2020年学校第二学期教务处工作计划
2020年金瑞二中下学期教务处总体工作计划范文
金瑞二中下学期教务处总体工作计划范文新的学期，教务处将继续围绕学校提出的“一个中心，两个重点，三种意识，四项措施”的工作要求，认真踏实抓好学校教学管理，充分发挥教务处的职能作用，以抓实教学常规管理为主抓手，切实强化教学常规工作，特别是抓好中考、高考及抽考的复习迎考工作，确保xx年学校中考、高考及抽考创历史新辉煌，全面提升学校教育教学质量，并积极协同学校各部门完成学校其他总体工作目标。
1、加强教学常规管理，继续创新常规检查方式，特别是要加强教学常规督查通报及处罚力度。
2、深入各年级、班级，加强教学部门对年级、班级课堂教学的督查力度。
将年级管理与级风、班风、学风、教风结合起来，争取最佳工作效果，切实提高课堂教学效率。
3、加强对初三、高三毕业年级中考、高考复习迎考工作的督查与指导，形成全校一盘棋思想，确保xx年中考、高考目标的顺利实现。
4、加强对教研、备课组的管理，定期召开教研、备课组长会议，提高教研、备课组活动效率。
5、创新高中教学评价机制，特别是对高中阶段性的教学质量考评与高考新变化接轨。
6、继续坚持行政干部听课公示制及教研组、备课组、年级互相听课制。
7、认真抓好各年级各阶段考试“考后100分”及纠、评、补的督促检查工作。
8、抓好学科竞赛及教科研课题的申报等工作。
9、继续加大校本培训，加大对新教师及落后教师的培养与培训。
10、强化初、高中基础年级教学管理，确保抽考、学业水平考试取得优异成绩。
1、继续抓好常规的过程管理，促使教学工作规范化。
⑴教务处将加大教学常规检查，重点加强对年级、备课组常规检查的督查及抽查，对发现问题及时予以公示，不予姑息。
⑵加强听课及巡课，督查好教师课堂教学。
⑶组织对教研、备课活动的检查及巡查，提高教研、备课活动效率。
⑷关注薄弱学科及成绩落后班级教师教学状况，促使其教学整改，提高教学成绩。
2、抓实初高三年级毕业班教学工作，努力提升毕业班教学质量。
3、借鉴杜郎口，以点带面，推进初、高中基础年级课堂教学改革，探讨适合我校校情、学情的课改模式。
2020年第二学期教务处工作计划
第二学期教务处工作计划在新的学年里，依据教育局工作重点，坚持“内强管理，外树形象，提高质量，办好老百姓身边的每一所学校，办人民满意的现代化教育”的总体思路，在我校大力推行：让本镇村民满意让师生快乐幸福的学校。
培育“有道德、有信仰、有礼仪、有责任、有才干、有成绩”的当代中学生。
围绕“提高教学质量”这个中心任务，确定我校20XX-20XX学年度第一学期教务处教学计划总体思路为：“实施精细化管理，加强队伍建设，提高教学质量，确保20XX年中考再上新台阶”。
一、指导思想和目标树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。
特别是20XX年中考再创佳绩,抓好5个毕业班工作。
狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和-谐奋进的优良环境，进一步做好语言文字规范的各项工作,并把语言文字规范的内容渗透到日常教学的各个环节中使之成为常规性的教育内容。
加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室的管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。
二、工作要点和措施1、切实加强师资队伍建设。
以活动为载体,以评比为手段,时刻鼓励老教师的优秀技能,同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。
把我校教师建设成一支适应新时期教育要求的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。
对青年教师的培养,提供机会(师徒结对、外出培训、公开课展示等),要进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到“学高为师,身正为范”。
要组织青年教师学习教师职业道德规范,学校的各项规章制度,增强爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热情投入到教学工作中去。
2、加强教学工作常规管理。
教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。
学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。
(1)按照国家规定的计划,开齐开足各类课程。
提高学校地理、历史、生物、思品中考考查学科的教学工作。
小学2020学年度第二学期教务处工作参考计划范文
小学2020学年度第二学期教务处工作参考计划范文一、指导思想：严格贯彻教育教学方针政策，依照县乡有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以课程改革专题研究构成特色为研究核心，以全面提高老师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续开展。
因而我们要转变观念，立足学生开展，接着深化教育改革，改革教学治理，教学方法，全面推进素养教育，不断探究以德育为核心，以培养创新精神和实践才能的为重点的素养教育形式，端正教育思想与观念，不断推进教学形式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步开展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
二、目的要求：1、以"和谐开展"为立足点，加强家校互动，标准教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，实在履行"轻负担、高质量。
"2、提炼总结，构成学科特色研究专题，以学科特色研究为载体，打造学科特色品牌。
3、提供丰富的专业平台锤炼老师队伍，立足老师教学根本功、专业学科知识、专业辨析才能提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践才能。
三、主要工作任务：一、施行"和谐教学"，提升教学内涵质量。
"和谐"是社会开展到一定阶段的必定追求，教学工作开展到一定阶段，也必定伴随着一些矛盾、咨询题的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜爱的老师，协调处理当前教学工作中的困惑、矛盾、咨询题，站在科学开展、持续开展、和谐开展的高度，提升教学内涵质量。
1、执行法规，使教学更标准。
（1）严格执行课程打算。
课程改革对课程设置的适度调整充分表达了促进学生整体性开展的理念，作为在教学第一线实践的老师，必须严格执行课程打算，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。
教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式理解执行课程打算情况。
（2）贯彻落实省减负规定。
a、严格操纵学生在校时间，施行统一放学制，施行到点静堂制。
2019-2020年第二学期教务处工作计划
2019-2020年第二学期教务处工作计划磁带等教学资料的准备工作要做好，确保教师备课顺利进行。
同时，要加强课堂管理，确保教学秩序，提高教学效果。
三、积极推进课程改革本学期教务处将继续推进课程改革，加强课程开发和教学改革的研究工作。
同时，要加强对课程教学质量的监督和评估，确保教学质量的提高。
四、提高教育教学质量本学期教务处将围绕提高教育教学质量这一目标，加强师资队伍建设，提高教师教学水平。
同时，要注重学生素质教育，培养学生的综合素质和创新精神，为学生的未来发展打下坚实的基础。
五、加强与家长的沟通本学期教务处将加强与家长的沟通，及时反馈学生的研究情况和表现，积极解决家长的关注和问题，促进家校合作，共同为学生的发展努力。
六、加强对学生思想政治教育本学期教务处将加强对学生思想政治教育的工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国主义精神和社会责任感，为学生的全面发展提供有力保障。
七、加强教务处自身建设本学期教务处将加强自身建设，完善各项工作制度，提高工作效率和服务水平。
同时，要加强团队建设，提高教务处全体成员的工作能力和素质，为学校的发展做出更大的贡献。
本学期将继续实行备课制度，每位教师需要提前两节课备课。
同一年级组的教师需要统一进度、重点难点和作业。
每位教师都必须认真备课，撰写好教案，杜绝无教案上课、照抄照搬教案和使用旧教案，提倡使用电子教案。
工作五年以下的教师需要写详细的教案，注重规范；工作五年以上的教师可以采用简单的教案，在规范的基础上注重创新。
每节课后，需要有教学反思笔记（此项作为检查考核内容），反思笔记需要简明扼要，但至少应该有一点感想。
教务处在学期初、期中和期末会检查或抽查教案，将检查结果在全体教工会上通报，并作为颁发教学质量奖的依据之一。
本学期将继续深化课堂教学改革，更师的教学观念，转变教育思想，变教为诱，变学为思，在课堂教学中发挥教师的主导作用，树立学生的主体地位，让素质教育占领课堂教学的主阵地。
2020年学校第二学期教务处工作计划3
20xx 年学校第二学期教务处工作计划 3一、指导思想建立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深入讲堂教课改革、增强学生自主学习、培育学生学习能力、促使学校快速发展为目标，全面落实省一般中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神；进一步深入讲堂教课改革，面向全体学生，让每一个学生都获得发展；进一步优化有序、开朗、高效的教课次序和学习环境；掌握机会，扬长避短，奋力拼搏，决心创新，实现学校发展的新打破。
二、工作安排1、坚韧不拔地实行讲堂教课改革，进一步培育学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提升讲堂学习的效率，实现讲堂教课的质的变化。
关于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩还是限制我们改革的主要要素。
我们需要在借鉴其余先进学校的经验，在总结前段经验和教训的基础上，针对素质教育要求，联合我校实质，进一步加大讲堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评论标准的基础上，扎实而又安妥地搞好我校的讲堂教课改革，表现每个教师的个性，表现每个教师的个人特点，使讲堂教课逐渐成为我校办学的特点和亮点。
2、增强教课惯例的精美化管理，向管理细节要质量。
进一步说细化对各项惯例工作的要求，确实抓好教课管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，持续增强和完美学习纲要的使用；规范资料管理，以本为本，落实双基；抓课外学习，把课外学习看作是讲堂自主学习的延长，是整个学习过程的重要环节，增强预习和复习环节、规范作业部署和批阅，合时地采纳挽救举措，增强工作过程的落实、再落实。
在抓好备课质量的基础上，增强对学生讲堂学习态度、作业部署与批阅以及学生书写格式规范化的管理。
增强对学生的讲堂作业和课外作业的督导检查，赶快规范学生的课外作业，增强对学生练习题的挑选，提升学生造作业的效率和质量。
3、增强学风建设，建立尊敬相信学生、关怀爱惜学生的意识，逐渐内化学生的学习质量，促使学生健康成长。
经过增强教师教课和学生学习惯例管理，经过组织展开一系列的学习活动，经过创建优秀的校园文化和班级文化，在各班创造优秀的学习气氛，不停激发学生的学习热忱。
学校教务处第二学期工作计划范文5篇
2020年学校教务处第二学期工作计划范文5篇2020年学校安全工作总结范文1本学期，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。
通过常态化全方位的安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全体教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校各方面工作向前发展。
一、领导重视，措施到位为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，由林颖倩校长直接抓，分管副校长胡开廷具体抓，学校办公室、德育处、工会、教导处、少先队部、安保部具体分工负责组织实施。
重组安全工作领导小组;学校和各班主任、教师签订了安全工作责任书;制定了“红塘小学安全管理一岗双责制度”和“红塘小学安全事故应急处置预案”，并落实了各项措施;长期坚持领导值班制和中层干部节假日轮流值班制;门卫24小时值班制;每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容来抓。
二、加强校园安全消防工作通过经常性的消防安全检查。
我校教学楼、教师工作间、图书室、功能室、仓库等电线、插座、开关的安装使用基本上规范，供电设施完备;消防通道和楼梯畅通，无障碍物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范;体育活动场地比较安全，使用规范。
三、认真落实安全宣传教育每学期确定第一周为“安全教育周”，每月进行安全隐患大排查。
学校德育处积极开展安全教育活动。
以安全教育周为载体，全体动员、全员参与，开展防盗、防火、防电、防溺水、防交通安全事故等活动;认真落实“每日两个五分钟”安全教育;寓安全教育于德育活动中。
加强节假日、实践活动、课外活动等安全教育，增强全体师生的安全意识。
同时加强家校联系，通过家访、校信通、关于安全致家长一封信等渠道，有效预防学生在校外违法犯罪和安全事故的发生;同时加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作;学校配备各类常用药品，发现学生病伤，及时给予医治;学校黑板报、班级学习园地定期出版安全教育内容;学校还聘请天涯派出所副所长担任我校法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。
第二学期教务处工作计划5篇
第二学期教务处工作计划5篇篇1一、引言本学期，教务处将紧紧围绕学校的中心工作，以《XX学院XX年工作要点》为指导，强化服务意识，深化教学改革，加强教学管理，全面提高教学质量。
二、教学工作1. 常规教学管理（1）加强教学秩序的规范管理。
教务处将严格落实教学计划，确保各教学环节的顺利进行。
同时，加强对教室、实验室等教学场地的管理，确保教学设施的完好和正常使用。
（2）加强教学质量的监控与评估。
教务处将定期开展教学质量评估活动，通过学生评教、同行评议等方式，对教师的教学质量进行全面、客观的评价。
并根据评估结果，提出针对性的改进意见，帮助教师提高教学质量。
（3）加强课程建设和改革。
教务处将鼓励教师积极参与课程建设和改革，推动精品课程、在线课程的建设工作。
同时，加强对新开课程的管理，确保课程设置的科学性和合理性。
2. 招生与就业工作（1）做好招生宣传工作。
教务处将组织教师深入中学、企业等单位，开展招生宣传活动，向潜在生源介绍学校的办学特色、专业优势等，吸引更多优秀学生报考我校。
（2）加强就业指导与服务。
教务处将组织专场招聘会、就业指导讲座等活动，为学生提供全方位的就业指导与服务。
同时，加强与用人单位的联系，及时了解市场需求，调整人才培养方案，提高学生的就业竞争力。
三、科研工作1. 科研项目管理（1）加强科研项目的申报与管理工作。
教务处将组织专家对教师申报的科研项目进行评审，确保项目的科学性和可行性。
同时，加强对在研项目的跟踪管理，确保项目按时、高质量完成。
（2）推动科研成果的转化与应用。
教务处将鼓励教师积极将科研成果转化为教学资源和课程内容，提高人才培养的质量和水平。
同时，加强与企业的合作与交流，推动科研成果在生产实践中的应用与推广。
2. 学术交流与合作（1）加强学术交流活动。
教务处将组织学术讲座、学术会议等活动，为教师提供学术交流的平台。
同时，鼓励教师参加国内外学术会议和讲座，了解学科前沿动态，提高学术素养。
2020学年第二学期小学教务处工作计划
2020 学年第二学期小学教务处工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为统率，贯彻落实《国家中长远教育改革发展规划纲领》和县政府《学在平阳三年行动》精神，依照平阳县教育局和市教研院、市教师教育院的工作要求，着力推进教育质量提升工程和教师教育十大行动计划，加强“培训、研究、指导、管理、服务”职责，围绕提升教育授课质量和教师专业成长两大任务，创新活动载体，打造质量教育，规范授课行为，深入教育功能，使授课管理认真化、深入的授课研究有效化、课堂实践老例化。
加强学科涵养与校本培训，汇总新情况，发现新问题，研究新做法，加强教育处自己建设，提升我校办学水平。
二、主要工作1.规范管理。
连续落实学科组活动规范以及学生课程管理，严格执行课程的同时，落实学校的特色项目（授课）建设。
在规范、科学、有效的授课管理中，追求质量与特色的发展。
同时依照《平阳县中小学授课老例管理整体优化推行方法（试行）》，结合学校工作实质，认真拟定授课老例管理各个项目优化方案。
2.狠抓教师队伍建设。
本学期严格依照青年教师培养方案，经过走出去、请进来、师徒结对、写授课漫笔、睁开教师优秀博客评比等方式，进一步加大对新教师的培养力度。
3.研究拟定授课质量监控系统。
本学期如何提升后 20%学生的学业质量是学校工作的重点，因此研究拟定授课质量监控系统，落实有效的提升授课质量方案，做好后进生转变工作最后表现在教师专业发展与学生学业质量上。
本学期连续睁开“经典古诗词”朗诵、英语朗读等形式的班级核查活动，致力创建“我读书、我快乐” 的学习氛围。
4.保证教研。
本学期睁开两期教研活动，以师徒结对为支点，采用集体备课的形式，激励年轻老师走上公开课舞台，力求授课商议活动的正常有效地睁开，努力提升教师“教”和“研”的能力。
5.创建书香氛围。
经过校图书室、室外书吧、班级图书角建设，以衬着浓厚的书香氛围，渐渐提升全校师生的阅读习惯。
6.连续睁开课题研究。
以“从问题到课题”为路子，坚持“抓住两头，当好中介；深入实践，调研解析；掌握整体，突出重点” ，引领学校领导、教师向草根教科研（以小切口、真研究、扎根实质为特色）转变。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年学校第二学期教务处工作计划一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识；细化过程管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。
同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。
根据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。
分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。
初一、初二年级安排一次期中考试。
通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严肃学籍制度。
学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要及时了解情况，记录在册。
6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。
7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化发展。
8、重点服务初三，确保2019年中考取得佳绩三、主要工作行事历二月1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。
做好转学，休学，复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会三月1、召开初三教师大会（月考成绩分析及研讨初三中考复习教学）2、召开初三中考100天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作四月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量5、组织好理化实验操作训练五月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模”考试六月1、积极组织参加初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。
4、职高招生宣传报名5、初三学生毕业证的填发，验证工作6、完成教务处各类学期结束阶段工作，撰写本学期工作总结。
本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划，通过完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。
一、课程与教学改革1、有目标的开展专题培训，加强课程管理，为优质课程的开发做好准备。
在实施拓展型课程和探究型课程的过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展型课程和探究型课题，整理相关科目纲要和教学设计，为开发、编制校本课程做好准备，确保课程开发质量。
2、继续加强各类社团的建设，通过丰富多彩的社团活动，促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提升，培养学生做事、做人、学习的能力，促进学生的个性化发展。
3、继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习，转变学生的学习方式，收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料，充实、完善“晋元附校网校”学习资源。
4、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合学校1-9年级的德育主题词开展教学，继续整理、积累相关的案例、教学设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容。
二、教学管理1、本学期教研组活动继续以主题研修为主。
活动分工要明确，内容要清晰，记录要详实。
备课组活动根据教研组的主题研修内容开展，适当增加教材分析、组员听评课活动，尤其是要帮助青年教师以及教学较为薄弱的教师。
2、完善校本作业的修订。
组织教师学习新的学科基本要求。
根据学科基本要求和我校学生的学习能力，从习题的难易度、数量等方面做好修订工作，使校本作业更具有效性。
对非考试学科教师也要根据学科基本要求提出作业布置要求，作业要有学科特色，能够帮助学生掌握基本要求，提升学生的基本能力。
3、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，充分利用xx网的数据分析，为教师改进教学提供依据。
做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。
建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导。
根据已经下发的绿色指标测试报告，做好2019年学校绿色指标教学改进方案，并予以实施。
4、为迎接第二轮xx杯开展，做好相应学科的参赛工作，规范参赛教师的选拔，希望能在名次等第上有所突破。
三、师训工作1、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位，以提高师德素养和教书育人能力为核心，学校今年师德主题为“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。
一是学习，组织全校教师集中学习深入理解师德主题的内涵；二是践行，开展学校精神的大讨论，挖掘践行师德的优秀典型事例或没有做到而发生不愉快的事例；三是感悟，开展征文活动，让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准，进一步提升师德品质。
3、菜单化的校本研修模式已初步形成，积极与学校各部门重点工作整合，分项目做好教师的学分申报工作，努力让培训工作做到轻负担重需求有成效，在教师在个性化培训中愉快参与，真正受益。
4、进一步发挥“高指引领”作用，聘请他们担任学校的学科带头人，成立名师工作室，帮助学科团队的整体提升的同时，重点带教组内有潜质的青年教师，使教研团队的专业水平整体提升。
四、其他各项工作1、确保“三课两操两活动”，保证每周两节体活课的教学质量。
从室外教学内容设计到室内体育活动安排，做到统一有序、规范合理。
各校区加强对日常体活实施情况的巡视，发现问题及时整改，确保老师按计划有序实施。
2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的相关准备工作。
3、招生和毕业班工作。
应用“xx市义务教育入学报名系统”，规范义务教育招生入学工作管理，强化服务意识。
根据义务教育招生入学工作要求，做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅通等保障工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。
适时开展学校“校园开放日”活动。
4、图书馆等各专用教室的管理工作。
根据区以上部门的要求做好相应图书的购置、报废以及各项读书活动。
加强各专用教室使用记录的管理。
5、做好课务学籍管理工作，提高服务意识。
根据学校安排及教师的需求合理安排好课务；做好学生的转入转出工作。
一、指导思想树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标，全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神；进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展；进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境；把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。
二、工作安排1、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。
对于我们来讲，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍是制约我们改革的主要因素。
我们需要在借鉴其他先进学校的经验，在总结前段经验和教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，战胜困难，在落实我校课改原则和评价标准的基础上，扎实而又稳妥地搞好我校的课堂教学改革，体现每个教师的个性，体现每个教师的个人特色，使课堂教学逐步成为我校办学的特色和亮点。
2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。
进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲的使用；规范资料管理，以本为本，落实双基；抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强化工作过程的落实、再落实。
在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。
加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。
3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。
通过强化教师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热情。
任课教师要正确处理好严格要求与培养学生自主学习能力的关系，要结合教学实际多给学生以学习态度激励和学习方法指导，让学生树立积极的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、积极参与、尽情展示，提高学习效率。
4、加强作业研究，切实减轻负担。
各备课组要加强对作业的研究。
对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。
全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。
要认真布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必须根据课程标准和教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，不加选择地布置作业。
通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。
通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、激励学生的目的，使教学质量有突破。
5、加强监督与检查。
教务处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位。
（1）对每天各班8节课的上课情况进行检查。
查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。
对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。
（2）对教案进行定期检查。
教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。
查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。
要求教师认真备课、教案完整全面。
（3）对课堂教学情况进行检查。
通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。