英语语法中的9种句子成分
英语语法复习：九种成分
4. We can meet at the bus stop outside the school gate at 9 a.m. We (主语) can meet (谓语) at the bus stop outside the school gate (地点状语) at 9 a.m (时 间状语).
分
修饰全句：Surprisingly, he agreed straight
away. (Surprisingly)
状语从句：If you’d like to bring a gift, fruit is usually a good choice. (If you’d like to...)
宾语：We’ll make our school more
说明：
由上图可以看出： 句子成分与词性的关系，主要有： 1. 做主语或宾语用名词或代词。 2. 做谓语用动词。 4. 做状语用副词(修饰动词、形容词、介词短语 或全句)。 3. 做定语(修饰名词)、表语、补语，用形容词。 以上四条是解答语法填空和短文改错的必备基础， 请反复朗读图中例句，仔细体会这四条。
in style. (that you find your way in style)
九
I'm writing to tell you my exciting plan
种 成 分
定语
for the summer holiday. (exciting)
I have something interesting to tell you. (interesting, 修饰不定代词后置)
英语语法：英语的句子成分
篮球的发展历程篮球是一项团队竞技性体育运动。
篮球运动起源于美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市，由基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士在1891年所发明，1895年传入中国。
1932年“国际业余篮球联合会”（国际篮球联合会的前身）成立，初步制定了国际统一的比赛规则。
篮球运动的方式多样化，3人制篮球、一对一斗牛、5人制篮球等。
1936年男子篮球在奥运会全部设项；女子篮球在1976年第二十一届奥运会全部设项。
中国最高组织机构为中国篮球协会，于1956年10月成立。
世界知名篮球赛事有国际篮联篮球世界杯、美职联、欧洲篮球联赛、夏季奥运会和中国男子篮球联赛等。
竞技性和娱乐性是篮球运动的本质属性。
发展历史詹姆斯·奈史密斯篮球运动于1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明。
由于当地气候每当冬季多风且多雪，十分寒冷，詹姆士·奈史密斯博士就想着发明一种新型室内运动，不受天气影响。
詹姆士·奈史密斯根据玛雅人早公元700年发明的一种名叫“场地球”的球类游戏，以及在其加拿大家乡小时候做过的游戏“岩石上的鸭子”（一种打鸭子的游戏），创造了篮球运动的雏形。
“场地球”游戏规则是在适当面积的场地上，每个队的球员都力图抢到弹性的橡胶球，并将球击进高出球场地面的石洞里，才能得分。
奈史密斯博士长期从事美式橄榄球运动，因此他以此为新运动的基本模式再结合上述两种游戏进行适当修改，奈史密斯博士鉴于室内场地空间有限和室内地面比较坚硬等条件，允许球员之间可以相互传递球，禁止拳击球，投射目标也选为了抛物线方式。
针对篮球和球蓝的选择，奈史密斯博士认为，橄榄球之所以做成椭圆形是为了运动员跑动时便于用胳膊携带球。
而新发明的运动项目不需要也不允许带球跑，因此奈史密斯博士最后选择了足球；当奈史密斯博士从办公室走向体操馆时，遇到了体操馆的高级管理斯德宾斯先生。
英语语法大全 句子成分分析
句子成分分析在句中起着不同语法作用的成分，叫做句子成分。
英语的句子成分有九种：1、主语（subject）表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象；通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等担任：The sun rises in the east. 日出东方。
（名词）He hated to see any bird killed.他讨厌看到鸟儿被杀。
（代词）To see is to believe.眼见为实。
（动词不定式）Seeing is believing.眼见为实。
（动名词）Where we shall hold the party is not decided yet.我们还没有决定在何处举行晚会。
（主语从句）It’s human to want something better.精益求精是人类的特性。
（不定式）2、谓语动词（predicate verb）说明主语的动作或状态，由动词或动词短语担任：We study English.我们学习英语。
（动词）The car broke down on the way.车在路上抛锚了。
（动词短语）Do be quiet,children.孩子们，务必安静点。
（助动词+连系动词）We are having a meeting now.我们现在正在开会。
（助动词+实义动词）Soldiers must obey orders.军人必须服从命令。
（情态动词+实义动词）3、表语（predicative）说明主语的性质、特征、状态或身份，与连系动词一起构成复合谓语，通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任：The next stop is the zoo.下一站是动物园。
（名词）The game is yours.你（们）胜了。
（代词）I was first! 我第一名！（数词）I feel terrible.我难受的厉害。
中考英语语法总复习：九大句子成分(主谓宾定状补)
中考英语语法总复习：九大句子成分（主谓宾定状补）构成篇章的基本单位是句子，每个句子是由词或短语构成的，这些词或短语便是句子成分。
不同的内容需要不同类型的句式结构，这些句式结构又构成英语中不同的句子类型。
句子成分、基本句型、句子种类、句子结构时英语句法的基础。
组成句子的各个部分叫作句子成分。
句子成分包括：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语（object complement）、主语补足语（subject complement）、定语（attribute）和状语（adverbial）等。
主语和谓语是句子的主题部分，其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
一、主语名词、代词，数词、不定式、动词的-ing形式、从句等可作句子的主语。
1）名词或名词短语作主语例句：The instinct of a man is to pursue everything that flies from him,and to fly from all that pursue him.人的本能是追逐从他身边飞走的所有东西，却逃离追逐的东西。
例句：The Lord prefers common-looking people.That is the reason he makes so many of them.上帝喜欢长相平凡的人，所以他创造了这么多普通的人。
例句：A light wind woke among the trees.微风从林间掠过。
2）代词作主语例句：This is all I want.Nothing else.这就是我想要的全部，没别的。
例句：Who teaches you folk music ?谁教你们民间音乐？例句：We do not remember days;we remember moments.我们并不记得每一天；但我们记得某些时刻。
高中英语语法之句子成分
高中英语语法之句子成分句子成分（概述）一、主语：主语是一个句子的主体，一般位于句首。
名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句（名词性从句里会细讲主语从句）等均可作主语。
*Alight wind disturbed the surface of the water. 微风使水面泛起涟漪（名词短语作主语）*Nobodycan help you except yourself. 除了你自己没人能帮你。
（代词作主语）*Two-thirdsof them can play more than two musical instruments.他们中三分之二会演奏两种以上乐器。
（数词做主语）*Therich are not always happier than the poor. 有钱人并不一定比穷人快乐。
（名词化的形容词作主语，注意the+形容词表一类人，谓语用复数。
主谓一致会详细讲解）*Togo to bed early and to get up early is a good habit.早睡早起是一种好习惯。
（不定式短语作主语，“To go to bed earlyand to get up early 早睡早起”表示同一概念，谓语用单数。
）*Travellingabroad is popular these years. 近年来出国旅游很流行。
（动词-ing形式短语作主语）*Wheneveryou come will be fine. 你无论何时来都可以。
（从句作主语）二、谓语：用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词或动词短语充当，且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。
（详细参考“主语与动词”笔记）*Lindaworked for the company for two years.*Theold man must be sent to hospital at once.*Ihave tried this way three times.*Whathappened last night?*Iwould like to invite all my friends here.*Ourschool becomes more beautiful.三、宾语：1. 定义：宾语是动作的承受者，一般位于及物动词之后。
高中英语语法精讲-九大英语句子成份构成
Whether he’ll join us in the discussion is of great importance . 他是否参加我们的讨论是很重要的。 8. It 作形式主语 It is dangerous playing with fire . 玩火是危险的。 It is a pity that he cannot swim . 他不会游泳真是遗憾。
—I have five . 我有5本。 4. 名词化的形容词或分词 They helped the old with their housework yesterday . 他们昨天帮助老年人做家务。 We should take the wounded to the hospital immediately . 我们应该立刻把伤员送进医院。 5. 不定式（短语） He pretended not to see me . 他假装没有看见我。
The company sent us a few computers last year. 公司去年给我们送了几台计算机。 He sent a birthday gift to me yesterday. 昨天他送给我一份生日礼物。 3. 复合宾语 有些动词除了接宾语外，还需要一个词 来说明宾语的身份或状态，以补充其意 义的不足，这样的词或短语叫做宾语补 足语。宾语和宾语补足语一超组成复合 宾语，它们在逻辑上有主谓关糸。如果
He is against our plan . 他反对我们的计划。 9. 副词 Time is up . The class is over . 时间到了，下课。 My father isn’t in . He is out . 我父亲不在家，他出去了。 10. 表语从句 The truth is that he’s never been abroad . 事实是他从未出过国。
英语句子成分
英语句子成分英语句子成分英语句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补足语和同位语八种。
主语是句子叙述的主体，谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
举例分析：1．主语：动作的执行者或状态的坚持者.主语位于句首. 如:I want an apple. I am at home.（I 是主语）形式主语：短语或句子作主语时，为避免头重脚轻，常用it代替主语，而把真正的主语放在句未。
此时称it为形式主语。
如：To see you again is glad.→ It is glad to see you again.又见到你很高兴.(it代替to see you again)2．谓语：说明主语做什么、是什么或怎样样的成分。
谓语通常在主语之后。
We watch TV every day.(watch说明主语做什)Tom is a doctor.(is a doctor说明主语是什么)She is happy.(is happy说明主语怎样样)通俗的理解:谓语是主语发出的动作或存在的状态，如上例.注意：谓语只能由动词充当，并且一个句子只能有一个谓语动词。
动词分四类，所以句子的谓语也有四种，这四种可归为两类：简单谓语和复合谓语。
简单谓语：谓语部分仅有一个行为动词。
简单谓语仅有三种情景: 如:1) I like English. (动词原形)2) Tom likes English. (动词单三形式)3) We went home. (动词过去式)复合谓语：谓语部分有两个或两个以上的词。
复合谓语有三种情景：[由整理]1) 系动词+表语如：Tom is in the room.( is是系动词)2) 情态动词+原形动词如：Tom can speak English.( can是情态动词)3) 助动词+其它动词如：Tom is reading English. ( is是助动词)注意：1) 主语与谓语之间的关系叫主谓关系，有了主语和谓语就构成了一个最简单的句子。
初中英语语法句子成分
句子成分：（1）主语主语是执行句子的行为或动作的主体（主语可以由这些词类或形式来担任：名词、代词、动名词【如动词原形+ing】、形容词、分词【分词就是具有动词及形容词二者特征的词，尤指以-ing结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，如时态、语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。
分词分为现在分词-ing和过去分词-ed两种，是一种非谓语动词形式：非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
】、副词或数词等）。
现理解：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。
例：Betty likes her new bike. He gets up early every day. This is my book.The first is yours. What were you doing yesterday morning.（2）谓语由简单动词或动词短语构成【助动词{be, have, has,do, does,shall, did,will, should, would 它们表示时态，语态，构成疑问句与否定副词not合用，加强语气}或情态动词{是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。
主要有：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would) }+主要动词】，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语（由一个动词或动词短语构成的谓语,就是简单谓语，不管这些谓语动词是什么时态,语态,语气,都是简单谓语）和复合谓语（谓语动词的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语【助动词或情态动词+主要动词】构成。
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英语语法中的9种句子成分一.主语Subject“主语”中的“主”是主人、主导的意思。
（一）定义：主语是动作的发出者，通常为一个句子中第一个独立的名词【或名词性结构】。
也可以理解为主语就是句子中说明的人或事物【sb/sth】独立的：即不在短语中、不在从句中（二）句子中主句的4种形式：1.名词本身2.代词3.动词-ing/to do形式【注意：做状语的V-ing/to do 结构除外】4.主语从句【即主语是个句子，引导词that 不可省略】例句：The flower is beautiful.I love you.Teaching English is my job.To teach English today is my job.(补充：动词做主语的-ing形式称为动名词，to do形式称为不定式。
前者强调经常性、习惯性，后者强调阶段性、特定性、将来性。
)That she is still alive is a wonder.二.谓语Predicate（一）定义：谓语是主语发出的动作，通常为主语后的第一个独立的动词【或动词性结构】。
也可以说是用来说明主语的动作、状态和特征。
例句：He is singing.(其中的is是助动词，is singing 才是谓语)He likes singing.(likes是实意动词，所以谓语是likes)现在分词/过去分词前无助动词的不是谓语。
（三）非谓语动词有谓语动词，就有非谓语动词。
那么，什么是非谓语动词？非谓语动词即一个句子中，不是谓语的动词就是非谓语动词。
非谓语的三种形式：1.doing（表主动、进行）2.done动词过去式（表被动、完成）3.to do(表将来)例句：I saw a girl crying in a car.(crying表明女孩主动在哭并且是正在进行)Beaten by Bob,Tom was very sad.(beaten有两层含义，一是被别人打了，不是自己打的，是被动的。
二是已经被打过了。
)To become a teacher,you should work hard.(to become a teacher表将来，它与现在有着时间上的顺序)三.宾语Object（一）定义：宾语是动作的承受者，通常为谓语后的第一个独立的名词【或名词性结构】。
（二）宾语的四种形式：1.名词2.代词3.名词性结构【V-ing/to do】4.宾语从句【即宾语是个句子，引导词that可以省略】例句：He likes dogs.We all know (that) it is our duty to protect environment.我们都知道保护环境人人有责。
四.定语Attribute（一）定义：对名词或代词进行限定、修饰作用的成分。
【这个成分可以是词，也可以是词组，还可以是句子。
】（二）种类：1.前置定语【在名词前】2.后置定语【在名词后】（三）哪些可以作定语1.形容词作定语,如tall,cute,kind,boring,useful,interesting...例句：She is a cute girl.2.名词作定语，表示对物体的材料、内容、类别、时间等进行限定。
材料：a diamond ring类型：dog food狗粮childhood memory童年记忆内容：a story book the grammar rules时间：evening suit晚宴服summer holiday用途：a meeting room会议室a tea cup例句：I bought a diamond ring.(diamond钻石，用来限定ring戒指的材料。
)3.不定代词作定语，如：all,most,every,other,some...例句：Most students understood.(学生明白了。
哪些学生明白了？说清楚点，噢，原来是：大部分学生明白了。
)4.介词短语(即介词＋名词）作定语介词短语，如：from china例句：I like the interesting book on the desk.5.一个句子也可以作定语，即定语从句例句：I like the book which you bought.(从句连词：物用that/which,人用who/that。
这里只暂时介绍一点简单的，详细的看后期的定语从句。
)I know the girl that/who you like.I love the phone that/which you gave me.6.过去分词作定语过去分词表被动，多数是v-ed,少数为特例例句：I like the girl fired/killed.(fired被开除killed被开除)总结：前置定语为1.2.3.，后置定语是4.5.6.如：I know the beautiful/ school /every girl in the room /that you like/ fired.想要把句子变长，就找名词，加定语。
不放过任何一个名词。
如果想把几种可以做定语的都放在一起，顺序为：（1）前置定语顺序：1.不定代词2.形容词3.名词如：I like all funny story books.（2）后置定语顺序：1.介词短语2.从句/过去分词如：I like the phone on the desk that you bought.Every good or bad memory in life that time gives us should be cherished.(句子中的主干是memory should be cherished.回忆应该被珍惜。
)在人生中的时光赋予我们的每一个好的或者坏的回忆都应该被珍惜。
I bought the diamond ring that you like.我把你喜欢的那个钻石戒指买了。
备注：前面3个＋名词＋后面3个，很少见。
通常为前1＋名词＋后1。
如：He bought a new HW phone that I have been wanting for so many weeks with his best friend that I have never met before in the shopping mall built a week ago. (句子主干是He bought a phone.他买了一部手机。
)他在一周前刚被建好的商场里和他最好的我没见过的朋友买了部我想要了好几周的新款华为手机。
最后，除了上面说到的6个可以作定语，还有数词量词作定语（前置定语），副词、形容词短语、现在分词、不定式作定语（后置定语）五.状语Adverbial（一）定义：状语是说明谓语或整个句子的状态的成分。
（二）哪些结构可以充当状语1.副词作状语，如：He ran quickly.(quickly修饰谓语动词ran)2.介词短语作状语，如：In the morning,I saw atiger.(in the morning 修饰I saw a tiger整个句子。
)3.非谓语作状语，如：Walking on the street,I metTom.4.从句作状语，即状语从句。
如：When my sistercame in,I was playing the piano.（三）状语的位置：可句首，可句中，可句末，非常灵活。
举个在句中的例子：I saw in her eyes her love to me.(句子主干是I saw her love.我看见了她的爱。
to me 是不定式作后置定语)六.宾补Object Complement（一）定义：补充说明宾语的成分。
即句子完整，不缺主谓宾，但意思不完整，这时就需要补语登台演出了。
（二）宾补的五种形式：1.名词【名词短语】2.不定式【to do】3.分词【现在分词/过去分词】4.形容词5.副词例句：At the meeting,we elected him monitor.I think you brother a clever boy.Father will not allow us to play on the street.I found the classroom empty.七.表语Subject Complement（一）定义：补充说明主语的成分。
表为表现。
系动词之后所跟随的名词、形容词、副词、介词短语或从句等成为表语。
如：She is beautiful.八.双宾Double Object（一）定义：即间接宾语【指人】和直接宾语【指物】。
如：My mother bought me a book yesterday.九.同位语Apposition（一）定义：解释说明名词的成分，和其所解释的名词相等，同位语是名词。
（二）同位语的位置：1.主谓宾，同位语【解释说明宾语】。
2.主，同位语【解释说明主语】，谓宾。
如：He states the fact that he likes football.The fact that he likes football surprised us.小编有话说：英语语法中的9种句子成分说到这里已经结束了，接下来小编将讲解6种句子结构。
所说内容因知识储备有限，难免会有错误，若是各位看到了，麻烦告知小编，非常感谢！。