爱我中华主题班会
爱我中华主题班会教案[全文5篇]
![爱我中华主题班会教案[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/866e0c1582c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3b6.png)
爱我中华主题班会教案[全文5篇]第一篇:爱我中华主题班会教案爱我中华主题班会三年级一班席三寿姐活动目标:在国庆刚刚结束之季,通过举行主题为“爱我中华”的班会活动,增强学生的爱国主义情感,增强他们的民族自豪感。
活动过程:第一环节:男女主持人引言(男主持人:李生才,女主持人:张延霞)男主持人:自从我国改革开放以来,我国的发展日新月异,从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
女主持人:是啊!在我国古代,交通工具就只有马、马车、小舟,而今不同了,不管是天上飞的,地上跑的,样样齐全。
就连古人幻想的嫦娥奔月,如今也一一实现。
第二环节:我爱我的祖国,我以祖国为傲女主持人:我国有哪些建筑或文化闻名于全世界?同学甲:我知道有长城、兵马俑、故宫等等。
(多媒体展示)男主持人:哪位同学能说出我国的四大发明?同学甲:我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。
第三环节:国庆中畅谈爱国情主持人:同学们知道今年的国庆是第几个周年吗?也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。
学生讨论交流小品表演:国庆节到了国庆节到了,三个好朋友去逛街,走到政府门口,正巧政府里在升国旗,小华停下脚步对着国旗行注目礼,小明和小亮若无其事走过去,还叫小华快点走,小华说“升旗是一件很神圣的事情,应该行注目礼”,小明觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感,小亮说新中国成立后,才有民族自豪感,在半殖民地半封建社会的旧中国没有自豪感。
主持人:谁才是真正的爱国?评论三人的观点。
主持人:比一比你能想到哪些爱国名句? “国破则家亡,国兴则家昌。
” “国家兴亡、匹夫有责”我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。
——赵博生我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。
归去来兮。
——华罗庚第四环节:深情朗诵主持人:请同学们朗诵下列关于爱国的诗歌----祖国啊我亲爱的祖国(舒婷)祖国啊我亲爱的祖国(舒婷)我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我,深思的我,沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由祖国啊我亲爱的祖国第五环节:爱国典范课件上给出一些烈士照片:主持人:同学们认不认识他们是谁,给我们介绍下他们的英雄事迹。
爱我中华主题班会活动方案

爱我中华主题班会活动方案第一篇:爱我中华主题班会活动方案爱我中华主题班会活动方案活动时间:第四周星期二地点:六年级各班教室活动目的:通过本活动,让学生了解历史,理解意义,让学生立足现实,激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
准备过程:1、学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。
2、小品表演、诗歌朗颂(配乐《满江红》等音乐)、自由讨论相结合的综合活动方实施步骤:一、主持人开场白:祖国是我们祖先居住的地方,是生我们养我们的地方,无论我们走到世界的哪一个角落,我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。
我们始终都有着一颗中国心。
下面请欣赏诗歌朗颂《我骄傲,我是中国人》二、诗歌朗颂《中华少年》主持人:可是,一百六十年前的祖**亲,贫穷灾难的母亲哟,您在哭泣,您在悲伤,您身上的一颗东方明珠正在被割落,下面,请观看小品表演《割让香港岛》(学生明炯、志展等上)三、主持人:从此,祖**亲生活在水深火热之中,生活在悲伤与哭泣之中,我们的清政府很快接着割台湾、割辽东,甚至被英法烧毁了我们的万园之园——圆明园。
1860年10月18日,圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。
(手指屏幕圆明园图)让我们看看侵略者的丑行吧!播放影片《火烧圆明园》,放映至石柱像止。
四、主持人:侵略者们不仅割我地,烧我园,还屠杀我们的同胞,下面借一外国友人的手和笔,我们去看一看侵略者在我旅顺犯下的滔天罪行——故事表演《旅顺惨案》五、主持人:看过、听过、也感受过以上这些之后,同学们,你们有何感想,请大家畅谈。
(学生踊跃举手后)同学A发言:看过、听过也感受过以料后,我想到了一个历史的狗熊,对于这段历史,它逃脱不了干系。
那么,它是谁呢?请同学们猜一猜谜语便知。
(放映幻灯片)(1)太白全集——猜一历史的狗熊(2)宰相合肥天下瘦,司农常熟世间荒。
——猜一历史人物(同学回答后,同学A评价)同学B发言:刚才A同学想起了李鸿章,它太坏了,充当丧辱国条约的积极签订者。
我想起了另一个历史的败类,它曾经断送了我们中华民国的梦想。
爱国主义主题班会精选5篇

爱国主义主题班会精选5篇对学生进行一次爱国主义教育,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
让学生明白爱国从我做起、从现在做起。
以面是小编整理的五篇爱国主义主题班会方案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读参考!爱国主义主题班会1主题班会:“做一个爱国、敬业、诚信、友善”的中华好少年”——爱国、敬业、诚信、友善主题班会双城市希勤中学王义兰主持人:白雪莹吕明月活动目标:通过本次主题班会活动,让学生深刻认识到“爱国、敬业、诚信、友善”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个爱国、乐学、克己、利人的文明学生。
活动过程:一、主持人宣布班会开始二、板块一爱国篇1.播放一组图片,以歌曲《龙的传人》导入“爱国”主题;2.齐诵诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》感染爱国情怀;3.讲述历爱国主义人物的故事;4.展示课前搜集的爱国主义名人名言;5.小结过渡下一版块。
三、板块二敬业篇1、什么是爱岗敬业?2、作为一名学生你怎样才能做到敬业呢?3、敬业的具体要求是什么?4、针对媒体中的几个观点发表个人见解;5、主持人小结。
四、板块三诚信篇1、多媒体播放诚信故事视频,然后谈谈这则故事告诉我们一个什么道理;3、完成调查问卷,学生列举一些生活实例,谈谈个人感悟;4、主持人小结,指出“诚信”对一个人的成长和成功都极其重要,肯定勇敢正视自己的错误是向文明迈出的一大步。
五、板块四友善篇1、多媒体播放课件:动物搞笑视频,并谈谈从故事中获得的启示;2、说说现实生活中在我们身边都发生过那些团结友善的事情,可以是看到的,听到的,也可以是自己轻身经历过的;3、趣味问答,体会团结友善的内涵;4、主持人小结;5、深情地合唱歌曲《相亲相爱的一家人》。
六、班主任总结七、主持人宣布班会结束爱国主义主题班会2一、活动目标:1、通过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。
2、通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。
小学我爱祖国主题班会教案多篇

小学我爱祖国主题班会教案多篇小学我爱祖国主题班会教案4篇第一篇: 小学我爱祖国主题班会教案热爱祖国主题班会教案一、活动目的:⑴通过回忆感人的爱国故事,培养学生爱国情感。
⑵通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象:全班学生(班主任工作)三、活动准备:多媒体、诗朗读四、活动过程:(一)、听一首歌曲《我的中国心》。
(二)、教师总结归纳:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能会聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论:学生分组讨论“爱国的表现有哪些”?(四)、总结归纳:(六)、结束语:同学们让我们从我做起,从现在做起,做一个爱国的中小学生!为中华之崛起而读书,为民族的振兴而努力学习,用你我共同的行动去证明__爱我祖国!音乐响起《爱我中华》,班会结束。
第二篇: 小学我爱祖国主题班会教案我爱祖国主题班会教案一、活动目标:1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱,让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即,以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事,培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课,让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象:海庆中学七(2)班全体同学三、活动准备:多媒体、诗朗诵四、活动过程:(一)、导入:1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说:中国,一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族,一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来,我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪,以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶,因为这山川的壮丽,因为这文化的灿烂,更因为身为龙的传人与生俱来的情感,我们发自内心、源于真情地赞叹__我爱你中国!(二)、展示:1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结:大爱无疆,对祖国的大爱从身边的小爱做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
爱我中华班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强学生的爱国主义教育,增强民族自豪感和历史责任感,培养学生的集体荣誉感和社会责任感,我校决定于2021年10月15日举办“爱我中华”主题班会。
本次班会旨在通过多种形式的活动,让学生深入了解中华民族的历史文化,激发学生的爱国热情,培养学生的民族精神。
二、班会时间2021年10月15日(星期五)下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请的校领导、老师及家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 观看爱国主义影片3. 主题演讲4. 互动环节5. 班级合唱6. 总结发言7. 合影留念六、班会内容1. 开场致辞班主任:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!今天我们在这里隆重举行“爱我中华”主题班会,旨在通过这次活动,让我们更加深刻地了解中华民族的伟大历史和文化,激发我们的爱国热情。
接下来,让我们共同参与这次班会,感受中华民族的伟大。
2. 观看爱国主义影片影片《我和我的祖国》片段通过观看影片,同学们深刻感受到了新中国成立以来,祖国发生的翻天覆地的变化,激发了学生的爱国情怀。
3. 主题演讲学生代表1:大家好,今天我演讲的题目是《爱我中华,从我做起》。
作为一名新时代的青少年,我们要时刻铭记中华民族的历史,传承中华民族的优秀文化,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学生代表2:同学们,爱国不仅仅是口头上的表达,更是要体现在我们的行动中。
我们要努力学习,提高自身素质,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
4. 互动环节班主任:接下来,我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己对于“爱我中华”的理解。
学生1:我认为“爱我中华”就是要尊重我们的民族传统,传承中华民族的优秀文化。
学生2:我同意这个观点。
同时,我们还要关心国家大事,积极参与社会公益活动,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
5. 班级合唱《歌唱祖国》同学们齐声合唱《歌唱祖国》,表达了对祖国的热爱之情。
2024年爱我中华主题班会设计方案范文

2024年爱我中华主题班会设计方案范文一、方案背景随着时间的推移,“爱我中华”已经成为我们每个人内心深处共同的情感表达。
作为一个新时代的青年学生,我们有责任有义务传承和发扬这种情感,通过班会活动,加深对中华文化的热爱和认同,培养同学们的爱国情怀和责任意识。
二、活动目标1.加深同学们对中国优秀传统文化的热爱和认同。
2.培养同学们的爱国情怀和责任意识。
3.增强同学们的民族自豪感和集体荣誉感。
三、活动内容1.主题班会开场(15分钟)主持人简单介绍班会主题和活动内容,唤起同学们的兴趣和参与热情。
并播放一段相关的音频或视频,营造活泼热烈的氛围。
2.学习中国优秀传统文化(40分钟)通过集体诵读古诗词、学唱传统歌曲、互动游戏等方式,让同学们近距离感受中国优秀传统文化的魅力。
此外,组织一场中国传统文化知识竞赛,让同学们在活动中学习、提升自己的文化素养。
3.展示中国传统手工艺(30分钟)同学们带来自己制作的中国传统手工艺品,通过展示和分享的形式,让同学们互相学习借鉴,培养他们对手工艺的热爱和欣赏能力。
4.表演中国传统舞蹈和戏曲(30分钟)邀请专业教师或本班内擅长舞蹈和戏曲的同学表演中国传统舞蹈和戏曲,让同学们近距离感受中国传统艺术的魅力,并激发他们的艺术兴趣。
5.分享中国传统节日(20分钟)邀请同学们分组进行报告,分享中国传统节日的起源、特点和民俗活动等内容。
通过分享,让同学们更加了解和热爱中国传统文化。
6.制作爱国宣传海报(40分钟)组织同学们分组制作以“爱我中华”为主题的宣传海报,鼓励他们通过创意表达爱国情怀和对祖国的热爱。
最后,评选出最佳海报并在校园内进行展示。
7.班级爱心公益行动(60分钟)组织同学们参与班级爱心公益行动,可以是捐赠物品、义卖募捐等形式,通过实际行动,落实爱国情怀和责任意识。
8.结语和总结(10分钟)主持人以及部分同学发言,对此次活动进行总结和反思,鼓励同学们将所学所感延伸到日常生活中,不断培养和提高自己的爱国情怀和责任意识。
爱国主题班会教案10篇

爱国主题班会教案教案名称:《我爱我的祖国》——爱国主题班会一、活动目标:1.增强学生对祖国的认同感和归属感,培养学生的爱国主义情怀。
2.通过学习和交流,让学生了解我国的历史文化、发展成就以及未来愿景,增强民族自豪感。
3.提升学生的社会责任感,引导他们将爱国热情转化为实际行动。
二、活动内容与过程:开场导入(5分钟)1.教师引入话题,讲述爱国的重要性,可以引用名人名言或者历史故事,激发学生兴趣。
知识讲授(20分钟)1.回顾祖国历史:简要介绍中国从古代文明到现代发展的历程,强调中华民族的坚韧不拔和伟大创新精神。
2.展示国家成就:分享近年来我国在科技、经济、文化等方面取得的重大成就,如航天事业的进步、脱贫攻坚的胜利等。
3.理解国家愿景:解读中国梦的概念及其内涵,阐述每一个中国人都应为实现中国梦贡献力量。
互动讨论(20分钟)1.分组讨论:围绕“我是怎样理解爱国的?”、“我能为祖国做些什么?”等问题进行小组讨论,鼓励每位同学发表自己的观点和想法。
2.观点分享:各小组推选代表,上台分享本组的讨论成果,进一步深化对爱国行动的理解。
实践活动策划(10分钟)1.鼓励学生结合班级特点,策划一系列爱国实践活动,如开展公益活动、参观红色教育基地、举办诗词朗诵比赛等。
总结寄语(5分钟)1.教师总结本次班会的核心内容,重申爱国的重要性,并对学生提出期望,希望他们在日常生活中积极践行爱国主义精神。
三、活动后续:•安排时间执行同学们策划的爱国实践活动,将理论学习落实到实践中。
•对活动效果进行跟踪反馈,以此为契机持续深入地开展爱国主义教育。
四、教学反思:在活动结束后,教师应对本次爱国主题班会的教学过程和效果进行反思,总结经验,找出不足,以便于优化今后的教学设计。
热爱祖国主题班会(大全5篇)

热爱祖国主题班会(大全5篇)第一篇:热爱祖国主题班会热爱祖国主题班会一、教育目标通过本次活动,引导学生树立对祖国、对人民的热爱之情,努力学习,锻炼身体,用实际行动报效祖国。
二、主题“爱祖国,爱人民”三、内容以电视连续剧《霍元甲》主题曲为主要背景音乐,师生讲述观看开学第一课《我爱你中国》体会、表演或观看古今中外爱国爱民的故事;提出思考问题,明白道理;积累名言,指导实践。
四、形式师生互动,讲故事、演故事、动手操作相结合,突出对爱祖国、爱人民的思想。
五、过程(一)准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、电视节目、图片。
2、准备小品演出道具。
3、创作主题班会演示文稿。
4、布置会场。
(二)实施阶段1、学生表演“弦高送牛退敌兵”的故事。
(1)学生提问;(2)教师回答问题,解决主要问题:“为什么说弦高是爱国商人?”(3)小结:弦高是春秋时郑国人,他看到秦国派兵偷袭郑国,自己的祖国和人民将遭受大难,急中生智,不惜牺牲自己的财产,去“犒劳”秦军,以迷惑敌人,同时派人回国报信,使郑国免受一场大灾难,他是一个了不起的爱国商人。
2、教师讲述“戚继光荡平倭寇”的故事;(1)学生质疑;(2)教师解答;(3)要点:戚继光是明代抗倭名将。
他17岁时就任山东登州卫指挥佥事,后升为参将,开始他一生的戎马生涯。
戚继光于明世宗时镇守宁波、绍兴、台州三府,他的“戚家军”纪律好、肯吃苦、勇于拼杀,“戚家军”所到之处,倭寇无不落荒而逃。
经过10多年的征战,戚继光率领的戚家军终于扫平了东南沿海一带的倭寇,实现了他“封侯非我意,但愿海波平”的夙愿。
戚继光这位民族英雄的名字,载入了中华民族反抗往来侵略的光荣史册。
3、讲述观看开学第一课《我爱你中国》体会。
(1)学生谈论体会;(2)教师补充:看了《开学第一课》,很多人哭了,很多人流泪了……原来爱是这样的,它不是别人要求的,而是一种发自内心的“我要做”。
以前我听到一句话“小爱无痕,大爱无疆”,终于明白了它的意思:让我们每个人都成为爱的源头,付出爱,传递爱,小爱就能汇聚成大爱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
我是中国人—— 我那长城一样巨大的手臂, 不光把采油钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心; 也把神舟飞船送上祖先们 梦里也没有到过的太空; 当五大洲倾听东方的时候, 我骄傲,我是中国人!
国旗的由来及象征意义:
五十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》 中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空 冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的 五星红旗又象征着什么呢? 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长 方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天; 红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、 喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光 明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人 和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中, 一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较 小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中 华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人 阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五 颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团 结。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘, 我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中 不光有史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李 自成、孙中山, 还有那文学史上永远活着的 花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。 我骄傲,我是中国人。
我是中国人—— 在我的国土上不光有 雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松, 还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!
中华人民共和国国歌
“起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候,每个人被
迫着发出最后的吼声。 起来! 起来! 起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进! 冒着敌人的炮火前进! 前进! 前进! 进!”
爱我中华 从我做起
1、我要热爱自己的学校。 2、我要真心实意地尊敬老师,努力学习,每天多学习一篇课文,多 看一本书,多学会一道题 3、我要创造高雅的人文环境,少说一句脏话,像对待自己的兄弟姐 妹一样去热爱自己的同学 4、我要自觉地保护学校环境,爱惜每一片绿地,让周围充满绿色 5、我要遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,弯腰捡起每一片垃圾, 懂得讲究卫生,把废弃物分类扔到指定的地点或容器中,把垃圾分好 类,懂得珍惜清新的空气,清洁的饮水,爱惜身边的花草 6、我不损坏公物,节约一度电、一滴水、一滴油、一张纸,会关掉 教室里的无人灯,会扭紧滴水的水龙头; 7、我要避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,远离白色污染, 减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力。 8、我要牢记历史,继承和发扬爱国主义传统,从自己做起,从小事 做起,学会严以律己,宽以待人 9、学会遵纪守法;学会孝敬父母长辈;懂得责任,懂得自强 10、珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,以实际行动表达自己的一片爱 国之心
我是中国人,
•
我是莫高窟壁画的传人, 让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。 我就是飞天, 飞天就是我。 我骄傲,我是中国人!
我是中国人—— 我那黄河一样粗犷的声音, • 不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上, 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天, 我骄傲,我是中国人!
国徽的由来及象征意义
国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星, 下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部 是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱, 至居ห้องสมุดไป่ตู้的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧 形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、 稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、 崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有 民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国 徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的 英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的 齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也 同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。 国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大 团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯 塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一 面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚 强团结,众志成城。
我骄傲 我是中国人
在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中, 我有一双宝石般的黑色的眼睛, 我骄傲,我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般的黄色的皮肤、黑色的脸, 我骄傲,我是中国人!
我是中国人—— 黄土高原是我的胸脯, 黄河流水是我沸腾的血液, 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 我骄傲,我是中国人呐。