幼儿园教育观察随笔_幼儿教育笔记

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幼儿园教育随笔(精选17篇)

幼儿园教育随笔(精选17篇)

随笔是散⽂的⼀个分⽀,是议论⽂的⼀个变体,兼有议论和抒情两种特性,以下是店铺整理的幼⼉园教育随笔(精选17篇),欢迎⼤家参考! 幼⼉园教育随笔1 ⿎励让孩⼦建⽴⾃信 户外活动开始了,孩⼦们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩⽪球……院⼦⾥热闹⾮凡,⽣机勃勃,到处都是孩⼦们的笑脸,开⼼的笑声,就连最内向的琪琪⼩朋友脸上也乐开了花,像只⼩蝴蝶在院⼦⾥飞舞。

由于琪琪⼩朋友是从外地转过来的,性格内向,很少与同伴接触,⼀⽇活动中,总觉的这孩⼦少了些童稚,多了些忧郁,在群众中显得郁郁寡欢,因此户外活动时,她总是⾃⼰躲在⼀个⾓落,不愿跟其他的⼩伙伴⼀块做游戏,⼀块活动,很多的活动技巧也掌握不了。

我常⽤爱的眼光去看他,⽤温暖的⼿去牵她的⼩⼿,摸摸她的头,⽤宽阔的双臂去拥抱她,并且让班⾥的孩⼦们都去接近她,跟她做游戏,教她跳绳、玩球等。

⼀天,孩⼦们告诉我:“⽼师,琪琪会跳绳了!”真让⼈惊叹啊!于是我⾼兴的抱起她:“你太棒了,继续努⼒!”琪琪的眼睛⾥放出了平时不多见的兴奋之光,笑脸也⽣动起来。

我⼜不失时机的在全班孩⼦们⾯前表扬了她,还让她跳绳给⼤家看,从此以后,琪琪时不时不地展⽰跳绳的本领,很多花样技巧让她跳的很简单⾃如,别的活动也随之增进,整个⼈都变了,变得爱说爱笑,活泼⾃信。

这件事,让我看到表扬在幼⼉教育中有着不可估量的作⽤,它能够帮忙孩⼦建⽴⾃信,构成⾃⼰肯定与⾃我欣赏的良好⼼态。

同时,让我意识到不管哪⼀个孩⼦,都需要爱,需要温暖,尤其是来到我们群众中,只要⼈⼈都献出⼀点爱,真诚的伸出援助之⼿,⼀切都会变得那么完美! 幼⼉园教育随笔2 因玩沙包引起的 户外活动时,有的幼⼉在玩球,有的幼⼉在玩沙包,有⼏个调⽪的幼⼉经常把别⼈的沙包,扔到树上或墙上,⽽孩⼦们也因此会招来⼀顿批评。

偶有⼀天,事情有了转机,就在乱扔沙包的时候,⼀个“沙包’嗖地⼀下飞上了树,下不来了,这时孩⼦们安静下来,愣愣地看树上的沙包,⽆可奈何,然后扭头望着我。

关于幼儿教育随笔(通用10篇)

关于幼儿教育随笔(通用10篇)

关于幼儿教育随笔(通用10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!关于幼儿教育随笔(通用10篇)幼儿园旧时指的是蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所,以下是本店铺准备的关于幼儿教育随笔范文,欢迎借鉴学习。

幼儿园教育随笔笔记7篇

幼儿园教育随笔笔记7篇

幼儿园教育随笔笔记7篇幼儿园教育随笔笔记篇1大一班的音乐活动开始了,我正带领小朋友一齐学唱歌曲。

这时,有两位小朋友趁大家唱歌时,在人群堆里你推我打。

待这个活动单元结束后,我对他们的行为进行教育。

“刚才小朋友在唱歌时你们为何打闹”“我们没有打闹。

”他俩竟然不承认。

我问全班小朋友有没有看到他俩打闹,大家都说看到了,并大声喊:“老师,罚他俩站到前面去!不给上音乐!不许吃饭!”等等。

看他们的神情个个欢呼雀跃,异常兴奋。

我不禁陷入了思考……孩子为什么会有这种幸灾乐祸的心理我想这和教师的教育观、儿童观发生了偏差有关。

由于教师平时在教育活动中有意或无意地有过这种批评幼儿的行为,如孩子打闹得出格时,教师有时会沉不住气,表现出简单、粗暴的教育方式,这就给孩子留下了印象。

孩子有好模仿和喜欢顺应老师的心理,于是在发生同类现象时,孩子为了讨好老师就会说出这样的话。

被指责的孩子在班里会觉得自卑,得不到尊重而心理压抑,从而不喜欢上幼儿园乃至影响孩子的个性健康发展。

而指责别人的孩子,刚开始,并不懂得幸灾乐祸,但长期这样,也会发展成为一种习惯心理,成为一个自私、狭隘的人,因此,教师在平时的教育活动中首先要树立正确的教育观、儿童观,平时要注意自己的一言一行,做到既尊重孩子,又了解孩子的年龄特点和心理特点。

其次当孩子犯错时,要有正确的态度和艺术的方式,耐心引导,悉心教育,如提醒孩子换位思考,和孩子共同分析犯错原因,从而提高孩子的评价潜力。

问题看似出在孩子身上,其实还是要追溯到教师的教育,“从孩子的行为看教师的观念”这话很有道理。

晨间活动在进行户外游戏时,大家都玩得十分开心。

这时,我突然听到“哇”的一声大哭,原先是特特把顺之给撞倒了。

特特不以为然地说了一句“对不起”就要离开。

看到这一情景,我明白特特并没有意识到自己的行为给别人带来的后果。

他认为自己说声“对不起”就行了,就跟他没关系了。

所以,就应引导他用行动来道歉。

于是我赶忙叫住了他,并伸手将顺之小朋友轻轻扶起,一边哄着一边问:“你为什么哭呀?”顺之说:“疼。

幼儿园教育笔记随笔范文6篇

幼儿园教育笔记随笔范文6篇

幼儿园教育笔记随笔范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿教育随笔(10篇)

幼儿教育随笔(10篇)

幼儿教育随笔(10篇)幼儿(教育)通常是指对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面进展的有目的的活动都属于,以下是我预备的幼儿教育(随笔)(范文),欢迎借鉴学习。

幼儿教育随笔篇1牵手每当我带领孩子去休息室午睡时,小伴侣们都争着和我牵手,开头,我还很急躁,一个个的说:“这次领你,下次领你……”。

但有几次我不耐烦了,干吗非和我牵手,以后谁也不牵了!小伴侣噘着嘴走开了。

过后一想:他们这是需要大人爱抚的表现,父母不都是牵着孩子的手吗?孩子争着和我牵手,这是亲近我,我怎么能用粗暴的态度去刺伤他们的心呢!这以后我总是尽量满意他们的要求,有时还要去抱抱他们。

在嬉戏中,我也尽量满意他们的这种想亲近老师的要求,时间长了,孩子们和我的关系倍加融洽了。

孩子的(故事)我最喜爱同凯凯讲话了,她总爱牵着我的手,给你讲奶奶家种着的石榴成熟了;讲昨晚上家里养的猫惹得他怎么也睡不着觉;讲他最喜爱看大门老爷爷种的花、养的鱼、鸟儿什么的;还有叔叔学习好,考上高校,会说外语等等。

他的故事可真多,每天都有一个新故事,他的故事是春风拂面的感觉,虽不精彩和曲折,却是那么温馨和亲切。

那是一个孩子感受生活不加任何修饰的原始故事。

所以它来的自然,讲的自然,美得自然。

会飞的大炮一天,孩子们都在区角活动时,泥工区里的岩岩小伴侣拿着手中的小作品来到我身边骄傲地说:“老师,你看,我捏了一架大炮,”。

我低头看了看说:“挺像一架飞机。

”他听了大声反对道:“这是会飞的大炮。

”我觉得这个小伴侣的(想象力)很丰富,就引导他拿你这会飞的大炮飞给全班的小伴侣看看好吗?他开心的答应了。

拿着手中的大炮一会儿忽高忽低飞行,一会儿收起翅膀,降落到地面上。

其他小伴侣都停下手中的活动,个个看得出了神,蹦跳着拍手为他叫好。

孩子们的想象力特别丰富,作为老师要准时捕获孩子思想的闪光点,实行热忱鼓舞的态度,让幼儿绽开想象的翅膀,尽情的去发挥、去制造。

幼儿园教育笔记随笔感想6篇

幼儿园教育笔记随笔感想6篇

幼儿园教育笔记随笔感想6篇推荐文章幼儿园大班教育笔记8篇范文热度:最新保育员教育笔记感想6篇热度:关于幼儿园教育笔记感悟6篇热度:幼儿园教育笔记范文10篇热度:最新幼儿园教育笔记范文8篇热度:其实,每个孩子都愿做老师眼中的好孩子,可是由于他们的性格差异,决定了他们的不同。

而作为老师,应及时抓住幼儿的“闪光点”因势利导,会收到意想不到的效果的。

这里给大家分享一些关于幼儿园教育笔记随笔感想,供大家参考。

幼儿园教育笔记随笔感想1我们班一个叫王浩强的小朋友,上课不认真听讲,排队不好好排,反正不守规则的时候总是有他。

其他的孩子不守规则时透过老师的教育他们会平静地理解,但是这个宝贝一旦不守规则老师对他进行教育时,轻则会言语吵闹,再就是大哭大叫,甚至尖叫,严重影响了活动秩序,也影响到其他的小朋友。

不管怎样耐心说服都无济于事,而且最近有变本加厉的趋向。

中班的孩子,就应对自己的行为有必须的控制潜力,而且对自己行为造成的结果就应学会理解才行,可这孩子越演越烈。

透过调查明白,这个男孩是第二个孩子,前面有一个不幸夭折了,父母对这个宝贝格外珍视,对一些出格的行为不能及时引导,孩子遇到需要得不到满足的时候就会大吵大闹,通常都会得到满足。

所以这孩子把这种方法当成一个法宝,在家用,到幼儿园也拿来用,不分场合,不分地点。

但是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为,老师对他的这种行为也要及时教育。

我首先和家长沟通一下教育方法,同时引导孩子有事情要用语言表达,而不是哭闹就能解决问题的。

有事慢慢说老师和小朋友都及时帮忙他,和他一块儿做游戏、一块儿玩。

透过这段时间的教育,这孩子有了不小的改变,缺乏的只是坚持。

相信我们只要坚持下去,这孩子会变成一个好孩子的。

随着指南的不断学习与深入,我们对指南中所呈现的理念和隐含的教育价值有了更深的认识和理解,有时也会慢慢的运用在教育教学中,还记得3—6岁儿童学习与发展指南中艺术领域中有一句话,深深的刻在了我的脑海里,“每个幼儿心里都有一颗美的种子。

幼儿园教师教育随笔笔记(7篇)

幼儿园教师教育随笔笔记(7篇)

幼儿园教师教育随笔笔记(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教育笔记(优秀7篇)

幼儿园教育笔记(优秀7篇)

幼儿园教育笔记(优秀7篇)篇一:幼儿教化随笔四篇一天气越来越冷了,多数孩子们做值日的主动性越来越差了,可是杨新雅、张松林两个小挚友做值日的劲头一点没减,每天入园后,他们第一件事情就是:拿起笤帚,仔细的帮老师清扫院子,对这两名小挚友,我每次都要进行表扬,一是对这两名孩子进行激励,更重要的是为了激发其他孩子做值日的愿望,可是,其他孩子好像并不在意老师的表扬,仍旧是很少主动做值日,为了培育小挚友们做值日的愿望,我实行了以下几种做法:1、通过演唱歌曲《幼儿园里好事多》和朗诵儿歌《值日生》使孩子们进一步明确了值日生的职责,同时让孩子子们知道了每天每做值日是一件很光荣的事情,渐渐的大家起先做值日了,渐渐的提高了孩子们做值日的主动性。

2、为了让孩子们持之以恒的坚持做值日,我们每周进行一评比活动,评比出“明星值日生”,每天评比出能干的宝宝,为他们张贴小星星,一周进行总结一次,虽得到的星星多谁就是明星值日生,这样进一步激发了幼儿喜爱做值日生的愿望,现在孩子们每天来到园后,他们会争先恐后的打草卫生,孩子们做值日的主动性大大提高了。

通过值日生活动,培育了幼儿的任务意识和责任感。

现在孩子知道了做值日是一件很神气、骄傲的事情!他们每天仔细仔细工作,在劳动中体验着为大家服务的欢乐。

篇二:幼儿教化随笔篇二那天早上,涵涵很不兴奋地来到了幼儿园,她妈妈说,今日早上她就不想来幼儿园,说老师没有表扬她。

我很惊讶地问:“涵涵,是这样吗?老师什么时候没有表扬你?”涵涵始终不好意思说,而且把头埋地低低的,我又在回想昨天的情形,也没想到哪个地方做得不好,这时涵涵妈妈说:“就是昨天画画的时候,您表扬了别人……”听了涵涵妈妈的话,我的头嗡地一下,飞速地回忆着昨天的每个细微环节,心里很是惭愧,为了表示歉意,我赶快摸一摸涵涵的头,并赐予她“补充”的表扬。

虽然这件事情已经过去了,可我心中还是感到很愧疚,涵涵平常很乖巧,温柔、宁静又懂事,也很少告状,从不给老师惹麻烦,而我表扬的飞飞相对来说就比较调皮,在绘画实力上稍差一些。

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幼儿园教育观察随笔_幼儿教育笔记
1
老师要多考虑孩子的感受
今天早上,我在打扫卫生时,李明小朋友的母亲跑来对我说:“老师,你把李明领进来好吗?”我惊奇地问:“李明在哪?他怎么不进来?”妈妈着急地说:“他今天早上不愿来幼儿园,现在在幼儿园门口,就是不进来。

”我放下手中的活跟着李明的妈妈来到幼儿园门口,只见李明在车上边哭边喊:“我不上幼儿园,我不上幼儿园!”我过去问他:“你为什么哭?”他看了我一眼,更伤心地哭了起来。

我好不容易、哄他来到活动室,让他坐下,等他母亲走后,我蹲下身子,抚摸着他的头说:“李明,你能不能悄悄地告诉老师,你为什么哭吗?”他满眼泪水地说:“老师,我想跳舞,你能不能跟舞蹈老师说一声,让我跳舞吗?”我一听,终于明白了,原来舞蹈老师在排节目时,嫌他动作不到位,昨天把他裁了下来。

我说:“咱们不跟舞蹈老师练舞蹈了,老师看你走的模特步很棒,那你就参加咱们班的节目吧!”他说:“老师,我能行吗?你会不会又不用我了?”我说:
“不会的!”只见他的脸上露出了笑容,趴在我的身上说:“老师你真好!”
从这件事上,我们可以看出孩子们的自尊心是多么的强,那我希望各位老师在处理孩子们每件事情上,能多考虑以下孩子们的感受!
孩子喜欢玩沙
我们幼儿园地处农村,幼儿的户外活动场地很大,就在院子的一角有一块沙地,平日我们都不太留意,但是最近课下活动时,我发现总有三三两两的幼儿蹲在沙地里玩沙子,有的还在堆沙子,有的不只在地上画什么,直到上课铃响,才恋恋不舍的离去。

今天户外活动时,本来是安排滑滑梯,可是泽乾却跑到我面前对我说:“老师咱们能不能玩沙子呀?”我想:何不借
这次机会去看看他们到底在干什么呢!于是我领着孩子们来到沙地里,这时他们象一群放飞的小鸟,“飞”到沙地里忙了起来,一会儿工夫,子哲对我说:“老师你看我画的村庄。

”有的在画树和小鸟,画得不好没有关系,用手一抹,重新开始,有的两人一伙在堆小山,瞧孩子们那股认真劲儿,没想到一块小小的沙地,却成了孩子们的乐园。

通过这件事,我改变了以前的看法:总以为玩沙脏幼儿不喜欢。

但是现在我觉得孩子们在这块沙地里能够充分发挥自己的想象力,玩儿得非常尽兴。

2 对书的渴望
看到现在的孩子进入图书馆的自如,不由得让我记起小时候对图书的奢望……
那还是小学三年级的时候,每天最大的奢侈就是看小人书,有幸教我们数学的韩老师就兼管着学校的图书,韩老师是一个平易近人,不苟言笑的中年男老师,给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子,一走进教室首先出现的就是韩
老师特有象征的脖子,我们还偷偷的给老师起外号呢!“长脖子老师”,不过,我们只敢在私底下偷偷的议论,可从来不敢叫出声来,那时的我最感兴趣的就是上数学课,不是因为我的数学成绩太好,而是为了得到看小人书的允许,因为每当韩老师给我们布置完数学作业,他就蹲在门口,等待我们的完成,这个时候也是我们纪律最好,作业速度最快、最认真的时刻,因为谁做的作业全对了,就有看一本小人书的权利,你想,那是多么幸福的时刻啊,也就是从那时起,我的数学成绩一直都是考一百分的缘故吧,因此,那时候的我们,谁先拿到小人书,就是最大的奖励,远比奖励一个铅笔头来的欲望大。

(小时候班主任老师每当周六上午放学时,会把一周学生们捡来的铅笔头,根据表现分到个人手里,这就是当时最好的物质奖励。

)
看看现在的孩子,随着新图书不断地增加,想看就看,想买就买,有时候还不懂得去珍惜,家里的新书到处都是,什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的,真是无奇不有,无所不能,正因为物质生活的提高,现在的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。

来之不易的感觉,也许只有“物以稀为贵”才该有的吧,说归说,图书的不断改进,为现在的孩子学习知识带来了方便,孩子们可以尽情的在知识的海洋中畅游,而且还可以根据画面内容随手进行粘贴与创作,既动脑又动手,有时候我们大人看不懂得,小孩
子也会看得津津有味,真所谓是,时代的进步,书籍的变迁。

现在随便走进一家书店,琳琅满目的书籍装满各个架子,不同的书籍分布明确,让看书的人一目了然,既省时又省事,你看吧,原来看书可是小孩才有的功夫,现在是一家人都在不断地充实自己,“好的书籍,让人受益终生”,真是学习的时代啊!因此,我珍惜我每次进图书馆的机会,我更会对书籍情有独钟,即使电脑的时代,我也会抽时间看我的书,书籍给我带来意想不到的精神财富。

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