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幼儿园绿色环保小班教案七篇

幼儿园绿色环保小班教案七篇

幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案都有哪些?工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。

即使作为地球上最终的大型自然生态系统的冰盖也受到污染。

下面是我为大家带来的幼儿园绿色环保小班教案七篇,盼望大家能够喜爱!幼儿园绿色环保小班教案篇1教学目标:1.知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。

2.通过宣扬实践活动,增加环保意识,提高交往力量。

3.产生做“小小环保宣扬员”的愿望。

教学重点:知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法。

教学难点:通过宣扬实践活动,增加环保意识,提高交往力量,产生做“小小环保宣扬员”的愿望。

教学预备:1、发放绿色环保袋的录影资料。

2、地球被塑料袋沉没的多媒体课件。

3、做纸袋的材料,如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。

教学过程:一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、老师提问:他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由争论,并进行发言。

3、老师小结:在自然界中,虫类和其他微生物会使纸袋渐渐分解腐烂,而塑料袋却不简单分解腐烂,它会在土壤里“睡”上很多年,而且还会产生有害物质,所以他们要发放绿色环保袋。

二、了解塑料袋在生活中的使用状况。

知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中,哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。

)看到人们每天要用那么多塑料袋,你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。

)2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋,这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“沉没”的多媒体课件,感受塑料袋对我们生活的影响。

三、争论削减塑料袋污染的方法1、塑料袋污染这么严峻,有没有可以解决的方法?2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时,请幼儿说说使用这些袋子有什么好处,为什么。

(篮子牢固耐用,且可清洗;纸袋携带便利,无污染,可回收再利用;布袋可清洗,可反复使用。

幼儿园小班环保工作计划(5篇)

幼儿园小班环保工作计划(5篇)

幼儿园小班环保工作计划(5篇)幼儿园小班环保工作计划1总目标1、激发孩子热爱自然,有初步的好奇心和环保责任感,有初步的环保意识。

2.很明显,我们应该用我们的双手和大脑来探索我们周围的环境保护问题。

3、能在教师带领下,积极参加环保活动,体验环保活动的乐趣。

4、3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日,开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。

5、4月1日对幼儿进行"爱护绿化,不吸烟、节约水电、团结同伴"的教育活动。

6、4月22日"世界地球日",举办"地球--我们的家园"系列教育活动,开展绘画、拼图等竞赛,让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园,表现美好的祝福和心愿。

7、5月份根据季节特点,丰富自然角的内容。

孩子们可以通过参与自然角落的管理来感受自然之美,发展自己的观察能力。

8、6月1、利用6月5日世界环境日,全园师生开展清理环境卫生,清理卫生死角等活动,通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。

9、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议--"戒烟",劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。

10、结合幼儿园的环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。

11、7月从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。

12、9月1日熟悉幼儿园环境,开展环保教育。

13.教育孩子爱护花草树木。

14、10月1、开展"宝贵的水"环保活动,教育幼儿节约用水。

15、丰富活动区,自然角。

16.11月1日。

教育孩子不要乱扔垃圾,保持周围环境整洁。

17.亲子手工活动:变废为宝。

18、12月1、开展"爱惜粮食"环保主题活动。

19、积极参与"大带小"活动,激发幼儿爱幼儿园,爱集体的情感。

幼儿园小班环保工作计划2幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础,幼儿期是建立人的全面发展的健康行为方式的关键期。

小班《保护环境卫生》教案5篇

小班《保护环境卫生》教案5篇

小班《保护环境卫生》教案5篇导语:让幼儿知道垃圾要扔到垃圾箱中,保护环境卫生。

乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。

以下是精心整理的《保护环境卫生》教案,希望对你有帮助小班《保护环境卫生》教案1 【活动目标】1、知道垃圾要扔到垃圾箱中,保护环境卫生。

2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。

3、感受到共同制作的快乐。

【活动准备】材料准备:剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。

经验准备:有与伙伴合作的经验。

【重点和难点】1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚,孩子们在剪厚纸盒时会有困难。

2、制作的盲目性。

【活动过程】1、以谈话的形式导入:我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想与谁合作?教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。

2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。

在过程中教师做幼儿的支持者、合作者,尽量满足幼儿的需求,给与适时的指导与帮助,使孩子们能获得成功。

3、作品展览与讲评:请孩子们说出制作的过程,将自己的成功与伙伴共同分享。

教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。

总结:(1)教师会适时地进入给予指导与帮助。

(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法,孩子们带着想法,有目的的制作减少了盲目性。

小班《保护环境卫生》教案2 【情况分析】随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。

而对幼儿进行环境启蒙教育,使幼儿知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。

随着幼儿环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织幼儿自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。

于是我们在植树节这天,为美化、净化环境,组织幼儿给种路旁的植物浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要爱护树木。

幼儿园小班环保教案(精选11篇)

幼儿园小班环保教案(精选11篇)

幼儿园小班环保教案(精选11篇)作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。

如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班环保教案(精选11篇),欢迎大家分享。

幼儿园小班环保教案1活动目标:1、培养幼儿的观察及动手能力,知道植物干枯了要浇水。

2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

活动准备:瓶子、水活动过程:(一)、谈话:通过上一节课。

我们知道哪些东西是离不开水的?(人、动物、花草树木、小鱼等等)(二)、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。

老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)(三)、教师示范:找一棵需要浇水的植物。

浇的时候要注意适量,不要一次让它喝的太饱,要不然要撑坏的。

浇太多,会淹死的。

(四)、幼儿进行浇水活动。

教学反思:在日常活动中教师要让幼儿善于观察,善于抓住时机进行教育。

从孩子感兴趣的事物着手,设计符合幼儿年龄特点的活动,同时要考虑到幼儿创造思维的发展,这样孩子就能得到创新精神,得到实践能力。

我班幼儿对水非常感兴趣,以前他们对水不是很了解,只知道水很好玩,通过老师教育他们知道了水是宝贵的,我们要节约用水。

不能浪费水资源。

通过浇水护花行动,小朋友更加懂得珍惜,爱护花草树木了。

幼儿园小班环保教案2一、活动目标:1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋(盒)的有毒性,及其是形成危害人们健康的“白色污染”。

2、初步懂得远离“白色污染”的内容要求,培养幼儿环保意识。

二、活动准备:1、教师随意在活动室内放置塑料饭盒、塑料袋和塑料制品若干。

2、介绍白色污染的录音带、录音机。

三、活动过程1、进入活动室,能自觉将事先投放的垃圾随手捡起。

2、讨论:A、这些塑料制品有什么特点?B、各是干什么用的?C、这些塑料制品有什么危害?D、“白色污染”是什么意思?3、集体欣赏:为什么要远离白色污染放录音:听科学家介绍:塑料有的无毒、有的有毒,有毒的制品危害人的健康;由于塑料制品结实、不易腐烂的特点,如人到处乱丢,就会形成一种白色污染,污染着社会环境,影响人们的健康,污染严重的地方甚至会危害人们的生命;由于塑料多为白色的,所以用“白色污染”来形容;远离白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋(盒),改用易化解、易腐烂的可降解塑料袋(盒),要求人们不乱丢塑料制品。

小班环境教育计划3篇

小班环境教育计划3篇

小班环境教育计划小班环境教育计划精选3篇(一)教育计划目标:促进小班环境教育,培养幼儿对环境的认识和保护意识。

1. 创设自然环境:在教室内外设置一些自然元素,例如绿色植物、鱼缸、花园等,让幼儿亲身感受自然环境的美好,并通过观察和体验,培养对自然环境的兴趣和爱护之心。

2. 环境保护教育:通过教材、图片、故事等多种形式向幼儿介绍环保知识,例如垃圾分类、节约资源、保护动物等。

引导幼儿了解环境保护的重要性,并培养他们主动参与环保行为的习惯。

3. 走进社区:组织幼儿参观社区周围的环境保护设施和团队,例如垃圾分类回收站、水源保护区、环保义工等,让幼儿亲身了解环保行动的实际效果,激发他们积极参与环保的志愿。

4. 创意手工制作:通过手工制作的活动,让幼儿动手实践环保的概念和原则,例如使用再生纸做手工、制作废物回收利用的创意作品等。

这样可以让幼儿亲身体验到环保的实际效果。

5. 观察小生物:组织幼儿观察和研究一些小生物,例如蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等,让他们了解生物与环境的相互关系,培养幼儿对生物多样性的认识和保护意识。

6. 播放教育视频:选择一些有关环境保护的教育视频,向幼儿展示环境问题的严重性,并通过引导问题讨论,让幼儿思考如何进行环保行动,并激发他们的环保意识。

7. 家园合作:与家长合作,开展一些与环保相关的家庭活动,例如家庭种植、垃圾分类、节约用水等,通过与家庭的合作,强化幼儿对环保的认识和积极参与环保行动的态度。

8. 激励与认可:及时鼓励和认可幼儿的环保行动,例如制作环保奖状、表彰环保小能手等,增强幼儿的环保动力,促进他们在日常生活中积极保护环境。

通过以上的环境教育计划,可以帮助小班幼儿建立正确的环保观念,培养他们对环境保护的认识和保护意识,从小树立保护环境的责任感,为可持续的未来做出贡献。

小班环境教育计划精选3篇(二)小班班务计划1. 每天早上开展班会,安排好当天的学习和活动计划。

2. 组织学生参加各类比赛和活动,提高班级的凝聚力和团队合作能力。

2024年幼儿园小班的环保计划样本(3篇)

2024年幼儿园小班的环保计划样本(3篇)

2024年幼儿园小班的环保计划样本活动目标:1、旨在通过游戏情境,激发幼儿参与语言交流的积极性。

2、通过活动,使幼儿理解并认识到不应随意丢弃垃圾的重要性。

活动准备:1、小兔和小猴的图片各一份,若干糖果。

重点:主要目标是让幼儿明白不乱丢垃圾的行为,培养良好的卫生习惯,成为讲卫生的好孩子。

活动过程:一、户外娱乐的邀请1.1、鼓励幼儿表达自己的想法,提出想去哪里玩,妈妈(教师)将陪伴他们前往。

1.2、提出今天公园内有小动物在玩耍,引导幼儿选择公园作为游玩地点。

二、公园中的动物朋友2.1、引导幼儿猜测今天在公园中可能会遇到哪些小动物,允许他们自由表达。

2.2、教师展示小猴和小兔的图片,同时进行简单的角色扮演:小猴吃香蕉后随手丢弃香蕉皮,小兔不慎踩到香蕉皮摔倒。

2.3、提问与讨论:A、小兔发生了什么事?B、小兔为何会摔倒?(鼓励幼儿表达同情,为小兔提供安慰)C、是谁丢的香蕉皮?D、香蕉皮应该放在哪里?引导幼儿对小猴说“小猴,不要乱扔垃圾,应该放入垃圾桶。

”并模仿正确行为。

2.4、确认小猴已经改正了错误,不再乱扔垃圾。

三、结束与返回3.1、告知幼儿时间已晚,现在要开车回家。

3.2、教师与幼儿一起模仿开车的动作,绕活动室走一圈,以此结束活动。

2024年幼儿园小班的环保计划样本(二)教学目标:1. 通过观察情境剧,使幼儿理解水污染的状况,强调保持水源清洁的必要性,活动主题:2. 利用游戏活动,培养幼儿的环保意识。

教学预备:1. 准备若干大型透明容器,内含清水,以及代表污染的垃圾和污水的道具。

2. 鱼的头饰、魔棒、污水和面具各一。

3. 配套的录音设备和磁带。

教学流程:1. 观察情境展示:展示装有清水的透明容器,询问幼儿水的状况及其用途。

然后通过情境表演,展示水被污染后的状态及其影响。

2. 图片对比分析:请一位幼儿扮演小鱼,展示其生活环境的变化。

展示未受污染和已被污染的河流图片,引导幼儿观察并思考如何解决水污染问题。

2024年小班《保护环境卫生》教案5篇

2024年小班《保护环境卫生》教案5篇

2024年小班《保护环境卫生》教案5篇一、教学内容本教案依据《幼儿园小班主题活动指导手册》中“保护环境卫生”章节展开,详细内容涵盖:1. 环境卫生的重要性;2. 垃圾分类的基本知识;3. 培养保护环境卫生的良好习惯。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境卫生对生活的重要性,增强保护环境卫生的意识。

2. 培养幼儿垃圾分类和正确投放垃圾的能力。

3. 通过实践活动,使幼儿养成保护环境卫生的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点:垃圾分类的认识与投放。

教学重点:环境卫生的重要性、垃圾分类的实践操作。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、垃圾分类图卡、垃圾桶模型。

2. 学具:垃圾分类游戏材料、实践操作用的小垃圾桶和垃圾模型。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过播放PPT,展示一个干净整洁的公园和一个垃圾遍地的公园,让幼儿观察并讨论两者之间的区别,引导幼儿认识到环境卫生的重要性。

2. 例题讲解(10分钟)讲解垃圾分类的基本知识,通过垃圾分类图卡,让幼儿认识和了解不同垃圾的分类方法。

3. 随堂练习(15分钟)分组进行垃圾分类游戏,让幼儿将垃圾模型正确投放到小垃圾桶中,巩固垃圾分类知识。

4. 活动拓展(10分钟)组织幼儿讨论如何在生活中保护环境卫生,引导他们养成良好习惯。

六、板书设计1. 环境卫生的重要性2. 垃圾分类方法3. 保护环境卫生的良好习惯七、作业设计1. 作业题目:请幼儿与家长共同完成一幅“保护环境卫生”的手抄报,内容包括:环境卫生的重要性、垃圾分类方法、良好习惯养成。

2. 答案:手抄报完成后,由家长协助幼儿进行讲解,教师进行点评。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:2. 拓展延伸:结合园所实际,组织一次“保护环境卫生”实践活动,让幼儿将所学知识运用到实际生活,提高他们的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点:垃圾分类的认识与投放。

2. 实践情景引入:通过对比展示,让幼儿认识到环境卫生的重要性。

3. 作业设计:手抄报的制作与讲解,巩固所学知识。

幼儿园小班环保课教案(通用6篇)

幼儿园小班环保课教案(通用6篇)

幼儿园小班环保课教案(通用6篇)幼儿园小班环保课教案(通用6篇)作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班环保课教案(通用6篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园小班环保课教案1活动目标:1.对周围的环境产生保护和爱护的感情。

2.了解环境污染的现状的现状,知道垃圾污染日益严重。

3.能自觉参加保护环境的活动。

活动准备:1.知识经验准备:幼儿有将垃圾送到垃圾桶里的经验。

2.物质材料准备:生活垃圾污染的视频,环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。

3.环境准备:垃圾分类的图片和标识。

活动过程:一、出示图片,导入活动。

1.出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。

"小朋友们,图片中都有什么?你喜欢这个地方吗?为什么?可是有一天小河被污染了,你觉得它会变成什么样子?"2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。

"大家再来看看这幅图片,跟我们想的有什么不一样,图片中多了什么?少了什么?你觉得它为什么会变成这样?"二、观看视频,激发幼儿保护环境的欲望。

1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频,请幼儿观看。

"人们乱仍垃圾,外面的环境发生了哪些变化?刚才的视频中都有那些地方受到了污染?"2、交流讨论保护环境的方法"既然这么多地方都受到了污染,现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染,以后你怎样为保护环境做贡献?"三、观看捡垃圾照片,坚定保护环境立场。

出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片,请幼儿观看,让孩子们知道保护环境应该从自身做起,我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾,并能不乱扔垃圾。

幼儿园小班环保课教案2活动目标:1、在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

活动准备:木偶(小兔,小猴)糖若干活动过程:(一)导入部分:1、宝宝:你想到哪里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)2、律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)公园到了,我们到草地上坐会。

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幼儿园小班环保教育工作计划模板《幼儿园小班环保教育工作计划模板》
一、指导思想
环境保护,教育为本。

环境教育是终身教育,在幼儿中开展环境教育是奠基工程。

幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育,使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。

因此,我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性,为他们一生的环境意识打下良好的基础。

二、主要目标
根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要,制定了环保教育计划和活动的内容,通过各种丰富多彩的活动,孩子们开始学会关注自己身边的环境,掌握了初浅的环保知识,养成初步的环保意识和行为。

本学期,我们将根据幼儿的实际情况,并结合幼儿园的计划,围绕认知、行为习惯、情感等,把广泛深奥的环境知识用简单易懂,活泼、新颖的形式去教育幼儿。

三、具体措施
(一)提高教育者对环境保护的认识
尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等,通过小组学习、讨论,使自己获得一定的环保知识,增强保护环境的责任感、紧迫感,对“环境教育必须从儿童抓起”形成共识。

制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划,认真加以实施。

(二)在主题活动中渗透环境教育
在主题活动中,渗透有关环保知识的教育。

比如科学教学中,结合“水”、“声音”“空气”等等,可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。

在数学教学中,可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友,可以保护庄稼,我们要爱护它。

我们也可以根据环境的广泛内容,创编一些环境教育的教材,这样就不会只局限于教材上少量内容了。

1.结合幼儿的年龄特点和主题活动,调整班级玩具的摆放,根据玩具的用途进行分类,尽量便于孩子自由取放。

幼儿知道玩具放好后要放回原处,爱护玩具。

2.结合主题活动的内容,与幼儿一起布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。

3.结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。

4.结合幼儿园的环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。

参加幼儿园的环保社区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动,培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。

6.从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。

(三)在游戏中渗透环境教育
环境教育除了在教学中进行外,还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。

利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏,从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。

(四)在各种节日的教育中渗透环境教育
结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。

使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。

(五)发挥家长的教育资源
家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

四、活动安排:
九月份:
1.熟悉幼儿园环境,开展环保教育。

2.教育幼儿爱护花草树木。

十月份:
1. 开展“宝贵的水”环保活动,教育幼儿节约用水。

2. 亲子手工活动:变废为宝。

3. 结合世界粮食日,进行爱惜粮食教育。

十一月份:
1.教育幼儿不乱扔垃圾,保持周围环境整洁。

2.各班组织家长开放日活动
十二月份:
1. 以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。

2. 各班丰富自然角。

一月份:
1.举办“地球——我们的家园”系列教育活动,开展绘画、拼图等竞赛,让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园,表现美好的祝福和心愿。

2.全园师生开展清理环境卫生,清理卫生死角等活动,通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。

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