六年级语文上册第四单元综合测试卷
第四单元综合测试卷
（时间：90分钟，满分：100分）
一、基础知识。
(42分)
1.读句子，写词语。
(6分)
(1)地球上的kuànɡwù（）等许多zī yuán（）都是有限的，kū jié（）的那一天终究会到来的。
(2)只有善待hé ǎi kě qīn（）的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēi xié（）。
2.圈出下列词语中的错别字并改正。
(6分)
狗延残喘（）一命乌呼（）毫无节治（）
矿物姿源（）合蔼可亲（）雄伟状观（）
3.用“贵”字组成不同的词语再填到句子中。
(8分)
(1)大熊猫是我国的( )动物之一。
(2)空气对我们来说也是( )的，因为一切生命都需要它。
(3)桑娜有着热心助人的( )品质。
(4)人参是一种( )药材。
4.为下列句子选择正确的说明方法。
(6分)
A.列数字
B.打比方
C.举例子
D.作比较
(1)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观。
( )
(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
( )
(3)它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
( )
5.按要求完成下面的句子练习。
(8分)
(1)老人说：“我要保护我们脚下的黄土。
”(改写成转述句)
_______________________________________________________________________
(2)难道人类能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去吗？(改写成陈述句)
_______________________________________________________________________
(3)他可敬的老伴，与他风雨同舟
．．．．一生。
(用加点词语仿写句子)
_______________________________________________________________________
(4)在群星璀璨的宇宙中，就像．一叶扁舟。
(仿写比喻句)
_______________________________________________________________________
6.课本超链接。
(8分)
(1)每一处沙滩，每一片耕地，每一座________，每一条________，________
______________，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，____________，在我们这个民族的记忆和体
验中，都是圣洁的。
(4分)
(2)读了《鹿和狼的故事》，你想告诉罗斯福：_________________________________
___________________________________________________。
(2分)
(3)《这片土地是神圣的》是根据当时印第安人酋长________的回信编译的。
用“神圣”来形容土地，突显了对土地的________________。
(2分)
二、阅读理解。
(23分)
(一)课内阅读。
(9分)
只有一个地球(节选)
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1.选文中“不断再生”的意思是（）。
（2分）
A.这些资源可以从自然界中自然而然地生长
B.这些资源在自然界中是取之不尽，用之不竭的
2.想一想：生物资源包括哪些内容？请简要列举出三条。
（3分）
3.想一想：哪些生态灾难是人们人为制造的？（4分）
(二)课外阅读。
(14分)
“诺亚方舟”的危机
在群星璀璨的茫茫宇宙中，目前已知唯有地球是生命的“诺亚方舟”。
地球上的全部有机体，以及与之发生相互作用的物理环境统称生物圈。
生物在生物圈里不能孤立地生存。
在池塘里，我们可以看到，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃塘泥。
“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一古老寓言，形象地展示了地球上各种生物激烈竞争而又相互制约的关系。
大自然正是依靠生物间一定的结构和食物链关系，不断进行能量的传递和营养物质的循环，并产生一定的功能，组成一个有机的整体，这就是生态系统。
然而，自从“小小寰球”印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。
特别是迈入工业社会以后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放数以亿吨计的废气、废水和废渣，污染着人类赖以生存的空气、水源和土壤，地球伤痕累累，公害频频发生。
人们感到生活在一个缺乏安全、不健康、不舒畅的环境中。
进入20世纪，社会高速发展，全球环境恶化的步伐随之加快。
每天都可以听到关于滥伐森林、物种消失、海洋红潮、食物中毒、水质恶化、疾病流行的消息。
整个生物圈失去了应有的平稳，地球的忍耐超过了极限，它开始无情地报复人类的过失。
飓风、干旱、洪水、林火、飞蝗等自然灾害结伴而至，严重威胁着人类的生存与发展。
人们必须以科学的眼光重新审视地球，审视自己。
在改造自然的同时，也要保护好自然生态平衡。
这样，人类的前途才会美好。
1.什么是“生物圈”？用“”画出短文中的解释。
（2分）
2.短文称地球分别为“诺亚方舟”和“小小寰球”是有道理的。
称“诺亚方舟”是因为地球；称“小小寰球”是因为地球。
（4分）
3.短文第自然段所讲述的道理和《鹿和狼的故事》的道理是相同的。
（2分）
4.整个生物圈失去了应有的平稳的原因是什么？在正确选项后面画“√”。
（2分）
A.人类社会在发展，破坏地球的行为越来越多，使全球环境恶化。
（）
B.随着时代的发展，有的物种在逐渐消失。
（）
C.各种自然灾害频频发生。
（）
5.请你根据短文内容，设计两条保护地球的宣传话。
（4分）
（1）
（2）
三、综合实践活动。
(5分)
保护环境从身边做起，保护环境从我做起。
平平和他的小伙伴们开展了“环保宣传”的活动。
他们要制作一些宣传牌放在草坪、路边。
宣传牌该怎么写呢？想一想，写下来。
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
四、习作。
(30分)
地球是我们的家园，我们应该保护她。
但在我们的周围，破坏地球环境和浪费地球资源的现象比比皆是。
把你观察到的这类现象写下来，并发表感想。
参考答案：一、1.(1)矿物资源枯竭 (2)和蔼可亲威胁 2.狗(苟) 乌(呜) 治(制) 姿(资) 合(和) 状(壮) 3.(1)珍贵 (2)宝贵 (3)高贵 (4)贵重 4.(1)B (2)D (3)A 5.(1)老人说，他要保护我们脚下的黄土。
(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
(3)爷爷奶奶一生风雨同舟，从来也没分开过。
(4)弟弟爬上又爬下，真像一只小泥猴。
6.(1)山脉河流每一根闪闪发光的松针蓝天上的白云 (2)事物之间存在着密切的联系，破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难。
(3)西雅图珍惜与热爱
二、(一)1.A 2.示例：森林草地动物 3.示例：沙尘暴、酸雨、雾霾等。
(二)1.地球上的全部有机体，以及与之发生相互作用的物理环境统称生物圈。
2.是人类唯一能生存的地方现代科技让地球变小了 3.2 4.A 5.示例：（1）善待地球就是善待自己。
（2）拯救地球就是拯救未来。
三、示例：青青小草，踩之何忍！
四、作文略。
部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷附答案(共7套)
部编小学六年级语文上册第四单元测试题1年班姓名(时间:90分钟总分:100分)亲爱的同学们:让我们乘着梦想的风帆启航吧，展开你的智慧和自信的双翼，展示你丰厚的积累吧，相信你定能收获无限！请做到书写工整美观哦！一、认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）yōng dài shēn yín měng rán yú fū yōu lǜxiōng yǒng páo xiào zāo gāo bào yuàn xī miè二、选择正确的答案，将序号填入括号中。
（14分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.狞．笑（nìnɡ）搀．扶（chān）祭奠．（diàn）沙哑．（yǎ）B.搁．板（ɡē）蜷．缩（quán）服役．（yì）放肆．（sì）C.揍．人（zòu）魁．梧（kuí）黧．黑（ní）熬．过（áo）D.倾．听（qīnɡ）吞没．（méi）风暴．（bào）倒．霉（dǎo）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.咆哮清瘦潮湿指手画角B.呻吟忧虑保右自作自受C.拥戴呼啸澎湃跌跌撞撞D.祭奠渔网顾惜苍白疆硬3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A．微笑是一股股源源不断．．．．的甘泉,能给予你无限的力量。
B．下课了,同学们小心翼翼．．．．地走出教室。
C．我依依不舍．．．．地离开了这风景如画的地方。
D．感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同．．．．。
4.下列选项中没有运用．．．．修辞手法的一项是（）A.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
B.糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。
倒霉，倒霉！C.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
5.下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近？( )A．慌慌张张B．惊慌失措 C．惊弓之鸟D．惴惴不安6.下面句子中没有语病的一句是（）A．十八大之后，全国上下都纷纷出台了改变工作作风的相关规定。
六年级语文上册第四单元测试卷
六年级语文上册第四单元测试卷一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。
（10分）pí juàn（） kū wěi（） fěi cuì（） bō xuē（）dàn shēng （）jīng bīng jiǎn zhèng（） sī kōng jiàn guàn（）wú dú yǒu ǒu（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（6分）薄雾（bó báo）尽管（jǐn jìn）附和（hè hé）勉强（qiáng qiǎng）模样（mú mó）提供（gōng gòng）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（9分）（）七八碎（）然不同张（）结（）（）灯（）彩（）堂大笑能（）善（）春节到了，中华大地上到处（），呈现出一派喜气洋洋的景象。
少数民族的姑娘们（），饮食风俗虽然与我们（），但热情好客的态度却是相同的。
4. 按要求写句子。
（10分）他的家乡是一个小镇。
（改为夸张句）他非常着急。
（改为比喻句）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（改为转述句）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（修改病句）二、积累运用（15分）1. 日积月累。
（8分）“________________，寒食东风御柳斜。
”这两句诗描写了长安城里一片迷蒙的动人春色。
“今夜月明人尽望，________________？”这句诗委婉地表达了游子的思亲之情。
我们爱我们的民族，________________。
有所期诺，________________；有所期约，________________。
2. 根据语境填空。
（7分）“________________，________________。
2023-2024第四单元(单元测试)-统编版语文六年级上册
2023—2024人教部编版六年级第一学期第（四）单元评估测试卷一、积累与运用。
（38分）1、看拼音，写词语。
（7分）望着páo xiào( ）的洪水，受人yōng dài( )的老人zhòu qǐ（）眉头，心中充满yōu lǜ（），他用shā yǎ（ )的 sǎng yīn（ )哺喃道:“希望不要发生zāo gāo( )的事情。
”2、下面加点字的读音全都正确的一项是（）。
（1分）A、忐忑．（kè）收敛．（liǎn）B、保佑．（yòu）勺．子（cháo）C、蜷．缩（quán）祭奠．（dàn）D、狞．笑( níng）搀．扶（chān）3、下列词组中搭配不当的一组是（）。
（1分）A、温暖的话语温暖的手掌温暖的眼神B、沉重的打击沉重的心情沉重的负担C、沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步D、苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空4、指出下列句子中的省略号的作用。
（3分）(1)古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。
（）（2)他知道了?……不，还没有，没人会告诉他!……指不定他自己猜到了?……怎么办？他一定会怪我自作主张。
……嗯，要怪就怪吧，总不能看着这孩子不管。
（）（3)不，不是……没，没这回事……我们挺好的……（）5、下面句子使用的描写方法，判断错误的一项是（）（1分）A、屋子里没有生炉子，又潮湿又明冷。
（环境描写）B、炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸。
(外貌描写)C、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
（动作描写）D、我心里不停的念叨:“鱼啊！快些来吧，这是挽救一个革命战士的生命啊！“(语言描写)6、先将下列词语补充完整，再选词真空。
（填序号）（6分）①（）出望外②心（）肉跳③自（）自受④奄奄一（）⑤井然有( ) ⑥势不可（ )（1)钱塘江大潮到来时，只见白浪翻滚，犹如千万匹白色战马齐头并进，，那声音如同山崩地裂，真叫人感到。
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)一、选择填空（20分）1. 下列词组中，不能作谓语的有（D）A. 一年四季B. 飞翔在空中C. 变成了候鸟D. 到了北京2. “满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州。
”中的“霜寒”是形容（C）A. 花园B.美景C. 剑D. 毡包3. “花开堪折直须折，莫待无花空折枝”这句诗告诉我们（D）A. 只要花开就应该采摘B. 花开了就要等待它自然凋谢C. 不要采摘花朵，让它们自然开放D. 应该节约自然资源，不要乱砍滥伐4. 黄鹂是细嘴唇，夜莺是圆嘴唇。
这句话是（A）A. 描述黄鹂和夜莺不同之处B. 描述黄鹂和夜莺的相似之处C. 描述黄鹂和夜莺的外形D. 描述黄鹂和夜莺的身体特征5. “十年生死两茫茫，不思量，自难忘”是唐代诗人（B）的名句。
A. 白居易B. 苏轼C. 杜甫D. 白红专二、阅读理解（共30分，每小题5分）A: 量词的用法各种事物都可以编号，但不同的事物应有不同的“量词”。
如“本”，用于书籍、期刊，如一本书、两本期刊；“只”，用于一些动物的计数，如一只鸟、两只狗。
除了一些生活中常用的量词外，我们在说话或写作时还可以根据场合和用意选用其他的量词。
1.请找出文章中提到的两个量词及它们的使用场合。
2.量词有什么作用？B：多彩的废旧玩具我国废旧物品很多，这些物品大多都是“垃圾”，但仔细观察一下，有些废旧物品其实是可以重新加工、使用的，比如废旧玩具。
光是玩具就占据着我们家、学校里的很大空间，三五个孩子玩，小玩具不算多，大一点的就很多了，有些我们玩过了就扔，有些因为坏了就变成了垃圾。
1.你深受文章中提到的现象启发了吗？2.废旧玩具还是有用途的，文章列出了哪些用途？三、写作（30分）暑假就要来临，假期里你的读书计划安排怎样呢？题目：我的暑假读书计划字数：60～70词，不含标题要求：用词简洁，表达清晰。
第四单元测试卷(单元测试)-2024-2025学年统编版六年级上册语文
第四单元测试卷一、看拼音，写字词。
(8分)páo xiào1.雨季到来，黄河水位上涨，河水着，从壶口上游急速地 流淌下来。
看着xiōng yǒng péng pài xiān qǐ jiū的河水的巨浪，两岸的百姓感到十分心，生怕庄稼遭殃。
shēn yín zhòu hòu nǎo sháo ài2.听着大海痛苦的，渔夫着眉，搔着说:“，真倒霉，这么恶劣的天气，怎么出海呀?”二、选择题。
(11分)1.下列加点多音字的读音全都正确的一项是( )A.这个小作．(zuō)坊的老板因为造假酒被捕入狱，真是自作．(zuō)自受。
B.看着老班长吃着难以下咽．(yàn)的鱼骨头，我哽咽．(yān)得说不出话来。
C.他妥当．(dàng)地处理完手头的事务，就狂奔到辩论会场，势不可当．(dǎng)。
D.我和．(hé)战友一起和．(huó)面给大家烙饼吃。
2.下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )A.搀．扶(chān) 祭奠．(diàn) 狞．笑(nǐng) 鱼网 跌跌撞撞B.保佑．(yǒu) 寡妇(guǎ) 魁．梧(kuī) 犹虑 忐忑不安C.青稞．(kē) 威胁．(xié) 收敛．(liǎn) 舒适 心惊肉跳D.搪．瓷(dáng) 黧．黑(lí) 勺．子(shuō) 发抖 掩掩一息3.“熬”字在字典中的解释：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮；③忍受(疼痛或艰苦的生活等)。
下列词语中“熬”的意思选择正确的一项是( )熬．药 煎熬． 熬．粥 熬．夜 A.③①②② B.①②③③ C.②③①③ D.③①②③4.下列填入句子横线处的词语，正确的一项是( )①死亡在洪水的 声中逼近。
②敌人 了一声，说：“带走！”③妈妈笑着对我说：“你这小丫头， 什么！”④爷爷总是 着对我说：“读书就像与高尚的人谈话！”⑤他暗自 ，这个吹牛大王又在极力吹捧自己呢！B.狞笑冷笑嗤笑微笑傻笑C.冷笑狞笑傻笑微笑嗤笑D.冷笑狞笑嗤笑微笑傻笑5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A.老汉凶得像只豹子。
六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
六年级上册语文第四单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分一、看拼音，写词语。
(10分)p áo xi ào j īng hu āng z āo g āo q īng t īng s ǎng zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f ēng b ào h ōng m íng xi ān q ǐ b ào yu àn k ùn nan ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、结合图片，给下列句子中的加点字选择正确的解释。
（填序号）(2分)1.没腿深的水里站着那个全村人都拥．戴的老汉。
（ ）2.一百多号人你拥．我挤地往南跑。
（ ）3.一群年轻人拥．着一位老师傅走了出来。
（ ）4.我们拥．有一个共同的名字——中国人。
（ ） 三、词语的理解与运用。
(10分)1.在下列句子中的括号里填入用“望”字组成的不同词语。
(2分) (1)桑娜想起了傍晚就想去( )的那个生病的女邻居。
(2)( )着，东风来了，春天的脚步近了。
(3)村民们被这突如其来的情况吓了一跳，纷纷驻足( )。
(4)山区孩子( )通过努力学习，走出大山，改变自己的命运。
2.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。
(8分)忐忑不( ) 势不可( ) 自( )自受 奄奄一( ) 三长两( ) 汹涌澎( ) 心( )肉跳 喜出( )外 (1)上面的词语中，可以用来描写心神不定的有 、 。
(1分) (2)与画“ ”的词语结构相同的词语还有 、 。
(1分) (3)谁让我贪小便宜，结果买了假货，真是 (选词填空)(1分) (4)老班长看到水塘里有鱼，顿时 。
(选词填空)(1分) 四、选择正确的答案。
（填序号）(8分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A.蜷．缩(ju ǎn) 搀．扶(ch ān)B.狞．笑(n ín) 湿淋．淋(l ín)C.勉强．(qi ǎng) 收敛．(li ǎn)D.抽噎．(y ē) 蹿．上来(cu àn) 2.联系课文内容思考下面语段中加点字分别表达的意思，正确的一项是( )渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。
部编版语文六年级上册《第四单元综合测试题》附答案
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、下面每组中读音和书写都正确的一组是( )。
(2分)A.狞．笑(nínɡ) 搀．扶(cān) 祭．奠(jì) 跌跌幢幢B.搁．板(ɡē) 保佑．(yòu) 寡妇．(fù) 自做自受C.黧．黑(lí) 魁梧．(wǔ) 倒霉．(méi) 忐忑不安D.蜷．缩(quán) 咔嚓．(chā) 挨．揍(ái) 汹涌澎湃二、看拼音,写词语。
(8分)páo xiào shēn yín bào yuànxiān qǐzāoɡāo yōu lǜshāyǎjiūchū三、补充词语,让词语更生动。
(9分)闪闪发光闪闪( )( ) ( )( )闪闪( )地喊 ( )地说 ( )地敲又黑又冷又( )又( ) 又( )又( )一动不动一( )不( ) 一( )不( )四、给下列句子中的省略号选择正确的作用。
(填序号)(4分)①表引文或引述的话有所省略；②表语意跳跃；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考内容的时断时续；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完,语意未尽。
1.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
( )2.总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?( )3.桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”( )4.春天来到了,可是……( )五、下列句子不是比喻句的是( )(2分)A.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
B.老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C.她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。
D.老汉凶得像只豹子。
六、理解句子。
(7分)1.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
部编版语文六年级上册第四单元综合检测卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的订正在后面的括号里。
(3分)咔嚓．(cā) ( ) 寡．(ɡuǎ)妇( ) 搀．(chān)扶( )狞．(nǐnɡ)笑( ) 魁(kuí)梧( ) 吞没．(méi) ( )二、读拼音,写词语。
(8分)páo xiào shā yǎ xī miè pénɡ pài ( ) ( ) ( ) ( ) zāo ɡāo zhòu méi liú tǎnɡ jiū xīn( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填入合适的“ABB”式的词语。
(6分)( )的世界 ( )的人们 ( )的渔网( )的夜晚 ( )的身影 ( )的脸膛四、用“笑”组成不同的词语,填在下列句子中的括号里。
(5分)1.死亡在洪水的( )声中逼近。
2.两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地( )起来。
3.看着兴致勃勃做游戏的孩子,妈妈的脸上露出了幸福的( )。
4.小战士( )着说:“想从我这里得到一点儿消息,没门儿!”5.别人犯了错误,我们不应该( ),而应满腔热情地帮助他。
五、下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是( )。
(3分)A.古老的钟发哑地敲了十下,十一……始终不见丈夫回来。
B.我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!D.他们那么小…….一个还不会说话,另一个刚会爬……六、根据要求,完成句子练习。
(12分)1.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行! (换一种说法,保持意思不变)_____________________________________________________________2.例:鼓励是一盆火 ,燃起失败者的希望。
部编版语文六年级上册《第四单元综合检测卷》附答案
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、积累与运用。
(共47分)1.读拼音,写词语。
(4分)望着páo xiào( )的洪水,望着堤岸边shēn yín( )的灾民,李书记的脸上写满了yōu lǜ( )。
这不,几天下来,他脸上的zhòu wén( )好像又增加了几道。
2.用“○”圈出下列词语中的错别字,并在表格中改正。
(8分)(1)水花四贱 (2)你拥我济 (3)躺眼抹泪 (4)汹勇澎湃(5)自做自受 (6)日晒雨林 (7)烽火不息 (8)亚口无言3.根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)“勺”字的读音是sháo,是半包围结构的。
( )(2)“从队伍里揪出一个小伙子”一句中,“揪出”的意思是用手拉出或拽出。
( )(3)“勉强”的读音是mián qiǎng,意思为将就、凑合。
( )(4)“不假思索的嗤笑．．”中加点的词可替换为“嘲笑”。
( ) 4.根据语境选择最合适的词语填在横线上。
(4分)小云这次单元测试考得不好,她的心情很 (低落悲痛伤心)。
走在回家的路上,手中的卷子仿佛有千斤重。
她 (忐忑不安心如刀绞诚惶诚恐)地想:“该怎么向爸妈说呢?”恍惚中,她仿佛看到爸妈那满是 (希望期望盼望)的脸,心里更加 (沉重愧疚沮丧)了。
5.对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是( )。
(2分)A.料理,安排B.筹划,周旋C.应酬,打交道D.惊慌,慌张6.下列句子中标点符号运用正确的一项是( )。
(2分)A.“我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!”B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
C.蓝天无语,却显露出高远。
大地无语,却展示出广博。
D.目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
7.按要求完成句子练习。
部编版语文六年级上册第四单元综合测试题(含答案)
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试[测试范围:第13,14课时间:40分钟满分:45分]一、基础清(20分)1．阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)爱,有一种神奇的魔力。
困难的时候,它是chān(1)____扶；nì(2)____水的时候,它是小舟。
从爱中走来,我们总是xù(3)____满力量。
我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。
在爱中,我们用笑声pǔ(4)____写一曲曲动人的青春乐章。
2．下列各项中字形有误的一项是()(3分)A．放肆犹虑势不可当B．祭奠狞笑玲珑奇巧C．沙哑舒适跌跌撞撞D．倒霉忐忑自言自语3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()(3分)A．湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生．．．．。
B．它们的叶子和花都不一样,各有各鲜为人知．．．．的秘密,可惜我知道得太迟了。
C．多年来,老校长为了这群孩子的成长,起早贪黑,处心积虑．．．．,他的功劳不能忘记。
D．到新学校后,班集体相敬如宾．．．．的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
4．下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
(4分)①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。
③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。
④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当,应将________与______互换位置。
(2)第②处结构混乱,应将____________删去。
(3)第③处搭配不当,应把______改为______。
(4)第④处成分赘余,应删去________。
5．下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A．“我的朋友们啊,”他说:“我——我——”B．要实现梦想,必须付出更多的心血与努力,准备好了吗?同学们。