本科毕业德育论文
德育本科毕业论文范文精选
德育本科毕业论文范文精选德育毕业论文范文篇1：《浅议新媒体环境下高校的德育环境》新媒体是随着数字化技术的发展和互联网的普及而产生的，以较强的开放性、传播性和互动性为主要特点，通过各种便携式互联网终端，将海量的信息即时传播给用户的新型网络媒介。
新媒体的发展给高校带来了全新的德育环境，新媒体作为新生事物，使大学生的学习方式、生活方式和思维模式正在发生深刻地改变，越来越多的大学生趋向于通过新媒体学习知识，获取资讯，新媒体中丰富的信息使大学生的认知和观念受到影响。
一、新媒体视阈下的高校德育环境众所周知，环境是一切事物赖以生存和发展的基础和条件。
新媒体视阈下高校的德育环境是指，在新媒体技术的推动下，依托数字化技术和庞大的用户群体而产生的，对大学生思想政治、道德、行为等方面产生影响，对高校德育的开展具有一定影响力的教育环境[1]。
新媒体的发展正在深刻地影响着高校的德育环境，高校要对新媒体环境进行深入的研究，把握机遇，同时要对新媒体环境下高校德育工作面临的问题进行分析，积极主动应对新媒体为高校德育环境带来的消极影响。
二、新媒体环境下高校德育环境的现状(一)新媒体对高校德育环境的积极影响1、为高校的德育工作开辟了新的空间2、高效的传播增强了德育工作的影响力与以往的道德教育相比，新媒体环境下的高校德育工作更加全面，更加立体。
教育者可以通过实时上传，即时分享等方式开展德育工作，突破了课堂教学的限制。
另一方面，通过新媒体开展德育工作，在工作内容上，突破了传统传授内容来自书本，来自案例的界限，以图像、音频、视频等丰富的媒体语言进行展开，全面开展德育工作，使德育工作在表现形式上更生动具体，增强了所宣传内容的趣味性，学生易于接受。
由此可见，新媒体的开放性、传播性和互动性等特点，使得高校德育工作的开展具有更广泛的参与性，为高校的德育工作开辟了新的空间，拓宽了德育工作的维度，丰富了德育工作的内容，增强了德育工作的影响力。
(二)新媒体对高校德育环境的消极影响1、丰富的媒体信息，冲击了德育环境2、价值观多元，道德意识薄弱三、新媒体环境下优化高校德育环境的策略(一)借助新媒体，营造健康的校园文化环境立德树人高校思想政治教育工作的根本任务，要在新媒体环境下开展德育工作，进一步优化高校德育环境，就要适应网络社会的发展，加强新媒体与传统德育工作的融合，在开展德育工作，弘扬优秀民族文化的同时，借助新媒体的传播优势，实现德育工作的现代化，用大学生喜闻乐见的方式开展德育工作，在确保德育工作宣传内容的科学性、严谨性的基础上，增强所宣传内容的趣味性。
大学生毕业德育答辩论文范例五篇
大学生毕业德育答辩论文范例五篇大学，无法轻描淡写的岁月四年前，我踏入了这所离家千里之外的象牙塔时，可如今我却意犹未尽，却将要离开这个我生活了四年的大学，踏入另一个天堂，心中有很多不舍，那是以前从未体会到的不舍，正如我们上小学时期望着上中学，当我们真正成为高中生时我们也翘首着那所意味着梦想与自由的大学，当我们是人羡人慕的大学生时，我们也非常向其他人一样可以成为一个可以自食其力，每天朝九晚五的人……真的怕了，怕这样恬淡的生活不再，怕这样的单纯不再，怕这样的随性不再，可是我却不能让时间停住脚步！回想着四年的点点滴滴，伤感多些，辛苦多些，遥想那时“魔鬼连长”严厉的军训，雨中站军姿；那年我们性质昂扬的篮球赛，元旦时全班一起包饺子……太多太多了，想着想着，仿佛这些事情只是刚刚发生过一般，想不到已经四年了。
四年前以为四年很长，正如我们想着高中很长，其实白驹过隙，时光荏苒啊。
从刚一开始的青涩年少，到了现在的稳重成熟，谁又能说，大学，不是一个可以轻描淡写的岁月呢。
青涩我以前一直以为自己是个很理智成熟的人，然后大一的生活却改变了我的看法。
那时的我也有彷徨，有过迷茫，有过孤单，有过不懂事。
想那时学校组建第一批实验班，而我有幸成为其中一员，并担任了副班长。
那时的我，迷茫与不知道大学该干什么，毕竟不如高中时每天都是上课、自己，大学了，我不知道在课余时该如何安排自己的时间，所以我参加了学生会，是学院里分科协和记者站的小干事，也报了一个Photoshop培训班。
那时每天忙的`不亦乐乎，虽然累，但却得到了老师学长学姐的肯定。
大学——就像是一块磨刀石，把我这把没有开刃的剑磨光了！我学会了更加隐忍，学会了更加独立，学会了品味欣赏生活，学会了如何思考。
大学——是一本无字天书，全凭自己来学习，而我们身边的人则是我们的人生导师。
抱负大学，我们怀揣着梦想，带着一腔热忱来实现这理想，来施展我们的抱负。
初入大学，一位学长曾问过我们，以后毕业了是要考研还是直接工作，后来他说一般在大一时说要考研的绝大多数后来都找工作了，而那些说要找工作的却有一部分走入了考研的大军。
大学德育论文范文2000字(热门(3篇)
大学德育论文范文2000字(热门（3篇）大学德育论文范文字篇一关键词：大学德育一、以德育课堂为中心，深化教育教学改革，营造课堂德育氛围为了更好地贯彻^v^中央、^v^和教育部关于德育工作的要求，响应《江苏省职业教育课程改革行动计划》,学校专门制定了《德育教学改革和实施方案》,把课堂建成学校德育的主战场，创造性地开展德育工作。
设定课程改革目标。
德育课堂是学生思想政治素养和品格提升的主渠道，应把社会主义核心价值体系教育作为重要的任务，同时，还应考虑职业教育的特点、学生自身发展的要求和企业用人单位的标准，目标界定应该紧紧把握经济社会发展对职教的新要求，解决培养学生“如何做人，做什么人”这一核心问题，为企业培养优秀的劳动者和专业技术人才服务，为学生成功就业创业服务，并成就学生的幸福人生。
构建模块化内容体系。
德育教学内容要以教育行政部门规定的教材为依托，以新课标规定的内容为标准，将课程按照项目主题划分模块，同时，根据教育目的适当增加选修内容和实践活动。
创新教学模式。
德育只有“活”起来，才能“火起来”。
德育课堂要想焕发强大的吸引力，必须坚持以生活为主线，贯彻“以学生为中心、情景为中心、活动为中心”的“教、学、做”合一的教学理念。
教师应改变传统的“灌输说教”模式，围绕学生的生活实际和所关注的社会生活问题确立生活主题，通过情景模拟、学生体验、教师引导的“情景教学”模式使学生获得道德体验，促使其主动建构德育修养、提升思想境界。
建立知信行结合的德育评价体系。
德育评价一直是德育改革的难题。
笔者在实践中，同时使用“学生德育综合水平考核”和“学业水平考核”两套考评方式，通过学生自评、同学互评、班主任测评、操行考核参评和德育教师辅评检测情感、态度价值观和德育行为，考核德育外化；通过卷面考核知识、能力，并把两套考评综合。
二、以校园文化为载体，创新校园文化工作，发挥环境育人功能校园文化建设情况直接影响人才培养的质量，把校园优化成具有职教特色、反映时代气息、格调高雅的“准社会”,对德育工作起到了积极的助力作用。
毕业德育论文大学生范文精选
毕业德育论文大学生范文精选德育工作是高校工作的重中之重，德育培养渗透于学生培养的各个环节，贯穿了大学生大学生活的全过程。
下面是小编为大家推荐的德育毕业论文范文，供大家参考。
德育毕业论文范文篇一：《高校德育在文化传承中的作用》引言伴随着多元文化思潮的冲击，国人的道德素质水平成为精神文明建设的重点。
传统文化作为人类发展道路上的宝贵的精神财富，以其丰富的内容为高校德育的发展与创新储备了理论支撑。
大学生失信失德的现象屡见不鲜，这种不良的道德现象出现的原因离不开家庭和学校道德教育的缺失与实施不力。
传统文化是历经历史的洗礼与积淀后凝结而成的文明瑰宝，重视并传承本民族优秀传统文化，利用传统文化的内涵来丰富高校的德育建设，才能更快地实现大学生的民族自信，帮助大学生树立正确的利他的价值观、利益观、诚信观，最终实现大学生的全面发展。
一、文化传承与高校德育的相互关系文化传承从文意上理解，是指对中华民族的传统文化继承和发展。
在世界传统文化中，中华民族传统文化是其中唯一能够延续几千年而没有中断的文化。
从诸子百家的思想争鸣到社会主义文化的百花齐放，历史走过五千年的岁月，作为华夏民族之魂的传统文化始终如一。
传统文化在民族发展的舞台上一直担当着精神之魂、文化之根的重任，在发展的关键阶段，在大学的德育亟待加强的重要时期，急切地需要向传统文化借力，在构建高校德育的过程中汲取传统文化的精髓，在学习传统文化的同时，发展传统文化，用传统文化点燃大学生内心对真诚、正义、善良、自信的渴望与坚持。
传统文化以其深厚的内涵与潜在的价值对于唤醒人们内心的理性与仁爱具有强大的力量。
而高校德育的重要目标是教导大学生树立正确的价值观念、坚定的理想信念与崇高的民族精神，使其在未来发展的道路上以仁爱与正直的心态，以君子的德行来建设祖国，构筑中国梦。
高校德育建设在文化传承的过程中同样也存在着不可忽视的作用，高校德育以丰富大学生精神世界为主要工作，以提高大学生的个人修养为目的，德育是德性的养成与培育，它在教育中处于核心的地位，是素质教育的灵魂。
高校大学生德育论文范文精选5篇(硕士导师推荐阅读)
高校大学生德育论文范文精选5篇（硕士导师推荐阅读）大学德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。
下面我们就通过以下的德大学生德育论文来了解一下吧！精选范文一题目：儒家文化视角下的现代大学德育策略建构摘要：儒家文化是我国封建社会传统文化的核心部分, 是中国各民族最基本的主流价值观, 它特别强调教育的功能。
两千多年来, 中国教育模式就是在儒家教育思想的作用下形成和发展起来的。
目前高校德育培养中的主要问题是:德育方法忽视了学生的主体地位;德育内容忽视了学生道德实践的作用。
高校德育借鉴儒家德育思想的可行性主要有:我国德育思想源自于儒家学说;儒家德育思想对高等院校德育工作具有借鉴价值;儒家德育思想的传承有着跨时代特征。
儒家文化视角下当代大学德育培养策略:树立德育为先、以人为本的原则;借鉴儒家德育思想改进高校德育工作方法;在内容上, 要多方面汲取儒家思想精华。
关键词：儒家文化; 德育; 对策儒家文化是我国封建社会传统文化的核心部分, 是中国各民族最基本的主流价值观, 它特别强调教育的功能。
两千多年来, 中国教育模式就是在儒家教育思想的作用下形成和发展起来的。
在新形势下, 儒家文化自然存在惰性、糟粕一面, 但更多的超越时代的思想精华, 特别是针对目前高校德育缺陷, 儒家文化精华可以长善救失。
一、高校德育存在的问题分析。
由于目前我国处于经济高速发展时期, 随着市场经济的不断发展, 在我国社会发展过程中呈现出了不均衡状况。
因此在我们高校德育培养中也出现了一些问题。
1. 德育方法忽视了学生的主体地位。
国内当前的德育工作通用的教学方法是紧紧围绕课堂、教师、教材为核心而展开的, 学生只能被动地接纳多种知识以及思想。
教师在选取和利用教学方式时, 常常会忽略学生的兴趣、喜好、思想道德能力与理解承受水平。
大学生德育论文精选3篇
大学生德育论文精选3篇人生若只如初见，何事秋风悲画扇——大四德育论文我以纳兰性德“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”开篇的时候，伟哥坐在自己的案桌上依旧用“呵呵”的神情揶揄了我几句，这样的日子再这长达到四年的日子里始终没有间断过，但是那些旧的时光现在却被拿来缅怀，当成为缅怀的回忆时我知道我们终将要别离了。
想起之前在伏在案桌上埋头于那些试卷和习题的间隙里，奋笔写下的青春，换来的这四年时光，现在却被我们耗之殆尽，而站在这个青黄不接的年纪，在命运的抉择中我们徘徊不定时，却转眼已经慢慢的融合进现实的潮流里，如此，便走向了成熟。
回想起之前的日子，当我们把诸如“梦想，奋进，幸福，爱恋，悲情和宿命“等一系列生活的姿态恰如其分的融入于自己的青春光阴里的时候，就应该明白这样的青春一开始就是不平凡的，因为它的意义从一开始就带着方向性，无论是光与影以及光影之下将阴影远抛在身后的欢欣，雾与雪以及雾雪之中孤独享受远行的风霜，书与本以及书本之间海阔天空无尽的知识，欢与笑以及欢笑之后其乐融融的调侃，这些都是我们从一开始走向的生命的轴线，而正因为这些的存在，才让我们像是一颗半生不熟的鸡蛋似的岁月以成熟的姿态展现，而这些时光慢慢的像落潮一样慢慢的退去，这怎么不让我们悲叹呢?当拖着那个灰色行李箱站在这所大学的门口时，那一瞬间我内心的为之兴奋与难过，前者是为那些伏案与课桌前在应急灯下日日夜夜做试卷有所交付的结果而欣慰，后者却是为之前那些岁月缅怀与流逝的感叹，一如我现在所做的事情一样。
回想之后的那些的日子，也无非与是我和这些小伙伴一起成长的历程而已。
1.关于理想。
苏格拉底说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
依稀记得在那些照明灯暗淡下去的时候，我们各自躺在床上调侃，那时候我们各自怀揣梦想，每个人的热情在骄阳似火的九月蠢蠢欲动，恨不得在这一片天空一展抱负，因而在大一的那些时光里，我们每晚都待在自习室里，时间随着笔尖与纸张沙沙的摩擦中慢慢的流逝，但是那些日子其实很充实，因为我们有自己的人生规划，有自己的梦想，有自己目标，而现在所做的正好就是为之奋笔疾书。
大学毕业德育论文5篇
大学毕业德育论文5篇【篇1】大学毕业德育论文摘要：现代教育理念提倡“德、智、体、美、劳”全面发展，“德”在其中居于首位，所以德育的重要性可见一斑。
而本文便是针对小学生的德育教育提出的几点看法和建议。
关键词：小学生;德育;途径在素质教育的体系中，德育是重要的组成部分，尤其对于小学生来说，德育教育的影响极其深远，所以如何在小学阶段有效的实施德育教育，就值得引起每一个小学教师的思考。
一、教师以身示范“德高为师，身正为范”，这是对师范最好的解释。
确实，身为一名教师，不仅要具备专业知识，更要有高尚的道德品质，这样才能成为学生的表率。
尤其对于小学生来说，教师是其心中的权威和榜样，教师的一言一行、一举一动都可能影响到学生，因此教师要充分认识到这一点，学会用其自身的力量去影响学生。
显然，在对学生进行德育教育的过程中，教师同样可以利用这一点，通过示范的作用渗透德育。
例如，要让学生养成文明用语的好习惯，教师首先自己就要经常性的使用“谢谢”“请”等文明用语，从而让学生在一点一滴中实现改变。
二、从课堂中渗透课堂是教师教学的主战场，无论是教学方法的实施，还是教学活动的开展，课堂都是一个主要途径，所以德育教育的实施必然要依托于课堂。
确实，虽然课堂教学的主要目标是知识的传授，但在各学科的教学内容之中，都可以看到德育的身影，只是有些学科明显，有些学科不明显而已，但只要教师细心挖掘，就一定能够从教材之中挖掘出大量的德育素材。
因此，在备课阶段，教师就可以将其和教学内容进行有机的结合，从而在传授知识的同时，也随知识潜入到学生的心中，进而实现潤物无声的效果。
三、在实践中升华“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，德育虽然是以课堂为主阵地，但仅仅依靠理论层面的教育，远远不能达到立德树人的目标，因此教师要适时的脱离于理论，带领学生开着一些实践活动，从而让学生在实践中将理论融会贯通，最终实现德育教育的升华。
例如，在炎炎夏日的时候，交警叔叔为了维护交通的秩序，顶着烈日指挥交通，这时教师便可以带领学生为各个路口的交警送去一杯绿豆汤，从而消解交警叔叔的酷暑;而到了寒冬，为了城市的清洁，清洁工们不畏严寒，清扫这个城市的垃圾，这时教师便可以带领学生为清洁工们送上一杯姜茶，以驱赶严寒。
大学毕业德育论文3篇
大学毕业德育论文3篇通过德育防备，同学将连续继承和发扬每次走到宿舍楼下，总会习惯的抬头望望宿舍的窗户，努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。
走过，即使我们没力量为它留下什么，也要保存一些它的回忆。
这样才不枉我们经受过的高校生活，记住曾经消失在我们生命里的那些人和事，不管他们带给我的记忆是怎么样的，学会宽容和关怀，这是我们应当做的。
由于魔力，能加快我们的成长，不得不承认，我们的成长与他们、与高校有关。
我庆幸有这样一个机会，可以让我回忆高校的点点滴滴，梳理我的心路历程，对过去的总结，能让人更清晰地熟悉到自己的收获和不足，认清自己，也是一种收获。
高校毕竟给了我们什么？回忆过去，或许能找到答案。
一、友情友情是个永恒的话题，每个人都是社会大群体里的一个个体，每个人都离不开群体。
有人说，高校同学应当是一生的伴侣，尤其是四年来朝夕相处的舍友。
我们宿舍的几个男生都是来自不同的地方，性格各异。
平常大家聚在一起有说有笑，打打闹闹，天南海北的聊一通，开开玩笑，生活过得也是很满意，非常愉快熟悉这么一帮伴侣，我想他们是我高校最珍贵的记忆，也是最珍贵的财宝。
二、交际高校友情是个比较重要的话题，同样高校里的人际交往也是一样。
人际关系，在高校之前完全不必考虑。
高校与高中不同，它是我们进入社会的过渡。
自然的，人际交往便成为一个重要的必修课，它不同于其他同学时代的情意，不仅在学习中，更多的在生活中。
在生活中，同学之间有时难免有些小冲突，如何看待和解决这些小冲突便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。
并且在高校的几年中，每个人要接触的不仅是朝夕相处的同学，还有更多的对外机会。
比如利用课外时间参与社会活动，或者打工，赚自己的社会阅历，由此会使我们的人际交往力量得到提高。
而且让我熟悉到，我们眼睛中不能只有自己，应当学会换位思索，客观地去看待问题。
学会宽容，学会忍耐，让冲突不再是破坏同学感情的借口，而成为加深彼此了解的途径。
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河北大学工商学院
本科生毕业德育论文
题目：那些年—我的大学
装
订
线
那些年—我的大学
光阴荏苒，岁月如梭。
转眼间我们即将毕业，心中有太多的感触难以用言语来表达。
面对即将毕业这件事，我不知道应该是高兴还是难过，也许最多的还是怀念与不舍吧！四年的大学生活里有太多的酸甜苦辣，那一幕幕画面仿佛还历历在目，就让我们一起来追忆这段岁月吧。
初踏校门
记得刚入学那天，父母帮我拎着行李箱送我来到了向往已久的这所大学，对于刚出高中的我来说，这里的一切都是那么的新鲜与美好，就连空气也是如此的清新自由。
然后我们进入了大学必修的环节—军训，虽然时间不长，但在炎炎烈日的夏季里却过得十分漫长。
现在想想终于知道为什么大学里有军训这一必修课了，大概是为了锻炼我们的意志，培养坚韧的品格吧。
接着我们第一次游览校园，第一次开班会等等，渐渐地，我发现我喜欢上了这座小城，这里到处弥漫着朴实的气息，这是个适合生活的归处，对于我这种不喜压力的人来说再合适不过了。
随之，我的大学生活进行曲开始了。
学习经历
虽然我们幻想的大学生活是那么的丰富多彩，但生活的中心还是学习。
我的学习经历也许用平淡两个字来形容比较恰当。
大一时我们认认真真地上课，上自习，写作业，参加考试，一切都是那么按部就班，仿佛如命运中所安排一样。
到了大二，我们渐渐变得懒散了，因为生活中有太多的诱惑。
我们不再早早地去教室等着老师的到来，而
是踩着点在准备上课时才赶到教室；我们面对考试也开始实施考前突击的策略；还有，我们开始学会打扮自己享受生活了，逛街买衣服，吃自助，或是成群结队地跑去KTV唱歌。
仿佛这些就是我们一直向往的大学生活，这些就是大学的必修课。
大三终于来临，看着身边同学都开始忙于考各种证，对未来有着种种的规划时，我不禁也开始放平心态，思考自己到底需要什么，未来想做什么。
在对自己状况综合分析之后结合父母的意见，我毅然选择了考研这条路。
做决定之后，我很快就报了考研班，然后就开始忙忙碌碌地去上考研课，基础班，巩固班及冲刺班。
这期间虽不说到底提高了多少知识，但这段艰难的时光却给了我难以忘怀的记忆，让我懂得如何独立，如何忍耐。
考研给了我们太多的感触，有人说生命的意义不在于结果而在于它的过程。
虽然最后结果不尽如人意，可是我不曾后悔有过这样一段美好而深刻的回忆。
情谊难忘
其实，大学里我最感幸运之事就是遇到了一群可以无话不谈的室友，她们也是我最好的朋友，最亲的闺蜜。
我是一个有点内向，不擅长表达内心想法，但有时说话又不太忌口的人。
是室友，打开了我枯燥的壳子，让我感受到大学是多么的美好。
四年里，我们一起起床，相伴着去上课，围在一台电脑前看电影追电视剧，欢呼着出去吃饭，逛街，也互相掩护着躲过老师的点名，还有晚上精彩的卧谈会帮助解决每个人遇到的情感问题，还会一起讨论每天遇到的男神等等。
我们在一起的每一天都是快乐的，我们有只有我们才能听得懂的语言，有
我们共同的秘密。
真的很庆幸能有这样一群亲密的室友，虽然我们就要面临分别，但每个人都相信其实在我们心里，我们一直都在。
那些年给我们留下的深刻记忆是任何人都无法抹去的。
展望未来
这一年大四，美好的大学生活即将结束。
朋友们有考上研究生的，有已经签约等待上岗的，也有找好单位继续实习的，还有就是像我这样通过亲戚介绍已经工作了的。
也许刚入大学时我们有着这样或那样的崇高理想，可是现实往往是残酷的。
也许我们悔恨当初为何不多努力一点，为何没有再坚持一下，可是无论如何我们的结果是对得起我们的努力的，而我们唯一的教训就是认真规划未来的方向，抓住现在，把握每一个难得的学习机会。
只有这样我们才能成长，才会进步，才能离理想更近一步。
总之，我的大学生活还是有一点点遗憾的，但更多的还是欢乐。
话已至此，虽然不想因为这篇文章的尾声来结束我的大学生活，但我相信悲伤的离别是为了更美好的重逢。
再见了我所热爱的大学，祝愿你。