夕阳真美
夕阳真美作文(8篇)
夕阳真美作文（精选8篇）夕阳真美作文（精选8篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是为大家收集的夕阳真美作文（精选8篇），希望能够帮助到大家。
星期五，黄昏时分，我趴在阳台上看美丽的夕阳。
极目远眺，太阳的光线已经不那么刺眼了，远远望去，夕阳很像一个大圆盘。
阳光撒在河面上，为小河镀上了一层金红色的外衣。
一阵微风吹来，河面上泛起层层细浪，水面闪烁着许许多多的光点似颗颗神奇的星星，在波光粼粼的水面上淘气地跳动着、玩耍着。
夕阳柔和的光照在河边的冬青树上，冬青树显得更加神采奕奕了，片片叶子闪烁着迷人的光泽。
夕阳西下，晚霞满天。
云霞的形状千变万化，尤其是它的颜色，变化极多。
满天的云霞一会儿像团团百合色的棉花；一会儿像层层金色的波浪。
最有趣的是那边的两朵云：一朵像一抹半灰半红的胭脂，一朵像玫红色的鸡冠花……整个天空被映衬得色彩斑斓。
变幻无穷的云霞，使天空充满了神秘瑰丽的色彩。
过了一会儿，云霞变得灰蒙蒙的，失去了光辉，太阳变得通红通红的了。
过了几分钟，太阳更红了，红彤彤的太阳要下山了。
我目不转睛地望着快要下山的太阳，只见它慢慢地把圆脸盘“藏”到厚厚的云“棉被”里，很像一个怕冷的孩子。
一眨眼，太阳就钻到了它的暖和的“被窝”里了，只把小半个红脸露在外面，仿佛在跟我说再见哩！跟我“辞别”后，太阳瞬间钻进云层，顿时天边只留下一片红彤彤，美极了。
我家的小阳台正对着西山，只要天晴，我就能在阳台上欣赏美丽的夕阳。
远处的房子、树木，全都镀上了一层金色。
阳光就像是一个法力无边的仙女。
只要一挥魔法棒，就能把整个世界都变成金色。
当太阳落到半山腰的时候，晚霞便变成红色了。
这种红色是由许多种深浅不同的红色组成，有粉红、鲜红、紫红、大红、酒红、虾子红……这时候的太阳就像是一个酒吧的调酒师一样。
当太阳完全落下去的时候，落日的余晖仍然环绕在西山这个：“睡美人”的身边就像是给它轻轻披上的一层轻纱。
描写夕阳美景的句子描写夕阳的优美段落
描写夕阳美景的句子描写夕阳的优美段落夕阳，总是洋溢着无限奔放与粗犷的柔情，它在将那艳红的余晖洒向高低错落的山脉，碧波荡漾的湖泊，物产丰富的平原，或是生机勃勃的森林。
是非常漂亮的颜色。
下面由小编给大家带来描写夕阳美景的句子描写夕阳的优美段落，一起来看看吧!描写夕阳美景的句子1、在天鹅湖边看到夕阳西下，鸭蛋黄似的太阳映在湖面上像一条红丝带，平静的湖面上还有一群鸭子在嬉戏。
2、夕阳旁边的云霞色彩变幻极多，一会儿百合色，一会儿金黄色，一会儿半黄半红，一会儿半灰半红。
一眨眼，他就变成紫檀色得了，真是色彩缤纷，变幻无穷。
3、随着暮色渐渐地扩散开来，青山的轮廓模糊了，消失了。
灯光也亮了起来。
我和妈妈伴随着暮色走上了回家的路。
4、过了一会儿，太阳光慢慢地变浅了，慢慢的、慢慢的，只露出一线了，而它还在争取最后的力量，给人们一个美丽的笑容。
5、啊!多美的夕阳。
太阳仿佛被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，柔柔的光泻下来，给山上的石头和植物镀上了一层金色，使黄昏的山城笼罩在柔和的夕阳中。
6、我踱步在乡间小径上，沐浴在夕阳的余晖中，望着那天边的残阳，不禁觉得凄美，一股不知从何而来的悲伤从心底油然而生。
7、慢慢的太阳落下去了，给天边镀上了一道金边。
这时，我想到了一句诗“夕阳无限好，只是近黄昏”。
我喜欢这美丽的夕阳，更盼望那充满希望的朝阳。
8、夕阳，总是洋溢着无限奔放与粗犷的柔情，它在将那艳红的余晖洒向高低错落的山脉，碧波荡漾的湖泊，物产丰富的平原，或是生机勃勃的森林。
9、太阳消失了，天边留下一道红霞，红霞范围慢慢地缩小，颜色也逐渐变浅了。
紫红。
深红。
粉红，最后，颜色变成了淡红。
越变越浅，终于消失了。
10、夕阳在慢慢下沉，云的颜色从白到红，从红到大红，最后完成了最后一次蜕变，转变成了金色。
较远处的几座云山，红得彻底，红得如火，红得让人产生幻觉!11、时光悄悄地溜去了，太阳则越发的红，悬挂在房顶与天的边缘间。
一会儿，夕阳渐渐收敛了光芒，变得温和起来，只是红彤彤的一个圆球，像一个光焰柔和的大灯笼。
小学二年级语文《夕阳真美》原文及教学反思
小学二年级语文《夕阳真美》原文及教学反思【#二年级# 导语】《夕阳真美》这篇课文以形象生动的语言，描绘了夕阳下山时的瑰丽景色，抒发了人们对美好大自然的热爱之情，文章写得十分的美，渗透着强烈的美育因素。
以下是整理的小学二年级语文《夕阳真美》原文及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级语文《夕阳真美》原文傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往下沉。
它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……太阳的脸变得更红了。
它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀！” 2.小学二年级语文《夕阳真美》教学反思《夕阳真美》第二课时做为太仓市小学语文青年班的随堂展示课，在设计教案、上课、评课的一系列活动中，我收益非浅。
首先说说我的教学设计。
这是一篇非常美的课文，也是积累文字的好材料。
全文共5个自然段，语言生动形象、读起来十分流畅。
第一自然段较简单，学生知道（时间、人物、事件）就行。
第二到四段是本文重点，是精彩部分。
第二段我设计通过画画来理解“西斜、收起了刺眼的光芒、余晖、深蓝、连绵起伏、壮丽”等词语。
第三段让学生自主学习，问：下沉的太阳变得更美了，你从哪儿看出来？进行交流。
第四段让学生读，他人点评好在哪儿？抓词语“更红、轻轻地、灿烂、遥远”等词语来反复诵读，从而理解，并让他们再次来画画。
第五段抓句子“夕阳真美呀！”，反复诵读，理解爷爷话中的含义。
最后让他们再赞一赞夕阳，回到课题，深化课题。
在教学需要的情况下，我自制了幻灯片辅助教学。
用直观、漂亮的图片和录象，帮助学生理解词语、句子、课文内容。
并用来指导背诵。
本课的一大特色，也是较成功的地方就是，利用简笔画来理解词语，从而理解课文内容，这样能让学生对较陌生的夕阳西下能更直观易懂。
这个设计我是在陆凤娟老师上过的《夕阳真美》中得到的一点提示与灵感。
【苏教版】小学二年级语文复习：夕阳真美知识点
【苏教版】小学二年级语文复习：夕阳真美知识点《夕阳真美》是苏教版小学二年级语文课文中的一篇文章，课文主要讲了爷爷和奶奶带着小作者去看日落的事情。
本篇文章为大家整理了夕阳真美知识点，快来看看吧~【苏教版】小学二年级语文复习：夕阳真美知识点》》》原文傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
太阳慢慢地往上沉。
它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色······太阳的脸变得更红了。
它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀!”》》》字词学习字：染、变、遥、望词：傍晚、日落、刺眼、光芒、余晖、壮丽、涨红、灿烂、夕阳、连绵起伏》》》重点句子1.太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
天空一片深蓝。
连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
2.太阳慢慢地往上沉。
它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色······3.太阳的脸变得更红了。
它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
》》》主要内容《夕阳真美》主要讲了爷爷和奶奶带着“我”去看日落的事情，描绘出了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。
》》》练习题一、把下面的词语补充完整。
( )树银( ) ( )手( )脚无( )无( )( )( )送炭 ( )( )通明二、改错别字。
其怪( ) 美力( ) 花从( )伦船( ) 甜密( ) 吉详( )三、选词填空。
发明发现1.( )森林里有许多珍稀动物。
2.***是我国的四大( )之一。
四、把不是一类的词语用红色标出来。
1.妈妈爸爸奶奶老师姑姑2.春节过节端午节中秋节元旦3.上午下午夕阳傍晚深夜4.碧绿雪白粉红颜色乌黑》》》参考答案一、把下面的词语补充完整。
夕阳真美作文400字
夕阳真美作文400字夕阳真美作文400字夕阳，是一个汉语词汇，拼音是xī yáng，即黄昏的太阳；也指山的西面；另外还用以比喻晚年。
由于接近黄昏时，夕阳通常为橙红色。
下面是夕阳真美400字，请参考！宜州是个古老而又年轻的城市，我的家就住在宜州市西面的龙江河畔，西北面是宜州二桥。
每当夕阳西下，我习惯到后面阳台上欣赏夕阳下的美景。
天边的太阳被裹上橘黄色，没有像早上的太阳闪出耀眼的光，漫天的云霞在如火的暮色中悄悄换上了红妆。
太阳变了，云也变了，犹如火烧一样。
红红的云不时变幻着形状游动着。
刚刚还是一条大金鱼在游动，这会儿却变成了一只羊在啃着树叶，一会儿又变成了只大骆驼驮着重物在无边无际的沙漠里困难跋涉……。
龙江河面在霞光映照下，波光粼粼。
刚刚还在水中嬉戏的大人和小孩们已不见踪影，伴着炊烟袅袅飘飞在润湿的空气中，三两个摇船的渔家慢慢的将小舟荡向归途。
宜州二桥，这时也裹上一层橘黄色，晃眼望去，凝是雨后的彩虹。
光线渐渐由明变暗，突然间有一个声音在我的耳边回响。
“这夕阳真美，要是能带回家就好了。
”是的，落日的盛景真的很迷人。
这是一幅难以用笔来描绘的图画。
有的人喜欢那漫天迷人的繁星，有的人喜欢那变幻无穷的云彩，有的人喜欢那神秘莫测的雾……而我，却喜欢那平凡而壮观的夕阳西下的景象。
一个黄昏，我坐在阳台上，等待着夕阳西下的到来。
慢慢的，那一轮红日挂在了半空。
夕阳周围的云，在那一刹那，已被染成了红色，向一束火焰将云燃烧了起来。
夕阳的光辉笼罩着天，笼罩着大地，照在湖面上，浮光跃金，湖面上仿佛撒上了一层金纱。
夕阳四周的晚霞不停的变化着。
开始，晚霞像一只凶恶的野兽，正扑向一只羚羊。
一阵风吹来，云霞一下又变成了一幅龟兔赛跑的图画。
当我再次抬起头时，晚霞已成了千万匹骏马，那些分散的云彩，此时仿佛成了飞扬的黄沙。
渐渐，夕阳失去了光辉，变成了深红色，像一朵焉了的花儿，贴着山峰，缓缓下沉。
大地暗了下来，我知道，夜，快来了。
我不禁想起李商隐的千古绝句：“夕阳无限好，只是近黄昏。
夕阳真美
《夕阳真美》是一篇行文优美的写景散文。
全文语言生动形象，读起来给人一种“诗中有画，画中有诗”的美感。
夕（日落的时候，傍晚。
反义：朝。
例：朝夕相处。
）阳真（易错字，中间部位有三横，从小篆字形来看，属会意字。
从华(huà),从目,从乚(yǐn),从八。
《说文》:“仙人变形而登天也。
”匕,变化。
目,眼睛。
乚,隐藏。
八,乘载的工具。
）（副词，确实，实在；近义词：很，非常；但在这里含赞美意。
）美题意：夕阳真美呀！策略：教学生读题，初读与总结性的读应有区别。
初读大致明了字意，不写错字，读指向课文内容；总结性的读时，应加上“呀！”，是在体会到文章行文之美时的读，发出由衷的赞叹的读。
课文二、三、四自然段具体描绘了夕阳西下时的美景：夕阳映照下西山的“壮丽”之美——云朵的“绚丽”之美——满天霞光的“绮丽”之美。
这里有几个提示夕阳位置移动的词语：“西斜—下沉—落山”，前两处就在本自然段的开头，第三处藏在段落里需要找一下。
提醒学生关注每一自然段的开头，也是一种学习的诀窍。
策略：单独提出二、三、四自然段进行教学，找出位置的词语，明确各段讲了什么，再通过各种方式理解重点字词。
识字写字：左右结构（含左中右）：傍、伏、壮、慢、沉、涨、灿上下结构（含上中下）：芒、蓝、余重点：、涨、蓝、曼易错：傍、壮策略： 1、读准音。
2、辨析形：旁——傍芒——忙蓝——篮3、以偏旁统盖义，进行扩词训练（交由生预习时完成扩词）。
4、指导书写：如何根据结构占格，讲究“压缩”与“谦让”。
《夕阳真美》文本解读作者：祁亚琴原载：《语文教学与研究(综合天地)》2010年第12期《夕阳真美》是苏教版小语第三册的最后一篇课文。
与本单元的主题一致。
这是一篇写景抒情的文章，其生动地描述了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，巧妙地寓自然知识于美文之中。
课文语言生动形象，读来十分流畅。
课文的插图形象地反映了课文的内容，供学生观察。
可帮助他们理解课文。
此外，全文还给人以“诗中有画，画中有诗”之感。
描写夕阳的优美段落
我感受到了它的温暖与柔情。
然而，夕阳毕竟不像初升的太阳那样充满活力，也没有正午的火热，更没有午后那令人流连忘返的妩媚。
8、夕阳有时像一位任意挥洒的画师，把傍晚描绘得如此美丽。
你看它那么多姿多彩的余晖，把它身边的云都染红了。
一片片晚霞映在清澈的小河里，像开了一朵朵的大红花。
9、慢慢地，慢慢地太阳接近了地平线。
天空红得像着了火似的，红彤彤的一片。
转眼间，它又像一个害羞的小姑娘与我捉迷藏，向大地母亲的身后躲去。
剩大边脸，半边脸，小半边脸……越来越小。
渐渐地，太阳看不见了，只剩下一道余辉。
我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那儿，目不转睛地看着太阳消失的地方。
10、一刹那间，夕阳快要跌入地面了，与地面贴得越来越近，越来越近……我知道，这迷人的夕阳很快就要和我们再见了，它即将要到地球的另一面去，为那里的人们带来一个美丽的黎明。
11、夕阳就要去了，可“她”仍将最后一片光辉洒向在幸福的沃土上。
一会儿功夫，夕阳转过脑袋，就像孩子翻跟头一样，慢悠悠地“滚”回了家。
霎那间，天空、万物，一切草木迷迷茫茫，模模糊糊……沐浴在这瑰丽的霞光下，真是心旷神怡。
12、夕阳无限好，光阴去何长；夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情。
荡漾着如歌的岁月，一副愧力辉煌，古老的油墨画。
轻轻的，黄昏过了，夕阳走了。
13、屋顶在阳光的照射下，变得闪亮闪亮的，仿佛一个个淘气的孩子用镜子射的一般。
地上也被镀了一层淡淡的金黄。
夕阳把最后的余晖涂抹在树丛里，微风轻轻吹过，叶子颤颤跳动。
14、夕阳，是那么美，昨天我偶然来到了窗前，我抬头望向天空，看见将要落下的太阳，看见了橙红色太阳的半边脸，看见了太阳的橙红色的光芒，像害羞的小姑娘的脸，我坐下沉思了一会，又抬头望向天空，太阳已经落下了，望着天空，我恋恋不舍的离开了窗前，啊！夕阳真美！我爱夕阳！15、坐在夕阳下，感到的是一种平静。
夕阳的颜色是那种平静的橘黄，没有红色的奔放与热烈；也没有白色的素洁与高雅；没有蓝色的真诚与期待；更没有黑色的宽容与博大。
二年级写夕阳的作文：夕阳真美
二年级写夕阳的作文：夕阳真美
：落日的过程描述得很具体生动，选取了云彩颜色的变化来突出落日的美，结尾抒发了自己的情感，下面我们一起看看这篇《夕阳真美》。
傍晚，爷爷和奶奶带我去看日落。
太阳变化无穷，一会儿呈淡黄色，一会儿呈朱红色，转眼间又变成黄中带紫的状态。
云彩被太阳染成了淡红色，如果用一个词来形容此刻天边的变化，我想到了刚学的“残阳如血，落日熔金。
”
夕阳西下，大地沐浴在绚烂的彩霞之中。
大山把一半的夕阳吞噬了，太阳的光变得柔和起来，也不那么刺眼了。
它像个顽皮的小孩子，趁你不注意时，悄悄地往下滑了一小截。
紧接着，夕阳完全被大山吞没了下去，大地瞬间暗淡了许多，天空一片深蓝，夕阳留下的外衣把云彩染成了深紫色的图案。
太阳跟大山挥一挥手，恋恋不舍地看了看它挂念的蓝天和大地，钻回它温暖的小屋和周公喝茶下棋去了。
站在落日下，我的脸满面通红，映着朝霞，望着大山说：“夕阳真美呀!”。
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《夕阳真美》教学设计
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。
2．学会10个生字，两条绿线内5个生字只识不写。
认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。
3．理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。
教学重难点：识字、写字；理解课文内容，感情朗读好课文。
教学准备：多媒体投影
教学时间：2课时
第一课时
教学目标：
1．初读课文，正确、流利地朗读课文。
2．学会本课五个生字，认识绿线内只识不写的五个字，理解由生字组成的词语。
3．学习第一段
教学过程
一．导入新课
1．谈话导入
2．出示投影放大图，观察图上的太阳是什么样儿、什么颜色，它正往哪里走？
3．板书课题：23 夕阳真美读题
4．小结图意，解题
5．质疑
二．初读课文，初步感知课文内容
1．生带着问题初读课文，要求：
⑴借助拼音读准字音，读通句子。
⑵给自然段标上序号
2．检查生字认读情况，帮助正音。
3．指名读词语
4．指名朗读课文。
（挑选你认为写得最美的段读该大家听。
）5．逐个相机评价
6．自由大声朗读课文，思考这一段讲了什么？
7．交流。
8．同桌互读课文。
三．讲读课文第一段
1．默读第一段，思考：你读懂了什么？
2．交流：理解“日落”与“傍晚”的关系。
3．齐读第一自然段。
过渡：日落的时候，他们看到了什么景象呢，我们下节课再学习。
四．学习生字
1．出示：傍芒蓝伏余
2．指名认读
3．生自学，交流识字方法。
4．口头组词。
5．师范写，生描红，临写。
6．反馈写字情况。
五．总结
六．布置作业
抄写生字并组词。
第二课时
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学习本课另外五个生字，理解有绳子组成的词语。
3．理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。
教学过程
一．复习导入
1．多形式地复习生字和词语。
2．交流，通过上节课的学习，你知道了什么？
二．讲读课文
自由读课文，想哪一自然段你认为写的最美？（交流后根据学生的回答逐段学习。
）
㈠学习第二自然段
⑴默读，思考有几句话？每句话你都读懂了什么？
⑵学习第一句
指名学生读，思考你知道了什么？
交流后齐读第一句话。
⑶学习第二句
自由读，思考读懂了什么？
⑷学习第三句
生自由读，说说你读后知道了什么？（结合课文插图理解连绵起伏的西山披着夕阳的余辉是多么的壮观）
指导学生感情朗读好这一句。
⑸小结并齐读第二自然段。
㈡学习第三、四自然段
⑴自由轻声读第三自然段，边读边想你读懂了什么？
⑵交流
⑶四人小组合作，根据课文所描绘的语言用自己的画笔在纸上画出来。
⑷齐读课文三、四两段，再一起评一评图画作品，看谁画得符合课文的描述
⑸自由地、美美地把课文读一读。
⑹指导背诵
座位上练背、指名背、齐背。
㈢学习第五自然段
1．师：多美的夕阳啊，爷爷满面红光的望着奶奶说，生接读——夕阳真美啊！
2．自读课文，有什么不懂的提出？
3．指导朗读好。
（读出爷爷奶奶的愉快心情）
三．熟读成诵
指导学生按夕阳“西斜—下沉—落山“的顺序练习背诵，先引背，分段背，再有感情地背，比赛背，从而达到成诵。
四．学习生字
1．认读：壮慢沉涨更
2．口头组词。
3．自学生字，交流识记方法。
4．师范写，生描红、临写。
5．反馈写字情况。
五．实践活动
组织学生看日落，边看边讲，然后让学生把课文中没有描述到的景象尝试着用自己的语言表述下来。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。