八年级生物上册课件动物在自然界中的作用

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八年级生物上册动物在自然界中的作用课件gaihou

八年级生物上册动物在自然界中的作用课件gaihou

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课后实践:
1、重点搜集有关动物在生态系统中 作用的例子,拿到课堂上交流。 2、搜集生物防治有关资料。这是两 道开放性题,既能达到巩固知识点的目 的,又能煅炼思维,体现知识与社会、日 常生活的紧密联系,使学有所用。结合 家乡实际,每组办一份保护动物的手 抄报。
板书设计:
第一节 动物在自然界中的作用 1、维持生态系统的生态平衡 2、促进生态系统的物质循环 3、帮助植物传粉、传播种子
植物 生物部分 动物 真菌、细菌
生 态 系 统
非生物部分
——阳光、空气、水等
动物帮助植物传粉和传播种子、果实
动物有危害的一面吗?
飞蝗正在啃食玉米叶片
蚜虫在吸吮植物的汁液
有些动物数量过多时会对植物造成危害。
反馈练习(把图片拖到相应的位置,并连线划出食物链和 物网






兔 狼




1、动物能促进生态系统中的物质循环, 下列说法错误的是( D ) A 、动物是消费者,直接或间接地以 植物为食,在体内消化分解有机物,产 生二氧化碳等,排到自然界中 B、动物排出的粪便或遗体经过分解者 的分解后,释放二氧化碳、含氮的无机 盐等物质 C、动物在生活过程中产生的二氧化碳、 无机盐等可以被生产者利用 D、有些动物(比如人)能够自己制造有 机物
动物在自然界中的作用
鲅鱼圈区红旗中学
刘妍
第一部分:教材分析
第二部分:教法分析
第三部分:学情分析
第四部分:教学过程
第五部分:教学反思
一、教材分析
在教材中的地位及作用
教学目标
教学重点
教学难点
(一)在教材中的地位及作用:

八年级生物上册 5.3 动物在自然界中的作用课件上册生物课件

八年级生物上册 5.3 动物在自然界中的作用课件上册生物课件
12/8/2021
第二十六页,共三十一页。
6、 你认为在自然生态系统中,各种动物的 数量能不能无限(wúxiàn)增长?为什么?
不能。因为生态系统中的各种生物 之间存在着直接或间接的营养关系。 当某种动物数量增多时,以该动物为 食的动物也会增多,从而(cóng ér)限制了这 种动物的数量。此外,动物因生存所 需的空间和食物有限,其数量不可能 无限制地增加。
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第六页,共三十一页。
自主、合作学习
阅读教材(jiàocái)P44~46,小组讨论完成
1、动物在自然界中有哪三大作用? 2、请写出你所知道与资料有关的某条食物链。
3、为什么要提出保护麻雀的措施?
4、野兔数量增加的原因(yuányīn)是什么?
5、人类能否随意灭杀某种动物?为什么?
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第二十二页,共三十一页。
我们应该 保护 (yīnggāi) 环境 爱护动物
珍爱大自然!
10月4日──世界(shìjiè)动物日
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呼伦贝尔草原
加速了 草场退化
野兔牛羊 争食牧草
威胁牧业发展 和人畜安全
猎捕狼
4、野兔(yětù)数量增加的主要原因是什么?
6、你认为在生态系统中,各种动物的数量能不能无 限增长?为什么?
7、你从上述资料中得到哪些启示?
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第七页,共三十一页。
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食物(shíwù)链和食物(shíwù)网
第八页,共三十一页。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例 总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平
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第十四页,共三十一页。

八年级生物上册动物在自然界中的作用课件

八年级生物上册动物在自然界中的作用课件
动物在生物圈中的作用
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这是一个 生机盎然的 世界------
大家有没有想过,如果我们的周围 没有了鸟、没有了动物,将会怎样呢?
美国科普作家蕾切尔·卡逊于1962年 出版了《寂静的春天》一书。书中描述了由 于杀虫剂破坏生态的缘故,人类可能将面临 一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是 这 本不寻常的书,在世界范围 内引起人们对野生动物的 关注,唤起了人们的环境 意识!
5.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语, 从食物链的角度来分析,正确的含义是(A ) A.树→蝉→螳螂→黄雀 B.螳螂→蝉→黄雀 C.黄雀→螳螂→蝉 D.螳螂→蝉→黄雀→树 6.生态平衡被破坏的主要因素是( D ) A.生物繁殖力强,而生存条件有限 B.自然灾害 C.人类在森林中捕杀动物 D.人类的活动不按生态规律办事
食物链: 草 → 野兔 → 狼 思考: 你认为野兔的数量能不能无限 增长?
在自然生态系统中,各种动物的 数量不能无限增长,它们都会因生存 空间、食物以及捕食者的制约而不能 无限增长。
重庆古城闹蝗灾为什么不用人为 手段(如杀虫剂)来灭蝗虫, 而是选择用自然方法处理蝗灾?
5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙
在一定地域内,各种 生物与环境形成一个统 一的整体,这个整体就 叫生态系统。
生物圈是地 球上最大的生 态系统。这个 最大、最复杂 的生态系统是 由许多较小的、 较简单的生态 系统组成的。
森 林 生 态 系 统
草 原 生 态 系 统
淡 水 生 态 系 统
海 洋 生 态 系 统
农 田 生 态 系 统
2.根据草原生态系统食物网示意图回答问题: 5 (1)此图中含有___条食物链。 草 (2)草原生态系统中数量最多的生物是__。 (3)此图中的各种动物可以统称为____。 消费者 (4)此图中最长的一条食物链可以表示为_ 草 鼠 蛇 鹰 (5)此图能不能表示一个生态系统?为什么? 不能。 缺少分解者和非生物

生物:3.1《动物在自然界中的作用》课件(人教版八年级上)

生物:3.1《动物在自然界中的作用》课件(人教版八年级上)

+H2O
狐 狸
无 机 盐

粪便或遗体
co2
分解者
促进生态系统的物质循环
氧气,有机物 CO2,尿液 CO2,无机物 生产者 有机物 有机物 消费者
分解者
帮助植物传粉传种
当某些动物数量过多时,也会对 植物造成危害
动物在自然界的作用
• 维持生态平衡 • 促进生态系统的物质循环 • 帮助植物传粉、传播种子
第三章 动物在生物圈中的作用
第一节 动物在自然界中的作用
蕾切尔.卡逊
《寂静的春天》
在自然界中,绿色植物养育 着地球上的其他生物,是生产者。
那么动物在自然界中起什么作用?
动物是生态系统中的消费者,是食物链和食物网中的一个重要环节
• 资料分析: • 1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要 的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动. 上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172 只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我 们要保护麻雀.这是为什么?
• 3.看下面这张剪报,谈谈你的看法
重庆遇罕见蝗 灾,古老城紧 急呼救。急需 5000条蛇、2 万只麻雀和20 万只青蛙。
不要看20万只青蛙听上去 吓人,其实全国各家餐馆 每天少杀一只来支援我们, 问题就能得到解决
生态平衡
生态系统中各种生 物的数量和所占比例 总是维持在相对稳定 的状态。
co2 co2
破坏了食物链, 破坏了生态平衡
前长的好?
Hale Waihona Puke 狼食物链和食物网中的各 种生物之间存在着相互 依赖、相互制约的关系, 因此生态系统具有一定 的自动调节能力。
野兔
牛 羊
动物作为食物链和 食物网中的一个环 节,维持着生态系 统的平衡

人教版生物八年级上册5.3动物在自然界中的作用 课件(32张ppt)

人教版生物八年级上册5.3动物在自然界中的作用 课件(32张ppt)

飞 蝗 蔽 日 , 禾 草 一 空
飞蝗啃食植物叶片
动物与仿生
人造地球卫星
蝇眼观察
抗荷服
食物链:
农作物
(减少)
麻雀(减少) 蝗虫 (增多)
食物网:

猫头鹰
变色龙
青蛙
麻雀
七星瓢虫 蚜虫
蝗虫 农作物
狐狸 田鼠
讨论1:
1.人类能随意剿灭麻雀吗? (不能)
2.人类能随意剿灭某种动物吗? (不能)
资料分析2: 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。
过去有很多狼,对牧业的发展构成严重 威胁。为了保护人畜安全,当地牧民曾 组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔 却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊 争食牧草,加速了草场的退化。
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁生 有蚂蚁生活 活的金合欢 的金合欢
10个月中的存活率/% 43
72
幼苗生 长的高 度/厘 米
5月25日-6月1 6日 0-6.2 6月1 7日-8月3日 6.2-10.2
0-31.0 31.0-72.9
3.通过对以上实验数据进行分析,你认为蚂蚁 “侵食”金合欢,对金合欢的生长有害吗?
答:没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁 “侵食”时,金合欢幼苗的成活率,生长速 度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。
• 讨论4:
从上述资料中你得到哪些启示?
食物链、食物网中的各种 生物之间存在着相互依赖、相 互制约的关系。
生态平衡
概念:在生态系统中,各种生物 的种类、数量和 所占的比例 总是维持 在 相对稳定的状态 ,这种现象叫做生 态平衡。
第三章 动物在生物圈中的作用
这是一个 生机盎然的 世界------
如果我们的周围没有了鸟、没有了动物, 将会怎样呢?

生物:3.1《 动物在自然界中的作用》课件2(人教版八年级上)

生物:3.1《 动物在自然界中的作用》课件2(人教版八年级上)
(1)辛巴的父亲所说的:我们死后呢,尸体会成为草。这句话是
否科学?请解释说明。
(2)辛巴和它父亲的对话给你怎样的启示?
动物能够帮助植物_传__粉___、__传__播___种__子__。
当某些动物数量过多时,也会对植 物造成危害
1、人类的活动对自然界有着巨大的影响。 下面各项活动中有助于维持生态平衡的 是
我虽然有时危害农 作物,但我也是许 多害虫的天敌,功 还是大于过的
破坏了食物链,破坏了生态平衡
谁叫你吃我的羊,看 我不把你们都消灭掉
• 2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过
去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的
威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织
大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的
速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天




杀虫剂破坏生态,唤起人们环境意识
蕾切尔.卡逊 (1907-1964)
《寂静的春天》 (1962年出版)
植物-生产者
生物部分 动物-消费者
生态 系统
细菌真菌-分解者
非生物部分:水、阳光、空气等

食物链和食物网
第三章 动物在生物圈中的作用
阅读教材P44~46,小组讨论完成
• ②在光照下,A和B又被植物利用进行_光__合_____作用,制造出的 有机__物__和__氧__被植物利用,进一步又被动物利用。
• ③C在其中的作用是作为分解者参与_物__质__循__环_,它是利用 __现__成__的__有_机__物___来生活的
• 分解者———
农作物——蝗虫——麻雀
分 解
光 合
水 植物
CO2

八年级生物上册_第五单元_第三章《动物在生物圈中的作用》第一节《动物在自然界中的作用》课件_

八年级生物上册_第五单元_第三章《动物在生物圈中的作用》第一节《动物在自然界中的作用》课件_
• 长颈鹿可以将血液输送到距离地面4~5米 的头部,否则,它会因头部供氧不足而 “坏事”。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名
50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚
18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html

【初中生物】动物在自然界中的作用PPT课件26

【初中生物】动物在自然界中的作用PPT课件26

1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给�
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食物链: 草 兔 狼
动物在自然界中的作用: 1、动物在维持生态平衡中起
着重要作用
自然界中的CO 2
呼吸 光合作用
呼吸
动物体内 有机物
食物
植物体内 有机物
自然界中的CO 2
遗体分解 遗体分解、
呼吸
光合作用
呼吸
动物体内 有机物
食物
植物体内 有机物
动物在自然界中的作用: 1、动物在维持生态平衡中起
动物在自然界中的作用: 生态平衡 1、动物在维持-----------中起着重要作用。 2、动物能促进生态系统的-------------。 3、动物能帮助植物进行-------和-----------。
危害 传粉 传播种子 物质循环
4、有些动物数量过多时会对植物造成------。
着重要作用
2、动物能促进生态系统
的物质循环
动物在自然界中的作用: 1、动物在维持生态平衡中起着重要作用 2、动物能促进生态系统的物质循环 3、动物能帮助植物进行传粉和传播种子
积极作用
松毛虫
松毛虫
动物在自然界中的作用:
1、动物在维持生态平衡中起着重要作用。Biblioteka 2、动物能促进生态系统的物质循环。
3、动物能帮助植物进行传粉和传播种子。
4、有些动物数量过多时会对植物造成危害。
1、麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的 害鸟。20世纪50---60年代,我国开展的“剿 灭麻雀”的运动。据有关资料记载,上海市 在五天内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵 265968只。现在,有关专家发出了保护麻雀 的呼吁。这是为什么呢? 2、呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过 去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的 威胁。为了保护人畜的安全,当地牧民曾经 组织过大规模的猎捕狼的活动,但随后野兔 却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争夺 牧草,加速了草场的退化。想一想,野兔数 量增加的主要原因是什么?
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