中小学生航模比赛活动方案
中小学生航模比赛活动方案
中小学生航模比赛活动方案一、背景航模是一门需要丰富的知识和技巧的运动，它可以帮助青少年培养创造力、空间感、团队合作精神等。
作为一项比赛活动，航模比赛不仅可以让孩子们展示自己的技能和才华，还可以让他们与同龄人交流、互动和竞争。
因此，我们决定组织一场中小学生航模比赛活动，让更多的孩子参与其中，增强他们的兴趣和能力。
二、参赛资格1. 参赛者必须为中小学生，年龄在8岁至18岁之间；2. 参赛者必须具备一定的航模知识和技能；3. 参赛者必须提交自己设计的原创航模作品。
三、比赛内容1. 航模设计方案比赛：参赛者需要提交自己设计的原创航模方案，包括设计图纸、材料清单、制造过程及使用方法等，以及理论分析和实际操作演示视频。
评选标准主要考虑内容原创性、技术难度、美观程度、实用性等。
2. 航模组装比赛：参赛者需要在规定时间内组装出一架指定型号的航模，并进行调试、飞行测试以及维修等操作。
评选标准主要考虑组装速度、飞行距离、飞行高度、动力性能等。
3. 航模比赛技能表演：参赛者需要在规定的比赛区域内进行航模技能表演，包括飞行、翻滚、特技等。
评选标准主要考虑动作的难度、协调性、顺畅度、节奏感等。
四、赛程安排1. 报名阶段：招募参赛者，收集航模设计方案，进行初步筛选和审核，确定参赛名单和比赛规则。
2. 决赛阶段：根据参赛者的水平和比赛内容，分阶段进行比赛。
每个阶段包括比赛表演、评分、颁奖等环节，并进行现场直播和网络直播，以便更多的人观看和参与。
3. 揭晓结果：根据评分汇总和评审委员会最终裁定，公布各项比赛成绩和名次，并颁发相应的奖励和荣誉证书。
五、奖励设置1. 获得一、二、三等奖的选手将分别获得奖杯、奖金和证书，奖金数额分别为5000元、3000元和1000元。
2. 获得优秀奖的选手将获得荣誉证书和奖金，奖金数额为500元。
3. 每个阶段比赛中，评选出的最佳表演队伍和最佳组装队伍，将分别获得奖杯和荣誉证书。
六、总结通过这次航模比赛活动，我们希望能够为中小学生提供一个展示自己、交流互动的平台，激发他们的创造性和团队合作精神，同时也为他们未来的学习和职业生涯提供更多的选择和发展机会。
中小学生航模比赛活动方案(精选3篇)
中小学生航模比赛活动方案（精选3篇）中小学生航模比赛活动方案篇1为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展镜湖区第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。
一、活动主题：飞越梦想二、参赛对象：镜湖区各中小学、幼儿园三、活动项目1、折叠纸飞机投掷留空计时比赛（a4纸）2、弹射飞机模型留空计时赛3、橡筋动力飞机模型留空计时赛4、遥控直升机表演赛四、比赛时间：XX年5月17日下午两点。
（幼儿园另行安排）五、活动地点：芜湖市三园小学六、比赛分组：此次比赛分高年级组和低年级、幼儿组。
a4纸折叠纸飞机：幼儿组、低年级组：1—3年级；弹射飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）橡筋动力飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）遥控直升机表演赛：高年级、中学组（3—9年级）七、参赛办法：1、各单位须进行校园内航模比赛，选拔优秀选手参赛。
2、幼儿园每项5人。
中、小学每项3人；3、参赛器材必须符合要求。
八、奖励办法（颁发奖状证书）单项奖：按参赛人数50%设奖。
最高每项一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；优秀科技辅导员：5人九、相关要求1、各单位进行本次活动一定注重安全教育。
以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。
2、各单位务必于XX年4月30日下午放学前将参赛名单word表格报镜湖区青少年科技活动中心。
3、活动采取学生自愿原则，重在参与、立足普及、力求实效。
4、各校领队负责学生的秩序维护。
附：规则a4纸折叠纸飞机投掷留空计时比赛规则1、材质为指定的a4纸张。
中小学生航模比赛活动方案篇2在党的九十周年诞辰来临之际，为弘扬民族精神，向经典致敬、为英雄唱歌，用歌声放飞缤纷的梦想，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
学生航模活动策划方案模板
一、活动背景航模活动是一项富有挑战性和趣味性的科技体育活动，旨在培养学生的创新精神、团队协作能力和实践操作能力。
通过举办学生航模活动，可以激发学生对航空航天的兴趣，提高学生的科技素养，培养综合素质。
二、活动目的1. 培养学生对航空航天的兴趣，提高学生的科技素养。
2. 锻炼学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的体质。
4. 促进学校科技教育的发展，营造良好的校园科技氛围。
三、活动对象1. 全体学生2. 对航模有浓厚兴趣的学生3. 科技兴趣小组成员四、活动时间1. 活动前期：3个月2. 活动中期：2个月3. 活动后期：1个月五、活动地点1. 校园内空旷场地2. 学校科技活动室3. 校外航模基地（如有条件）六、活动内容1. 航模知识讲座：邀请专业人士为学生讲解航模知识，包括航模发展史、航模种类、航模制作技巧等。
2. 航模制作培训：组织学生进行航模制作培训，学习航模制作的基本原理和技巧。
3. 航模比赛：举办航模比赛，让学生展示自己的航模制作成果。
4. 实践操作：组织学生进行航模飞行实践，提高学生的操作技能。
5. 科技交流：邀请校外航模爱好者来校交流，分享航模制作和飞行的经验。
七、活动安排1. 活动前期（第1-3个月）：（1）成立航模活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）邀请专业人士为学生讲解航模知识，举办航模知识讲座。
（3）组织学生进行航模制作培训，学习航模制作的基本原理和技巧。
2. 活动中期（第4-5个月）：（1）举办航模比赛，让学生展示自己的航模制作成果。
（2）组织学生进行航模飞行实践，提高学生的操作技能。
（3）邀请校外航模爱好者来校交流，分享航模制作和飞行的经验。
3. 活动后期（第6个月）：（1）总结航模活动成果，对优秀作品和优秀个人进行表彰。
（2）举办航模活动总结大会，分享活动经验，激发学生对航模活动的热情。
八、活动经费1. 航模制作材料费2. 活动场地租赁费3. 活动宣传费用4. 航模比赛奖金九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等形式进行活动宣传。
中小学生航模比赛活动方案
中小学生航模比赛活动方案
一、活动目的与意义
航模运动，是以模拟真实飞行器为主要特征的一种体育活动。
通过参加航模比赛活动，不仅能够增强青少年的体魄和身体素质，
同时也能够提高他们的创新能力和动手能力。
此外，航模比赛还可
以激发青少年对科技和飞行器的热爱，培养他们对科技的敏感性和
创造性思维。
二、比赛时间和地点
时间：本次比赛将于11月份举行，具体时间待定。
地点：本次比赛将在学校的操场举行。
由于航模比赛要求场地
空阔，无障碍物，具有一定的高度，选择学校操场作为比赛地点较
为合适。
三、比赛项目
1.直升机类：比赛要求选手能够在规定时间内驾驶直升机完成
一系列的动作和任务，如飞行、空中悬停、小型投掷物品等等。
2.固定翼类：比赛要求选手能够在规定时间内驾驶固定翼飞机
完成一系列的动作和任务，如水平飞行、垂直升降、特技飞行等等。
3.多旋翼类：比赛要求选手能够在规定时间内驾驶多旋翼飞行
器完成一系列的动作和任务，如飞行、悬停、翻转、绕圈等等。
四、比赛规则
1.选手应当遵守比赛规则，不得违反比赛纪律。
开展航模活动策划书3篇
开展航模活动策划书3篇篇一《开展航模活动策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，航模运动作为一项集科技、体育、娱乐于一体的活动，受到了越来越多人的喜爱。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，我们决定开展一次航模活动。
二、活动主题“翱翔蓝天，放飞梦想”三、活动目的1. 让学生了解航模运动的基本知识和技能，培养学生对航模运动的兴趣和爱好。
2. 提高学生的动手能力和创新能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的身心健康发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[参与人员]七、活动内容1. 航模知识讲座邀请专业的航模教练或老师为学生讲解航模运动的基本知识和技能，包括航模的种类、结构、原理、制作方法等。
2. 航模制作比赛组织学生分组进行航模制作比赛，要求学生在规定的时间内完成航模的制作，并进行展示和评比。
3. 航模飞行表演邀请专业的航模飞行员为学生进行航模飞行表演，展示各种高难度的飞行技巧和动作，让学生感受航模运动的魅力。
4. 航模比赛组织学生进行航模比赛，包括飞行距离、飞行时间、飞行高度等项目，让学生在比赛中提高自己的技能和水平。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。
2. 航模知识讲座：专业教练或老师讲解航模运动的基本知识和技能。
3. 航模制作比赛：学生分组进行航模制作比赛，制作完成后进行展示和评比。
4. 午餐和休息：学生在指定区域用餐和休息。
5. 航模飞行表演：专业飞行员进行航模飞行表演。
6. 航模比赛：学生进行航模比赛，比赛项目包括飞行距离、飞行时间、飞行高度等。
7. 颁奖仪式：主持人宣布比赛结果，颁发奖项和证书。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 航模器材费用：[X]元3. 专业教练或老师费用：[X]元4. 午餐和饮料费用：[X]元5. 奖项和证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前要对学生进行安全教育，确保学生的人身安全。
参加航模比赛活动方案
一、活动背景随着科技的发展，航空模型（航模）越来越受到广大青少年的喜爱。
航模活动不仅能够培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力，还能激发他们对科学技术的兴趣。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次航模比赛活动。
二、活动目标1. 培养学生对航模的兴趣和爱好，提高学生的科技素养。
2. 锻炼学生的动手操作能力和创新意识。
3. 增强学生的团队协作精神和竞技能力。
4. 选拔优秀选手参加更高层次的航模比赛。
三、活动时间2023年X月X日-2023年X月X日四、活动地点学校操场或体育馆五、活动对象全校学生及教职工六、活动内容1. 航模知识讲座- 邀请专业人士进行航模知识讲座，讲解航模的历史、分类、制作方法及飞行原理等。
- 时间：X月X日下午2:00-4:00- 地点：学校报告厅2. 航模制作比赛- 学生自由组队，每组限3人，共同完成一架航模的制作。
- 提供材料：木质或塑料制航模材料、电机、螺旋桨、电池等。
- 制作要求：自选题材，要求创意新颖，结构合理，飞行性能良好。
- 时间：X月X日- X月X日- 地点：学校实验室3. 航模飞行比赛- 比赛分为遥控固定翼飞机、遥控直升机和遥控多旋翼三个项目。
- 比赛规则：按照比赛场地和飞行路线，完成指定动作和飞行距离。
- 时间：X月X日下午2:00-5:00- 地点：学校操场4. 航模展示与交流- 比赛结束后，组织航模展示活动，让学生们互相交流学习心得和制作经验。
- 时间：X月X日下午5:00-6:00- 地点：学校操场七、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 邀请专业人士担任评委，确保比赛的公平公正。
3. 联系相关企业赞助，为活动提供资金和物资支持。
4. 宣传推广活动，吸引更多学生参与。
八、活动经费1. 活动经费主要用于场地租赁、设备购置、奖品发放等。
2. 预计活动经费为XX元。
九、活动宣传1. 制作活动海报，在学校内张贴宣传。
策划方案中小学生航模比赛活动方案
策划方案中小学生航模比赛活动方案一、活动背景近年来，航模运动在中国越来越受到青少年的喜爱，无论是在家里放飞自己亲手制作的小型飞机，还是在航模俱乐部参加比赛，都能够充分展示孩子们的创造力和动手能力。
因此，举办小学生航模比赛活动是非常有必要的，既可以促进孩子们的科学兴趣，还能培养他们的团队合作和精神。
二、活动目标1. 通过航模比赛活动，提升孩子们对航模运动的兴趣和认识，激发他们的科学热情和创新能力。
2. 培养孩子们的团队合作和精神，提高他们的责任心和自信心。
3. 增加家长对孩子们的关注和支持，促进家庭教育和亲子互动。
三、活动安排时间： 2021年10月10日（下午2点 ~ 5点）地点：学校操场人员：小学三至六年级学生、老师、家长1. 航模制作展示：学校将在比赛前为参赛学生提供航模制作课程，参赛的航模将在比赛当天进行展示。
这将为有兴趣参加的学生提供一个学习和展示的平台。
2. 团队比赛：所有参赛学生将被分为若干个小组组成。
每个小组将负责制作一架小型飞机，并在比赛时进行展示和竞技。
飞机设计无限制，但必须由同一小组的学生们共同制作。
评分标准包括：飞机飞行时间、高度、速度和稳定性等。
3. 个人比赛：同时进行个人比赛。
学生们将有机会单独展示自己制作的飞机，进一步挑战自己的技能和能力。
评分标准与团队比赛相同。
4. 评委评选：由专业的航模爱好者和老师担任评委。
他们将根据比赛标准，对团队和个人的表现进行综合评分。
同时也将根据航模的外观和创意进行点评。
5. 颁奖典礼：比赛结束后，将举行颁奖典礼，对获奖的团队和个人进行表彰，并为他们颁发奖品和证书。
同时，也将对所有参赛的学生进行感谢和表扬。
四、活动预期效果1. 提高小学生的航模制作技能，激发他们的航空科学兴趣和创新能力。
2. 培养团队合作精神，提高自己的责任心和自信心。
3. 增强家长对孩子教育的理解和支持，促进家庭和谐。
4. 为学生提供一个交流和展示的平台，发现和培养航模领域的优秀人才。
航天航模比赛方案策划书3篇
航天航模比赛方案策划书3篇篇一《航天航模比赛方案策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，航天航模运动在我国得到了越来越多的关注和喜爱。
为了推广航天航模运动，提高广大青少年的科学素质和创新能力，我们计划举办一场航天航模比赛。
二、活动目的1. 推广航天航模运动，提高广大青少年的科学素质和创新能力。
2. 培养青少年的团队合作精神和竞争意识。
3. 为广大青少年提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象广大青少年五、活动内容1. 比赛项目（1）航空模型比赛：包括固定翼、直升机、多旋翼等项目。
（2）航天模型比赛：包括火箭、卫星、飞船等项目。
2. 比赛规则（1）比赛采用分组淘汰赛制，每组前两名晋级下一轮比赛。
（2）比赛成绩以飞行时间、飞行高度、飞行距离等为主要评判标准。
（3）比赛过程中，选手必须遵守比赛规则和安全规定，如有违反将被取消比赛资格。
3. 奖项设置（1）个人奖项：根据比赛成绩，分别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
（2）团体奖项：根据各参赛队伍的总成绩，设置团体一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 活动宣传（1）通过网络、报纸、电视等媒体进行广泛宣传，吸引更多的青少年参与。
（2）在学校、社区、科技馆等场所张贴宣传海报，发放宣传资料。
（3）邀请专家、学者进行科普讲座，提高广大青少年的科学素质和创新能力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 器材设备费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、活动组织与实施1. 成立活动组委会：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 招募志愿者：负责活动的现场服务、安全保障和秩序维护。
3. 组织培训：对参赛选手和志愿者进行培训，提高他们的技能水平和服务意识。
4. 活动现场布置：根据活动主题和要求，进行现场布置和氛围营造。
八、注意事项1. 活动现场要设置安全警示标志，确保参赛选手和观众的安全。
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中小学生航模比赛活动方案
为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展镜湖区第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。
一、活动主题：飞越梦想
二、参赛对象：镜湖区各中小学、幼儿园
三、活动项目
1、折叠纸飞机投掷留空计时比赛（a4纸）
2、弹射飞机模型留空计时赛
3、橡筋动力飞机模型留空计时赛
4、遥控直升机表演赛
四、比赛时间：XX年5月17日下午两点。
（幼儿园另行安排）
五、活动地点：芜湖市三园小学
六、比赛分组：此次比赛分高年级组和低年级、幼儿组。
a4纸折叠纸飞机：幼儿组、低年级组：1—3年级；
弹射飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）
橡筋动力飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级）
遥控直升机表演赛：高年级、中学组（3—9年级）
七、参赛办法：
1、各单位须进行校园内航模比赛，选拔优秀选手参赛。
2、幼儿园每项5人。
中、小学每项3人；
3、参赛器材必须符合要求。
八、奖励办法（颁发奖状证书）
单项奖：按参赛人数50%设奖。
最高每项一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；
优秀科技辅导员：5人
九、相关要求
1、各单位进行本次活动一定注重安全教育。
以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。
2、各单位务必于XX年4月30日下午放学前将参赛名单word表格报镜湖区青少年科技活动中心。
3、活动采取学生自愿原则，重在参与、立足普及、力求实效。
4、各校领队负责学生的秩序维护。
二〇一三年四月十日
附：规则
a4纸折叠纸飞机投掷留空计时比赛规则
1、材质为指定的a4纸张。
2、纸飞机只能通过折叠而成，可以撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
3、必须由选手本人出手放飞。
4、飞机从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时。
5、如在飞行中碰到了障碍物，可申请重飞。
6、比赛用的飞机选手按要求在飞机上写好学校、姓名等。
7、成绩评定：以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。
如成绩相同则次高一轮成绩确定高者名次前列
弹射飞机模型留空计时赛规则
1、必须使用本人制作、组装的器材参加比赛，赛前在模型上标记学校、姓名。
模型尺寸：全长大于20厘米、翼展小于25厘米。
2、采用弹射方法放飞模型，必须使用统一规定的弹射手把和橡筋。
3、留空时间计算自模型离手开始到模型着陆终止，计时单位为秒，保留二位小数。
4、模型飞行中解体或脱落零件，其中任一零件触地即终止计时。
5、模型飞行中碰到障碍物后下坠，以落到地面计时终止，加时3秒。
6、模型在飞行过程中，在高空障碍物上（屋顶、树梢）停止前进或飞出视线，续数十秒，计时停止，如10秒内继续飞行或重新看见，继续计时。
7、模型着陆前如运动员本人接触模型则计时终止。
8、每次竞赛飞二轮，取二轮成绩中最好一轮为竞赛最终成绩。
9、以下情况，该轮判为零分：共212
党员年终工作总结范文
回顾一年来的经历，有收获也有不足。
思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。
一、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。
时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。
首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。
所以我做好了充分的心理准备。
尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。
我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。
因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。
这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。
不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、学习刻苦，积极参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。
研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。
突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务作准备。
所以，我从来不旷课，课上也是认真听讲，当然学习之余也应该劳逸结合。
在今年学校的运动会上，我报名参加了舞蹈队的表演，从这次活动中，不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。
自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求，直接的表现就是早上起床经常不叠被了。
在一次学习马祖光院士的活
动中，我受到了深深的震撼，一位院士有着如此节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。
从那一天起，我就再也没有不叠被，感觉自己从那时起，就有了生活原则，有了自我监督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。
我深刻地感到，一个好习惯一生受益。
注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。