新版pep四年级英语下册unit3 weather A let's learn 课件
新PEP小学四年级英语下册Unit3WeatherAlet'slearn
Harbin
cold
Beijing
warm
Lhasa
cool
Hong Kong
hot
Let’s chant
Brrr，it’s cold. It’s cold outside. Put on a hat. Cold, bye-bye! Mmm! It’s warm! It’s warm inside! Take off your shoes. It’s feels so nice.
It’s __ho_t___ .
It’s __c_o_o_l _ .
It’s __c_o_ld__ in Harbin .
哈尔滨
It’s _w__ar_m__ in Beijing.
It’s __h_o_t__in Hong Kong.
香港
It’s __c_o_o_l _ in Lahsa拉萨.
It’s hot in Hong Kong.
Harbin Hong Kong
What’s the weather like in Harbin？
Harbin
cold[əu] It’s cold in Harbin.
cold
Harbin
It’s cold in Harbin.
Harbin Beijing
Unit 4 Weather A Let’s learn
A map of China
Let’s go
Hong Kong
What’s the weather like in Hong Kong？ Hong Kong
hot [ɔ] It’s hot in Hong Kong.
hot
Hong Kong
人教版PEP英语四年级下册Unit3 Weather_A lets spell课件等
ur 读
hamburger nurse hurt turn burn purple
What's this?
It's a car.
Where's the car?
Where's the car?
The car is on the card. The car is near the wall.
What's this? It's an art room?
face 脸
ear 耳朵
eye 眼睛
nose 鼻子
mouth 嘴
ear eye
nose mouth
face
Let’s draw
Look at me!
Close your eyes. 闭上眼睛 Open your mouth. 张开嘴巴 Touch your nose 摸摸鼻子
Homework: 1.熟读背诵所学单词 2.画出动物头饰
art far star bar warm cart garden dark part farther
fall all small call talk walk
Task 2:
RReeaadd ,thliestwenoradnsdlonuudmlybe! r (大听声音读并一标读号！）
3 7
1 8
5 2
4 6
Task 3: LLooekt,’slisrteenaadnd! write
(听音，写单词）
1.Listen to the tape and read the words four times . (听录音，把今天所学的单词读4遍。） 2.Spell and copy the words four times. (单词每个抄写4遍。） 3.Chant the chant with your partner . ( Look at me
新版PEP四年级英语下册U3 Weather A Let's learn
3rd I can write
4th I can choose我会选
twenty degrees centigrade
w arm __
A. w
温暖的
Beijing 20℃
B. m
Beijing
(20℃)
It’s _____ warm in ______. Beijing
Yunnan 云南
warm 25℃
Lhasa (15℃)
Hong Kong(30℃) hot Hong Kong (30℃)
听天气预报，选出你所听到的城市。
A
B
Sihui
Hong Kong Beijing
Beijing
Harbin Lhasa
Guangzhou
Hong Kong
Be a good weather reporter 5th I can identify 4th I can choose 3rd I can write
5℃
five degrees centigrade
15℃
fifteen degrees centigrade
20 ℃
32 ℃
twenty degrees centigrade thirty-two degrees centigrade
Hainan
thirty-two degrees centigrade
挑战---天气预报员
1. 选择填空 Good morning. This is the weather report. B in Shanghai. It’s ___ It’s ___ A in Guangzhou. It’s ___ C in Shenyang. It’s ___ D in Lhasa. Thanks. Bye! A. hot B. warm C. cold D. cool warmIt’s cold.来自寒冷的Harbin 5℃
人教版PEP英语四年级下册《Unit 3 Weather Let’s learn A》教案
人教版PEP英语四年级下册《Unit 3 Weather Let’s learn A》教案一. 教材分析《人教版PEP英语四年级下册》Unit 3主要围绕天气主题展开，通过学习天气相关的词汇和句子，让学生能够进行简单的天气交流。
本课《Let’s learn A》部分通过展示不同天气图片，让学生学习并掌握天气词汇如sunny, cloudy, rny, windy 等，以及运用天气词汇进行简单的句子表达。
二. 学情分析四年级的学生已经具备一定的英语基础，能够听懂并运用一些基本的英语句子进行交流。
但天气作为一个抽象的概念，学生可能对某些天气现象的理解存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要注重对学生天气概念的引导和 weather词汇的操练。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读天气相关的词汇如sunny,cloudy, rny, windy等；能够运用这些词汇进行简单的句子表达。
2.能力目标：学生能够通过图片和词汇进行天气的交流，提高语言运用能力。
3.情感目标：培养学生对天气现象的关注，增强学生的生活常识。
四. 教学重难点1.重点：掌握天气词汇如sunny, cloudy, rny, windy等；能够运用这些词汇进行简单的句子表达。
2.难点：对天气现象的理解，以及运用英语进行天气交流。
五. 教学方法采用情境教学法、互动式教学法和任务型教学法，通过图片、游戏、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和语言运用能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含天气图片、词汇和句子的课件。
2.教学道具：准备与天气相关的实物道具，如雨伞、太阳镜等。
3.教学资源：收集不同天气现象的图片和视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用歌曲“Weather Song”进行导入，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2.呈现（10分钟）通过展示不同天气的图片，如sunny, cloudy, rny, windy等，引导学生说出相应的天气词汇。
小学英语四年级下册《Unit3weather(PartAletsspell)》说课稿
小学英语四年级下册《Unit 3 weather（PartA lets spell）》说课稿一. 教材分析《Unit 3 weather（Part A let’s spell）》是人教版小学英语四年级下册的一课。
本节课主要围绕天气主题展开，通过学习单词和句子，让学生掌握关于天气的词汇，以及如何询问和描述天气情况。
本节课的重点是让学生能够正确拼读weather这个单词，并能够运用到实际情景中。
二. 学情分析四年级的学生已经掌握了基本的英语语音知识，对单词和句子的学习有一定的基础。
但是，学生在拼读较长单词时可能会存在困难，对weather这个单词的拼读和运用还需要进一步引导和练习。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够正确拼读单词weather，并掌握关于天气的词汇。
2.能力目标：学生能够用英语询问和描述天气情况。
3.情感目标：培养学生对天气的兴趣，提高学生用英语进行交流的能力。
四. 说教学重难点1.重点：正确拼读单词weather。
2.难点：运用weather单词和句子进行天气情况的询问和描述。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法，通过设置天气情境，让学生在实际情景中学习和运用单词和句子。
2.运用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和记忆单词和句子。
3.分组合作学习，让学生在小组活动中互相交流和合作，提高口语表达能力。
六. 说教学过程1.导入：通过谈论天气话题，引导学生进入本节课的学习。
2.呈现：展示与天气相关的图片和视频，引导学生说出与天气相关的词汇。
3.新课导入：引入单词weather，教授其发音和拼写。
4.练习：通过各种活动，让学生练习拼读和书写单词weather。
5.运用：创设天气情境，让学生运用单词和句子进行天气情况的询问和描述。
6.巩固：通过小组活动，让学生进一步巩固所学知识。
7.总结：对本节课的内容进行总结，强调weather单词的拼读和运用。
七. 说板书设计板书设计包括weather单词的拼写、发音以及与天气相关的词汇。
人教版PEP英语四年级下册Unit3 Weather_A lets learn课件等
单词中的字母组合“a”都发/æ /音 发音要领：该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/æ /是短元 音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁 平形。 。
bag [英][bæ g]
单词中的字母组合“a”都发/æ /音 发音要领：该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/æ /是短元 音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁 平形。 。
dad [英][dæ d]
单词中的字母组合“a”都发/æ /音 发音要领：该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/æ /是短元 音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁 平形。 。
hand [英][hæ nd]
Look , listen and write.看图，写一写。Harbin源自哈尔滨北京 Beijing
香港 Hong Kong
What’s the weather like in Beijing？
Beijing
warm [ɔ:] It’s warm in Beijing.
Lhasa
拉萨
Harbin
哈尔滨
北京 Beijing
香港 Hong Kong
What’s the weather like in Lhasa？ Lhasa
Sydney
气温（-c） 5-10 28-32
New York 18-21
London
10-15
天气 Cold Hot Warm cool
Brrr, it’s cold.
outside: 在户外， 外面
It’ s cold outside.
pep(人教)四年级英语下册 Unit3_Weather_A lets spell 优质课件
1.Listen to the tape and read the words four times . (听录音，把今天所学的单词读4遍。） 2.Spell and copy the words four times. (单词每个抄写4遍。） 3.Chant the chant with your partner . (和小伙伴一起吟唱歌谣。）
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
er 读
你还记得吗？
b_i _rd g_i _rl
Do you still remember ?
你还记得吗？
dinsins_et_e_r_r
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 9:29:32 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021
Unit 4 Weather
A. Let’s spell
hamburger
water
computer
sister
girl bird
PEP小学英语四年级下册Unit 3 Weather A let's spell教学课件
.
是的，你可以。
. 不，你不能。
小心！
它很烫。
小心！
Mike, 吃午饭了。 妈妈，几点了 ？
11点 。 是的，你可以 。
我能去外面吗？ 我能喝汤吗？ 不，你不能。
小心！它很烫 。
外面很冷。
t room
c
c
d
/a:/
啊
t
c
c
d
p
k
单词拼读器
f
m
b l
t l
al / / 哦
w l
b
3
7
1 8
5 2
4
6
l
t
l
w
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f
l
sm
l
t room
c
c
d
/a:/
啊
b l
t l
al / / 哦
w l
c
c
啊
d
b l
哦
t l
w l
Task 3:
Look , listen and write
(听音，写单词）
Task 2:
Read Read , the listen words andloudly number ! 大声读一读！ ( 听音并标号）
多伦多
hat
put on 戴上，穿上 put on a hat
戴 上 帽子
take off 脱掉 take off your shoes
脱掉 你的 鞋子
shoes
我
能
去
外面
吗？
Yes, you No, you
.
.
是的，你可以。 不，你不能。
soup
英语人教版四年级下册Unit3 Weather (A) Let's learn
What’s the weather like in Beijing?
Beijing
warm(20℃)
It’s warm in Beijing.
What’s the weather like in Lhasa?
Lhasa
cool (15℃)
It’s cool in Lhasa.
引导学生区分“cool” 和“warm”。 教师用两杯水（一杯 是凉水，而另一杯是温 水。）帮学生区分“cool” 和“warm”的意思。
Unit 3 Weather
( A ) Let’s learn
谈话导入
• 教师说：It’s warm today.（指指外 面） So we wear shirts or Tshirts. Today we are going to learn about the weather.
1.用录音机播放一则天气预报。
（2）Let’s chant
• A.教师播放两遍歌谣录音，全班学生跟 着录音唱歌谣，然后让学生分男女比赛 唱歌谣。 • B.教师做一些肢体语言帮助学生理解歌 谣。
布置作业
• 1．将本节课所学的新单词抄写五遍。
• 2．跟着录音唱三遍“Let’s chant”部分 的歌谣。
1.让学生了解这四个地方在我国地 图上的哪个位置？ 2.复述这四个地方的天气情况。
巩固练习 （1）两人一组，仿照课文表演一个 城市天气预报。 Good morning. This is a weather report.然后每人预报两个城市的天 气。练习好以后，教师找几个组来 在班里表演，教师要及时做出评价。
What’s the weather like in Hong Kong?
PEP四年级下册人教版小学英语《Unit 3 Weather》A Let’s spell课件
small
wall
ball
call
tall
sp
d al b
m tf
t b fm
w kl
s
Read the story
Hello,Mr Tall. Let’s paint walls！
What？Play ball？
Not ball! Walls! OK, let’s play ball.
has has
samcaalrlccdaaaarwrrrmdimtsh.
a
car.
ar
He has a big ffaarrmm. On the farm,garden
பைடு நூலகம்
there is a garden. It's so beautiful.
ar ar ar art art art ar ar ar arm arm arm
Unit 3 Weather
A Let’s spell
LRoeoakd atthethweosredsw,ords!
WWhhaatt’’ss tthhee ssoaumned??
((想你发一现想了，单词说中一的说相同ar之的处发吗？音))
Mr Sharp is faaframremrer.
He He
Mr Tall still can't hear Mr Sharp.
Hello, Mr.Tall? Hello! Let’s paint walls. OK! Let’s paint walls
Group work
Step 1 : Listen carefully (仔细听）