2017-2018年初一下学期体育教学计划
初一下册体育教学计划(三篇)
初一下册体育教学计划一、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
二、学生现状分析初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而____则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
____也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
七年级体育教学计划2篇
七年级体育教学计划 (2)七年级体育教学计划 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养学生的体育兴趣和运动能力；2. 培养学生的团队合作意识和竞技精神；3. 提高学生的身体素质和健康水平；4. 培养学生的体育操纵能力和技巧；5. 培养学生的体育道德和积极向上的生活态度。
教学内容：1. 体育基本技能训练包括：跑、跳、投、掷等；2. 不同项目的规则和技巧训练，如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等；3. 体育游戏的学习和实践，如接力、徒步、游泳等；4. 体育课程中的卫生保健知识和安全常识教育；5. 体育道德和团队合作的培养。
教学活动安排：1. 体育技能训练：分阶段进行基本技能训练，如跑步、跳远、投篮等；2. 球类项目的学习：分小组进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目的学习和比赛；3. 游戏活动：组织学生进行各种体育游戏，如接力赛、徒步活动、游泳比赛等；4. 体育知识和安全常识教育：开展体育知识和安全常识的授课和讨论，如健身知识、运动损伤预防等；5. 团队合作活动：组织学生进行团队合作活动，如集体体操、集体攀登等；6. 体育比赛和表演：组织学生进行体育比赛和表演，如运动会、健美操表演等。
教学评价：1. 运动技能的评价：通过学生的实际操作和表现来评估学生的运动技能水平；2. 学习态度和品德评价：评价学生在课堂上的表现、团队合作能力、纪律等；3. 身体素质评价：通过学生的体质测试来评估学生的身体素质进展；4. 课堂参与度评价：评估学生在课堂上的积极参与程度和学习兴趣。
教学方法：1. 示范教学法：通过示范和讲解来引导学生掌握体育动作和技巧；2. 分组合作教学法：将学生分成小组进行学习和比赛，培养学生的团队合作精神；3. 游戏化教学法：通过游戏活动来促进学生学习兴趣和参与度；4. 情景教学法：通过创设情景来引导学生学习和体验；七年级体育教学计划 (2)精选2篇（二）本七年级体育教学计划的目标是通过多样化的体育活动和训练，帮助学生提高身体素质、培养团队合作精神、增强体育兴趣，以及培养健康生活方式。
七年级体育教学计划
七年级体育教学计划一、教学目标。
本教学计划旨在帮助学生在七年级阶段全面发展体育素养，具体目标如下：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高体育锻炼的自觉性和主动性；2. 培养学生的运动技能和协作能力，提高身体素质；3. 培养学生的体育精神，包括团队合作、拼搏精神和公平竞争意识；4. 培养学生的健康意识，学会科学合理地进行体育锻炼。
二、教学内容。
1. 体育基础知识的学习，学生需要掌握基本的体育知识，包括运动规则、基本技能等；2. 体育项目的学习，学生需要学习多种体育项目，包括田径、篮球、足球、乒乓球等；3. 体育锻炼的方法，学生需要了解不同的体育锻炼方法，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等；4. 体育精神的培养，学生需要通过体育活动培养团队合作精神、拼搏精神和公平竞争意识。
三、教学安排。
1. 每周安排3节体育课，每节课45分钟；2. 每周至少安排一次体育锻炼课，包括有氧运动、力量训练等；3. 每学期至少安排一次体育比赛，包括田径比赛、篮球比赛等；4. 每学期安排一次户外拓展活动，培养学生的团队合作精神和勇气。
四、教学方法。
1. 多种教学方法相结合，包括讲解、示范、练习、游戏等；2. 注重学生的体验和参与，让学生在实践中学习；3. 鼓励学生自主探究，培养学生的学习兴趣和能动性；4. 注重体育精神的培养，通过体育活动引导学生树立正确的竞争观和合作意识。
五、教学评价。
1. 综合评价体育课程的学习成绩、体能测试成绩以及体育比赛成绩；2. 注重对学生体育素养的评价，包括体育精神、合作精神、自律能力等；3. 鼓励学生参与体育活动，注重学生的参与度和进步空间。
六、教学保障。
1. 提供良好的体育教学设施和器材；2. 配备专业的体育教师，提供优质的体育教学服务；3. 加强学校体育教学管理，确保体育教学的顺利开展。
七、教学反思。
1. 定期对体育教学进行评估和反思，不断改进教学方法和内容；2. 关注学生的体育发展情况，及时调整教学计划，满足学生的需求。
初一下册体育教学工作计划
初一下册体育教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生建立正确的体育观念，增强体育意识。
2. 培养学生的体育兴趣，提高体育技能。
3. 培养学生的良好体育习惯，提高身体素质。
二、教学内容1. 体育基础理论知识：通过课堂讲解和多媒体辅助，让学生了解体育概念、体育精神等基础知识。
2. 体能训练：包括跑步、跳远、投掷等训练项目，提高学生的耐力和协调能力。
3. 体育技能训练：包括篮球、足球、乒乓球等项目的基本技能训练，提高学生的运动技能。
4. 体育游戏：通过各种体育游戏培养学生的团队合作精神，增强体育乐趣。
三、教学重点和难点1. 体育基础理论知识的传授和学生对体育概念的理解。
2. 体育技能训练的实践操作和技能提高。
3. 体育游戏中的团队合作和策略应用。
四、教学方法1. 组织师生进行互动交流，让学生积极参与。
2. 让学生通过实践操作来巩固理论知识，并培养其运动技能。
3. 利用多媒体辅助，生动直观地呈现体育知识和技能。
五、教学手段1. 教材：选用符合学生年龄特点的教材。
2. 多媒体：利用幻灯片、视频等多媒体设备进行知识讲解。
3. 运动器材：准备篮球、足球、乒乓球等运动器材进行实践训练。
4. 模拟比赛：组织学生进行模拟比赛，锻炼他们的比赛技能和心理素质。
六、教学评价1. 知识测验：通过课堂测验来检验学生对基础理论知识的掌握情况。
2. 技能考核：每个学期末进行体育技能考核，评定学生的体育技能水平。
3. 日常表现：根据学生的课堂表现、训练态度和比赛表现进行日常评价。
七、教学安排1. 每周安排一次体育课，每次课45分钟。
2. 安排1-2次体育训练课，每次课60分钟。
3. 安排1-2次体育比赛，每次比赛90分钟。
八、教学保障1. 教师教学素质提升：定期参加体育教学培训，提高自身专业素质。
2. 安全保障：保证学生在体育训练和比赛中的安全，做好防护措施。
3. 运动器材调配：及时检查和更新运动器材，确保学生的训练需求。
九、教学效果分析1. 根据学生的知识考核和技能考核结果，评估教学效果。
七年级体育下册教学计划(2篇)
七年级体育下册教学计划一、指导思想以实施新的《义务教育法》为体育教学工作契机，坚持执行____教育方针和政策，全面实施体育新课程改革，努力探究农村中学体育教学改革的新途径、新方法，以提高体育教学质量为目标，以提高学生体育综合素质和学习对自己终生发展有用的体育知识为教学工作的关键，充分地调动广大学生学习的积极性，培养学生的自主、合作、探究的精神，以优异的教学成绩向家长、学校和社会献礼。
二、班情分析七年级____班为寄宿班，男生____人，女生____人，生源面特别广泛，学生通过半个学期体育学习与，大部分同学身体素质扎实，形成了较好的体质，学习了许多对自己终生发展有用的体育知识，我相信通过自己努力地教学，一定会取得较好的教学成绩。
三、教材分析七年级下册体育教材是人民教育出版社出版的，本教材图文并茂、生动形象，学生易于接受，它是我们教学的优秀范本。
四、教学措施1、联系实际，因材施教，根据不同层次的学生，精心设计体育课堂____分钟，备好课，精心设计课外体育实践活动。
2、关心双差生，转化后进生，鼓励希望生，对这些弱势群体，做到上体育训练上关心学生，做到课堂上不出安全责任事故和意外事故。
3、根据乡村中学学生实际，精心设计课堂，采用课内外训练，综合练习，课堂动作讲解规范、示范到位等灵活多变的手段。
全面调动学生的学习积极性。
4、汲取外地先进的体育教研成果，不断充实自己的教育教学水平。
5、以人为本，以情动人，扎实有序地抓好体育基础知识的学习。
6、为迎接学校广播体操比赛，本期主要训练广播体操。
五、教研课题在体育教学中如何培养学生的合作精神。
七年级体育下册教学计划（二）一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学探究;注意工作质量，提高工作效益。
七年级体育下册教学计划
七年级体育下册教学计划七年级体育下册教学计划怎么写?掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在教学中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
这里给大家分享一些关于七年级体育下册教学计划5篇，供大家参考。
七年级体育下册教学计划1一、指导思想以实施新的《义务教育法》为体育教学工作契机，坚持执行党的教育方针和政策，全面实施体育新课程改革，努力探究农村中学体育教学改革的新途径、新方法，以提高体育教学质量为目标，以提高学生体育综合素质和学习对自己终生发展有用的体育知识为教学工作的关键，充分地调动广大学生学习的积极性，培养学生的自主、合作、探究的精神，以优异的教学成绩向家长、学校和社会献礼。
二、班情分析七年级132班为寄宿班，男生33人，女生29人，生源面特别广泛，学生通过半个学期体育学习与，大部分同学身体素质扎实，形成了较好的体质，学习了许多对自己终生发展有用的体育知识，我相信通过自己努力地教学，一定会取得较好的教学成绩。
三、教材分析七年级下册体育教材是人民教育出版社出版的，本教材图文并茂、生动形象，学生易于接受，它是我们教学的优秀范本。
四、教学措施1、联系实际，因材施教，根据不同层次的学生，精心设计体育课堂45分钟，备好课，精心设计课外体育实践活动。
2、关心双差生，转化后进生，鼓励希望生，对这些弱势群体，做到上体育训练上关心学生，做到课堂上不出安全责任事故和意外事故。
3、根据乡村中学学生实际，精心设计课堂，采用课内外训练，综合练习，课堂动作讲解规范、示范到位等灵活多变的手段。
全面调动学生的学习积极性。
4、汲取外地先进的体育教研成果，不断充实自己的教育教学水平。
5、以人为本，以情动人，扎实有序地抓好体育基础知识的学习。
6、为迎接学校广播体操比赛，本期主要训练广播体操。
五、教研课题在体育教学中如何培养学生的合作精神。
七年级体育下册教学计划2一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
初一下学期体育教学计划（四篇）
初一下学期体育教学计划在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、指导思想学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。
二、本学期教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
（1）教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和____教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
2017-2018学年度第一学期七年级体育教学计划
2017—2018 学年度第二学期七年级体育教学计划王涛2018年3月2017-2018 学年第二学期体育教学计划一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学, 能够达到以下教育教学目标：1. 使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处, 并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2. 初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;3. 培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1. 体育与健康基础知识：发展你的体能; 心理健康与身体健康的关系2. 田径; 跳跃3. 体操：体操技能在生活中的应用4. 球类：篮球和排球5. 武术：太极拳6. 健美操。
三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为; 激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯; 认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中; 掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质; 知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系; 了解体育活动对心理健康的作用; 对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪; 形成克服困难的坚强意志品质; 形成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别; 按顺序轮流使用同一运动场地或设备; 在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人; 建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
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2017-2018年初一下学期体育教学计划
一、教学指导思想
根据社会发展的需要和新课程标准改革的要求,体
育和健康课程对于义务教育阶段来说，更加关注学生
的发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻
炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。
它强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的
自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠这些新
的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。
二、教学目标
1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参
与课外各种体育活动。
2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排
锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动
负荷。
3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛
规则；体育锻炼的价值。
4、通过田径及球类项目的练习，发展运动能
力和运动技术，增进身体健康。
5、通过本年度学习，让学生了解心理健康对
身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练
习的能力；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好
的竞争意识。
三、教学内容设置分析
新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；
对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都
没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择
空间。
教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体
育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让
全体学生在学习中获得益处。
以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、广播操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、跳绳作为选修教材。
在选择教学内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、坐位体前屈、台阶实验等测试内容安排到教学中去完成。
四、重点与难点：
重点：通过体育锻炼活动，促进学生身体正常发育，增
进健康，同时改善学生的心理健康和社会适应能力。
难点：怎样使学生能自觉主动参与体育锻炼中来，如何处
理好促进学生生长发育与运动负荷及技能的掌握的矛盾。
五、提高教学质量的措施和办法
1、认真学习体育与健康课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，结合学生特点做到因材施教。
2、引导学生积极参与体育活动在体育教学中，教师
要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与期待中增强信心，不断
激发前进的力量。
3、开展探究索性学习。
给学生一定的自由度，让其
去探索、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新
精神和实践能力。
4、选择学期教学内容时应充分考虑教学内容的基础性、。