部编版七下历史第19课清朝前期社会经济的发展学案设计(无答案)
第19课清朝前期社会经济的发展
【学习目标】
1.了解清朝前期农业、手工业和商业的发展和人口增长的史实，感受清朝前期的兴盛。
2.分析清朝初期经济发展的原因和影响。
3.感受经济是社会发展的基础，理解人口、经济、环境之间的辩证关系。
【重点难点】
重点：农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展
难点：手工工场和大型商帮的兴起
【自主预学】
一、农业
1．淸初统治者认识到恢复和发展_________ ，是“国之大计”，大力推行_________政策。
耕地面积_________ 。
2.大力推广高产作物，如_________ 、_________ 等。
3.农业生产的发展，有利于社会的_________ 和繁荣；推动了_________ 和商业的繁荣。
二、手工业和商业
1. 手工业：丝织业、印染业、制瓷业等手工业都有很大的发展，品种繁多，产品精良。
当时已出现了比较成熟的_________ 。
2.商业
（1）商业网：形成了由农村集市、________市场、区域性市场和全国性市场组成的
_________ 。
（2）大型商帮：代表有________ 和 _________ 。
三、人口的增长
1.变化：明代鼎盛时，人口达到1亿多，乾隆末年，发展到_________ 人。
2.带来问题：_________ 突出，植被遭到破坏，水土流失严重；庞大的人口数量也造成社会压力，影响了经济的_________ 发展。
四、学唱历史歌谣
第19课清朝前期社会经济的发展选曲：《十年》副歌改编
清代之前，农业破坏有。
垦荒水利修，玉米、甘薯一样高产让社会稳定繁荣。
走过手工业工场街头。
多年之后，商业网朋友，商帮可问候，晋商、徽商雄厚。
发展找不到人少的理由，人地矛盾、社会压力足够。
【课堂检测】
1．清初统治者十分重视经济恢复，尤其是恢复和发展农业生产，“使人力无遗而地力殆尽”，大力（）
A.发展海外贸易
B.推行垦荒政策
C.发展手工业
D.改进生产工具
2．下列有关清朝前期农业发展的表述中,错误的一项是( )
A.耕地面积不断扩大
B.对黄河、淮河等大河以及大运河进行了治理
C.引进了玉米、甘薯等高产作物并推广种植
D.经济作物的种植有了较大的发展
3. 清初统治者认识到农业是“国之大计”,下列哪些帝王在此范围( )
①顺治②康熙③雍正④乾隆⑤嘉庆
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③⑤
4. 谚语是一定历史时期社会生活的反映。
谚语由“苏湖熟，天下足”变为“湖广熟，天下足”说明了( )
A.清朝前期农业的发展
B.宋元时期商业繁荣
C.古代北方经济的发展
D.古代南方成为工业中心
5．19世纪上半叶，直隶宁津（今山东宁津）大柳镇统泰升杂货店兼营的轧花工场，雇佣工人一百多人。
江宁（今南京）著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张。
广州佛山镇有经营棉布纺织业的工场2500家，从业人员超过5万，每一工场平均有20人。
这充分表明（）
A．清代已经出现较为成熟的手工业工场
B．清代新兴资产阶级已经取代地主阶级
C．清政府曾暂时放宽对民间设厂的限制
D．这种工场有效抵制了西方经济的侵略
6．下面关于清代初期经济繁盛的表现，说法正确的是（）
①高产农作物推广②工商业市镇增多
③出现成熟的手工作坊④形成大型的商帮
A．①②④B．②③④ C．①②③D．①③④
7. 清朝前期的商业发达,逐渐组成的商业网包括( )
①农村集市②城镇市场③区域性市场④全国性市场⑤大型超市
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③⑤
8.明清时徽州商人富甲一方，商业的成功引发了文化消费的高涨，长期为某个徽州商人所用的戏曲班社被外人称为“徽班”，由此可见戏曲发展主要与下列哪个因素相关（）A．皇帝的扶持B．商品经济的发展
C．艺术家创新和改进D．民间艺人口口相传
9. 读《清代中叶的人口数量和耕地面积表》，可知清朝中后期的危机之一是（）
年份人口数量（亿）耕地面积（万顷）人均耕地面积（亩）
1753 1.84 735.22 4.00
1784 2.86 760.57 2.66
1822 3.73 756.21 2.03
A．人地矛盾突出B．皇室铺张浪费严重
C．官员贪污之风盛行D．农民起义频繁爆发
10. 康熙、乾隆统治时期,我国人口增长迅速,但人口的快速增长也带来了许多问题。
下列属于人口快速增长带来问题的有( )
①人地矛盾逐渐突出②天然植被和原始森林遭到破坏
③水土流失严重,地力下降④影响了经济的持续发展
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
11. 阅读下列材料:
材料一清朝前期我国人口统计简表
材料二清朝前期人均耕地面积简表
材料三清朝乾隆三十七年(1772年),直隶永定河边蓄水防洪的淀泊“水退一尺,则占耕地一尺”,“每遇潦涨,水无所容,甚至漫溢为患”。
乾隆四十六年(1781年),黄河“河滩地亩,尽皆耕种麦苗,并多居民村落……筑围打坝,填塞日多。
”
——《清高宗实录》
请回答:
（1）据材料一,说明清朝前期人口数量变化的趋势,并结合当时政治、经济等方面因素,简要分析出现这一趋势的原因。
（2）据材料三,说明黄河流域出现的突出社会现象。
依据材料一、二简要分析其原因。
(3)从上述材料所反映的历史现象中,你能得出什么认识?。
人教部编版七年级历史下册第19课清朝前期社会经济的发展教案
（人教部编版五四学制中国历史第二册）第19课清朝前期社会经济的发展教案（含达标测试题）一、课标要求1、内容要点：通过清朝前期经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。
2、认知提示：思考清朝前期社会经济发展的原因和影响。
3、解读：清初，统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业经济的重要性，采取了一系列发展经济的措施：在农业生产爰展的基础上，手工业和商业也得到了较快的恢复与发展伴随经济的发展,国力增强，社会安定，人口数量进一步增加。
社会经济的持续发展，为清朝前期统一多民族国家的巩固、发展和反对外来侵略斗争的胜利奠定了物质基础。
二、学习目标1、知识与能力：了解清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本状况，思考清朝前期社会经济发展的原因和影响。
2、过程与方法：通过阅读教材《相关史事》〈耕织图〉（局部）》、《清代纺织图》和观看影像资料，了解清朝前期农业、手工业和商业发展的概况，感受清朝前期社会经济的继续发展；通过问题探究，分析经济发展的原因和影响。
3、情感态度与价值观：初步感受经济发展是社会进步的基础；初步了解自然环境、侏士妄发展与大口增长的辩证关系。
三、重点难点1、教学重点：农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展。
2、教学难点：四、教学方法教为主导，学为主体，练为主线。
提倡预习，自主学习。
先学后教，教师启发。
五、课时：一课时六、课型：新授课七、教学准备：课件，教案，多媒体教室。
八、教学过程1、检查预习：同学们好，我们提前预习了第19课清朝前期社会经济的发展，课件展示课题，我们先看几个关键词，根据你自己预习的情况，说一说你的了解的大体内容。
然后导入新课。
2、教材内容的分析：本课学习内容为三个子目——农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展、人口的增长，三个部分联系紧密。
农业发展是手工业、商业发展及人口增长的基础；同时它们又共同成为清朝前期经济发展的主要表现，并为清朝前期的兴盛提供了必要的物质基础。
人教版部编历史七年级下册《第19课 清朝前期社会经济的发展》教学设计2
人教版部编历史七年级下册《第19课清朝前期社会经济的发展》教学设计2一. 教材分析《第19课清朝前期社会经济的发展》是人教版部编历史七年级下册的一课。
本课主要讲述了清朝前期社会经济的发展情况，包括农业、手工业、商业等方面的发展。
教材通过生动的图片和详细的历史资料，使学生了解清朝前期社会经济发展的特点和原因，培养学生对历史的认识和理解能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经对清朝的历史有一定的了解，对于社会经济发展的概念也有一定的认识。
但是，学生对于清朝前期社会经济发展的具体情况还不够了解，需要通过本课的学习来进一步掌握相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解清朝前期社会经济的发展情况，掌握农业、手工业、商业等方面的具体发展情况。
2.过程与方法：学生通过阅读教材和讨论，培养对历史的认识和理解能力，提高历史思维能力。
3.情感态度价值观：学生通过学习清朝前期社会经济的发展，认识到经济的发展对社会进步的重要作用，培养对历史的兴趣和热爱。
四. 教学重难点1.重点：清朝前期社会经济的发展情况。
2.难点：农业、手工业、商业等方面的具体发展情况。
五. 教学方法1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解清朝前期社会经济的发展情况。
2.讨论法：学生通过分组讨论，分享对农业、手工业、商业等方面发展的理解和看法。
3.图片展示法：通过展示教材中的图片，使学生更加直观地了解清朝前期社会经济的发展情况。
六. 教学准备1.教材：人教版部编历史七年级下册。
2.图片：清朝前期农业、手工业、商业等方面的图片。
3.教学多媒体设备：电脑、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提出问题，引导学生思考什么是社会经济发展，以及社会经济发展对社会的重要性。
2.呈现（10分钟）教师利用教材中的图片，向学生展示清朝前期农业、手工业、商业等方面的具体情况，使学生直观地了解社会经济的发展情况。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，每组选择一个方面（农业、手工业、商业），通过查阅教材和讨论，总结该方面的发展情况，并准备进行分享。
人教部编版历史七年级下册：：第19课 《清朝前期社会经济的发展》 教学设计
人教部编版历史七年级下册：：第19课《清朝前期社会经济的发展》教学设计一. 教材分析《清朝前期社会经济的发展》这一课主要讲述了清朝前期（1644-1795年）我国社会经济的发展情况。
教材从农业、手工业、商业三个方面进行了详细的阐述。
通过本节课的学习，学生可以了解到清朝前期我国社会经济的发展状况，从而更好地理解我国历史的发展脉络。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于我国历史的发展有一定的了解。
但是，对于清朝前期社会经济发展的具体内容，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生了解清朝前期社会经济发展的特点和原因，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：了解清朝前期社会经济发展的主要表现，掌握农业、手工业、商业三个方面的发展情况。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生分析史料、归纳总结的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生认识到清朝前期社会经济发展为我国历史的发展奠定了基础，增强学生的民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：清朝前期社会经济发展的主要表现。
2.难点：农业、手工业、商业三个方面的发展原因及其相互关系。
五. 教学方法1.自主学习：引导学生通过教材、史料等资源，自主探究清朝前期社会经济发展的特点。
2.合作探讨：分组讨论，让学生在合作中思考、交流，提高分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析：选取具有代表性的历史事件，让学生深入剖析，理解清朝前期社会经济发展的原因。
4.图片展示：运用图片、地图等直观材料，帮助学生形象地理解清朝前期的社会经济状况。
六. 教学准备1.教材：人教部编版历史七年级下册。
2.教案：详细的教学设计文档。
3.史料：与清朝前期社会经济发展相关的史料、图片等。
4.投影仪：用于展示图片、地图等材料。
5.黑板：用于板书重点内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、地图等材料，引导学生回顾我国历史的发展脉络，引出本节课的主题——清朝前期社会经济的发展。
最新部编本七年级历史下册第19课 清朝前期社会经济的发展 精品教案
第19课 清朝前期社会经济的发展❶教学分析➷【教学目标】【重点难点】教学重点：清朝经济发展的表现、特点和作用 教学难点：人口增长的利弊问题。
❷教学过程➷一、导入新课（多媒体展示《耕织图》图）《耕织图》是南宋绍兴年间画家楼俦所作，作品得到了历代帝王的推崇和嘉许。
南宋时的楼俦在任于潜令时，绘制《耕织图诗》45幅，包括耕图21幅、织图24幅。
为什么讲述清朝的经济课本使用南宋时期的农耕画作呢？因为这几百年年我国的农耕基本没有什么变化。
今天就让我们一起来学习清朝的前期经济发展的概况。
二、新课讲授目标导学一：农业生产的恢复和发展1.（多媒体出示问题：清朝前期统治者对农业的基本态度和认识）教师讲述：清朝前期统治者对农业的基本态度和认识（顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产。
）2.（多媒体出示图片，回答问题：发展农业生产的措施）看图，读教材，总结清政府发展农业生产的措施答案提示：大力推行垦荒政策；治理水利；改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物。
2.（多媒体出示问题：发展农业生产发展的表现）读教材，学生分组抢答清朝发展农业生产发展的表现和影响答案提示：表现：耕地面积不断扩大；粮食产量有了大幅度的提高；经济作物的种植也有了较大的发展。
影响：农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。
农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。
目标导学二 手工业和商业的发展（一）手工业1.图片展示（多媒体展示清代纺织图）2.教师简要介绍清代手工业发展的基本情况。
（丝织、棉织、印染、制瓷等方面， 品种繁多，产品精良；当时已出现了比较成熟的手工业工场。
）（二）商业1.图片展示（多媒体展示《盛世滋生图》局部）2.（多媒体出示问题：清朝商业发展的条件）读教材，学生总结清朝商业发展的条件是什么 提示：清朝前期，农业、手工业的发展促进了商品的流通；陆路和水运发达。
3.（多媒体出示问题：清朝商业发展的表现）引导学生抢答清朝商业发展的表现答案提示：①形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网；②形成了一些大的商邦，比如：晋商和徽商。
部编版七年级历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》优质教案
第19课清朝前期社会经济的发展知识与技能了解清朝前期农业、手工业和商业的发展,知道人口增长的史实。
过程与方法借助图片和材料,帮助学生了解清朝前期农业、手工业和商业的繁荣发展的相关史实。
指导学生通过研读史料,从材料入手解决问题,帮助学生掌握学习历史的方法,提高学习历史的能力。
情感、态度与价值观通过对清朝人口的增长问题的了解,认识人口的增长给整体社会带来的消极影响,特别是对生态环境的破坏,帮助学生增强环境保护的意识。
重点清朝前期经济的发展状况。
难点清朝前期人口迅速增长的原因。
《清乾隆年间云南布政使司颁发的开荒执照》图片、《姑苏繁华图》图片、相关史料、PPT课件。
●导入新课【导入一】清朝康熙乾隆时期,经济繁荣,国力强盛,史称“康乾盛世”。
这是中国清王朝前期统治下的盛世,也是中国古代封建王朝的最后一个盛世。
此期间社会稳定:经济快速发展,人口增长迅速。
自主探究:这一时期的社会经济有什么新的发展变化?人口增长的情况如何?【导入二】清军入关后,遭到了广大人民的强烈反抗,战争延续了20多年,生产遭到严重破坏,出现了“民无遗类,地尽抛荒”的残酷景象。
清统治者为了巩固自己的统治,保证封建剥削的顺利进行,逐步调整了统治政策。
在人民群众的辛勤劳动下,农业、手工业得到了恢复和发展。
那么发展的具体情况怎样呢?●新课讲解一、农业生产的恢复和发展请同学们阅读教材内容,总结农业恢复和发展的概况,分析促进社会经济发展的原因有哪些?1.教师出示材料:材料一清朝前期的100多年间,耕地面积增加了40%以上。
清朝前期的100多年间,人口迅速增长到3.6亿。
材料二政府提倡各省因地制宜,采用多种种植方法,使粮食产量大幅度提高。
高产作物甘薯的种植,由福建、浙江等省推广在长江流域和黄河流域。
经济作物桑、茶、棉花、甘蔗、烟草,种植面积扩大了,当时已成为商品。
材料三乾隆年间,原来不种棉花的河北一些地区,栽培棉花的占十分之八九。
清朝前期,甘蔗种植遍及东南沿海各省。
人教部编版七年级历史下册第19课清朝前期社会经济的发展教案
人教部编版七年级历史下册第19课清朝前期社会经济的发展教案学习重点学习难点清朝经济发展的表现、特点和作用。
人口增长的利弊问题。
教学方法自主自助、合作探究，教师引导。
教学过程一．导入新课二．讲授新课师生活动过程设计目的分析教师活动学生活动播放视频《盛世滋生图》，引入课题。
1.出示本节课的学习目标。
2.学生根据学习目标自主学习课本内容。
3.学习第一部分：农业生产的恢复和发展（1）介绍农业生产恢复和发学生看视频，感知清朝前期经济的繁荣学生根据学习目标，自学课本内容学生根据课本内容回答根据课本知识回答创设情景、激发学生学习的兴趣让学生整体感知课本内容检查自学情况引起学生展的背景。
（2）学习农业生产恢复和发展的表现：①耕地面积不断扩大②兴修水利：治理黄河、淮河等③庄稼方面种植④经济作物种植（3）讨论：清朝前期农业生产的恢复和发展带来怎样的影响？①农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。
②农业产品品学生分组讨论后回答学生根据课本内容进行归纳总结学生根据课本内容进行回答学生交流的注意力培养学生探究能力和学以致用的能力培养学生的爱国热情和民族自豪感种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到推动作用。
（4）了解相关史事：清朝前期经济的发展4.学习第二部分：手工业和商业的发展（1）学习手工业的发展。
传统手工业的发展：丝织业、棉织业、印染业、制瓷业、制糖业、制茶业（2）展示图片，重点介绍丝织业。
（3）播放视频探究，找代表回答学生看视频，深刻领会康乾盛世的表现学生从课本中培养学生从课本中提取有效信息的能力培养学生合作探究的能力引起学生的注意力《苏州缂丝》，让学生感知中国手工业的极致作品。
（4）图片展示景德镇的四大瓷器。
（5）介绍清朝前期工厂手工业的发展。
（6）讲解商业发展的表现。
（7）介绍商业城镇的发展：结合所学知识在地图上找到“舟楫塞港，街道肩摩”、“人烟数十里，贾户数千家”、“十万烟火”，财富“甲于天下”分别对找出相关问题的答案进行回答学生读材料，进行合作探究后回答问题有效信息的能力和表达能力培养学生的理解分析能力、合作探究能力和语言归纳能力、以及解决实际问题的能力应的地点。
人教部编版七下历史第19课清朝前期社会经济的发展教案设计
清朝前期社会经济的发展【教学目标】（1）知识与能力：了解清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本状况（2）过程与方法：通过设疑讨论、辩论等形式，引导学生进行探究性学习；通过查阅资料等活动，培养学生运用辩证的方法评价历史现象的能力（3）情感态度与价值观：初步感受经济是社会发展的基础；初步了解自然环境，社会发展与人口增长的辩证关系【教学重点】清朝经济发展的表现、特点和作用。
【教学难点】人口增长的利弊问题。
【教学过程】一、导入新课师：同学们知道我国现在有多少人口吗？生：13亿多师：根据2019年国家统计局公布的最新人口数据，2019年中国的人口首次突破了14亿。
当今中国是世界上人口最多的国家，占世界总人口的五分之一，人口众多给中国的发展带来一系列影响。
其实在清朝前期，中国的人口总数占到世界的三分之一。
在这一历史时期，除了人口，清朝的经济社会又有怎样的发展呢？二、新课讲授目标导学一：农业生产的恢复和发展1．教师讲述：清朝前期统治者对农业的基本态度。
（顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产。
）2．读教材，总结清政府发展农业生产的措施。
清朝开荒执照答案提示：大力推行垦荒政策；治理水利；改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物。
3．读教材，学生分组抢答清朝发展农业生产的表现和影响。
答案提示：（1）表现：耕地面积不断扩大；粮食产量有了大幅度的提高；经济作物的种植也有了较大的发展。
（2）影响：农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。
农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。
目标导学二：手工业和商业的发展1．图片展示。
2．教师简要介绍清代手工业发展的基本情况。
（丝织、棉织、印染、制瓷等方面，品种繁多，产品精良；当时已出现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具规模。
）3．图片展示。
《盛世滋生图》局部4．读教材，学生总结清朝商业发展的条件是什么。
答案提示：清朝前期，农业、手工业的发展促进了商品的流通；陆路和水运发达。
人教部编版历史七年级下册 第19课清朝前期社会经济的发展 学案
第19课清朝前期社会经济的发展【教学目标】1.了解清朝前期农业的恢复和发展的基本史实；2.掌握清朝前期手工业和商业的发展情况；3.知道清朝前期人口迅速增长的原因及带来的问题。
学习重点：清朝前期农业的恢复和发展的基本史实学习难点：清朝商业的发展情况巩固基础、构建知识体系一、农业生产的恢复和发展1、原因①清初统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业生产，是“”。
②清初统治者都十分重视农业生产，大力推行政策，使农业生产很快得到恢复发展，为清朝前期的兴盛奠定了基础。
2、表现①耕地面积：清朝前期，面积不断扩大。
到乾隆末年，全国的耕地面积比明朝鼎盛时期增加了近亿亩。
②兴修水利：对、等大河及进行治理，修建了许多堤坝、渠堰、海塘。
③庄稼种植：改进种植技术，改良新品种，推广、等髙产作物，使粮食产量有了大幅度的提高④经济作物：经济作物的种植也有了较大的发展，品种增加。
3、影响：农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。
农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。
二、手工业和商业的发展1、手工业：清朝前期，丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。
尤其是、棉织、印染、等方面，品种繁多，产品精良。
当时已出现了比较成熟的，其中有些颇具规模。
2、商业①清朝前期的商业很发达，形成了由、城镇市场、和全国性市场组成的。
②在商业活动中，形成了一些大的商帮，著名的有和。
三、人口的增长1、原因：清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使，国力增强，人口的数量也有了很大的增长。
2、表现：到时，全国人口总数达到 1.5 亿。
末年，发展到 3 亿，占当时世界总人口的 1/3。
3、影响：人口密度加大，逐渐突出。
天然植被和原始森林遭到破坏，严重，下降。
庞大的人口也造成，影响了的持续发展。
共同探究1.人口快速增长带来的问题①人口密度加大，人地矛盾逐渐突出。
②进一步开荒垦田，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降。
人教部编版七年级历史下册第19课 清朝前期社会经济的发展导学案设计(无答案)
人教部编版七年级历史下册第19课 清朝前期社会经济的发展导学案设计（无答案）1 / 3七年级 历史课题：第19课 清朝前期社会经济的发展设计: 刘德威 审核: 汤敏 季翔 执教: 使用时间： 学习目标：1.掌握清朝前期统治者为恢复和发展农业生产采取的措施，理解其重视农业生产的原因2.了解清朝前期手工业和商业的发展特点3.认识清朝前期人口迅速增长的原因及带来的消极影响 学习重点: 清朝经济发展的表现、特点和作用 学习难点: 人口增长的利弊问题 课前预习：农业生产的恢复和发展 1．背景：（1）明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏。
（2）淸初统治者认识到恢复和发展 ，是“国之大计”。
（3）顺治、康熙、雍正、乾隆都重视农业生产，大力推行 政策。
3．作用：农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。
农业产品品种和产量的增加，对 和城镇 的发展起到了推动作用。
手工业和商业的发展1．手工业的发展：（1）丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶叶等手工业都有很大的发展。
（2）出现了比较成熟的 ，有些颇具规模。
2．商业的发展：（1）形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成 。
（2）一些农村地区发展成 。
（3） 、 江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中，工商业非常繁荣。
（4）形成了一些大的商帮，如山西的 ，江南徽州府的 。
人口的增长1．原因：清朝前期的统治者采取一系列恢复 的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口数量有了很大的增长。
2．表现： 时，全国人口总数达1．5亿。
末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。
3．影响：（1）人口密度加大， 逐渐突出。
（2）进一步 ，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降。
（3）庞大的人口造成社会压力，影响了经济的 。
教学过程:第一部分 学习探究 一、自主学习1.顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视____________。
人教统编版历史七年级下册 第19课《清朝前期社会经济的发展》教案设计
第三单元明朝时期：统一多民族国家的巩固与发展第19课清朝前期社会经济的发展通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。
目标1：结合教材，完成自学检测试题，识记清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本史实。
目标2：举例说出清朝前期兴盛的表现，分析经济发展的原因和影响，初步了解自然、社会发展与人口增长的辩证关系。
教学重点：清朝经济发展的表现、特点和作用。
教学难点：人口增长的利弊问题。
(一)情景导入生成问题播放素材—清朝工商业的发达经过清初的恢复，社会经济在清朝前期得到迅速发展，农业、手工业和商业有了长足的进步。
据历史学家研究，当时中国的经济总量居世界首位。
清朝前期的社会经济有什么新的发展变化？人口增长的情况如何？(二)自我研学生成新知【自学识记】结合教材，识记清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本史实。
（三）合作探究生成能力模块一农业生产的恢复和发展人民多遭惨杀，田土尽成丘墟。
官虽设而无民可治，地已荒而无力可耕。
——《明清史料》丙编，第783页背景:明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏。
乾隆“帝王之政，莫爱民，而爱民之道，莫要于重农桑，此千古不易之常经也。
”——《乾隆帝及其时代》原因:清初的统治者，十分重视农业生产，大力推行垦荒政策。
清朝的诸位帝王为发展农业生产采取了哪些措施?(1)大力推行垦荒政策；(2)兴修水利，治理河道；(3)改进种植技术，改良新品种。
(1)大力推行垦荒政策；（顺治六年）凡各处逃亡民人，不论原籍、别籍，必广加招徕，编入保甲，俾之安居乐业。
察本地方无主荒田，州、县官给以印信执照，开垦耕种，永准为业。
——《清实录·世祖实录》垦荒政策起到的作用是什么？农业生产得到恢复，并有了较大发展，为清朝前期的兴盛奠定了基础。
人民勤劳耕种农民治其业，自非岁时伏腊（四季时节更换之时）、省祠墓、通亲戚，则晴事耕耘，雨勤织绩，赤背而薅草，跣足而犁冰。
——《安吴四种·作力》1661——1766年耕地面积的变化(2)兴修水利，治理河道；(3)改进种植技术，改良新品种。