初二生物上册尝试对生物进行分类练习题
八年级生物上册6.1.1《尝试对生物进行分类》练习新人教版(new)
《尝试对生物进行分类》同步练习◆选择题1.对野外高大的被子植物进行分类，若需要采集标本作为分类的重要依据,采集的标本可以不包括（）A.根B。
花C。
果实D。
种子2。
香港首次在汀角红树林发现树栖蟹，取名“洒角攀树蟹”（如图),为全球新品种。
对于汀角攀树蟹认识错误的是（）A。
在生物分类中,它属于无脊椎动物B.在生态系统成分中，它属于消费者C.该红树林中所有的汀角攀树蟹构成一个群落D.汀角攀树蟹的栖树习性是长期自然选择的结果3.下列有关“种”的叙述，正确的是(）A.每一个物种只有一种生物B.一个物种就是一个生物C。
同种生物的亲缘关系最远 D.同种生物的共同特征最少4。
在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（）A.是否有根B.是否有茎和叶C.能否产生种子D。
能否形成果实5.下列四种植物中,属于绿色开花植物是（）A。
海带 B.葫芦藓 C.银杏D。
龙眼6.为适应本地冬季低温、干燥的环境条件，许多植物在冬季来临时会以“落叶”方式来减少水分的散失,而常绿植物的叶片在形态、结构上具有较好的保水性，如叶片较小、较厚，表面有蜡质或角质层等。
以下是我市常见的四种植物，其中属于常绿植物的是( )A.枫树B.银杏C.香樟D.梧桐◆填空题7。
科学家根据动物的身体里是否具有 ______ ，将动物分为脊椎动物和无脊柱动物两大类。
脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和 ______ 类。
8。
种子植物分为被子植物和裸子植物，生活中常见的裸子植物如 ______ 、 ______ 等，被子植物按子叶的数目可分为 ______ 子叶植物和 ______ 子叶植物。
被子植物虽多种多样、形态各异，但它们一般都具有非常发达的 ______ 组织，所结的果实能够保护里面的______ ,不少果实还能帮助种子 ______ ，正是因为被子植物具有这些特点,所以它们能成为______ 上分布最广泛的植物类群。
人教版八年级生物上册6.1.1 尝试对生物进行分类练习 (含解析)
人教版八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类练习（含解析）6.1.1尝试对生物进行分类练习一、选择题1.下列动物中，有口无肛门并营寄生生活的是（）A. 珊瑚虫B. 血吸虫C. 蛔虫D. 苍蝇【答案】B【解析】解：A、珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门，营自由生活，错误；B、血吸虫的身体呈左右对称，是扁形动物，有口无肛门，营寄生生活，正确。
C、蛔虫属于线形动物，营寄生生活，但是前端为口，后端为肛门，错误。
D、苍蝇属于节肢动物，有口有肛门，错误。
故选：B。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门，营寄生生活和自由生活．解答此题的关键是理解扁形动物的主要特征．2.下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（）最大，因此与马的关系最远。
故选：C。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．掌握生物分类的特点是解题的关键．3.在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，（）往往作为分类的重要依据．A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 花、果实、叶D. 茎、叶、花【答案】B【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．故选：B此题考查的是被子植物分类的依据，据此答题．被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握．4.下列对被子植物进行分类的认识正确的是（）A. 最重要的分类依据是花、果实和种子的特征B. 最重要的分类依据是叶子的形状C. 最重要的分类依据是被子植物茎杆的质地D. 最重要的分类依据是人类对其利用价值的大小【答案】A【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见A正确，符合题意．故选：A．对生物进行分类的依据是生物的形态结构等方面的特征，花、果实和种子的形态结构特征往往作为被子植物分类的重要依据，据此答题．关键点：被子植物的分类依据是花、果实和种子．5.如果我们将侧柏、银杏、油松归为一类，将木瓜、水稻、杨树归为另一类．这种分类的依据是（）A. 是否有根B. 是否有种子C. 种子是否裸露 D. 是否能食用【答案】C【解析】解：根据种子是否裸露，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物．题干中：侧柏、银杏、油松的种子裸露，种子外无果皮包被着，也就是无果实，属于裸子植物，可归为一类；木瓜、水稻、杨树的种子不裸露，种子外有果皮包被着，也就是果实，属于被子植物，可归为另一类．可见C符合题意．故选：C．对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系．花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小．能灵活地对植物进行分类是关键．6.动画片《海绵宝宝》中有千姿百态的动物卡通形象，如小蜗（蜗牛）、蟹老板（螃蟹）、章鱼哥（章鱼）、泡芙老师（鱼）等，这些卡通形象对应的动物不属于无脊椎动物的是（）A. 蜗牛B. 螃蟹C. 章鱼D. 鱼【答案】D【解析】解：蜗牛属于软体动物，螃蟹属于节肢动物，章鱼属于软体动物，它们的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物。
八年级生物上册 第六单元 第一章 第一节《尝试对生物进行分类》习题精选 新人教版
自学检测：1、生物分类主要是根据生物的把生物划分为和等不同等级。
并对生物每一类群的等特征进行科学地描述，以弄清不同类群之间的和。
分类的依据是生物在和等方面的特征。
2、分类的基本单位是。
3、在被子植物中，、和往往作为分类的重要依据。
4、动物分类除了比较外部形态结构，还要比较动物的和。
节节清：1、下列植物演化的先后顺序是（B）A、藻类→苔藓类→裸子植物→被子植物→蕨类植物B、藻类→苔藓类→蕨类植物→ 裸子植物→被子植物C、藻类→苔藓类→蕨类植物→被子植物→裸子植物D、苔藓类→藻类→蕨类植物→裸子植物→被子植物2、被子植物中分类的主要依据是( A )A、花、果实和种子B、根、茎和叶C、根、花和种子D、茎、叶和种子3、分类是研究生物的一种基本方法，它适用于( D )A、所有动物B、所有植物C、细菌和真菌D、所有生物4、下列植物中，没有根、茎、叶分化的是( D )A、玉米B、肾蕨C、油松D、水绵5、金松和杨树相比，最主要的不同之处是（A )A、种子裸露B、具有种皮C、具有胚D、具有胚珠6、下列哪项可以作为动物和植物的区别（ A )A、任何一个细胞看是否有细胞壁B、能否对外界刺激做出反应C、任取一个细胞看是否有叶绿体D、是否进行呼吸7、下列叙述不正确的是（C ）A、生物分类是研究生物的一种基本方法B、生物分类可以将其分为种和属等不同的等级C、生物分类的依据只是生物在形态结构等方面的特征D、生物分类的基本单位是种8、对于生物分类，以下叙述哪一项是错误的（ C ）A、生物分类对于保护生物多样性具有积极的意义B、生物分类应根据生物的形态结构和生理功能等特征来划分C、我们可以根据自己的喜好自行分类D、生物分类中各种生物处于不同的等级9、学生观察蚕豆、小麦和大豆三种植物，找出哪两种植物之间的共同特征较多（）A、蚕豆和小麦B、小麦和大豆C、蚕豆和大豆D、没有共同特征10、请你根据所学知识回答下面的问题：（1）、蚯蚓和螃蟹在结构上的相同之处是身体都是有许多体节构成的。
人教版八年级上册 生物 6.1.1尝试对生物进行分类 同步练习题 有答案
6.1.1尝试对生物进行分类一选择题1.图中的阴影部分表示四种动物共有的特点。
则该特点是()A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具脊椎骨连接而成的脊柱2.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是()A.爬行动物和种子植物B.鸟和被子植物C.哺乳动物和裸子植物D.哺乳动物和被子植物3.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是()A.按有无脊柱分为:虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类B.按体温是否恒定分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类C.按是胎生还是卵生分为:虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D.按生活环境分为:虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类4.王娟从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。
你认为它们属于被子植物的主要依据是()A.能进行光合作用B.种子外面有果皮C.营养方式为自养D.植物体5.观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是()A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都有果皮包被有根、茎、叶的分化6.“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。
”若将这些动物划为同一类,依据主要是()A.胎生、哺乳B.都有由脊椎骨组成的脊柱C.体温恒定D.用肺呼吸7.下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则()A.M可以表示用肺呼吸B.M可以表示生态系统的分解者C.N可以表示体内有脊柱D.N可以表示结构层次具有系统8.在植物检索表中,下列特征无法区分出单子叶植物和双子叶植物的是()A.根系B.叶脉C.子叶数目D.种子外表9.在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按下图的标准进行了分类。
其中②和⑥表示的植物分别是()A.玉米和肾蕨B.花生和水绵C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和水绵二非选择题1.下图是根据生物的特征进行分类的图示,例如,A类动物是以卵生为分类依据进行分类的。
人教版生物 八年级上册 第一节 尝试对生物进行分类 课后练习题
一、单选题1. 图中1-4表示某些生物之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（）A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4杨树C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫2. 鸡有蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多个品种，它们都属于（）A．鸟纲B．同一属C．同一科D．鸡这一物种3. “哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。
”将诗句中的蝉和雁分为无脊椎动物和脊椎动物，其分类的依据是A．有无脊柱B．有无气囊C．有无羽毛D．是否恒温4. 在位于河北省平泉县辽河源自然保护区内，发现了一株盛开的珍稀物种白杜鹃。
白杜鹃别名映山白，它是正常红杜鹃的一种变种，极少能够看到，由于滥采滥挖濒临绝种，很是珍稀，生物学家在对其进行分类的重要依据是（）A．花、果实、种子B．根、茎、叶C．生理功能D．根、茎、叶、花、果实、种子5. 如图是脊椎动物类群的代表动物，有关动物特征的叙述错误的是（）A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸B．③的生殖发育摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物C．④体温恒定，利用气囊辅助肺呼吸D．⑤的体表被毛，有保温的作用6. 如图表示熊猫、蛇、鲫鱼和青蛙四种生物各自的特征。
阴影部分表示它们的共同特征，正确的是（）A．体温恒定B．用肺呼吸C．体内受精D．体内有脊柱7. 植物分类的主要依据是A．根B．茎C．叶D．花和果实8. 以下生物概念之间的关系符合如图所示的是A．Ⅰ脊椎动物Ⅱ鸟Ⅲ鱼Ⅳ甲鱼B．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ软体动物Ⅲ节肢动物Ⅳ昆虫C．Ⅰ无脊椎动物Ⅱ节肢动物Ⅲ腔肠动物Ⅳ蚯蚓D．Ⅰ脊椎动物Ⅱ鱼Ⅲ爬行动物Ⅳ大鲵9. 动物分两大类，脊椎动物和无脊椎动物，下列动物中是脊椎动物的是（）A．蜻蜓B．蛇C．蜜蜂D．蚯蚓10. 具有冬眠习性的是（）A．家兔B．青蛙C．野牛D．人类二、填空题11. 鸟和______动物的体温恒定，是恒温动物，增强了动物对环境的适应能力。
八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类练习题1
《尝试对生物进行分类》一、依照植物的形态结构特点，咱们能够将植物分为四大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是________、_________、_________、_________。
前三大植物通常依托_____来繁衍后代，最后一类可能过产生的______来繁衍后代。
2、动物的分类除要比较外部形态结构，往往还要比较动物的________和________。
3、植物的分类单位由小到大依次是（）A、、门、纲、目、科、属、种B、种、属、科、门、纲、目C、、种、属、科、目、纲、门D、种、科、属、目、纲、门4、以下哪一名科学家在其撰写的植物学史上划时期的高作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法（）A、、达尔文B、虎克C、、林奈D、巴斯德五、不能证明猫比鱼高级的做法是（）A、将猫和鱼放在一路，看谁吃谁B、比较猫和鱼的心脏结构C、观看猫和鱼的外部形态结构D、统计二者繁衍后代的成活率6、藻类植物是一类低等植物，其理由是（）A、要紧生活在水中B、可进行光合作用C、植物体都很微小D、无根、茎、叶的分化，靠孢子繁衍后代7、关于动物进化关系归纳错误的选项是（）A、动物进化的历程是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等B、最原始、最低等的动物是单细胞动物C、在动物界中最高等的动物是哺乳动物D、若是某种动物与人的相似程度越大，那么该种生物的结构就越简单8、能较准确说明向日葵比油松在进化历程中更高级的特点是（）A、向日葵和油松的种子各含两片和多片子叶B、向日葵的种子有果皮包被，而油松的种子没有C、向日葵的茎比油松的矮D、向日葵的叶宽敞，油松的叶呈针状9、以下分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（）A、科B、属C、目D、种10、生物学家将生物依照不同品级的分类单位进行科学分类有重要的意义，以下哪一种说话是正确的（）A、能给每一种生物一个不同的名称B、能够依照分类弄清各类生物的生活环境C、揭露了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有专门大的帮忙D、说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界11、进行生物分类时不能作为依据的是（）A、相似程度B、形态结构C、亲缘关系D、生物体的大小12、所有的猫都属于同一个（）A、物种B、科C、属D目13、以下植物中属于种子植物的是（）A、水绵B、葫芦藓C、番茄D、肾蕨14、某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、被子植物D、裸子植物15、生物分类的各品级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（）A、纲B、科C、属D、种。
初二生物尝试对生物进行分类试题
初二生物尝试对生物进行分类试题1.现代类人猿和人类有许多相似之处，表明现代类人猿和人类有着最近亲缘关系。
在分类上，人类和现代类人猿同属一个目；由此可见，生物分类的依据是生物的差异程度和关系的远近。
【答案】性状亲缘【解析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法，生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最小的单位。
【考点】本题考查的是生物的分类。
2.下列是同学们熟悉的生物，请根据索引鉴别，并将其代号填在相应的位置：【答案】①A ②E③D④C⑤B【解析】病毒是一类没有细胞结构的微生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生活，根据寄主不同分为动物病毒、植物病毒、细菌性病毒（噬菌体）．大肠杆菌噬菌体属于细菌性病毒，无细胞结构．种子植物根据种子外有无果皮分为裸子植物和被子植物．油菜和云杉都属于种子植物，油菜种子外有果皮包被属于被子植物，云杉种子外没有果皮包被，属于裸子植物．动物根据体内由脊椎骨组成的脊柱分为有脊椎动物（如斑马）和无脊椎动物（如水蛭），故答案为：①A ②E ③D ④C ⑤B【考点】生物的分类及分类单位．3.两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是（）A．因为怕冷B．食物不足C．气候干燥D．体温不恒定【答案】D【解析】蛇和青蛙等适于变温动物，由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式．因此两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是体温不恒定．【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别4. 1768年，瑞典著名的植物学家林奈提出科学的生物命名法是_______________。
初二生物尝试对生物进行分类试题
初二生物尝试对生物进行分类试题1.有一种动物有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后残渣又由口排出，它是：A．珊瑚虫B．海马C．蚯蚓D．河蚌【答案】A【解析】“有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后残渣又由口排出．”是腔肠动物的主要特征；选项中珊瑚虫是腔肠动物，海马是鱼类，水蚤是甲壳动物，河蚌是软体动物。
故选：A【考点】此题考查了腔肠动物的主要特征。
2.下列不属于爬行动物的特征的是A．体表有角质的鳞片或甲B．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸C．在陆地上产卵D．是真正适应陆地生活的脊椎动物【答案】B【解析】爬行动物的主要特征是体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，ACD描述的是爬行动物的特征；B项是幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸是两栖动物的主要特征，故B选项符合题意。
【考点】本题考查的知识点是知道爬行动物和两栖类动物的的主要特征。
3.瑞典人林奈创立了生物分类“二名法”。
按照此法，生物学名的正确构成是( )A．属名+种名B．种名+属名C．属名+属名D．种名+种名【答案】A【解析】林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法．物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种名在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种名．【考点】生物学史4.《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的（）【答案】对【解析】《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的。
【考点】主要考查生物学史相关知识。
5.将下列动物的分类序号填入括号内①.海马（）②.海蜇（）③.对虾（）④.河蚌（）⑤.涡虫（）A．腔肠动物B．节肢动物C．软体动物D．扁形动物E.鱼类【答案】E；A；B；C；D【解析】①海马终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定．属于鱼类。
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初二生物上册尝试对生物进行分类练习题
(一)选择题
1、下列项目中，( )是研究生物的一种基本方法。
A、生物分类
B、将生物分成不同等级
C、将生物分成动物和植物
D、了解生物的多样性
2、分类的基本单位是( )
A、门
B、纲
C、种
D、属
3、对植物和动物进行分类，一般要根据它们的( )来分。
A、高矮
B、亲缘关系
C、形态特征
D、生活环境
4、下列哪一项不属于研究生物分类学的意义?( )
A、了解不同类群之间的亲缘关系和进化关系
B、了解生物的多样性
C、保护生物的多样性
D、认识生物的结构和生理
5、按照“能否产生种子”这一特征，我们把玉米归类为( )
A、被子植物
B、裸子植物
C、种子植物
D、单子叶植物
6、下列哪类生物的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定( )
A、哺乳类
B、爬行动物
C、鸟类
D、两栖类
7、某同学在野外发现一株植物，经过长期观察发现这株植物无花，种子裸露，试分析该植物属于( )
A、单子叶植物
B、双子叶植物
C、裸子植物
D、被子植物
8、下列哪种结构的特征不能作为被子植物分类的重要依据( )
A、花
B、果实
C、根
D、种子
9、下面与另外三种植物分类上不相同的是( )
A、蚯蚓
B、鸟
C、猫
D、青蛙
(二)非选择题
10、生物分类的依据是生物在_________等方面的基本特征，分类的基本单位是_________。
11、李明在野外采集到一种植物，经鉴定发现该植物有茎、叶分化，但不能产生种子。
根据这些特征你判断它可能属于哪个群类?_________;若再加上“无根”这一特征，你判断它可能属于哪个群类吗?_________。
12、请你尝试着将狗、狼、蜥蜴、菜粉蝶、蟾蜍、麻雀、蚯蚓、蜘蛛、草鱼、家鸽等10种动物用表解的方式分开。
13、将下面各种生物所属类群用直线连接起来：
1)植物名称植物类群
花生、大豆、槐树藻类植物
松树、水杉、银杏苔藓植物
水藻、海带、紫菜蕨类植物
苔藓、墙藓、葫芦藓裸子植物
水稻、玉米、小麦单子叶植物
铁线蕨、肾蕨双子叶植物
2)动物名称动物类群
蜜蜂、蝴蝶、蝗虫鸟类
蚯蚓、沙蚕、水蛭环节动物
带鱼、鲫鱼、鲨鱼节肢动物
斑马、长颈鹿、猪爬行动物
壁虎、鱼、蛇鱼类
家鸽、麻雀、鸭子哺乳动物
小编为大家整理的初二生物上册尝试对生物进行分类练习题就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。