 疑问句结构：特殊疑问词/助动词+主语+动词+宾语。
五、情态动词常见情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等，它们用于表示推测、能力、许可、建议、命令等情态。
六、名词所有格1. 名词所有格：表示所属关系的名词后面加's；2. 表示复数名词所有格：在复数名词后面加'；3. 表示以s结尾的复数名词所有格：在复数名词后面加'。
七、形容词和副词1. 形容词：修饰名词，通常放在名词前面；2. 副词：修饰动词、形容词和副词，通常放在所修饰的词后面。
八、比较级和最高级1. 比较级：表示两个或两组人或事物之间的比较，形容词和副词的比较级一般在词尾加er，例如：taller, faster；2. 最高级：表示三个或三组或三者以上的人或事物之间的比较，形容词和副词的最高级一般在词尾加est，例如：tallest, fastest。
九、倍数和分数1. 倍数：使用倍数词+as+形容词原级，例如：twice as heavy as；2. 分数：使用分数词+of+名词，例如：two-thirds of the students。
pep小学英语六年级下册知识点总结
pep小学英语六年级下册知识点总结PEP小学英语六年级下册是小学英语学习的重要阶段，它不仅涵盖了丰富的词汇量，还包含了各种语法点和句型结构，为学生进入初中英语学习打下坚实的基础。
以下是对PEP小学英语六年级下册知识点的总结：一、词汇学习1. 学习与日常生活密切相关的词汇，如家庭成员、日常活动、学校科目等。
2. 掌握一些描述性词汇，如颜色、大小、形状等。
3. 学习一些动词的过去式，如went, saw, did等，以描述过去发生的事情。
二、语法知识1. 一般过去时：掌握描述过去发生的事情的时态，如went to the park yesterday。
2. 现在完成时：了解表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如I have finished my homework。
3. 形容词比较级和最高级：学会使用比较级和最高级形容词来表达事物的比较和最高级，如This book is more interesting than that one。
三、句型结构1. 询问和回答日常活动：What did you do last weekend? I went to the zoo.2. 描述过去的经历：I visited my grandparents last summer.3. 表达喜好和不喜欢：I like playing basketball, but I don't like swimming.四、听力技巧1. 学会从对话或短文中提取关键信息。
2. 理解并回答有关时间、地点、人物和事件的问题。
五、口语表达1. 能够就日常生活话题进行简单对话。
2. 能够用英语描述自己的经历和感受。
六、阅读能力1. 阅读并理解简单的英语故事、短文和图表。
2. 学会从阅读材料中获取信息，并回答相关问题。
七、写作技巧1. 能够写简单的英语日记或信件。
2. 学会使用正确的时态和句型结构来表达自己的观点。
八、文化意识1. 了解一些英语国家的文化习俗和节日。
pep六年级下知识点
pep六年级下知识点PEP（小学英语新标准）是教育部制定的针对小学英语教学的教材体系。
在六年级下册中，学生将进一步巩固和拓展他们在英语学习中的知识和能力。
本文将对PEP六年级下册的知识点进行总结和归纳。
1. 语法在六年级下册中，学生将学习更多复杂的语法结构，例如：a) 过去进行时：主语+was/were+动词ing。
例如：I was playing soccer yesterday.b) 情态动词：can, could, may, might, must等。
例如：He can swim very well.c) 宾语从句：常见引导词有that, if, whether等。
例如：She asked me if I wanted to go to the park.2. 句型转换学生将学习如何进行句型转换，例如：a) 肯定句转否定句：在句子前加上否定词，如don't, doesn't等。
例如：He doesn't like basketball.b) 变一般疑问句：将句子中的句子中的助动词或者be动词移到句子开头。
例如：Are you going to the party?c) 变选择疑问句：在一般疑问句的基础上加入or not。
例如：Are you going to the party or not?3. 词汇学生在六年级下册将学习更多的单词和短语，扩大他们的词汇量。
例如：a) 动词短语：wake up, get up, have breakfast等。
b) 名词短语：a bottle of water, a piece of cake等。
c) 形容词：happy, sad, excited等。
4. 阅读理解通过阅读各种短文和文章，学生将提高他们的阅读理解能力。
他们将学习如何根据文章内容回答问题，理解文章的主旨和细节，并从中获取信息。
5. 听力学生将通过听力练习来提高他们的听力技能。
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六年级下册英语知识点总结第一单元 (Unit1 How tall are you?)单词： tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—strong更强壮的old—older年龄更大的 young—younger 更年轻的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更长的 thin—thinner更瘦的small—smaller 更小的 dinosaur恐龙 hall大厅 metre，meter 米than比 both 两个都 kilogram千克，公斤 countryside乡村 low—lower更低的shadow阴影，影子 smart—smarter更聪明的 become开始变得，变成句子： 1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2、You’re older than me. 你比我大。
3、How tall are you ?你有多高？ I’m 1.65 metres.我身高1.65米。
4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。
6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。
7、How heavy are you ?你有多重？ I’m 48 kilograms .我体重48公斤。
8、It’s taller than both of us together .它比我们俩加在一起还高。
应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。
如：easy—easierheavy—heavier funny—funnier.2、部分形容词比较级的不规则变化：good/well—better3、比较级的标志：than。
引导比较级的特殊疑问词：Which。
句子结构为：Which+名词+is+形容词比较级。
比较级+and+比较级表示：越来越……4、A与B比较的句子结构：A+be动词+形容词比较级+than+B.否定句句子结构：A+be动词+not+形容词比较级+than+B.一般疑问句句子结构：Be动词+A +形容词比较级+than+B？A比B多多少的句子结构：A+be动词+数字+单位+形容词比较级+than+B。
其中，如果A是人，则B是人称代词宾格：I—me ,you—you ,he—him ,she—her ,it—it ,we —us , they—them；如果A是物，则B是名词性物主代词：my---mine， your---yours， his—his， her—hers， it—its， our—ours , their---theirs.5、单位超过1时，要把单位变为复数：metre—metres , kilogram—kilograms。
第二单元（Unit2 Last weekend）单词：clean—cleaned 打扫 stay—stayed 停留；待 wash—washed 洗 watch—watched 看have—had 患病；得病 sleep—slept 睡觉 read—read 读 see—saw 看见last 最近的；上一个的 yesterday 昨天 before 在……之前 drink—drank 喝 show 演出magazine 杂志well—better 更好的fast —faster 更快的hotel 旅馆fix—fixed 修理broken 破损的 lamp 台灯 loud 喧闹的；大声的 enjoy 享受……乐趣；喜爱 stay 暂住；逗留短语：cleaned my room 打扫我的房间 washed my clothes 洗我的衣服 stayed at home 待在家里 watched TV 看电视 read a book(read books)读书 saw a film 看电影 had acold 感冒句子：1、How was your weekend ? 你得周末过得怎么样？2、It was good/fine/ok ,thank you ！很好，谢谢！3、What did you do last weekend ? 你上个周末干了什么？4、I stayed at home with your grandma .我和你奶奶待在家里。
5、Did you do anything else? 你还做了其他什么事情吗？6、Yes ,I cleaned my room and washed my clothes .是的，我打扫了房间并且洗了衣服。
7、I want to buy the new film magazine .我想买期新的电影杂志。
8、Did you see a film ? No ,I didn’t.(Yes ,I did . ) I had a cold . I stayed at home all weekend .你看电影了吗？不，我没有。
我感冒了。
整个周末我都待在家里。
应该掌握的知识点：一般过去时：1、一般过去时标志性词语有：last ; yesterday ; before ; ago ; the day before yesterday 。
23、Be动词在一般过去时中的变化：(1)am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）(2)are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）(3)肯定句句子结构：主语+was/were+其他。
否定句句子结构：主语+wasn’t/weren’t+其他。
一般疑问句句子结构：Was/Were+主语+其他？肯定回答：Yes,主语+was/were .否定回答：No ,主语+wasn’t/weren’t .特殊疑问句句子结构：特殊疑问词+was/were+主语+其他？4、情态动词can在一般过去时中的变化：can在一般过去时中变为could(could not=couldn’t)5、含有实义动词的一般过去时的句子：变否定句和疑问句要借助于助动词did。
肯定句句子结构：主语+动词过去式 +其他。
否定句句子结构：主语+didn’t+动词原形+其他。
一般疑问句句子结构：Did+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes,主语+did .否定回答：No ,主语+didn’t .特殊疑问句句子结构：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？第三单元（Unit3 Where did you go ?）单词：go—went 去 camp 野营 fish 钓鱼；捕鱼 ride—rode 骑（马；自行车）hurt—hurt 受伤eat—ate 吃 take—took 拍照 buy—bought 买gift 礼物 fall—fell 摔倒off 从（某处）落下 Labour Day 劳动节 mule 骡子 can—could 能 till 直到beach 海滩；沙滩 basket 篮；筐 part 角色 lick—licked 舔 laugh—laughed 笑短语：go camping—went camping 去野营 go fishing—went fishing 去钓鱼take pictures—took pictures 照相 buy gifts—bought gifts 买礼物ride a horse/bike—rode a horse/bike 骑马/自行车fall off—fell off 从（某处）落下摔倒 hurt my foot 我的脚受伤eat fresh food—ate fresh food 吃新鲜的食物句子：1、What happened ?—— I fell off my bike and hurt my foot.怎么了？我从自行车上摔下来，并且弄伤了我的脚。
2、Are you right ?——I’m OK now .你还好吧？我现在没事了。
3、Where did you go yesterday ?——I went to a park .昨天你去哪儿了？我去公园了。
4、It looks like a mule .它看起来像头骡子。
5、Did you go to Turpan ?——Yes ,we did .你们去吐鲁番了吗？是的，我们去了。
6、How did you go there ?——We went there by plane .你们怎么去的？我们坐飞机去的。
应该掌握的知识点：常见的不规则动词过去式：read—read hurt—hurt am/is—was are—were do—did see—saw sleep—slept buy—bought get—got go—went have—had eat—ate take—took run—ransing—sang make—made drink—drank ride—rode come—came give—gave第四单元（Then and now）单词：dining hall 饭厅 grass 草坪 gym 体育馆 ago 以前 cycling 骑自行车运动 ice—skate 滑冰badminton 羽毛球运动 star（stars）星 easy 容易的 Internet 互联网different（same）不同的（相同的）active 积极活跃的； race 赛跑 nothing 没有什么think—thought 想 feel—felt 感觉 cheetah 猎豹 trip 绊倒 wake—woke 醒 dream 梦短语：go cycling 去骑自行车 play badminton 打羽毛球 look up 查阅 last month /year 上月/ 去年句子：1、There was no library in my old school .我以前的学校里没有图书馆。
2、Tell us about your school ,please .请给我们讲讲你的学校吧。