九年级第二学期家长会发言稿
2024年初三第二学期家长会发言稿(二篇)
2024年初三第二学期家长会发言稿尊敬的家长们，大家好：校长的发言已经非常详尽，我在此再次对各位家长在百忙之中抽出时间参加此次活动表示深深的谢意。
你们的参与是对孩子最大的鼓励，也是对我们学校工作的有力支持。
常言道，机不可失，时不再来。
中考可被视为一场激烈的竞争，每一个学生都在努力争取成功。
在这关键的半个月中，我们必须以孩子的复习和备考为中心，学校、家长和学生三方面共同协作，以确保他们在中考中取得满意的成绩。
让我简要通报一下班级近期的整体状况：1.我们已经对考试成绩进行了分析；2.关注了体育活动和成绩；3.学风有所改善。
也存在一些问题：一部分学生学业一直不理想，他们缺乏动力，对时间的紧迫感不足，甚至表现出自我放弃的迹象，如上课注意力不集中，作业敷衍或抄袭；另一部分学生虽然有提升意愿，但学习方法不当，可能短暂热情，毅力不足，遇到困难就轻易放弃，这实际上也是动力不足的表现；或者忽视了对知识的系统梳理，无法融会贯通；或者忽视了对平时练习中错误的修正，没有做好查漏补缺；还有的学生只满足于完成老师布置的作业，不去深入探究，遇到问题不及时向老师请教，或者仅满足于听课堂讲解，导致理解不透彻，能力提升受限；或者过度压力，过度用功，不懂得合理安排时间，导致上课状态不佳，这种过度努力反而效果不佳。
在最后阶段，家长可以如何助力呢？我建议从以下两个方面、三个方面和四个注意事项来着手：1. 分两步走：花时间了解孩子的学习进度和思想状况，然后针对性地制定合理的时间表，并陪伴他们学习，让他们意识到马虎不得。
避免简单粗暴的处理方式。
2. 中考期间，避免增加额外压力，让孩子保持轻松、自信和健康的状态，以最佳状态面对考试。
1. 从思想上给予鼓励和支持：设定明确的目标，相信孩子的潜力，关键在于家长的行动和态度，不同的分数对应不同的学校选择。
2. 在生活上给予贴心的照顾：确保孩子在高度紧张的学习中保持良好的身体状态，坚持劳逸结合，保证充足的休息，调整好生活节奏。
初三第二学期家长会发言稿
初三第二学期家长会发言稿尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是某某的家长，很高兴能在这里参加初三第二学期家长会。
在此，我想借此机会与大家分享一些我对孩子成长和教育的观点和经验。
关于成绩首先，我想谈谈孩子的学习成绩。
作为家长，我们关注孩子的成绩是理所当然的，但是我们也要注意如何正确看待和评价孩子的成绩。
成绩只是评价孩子学习情况的一个指标，而不是唯一的目标。
在初三这个阶段，我们应该以培养孩子的学习兴趣和学习能力为重。
不仅要关注孩子的成绩，还要关心孩子的学习方法和学习态度。
我们要鼓励孩子积极参与课堂讨论，提高自己的思维能力和合作能力。
同时，也要给予孩子适当的轻松和休息时间，让他们能够良好地调整心态和放松身心。
关于兴趣爱好除了学习，孩子的兴趣爱好也是需要我们关注和培养的。
兴趣是最好的老师，拥有兴趣的孩子更容易全身心地投入到自己喜欢的事物中，从而能够更好地发现和发展自己的特长。
我们家长可以从孩子的兴趣出发，帮助他们选择适合的兴趣课程或俱乐部，并给予他们充分的支持和鼓励。
除了培养兴趣爱好，我们也要教会孩子合理安排时间，不能让兴趣爱好影响学习。
关于沟通与交流在家庭教育中，沟通与交流是非常重要的。
我们应该积极与孩子沟通，了解他们的需求和问题。
我们要尊重孩子的意见，并给予他们支持和鼓励。
同时，我们也要与孩子的老师保持密切的联系。
了解孩子在学校的表现和学习情况，共同讨论并解决问题。
只有通过与孩子和老师的良好沟通，我们才能更好地支持孩子发展和学习。
关于家庭氛围最后，我想强调家庭氛围对孩子成长的重要性。
一个和谐、温馨的家庭环境对孩子的发展起着至关重要的作用。
家长应该给孩子提供一个稳定的家庭环境，营造良好的亲子关系。
我们要多陪伴孩子，关心他们的成长和发展。
通过与孩子共同做一些家务活动，增强家庭凝聚力。
同时，也要注意营造一个积极向上的氛围，让孩子能够感受到家庭的温暖和爱意。
结语通过家长会这个平台，我想和大家分享了我的一些观点和经验，希望对大家有所启发。
2024年初三年级家长会家长发言稿
2024年初三年级家长会家长发言稿
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！
首先，我要感谢学校给我们这次机会进行家长会发言，也感谢各位老师辛勤的付出，为我们的孩子提供了一个良好的学习和成长环境。
作为孩子的家长，我对于学校教育非常重视，我相信教育是孩子成长的重要因素。
在这个快速变化的社会中，我们的孩子将面临更多的挑战和机遇，因此，我们必须共同努力，为他们提供一个全面发展的教育。
在过去的学期中，我发现孩子在学校的学习和生活非常积极。
他们能够通过各种活动培养自己的兴趣爱好，同时也能够接受到全面的知识和技能培养。
我特别感谢老师们对孩子的耐心指导和关爱，让他们能够在学校里实现自我和成长。
当然，教育不仅仅发生在学校，家庭教育同样重要。
作为家长，我明白我们的责任是与学校形成合力，共同培养孩子的综合素质。
我相信，只有学校和家庭携手合作，孩子才能够得到全面发展。
同时，我也希望学校能够更加注重孩子的个性化发展。
孩子们每个人都有自己独特的兴趣和才华，学校应该给予他们更多的机会去发现和发展自己的特长。
只有当孩子们能够充分发挥自己的优势，才能够健康快乐地成长。
最后，我想表达对学校的感谢和信任。
我相信学校会继续为我们的孩子提供更好的教育环境和教学资源。
同时，我也希望我们家长能够积极配合学校的工作，与老师们密切合作，共同为孩子的成长努力。
谢谢大家！。
初三下学期家长会发言稿精选（三篇）
初三下学期家长会发言稿精选尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是某某中学？？班的班主任，非常荣幸能够站在这个讲台上，与各位家长们共同探讨我们孩子的成长与教育。
回首这个新学期，我们的孩子们在学业、生活和发展各个方面都取得了突出的成绩。
他们经历了一个学期的努力，取得了辉煌的进步。
这与他们的才智、与他们的付出密不可分，更与您们家长的关心、支持息息相关。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢。
感谢您们对学校工作的理解和支持，感谢您们对孩子们的鼓励与奖励。
作为中学生的家长，您们起着至关重要的作用。
正是您们的关爱和呵护，让孩子们在学校充满动力，取得了优秀的成绩。
您们是孩子们最伟大的老师和朋友，您们的陪伴和支持，是孩子们心灵成长的重要力量。
孩子们，同样要对你们表示认真的表扬和祝贺。
你们用自己的汗水和努力换来了今天的荣誉和成绩。
你们在课堂上认真听讲与思考，积极参与各种活动；你们在课余时间坚持锻炼身体，保持健康的生活习惯；你们在困难面前勇于挑战，找寻解决问题的方法。
你们正展现出自己的潜力与才华，不断成长为更好的自己。
回顾这个学期，我们班取得了许多亮眼的成绩。
我们的同学在各项竞赛中获得了一等奖、二等奖等嘉奖；在课堂上，同学们的成绩也有了显著的提升。
这些成果的取得离不开老师们的辛勤付出和同学们的团结努力。
同时，也要感谢学校领导和各位老师们的关怀和指导。
正是因为您们的辛勤耕耘和悉心教导，才有了今天孩子们的成就和光彩。
然而，我们也清楚，成绩只是一个方面，孩子们的全面发展更为重要。
作为老师和家长，我们要更加注重培养孩子的综合素质，引导他们树立正确的人生观、价值观和理想追求。
我们要帮助他们发展健康的兴趣爱好，培养良好的品德和良好的习惯。
我们要关注孩子们的心理健康，关心他们的成长过程中可能面临的困惑和压力，给予必要的帮助和支持。
在教育中，我们还需要注重改革与创新。
作为教师，我们要不断提高自己的教育教学水平，针对学生的差异和特点，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和求知欲。
初三家长会上的发言稿(精选3篇)
初三家长会上的发言稿（精选3篇）初三家长会上的发言稿1亲爱的各位家长：大家好!一转眼，我们到初三了，又一次家长会也召开了，非常感谢每一位家长都能够来参加这一次会议。
我们的父母能够把我们送进x学校来读书，我们非常的幸运，在坐的每一位家长都非常的伟大，成功。
每一位家长都希望自己的孩子在学校是能够好好的学习，天天向上。
你们每天在外辛勤的为工作四处奔波，从早上起床开始到晚上才有时间休息，希望我们能给你们一些安慰，我也是一样，也想在学校里好好的学习，学做人的道理，为爸爸妈妈争光。
我的妈妈，她每天从天刚刚亮就起来到街上去采购菜，拿到洋浦去买，到市场里一个人推菜。
一个人卖菜，非常地辛苦，没有人帮助她推菜。
有时候，她忙得连吃饭粒和休息的时间都没有。
每次晚上妈妈从市场里回来，总是很疲惫，她坐在椅子上都能睡得很熟，每当看到我妈妈在椅子上睡着时，心里面都很难过，眼泪都快流出来了，有时候我连想都不敢想，怕自己会苦。
不仅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此，为了孩子四处奔波，在这里请允许我对你们说一声：“你们辛苦了”我们会好好的学习用我们最优异的成绩来报答你们。
我们的班主任----李老师，他也非常的辛苦，当初，他本来不想带我们的，因为我们班比较乱，但是，最后他还是带了我们，李老师对我们说：“孩子们，你们要改变，你们要让我看到希望。
”他想尽一切的办法，让我们变得更好，有时候，李老师，心里很难受，但他还是坚持带我们，我在这里对你说一声，老师，您辛苦了。
最后，我希望我的爸爸以后别喝多酒，妈妈别工作那么累，老师也把烟戒掉，不要工作的太累，也希望每一位家长别工作太累，身体健康，工作顺利!初三家长会上的发言稿2尊敬家长同志们：大家好！今天召开家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对班主任工作的支持，我非常感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常休息表示抱歉。
九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期;这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期;他是一个快速起伏的分水岭时期。
九年级家长会教师发言稿范文5篇
九年级家长会教师发言稿范文5篇九年级家长会教师发言稿篇1尊敬的各位家长朋友：你们好！我是九（3）班班主任，首先，请允许我代表九年三班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。
他们就会体会到父母对他们的关心。
如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。
我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想和家长先谈的是我班级的现状和学生的在校表现：我班现有学生56人，作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。
能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。
在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。
在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。
当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。
下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
我将咱们班的孩子大体做以下介绍：一、品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子今年有冲击重点中学的实力，他们是康国庆、袁佳新、赵东丽、丁研、连荣花、刘书洋、刘燕、师佳豪、苏彩霞、康越、索义霞、姚志琪、武雅荣等。
我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。
2024年初三第二学期家长会发言稿范文（二篇）
2024年初三第二学期家长会发言稿范文各位家长：首先感谢大家在百忙之中抽时间参加今天的家长会，对大家的到来表示热烈地欢迎!一、回顾上学期工作：经过上学期的努力，我班的班风有了明显的好转，良好的学习习惯逐渐养成，学习氛围也随着中考的临近越来越浓，从寒假补课开始，我班大部分同学都能按老师的要求早上、中午提前半小时到校完成各科作业，学生的学习成绩也能稳中有进。
二、本学期工作安排本学期是学生初中阶段的最后一个学期，也是学生学习生涯中最最关键的一学期，为了全面提高学生的学习成绩，为学生将来的学习打好基础，让学生在六月份的四试合一考试中取得优异成绩，为自己、为家长交一份满意的答卷，学校对九年级的备考工作做了周密的安排：____、____月底结束新课，完成初中阶段的所有知识的传授，____月28、____日进行学业水平测试，2、从四月份开始，进行三轮反映复习：____月，第一轮，夯实基础，系统的复习三年教材中基础知识，基本概念;____月份，第二轮，进行中考专题训练及综合知识演练，是能力提升阶段。
____月份，第三轮，能力强化阶段，组织模拟考试，结合考试情况查漏补缺，研究解韪技得分方法，提升学生应试能力。
3加大模拟考试力度，本学期共安排____次大规模的考试，其中全县调考三次，我校模拟考试三次，时间分别安排在____月底____次，____月、____月各____次，____月一次。
4、要求九年级学生坚持早到校学习，早上7：30到校，背诵各科的重点知识;中午1：30，下午6：00前到校，通过完成作业来强化当天所学知识。
三、需要家长配合的工作1、加强后勤保障，克服困难，让孩子回家后有饭吃，保障孩子的到校时间;晚上和周末能给孩子创造良好的学习环境，指导孩子抓紧时间、挤出时间学习;孩子缺乏自觉性时有人督促，学习疲惫时有人关心。
2、密切关注学生的行为和思想动态，注意沟通和教育的方式，保障他们的合理开支，多关心，少责骂，多严格，少溺爱。
2024年九年级家长会家长发言稿样本（三篇）
2024年九年级家长会家长发言稿样本尊敬的家长们，共同的愿望是让我们的孩子在幸福和快乐中成长，然而在他们的人生旅程中，我们自身的功利心态时常滋长，试图让孩子实现我们未达成的梦想。
因为自身的事业挫折，我们期望孩子超越我们；看到他人孩子在音乐上的成就，便不顾自己孩子的兴趣，强迫他们接受音乐教育。
这样的行为可能会剥夺孩子的童年、快乐、自由和健康，甚至可能导致他们承受过重的压力，采取极端的措施，那时悔之晚矣。
我们期望孩子出人头地，但须明白，真正能“成龙成凤”的是极少数。
孩子不仅是生命的延续，他们更是独立的个体，拥有独立的思考。
因此，我们应当理解和尊重他们的感受，给予他们自由成长的空间。
玩耍是孩子的天性，但八年级的孩子们也应理解，学习需要专注，玩耍需要尽兴。
学习固然重要，但不能仅以成绩来评判孩子的价值。
现在的孩子承受着各种压力，我们无需再施加重负，反而应理解他们，适时给予鼓励，帮助他们保持积极健康的心态。
考试成绩的起伏是常有的事，我们要引导孩子自我分析，正视成绩，这样可以减轻他们来自家长的压力。
我并非忽视孩子的学习，但健康快乐的成长更为关键。
与孩子建立朋友般的沟通至关重要。
这个阶段的孩子正形成他们的价值观，他们观察世界，面临各种困惑。
我们需要与他们交流，理解他们的困扰，帮助他们找到解决问题的策略。
尽管孩子们的课业繁重，我们仍可在他们回家后与他们交谈，了解他们在学校的生活，当他们困惑时，给予适当的指导。
在与孩子的沟通中，我们需保持平和的态度，避免引发孩子的逆反心理。
父母的冷静和理性是孩子成长的最好养分，他们会学习如何平静地面对困难和挫折。
我们应积极参与学校的教育活动，与教师密切合作，了解孩子在学校的表现，共同帮助他们提高学习效果，培养团队精神和集体荣誉感。
家庭与学校的协同努力，才能让孩子全面发展。
教育是责任，也是艺术。
孩子的成长需要学校、教师和家庭的共同呵护。
以上仅为我个人的一些浅见，若有不足之处，敬请各位家长指正。
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九年级第二学期家长会发言稿上午好!今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我对在座的各位家长表示热烈的欢迎。
本次家长会主要目的：一就是通报一下毕业班学生县第二次摸底考试的成绩情况和目前面临的任务，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在不到30天的时间内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上理想的学校。
对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。
当前进入了套题复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。
也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。
这需要我们家长格外关注。
二.分析当前班级状况和学生的学习状态总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。
进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。
根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试(从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡)，分析总结如下：第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。
第二类是学习可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在升学的边缘。
一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。
第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失。
第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。
在思想和心理出现了问题，自暴自弃，，在我们班这种学生比较少，但也要引起个别家长的重视。
各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。
从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。
学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。
可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
三.就最后复习阶段给家长的几点建议：1.腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。
在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。
别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。
这三点在我看来是至关重要的。
希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。
2.家长要帮助孩子树立学习的自信心没有足够的自信心是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动.当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好.相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学习效果自然不会好。
3.心理上热情疏导：(交流、宽松)家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。
对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。
这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。
比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。
有的家长总是说太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
4.生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派(早恋现象)，拒绝参与不当的游戏和活动(如进网吧上网)，有没有带手机到学校，带手机到学校是校规不允许的。
思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。
这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。
5、给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
良好的学习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。
最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。
让孩子远离干扰。
6.在学生的学习方面多与教师进行交流。
要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。
所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。
每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。
家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
7.不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。
事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?这一段时间你们家长要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟上。
作好中考的最后不到30天的冲刺。
最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——2015年中考取得好成绩，家校齐心，冲刺中考!第2篇:初三家长会班主任发言稿（二）各位家长：首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。
俗话说：机不可失，时不再来。
中考全州有几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。
在中考前的这仅仅多半年的学习时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。
我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一起来的用意所在。
我先汇报一下近来学生的大致情况：现在班上的大部分学生上课能认真听讲，积极动脑筋。
已经形成了默契的师生合作关系，同学之间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高，有了较强的班级荣誉感，大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能自觉遵守学校纪律，关心集体，以刘雅蓉赵寒露阎召维王雨淋刘俊康刘翔代高雄杨玉琴苏袁军为代表。
但也存在着下面几种倾向一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做; 另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够;或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。
或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
针对下面那些现象在最后阶段，我们家长该做些什么呢?我认为应从以下三方面入手，并分两步走：三方面入手：1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾;(饮食起居、生理)3、心理上热情疏导。
(交流、宽松)两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。
切不可简单粗暴。
2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。
心态平常。
大考门槛轻松过。
创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
具体注意以下几个方面：①切忌期望过高。
不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。
其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”②切忌制造紧张空气。
为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。
其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。
明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
③切忌打击孩子的自信心。
自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。
当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。
在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。
你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
备考五注意一创设良好的家庭气氛有家长对我说我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。