幼儿园教师岗前安全知识培训123知识交流
幼儿园教师安全培训要点
幼儿园教师安全培训要点
在幼儿园工作的教师们需要经过必要的安全培训，以确保他们在工
作中能够有效地应对紧急情况，保障幼儿们的安全。
本文将就幼儿园
教师安全培训的要点进行详细讨论，包括事故防范、急救知识、安全
意识培养等内容。
1. 事故防范
首先，幼儿园教师在日常工作中应重视事故防范。
他们需要对可能
发生的危险情况有所预见性，及时排除安全隐患，确保幼儿们的生命
安全。
在教室、操场、食堂等场所，应设置明显的安全警示标识，提
醒幼儿园师生注意安全。
此外，教师们还需定期检查教室设施和器材
的安全性，及时修理或更换损坏的设备，确保幼儿的学习和生活环境
安全无虞。
2. 急救知识
除了事故防范，幼儿园教师还需要具备基本的急救知识。
他们应该
了解常见的急救方法，如心肺复苏术、止血包扎等，以便在遇到意外
情况时能够及时有效地进行急救处理。
教师们在接受安全培训的同时，也应该参加相关的急救培训课程，提高应对突发事件的能力。
3. 安全意识培养
此外，幼儿园教师还需要注重培养幼儿的安全意识。
他们应该在日
常教育活动中，不断强调安全常识，教导幼儿如何正确应对危险情况。
同时，教师们还应该制定应急预案，定期组织安全演练活动，让幼儿们熟悉应对紧急情况的正确做法，提高他们的自我保护能力。
综上所述，幼儿园教师安全培训要点包括事故防范、急救知识和安全意识培养。
只有通过系统的培训和不断的练习，教师们才能在工作中做好安全防范工作，保障幼儿们的生命安全。
希望各幼儿园能够高度重视教师的安全培训工作，共同营造一个安全有序的学习环境。
幼儿园教师安全培训知识点
幼儿园教师安全培训知识点在幼儿园工作是一项具有挑战性和责任感的工作，尤其是对于幼儿园教师来说，他们需要不仅要关心教育孩子的方方面面，还需要关注孩子们的安全。
因此，安全培训成为幼儿园教师必备的知识点之一。
本文将重点介绍幼儿园教师安全培训的知识点，帮助教师们提高安全意识和处理突发事件的能力。
1. 火灾逃生知识火灾是幼儿园安全工作中一个非常重要的方面。
幼儿园教师需要了解火灾的危害、预防火灾的方法以及在火灾发生时如何迅速有效地疏散幼儿。
教师们应该定期组织火灾演习，教导幼儿正确的逃生方式，确保他们能够安全离开火灾现场。
2. 意外伤害急救在幼儿园工作中，意外伤害是难以避免的。
因此，幼儿园教师需要具备基本的急救知识和技能，能够迅速有效地处理意外伤害的情况。
教师们应该熟悉常见意外伤害的处理方法，如如何处理抓伤、割伤、擦伤等。
3. 食品卫生安全幼儿园的食品卫生安全是关系到幼儿健康的重要环节。
幼儿园教师需要了解食品卫生安全的基本知识，如食品的储存、加工、烹饪等环节应该注意的事项。
教师们要定期检查食品安全，确保食品的新鲜和卫生。
4. 安全隐患排查幼儿园是孩子们学习和生活的地方，安全隐患的消除至关重要。
幼儿园教师应该定期进行安全隐患排查，如检查电路是否安全、教具是否有尖锐边缘等。
及时发现并处理安全隐患，确保幼儿园的环境安全。
5. 应急预案针对突发事件，幼儿园教师需要制定应急预案，保障幼儿们在事件发生时能够及时安全地疏散和躲避危险。
教师们需要针对不同的突发事件，如地震、台风、恐怖袭击等，制定相应的预案，并定期进行演练。
6. 与家长沟通在确保幼儿园安全方面，与家长的沟通也是非常重要的。
幼儿园教师需要定期与家长沟通安全方面的知识和注意事项，建立家园合作，共同关注孩子们的安全。
同时，家长也可以提供一些宝贵建议和意见，共同促进幼儿园的安全工作。
7. 持续学习安全工作永远都不会停止，幼儿园教师需要不断学习新知识、掌握新技能，提高应对突发事件的能力。
幼儿园教职工安全知识培训内容
幼儿园教职工安全知识培训内容一、引言幼儿园是孩子们学习和成长的地方，为了确保幼儿园教职工的安全，培训教职工的安全知识是非常重要的。
本文将围绕幼儿园教职工安全知识展开讨论，包括对安全意识的培养、事故预防及应急处理等方面的内容。
二、安全意识的培养1. 了解幼儿园的安全管理制度和规章制度，如火灾逃生、防盗防抢等。
2. 学习常见的安全知识，如电器用品的正确使用、防止火灾的措施等。
3. 掌握幼儿园各类设施设备的使用方法，如玩具、体育器材等。
4. 培养自我保护意识，如遇到陌生人或突发情况时的应对方法。
三、事故预防1. 学习常见的事故预防知识，如跌倒、碰撞、烫伤等。
2. 掌握幼儿园室内外安全隐患的识别和排除方法。
3. 学习常见的急救知识，如呼吸急救、止血等。
4. 防范传染病的预防措施，如常洗手、保持环境清洁等。
四、应急处理1. 学习幼儿园突发事件的应急处理方法，如火灾、地震等。
2. 掌握报警和紧急联系的方式，及时向相关部门汇报。
3. 学习如何疏散幼儿园内的学生和教职工，确保人员安全。
4. 学习心理疏导的方法，帮助幼儿园师生处理突发事件后的心理压力。
五、其他安全知识1. 学习防止幼儿园交通事故的方法，如安全过马路、乘坐交通工具等。
2. 掌握幼儿园食品安全的常识，如食品储存、加工和食用的注意事项。
3. 学习正确使用劳动保护用品，如手套、口罩等。
4. 掌握幼儿园常见疾病的防控措施，如流感、传染病等。
六、总结通过对幼儿园教职工的安全知识培训，可以提高教职工的安全意识和应急处理能力，有效预防和应对突发事件的发生。
同时，教职工要定期进行安全知识的复习和巩固，以保障幼儿园的安全环境，为孩子们的健康成长提供更好的保障。
以上是幼儿园教职工安全知识培训的内容，通过培训教职工的安全意识、事故预防及应急处理等方面的知识，可以提高教职工的安全意识和应急处理能力，为幼儿园的安全管理和孩子们的健康成长提供保障。
希望本文对幼儿园教职工的安全培训有所帮助。
幼儿园教师安全防范知识培训 幼儿园教师安全
防范知识培训幼儿园教师作为从事儿童教育工作的人员，其工作性质决定了他们需要具备一定的安全防范知识。
从事幼儿园教育工作的教师们要时刻保持警惕，做好各种安全预防工作，确保幼儿在校园内的安全。
下面我们来探讨一下幼儿园教师安全防范知识的相关内容。
一、火灾防范知识1.了解火灾的危害性，教师们要定期进行火灾防范知识培训，掌握基本的灭火知识和技能，做到随时应对可能发生的火灾事故。
2.每个班级都配备灭火器，并定期进行检查和维护，保证在发生火灾时能及时使用。
3.保持教室环境整洁，防止堆放易燃物品，确保安全通道畅通。
二、校园安全防范知识1.做好校园外来人员的登记工作，保证校园内的人员都是经过审核的，确保校园的安全环境。
2.定期进行校园安全演练，让幼儿园师生熟悉各种紧急状况下的逃生路线和方法。
3.加强对幼儿园周边环境的监控，确保校园周边环境的安全。
三、食品安全防范知识1.严格落实食品安全管理制度，保证食品来源的可靠性和安全性。
2.定期进行食品安全知识的培训，让教师们掌握识别不合格食品的能力，确保食品的安全。
3.保持食品加工场所的整洁，做好食品的储存管理工作，有效防止食品污染和细菌滋生。
四、意外伤害防范知识1.加强对幼儿的安全教育，让幼儿了解一些简单的自救知识和常识。
2.增加操场、游戏区的软质垫料，减少因摔倒等意外导致的伤害。
3.教师要时刻保持警惕，发现安全隐患及时加以解决，确保幼儿园内的安全环境。
五、突发事件应急知识1.定期进行突发事件应急预案演练，让教师们掌握在突发情况下的处理方法和应对策略。
2.建立突发事件应急预警机制，确保在发生突发事件时能够第一时间采取有效的措施进行处理。
3.落实教师值班制度，保证在非工作时间也有老师能够及时处置突发事件。
幼儿园教师安全防范知识培训对于保障幼儿园师生的生命安全和身体健康至关重要。
希望每一位幼儿园教师都能够重视安全防范知识的学习和培训，时刻把幼儿的安全放在第一位，为幼儿的健康成长提供一个安全、和谐的环境。
幼儿园教师安全培训内容
幼儿园教师安全培训内容一、安全意识培养。
在幼儿园工作中，教师首先要具备的是安全意识。
只有时刻将安全放在首位，才能有效地保护好幼儿的生命安全。
因此，安全意识的培养是教师安全培训的首要内容。
教师需要了解各类安全事故的发生原因，以及在面对突发情况时的正确应对方法，这样才能在关键时刻做出正确的决策，保障幼儿的安全。
二、常见安全事故及预防措施。
1. 意外跌倒，幼儿园是一个活泼的地方，幼儿在玩耍时难免会发生意外跌倒的情况。
教师需要保持警惕，及时清理地面上的障碍物，确保室内外环境的整洁，并在幼儿活动时给予适当的引导和监督，避免意外跌倒的发生。
2. 碰撞伤害，在幼儿园，幼儿之间的碰撞是常见的事情。
教师需要引导幼儿在活动时保持一定的距离，避免相互碰撞造成伤害。
同时，教师还需要对幼儿进行安全教育，让他们了解碰撞伤害的危害，培养自我保护意识。
3. 食品安全，幼儿园食品安全是教师需要重点关注的问题。
教师需要严格执行食品卫生制度，确保食品的新鲜和卫生。
在幼儿用餐时，教师要耐心地教导幼儿正确的餐具使用和饮食习惯，避免因食品安全问题导致的意外情况。
三、应急预案和自救技能。
在幼儿园工作中，教师需要具备一定的应急预案和自救技能。
一旦发生火灾、地震、台风等突发事件，教师需要冷静应对，迅速组织幼儿疏散，并做好自身的安全防护。
因此，教师需要接受相关的应急预案培训，了解各类突发事件的处理方法，提高自身的安全意识和自救能力。
四、安全设施和器材的正确使用。
幼儿园的安全设施和器材是保障幼儿安全的重要保障。
教师需要熟悉各类安全设施和器材的使用方法，定期进行安全设施的检查和维护，确保其正常运转。
在幼儿使用安全器材时，教师需要给予正确的指导和监督，避免因错误使用造成安全事故。
五、家长安全教育。
除了对教师进行安全培训外，幼儿园还需要对家长进行安全教育。
教师可以通过家长会、家长培训等形式，向家长传达幼儿园的安全管理制度和安全注意事项，让家长与幼儿园形成合力，共同保障幼儿的安全。
幼儿园教职工安全知识培训内容
幼儿园教职工安全知识培训内容一、火灾安全知识1. 火灾的成因及危害：火灾可能由电器故障、明火、燃气泄漏等引起，火灾会造成人员伤亡和财产损失。
2. 火灾的预防措施：定期检查电器设备，禁止使用明火，加强燃气安全管理等。
3. 灭火器的使用：学习使用灭火器并了解不同类型灭火器的使用场景，如CO2灭火器用于电器火灾，干粉灭火器用于固体物质火灾等。
二、应急疏散知识1. 灾害发生时的应急反应：保持冷静，迅速判断情况，采取适当的应对措施。
2. 疏散逃生的原则：按照预定的疏散路线有序撤离，避免拥挤和混乱。
3. 疏散逃生的方法：尽量避免使用电梯，使用楼梯时要手扶栏杆，低头避烟等。
三、食品安全知识1. 食品储存与保管：食品要储存在干燥、通风、阴凉的地方，避免阳光直射。
2. 食品加工与餐饮卫生：食品加工要保持清洁，避免食物交叉污染，餐具要彻底清洗和消毒。
3. 食品中毒的预防措施：购买食品要选择正规渠道，食品要煮熟煮透，避免食用过期食品。
四、儿童安全知识1. 交通安全：教职工要引导儿童遵守交通规则，提醒他们过马路要找安全的地方，等绿灯过马路。
2. 家庭安全：教职工要教育儿童不随便开门，不随便告诉陌生人家里没有大人，不玩危险的器具等。
3. 游戏安全：教职工要告诉儿童一些常见游戏的安全知识，如攀爬时要抓稳，不要随便跳跃等。
五、突发事件应对知识1. 地震应对：地震发生时，教职工要引导儿童迅速躲到桌子下或墙角等安全地带，保护头部。
2. 水灾应对：水灾发生时，教职工要带领儿童尽快撤离，避免被淹。
3. 恶劣天气应对：如台风、暴雨等恶劣天气，教职工要提前做好防护措施，确保儿童的安全。
六、个人防护知识1. 常见事故的防范：如跌倒、碰撞等事故，教职工要教育儿童注意安全，避免过度奔跑、乱闯马路等。
2. 防暑知识：夏季高温天气，教职工要告诉儿童要勤洗手、多喝水、避免长时间暴露在阳光下等。
通过以上的培训内容，幼儿园教职工可以增强安全意识，提高应对突发事件的能力，确保幼儿园的教职工和孩子的安全。
幼儿园教师安全常识培训
01
幼儿园教师安全职责与重要性
幼儿园教师在安全工作中的职责
负责保障儿童在园区内的人身安全
• 防止儿童在园内发生意外事故
• 及时处理儿童在园内出现的紧急情况
• 定期检查园内的安全设施
负责维护园内的治安秩序
• 防止园内发生盗窃、打架等事件
• 对在园内的家长和访客进行引导和管理
• 定期进行安全演练和培训
• 了解幼儿园的交通环境和交通规则
• 加强交通安全教育和培训
• 掌握儿童接送的安全注意事项
• 合理安排儿童接送时间和地点
• 学习道路交通安全知识和法律法规
• 制定交通安全应急预案
幼儿园食品安全常识及应对策略
食品安全常识
应对策略
• 了解幼儿园的食品来源和食品卫生
• 加强食品安全教育和培训
• 掌握食品储存和食品加工的安全规定
• 不良的教育环境可能导致儿童心理问题
• 缺乏关爱和陪伴可能导致儿童孤独、抑郁
影响儿童的社会发展
• 安全事故可能影响儿童的社交能力
• 不良的教育环境可能影响儿童的认知发展
• 缺乏关爱和陪伴可能影响儿童的个性发展
幼儿园教师安全意识的重要性
对儿童的生命安全负责
• 提高教师的安全意识可以降低事故发生的概率
• 提高教师的心理素质和抗压能力
• 评估教师的心理压力对安全工作的影响
• 寻求社会支持和家庭支持，减轻心理压力
幼儿园教师的心理素质培养与提升
心理素质培养
心理素质提升
• 加强教师的心理健康教育和心理辅导
• 通过培训和学习提高教师的心理素质
• 提高教师的沟通能力和团队协作能力
• 通过实践和反思提升教师的心理素质
幼儿园老师安全知识培训
幼儿园老师安全知识培训一、幼儿园安全概述幼儿园安全是保障幼儿健康成长的关键，它不仅包括物理环境的安全，如建筑、设施、设备等，还包括心理环境的安全，如师幼关系、同伴关系等。
幼儿园老师作为幼儿在园期间的主要照顾者和教育者，其安全知识和技能的掌握对于维护幼儿园的安全至关重要。
二、幼儿园常见安全问题1.意外伤害预防：包括跌倒、碰撞、烧伤、烫伤、触电、溺水等意外伤害的预防措施和方法。
2.食品安全：了解食品安全的重要性，掌握食品安全的基本知识，包括食物的储存、处理、烹饪和分发等。
3.传染病防控：了解常见传染病的症状、传播途径和预防措施，掌握幼儿园的卫生保健制度和应急预案。
4.心理健康：识别幼儿心理问题的表现，掌握心理疏导的基本方法和技巧，维护幼儿的心理健康。
5.交通安全：了解幼儿交通安全的特点，掌握幼儿接送、户外活动和外出参观的安全知识和技能。
6.自然灾害防范：了解常见自然灾害的特点和应对方法，掌握幼儿园的防灾减灾措施和应急预案。
三、安全管理的策略与方法1.风险评估：学会识别和评估幼儿园内的安全风险，制定有效的风险管理计划。
2.安全制度：熟悉幼儿园的安全管理制度，包括安全检查、安全教育、应急预案等。
3.安全教育：掌握对幼儿进行安全教育的策略和方法，通过日常活动和专题教育提高幼儿的安全意识。
4.应急处理：了解突发事件（如火灾、地震、食物中毒等）的应急处理流程，掌握基本的急救知识和技能。
四、安全实践与演练1.实地演练：组织幼儿园老师参与消防演练、地震演练等安全演练活动，提高实际应对能力。
2.案例分析：通过分析真实的安全事故案例，总结经验教训，提高安全防范意识。
3.技能培训：提供心肺复苏、外伤处理等急救技能的培训，确保老师能在紧急情况下正确施救。
五、安全文化的建设1.安全意识：强调安全意识的重要性，将安全融入幼儿园的日常管理和教育活动中。
2.安全环境：营造安全、温馨、和谐的幼儿园环境，通过环境创设提高幼儿的安全感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园教师岗前安全知识培训《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
”也就是说，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保障其身心健康发展。
安全工作是我园最重要的常规工作之一。
幼儿年龄小，容易出意外。
3-6岁幼儿由于缺乏生活经验，对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。
比如：幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪，站在门边自然地把手放在门缝里却不知会被去关门的幼儿压到手，再如，下楼梯喜欢跳几个台阶而不知会摔倒，玩滑梯时互相拥挤。
等等。
这些都是幼儿不知道自己的行为可能出现什么后果的表现。
（幼儿的这些表现法律上称他们是无民事行为能力的人），此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探，触摸，但由于动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险，很容易发生意外事故。
因此，这就要求我们教师要有强烈的安全意识和高度的责任感。
确保每一名在园幼儿的安全。
以下几个方面的安全工作是每个老师必须做到的：加强幼儿一日活动的安全管理。
做过幼儿教师的都了解幼儿一日活动流程。
我们老师的安全工作从幼儿7：30入园晨检接待开始。
1、每天都要检查幼儿的口袋，防止幼儿带来小钉子、小刀、珠子、打火机、小颗粒物等危险物品。
检查到了要拿掉并妥善处理好。
2、检查幼儿是否有指甲，发现有应及时帮其剪掉，以防幼儿间抓伤事件的发生。
3、检查孩子的身体是否有异样。
如：发烧、摔伤、季节性传染病（水痘、腮腺炎、手足口病等症状），如果有以上现象，教师应及时通知家长将孩子带回去治疗，以防传染。
4、幼儿若带药品来园，应叫家长注明用法、用量，并写上幼儿姓名。
5、区角活动时若要使用剪刀、铅笔，一定要在用前进行安全教育，而且一定要有教师的指导，不能放任不管，以防危险现象的发生。
6、要养成清点人数的好习惯，防止幼儿走失。
（早餐前后、午餐前、餐后散步、午睡前、起床后、户外活动前后、离园前）7、关注幼儿早操、盥洗、喝水、入厕、户外活动、就餐、餐后散步、午睡、离园时的安全。
强调早操时候的安全：（1）、教师要让幼儿养成排队做操的好习惯，而且要固定排队顺序，以防幼儿因争抢位子而发生安全事故。
（2）、每天都要强调上下楼梯的安全。
教育幼儿一定要一个跟着一个走，不推不挤。
上下楼梯时，教师应面向幼儿，密切注意幼儿的一举一动，及时提醒幼儿注意安全。
（3）、进出教室时，教师都应组织好幼儿一个一个排队进出，以防应拥挤造成踩踏事件的发生。
8、带班老师和生活老师要随时沟通幼儿的基本情况。
（来园人数、缺席、吃药、身体状况）两人都要做到心中有数。
9、上午的带班老师中餐时要和下午接班老师交待清楚幼儿基本情况。
10、确保幼儿一日活动始终都在老师的视线里及救护、救助范围内。
11、遵守幼儿交接班制度。
每天下午当班老师离园时，只能交1名幼儿给保安师傅，并填好交接班登记表。
二、要严格执行接送卡制度。
家长早上送幼儿入园到班上从生活老师手里取走接送卡，下午放学时，家长在园大门排队向保安师傅亮卡入园，再凭接送卡到班上接走孩子。
如有特殊情况，老师一定要家长在家属签名表上签名之后才能把孩子接走。
老师要教育幼儿一定要牵着家长的手离园，不能独自奔跑，更加不能独自一人奔跑出园门，以防发生危险。
教师千万不要嫌麻烦和麻痹大意，否则，一旦出现问题，如让陌生人接走了，后悔莫及。
坚决禁止体罚和变相体罚幼儿。
教师要加强职业道德修养，关爱每一个孩子，幼儿的身体和心理都是脆弱的。
老师要用心去呵护，不能让孩子罚站。
有时，一个不经意的眼神或稍重的一句话，都有可能伤害到他们。
由于教师虐待、体罚而导致幼儿伤亡的，由个人承担全部责任。
其他伤害事件，幼儿园可以向有故意或者重大过失的工作人员追究民事赔偿责任。
此外，根据《教育行政处罚暂行实施办法》《中华人民共和国教师法》《刑法》等有关法津法规的规定，根据不同情况，责任人可能被解聘，可能被取消教师资格，可能承担行政责任甚至刑事责任。
常常检查班级设施的安全，消除不安全因素。
幼儿教师一定做到眼勤、嘴勤、手勤、脚勤。
多观察，善发现。
教室内设备（如：桌椅、地板、电器）等存在安全隐患，要及时报告政工处。
若班上发生安全事故，第一时间要报告园长或当天行政值日及本班其他老师，再致电家长，安抚好幼儿。
力求在最快时间内处理好。
还有要善于化解孩子之间以及由孩子引起的家长之间的矛盾，教师之间团结互助，在一起工作是一种缘分，助人也是助已。
家长把孩子送到我们这里，我们既然选择了这份工作，就应担负起这份责任。
千万不要因为我们的疏忽造成对孩子生命的伤害，那样不但会影响到幼儿的家庭，更会影响到我们自己。
相信在座的老师们都是优秀的老师，一定能做好各项安全工作，让每一个孩子在园开心、舒心，让家长放心，让社会满意。
幼儿园安全知识培训---增强安全意识，切实履行职责，确保幼儿安全一、怎么来看待幼儿园意外事故安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。
对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：骨折、外伤、烫伤等。
一般的责任事故也不能出现。
实际上幼儿园事故的发生率是很低的，但一旦发生了，对家长就是百分之百地无法交代。
虽然妈妈自己带孩子活动时也会发生意外，但在幼儿园，即便是宝宝受了很微小的轻伤，都成为妈妈觉得伤心，老师觉得棘手的事情。
虽然谁都不愿遇到这个问题，但是一般的碰伤、摔伤等（对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事故），在幼儿园里还是时有发生。
最好的老师可以保证教学几十年从没有被家长投诉，但不敢保证几十年教学中她所教的孩子没有不被磕碰的。
（一）造成意外事故的原因大致分为以下几种：1.幼儿年龄小，容易出意外。
3—6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段，身体各部分的器官比较娇嫩，神经系统比较脆弱，运动水平比较低，动作的协调性差，识别危险和自我保护能力差，加上活泼、好动、好奇，而大脑对身体动、作的变化又不能及时作出相应的反应；由于缺乏生活经验，幼儿对自己行为产生的后果又无法预见，所以极易发生安全问题。
比如，幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却不知躲闪等等，都是幼儿不知自己的行为可能出现什么后果的表现。
此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东跑西窜，样样事都想试探、触摸，但由于动作不稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什么是危险，因此很容易发生意外事故。
2.幼儿园制度不严，管理不善。
幼儿园的安全事件是由于幼儿园管理制度不健全造成的。
比如，门卫管理不当，责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失。
再如，食堂不卫生或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒。
3.幼儿园设施存在着不安全的隐患。
《幼儿园管理条例》规定：“幼儿园的园舍和设备有可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。
”这对幼儿园加强设备的管理和维修提出了明确的要求。
有些幼儿园的建筑不规范，台阶过高或栏杆过低，楼梯过窄，极易发生安全问题。
有些幼儿园的大型玩具是铁制的，幼儿在活动时稍有不慎就有可能碰伤。
有的幼儿园把玩具安置在比较硬的地面上，孩子不慎掉下来容易摔伤。
有的生活用品放置不当，幼儿拿取不方便，造成危险。
4.幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强。
玩忽职守与工作责任心不强属于不同性质的行为。
玩忽职守为渎职行为，通常要承担法律责任。
事实上，幼儿园因工作人员玩忽职守造成事故的较少，更多的是教师责任心不强造成的伤害。
如教师带领小朋友滑滑梯，教师只管和别人说话，没有全神贯注地照看孩子，结果幼儿因拥挤而摔下来，造成伤害。
幼儿趁教师不注意离开教室，在操场上追跑，不慎摔伤等等。
5.教师体罚或变相体罚幼儿造成伤害。
尽管《幼儿园教育法规》中规定严禁教师体罚或变相体罚幼儿，但是，这种现象在幼儿园时有发生。
有的幼儿不守纪律、好动，教师罚其在教室罚站思过；或辱骂等都会对幼儿的身心造成伤害。
6.幼儿体质特殊或者疾病突发。
有些安全事件是由于幼儿的体质特殊或者疾病突发引起的。
如幼儿先天性心脏病复发就属于此类。
这样的伤害是意外事件，是幼儿园不可预见的。
所以，我们老师应当根据幼儿的体质对待幼儿的一日生活常规。
7.家长的错误观念为宝宝安全留下隐患。
有的妈妈热衷于给孩子扮酷，给孩子穿上厚底鞋、紧身裤等，使孩子活动不便，活动时易失去平衡。
也有的妈妈为了省钱，给孩子穿大了好几号的鞋子，也使孩子容易摔倒。
还有给孩子穿绑带的鞋子。
孩子上学时，给孩子的带一些不安全的物品等，像这种情况，我们老师要及时跟家长沟通，避免不安全事故发生。
（二）幼儿安全事件的防范措施1.建立卫生保健制度，做好健康检查工作。
老师对幼儿身体发育状况定期进行分析、评价，并及时向家长反映幼儿的异常变化。
加强对工作人员和幼儿的安全教育，防止中毒等事故的发生。
重视晨、午间检查工作。
晨午检对于发现问题、排除不安全隐患有着积极的意义。
2.创设安全的生活环境，消除不安全因素。
电源开关或插座应该装在使幼儿不容易碰到。
教师要对活动室内的设施、设备、器材、用品等要定期检查、维修。
（如：桌子、床、床板以及玩具等）3.强化安全意识，体现预防为主。
首先，我们全体教职工要把安全工作放在首位，不定期地通过会议、宣传栏、典型事例等进行宣传教育，明确安全活动的目的和意义，树立工作人员的安全意识和高度的责任感。
严格执行安全制度，认真做好安全的计划、布置、检查、评比等各项工作，将安全管理与日常保教工作相结合，切实做到防患于未然。
其次，教职工要把安全岗位责任制牢记在心，落实到具体的工作中。
本着对幼儿负责的思想，努力辨识危险源，掌握必要的安全防护方法，将危险消除在萌芽状态。
同时，要与家长及时联系、沟通，避免意外事故的发生。
再次，开展内容全面、形式多样的安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和能力。
开展一些自救的游戏，如着了火怎么办，走失后怎么办，遇到陌生人怎么办……并创设情景让幼儿模拟表演，让幼儿在游戏中学习自救知识。
还要将安全教育落实到幼儿一日生活的每一个环节中，真正实现《纲要》中“让幼儿知道必要的安全保健常识，学会保护自己”的要求。
4.工作人员要有高度的责任感。
工作人员在具体工作时，事事以幼儿为中心，本着促进幼儿和谐发展的宗旨，实行保育和教育相结合的原则。
传达室人员一定要坚守岗位，幼儿在园期间关闭大门，决不允许无关人员进入。
幼儿的接送严格按制度办事，离园时教师把孩子交给家长，来园时家长把孩子交给老师。
孩子最好由专人接送，如有特殊情况需要换人，家长应事先通知老师；如家长事先没有通知，而放学时换了别人接孩子，即便是熟人，也应与家长联系，核实情况后再作决定。
5.此外，在工作中要特别细心，进出教室随手关门。
不要将床、桌子、椅子放在靠窗口的地方，以防幼儿爬窗跌下。
墙上贴宣传画用的图钉之类危险物品一定要仔细观察，严加检查。