人美版小学美术三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教案
三年级下册美术教案-有趣的蛋壳造型 人美版
三年级下册美术教案-有趣的蛋壳造型（人美版）教学目标1. 让学生了解蛋壳造型艺术的基本概念，培养他们对美术的兴趣和审美能力。
2. 培养学生的动手能力和创造力，使他们能够独立完成蛋壳造型作品。
3. 培养学生的观察力和想象力，使他们能够从生活中发现美，创造美。
教学内容1. 蛋壳造型艺术的基本概念和特点。
2. 蛋壳造型的工具和材料。
3. 蛋壳造型的基本步骤和技巧。
4. 蛋壳造型的创意和实践。
教学重点与难点1. 教学重点：蛋壳造型的基本步骤和技巧，培养学生的动手能力和创造力。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象，创造出有个性的蛋壳造型作品。
教具与学具准备1. 教具：PPT，教学视频，示范作品。
2. 学具：蛋壳，彩笔，剪刀，胶水，各种装饰材料。
教学过程1. 导入：通过PPT展示各种有趣的蛋壳造型作品，激发学生的兴趣。
2. 讲解：介绍蛋壳造型艺术的基本概念，工具和材料，以及基本步骤和技巧。
3. 示范：通过教学视频或现场示范，展示蛋壳造型的制作过程。
4. 实践：学生分组进行蛋壳造型的制作，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评。
6. 总结：总结本次课程的学习内容，强调蛋壳造型的创意和实践。
板书设计1. 有趣的蛋壳造型2. 内容：蛋壳造型艺术的基本概念，工具和材料，基本步骤和技巧，创意和实践。
作业设计1. 作业内容：学生独立完成一个蛋壳造型作品。
2. 作业要求：作品要有创意，色彩搭配和谐，造型美观。
课后反思1. 教学效果：学生对蛋壳造型艺术有了基本的了解，动手能力和创造力得到了提升。
2. 教学改进：在今后的教学中，可以引导学生更多地从生活中寻找灵感，创造出更加有个性的作品。
3. 学生反馈：学生对本课程表现出浓厚的兴趣，积极参与实践，作品创意丰富，色彩搭配和谐。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程是整个教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。
10有趣的蛋壳造型教案小学美术人美版三年级下册教学设计
10.有趣的蛋壳造型教案【教学目标】1.知识与技能知识：感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳的、彩纸等多种材料进行创意制作。
技能：运用剪、贴、卷、折、画等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。
2.过程与方法通过了解、观察、分析、比较作品，在探究中体验、感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。
3.情感、态度和价值观培养学生探究学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计制作活动的兴趣。
【学情分析】三年级的学生对生活事物有一定的观察能力，具有初步概括的能力，对于适形的设计应用有了基础的认识，了解一些简单的创作意图和手工制作的方法，能看懂简单的设计制作步骤图。
他们具有初步的色彩知识和造型能力，能进行简单的设计和装饰，能运用一定的绘画和其他美术造型手段进行设计制作，对各种材料有一定程度的综合运用能力。
重点难点重点：用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。
难点：蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。
【教学过程】4.1 【教学目标】1.知识与技能知识：感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳的、彩纸等多种材料进行创意制作。
技能：运用剪、贴、卷、折、画等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。
2.过程与方法通过了解、观察、分析、比较作品，在探究中体验、感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。
3.情感、态度和价值观培养学生探究学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计制作活动的兴趣。
教学重点用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。
【教学难点】蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。
【教学活动】【讲授】有趣的蛋壳造型教学环节教师活动学生活动设计意图组织教学检查蛋壳准备情况，稳定学生情绪。
准备蛋壳、彩纸等材料和工具。
做好课前准备。
导入新课提问：蛋壳能做成什么？怎样做?板书课题：有趣的蛋壳造型回答：人物、动物等造型。
激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。
设疑问难有什么办法能让蛋壳平稳地摆放？课件出示图片，请学生欣赏。
三年级下册美术教学设计-有趣的蛋壳造型人美版
教案名称：三年级下册美术教学设计——《有趣的蛋壳造型》人美版三年级下册美术教学设计《有趣的蛋壳造型》旨在培养学生的创新意识和动手能力。
通过本节课的学习，使学生了解蛋壳的特性，学会利用蛋壳进行创意造型，培养学生的审美情趣和环保意识。
教学内容：1. 学习蛋壳的基本造型方法；2. 运用蛋壳进行创意造型，培养学生的创新意识；3. 引导学生关注生活中的环保问题，提高环保意识。
教学重点与难点：重点：学会蛋壳的基本造型方法，创作出有趣的作品。
难点：如何运用蛋壳进行创意造型，使作品具有独特性和艺术性。
教具与学具准备：教师准备：蛋壳、剪刀、胶水、颜料等基本材料；蛋壳造型样品；相关课件和教学素材。
学生准备：每人一组蛋壳（大小、形状各异）、剪刀、胶水、颜料等基本材料；画纸或画板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示蛋壳造型样品，引起学生的兴趣，引导学生思考：你们知道这些有趣的作品是如何制作出来的吗？2. 学生回答后，教师简要介绍本节课的教学内容和目标。
二、基本技法讲解（10分钟）1. 教师讲解蛋壳的基本造型方法，如剪、贴、拼、画等。
2. 学生观看课件和教学素材，了解蛋壳造型的基本方法。
三、创意实践（10分钟）1. 教师提出创作要求：利用蛋壳进行创意造型，可以是一个物体、一个场景或一个故事。
2. 学生动手创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
四、作品欣赏与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，从创意、技巧、构图等方面给予肯定和建议。
2. 学生思考：如何将蛋壳造型应用到生活中，提高生活中的审美情趣？3. 教师提出拓展任务：利用废旧物品进行创意造型，培养学生的环保意识。
板书设计：有趣的蛋壳造型1. 基本造型方法：剪、贴、拼、画2. 创意实践：物体场景故事作业设计：1. 完成一幅蛋壳造型作品，要求有创意、构思新颖。
2. 写一篇关于本节课学习的感悟，包括学习收获、创作心得等。
有趣的蛋壳造型(教学设计)人美版(2023)美术三年级下册
1.理论介绍：首先，我们要了解蛋壳造型艺术的基本概念。蛋壳造型是利用蛋壳的自然形态进行艺术创作的一种形式。它在生活中有着广泛的应用，能够培养我们的审美和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了蛋壳造型在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达创意和美感。
-针对工具的使用，教师需亲自示范并指导学生进行实际操作，强调剪刀的使用安全、胶水的适量涂抹等，以便学生掌握操作要领。
-在作品制作过程中，教师应关注学生的审美观念，引导他们关注颜色搭配、形状组合等细节，提高作品的整体艺术效果。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《有趣的蛋壳造型》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中见过哪些有趣的蛋壳造型？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索蛋壳造型的奥秘。
在教学内容方面，我注意到学生们对于蛋壳造型的创意设计部分较为感兴趣，但在实际操作中，他们往往容易忽视审美和美术表现方面的要求。因此，我将在后续的教学中加强对学生的审美引导，让他们在创作过程中能够关注到颜色搭配、形状组合等细节，提高作品的整体艺术效果。
1.注重个体差异，关注每一个学生的学习情况，针对性地给予指导和帮助；
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了蛋壳造型艺术的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对蛋壳造型的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发挥创意，制作出更多有趣的蛋壳造型作品。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
10.有趣的蛋壳造型(教案)2023-2024学年美术三年级下册
10.有趣的蛋壳造型（教案）2023-2024学年美术三年级下册教学内容本课教学内容为蛋壳造型，通过引导学生观察、分析蛋壳的形状、颜色、纹理等特征，启发学生利用蛋壳进行创意造型，从而培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
教学内容包括蛋壳的基本知识、蛋壳造型的创作方法以及蛋壳造型的审美评价。
教学目标1. 让学生了解蛋壳的基本知识，掌握蛋壳造型的创作方法。
2. 培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
3. 引导学生关注生活中的美，激发学生对美术的兴趣。
教学难点1. 蛋壳造型的创意构思。
2. 蛋壳造型的制作技巧。
3. 蛋壳造型的审美评价。
教具学具准备1. 教具：PPT、教学视频、示范作品等。
2. 学具：蛋壳、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示各种有趣的蛋壳造型作品，激发学生的兴趣，引导学生关注蛋壳造型的美。
2. 新课内容讲解：介绍蛋壳的基本知识，讲解蛋壳造型的创作方法和制作技巧。
3. 示范：教师现场示范蛋壳造型的制作过程，引导学生观察、学习。
4. 实践操作：学生分组进行蛋壳造型的创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，师生共同评价，分享创作心得。
6. 总结：教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点知识。
板书设计1. 有趣的蛋壳造型2. 课题要求：了解蛋壳的基本知识，掌握蛋壳造型的创作方法。
3. 重点知识：蛋壳造型的创意构思、制作技巧、审美评价。
4. 教学过程：导入、新课内容讲解、示范、实践操作、作品展示与评价、总结。
作业设计1. 创作一幅蛋壳造型作品，要求创意独特，制作精美。
2. 写一篇关于蛋壳造型的创作心得，分享自己的创作过程和体会。
课后反思本节课通过蛋壳造型的创作，培养了学生的观察能力、创造力和审美能力。
在教学过程中，教师注重引导学生观察、分析蛋壳的形状、颜色、纹理等特征，激发学生的创意思维。
同时，教师现场示范和巡回指导，确保学生掌握蛋壳造型的制作技巧。
人美版三年级美术下册《10.有趣的蛋壳造型》教学设计
在进入《有趣的蛋壳造型》这一课时，我对学生的学情进行了以下的分析：
1.学生层次：
我面对的是三年级的学生，他们在美术学习方面已经积累了一定的基础，对于绘画、剪贴等基本技能有了初步的认识和掌握。同时，他们的思维活跃，具有强烈的好奇心和探索欲望，对于新事物接受能力强。然而，他们在美术创作方面仍处于探索阶段，需要教师的引导和鼓励。
具体的教学内容包括：
1.蛋壳造型的基本技巧：学生将学习如何使用蛋壳进行切割、打磨、拼接等基本技巧，掌握蛋壳造型的基本方法。
2.蛋壳造型的创意设计：学生将通过观察和分析不同的蛋壳造型作品，学会如何运用蛋壳进行创意设计，创作出独特的蛋壳造型作品。
3.蛋壳造型的展示与评价：学生将学会如何展示自己的蛋壳造型作品，并学会对作品进行评价，培养学生的审美能力和批评思维。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对蛋壳造型的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道蛋壳造型是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
展示一些关于蛋壳造型的图片或视频片段，让学生初步感受蛋壳造型的魅力或特点。
简短介绍蛋壳造型的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.蛋壳造型基础知识讲解（10分钟）
4.对课程学习的影响：
基于以上的学情分析，学生在学习《有趣的蛋壳造型》这一课时，已有的美术基础和技能为他们提供了有利条件。然而，他们在创新意识、精细操作和团队协作方面仍需提高。因此，在教学过程中，我需要关注学生的个体差异，充分调动他们的积极性，引导他们观察、思考、创作，并注重培养他们的团队协作能力。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
《有趣的蛋壳造型》(教案)2023-2024学年美术三年级下册
《有趣的蛋壳造型》教案课程名称：美术课时：2课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解蛋壳的特点和造型方法，培养学生的观察能力和创造力。
2. 引导学生运用蛋壳进行创意造型，培养学生的动手能力和审美意识。
3. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的艺术素养。
教学重点：1. 蛋壳的特点和造型方法。
2. 学生运用蛋壳进行创意造型。
教学难点：1. 学生对蛋壳特点的理解和运用。
2. 学生创意造型的能力和创新意识的培养。
教学准备：1. 蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料等材料。
2. 课件、图片、视频等教学资源。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师出示一个蛋壳，引导学生观察蛋壳的特点。
2. 学生分享观察到的蛋壳特点，如形状、颜色、质地等。
二、新课导入（10分钟）1. 教师通过课件展示蛋壳的图片，引导学生了解蛋壳的形状和特点。
2. 教师讲解蛋壳的形状特点，如椭圆形、圆形、蛋壳顶部的小圆孔等。
3. 教师引导学生思考如何利用蛋壳进行创意造型。
三、示范讲解（10分钟）1. 教师示范如何利用蛋壳进行创意造型，如制作蛋壳人、蛋壳动物等。
2. 教师讲解制作蛋壳造型的方法和步骤，如剪裁、粘贴、上色等。
四、学生实践（10分钟）1. 学生领取蛋壳和其他材料，进行创意造型。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
第二课时：一、学生展示（5分钟）1. 学生展示自己的蛋壳造型作品。
2. 学生分享创作思路和制作过程。
二、评价与反思（5分钟）1. 教师对学生的蛋壳造型作品进行评价，给予肯定和鼓励。
2. 学生自我评价，反思自己的创作过程和作品。
三、拓展活动（5分钟）1. 教师引导学生思考如何利用蛋壳进行其他创意制作，如蛋壳画、蛋壳雕塑等。
2. 学生分享自己的创意想法。
四、总结（5分钟）1. 教师对本节课进行总结，强调蛋壳的特点和造型方法。
2. 学生回顾本节课的学习内容，总结自己的收获。
教学延伸：1. 教师可以引导学生利用其他废旧物品进行创意制作，培养学生的环保意识和创造力。
有趣的蛋壳造型教案（精选5篇）
有趣的蛋壳造型教案（精选5篇）第一篇：有趣的蛋壳造型教案第10课有趣的蛋壳造型一、图片导入，激发兴趣1.这节课老师给同学们带来了几位朋友，想不想知道他们是谁啊？看，他们来了！2.唐僧师徒来了，这四位都是大家熟悉的人物，同学们能猜猜他们都是用什么材料做出来的吗？（鸡蛋壳、彩纸、胶棒、剪刀、彩笔等）小结：同学们观察的真仔细，原来通过想象、添加，可以把蛋壳制作成各种有趣的造型，这节课就让我们一起来学习有趣的蛋壳造型!二、新授（一）欣赏图片1.欣赏：首先，让我们一起来欣赏同学们的作品，带着老师问题仔细观察，看看他们把蛋壳变成了什么有趣的造型？蛋壳作为了造型的哪个部位？小结：有的作为动物或人物的身体，有的成为了动物或人物的头部。
2.思考：他们是根据蛋壳的什么进行想象的？蛋壳的形状近似于？小结：我们可以根据蛋壳椭圆形的外形进行想象。
3.对比：同样的蛋壳造型，你更喜欢哪一个？为什么？小结：原来添加图案、装饰可以让我们的蛋壳造型变得更加美观。
（二）了解蛋壳特点，探讨立稳蛋壳的方法1.同学们可以拿起桌上的蛋壳，用手摸一摸，蛋壳有什么样的特点？小结：蛋壳易碎，椭圆形的外形使蛋壳无法在桌面上站稳。
2.你能不能想一个好办法，帮助蛋壳平稳摆放？小结：老师这里也有两个好办法，不光能让蛋壳立起来，还能让它更安全更稳固的摆放。
①我们可以利用彩纸，卷一个卷筒，用胶棒或双面胶固定，再用剪刀在卷筒上面的部位转圈剪，隔一段距离剪出一个小口，将剪出的部分向外压，涂上胶棒固定蛋壳。
②也可以用扇形的纸，卷起来将上下两个部位剪平，做出一个上细下粗的卷筒，这样可以更稳固。
3.其中，我们刚才学习制作的卷筒不光可以做成固定蛋壳的身体，还可以做成具有立体感的鼻子、手臂。
（三）教师示范1.制作蛋壳造型的方法我们已经学会了，老师也用这样的方法制作了一个有趣的蛋壳造型，一起来看看吧！2.老师要找个听课最认真的同学来说一说，制作蛋壳造型的时候需要注意哪些问题？小结：选择彩纸时要注意颜色鲜艳，在蛋壳上粘贴彩纸时要小心，不要把蛋壳捏碎了，同学们总结的真不错。