等量关系式定义
等量关系式定义：等量关系式是表达数量间的相等关系的式子，如果要求用方程解答时，就需找出题中的等量关系，从而列出等量关系式。
常见关系式:
减法等量关系式:被减数=减数+差差=被减数-减数减数=被
减数-差加法等量关系式:加数=和-另一个加数和=加数+加数乘法等量关系式:积=因数×因数因数=积÷另一个因数
除法等量关系式：被除数=除数×商商=被除数÷除数除数=被除数倍数等量关系式：每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数
一、译式法
将题目中的关键性语句翻译成等量关系。
(一)从关键语句中寻找等量关系。
1、关键句是“求和”句型的.
例:先锋水果店运来苹果和梨共720千克,其中苹果是270。
运来的梨有多少千克?
2、关键句是“相差关系”句型。
关键词:比一个数多几,比一个数少几,例:小张买苹果用去7. 4元,比买橘子多用0. 6元,每千克橘子多少元?
3、关键句是“倍数关系”句型。
饲养场共养2400只母鸡,母鸡只数是公鸡只数的2倍,公鸡养了多少只?
4、有两个关键句,既有“倍数”关系,又有“求和”或者“相差”关系。
(必考考点) 一般把“和差”关系作为全题的等量关系式,倍数关系作为两个未知量之间的关系,用来设未知量。
(1倍数设为x ,几倍数设为几x 。
)如果只有和差关系的话,一般把求和关系作为全题的等量关系式,相差关系作为两个未知量之间的关系。
(把较小数设为x ,则较大数为x +a 。
)
例:果园里共种240棵果树,其中桃树是梨树的2倍,这两种树各有多少棵?
例:河里有鹅鸭若干只,其中鸭的只数是鹅的只数的4倍。
又知鸭比鹅多27只,鹅和鸭各多少只?
例:后街粮店共运来大米986包,上午比下午多运14包,上午和下午各运多少包?
二)没有关键句,找关键字上,寻找等量关系式。
“一共”、“还剩”
例:网球场一共有1428个网球,每筒装5个,还剩3个。
装了多少筒?例:一辆公共汽车上有乘客38人,在火车站有12人下车,又上来一些人,这时车上有乘客54人。
在火车站上车的有多少人?
(三)从常见的数量关系中找等量关系。
这种方法一般适用于工程问题、路程问题、价格问题。
工作效率×工作时间=工作总量速度×时间=路程
单价×件数=总价
例:两辆汽车同时从相距的两个车站相向开出, 3小时两车相遇,一辆汽车每小时行,另一辆汽车每小时行多少千米?
(四)从公式中找等量关系。
例:一幅画长是宽的2倍,做画框共用了的木条,求这幅画的面积是多少?
(五)从隐蔽条件中找等量关系。
例:鸡和兔数量相同,两种动物的腿共有48条,求鸡和兔各有多少只?例:两个相邻的奇数之和是176,这两个数各是多少?
二、列表法。
将已知条件和所求的未知量纳入表格,从而找出各种量之间的关系。
例:某工地有一批钢材,原计划每天用6吨,可以用70天,现在每天节约0.4吨,这样一来可以用多少天?
以上所举只是一些比较简单的应用题。
如果遇到较复杂的应用题, 还要采取灵活的方法, 如“抓住不变量解”、“换一种说法解”、“根据题意逐步解”、“逆向思考推导解”等等。
这些都要求学生在解决具体问题时,采取不同的方法,以求顺利解答
第一讲、找到等量关系解决问题(强化训练)
1. 某数的2倍比这个数小1,求这个数。
2. 某数的3倍比这个数的一半大2, 求这个数。
3. 六(1)班有16名女生,女生比男生的1.5倍少2人,男生有多少人?
4. 甲、乙两组共50人,且甲队人数比乙队人数的2倍少10人,求两队各有多少人?
5李明有1136张中国邮票,中国邮票比外国邮票的8倍还多16张,外国邮票有多少张?
6. 把下图面积为20平方厘米的长方形分成两块,使其中的大面积是小面积的3倍。
大面积和小面积各是多少?
7. 小王买了6斤苹果,他给了老板50元,老板找回他26元,求苹果的单价。
8. 李先生买了6支铅笔和2个文具盒, 共花了50元, 已知铅笔和文具盒的单价之和为15元, 求文具盒的单价。
9. 长方形的周长为60米,已知长是宽的1.5倍,求它的面积。
10. 长方形的周长为20米,已知长比宽的2倍少2米,求它的面积。
11. 三角形面积是20,底边长为8,求高。
12. 梯形的下底比上底多2米,高5米,面积为40平方米。
求梯形上底。
13、小军有邮票的张数是小林的3倍,他们一共有邮票240张,求小军和小林各有邮票多少张?
14、某植物园有松树和榕树120棵, 已知松树是榕树棵数的2倍, 问榕树, 松树各有多少棵?
15、饲养场有公鸡和母鸡480只, 母鸡比公鸡的2倍还多30只, 这个饲养场公鸡和母鸡各有多少只?
16、甲仓库粮是乙仓库的3倍,如果从甲仓库运出90吨,从乙仓运出10吨,则两仓库存粮相等,甲乙两仓库原各存粮多少吨?
17、幼儿园小朋友分糖,每人6颗则多80颗,每人8颗则少20颗,问有几个小朋友?多少颗糖果?
解方程练习
（1）3X+5X=48（2）14X-8X=12（3）6*5+2X=44 （4）20X-50=50
（5）28+6X=88（6）32-22X=10 （7）24-3X=3（8）10X*（5+1）=60
（9）99X=100-X （10）56-2X=20 （11）12x-9x=9 （12）2x+9x=11（13）0.5(x+6)=6.4×0.4 3(16)0.2(x+6)=1.7×0.4
(17)5(x-4.8)=5.9 (19)4(3.6+x)=24.1 (18)(21.9-3.5)÷x=9。
等量关系式定义
等量关系式定义:等量关系式就是表达数量间得相等关系得式子,如果要求用方程解答时,就需找出题中得等量关系,从而列出等量关系式。
常见关系式:减法等量关系式:被减数=减数+差差=被减数-减数减数=被减数-差加法等量关系式:加数=与-另一个加数与=加数+加数乘法等量关系式:积=因数×因数因数=积÷另一个因数除法等量关系式:被除数=除数×商商=被除数÷除数除数=被除数倍数等量关系式:每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数一、译式法将题目中得关键性语句翻译成等量关系。
(一)从关键语句中寻找等量关系。
1、关键句就是“求与”句型得、例:先锋水果店运来苹果与梨共720千克,其中苹果就是270。
运来得梨有多少千克?2、关键句就是“相差关系”句型。
关键词:比一个数多几,比一个数少几,例:小张买苹果用去7、4元,比买橘子多用0、6元,每千克橘子多少元?3、关键句就是“倍数关系”句型。
饲养场共养2400只母鸡,母鸡只数就是公鸡只数得2倍,公鸡养了多少只?4、有两个关键句,既有“倍数”关系,又有“求与”或者“相差”关系。
(必考考点) 一般把“与差”关系作为全题得等量关系式,倍数关系作为两个未知量之间得关系,用来设未知量。
(1倍数设为x ,几倍数设为几x 。
)如果只有与差关系得话,一般把求与关系作为全题得等量关系式,相差关系作为两个未知量之间得关系。
(把较小数设为x ,则较大数为x +a 。
)例:果园里共种240棵果树,其中桃树就是梨树得2倍,这两种树各有多少棵?例:河里有鹅鸭若干只,其中鸭得只数就是鹅得只数得4倍。
又知鸭比鹅多27只,鹅与鸭各多少只?例:后街粮店共运来大米986包,上午比下午多运14包,上午与下午各运多少包?二)没有关键句,找关键字上,寻找等量关系式。
“一共”、“还剩”例:网球场一共有1428个网球,每筒装5个,还剩3个。
《等量关系》认识方程
$2x^2 + 3x - 5 = 0$ ，可以看作是关于$x$ 的二次多项式方程，通 过求解二次多项式方程 得到$x$的值。
04
方程的应用与拓展
代数问题中的方程应用
代数方程
在代数问题中，方程是解决未知数问题的基本工具。例如， 一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程等。
方程的解法
通过移项、合并同类项、去分母、去括号等代数运算，求解 方程的未知数。
形式
ax+b=0（其中a、b为常 数，a≠0）。
解法
通过移项、合并同类项、 系数化为1等方法求解。
二元一次方程
定义
含有两个未知数，并且未 知数的次数都是1的方程叫 做二元一次方程。
形式
ax+by=c（其中a、b、c 为常数，a≠0且b≠0）。
解法
通过代入消元法或加减消 元法等方法求解。
高次方程
定义
含有未知数的次数大于1的方程叫做 高次方程。
解法
通过因式分解、降次、换元等方法求 解。
形式
一般形式为ax^n+bx^(n-1)+...+z=0 （其中a、b、z为常数，a≠0）。
分式方程
定义
分母中含有未知数的方程叫做分 式方程。
形式
一般形式为ax+b=0（其中a、b为 常数，a≠0且b中包含未知数）。
桥梁作用
等量关系在数学中起到桥梁作用，连接了算术与代数、变量与未知 数等概念，为数学的发展和应用提供了基础。
广泛应用
等量关系在数学中有着广泛的应用，不仅在代数、几何等领域有着重 要的地位，还在物理、化学等其他学科中发挥着重要的作用。
等量关系在数学中的作用
建立方程
《等量关系》课件
03 等量关系的运用
CHAPTER
解决代数问题
代数方程
等量关系在代数方程中有着广泛的应 用，如线性方程、二次方程等。通过 建立等量关系，可以将问题转化为求 解方程的问题。
代数运算
等量关系在代数运算中也有着重要的 应用，如乘法、除法、因式分解等。 通过等量关系的运用，可以简化运算 过程，提高运算效率。
代数恒等式
通过代数恒等式的变形和推导， 证明等量关系。
代数运算
利用代数运算的性质和定理，推导 出等量关系。
代数方程
通过解代数方程，证明等量关系。
几何证明方法
相似三角形
坐标系
利用相似三角形的性质，证明等量关 系。
利用坐标系中的点、线、面，证明等 量关系。
面积法
通过比较几何图形的面积，证明等量 关系。
解决几何问题
面积问题
等量关系在解决几何问题中有着广泛的应用，如三角形、矩 形、圆等图形的面积计算。通过建立等量关系，可以找到解 决问题的方法。
体积问题
等量关系在解决几何问题中也有着重要的应用，如长方体、 圆柱体、圆锥体等图形的体积计算。通过建立等量关系，可 以找到解决问题的方法。
解决实际问题
比例问题
展望等量关系在未来科技、工 程、经济等领域的应用前景。
谢谢
THANKS
02 等量关系的表达方式
CHAPTER
文字表达方式
文字表达方式是通过文字描述来表达 等量关系的一种方式。例如，“如果 一个苹果等于三个橘子，那么两个苹 果等于六个橘子。”
文字表达方式具有简单、直观的特点 ，易于理解，但有时候表达不够精确 ，容易产生歧义。
符号表达方式
01
符号表达方式是通过数学符号来 表达等量关系的一种方式。例如 ，“如果 a = b，c = d，那么 a + c = b + d。”
这题怎么写,用方程解答列出等量关系式,正确采纳
这题怎么写,用方程解答列出等量关系式,正确采纳.本文讲述了如何用方程解答列出等量关系式，给出了一些有关求解等量关系式的实例，以便读者有所启发，学会使用方程解答列出等量关系式。
方程解答是一种用来查找并列出等量关系式的简单方法。
它可以帮助人们求解简单和复杂的数学问题。
在方程解答中，等量关系式指的是两个定义的方程的解之间的等量关系。
这通常用于科学计算和数学问题中，可以大大简化解决问题的方式。
方程解答的步骤包括：（一）定义问题：先找出问题的主要元素，确定相应的变量。
（二）解答问题：利用等量关系式，并将变量用简单因式表达；了解变量间联系，并将它们纳入解答步骤。
（三）求解问题：计算变量之间的等量关系。
这一步通常使用代数或数学方法，例如因式分解、组合等来计算变量之间的等量关系。
（四）校验答案：为了确认所得解决方式是否正确，通常需要使用比较法校验答案的准确性。
下面举个例子，说明方程解答列出等量关系式的解决方法。
例如，求解一个数学问题，要求x和y之间的等量关系式，即定义x + y = z。
我们可以一步步来解决问题。
（一）定义问题：我们需要考虑x和y两个变量，以及它们之间的等量关系式，即x + y = z。
（二）解答问题：我们可以将等量关系式表示为：z = x + y。
（三）求解问题：接着我们可以使用因式分解法，将等量关系式分解为：x = z - y 且 y = z - x。
因此，我们可以得到x和y的等量关系式：x = z - y 且 y = z - x。
（四）校验答案：我们可以将这些等量关系式放入等量关系式：z = x + y，用实际数字测试一下，看看结果是否正确。
从上面的例子中可以看出，方程解答是一种有效的查找和列出等量关系式的解决方法。
它可以帮助我们解决复杂的问题，避免使用大量的数学计算量。
五年级数学上册如何找等量关系式
如何找等量关系式、列方程什么是等量关系式：数量之间的相等的关系式叫做等量关系式。
找等量关系式的原则：一般来说，等量关系式能列成加法的，就不列成减法的；能列成乘法的就不列成除法的。
列方程：对应着等量关系式，把数量一个一个代进去列出方程，把未知数用“X”替代（一般情况可将问题设为未知数）。
一、根据常用的数量关系确定等量关系。
单价×数量＝总价速度×时间＝路程单价= 速度=数量= 时间=工作效率×工作时间=工作总量单产量×数量＝总产量工作效率= 单产量=工作时间= 数量=1、某款式的服装，零售价为36元1套，现有216元，问一共可以买多少套衣服？等量关系式：方程：2、养鸡场每天出产鲜蛋400千克，7天一共出产鲜蛋多少千克？等量关系式：变形：方程：二、根据公式确定等量关系。
长×宽＝长方形面积（长+宽）×2＝长方形的周长边长×4＝正方形的周长1、一个长方形的面积是20平方米，它的宽是4米，那么长是多少米？等量关系式：方程：2、一个长方形的周长为78.6厘米，长是27厘米 ,宽是多少厘米？等量关系式：方程：3、一个正方形的周长为27.8米，那么边长是多少米？等量关系式：方程：三、根据题目中关键句确定等量关系。
1、找出题目中的键句如：“比……多”、“比……少”、“是……的几倍”、“是……的几倍多几”、“是……的几倍少几”、“一共有”2、按照关键句中，文字表述的顺序列出等量关系式。
（1）“比……多”，这里的“多”就是“加”。
（注意：要用”比“后面的数量来加）例：男生人数比女生人数多6人等量关系式：女生人数+6人=男生人数（2）“比……少”，这里的“少”就是“减”。
（注意：要用”比“后面的数量来减）例：苹果比梨少12个等量关系式：梨的个数-12个=苹果个数（3）“是……的几倍”，要用“乘法”。
（注意：谁的几倍就谁乘倍数）例：长是宽的3倍等量关系式：宽X3=长（4）“是……的几倍多几”，“几倍多”是“先乘后加”。
数量关系和等量关系的区别
数量关系和等量关系的区别
一、指代不同
1、等量关系：特指数量间的相等关系，是数量关系中的一种。
2、数量关系：是公务员考试中行测的一类题型。
主要考查考生快速理解和解决算数问题的能力。
二、特点不同
1、等量关系：数学题目中常含有多种等量关系，如果要求用方程解答时，就需找出题中的对等关系。
2、数量关系：数量关系的理解与计算能力的考查是通过数量关系这一题型来实现，对数量关系的理解和基本的数学运算能力，是人类智力的重要组成部分。
三、考察能力不同
1、等量关系：被减数=减数+差，差=被减数-减数，减数=被减数-差，加法等量关系式，加数=和-另一个加数，和=加数+加数。
初一变量之间的关系知识点归纳实用-变量之间的关系知识点
变量之间的关系【基础知识】知识网络自变量变量的概念因变量变量之间的关系 1.表格法2.关系式法变量的表达方法速度时间图象3.图象法路程时间图象知识点一、变量、自变量、因变量1、在某一变化过程中，不断变化的量叫做变量。
2、如果一个变量y随另一个变量x的变化而变化，则把x叫做自变量，y叫做因变量。
3、自变量与因变量如何确定：（方法技巧）（1）自变量是先发生变化的量；因变量是后发生变化的量。
（2）自变量是主动发生变化的量，因变量是随着自变量的变化而发生变化的量。
（3）利用具体情境来体会两者的依存关系。
知识点二：变量的表示方法1.列表法1.定义：表格是采用数表相结合的形式，运用表格表示两个变量之间的关系，从中获取信息、研究不同量之间的关系。
（1）首先要明确表格中所列的是哪两个变量；（2）分清哪一个量为自变量，哪一个量为因变量；列表时一般第一行代表自变量，第二行代表因变量.（3）自变量从小到大的顺序列出，再分别求出对应的因变量的值。
结合实际情境理解它们之间的关系。
特点：优点：直观，可以直接从表中找出自变量与因变量的对应值，缺点：具有局限性，只能表示因变量的一部分。
2.关系式法（又叫解析式法）1、定义：关系式（即解析式）是利用数学式子来表示变量之间关系的等式，通常是用含有自变量（用字母表示）的代数式表示因变量（也用字母表示），这样的数学等量关系式叫做关系式。
2、本质：是数学等量关系式3.写法注意，必须将因变量单独写在等号的左边。
3、求关系式的方法：--（就是找等量关系）类型：（1）将自变量和因变量看作两个未知数，根据等量关系，并最终写成关系式的形式。
（2）根据表格中所列的数据相同的变化关系写出变量之间的关系式；（例如：y变化一样都和第一个比）（3）根据实际问题中的基本数量关系写出变量之间的关系式；（4）根据图象写出与之对应的变量之间的关系式。
注：有些表达式要分段写出（分类讨论思想），例如：分段收水费（煤气费、电话费）等.4、关系式的应用：（代入法）（1）利用关系式能根据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值；代入法格式：当x= ，y=（2）同样也可以根据任何一个因变量的值求出相应的自变量的值；当y= ，x=5.特点：优点：关系简洁，清楚、准确，知一变量可求另一变量。
这题怎么写,用方程解答列出等量关系式,正确采纳
这题怎么写,用方程解答列出等量关系式,正确采纳.方程是描述数学问题的一种工具，可以帮助我们用等量关系式解出问题的答案。
本文将为你展示如何用方程解答列出等量关系式，让你更顺利地解决类似的问题。
等量关系式等量关系式是一种表达等价关系的方法。
在数学上，等量关系式是指是两个量之间的等价关系，当两个量的值乘以一定的乘数后，它们的值仍为原值，也就是说，它们的值之比不变。
换句话说，两个量的值乘以一定的乘数后，结果与它们的原值是等价的。
通常，等量关系式会用数学方程的形式表达，这样就更容易理解和可操作。
等量关系式的特点1. 两个量的比值相等：等量关系式是指两个量之间的比值保持不变。
人们通常依据实际情况确定等量关系式，它们具有某种对称性、对应性或线性关系等特征，两个量之间的比值可以通过特定的一比较除以另一比较来表达。
2. 分号分隔：由于这种式子是用来表示两个量的相等性，所以它们的右边和左边之间要用分号“；”分隔开。
3. 通用性：等量关系式可以用来描述几乎任何可以变量赋值的量之间的关系。
例如，等量关系式可以用来表达时间、距离、体积、价格和其他量之间的变化关系。
用方程解答列出等量关系式这里有几种方式可以用方程解答列出等量关系式，具体如下：1. 基本形式：x=ax上式中，x和a是实数，有时也称为系数，表示它们之间比值的改变，||即|x/a|=a。
通常来说，当|x/a|保持不变（即a不变）时，x也不变，也就是说，两个量之间有等量关系。
2. 积形式：xy=axy该公式表达的是x和y之间的等量关系，xxx和yyy之间经常需要乘以一些系数（即a）才能得到它们之间的等量关系，当a不变时，x乘以y等于a乘以x乘以y，也就是说，它们之间有等量关系。
3. 分数形式：当两个量之间存在分数形式的等量关系时，可以用下式表示：a/b=c/d上面的式子中，a和b都是实数，也可以称为系数，它们表示另外两个实数c和d之间的比值变化，即a/b=c/d，而当这个关系中的系数a和b 不变时，c乘以d等于a乘以b，也就是说，其中也有等量关系。
等量关系式定义
等量关系式定义：等量关系式是表达数量间的相等关系的式子，如果要求用方程解答时，就需找出题中的等量关系，从而列出等量关系式。
常见关系式:减法等量关系式:被减数=减数+差差=被减数-减数减数=被减数-差加法等量关系式:加数=和-另一个加数和=加数+加数乘法等量关系式:积=因数×因数因数=积÷另一个因数除法等量关系式：被除数=除数×商商=被除数÷除数除数=被除数倍数等量关系式：每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数一、译式法将题目中的关键性语句翻译成等量关系。
(一)从关键语句中寻找等量关系。
1、关键句是“求和”句型的 .例:先锋水果店运来苹果和梨共720千克,其中苹果是270。
运来的梨有多少千克?2、关键句是“相差关系”句型。
关键词:比一个数多几,比一个数少几,例:小张买苹果用去7. 4元,比买橘子多用0. 6元,每千克橘子多少元?3、关键句是“倍数关系”句型。
饲养场共养2400只母鸡,母鸡只数是公鸡只数的2倍,公鸡养了多少只?4、有两个关键句,既有“倍数”关系,又有“求和”或者“相差”关系。
(必考考点) 一般把“和差”关系作为全题的等量关系式,倍数关系作为两个未知量之间的关系,用来设未知量。
(1倍数设为x ,几倍数设为几x 。
)如果只有和差关系的话,一般把求和关系作为全题的等量关系式,相差关系作为两个未知量之间的关系。
(把较小数设为x ,则较大数为x +a 。
)例:果园里共种240棵果树,其中桃树是梨树的2倍,这两种树各有多少棵?例:河里有鹅鸭若干只,其中鸭的只数是鹅的只数的4倍。
又知鸭比鹅多27只,鹅和鸭各多少只?例:后街粮店共运来大米986包,上午比下午多运14包,上午和下午各运多少包?二)没有关键句,找关键字上,寻找等量关系式。
“一共”、“还剩”例:网球场一共有1428个网球,每筒装5个,还剩3个。
装了多少筒? 例:一辆公共汽车上有乘客38人,在火车站有12人下车,又上来一些人,这时车上有乘客54人。
如何理解数学中的等量关系
如何理解数学中的等量关系全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：数学中的等量关系是数学中非常重要的一个概念，它涉及到数学运算中的基本概念和规律。
理解数学中的等量关系不仅可以帮助我们更好地理解数学知识，还可以提高我们解题的能力和思维逻辑。
在数学学习中，掌握等量关系是非常重要的一环。
今天，我们就来详细了解一下数学中的等量关系。
什么是数学中的等量关系呢？等量关系指的是两个数或者两个式子的值相等的关系。
在数学中，我们会经常遇到这样的问题：给定两个式子或者表达式，我们需要通过运算来判断它们是不是等量关系。
对于简单的加法和减法运算，我们可以通过计算来确定它们的值是否相等。
在理解等量关系时，我们要注意以下几点：1. 等式的性质：在数学中，等式有自己的性质。
对于一个等式，我们可以在两边同时进行相同的操作，保持等式成立。
如果一个等式两边同时加上或者减去同一个数，等式仍然成立。
这是因为两边的值是相等的，所以它们经过相同的操作之后，仍然是相等的。
2. 等式的变形：在解题过程中，我们常常需要对等式进行变形。
变形是指通过一系列的等式变换，将原来的等式转化成另一个等式。
在变形的过程中，我们要注意保持等式的性质，确保等式的成立性不会受到改变。
3. 等式的解题方法：在解题时，我们可以通过代入法、等式变形法等方法来判断等式的成立性。
对于复杂的等式，我们需要通过逐步推导的方法来求解。
通过这些解题方法，我们可以更加直观地理解等量关系。
第二篇示例：在数学中，等量关系是指一个方程式表明两边的量是相等的关系。
在学习和理解数学中的等量关系时，我们需要重点关注方程中的变量和系数，以及如何通过代数运算来求解和验证等量关系。
本文将简要介绍如何理解数学中的等量关系，帮助读者更好地掌握这一概念。
一、理解等量关系的基本概念在数学中，等量关系通常以方程的形式呈现，例如：2x + 3 = 7。
这个方程表示左边的表达式2x + 3与右边的数7是相等的关系。
解这个方程，就是要找到使得等式成立的变量x的取值。