小学四年级精选作文合作作文5篇
合作作文范文（精选12篇）
合作作文合作作文范文（精选12篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的合作作文范文（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合作作文1俗话说“兄弟一心，齐力断金。
”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。
一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动；一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬；一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。
合作是开往成功的列车，让你朝着成功走去。
合作是桥梁。
合作，是信心的基点。
合作，是力量的源泉。
合作，是开启人生之路的探照灯。
合作，是打开成功大门的金钥匙。
一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。
在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。
这天下午，我们组的组员们早早来到学校，穿得整整齐齐，一丝不苟，像是参加仪式似的，准备开始调查。
在调查之前，每个组员们都在窃窃私语，生怕自己出了什么差错。
一切准备就绪，就差许阳了。
我们不禁着急起来。
是个急性子的我，忙冲回教室叫许阳。
可许阳却说她不想来了，真是晦气。
我们组只好临时改变计划，把许阳的任务给不怎么有调查经验的彭锦滨。
调查开始了，场面瞬间由平静转向紧张的气氛。
我们来自心底紧张的节奏，不由自主的表露在外表，好不容易调查挨到了我们班和六三班比尾声，我们就如同从林子里刚刚放飞的小鸟，奔放在走廊上??从这次的调查里我们明白了——一个人的力量是远远不够的，是微不足道的。
但大自然去用它无与神奇的画笔构造出了合作的力量。
让我们在实践中学会合作与默契吧！所以说，拥有合作，才能拥抱成功。
让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。
关于团队合作共赢的作文
关于团队合作共赢的作文篇一《团队的力量：合作共赢的奇迹在生活中，团队合作就像一场奇妙的魔法，总能创造出意想不到的结果。
就拿我上次参加的社区拔河比赛来说吧。
我们这个小社区组建了一支拔河队，队员们那可真是来自五湖四海啊，有壮得像头牛的大叔，也有看起来瘦瘦小小的年轻人，还有几个家庭主妇，大家看起来并不是那种特别专业的运动员组合。
刚开始训练的时候呀，乱成一团。
大叔们力气是有，但是完全凭着自己的劲儿在拉，把绳子都拽得歪歪斜斜的；年轻人呢，有点自己的小想法，却不跟大家沟通；家庭主妇们则一直在喊加油，都不知道自己其实也是主力。
可是后来，神奇的事情发生了。
我们请了一位曾经参加过拔河小比赛的大爷当教练。
他就给我们定下了一些简单的规矩，比如说大家统一听左边那个壮壮的大叔喊口号，他一喊“拉”，大家再一起用力。
然后根据大家的力量大小重新调整了站位，让个头小力量小些的在前面压低重心，力气大的在后面压阵。
比赛那天可热闹了。
对手看起来都是清一色身强力壮的小伙子，一个个虎视眈眈的。
我们一开始心里还真有点打鼓。
但是当比赛哨声吹响，我们就像一台磨合好的机器一样开始运转了。
前面的人拼命稳住绳子，把角度拿捏得死死的，后面的人就像拔萝卜一样把全身的力气灌注到绳子上。
随着大叔有节奏的口号声，我们一次次成功地拉动绳子。
别看大家的脸都憋得通红，那汗珠像断了线的珠子一样，但是眼睛里都透着一股劲儿。
旁边的啦啦队也喊得声嘶力竭的。
最后我们竟然把看起来很厉害的对手给赢了。
这就是团队合作的力量啊。
大家各司其职，劲往一处使。
不需要每个人都是超人，但只要组合在一起就能爆发出无穷的力量。
一个人的力量再大也是有限的，但是一个经过合作协调的团队就能创造出那种共赢的奇迹。
从一场小小的拔河比赛，就足以看出大家心往一处想，力往一处使的时候，那真是什么好处都能拿到，荣誉是大家的，快乐也是大家的，这种感觉就很美。
篇二《合作：打开共赢的宝箱钥匙》想当初我在学校参加小组作业的时候，那可真是一场跌宕起伏的团队合作之旅。
小学四年级写合作的作文5篇
小学四年级写合作的作文5篇小学四年级写合作的作文1天时不如地利，地利不如人和。
——题记什么是合作?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“合作，就是同心协力做某事。
”言简意赅，明白之至。
合作需要分工。
一枚针看起来虽小，但制针的过程却很复杂。
可以分解为若干道工序：一个人抽丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削头，第五个人磨光顶端以便安装针头……将针装进纸盒中也是一道工序，这样，制针被分为大约18道工序。
有一家小型企业，只雇了10个工人，每个工人负责其中的两三道工序，却能在一天内制造出4。
8万枚中等大小的针，平均每人每天制针4800枚。
如果由一个人独自承担全部工序，或许一天也制造不出一枚针。
合作源于诚信。
在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。
合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。
如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。
譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。
因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作产生力量。
在美国贝尔实验室，布拉顿是一个出色的研究表面现象的实验物理学家;巴丁是一个固态物理学家，他善于用理论结构解释和协调实验数据及其现象;肖克莱善于用几何图像说明物理现象。
1__年，肖克莱设计了晶体管和有关电路，布拉顿进行相关实验，却未发现预期的电流调制作用。
19__年，巴丁提出了表面效应理论，克服了这个困难。
19__年，巴丁和布拉顿合作发明了第一个晶体管——点接触晶体管。
由于三位科学家在晶体管的发明过程中发挥了不同的作用，19__年他们共同获得了诺贝尔物理学奖。
合作的确需要分工，它源于诚信，且会产生力量，更重要的是这种力量是难以估量的。
小学四年级写合作的作文2合作，就是两个或两个以上的人互相配合一起做共同的事。
以合作作文怎么写(优秀12篇)
以合作作文怎么写(优秀12篇)以合作作文怎么写篇1只有合作，我们才能拥抱成功。
俗话说，“同舟共济，黎齐破金。
”一个人的力量太小，只有合作才能拥抱成功。
一个人的力量是一艘站在海岸上向前看的船，已经可以看到桅杆的尖端，需要风浪的推动；一个人的.力量就是站在山顶，看着东方明亮的日出，这需要日出的衬托；一个人的力量是一个即将在母亲肚子里成型的婴儿，需要母亲的滋养。
合作是成功的灯塔。
丹麦天文学家第谷用了30年的时间，精确地观测了旅行恒星的位置，积累了大量准确可靠的数据，但不善于理论思考和科学整理，未能有重大发现。
在弥留之际，第谷将数据交给开普勒，并警告他要根据这些数据编制目录。
第谷的精确观测结合开普勒的深刻研究最终导致了行星三定律的发现，揭示了天体运动的秘密。
没有合作，行星运动三定律在哪里？合作是成功的基石。
战国时期，蔺相如立下许多功勋，使他回到赵国，受到赵国国王的重用。
廉颇将军任赵国丞相时，以功德自傲，非常不服气，处处刁难。
为了国家利益，蔺相如处处让位于廉颇。
廉颇明白蔺相如的本意后，十分惭愧，亲自去丞相府负荆请罪。
他们在处理国家大事上精诚合作，使赵国蒸蒸日上，使襄河成为历史上有名的故事。
没有合作，一个国家哪里繁荣？合作是通往成功的列车。
公元前318年，楚、赵、魏、韩、燕组成联军抗击秦国的侵略，但由于各自的切身利益，不能很好地配合，导致失败。
如果当时各国精诚合作，集中兵力、物力、财力，一定能战胜秦国。
因此，只有合作才能拥抱成功。
让成功之花在合作的土壤中绽放；让成功的春天涌上合作的眼睛；让成功的山鹰翱翔在合作的蓝天；让我们在合作中拥抱成功。
安徽省宣城市泾县丁家桥镇碧青中学三年级：张新义以合作作文怎么写篇2集体合作正如树枝和树干连在一起，脱离树干的树枝很快就会枯死。
在合作中，我感受到了失败的苦恼，也体会到了成功的喜悦。
那次合作，令我记忆深刻……记得有一次，老师让我们自由组织一个小组，来演《西游记》中的一个片段。
《合作》范文作文(精选12篇)
《合作》范文作文(精选12篇)《合作》范文作文篇1今天是特别的一天——妈妈的生日。
太阳公公洒下明媚的阳光，树旁的小花在风中微笑，树上的小鸟在欢乐歌唱，仿佛都在为妈妈庆祝。
我和爸爸起了个大早，要一起合作为妈妈准备一份惊喜，感谢她不辞辛劳地撑起这个家。
生日的早晨，当然要做一份爱心早餐。
开工了，爸爸炒菜，我煎荷包蛋。
我按照视频里学会的方法，不一会儿，一个爱心形状的荷包蛋诞生了。
爸爸的菜也炒好了，我小心翼翼地将爱心早餐端到餐桌上。
妈妈看到爱心早餐，脸上露出欣慰的笑容：“哇!女儿太棒了!这个荷包蛋是你做的啊?真漂亮!”她拿起叉子，叉起来，放到嘴里尝了尝，点点头：“嗯!好吃!”“老婆，尝尝我做的菜。
”一旁的老爸看我得到妈妈的表扬有些吃醋了。
妈妈夹了一口菜，放进嘴里嚼了几下，竖起大拇指：“嗯!比我做的好吃!”爸爸嘿嘿地笑起来。
我和爸爸对视了一眼，看见妈妈喜欢我们父女俩准备的早餐，我的心里像吃了蜜一样甜。
吃完早饭，妈妈被我和爸爸找借口推出家门去买东西。
接着，我们开始在客厅给她准备生日惊喜。
该做蛋糕了，这可是个大难题，我们找出材料和制作说明书。
先抹奶油，我抹了一半，看一下，奶油不均匀又凌乱，爸爸一边取笑我一边抹蛋糕。
我先抹一层，爸爸帮我修平整。
在我们齐心协力的合作下，不久就把奶油抹好了。
还差装饰呢，这时，门口传来一阵脚步声，接着是钥匙插入锁洞转动的声音。
“爸爸，妈妈要回来了，我们还没准备好，怎么办?”我焦急地说道。
爸爸略一沉思，说道：“这样，我们分工合作。
我陪妈妈出去散步，你把装饰弄上。
”我使劲地点了点头，开始了行动。
果然，爸爸在门口拦住了妈妈，把她买的物品随手放进屋里后，便陪妈妈出去了，临走关门时，还冲我挤了一下眼睛，我心领神会地点点头。
我马不停蹄忙碌着。
开始装饰蛋糕了，我先把小贺卡插在蛋糕中间，用奶油枪挤了几个奶油球，放上水果，撒下星星点点的小颗粒。
大功告成!十几分钟后，爸爸和妈妈回来了，我端出成品，对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐!这是我和爸爸为您准备的蛋糕!”妈妈满脸惊喜，瞪大眼睛，张着嘴，接着赞叹道：“谢谢你们，这蛋糕真好看。
合作优秀作文（精选56篇）
合作优秀作文合作优秀作文（精选56篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的合作优秀作文，希望能够帮助到大家。
合作优秀作文篇1礁石的挫折，是无休无止的恶浪，但它们总是站在那里，含着微笑，看着海洋；骏马的挫折，是绵延不绝的巍峨，但它们依然奔腾不息，含着微笑，看着群峰；我们的挫折，是难以胜数的坎坷，但我们应是锲而不舍，含着微笑，看着崎路。
向挫折微笑，展示的是勇敢者不屈的信念。
童第周，我国盛名远扬的生物学家。
少时的他生活十分贫困，直到十七岁，才在二哥的帮助下，进了宁波师范医科。
可是第一学期考试成绩总平均分就没有及格。
童第周面对挫折不气馁，而是微笑着接受事实，发誓非把成绩赶上来不可。
童第周坚信命运将垂青向挫折微笑的人，于是顽强地学习，终于取得了好成绩。
在进入上海复旦大学以后，他更是勤奋，临近毕业时，他已经是生物系的高材生了。
也正是向挫折微笑，使他拾起不屈的信念，燃起希望的火炬，终于以成功者的姿态屹立于世人面前，接受掌声和赞誉。
向挫折微笑，换来的是乐观者奋起的动力。
爱迪生，被誉为“发明大王”的他可谓家喻户晓。
然而，他的实验曾经在一场大火中化为灰烬，损失惨重，他多年的成果也付之一炬。
但他在灾难中树立奋起的旗帜，在厄运前坚定前行的步伐，向挫折微笑。
他以惊人的冷静面对废墟，甚至感谢大火将以前的谬误过失都烧得一干二净。
在火灾刚过去的第三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。
向挫折微笑，凸显的是无畏者执着的毅力。
徐霞客，著就《徐霞客游记》，彪炳史册。
然而，他为了实现少年时“我欲倒骑玉龙背，峰巅群鹤共翩翩”的梦想，步行十六个省区，“风餐露宿，常是饥寒交迫；常遇毒蛇强盗，处境殆危”。
但他向挫折微笑，在“洞穴栖身”的磨难中孕育执着的毅力，在“云雾作伴”的错乱中撑起不灭的信心，终于以三十年的努力，写成这部地理学巨著。
关于合作小学生作文汇总10篇
关于合作小学生作文汇总10篇关于合作小学生作文汇总10篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的合作小学生作文10篇，希望对大家有所帮助。
合作小学生作文篇1古人说：“一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，说的是一个人再有本事，如果能有人和他合作给他帮助，他一定能如虎添翼，把事做的更好。
同样的，如果我们也能学会和别人合作，就能在学习生活中取得单靠一个人不能取的成功。
记得三年级的时候，老师让我们合作完成一份手抄报，两人一组，自由组合。
我的心里打起了小算盘，我该和谁合作呢？真有点伤脑筋啊。
上次老师说我做的报纸图画方面不错，文字修饰部分欠缺。
谁好呢？我脑袋里蹦出一个名字，郑拓，上次他的报纸老师说图画做的不漂亮，不过短文写的挺好，就找他吧，我俩取长补短，一定可以把这期小报做成功！于是我课间和他商量，两人一拍即合，哈哈，搭档找到了！找到搭档后，又一个难题摆在了我们面前——手抄报写什么内容好呢？我俩各抒己见，他认为这次的主题应该是“红领巾报”,而我觉得这个题目范围太大了，我们只有两个人，可能做不了，该换一个。
可他又不同意，还说如果我要坚持，他就换个同学合作。
唉，好不容易找来个文字的高手，如果不和我合作，这期小报我肯定又和上次一样，没啥进步了。
怎么才能说服他呢。
我想了想，觉得互相让一步比较好，继续用“红领巾报”这个主题，但是呢，郑拓的文字方面要配合我的图画。
终于他对我这个方案认可了。
接下来做报纸我俩就轻车熟路，我画图，他配文字。
没费什么功夫，一张令人拍案叫绝的手抄报便在我们的合作下诞生了。
看着完成的作品，我们俩人都很高兴，翻来覆去看了一遍又一遍。
第二天，不出意料，老师表扬了我们。
我们心里那个得意呀，想想当初因为报纸题目这样的小事情，差点没搭档成，真是不成熟啊。
通过这次做小报的事情，我学到了：成功的合作不仅要有统一的目标，合作中遇到不愉快的事情还要努力消除分歧，不要轻易放弃。
有关四年级合作作文6篇
有关四年级合作作文6篇有关四年级合作作文6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的四年级合作作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级合作作文篇1小组合作早已经不是新鲜的名词，但在我的课堂中，它却是一股新鲜的血液。
原来也进行过小组合作，但是有时是因为合作控制不住课堂，当小组合作开始时，学生的说话声此起彼伏，有的学生把他当成了一次说话的机会，谈论的根本不是老师要求的话题，交流完之后也不知道停下来。
在分工上难以协调，三人或六人小组，往往意见难以达到一致。
时间上难以控制，有时讲公开课，用上一回小组合作，规定出时间，也不管能否完成任务，全体同学一齐停止，这样就是把小组合作当成了一个程序，告诉评委们，我进行小组合作学习了，当兵没有效果。
合作后，还是需要老师不断讲解。
基于种种原因，我的课堂却上小组合作的身影。
有幸听了一实小丁千秋老师讲了小组合作的话题，深深被她的探究精神吸引。
在小组合作的模式，注意的事项，出现的问题，解决的方法，都一一进行了讲解。
从侃侃而谈中可以看出这都是实践中总结出来的经验。
听过很多次的报告，也曾被作报告的人深深打动过，但是有的模式或有些东西是不能模仿的，但我感觉这次可以试一试。
第一次尝试是在讲解第五单元的方向与位置。
这节课的内容不多，首先在学生认识四个方位东南西北的基础上，认识另外的四个方位：东北，西北，东南，西南；并能根据地图说出从一个地方到另一个地方的路线图。
我给学生分组：两人一组，前后桌友为一组，前面的一人都是一号，后面的一人都是二号。
认识完方位在学习线路图的之后，从学生练习课本中的自主练习第四题，我把它打到幻灯片上，先让一号同学说从大门去旱冰场怎样走？二号同学听，如果说错了，可以纠正，说完之后两人抱臂坐端。
这样每个学生都需要动起来，一号同学需要认真思考，找准方向；二号同学行使的老师的权利判断一号同学的对与错，丝毫不敢马虎。
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小学四年级精选作文合作作文5篇
合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，
到现代的科学研究，合作都是无处不在的。
现在小编为大家收集整理优秀的合作作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
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合作作文1
我有一个朋友，她长得高高的，头发中长，眯眯眼。
她是个非常可爱的女孩子，
她很善良，是个乐于助人的人，她就是美美。
有一次，第一节课上艺术课，因为昨天晚上玩得太高兴了，所以忘了带上课要用
的橡皮泥。
上课铃声响了，老师进入了教室，顿时，我的心“砰砰”直跳，要知道美术
老师可是很凶的。
我只好等着老师老惩罚我了。
美美看见我紧张的样子，就问我：“你
怎么了?”“我```我忘带橡皮泥了。
”“那我们一起合作吧，好吗?”“好啊，谢谢你!”“呃，既
然我们都是属鼠的，那我们就用橡皮泥弄出个小老鼠来吧!”“好啊!”我兴奋地差点跳起来。
美美捏的玩具可漂亮了，所以美美负责捏小老鼠。
我呢?我就负责画画，画小老鼠的可爱样子，好让美美容易弄，不然，一有什么差错，橡皮泥贴在一起就不好了。
经过分
工合作后，不一会儿，新鲜出炉的小老鼠就出来了。
小老鼠可爱极了，我们帮它取了
个名字，叫“可爱鼠”，“可爱鼠”的一来招来了不少同学，老师不但没有惩罚我，还表扬
我和美美合作的“可爱鼠”非常可爱。
虽然这件事距今已有两年之久了，但我还是忘不了为我们创造友谊的“可爱鼠”。
合作作文2
合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次
知识的提高。
记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的
情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论：“贝多芬为什么给盲姑娘弹完一
曲又弹一曲呢?”
带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。
一开始，冯永磊说：“应该是听的
很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。
”其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的
有道理：一向是点子王的
郭辉说：“不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。
”小组长
刘安宁想了想，
对我们说：“我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。
”我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说：“你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!”大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。
合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
合作作文3
人类自从拥有了高度文明，就与合作结下了不解之缘，这为人类的长足发展铺平了道路。
中国历史上，与合作有关的事例不胜枚举。
周瑜与诸葛亮在赤壁一战中，各显身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一败涂地，八十万大军顷刻间灰飞烟尽;公元前318年，楚，赵，魏，韩，燕五国组成联军，浩浩荡荡攻打秦国，却因人心不齐而失败，楚怀王听信谗言，与齐国断交，结果，被秦国的军队打德大败，从此一蹶不振……
通过以上事例，我们可以断定：合作是成功的基石。
一根筷子是很容易折段的，而当我们把几十根筷子放在一起时，就很难把它们折断。
由此可见，合作的力量是巨大的。
我过共有56个民族，我们团结在一起，共同建设着美丽的家园，我们的力量是强大的，我们所取得的成绩是显着的。
当今社会竞争激烈，只有与他人好好合作，才能在社会上取得立足之地。
我过曾因闭门自守，拒绝与他人合作，而被列强侵略;又因改革开放而步入世界强国之列。
国家是这样，个人又何尝不是如此呢?同学之间，我们不必刻意地追求"独自一人闯世界"的潇洒，而要把自己融入这个集体，享受合作带来的成功的愉悦;在家里，我们要与家人一起，创建美好生活，而不必拒人于千里之外;在社会上，我们只有把握机遇，与他人合作，才能充分体现自己的人生价值。
合作作文4
合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，
到现代的科学研究，合作都是无处不在的。
俗话说得好“一个巴掌拍不响”，生动地说
明了这一点。
不说别的，就说一种简单的动物——蚂蚁吧。
在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。
兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。
有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。
有时，在学习中会出现一些
令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。
古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还
是只有一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。
”这说明了学习中合作的重要性。
有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了
这道题的答案。
所以说，无论在何时何地，合作都是必须的。
现在是这样，将来也会是这样。
合作作文5
美国商届有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。
”现代竞争，
不再“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”，我们生命的林子需要合作。
合作从我们的祖先远古人类就开始了，远古人类只有通过合作才能在恶劣的环境
中生存，可见是合作使得人类文明绵延不绝。
2008年6月28日，举世瞩关于写合作
的作文400字目的“鸟巢”工程落成典礼仪式在北京举行，面对记者的采访，“鸟巢”总
工程师李久林说：功劳不是我一个人的，是千千万万工作者共同的功劳，没有我们的
合作，“鸟巢”是不会建成的。
”李久林的话告诉我们：合作是成功的宝典。
三国时期，孙权与刘备在赤壁之战中，双方合作打败了拥有百万大军的曹操。
合
作的力量是多么强大!俗话说：“千人齐心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”，
如果大家只顾自己，不过他人，最后蒙受损失的还是自己，“唇亡齿寒”的故事难道不
是历史的前车之鉴吗?纵观古今，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?
“四海之内皆兄弟”是相传已久的古训，“互相关心，互相合作”更成为时代的风范。
合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，想要成就一番大事业，必须靠大家的共同努力。
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