专业实践总结及考核表
贵州大学专业学位研究生专业实践总结及考核评价表
贵州大学专业学位研究生专业实践总结及考核评价表
学号姓名性别政治面貌
学院(中心、部、所) 专业学位类别及
学科领域（方向）
专业实践累计时间(月)
校内指导教师校外指导教师
专业实践任务、起止时间、具体内容：
专业实践收获：
专业实践中存在的不足（欠缺）或建议：
研究生本人签名：年月日注：１、本表由本人填写，本栏不够可另加附页，填好后交校外指导教师。
2、“专业学位类别”栏填写：工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、法律硕士、工商
管理硕士、公共管理硕士、艺术硕士、社会工作硕士、翻译硕士等，专业学位类别下设学科
领域的，在“学科领域（方向）”填写具体领域方向例如食品工程、作物学等。
校外指导教师综合评语：
签名：年月日
考核小组结论和成绩评定(按优、良、合格、不合格记分)：
单位（基地）负责人签名：年月日（盖章）学院（所、中心）意见：
负责人签名年月日（盖章）注：考核小组由校内外相关负责人及导师组成。
企业实践考核表 个人实践总结
企业实践考核表个人实践总结在参与企业实践考核中，我经历了一系列的实践活动和任务，在这个过程中，我积累了宝贵的经验和教训。
以下是我对这次企业实践考核的个人实践总结。
我深刻认识到了团队合作的重要性。
在实践过程中，我与团队成员紧密合作，共同完成了各项任务。
团队合作不仅提高了工作效率，还能够充分发挥每个人的优势，实现优势互补。
通过与团队成员的沟通和协作，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了如何有效地表达自己的观点。
团队合作的经验将对我今后的工作和生活中起到积极的影响。
我在实践中学会了灵活应对问题和解决问题的能力。
在实践过程中，我们遇到了各种各样的问题和挑战，有时候甚至是意料之外的困难。
但是，我学会了不轻易放弃，努力寻找解决问题的方法和途径。
我发现，每个问题都可以找到解决的办法，只要我们保持积极的心态和耐心，勇于面对困难，我们就能够找到解决问题的思路和方法。
我还意识到了自我管理和时间管理的重要性。
在实践过程中，我们需要自己制定计划和安排任务，合理分配时间和资源。
我发现，只有做好自我管理和时间管理，才能够高效地完成任务，并且保持良好的工作状态。
通过这次实践，我学会了如何合理安排时间，如何提高工作效率，如何有效地管理自己的学习和工作。
我在实践中体会到了学以致用的重要性。
通过这次企业实践考核，我将在实践中学到的理论知识应用到实际工作中，不仅加深了对理论知识的理解和掌握，还提高了实际操作的能力。
我发现，只有将学到的知识应用到实践中，才能够真正将知识转化为能力，提高自己的综合素质。
通过这次企业实践考核，我不仅获得了宝贵的实践经验，还提高了自己的团队合作能力、问题解决能力、自我管理能力和学以致用的能力。
这些经验将对我今后的学习和工作产生积极的影响，使我更好地适应社会发展的需要。
我将继续努力，不断提升自己的能力，为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。
综合实践活动考核表
综合实践活动考核表1. 考核目的本考核表旨在对学生的综合实践活动进行评估，以评判学生在实践活动中的表现和能力。
2. 考核内容考核内容包括但不限于以下方面：- 实践活动的经验和参与程度- 实践活动展示的专业知识和技能- 实践活动中的合作能力和沟通能力- 实践活动中的问题解决能力和创新能力- 实践活动中的责任心和自我管理能力- 实践活动中的观察力和分析能力3. 考核方法考核方法采用综合评价的方式，包括但不限于以下评估方式：- 参与实践活动的日志记录和自我反思报告- 实践活动的成果展示和评审- 导师或指导教师的评价和意见- 同伴评价和互动讨论4. 考核标准考核标准根据不同实践活动的性质和要求而定，包括但不限于以下方面：- 参与度：积极主动参与实践活动的程度和频率- 专业能力：表现出的专业知识和技能水平- 合作能力：与他人合作的能力和贡献- 解决问题能力：在实践活动中解决问题的能力- 创新能力：在实践活动中展示的创新思维和能力- 责任心：对实践活动的态度和责任心- 自我管理：对时间和资源的管理能力- 观察力和分析能力：对实践活动细节的观察和分析能力5. 考核结果与反馈考核结果将根据综合评估得出。
学生将收到评估结果和详细反馈，以帮助他们了解自己在实践活动中的表现和进步方向。
6. 提交要求学生需按时提交相关材料，包括但不限于以下：- 实践活动的日志记录和自我反思报告- 实践活动的成果展示和相关文件- 导师或指导教师的评价和意见- 同伴评价和互动讨论记录以上为综合实践活动考核表，希望能对学生的实践活动评估有所帮助。
研究生专业实践情况鉴定表
研究生专业实践情况鉴定表
研究生姓名：[XXXXX]
实践单位：[XXXXX]
实践时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月
一、实践目的
通过本次专业实践，旨在加深对XXXX领域理论知识的理解，提高实际操作能力，增强团队协作和沟通能力，为未来的职业发展做好准备。
二、实践内容
1. 参与项目调研，了解行业现状和发展趋势。
2. 参与项目实施，完成分配的任务，提高实际操作能力。
3. 参与团队协作，与团队成员共同解决问题，提升团队协作能力。
4. 参加专业培训，提高专业技能和知识水平。
三、实践成果
1. 深入了解了XXXX领域的实际运作和行业发展趋势。
2. 提高了实际操作能力和专业技能水平。
3. 增强了团队协作和沟通能力，学会了与不同背景的团队成员合作。
4. 对未来的职业发展有了更明确的规划和目标。
四、自我鉴定
通过本次专业实践，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，不仅提高了自己的专业技能和实际操作能力，还学会了如何与团队成员协作解决问题。
在实践中遇到困难时，我能够积极思考、主动寻求解决方案，不断挑战自我、突破自我。
同时，我也发现了自己在沟通和表达方面的不足之处，需要在今后的学习和工作中不断改进。
五、导师鉴定意见
导师签名：XXXX
日期：XXXX年XX月XX日。
专业技术人员年度考核表个人总结（通用12篇）
专业技术人员年度考核表个人总结专业技术人员年度考核表个人总结（通用12篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的专业技术人员年度考核表个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
专业技术人员年度考核表个人总结篇1自任职以来，担任了9年数学教学工作并任班主任。
我始终把“爱学生，爱事业”当成自己做为教师的最高境界，更将其做为一名现代教师的最高要求。
以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
回首这几年的工作经历，收获颇丰，现总结如下：一、在思想上，积极上进，爱国爱党。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。
尊重领导，认真学习教师职业道德。
始终坚持不懈地学习马克思列宁主义，严格要求自己。
全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范。
热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。
我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。
我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。
以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。
我坚持不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务素质。
与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。
认真学习《初中数学课程标准》，领会课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
专业技术考核表个人总结（通用6篇）
专业技术考核表个人总结（通用6篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编整理的专业技术考核表个人总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
专业技术考核表个人总结1从20xx年7月到现在，一年见习时间已结束。
在这一年中，领导和同事们给了我许许多多的关心和指导，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了长足的进步。
一、理论学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。
不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础，因为有大学专业课的底子，使我学习工程中对公路工程知识更为容易理解和掌握。
工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，请教老同志，一个个的解决问题，一个个的克服困难，不仅能够将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。
但某些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。
二、坚持思想政治学习让我的思想理论素养不断得到提高，一直以来，我积极参加单位组织的各种政治思想学习活动。
通过不断学习，使自身的思想理论素养得到了进一步的完善，思想上牢固树立了全心全意为人民服务的人生观、价值观。
三、实践让我的业务技能不断增长，工作能力不断加强。
刚开始工作时，我是从零开始，一边是同事们的悉心指导，一边是自己对着书本反复琢磨。
几个月下来，已经能比较熟练地掌握基本的工作方法和一些简单的技巧，而且已经能够独立完成一些简单的计算和施工任务。
过去的一年中，我参与了"xx绕城线"的施工以及局里养护工程的工作，现在在省道305进行路面大修的施工工作。
在完成各项工作的同时，我还存在着以下几点的不足：一是工作中有时自信心不足，反而出现低级错误；二是在处理一些事情时有时显得较为急躁；三是对一些业务技能特别是应用工程软件还不够熟悉。
在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，朝着以下几个方向努力：1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。
实习成绩考核鉴定表
实习成绩考核鉴定表1. 实习基本情况在过去的三个月中，我有幸在[公司名]担任市场部门实习生。
这段时间里，我不仅接触到了商业领域的实际运作，也学习了如何在职场中展现自己的专业能力。
我认识到实习不仅仅是理论知识与实践的结合，更是一个个人成长与能力提升的过程。
2. 实习单位评价在实习期间，我积极参与了市场部的各项工作，从市场调研到活动策划，再到执行与反馈分析，每一步都力求做到最好。
我的表现得到了同事和上级的一致认可。
他们评价我工作认真负责，能迅速融入团队，并且在遇到困难时总能保持积极态度，寻求有效的解决方案。
3. 实习导师评价我的实习导师对我的工作给予了高度评价。
他们认为我具有强烈的学习欲望和进取心，不仅在工作中积极主动，而且在遇到问题时能够主动请教和学习。
导师还特别提到，我在团队合作中表现出了良好的沟通能力和团队协作精神，这对于一个实习生来说是非常难得的。
4. 实习成果展示在实习期间，我参与了一个重要的市场活动策划项目。
通过深入的市场调研和与团队成员的紧密合作，我们成功策划并执行了一次大型的市场推广活动。
活动取得了显著的效果，不仅提升了公司的品牌形象，也为公司带来了显著的经济效益。
这是我在实习期间最引以为豪的成果。
5. 实习总结与反思通过这次实习，我深刻认识到了理论知识与实践相结合的重要性。
在实际工作中，我不仅运用了所学的专业知识，还学到了许多在学校里无法学到的技能和经验。
同时，我也意识到了自己在某些方面的不足，比如在时间管理和压力应对方面还有待提高。
未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和综合能力。
6. 实习单位反馈实习结束后，我收到了来自实习单位的正式反馈。
他们表示，我在实习期间的表现非常出色，不仅完成了各项任务，还展现出了极高的专业素养和团队协作能力。
他们希望我能够在未来的学习和工作中继续保持这种积极的态度和进取的精神，并期待有机会与我再次合作。
7. 实习成绩评定综合以上各方面的表现和评价，我认为自己在这次实习中取得了显著的成果和进步。
全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
实践学习方式： 说明实践学习 的形式、方法 以及具体操作
流程
实践学习目标：培养学生解决实际问题的能力，提高综合素质 实践学习内容：专业相关的实践项目、实验、实地考察等 实践学习方式：学生自主选择或学校安排，可采用多种形式进行实践学习 实践学习考核：根据学生的实践成果、报告、答辩等进行综合评价
实践学习目标：明确实践学习的目的和预期成果 实践学习内容：详细描述实践学习的内容、任务和要求 实践学习过程：记录实践学习的过程、方法和步骤 实践学习成果：展示实践学习的成果、收获和感悟
实践学习成果： 完成实践学习报 告，并提交给导 师进行审核。
实践学习考核： 根据实践学习过 程和成果进行考 核，确保达到学 校要求的标准。
实践学习成果能够解决实际问题，具备实际应用价值。 实践学习成果具有创新性和独特性，能够为相关领域带来新的突破和进展。 实践学习成果能够产生经济效益或社会效益，具有一定的市场前景或社会影响力。
实践学习考核方式：采用多种考核方式，包括实践报告、现场操作、答 辩等，全面评估研究生的实践能力。
实践学习考核标准：制定具体的考核标准，对研究生的实践能力进行量 化评价，确保评价结果的客观性和公正性。
实践学习考核目的：检验全日制硕士专业学位研究生的学习成果
实践学习考核内容：专业理论知识、实践操作能力、团队协作能力等
实践学习总结的深刻性是评估学生实践学习效果的重要指标之一，有助于提高学生的综合素质和 实践能力。
学生对自己的实践学习过程进行全面反思和总结 学生根据实践学习成果进行自我评价，明确自身优势和不足 学生针对不足之处制定改进计划，提高自身能力 学生对实践学习过程中的团队协作、沟通交流等方面进行评价，提升自身综合素质
实践学习成果能够为后续学习和研究提供有益的参考和借鉴，具有一定的学术价值。
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二、主要工作内容
我的主要的工作内容可以分三个阶段来说；
第一阶段：实习初期，我刚开始实习的时候，对于银行的日常业务操作和基础专业技能都不熟悉，所以行长就让我先学习员工手册，学习基础知识，掌握基本的技术职能，主要的学习内容包括：银行的企业文化，结算业务，账户管理，授信业务，电子银行和客户理财等等。
第二阶段：我96分的高分通过了员工手册的考试，所以我接下来就是去一楼大堂进行实践。我的实习职位是大堂经理，我主要的工作是填写存款、转账等单子；帮助客户进行网银操作；销售并填写理财单子；解答客户问题；帮助其他同事复印资料等等。
在行里除了业务上的学习，在生活中我也是收获颇多，我之前还纳闷二楼怎么不开空调，后来知道了，行长觉得有时候天气也不是太热，大家就开空调，所以为节约用电，呼吁大家不是太热的时候，不要使用空调，还有没有人的时候记得随手关空调，结果一个月下来，节约了不少电。这让我想到我以前的坏习惯了，给了我深刻的教训！
在我实习的这段时间了，行里也会组织一些活动，我都会积极参与，通过这些活动我增长了很多各方面的知识。像“服务规范学习月”这个活动，这个活动的主要内容是对行内员工的仪容仪态，行为规范进行整改，我们对此进行了全面的培训，从着装，发型，走姿，坐姿等等方面进行了严格的培训，让我提前学会了这些基本要领。我还参加了行里开展的以“路在脚下，梦在前方”为主题的系列专题大讨论。会议上的主要学习了企业文化的重要内容，重点学习了总行提出的“十化”战略内容，为“二次创业”奠定坚实的思想基础。
第三阶段：经过了一点时间的大堂实习，我对大堂的业务已经很熟练了。所以行长就安排我上午继续在大堂进行实践，下午则在二楼从事办公室的工作，撰写一些行内的报告和一些项目的计划书等以及练习柜员的基本技能，包括点钞，计算器和传票等。
三、感受体会
这次实习是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。虽然我大部分时间都在大堂实习，做着看似很细小很简单的工作，但却使我收益颇多。在每天跟客户接的触中，让我深刻体会了何为耐心、主动以及信心！在银行里，每一个工作人员都是我的老师，要虚心的请教，多发现，多分析比较，多总结，充分发挥自己的主观能动性和工作积极性。这样才能把工作完善，让他人满意。大堂经理这个岗位能培养足够的应变能力。在工作期间常常会遇到刁蛮的顾客，或者设备出现问题之类的境况。一开始总是不知道怎么办，后来也慢慢开始学会如何安抚顾客，如何对设备问题进行处理等。在应变能力上有所提高。尤其是我们支行旁边是一个老小区，所以我每天接待的客户中有好多上年纪的老人，他们因为上年纪了记忆不好，所以有很多人办业务经常忘记拿证件什么的，如果直接冷漠的告诉他们不能办，很容易引起他们的不满，所以在跟老人交谈时一定要有耐心，亲切的感同身受的理解他们，自己要时刻保持真诚帮助他人的热情。其实有好多老人都是很孤独的，他们来银行办业务有时候也很想跟别人聊聊天，有时候会滔滔不绝的讲她的事情，这个时候其实我们要做的只是倾听就好了。例如：有一次一个买理财的老大爷，因为对理财不了解，他18号买的理财，这款理财19号起息。但是老大爷就认为三个月后的18号就到期了，他来取钱结果钱没到帐，他就大发雷霆。跟他解释他也不听，我当时真的是无奈了，后来在其他同事的耐心劝解下，老大爷终于消气了。
实习初期，通过大堂实习，我学到了很多，例如，我之前考试的内容中有网银转账一日限额，手机银行转账限额，这个内容我背过了过一天就又忘了，但是在大堂实习的时候，要填的单子上有，而且客户询问一次，自己不知道，下次就记住了，而且不会忘记了。这让我感慨很多。在学习中不要只是局限于书本上，要注重实践，实践能让我们更好的学习知识，更快的理解学习的知识。
因为央行之前发布公告称，定于11月12日起发解新版人民币的变化，以便能够给客户清晰的解答，做好普及工作。 2日下午，我跟着客户经理们对第五套人民币100元纸币的变化进行学习讨论。
我们行长结合现在面临的新形势，从长期发展的角度，生动形象的向大家讲解了什么是十化。首先重点阐述了经营投行化的内涵，指出现在商行发展的重点就是“二次创业”，而“二次创业”的核心则是思路转型，经营投行化。接着用商行的实际行动向大家解释了管理平台化和文化品牌化等。例如，管理平台化最好的体现就是成立授信师团队，提供一个专门的管理平台，通过这个平台简化了授信步骤，提高了放贷效率，节约了经济成本。
XXXX学院
全日制硕士专业学位研究生专业实践总结及考核表
专业：金融
学号：
姓名：
校内导师：
行业导师：
研究生部制
二〇一六年四月
一、实践目的和意义
作为一个即将毕业的学生，参加实习首先是为了增加社会经历，提高工作能力，也是踏入社会前的一次重要锻炼，为以后我们更好的适应工作岗位提前做好准备。其次，可以了解银行主要资产、负债、中间业务，熟悉银行营销中的市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和新产品的开发等;掌握银行从业的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等;最后可以培养团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。
让我印象深刻的就是跟客户解释理财，进行理财的营销。虽然我之前对理财方面进行了学习，但是真正的跟客户解释的时候会出现各种各样的问题。这让我反思很多。在学习中不要只是局限于书本上，要切合实际生活。除了理财方面，我在给客户开户的时候也遇到了一次类似的事情。我在给一位老大爷开户的时候，跟他说给他开个短信通，问他手机号，但是老大爷不知道我再说什么。后来行里的一位前辈跟我说以后跟老人沟通的时候要用最通俗的语言，不要用比较书面的语言，这让我受益匪浅。通过这次实习我收获了很多，让我看到了自己一直生活在学生的世界了，我不够“接地气”。我还有好多方面需要学习与改进。不光是在技能方面，更重要的是在实际生活中的学习。