部编版语文二下15.古诗二首课件

(新)部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》精品课件

随堂练习
一、把诗句补充完整。两个（黄鹂）鸣翠柳，（一行）白鹭上青天。（窗含）西岭千秋雪，门泊（东吴）万里船。
二、用自己的话说说下面诗句的意思。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
三、阅读古诗，完成练习。
绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗是描写（春天）（季节）的。 2.诗中描写鸟的诗句是什么？
翻译：与天相接的荷叶呈现无穷无尽的碧绿，映在朝阳里的荷花红得特别出色。
讨论交流
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这两句是写景还是议论？说说你对这两句诗的理解。
写景。万顷碧绿的莲叶，无穷无尽，一直连接到天边。在朝阳映照下的荷花越发显得红艳。
看到这么美的景色，诗人忍不住先发出赞美，再写美丽的景色，可见诗人是多么喜爱这西湖六月的美景呀！
点击听朗读
晓出净慈寺送林子方
[宋] 杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
古诗解读
你知道诗题的意思吗？
晓出净慈寺送林子方
早晨
作者的朋友
早上，从净慈寺出门去送别好朋友林子方。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
注释
【毕竟】到底。
【四时】四季。
【西湖】湖名，在浙江省杭州市，是我国著名的风景区。
lǐng 结构左右结构
组词岭南山岭崇山峻岭
笔顺造句远处的山岭连绵起伏。
wú 结构上下结构
组词东吴吴国吴下阿蒙
笔顺造句黄盖是三国时期东吴人。
识字方法
熟字比较鸡鸣玲岭
加一加央 + 日 = 映口 + 今 = 含减一减境 - 土 = 竟

部编版二年级语文下册--15 古诗二首 (精品课件)

题目“绝句”是什么意思？
绝的意思是“断绝”，古人用四句一绝的四句诗来完成一个思想概念。绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁。
请大家轻声读一遍古诗。用手中的工具书，查一查，理解诗句的意思。
两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上/青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。
诗人正陶醉于黄鹂鸟悦耳的鸣叫声中，忽然眼前出现了白鹭。
白鹭：是大中型涉禽，成鸟的夏羽全身乳白色；鸟喙黑色；头有短小羽冠；肩及肩间着生成丛的长蓑羽，一直向后伸展，通常超过尾羽尖端10多厘米，有时不超过；蓑羽羽干基部强硬，至羽端渐小，羽支纤细分散；冬羽的成鸟背无蓑羽，头无羽冠，虹膜淡黄色。
诗人向近处看，又看见门前的什么？船只船是停着还是行驶着？停着
你是从哪个字知道的？泊
是去哪的船？
东吴
门泊东吴万里船
湖=氵 + 胡莲=艹 + 连荷=艹 + 何
晓：天刚亮。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。毕竟：到底。六月中：六月中旬。四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。同：相同。接天：像与天空相接。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。别样红：红得特别出色。
15 古诗二首
多音字
加点的字是多音字！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
•
xíng (步行)
行 háng (银行)
注意加点字的读音！
读一读: 今天早晨，妈妈步行(xíng)到银行(háng)上班。

新部编人教版二年级语文下册《古诗二首》教学课件

可杨万里却觉得去福州不
好，写了很多首诗劝林子方不要走。
读通诗句：
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
默读思考： 1.这首诗写的是西湖的哪个季节？ 2.“四时”又指哪些季节？
晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
拓展体验：
如果送林子方的时候不是夏天，杨万里会怎样来写这首诗，怎么进行对比呢？
合作学习（二）赵老师帮杨万里写了几句诗，
还需要大家来帮我完成色彩对比的部分。请你们开动脑筋，把诗句补充完整！
能不能留下林子方就看你们的了！
15. 古诗二首
第一课时
一个小孩刚演奏完一段乐音。（猜一个字）
jìng
竟
造句：
bì
毕竟
xiǎo
晌晚晓
“映”字的太阳却和时间无关。看图猜猜它表示的意思？
yìng
映
映：照射。
cí
净慈寺
读题，你从题目中知道了什么？
晓出净慈寺送林子方
创作背景：
皇帝把林子方从临安（现
在的杭州）调到福州去做官。升官了，林子方心里很高兴。
1. 大家一起交流：介绍春、夏、秋、冬的西湖景色。（按1-4的顺序进行汇报，每人介绍一个季节的西湖特点。）
2. 讨论：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”是什么意思？（由3号或4号汇报。）
3.朗读：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”
选出读得最好的一位，汇报时由他代表小组朗读，并说说为什么要这么读。
3.看看荷叶的颜色，再看看荷花的颜？

部编人教版二年级语文下册第15课《古诗二首》精品课件

注词释义
含：窗户对着西边的山岭，就像把远山装在窗框里一样。千秋雪：指山上终年不化的积雪。泊：船只停靠岸边或码头。（停泊）万里船：从遥远的地方来的船。
柳两个黄鹂鸣翠
两只黄鹂在翠绿的柳枝上啼叫，
青一天行白鹭上一行白鹭飞向蓝天，自由自在地飞翔。
雪窗含西岭千秋
湖莲穷荷
组词：湖水西湖组词：莲花莲叶
组词：无穷穷尽
组词：荷花荷叶
绝句
唐杜甫
现实主义诗人，被誉于“诗圣”。
杜甫：字子美，唐代伟大的
绝句两个黄鹂鸣翠(cuì)柳，一行白鹭(lù)上青天。窗含(hán)西岭(lǐng)千秋雪，门泊（bó）东吴(wú)万里船。
jué mí ng cuì 绝(绝句) 鸣(鸣叫)翠(翠鸟) chuāng hán lǐng 窗(窗户) 含(包含) 岭(山岭) bó wú chuá n
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千秋雪、万里船：表现辽阔、壮观、苍茫的景象。
绝句
行
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，银行 háng( ） bó( ) 停泊门泊东吴万里船。
泊行动湖泊
绝含岭吴
组词：绝句绝对
组词：含着口含
组词：山岭西岭组词：东吴吴家
窗含：由窗望外望。
西岭：西岭雪山，西岭是位于成都西边的岷山。
千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
精读诗文
绝
句
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快的歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由的飞翔。透过窗户看得见西岭千年不化的积雪，门外江里停泊着即将驶往东吴的客船。
拓展延伸

二年级下册语文课件-第六单元 15 古诗二首人教(部编版)(共31张PPT)

互
动交
选择一首你喜欢的诗，用自己
流的话说说诗中描绘的画面
收束全
谢谢观赏！
篇
温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是�

部编版语文二年级下册15 古诗二首-绝句 (课件)(19张PPT)

部编教材二年级下册
15.古诗二首
jué
绝句
［唐］杜甫
我会写生字
绝句什么是绝句？
绝句是古诗体的一种体裁，又称截句、断句，每首四句。
每句五个字的称五言绝句，六个字的是六言绝句，七个字的称七言绝句。
《绝句》
一、初读知
自由读古诗，读准字音，难读的字多读几遍。
我会读
lí
鹂
hán
含
míng
鸣
lǐng
【唐】杜甫
晨对幕，
雪对霜。和风对细雨，
对仗句
朝霞对夕阳。
桃对李，
对仗句
柳对杨。
莺歌对燕舞，
鸟语对花香。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
三
、
我能
我
绝句
还
能
有
两个/黄鹂/鸣/翠柳，
试
感情
一行/白鹭/上/青天。
着
窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。
背诵
白鹭是一种水鸟，浑身羽毛洁白，在天空飞翔的身姿十分优美。
【唐】杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
五、快乐作业：
1. 我能有感情地朗读古诗，并背诵给爸爸妈妈听。 2. 我能给大诗人杜甫所写的这首诗配一副精彩的
画。(或者根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以
相关的诗句作为标题。)
黄鹂又称黄莹、黄鸟，鸣叫声特别动听，羽毛大部分是黄色的。
地
下
朗读
来呢！
四、拓展阅读：
《绝句》(二)
【唐】杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【部编版】人教版二年级语文下册小学语文人教版(部编)二年级下册课文(五)15古诗二首(共51张ppt)课件

新课导入
看，荷叶碧绿接天，荷花娇艳美丽；白鹭一飞冲天，西岭上积雪千年不化。听，黄鹂在空中鸣叫，声音悦耳动听……这些美丽的景象，是不是让你心驰神往呢？让我们跟随诗人一起去领略这独特的风光吧！
15
古诗二首
二年级下册
我会认
xiǎo
cí
晓
慈
bì
jìng
毕
竟
yìng
jué
映
绝
lí
míng
鹂
鸣
写景
荷花——别样红
主旨归纳
《晓出净慈寺送林子方》通过对西湖六月美景的极度赞美，曲折地表达了诗人对友人深情的眷恋。
绝
句
[ 唐 ] 杜甫
作者简介
杜甫（712—770），字子美，自
号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗
人，世称“诗圣”，与李白合称“李杜”。著有《春望》《春夜喜雨》《望岳》《登高》等作品。
háng
行
含
hán
lǐng
bó
岭
泊
多音字
行
（银行） háng
xíng（步行）
例：妈妈每天步行（ xíng ）去银行（ háng）上班。
我会写
hú
lián
qióng
hé
jué
湖
hán
莲
lǐng
穷
wú
荷
绝
含
岭
吴
找
一找
湖莲穷荷绝含岭吴
仔细观察田字格中的生字，找一找有
相同特点的生字。
参考答案： ◇碧绿的莲叶，无边无际，好像与天相接，荷花在太阳的照耀下，显得特别红艳。 ◇两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地鸣叫，一行白鹭在晴朗的天空中自由地飞翔。

部编版语文二年级下册第15课古诗二首生字教学课件

渐高，表现出雨声大、雨势急的特点。
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。除了听雨声，你还从哪里感受到雨很大？
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
两个“渐渐地”表现了雷雨的什么特点？表现了雷雨由大而小、由急渐缓的变化特点。
朗读指导：朗读时，语气渐弱、语速渐缓，表现出雷雨渐小、声势渐弱的变化特点。
面。
返回
湖莲穷荷绝含岭吴
笔顺：
lián
边音
部首：艹
结构：上下
组词：莲花莲藕
形近字：涟
造句：池塘里开满了莲花，真
捺要写的舒展，托住上面的“车”
让人赏心悦目。返回
湖莲穷荷绝含岭吴
笔顺：
后鼻音
qióng 部首：穴结构：上下
组词：贫穷穷苦
形近字：究
造句：贫穷的山村变得富裕起
撇的起笔在竖中线上
填一填，把句子写具体。 (１) 乌云压下来。→_满__天__的__乌云_黑__沉__沉__地__ 压下来。 (２) 蝴蝶在花丛中飞舞。→_美__丽__的__蝴蝶在花丛中_快__乐__地__飞舞。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。这里的“垂下来”是什么意思？把“垂”字换成 “落”字，好不好？辨析
湖莲穷荷绝含岭吴
笔顺：
hán
“口”略扁
部首：人结构：上下组词：含量含义形近字：念造句：夏天到了，池塘里的荷
花含苞待放。返回
湖莲穷荷绝含岭吴
笔顺：
后鼻音
lǐng
部首：山结构：左右
组词：山岭分水岭
形近字：玲
造句：秀丽的玉女峰在崇山峻
点写在横中线上
岭中格外引人注目。
返回
湖莲穷荷绝含岭吴

部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》精品PPT课件

运用了动静结合的写法，前两句写动景，后两句写静景，使整首诗更加生动鲜活，富有感染力。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船
动景静景
绚丽多彩清新开阔
《绝句》勾画出一幅色彩明丽、清新开阔的春景，表达了诗人
（愉悦）的心情。
采莲曲
[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
行
两行行业
lǐnɡ
岭
山岭秦岭
hán
含
包含含着
bó
泊
停泊船泊
hánɡ
多音字
一行白鹭上青天。行 xínɡ
步行不行
jué
hán
绝含
左右结构
lǐnɡ
wú
岭吴
上下结构
易写错
撇、捺舒展，包住下面的 “口”。
hán
含
上面是“今天” 的“今”。
“山”作偏旁时竖折要斜。
lǐnɡ
岭
注意这里有“丶”。
整体感知
《绝句》中描绘了春天到来的时候，（黄鹂、白鹭、积雪、船只）等构成的一幅美好的画面。
互动课堂
齐读古诗，读出诗的节奏和韵味。
绝句［唐］杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
说一说：诗歌前两句写了什么景物？有哪些表示颜色的词语？
景物
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
我们平时写关于风景的文章，都是先描写景物再表明自己的观点。这首诗是这样的吗？作者这样安排有什么好处？
毕竟西湖六月中，议风光不与四时同。论
接天莲叶无穷碧，写映日荷花别样红。景

部编版二年级语文下册第十五课古诗二首(绝句)课件

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
西岭雪山。停泊古时候吴国的领地，江苏省一带。
a
不远万里开来的船只。
A
新课讲解
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”是什么意思呢？
D
A
我坐在窗前，可以望见西岭上堆 a 积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
新课讲解
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2.理解重点词语的意思，了解古诗内容。 3.注意读书姿势要端正。
a
初读感知
绝句
【唐】杜甫
D
A a
两个\黄鹂\鸣\翠柳，一行\白鹭\上\青天。窗含\西岭\千秋雪，门泊\东吴\万里船。
初读感知 jué 绝句
D
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。 hán lǐng 窗含西岭千秋雪， wú 门泊东吴万里船。
D
写了哪些景物？
A a
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
啼叫鸟类的一种
新课讲解两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。这两句诗描写了哪些景物？找出诗中表示颜色的词语。这些颜色的运用有什么好处？黄、翠、白、青，色泽交错，展示了春天的明媚景色，也传达出诗人欢快自在的心情。
D
A a
新课讲解两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
“含”字在这里有什么作用？
表明诗人是凭窗远眺，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。
D
A a
诗中描写了哪些景物？说明了什么？
“千秋雪”表示时间之久；“万里船”表示空间的广阔。
新课讲解
“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”表达了诗人怎样的情感？ A
D
a
这两句表现出诗人心情的舒畅和喜悦。