期中考试后家长会
初二期中考后家长会总结范文6篇
初二期中考后家长会总结范文6篇篇1尊敬的家长们：您们好！我是本班班主任，感谢您们抽出宝贵的时间参加今天的家长会。
本次家长会旨在总结期中考试情况，分析班级学习状况，并探讨下一步的教学计划。
一、期中考试情况总结本次期中考试，我班总体成绩稳定，优秀率有所提升。
在各科成绩中，语文、英语成绩较为突出，数学、科学成绩也有所进步。
这离不开同学们的刻苦学习和各位家长的配合与支持。
同时，我们也发现了一些问题。
部分同学在考试中存在粗心大意、审题不严的情况，导致失分。
还有部分同学存在偏科现象，某些科目成绩较差。
这些问题需要我们共同关注，并采取措施加以解决。
二、班级学习状况分析通过本次考试，我们发现我班同学在学习上存在以下问题：一是学习态度不端正，部分同学存在厌学、逃学现象；二是学习方法不当，部分同学缺乏有效的学习计划和复习方法；三是学习基础薄弱，部分同学在基础知识掌握上存在欠缺。
针对这些问题，我们将采取以下措施加以解决：一是加强思想教育，引导同学树立正确的学习态度；二是开展学习方法指导，帮助同学找到适合自己的学习方式；三是加强课后辅导，针对基础薄弱的同学进行重点帮扶。
三、下一步教学计划针对本次考试中存在的问题和班级学习状况分析，我们将制定以下教学计划：一是加强课堂互动，提高同学们的参与度和专注力；二是丰富教学内容，增加趣味性和实用性，激发同学们的学习兴趣；三是加强课后练习和巩固，确保同学们能够掌握基础知识并加以运用。
同时，我们也将积极开展各类课外活动，如读书交流会、学科竞赛等，拓宽同学们的知识面和视野，提高综合素质。
四、家长配合与支持最后，我们希望各位家长能够继续给予我们支持和配合。
一是关注孩子们的学习进度和成绩变化，及时与老师沟通交流；二是鼓励孩子们积极参与课堂讨论和课后活动，培养自信心和团队合作精神；三是关注孩子们的心理健康和成长动态，及时发现问题并加以引导。
相信在我们共同努力下，孩子们一定会取得更加优异的成绩！再次感谢各位家长的出席和支持！如有任何建议或意见，请随时与我们联系。
2024年高一期中考试后家长会发言稿
2024年高一期中考试后家长会发言稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是某某的父亲/母亲，今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些对于我们孩子的成长和学习的心得和感悟。
首先，我想表达对于学校的感谢之情。
感谢学校为我们的孩子提供了一流的学习环境和优秀的教育资源。
在我们孩子的学习过程中，学校一直给予了他们充分的关心和指导，让他们在学习中能够全面发展。
特别是在高一期中考试中，通过老师们的耐心辅导和精心建议，我们的孩子取得了很好的成绩。
其次，我要感谢孩子们的努力和付出。
在忙碌的学业和繁重的学习任务面前，他们始终能够保持积极的态度和勤奋的精神，勇敢地面对考试，不断追求进步。
他们具备独立学习的能力，懂得合理安排时间，主动参与各类学习和实践活动，以更好地提升自己。
他们积极参加社团活动，丰富了自己的课余生活，展现了全面发展的一面。
我相信，这些努力和付出一定会为他们今后的成长打下坚实的基础。
然而，我想提醒我们家长们，虽然我们的孩子在这次考试中取得了不错的成绩，但成绩并不是唯一的衡量标准。
我们更应该注重孩子的全面发展和品格的培养。
学校教育不仅要注重知识的传授，更重要的是培养学生的创新精神、团队合作意识和实践能力，提高他们的综合素质。
此外，我认为我们家长应该在孩子的学习过程中给予他们更多的关心和支持。
我们应该关注孩子的学习情况，了解他们的困惑和需求，并与他们进行积极的交流。
我们可以给予他们正确的学习方法和学习技巧，帮助他们解决学习上的问题。
同时，我们也应该在家庭生活中给予他们足够的时间休息和放松，使他们能够在学习和休闲中达到平衡。
最后，我想借此机会向所有的老师们表示衷心的感谢。
感谢你们辛勤的付出和无私的奉献，感谢你们以身作则，悉心教导我们的孩子，帮助他们成长和进步。
你们是我们孩子学业道路上的引路人，是他们求知的知音。
在我们家庭成长过程中，你们的教诲和培养将会产生深远的影响。
最后，让我们再次为孩子们的优异成绩而自豪，但也希望我们能够更加关注他们的全面发展。
期中考试家长会家长发言稿简短
期中考试家长会家长发言稿简短
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是[孩子名字]的家长。
很荣幸能在这次期中考试后的家长会上发言。
这次期中考试，我看到了孩子的努力成果，也发现了一些不足。
我觉得孩子取得进步，离不开老师的悉心教导。
老师们在课堂上的认真授课，课后的耐心辅导，让孩子学到了知识，也懂得了学习的方法。
同时，我们家长也会积极配合学校和老师。
在家中，我们努力营造良好的学习氛围，督促孩子按时完成作业，鼓励孩子多读课外书。
对于孩子这次考试暴露的问题，我们会和孩子一起分析原因。
是知识点没掌握，还是考试时粗心大意？然后有针对性地制定改进计划。
希望在接下来的学习中，我们家长能继续和老师携手，让孩子不断进步。
谢谢大家！。
期中测验后家长会教师总结范文7篇
期中测验后家长会教师总结范文7篇篇1尊敬的家长们：大家好！我是贵子女所在班级的班主任，感谢大家抽出时间参加今天的期中测验后家长会。
本次家长会的主要目的是总结期中测验的情况，分析学生的学习表现，并探讨下一步的教学计划和措施。
首先，我想对贵子女在本次期中测验中的表现表示肯定。
他们在这次测验中展现出了自己的实力和潜力，这是我们共同努力的结果。
但是，我们也要看到他们在某些科目上还存在一些不足和需要改进的地方。
因此，我们需要继续加强学习和辅导，帮助他们提高成绩。
接下来，我想向大家介绍一下本次期中测验的整体情况。
本次测验涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个科目，共有XX道题目，总分为XX分。
其中，语文和英语主要考察了学生的阅读理解和写作能力，数学和物理主要考察了学生的逻辑思维和解题能力，化学则主要考察了学生的实验操作和思维能力。
从整体情况来看，学生们的表现还是比较不错的，但也有一些科目和题目存在一些问题和不足。
在具体分析学生的学习表现时，我们发现了一些有趣的现象和问题。
例如，在语文和英语科目中，学生们的阅读理解和写作能力还有待提高，需要加强阅读训练和写作指导；在数学和物理科目中，学生们的逻辑思维和解题能力还需要进一步加强，需要多做练习和巩固知识；在化学科目中，学生们的实验操作和思维能力还需要进一步提高，需要加强实验训练和思维培养。
针对这些问题，我们将制定更加科学合理的教学计划和措施，帮助学生提高成绩。
针对下一步的教学计划和措施，我们已经制定出了详细的教学计划和安排。
我们将根据学生的学习情况和需求，制定个性化的教学方案和辅导计划，帮助学生解决学习中的问题和困难。
同时，我们还将加强课堂互动和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果和质量。
我们相信，只要我们共同努力，一定能够帮助学生们取得更好的成绩和进步。
最后，我想再次感谢大家的支持和配合。
我们将继续加强沟通和交流，共同关注孩子们的学习和成长。
如果大家有任何问题或建议，请随时与我们联系，我们将尽力满足大家的需求和要求。
2024年六年级期中考试后家长会发言稿
2024年六年级期中考试后家长会发言稿尊敬的校长、老师、家长们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX的家长，首先非常感谢学校组织这次期中考试后的家长会。
今天，我很荣幸站在这里，与大家分享我对孩子们学习成绩的反思和期望。
回顾过去的半个学期，我认为孩子们在学业上取得了长足的进步。
他们通过努力学习和勤奋思考，取得了很好的成绩。
我要对他们表示赞扬和鼓励！同时，我也要对孩子们的付出和辛勤努力表示致以最真挚的敬意。
然而，我们也应该看到孩子们学习中存在的问题和不足之处。
首先，我认为他们在时间管理方面还需要更加合理地安排学习和娱乐时间。
有时候，他们因为沉迷于游戏或者其他娱乐活动，导致学习时间不足。
这样一来，就会影响到他们的学习效果。
其次，孩子们在学习方法上还需要进一步提高。
有的同学在做习题时常常急于求成，只注重答案，而不去思考背后的逻辑和原理。
这会限制他们的思维发展和创造力的释放。
我希望他们能够多多思考，多与老师、同学和家长交流，不断改进学习方法，培养批判性思维和解决问题的能力。
此外，我也希望孩子们能够积极参与课外活动，发展兴趣爱好。
兴趣是最好的老师，仅靠书本知识是无法全面培养孩子的。
只有通过课外活动，他们才能更好地发现自己的兴趣所在，激发潜能，丰富自己的人生经验。
除此之外，我认为家庭教育也是孩子成长中不可或缺的一部分。
作为家长，我们应该加大对孩子学习的关注和指导。
我们要与孩子建立良好的沟通和信任关系，关心他们的学习和生活。
同时，我们也要注意给孩子提供一个安静的学习环境，鼓励他们自主学习，培养独立思考和解决问题的能力。
最后，我希望孩子们能够树立正确的学习态度和价值观。
学习并不只是为了追求好成绩，更是为了培养全面发展、健康成长的能力。
在学习的道路上，他们会遇到各种各样的困难和挫折，但只要坚持不懈，相信自己，就一定能够取得更好的成绩和发展。
感谢大家对我发言的聆听，也非常感谢学校和老师们为孩子们提供的优质教育环境。
希望我们能够共同努力，为孩子们的成长和未来做出更大的贡献！谢谢大家！。
2024年期中考试后小学家长会讲话稿
2024年期中考试后小学家长会讲话稿尊敬的各位家长：大家好！首先，我要感谢各位家长对学校教育工作的支持与关心。
今天，我代表学校向大家介绍一下我们的2024年期中考试情况，并与大家分享一些对孩子教育的思考。
2024年的期中考试刚刚结束，我想大家都很关心孩子们的考试成绩。
首先，我要向所有孩子们表示赞赏和鼓励。
他们在这次考试中付出了辛勤的努力，无论成绩如何都值得我们的尊重和鼓励。
同时，我也要向那些取得好成绩的孩子们表示热烈的祝贺！你们的付出与努力得到了回报，希望你们能够保持这种学习的状态，并且继续努力进取。
但是，我也想提醒各位家长，成绩并不是孩子全部的一切，孩子的成长更重要的是他们的心智、品德和自信。
在教育孩子这一过程中，我们更注重培养孩子们的综合能力。
综合能力包括学习能力、沟通能力、创新能力、合作能力等等。
这些都是孩子们未来发展所必备的素质。
所以，我希望各位家长不仅仅关注孩子的成绩，更要关注他们的成长。
我们要帮助孩子发展他们的兴趣爱好，培养他们的创造力和创新精神。
我们要教育孩子们如何与人相处，如何与团队合作，如何解决问题。
只有这样，他们才能在未来的社会中立足。
同时，我们也要给孩子们充分的时间休息和放松。
对于小学生来说，他们的身体和心理健康至关重要。
我们要让孩子们有足够的时间与家人相处，感受家庭的温暖和爱。
我们要引导孩子们正确使用电子产品，避免沉迷于网络游戏和手机。
我们要鼓励他们参加各种体育运动和课外活动，培养他们的动手能力和团队精神。
只有身心健康的孩子，才能更好地学习和成长。
最后，我想对各位家长提出一些建议。
首先，作为家长，我们要成为孩子的朋友和引导者，而不是压力的源泉。
我们要给孩子充分的自由，让他们有权做出自己的选择和决定。
当然，在他们犯错时，我们需要引导他们认识到错误，并帮助他们找到解决问题的方法。
其次，我们要树立正确的价值观念，培养孩子们的品德修养。
我们要教育孩子们懂得感恩、尊重他人、助人为乐，并且培养他们的责任感和公民意识。
期中考试后的家长会发言稿（精选5篇）
期中考试后的家长会发言稿（精选5篇）期中考试后的家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好！时间过得真快，再过两个月，你们的孩子即将结束七年级的学习生活，踏入八年级的行列了。
今天，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成长！1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。
所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：（付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等）而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；比如（方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢）也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
就拿英语这门学科来说，两极分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。
究其原因，有听说训练不够导致听力部分失分较高，笔试部分若丢分，则是因为对句型和课文内容还不够熟悉。
家长们，请你们看看孩子们做的听写作业，就可以知道他们对待英语的重视程度了。
有的学生次次听写都能拿到九十分以上，有少数同学基本上都不及格。
每次作业发下去，听写不好的同学居然还不以为然。
作为一种语言的学习，必须多花时间、加强积累，才能牢固掌握、熟能生巧，有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。
大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读多做练习。
语文老师期中考试家长会发言稿
语文老师期中考试家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次期中考试后的家长会。
期中考试是对学生半个学期学习成果的一次检验，通过这次考试，我们可以看到学生们的学习情况，也能发现一些问题，今天我就想和大家聊聊这些情况。
一、整体成绩分析。
本次期中考试，从整体成绩来看，我们班的语文成绩有一定的进步，但也存在着一些差距。
优秀（90分及以上）的同学有[X]名，他们在基础知识的掌握、阅读理解能力以及写作水平上都表现得非常出色。
这些同学平时学习态度端正，课堂上积极参与互动，课后也能认真完成作业，并且主动进行拓展阅读。
例如[同学名字]，他/她的基础知识部分几乎没有失分，这得益于他/她日常扎实的字词积累；在阅读理解方面，他/她能够准确把握文章主旨，对文中的关键语句理解深刻，这和他/她平时大量的阅读是分不开的；作文也写得条理清晰，内容丰富，文字表达富有感染力。
中等（70 - 89分）的同学占了班级的大部分，这部分同学基础知识掌握得还可以，但在阅读理解和写作上存在一些薄弱环节。
比如在阅读理解中，有些同学不能很好地理解题目要求，答题时缺乏准确性和完整性；在写作上，存在内容空洞、语言平淡等问题。
这反映出他们在平时的学习中，阅读量不够，缺乏对优秀作品的借鉴和模仿，同时也没有养成良好的写作习惯，如写作前不认真构思，写作后不仔细修改等。
还有一部分同学成绩不太理想（70分以下），这些同学基础知识薄弱，像字词的书写、读音，古诗文的背诵等都存在较多问题。
在学习态度上可能也不够端正，课堂上容易走神，课后作业完成质量不高，甚至有抄袭现象。
这是我们需要重点关注的群体，需要我们共同努力来帮助他们提高成绩。
二、试卷分析。
1. 基础知识部分。
本次试卷的基础知识涵盖了字词、成语、病句、古诗文默写等方面。
字词方面，主要考查学生对课本生字词的掌握程度。
从学生的答题情况来看，一些容易混淆的字词，如“辩”与“辨”、“幅”与“副”等，出错率较高。
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当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时 期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了， “越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分 析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第 二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明 白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反 原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面 我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态 度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小 学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方 式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统 一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
成绩反映问题：
1. 部分学生成绩波动较大，偏科现 象较突出; 2.个别学生自我约束能力不够，易 受情绪影响。
3、学生思想上有放松现象，出现畏难 情绪，信心不够坚定。 4、有个别同学不能合理安排学习时间， 晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂 效果；有的同学想提高成绩，但方法不 对又不积极主动问老师和同学，时间一 长就有放弃的心理。
15
16 17 18 18 20 21 22 23 24
402 567.2 192 318 564.3 218 231 564.3 218 402 562.5 241 318 562.4 245 22 561 254
191 559.6 267 318 556.5 294
单科成绩优秀学生
语文前三名： 殷慧颖 102 张梦琦 100 张心语 100 数学前三名： 迟善智 117 汪鸿睿 115 林常帅 114 英语前三名： 张心语 113 信又淇 113 汪鸿睿 110 陶由甲 110 王文冉 110 物理前三名： 迟善智 64.4 信又淇 63 汪鸿睿 63
胡雪晴
王一凡 迟文童 苗润蕾 崔逸迪 王文冉 魏春淇 董耀鑫 王永帅 方雨
90
93 98 91 95 96 88 91 89 96
621
471 163 571 335 277 694 571 660 277
103
100 102 96 101 107 111 108 107 109
207
271 230 357 252 119 49 106 119 88
初二.8班家长会
家长会主要内容
成绩分析 孩子心理特点与沟通方式
班情简介 王集问题
问卷调查
年级前100名（共12人）
姓名 信又淇 张梦琦 陶由甲 杨敬鑫 汪鸿睿 林鑫冉 林常帅 张心语 迟善智 李亚卓 赵峪涵 殷慧颖 语文 语名 数学 数名 英语 英名 物理 物名 生物 生名 政治 政名 历史 历名 地理 地名 99 100 93 92 91 97 90 100 88 97 93 102 122 86 471 521 571 216 621 86 694 216 471 43 110 109 112 111 115 110 114 92 117 107 109 99 69 88 35 49 8 69 11 475 1 119 88 295 113 107 110 107 110 109 105 113 102 103 107 99 4 91 27 91 27 48 153 4 267 222 91 386 63 62.3 61.6 58.8 63 58.1 49.7 56.7 64.4 51.1 55.3 58.1 12 21 27 64 12 79 333 103 7 272 142 79 58.2 58.2 60 58.2 59.4 55.8 55.2 55.8 57 57.6 56.4 58.2 58 58 1 58 19 258 331 258 138 95 202 58 58.2 58.8 54.6 55.2 55.2 49.2 57.6 53.4 45 49.8 55.8 56.4 19 9 156 123 123 472 35 214 681 441 106 76 56.4 54.6 53.4 54.6 47.4 54.6 57.6 55.8 52.8 57.6 47.4 55.8 40 127 219 127 637 127 12 68 272 12 637 68 56.4 57 57 57.6 53.4 55.8 57.6 56.4 55.8 58.8 57 51.6 总分 校名 班名 4 10 18 34 34 48 55 73 84 85 91 98 1 2 3 4 4 6 7 8 9 10 11 12 108 614.2 66 66 43 606.9 601.6 594.4
5、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩
失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩， 但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下 心来；想认真写作业，但又不能坚持长久。
有些学生学习目的性不明确，导致学习 无动力。没有充分挖掘自己的潜力。 有些学生上课注意力不集中， 课堂效率低、学习成绩不理想。
8、有质有量完成老师布置的作业和任务的同学 形成良性循环；掺假水分、抄袭别人作业或者 不做作业形成恶性循环，慢慢造成两级分化。 落实不到位，练习不到位，对自己认识不到位， 感觉上会了，事实上不会灵活运用。 有些学生作业完成情况差，选择题乱猜，解答题 只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生还是 错误答案或者只将正确答案抄上了，而没有分析 题目的过程及出错原因，没有养成及时订正的习 惯，导致已做过的练习错了又错。 个别同学照抄陋习改不了。
107
106 101 106 104 110 104 103 99 100
91
121 308 121 186 27 186 222 386 351
52.5
53.2 53.2 55.3 52.5 37.1 47.6 49 54.6 42.7
231
210 210 142 231 720 414 362 170 586
那么，家长应当做哪些呢？ 1.抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须 检查.背诵作业、复习、预习作业也不容草率。 2.抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清 洁、准确，不能“虎头蛇尾”，更不要不看题目随 便瞎写。 3.抓效率。如想问题、做作业时，要求准确而迅速， 不要摸摸这，摸摸那。 另外，家长的“抓”应带有一定的强制性，即 具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一 大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了 家长的脾气，结果还是纸上谈兵。实践证明，这些 操作虽很简单，但很实用，对孩子的学习只要能坚 持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的，学习 成绩也会迅速地得到提高。
考试反映的情况
1、尖子生总体情况不错
2、分化严重（分数不如初一 时咬得特别紧） 3、部分学生成绩优秀且稳定
4、走读生的背诵情况很大程 度上决定着名次 5、住校生必须努力
分析部分学生优秀和进步的原因：
（1）勤奋，对考试较重视。 （2）对待学习有正确的认识。 （3）学习方法较好。 （4）家长的关心、支持和鼓励。 （5）能合理应用时间，心中有数。
56.4
55.8 55.8 55.8 55.8 54.6 54 50.4 55.8 57
202
258 258 258 258 397 459 668 258 138
49.8
51 51.6 53.4 48 50.4 52.8 48.6 47.4 43.8
441
360 330 214 539 406 259 502 572 728
12-16岁年龄段，这个时期的学生 正处在青春发育期，心理和生理变化比 较迅速。男生开始出现声音变粗，长出 胡须等生理上的变化；女生开始 出现 相应的身体发育上的变化。因此，家长 有必要对学生进行一些谈话，让他们克 服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因 为身体上的变化而形成的心理上的波动。
青春期学生变化（独立性开始增强） 孩子的独立性增强了，总想摆脱对教 师和家长的依赖，总认为自己不是孩 子了，有事不愿和父母及师长交流。 所以希望各位家长能因势利导为学生 安排一些学生力所能及的家务事，一 方面满足学生要求独立的心理变化， 另外一方面又能培养学生的责任感。 一个人责任感的培养将在他未来的一 生中发挥巨大的作用。
青春期学生变化（好奇心增强） 在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强， 任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型 的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神 经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生 在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长 要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响， 要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响， 一定要有适度的选择。 所以，希望个位家长首先 不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别 人通话的方式和时间。
55.8
55.2 53.4 53.4 53.4 55.2 51.6 52.8 51.6 54.6
68
94 219 219 219 94 359 272 359 127
55.8
55.8 52.2 53.4 54.6 52.2 53.4 58.2 55.2 53.4
144 570.3 167
144 570 171
青春期学生变化（逆反心理增强）
这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心 理的增强一部分原因来自于学生独立性的增 强，另外一方面也因为学生被要求的东西变 多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少， 心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开 始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论， 并且由学生自己讲出他们自己错误的地方， 由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议 各位家长可以和你们子女之间就一些问题建 立一些约法三章。
9、进入初二以来，部分同学开始浮躁起来， 这也是初二同学每到这个时期的特征。 主要容易发生的问题：在乎自己的形象、 早恋、因同学关系分心、发生一些个人 恩怨（这是最严重的，如不及时发现有 可能导致恶性事件发生） 10、我认为孩子成绩下降，一定有他的原 因，并不单纯的是学习方法的问题。希 望家长同志们根据以上几点再结合孩子 的成绩情况，及时了解和发现一下自己 的孩子是否存在这些问题，以配合老师 共同来帮孩子改掉缺点。谢谢！