西方文论大纲及试题(终审稿)
西方文论试题库
西方文论试题库一、单选1、()是整个后结构主义思潮中最重要的组成部分（分数：2 分）?二、A. 解构主义?三、B. 唯美主义文论家?四、C. 现实主义文论家?五、D. 自然主义文论家标准答案是：A。
2、升华是指（分数：2 分）?3、A. 艺术必须具有审美属性，文学必须是美的文学。
、?4、B. 把原本的性目的转变为一种与性目的有心理关系的非性目的的能力?5、C. 文学艺术作为一种社会意识形态，必须表达“意识到的历史内容”?6、D. 具有相对独立性标准答案是：B7、3、王尔德是（分数：2 分）?8、A. 唯美主义文论家?9、B. 现实主义文论家?10、C. 只是诗人而不谈文论?11、D. 浪漫主义文论家标准答案是：A。
您的答案是：A12、卢卡挈是（分数：2 分）?13、A. 马克思主义文论家?14、B. 西方马克思主义文论家?15、C. 自然主义文论家?16、D. 现代主义文论家标准答案是：B。
您的答案是：B17、《会饮》作者是（分数：2 分）?18、A. 亚里士多德?19、B. 布瓦洛?20、C. 柏拉图?21、D. 康德标准答案是：C。
二、多选1、莎士比亚化具体的内涵包括（分数：3 分）?三、A. 艺术必须具有审美属性，文学必须是美的文学。
、?四、B. 文学艺术作为一种社会意识形态，必须表达“意识到的历史内容”?五、C. 产品同生产行为不能分离，精神生产?六、D. 是生产的结果是商品，是使用价值，它们具有离开生产者和消费者而独立的形式标准答案是：AB。
2、法兰克福学派其主要代表人物（分数：3 分）?3、A. 本雅明、、?4、B. 霍克海默?5、C. 阿多尔诺?6、D. 弗洛姆标准答案是：ABCD。
7、精神生产包括两种形式（分数：3 分）?8、A. 是生产的结果是商品，是使用价值，它们具有离开生产者和消费者而独立的形式?9、B. 产品同生产行为不能分离，精神生产?10、C. 是生产的结果是商品，是使用价值，它们具有离开生产者和消费者而独立的形式?11、D. 、古希腊标准答案是：AB。
西方文论考试题
西方文论考试题(总7页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除1、简述亚里士多德“诗比历史更富于哲学意味”命题的内涵。
亚里士多德认为诗人对自然的模仿并不是依样画葫芦的被动者，而是不同于历史学家的主动创造者“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事。
历史学家与诗人的差别在于一叙述已发生的事，一描述可能发生的事。
”写诗这种活动比写历史更富于哲学意味，更被严肃地对待；因为诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。
”写诗比历史更能接近现实，具有普遍真理和哲学意味。
2、简述西方文论发展的逻辑进程。
第一阶段古代文论（从古希腊文论到新古典主义文论）古希腊罗马的古典主义文论(公元前6世纪-公元5世纪)———中世纪神秘主义文论和文艺复兴人文主义文论(公元5-16世纪)———新古典主义文论第二阶段近代文论（从启蒙主义文论到浪漫主义文论）启蒙主义文论(17-18世纪)———德国古典美学的文论(18世纪末-19世纪)———19世纪的浪漫主义文论、现实主义文论、实证主义和自然主义文论、唯美主义和印象主义文论———第三阶段现代文论（从象征主义文论到结构主义文论）现代主义文论(20世纪初-50年代)第四阶段后现代文论（从解构主义文论到后殖民主义文论）后现代主义文论(20世纪60年代以后)3、如何理解“诗是平静中回忆起来的情感”。
英国诗人华兹华斯说：“诗是强烈情感的自然流露。
它起源于在平静中回忆起来的情感。
诗人深思这种情感直到一种反应使平静逐渐消逝，就有一种与诗人所沉思的情感相似的情感逐渐发生，确实存在于诗人的心中。
一篇成功的诗作一般都从这种情形开始，而且在相似的情形下向前展开；然而不管是什么一种情绪，不管这种情绪达到什么程度，它既然从各种原因产生，总带有各种愉快；所以我们不管写什么情绪，只要我们自愿地描写，我们的心灵总在一种享受的状态中。
西方文论试题库
西方文论试题库一、单选1、()是整个后结构主义思潮中最重要的组成部分（分数：2 分）A. 解构主义B. 唯美主义文论家C. 现实主义文论家D. 自然主义文论家标准答案是：A。
2、升华是指（分数：2 分）A. 艺术必须具有审美属性，文学必须是美的文学。
、B. 把原本的性目的转变为一种与性目的有心理关系的非性目的的能力C. 文学艺术作为一种社会意识形态，必须表达“意识到的历史内容”D. 具有相对独立性标准答案是：B3、3、王尔德是（分数：2 分）A. 唯美主义文论家B. 现实主义文论家C. 只是诗人而不谈文论D. 浪漫主义文论家标准答案是：A。
您的答案是：A4、卢卡挈是（分数：2 分）A. 马克思主义文论家B. 西方马克思主义文论家C. 自然主义文论家D. 现代主义文论家标准答案是：B。
您的答案是：B5、《会饮》作者是（分数：2 分）A. 亚里士多德B. 布瓦洛C. 柏拉图D. 康德标准答案是：C。
二、多选1、莎士比亚化具体的内涵包括（分数：3 分）A. 艺术必须具有审美属性，文学必须是美的文学。
、B. 文学艺术作为一种社会意识形态，必须表达“意识到的历史内容”C. 产品同生产行为不能分离，精神生产D. 是生产的结果是商品，是使用价值，它们具有离开生产者和消费者而独立的形式标准答案是：AB。
2、法兰克福学派其主要代表人物（分数：3 分）A. 本雅明、、B. 霍克海默C. 阿多尔诺D. 弗洛姆标准答案是：ABCD。
3、精神生产包括两种形式（分数：3 分）A. 是生产的结果是商品，是使用价值，它们具有离开生产者和消费者而独立的形式B. 产品同生产行为不能分离，精神生产C. 是生产的结果是商品，是使用价值，它们具有离开生产者和消费者而独立的形式D. 、古希腊标准答案是：AB。
4、典型环境与典型人物的关系是相互依存、辩证统一的关系（分数：3 分）A. 亚里士多德B. 人生来具有的一种性力本能驱使人去追求快乐尤其是性快乐C. 典型人物必须生活在典型环境中，典型环境对典型人物性格的形成起到了至关重要的作用D. 典型环境也只有通过典型人物的活动才能呈现出来标准答案是：CD。
《西方文论选读》自学考试大纲
《西方文论选读》期末考试B卷答案一、名词解释（每题5分，共30分）1.朗吉弩斯的《论崇高》《论崇高》侧重与内在灵魂的涵养提高，重视作家的心智；列举崇高的五个来源；这五个来源的关系；《论崇高》还提出了美的X畴问题；朗吉弩斯的《论崇高》标志着一个新的美学X畴的诞生。
2.三一律所谓“三一律”，指行动的单一性、时间的单一性和空间的单一性，它在17世纪法国古典主义悲剧中，是作家必须遵守的铁律，来自16世纪《诗学》的意大利注释家之手。
卡斯特尔维屈罗认为只有单一的空间与单一的时间和行动相适应，才能使观众信服。
三一律对此后的戏剧发展产生了很大影响。
3.黑格尔的情境·情节·情致为了实现艺术美的理想，黑格尔探讨了文艺创作的具体问题，如人物、环境、冲突等问题，并且提出和论述了情境、情节、情致这样一些重要概念。
分别介绍情境、情节、情致。
4.俄国形式主义的“陌生化”原则什克洛夫斯基在《作为手法的艺术》一文中提出和论证了形式主义理论的一条重要原则——“陌生化”原则。
所谓“陌生化”，是针对习惯化、机械化、自动化和潜意识化而言的，是对日常生活中习以为常习焉不察的感知方式的一种反作用，目的是加强印象，把熟视无睹的东西凸现出来，用新的陌生的世界代替潜意识化了的世界。
陌生化属于文本的X围，而且重点不是文本的意义，而是它的形式，涉与的对象主要是诗歌。
5.阿多诺的否定的美学阿多诺是法兰克福学派“社会批判理论”的创始人之一。
他的美学思想大体上可以用“否定的美学”来加以概括，其主要观点主要有：1.反艺术。
反艺术就是否定的艺术，是用“反其道而行之”的艺术手法，或曰反讽手法，对资本主义社会主流艺术的否定；从正面讲，就是艺术通过自我否定来改头换面从而确立自身新的坐标。
2.文化工业。
这指的是在工业资本主义这个“管理化的社会”里，从流行艺术中自发产生出来的大众文化的总称。
3.音乐社会学。
他认为音乐是一种社会历史现象，它以自己特殊的形式规律提出社会问题，反映社会整体的矛盾和分裂。
自考西方文论试题及答案
自考西方文论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 西方文论中，“新批评”理论的代表人物是（）A. 亚里士多德B. T.S. 艾略特C. 弗洛伊德D. 马克思2. 下列哪项不是结构主义文论的主要特点？（）A. 对文本的深层结构进行分析B. 强调作者的意图在文本解读中的重要性C. 文本是一个自足的系统D. 重视语言在构建意义中的作用3. 后殖民主义文论关注的核心问题是（）A. 文本的美学价值B. 文化霸权与权力关系C. 文学作品的创作技巧D. 读者的接受美学4. 女性主义文论主要批判的是（）A. 男性中心主义B. 文本的叙事结构C. 文学作品的现实主义倾向D. 文学语言的模糊性5. 接受美学的核心观点是（）A. 文本的意义由作者决定B. 文本的意义由读者的解读决定C. 文本的意义是固定的D. 文本的意义由社会文化背景决定二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述弗洛伊德的心理分析理论在文学批评中的应用。
2. 描述德里达的解构主义理论对传统文学解读的挑战。
3. 阐述后现代主义文论的主要特征。
4. 说明女性主义文论对文学批评的贡献。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述马克思主义文论在文学批评中的重要性及其对现代社会的影响。
2. 分析新历史主义文论如何改变了我们对历史文本的理解。
四、案例分析题（20分）请选取一部你熟悉的文学作品，运用至少两种西方文论的视角进行分析，并讨论这些理论如何帮助我们更深入地理解该作品。
五、答案1. B2. B3. B4. A5. B简答题参考答案：1. 弗洛伊德的心理分析理论在文学批评中的应用主要体现在对文本中的象征、梦境、无意识等元素的解读，以及对人物内心动机的探讨。
2. 德里达的解构主义理论挑战了传统文学解读中的二元对立（如结构/解构、存在/缺失等），认为文本是多义的，意义是流动的，不存在一个固定的中心。
3. 后现代主义文论的主要特征包括对宏大叙事的怀疑、对语言和意义的游戏性探索、对传统文学形式的颠覆等。
《西方文论》复习提纲
名词解释
1、模仿说
2、寓教于乐6、诗意栖居7、戏剧情景理论
8、有人气的英雄9、艺术风格、民族文学、世界文学10、理想的诗
12、酒神精神12、日神精神
13、语言即艺术15、陌生化理论16、诗意栖居17、作品召唤论
19、复调小说19、对话理论20、期待视野
简答
1、柏拉图创作动力过程。
4、文学的崇高风格
7、狄德罗戏剧冲突的新见解是什么？
8、莱辛如何看待诗与画的区别？
10、什么是理想的诗？
12、尼采日神精神与酒神精神
12、尼采对审美苏格拉底主义的批判
12、尼采认为悲剧是如何诞生的？
13、克罗齐的艺术独立观
13、克罗齐的艺术本质观
15、什克洛夫斯基如何看待文艺自主性？
16、海德格尔诗以语词确立存在。
16、海德格尔的诗是对神性的尺度采纳
17、萨特的作品召唤论是什么？
17、萨特的阅读创造论是什么？
19、复调小说及特点？
19、巴赫金对话理论是什么？
论述
1、柏拉图的文艺创作论
2、试述亚里士多德悲剧理论
3、贺拉斯的古典主义原则
16、海德格尔认为诗是对神性尺度的采纳，对此你怎么看？
16、海德格尔认为艺术的本质是什么？作品的存在有何特征？
19、狂欢化诗学观
17、20、何为作品召唤论和阅读创造论，这与文学的期待视野有何关系？
20、为什么说文学史就是一部文学接受史？。
西方文论
有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。
[康德]西方文论大纲 (4)西方文论讲稿 (19)前言 (19)古希腊的文艺理论 (20)第一节古希腊早期的文艺思想 (20)1.毕达哥拉斯的“数的和谐”理论 (20)2.赫拉克利特的“对立和谐”理论 (20)3.德谟克利特的摹仿说 (21)4.苏格拉底的摹仿说与功用说 (21)第二节柏拉图的文艺对话录 (22)第三节亚里斯多德的《诗学》 (24)罗马古典主义文论 (25)一、贺拉斯与《诗艺》 (26)二、朗加纳斯《论崇高》 (28)法国新古典主义文论 (29)一、新古典主义文论产生 (29)二、布瓦洛《诗的艺术》 (29)三、古今之争 (31)黑格尔《美学》 (31)象征主义与意象派诗论 (35)俄国形式主义与布拉格学派 (39)俄国形式主义的基本主张 (39)布拉格学派的理论特征 (40)什克洛夫斯基的“陌生化”理论 (43)雅各布森对文学性的语言学阐释 (44)艾亨鲍姆的科学实证主义文论 (45)西方文论专题 (46)[一]表现主义 (46)[二]启蒙主义 (49)[三]唯美主义 (49)[四]直觉主义 (50)[五]象征主义 (50)[六]现代心理学文艺理论 (51)[七]俄国形式主义与英美“新批评” (51)[八]结构主义和解构主义 (51)[九]西方马克思主义文艺理论 (51)[十]阐释与接受理论 (52)文学批评专题 (52)1．社会-历史批评 (53)2．道德批评 (53)3．印象批评 (54)4．心理学批评 (55)5．文化学批评 (55)6．文体学批评 (56)7．新批评 (57)8．结构主义批评 (58)9．解构主义 (59)10．读者批评 (60)西方文艺流派及批评家 (61)萨特（1905-1980） (62)马尔库塞（1897-1979） (62)阿尔都塞（1918-） (65)马契雷 (65)哥德曼（1913-1970） (65)狄尔泰（1833-1911） (65)赫斯 (66)伽达默尔（1900-） (66)伊塞尔 (66)文学理论练习题[有答案] (66)1．古代文论——先秦两汉 (66)2．古代文论——魏晋南北朝隋唐五代 (69)3．古代文论——宋金元、明代 (71)4．古代文论——清代、近代 (74)《文学理论》试卷（一） (76)《文学理论》试卷（二） (77)《文学概论》试卷（三） (78)《文学概论》试卷（四） (78)《文学概论》试卷（五） (79)《文学概论》试卷（六） (80)《文学概论》试卷（七） (80)《文学概论》试卷（八） (81)[完] (81)西方文论大纲I课程内容和考核目标一．学习目的和要求了解当代西方文论的发展概况及其规律。
西方文论试题及答案
名词解释:布拉格学派：(发起者、贡献最大者、内涵、理论主张、影响、评价)①理论渊源：1926年雅各布森与马捷齐乌斯共同创立布拉格语言学学会，到1935年更名捷克结构主义。
一方面肯定索绪尔的共时性语言学研究，一方面反对脱离历史发展过程单纯谈论共时性，以结构和功能为两个基本点构建了自己的理论体系。
文学作品不只是言语或文学性的东西，而是一种系列结构，一种与各种社会环境密切相关的系列结构。
②主要特征：⑴注重语言的功能研究。
文学语言的特点是最大限度的偏离日常生活实用语言的指称功能，而把表现功能放到首位。
⑵类比方法是布拉格学派的主要研究手段之一。
通过对音位类比的研究来区分词语和语法的意义，从而达到对语言体系结构乃至文学作品结构的把握。
⑶把共时性语言学研究与历时性语言学研究结合起来。
解释语言本质的最佳研究途径是对语言体系作共时性分析，但共时性分析不可能否认历史进程对语言体系的影响，要正确理解语言的结构和功能，就必须深入探讨历史的语言环境。
⑷读者阅读是作品审美价值实现的原因。
一部作品印刷成书只有潜在的审美价值，只有被读者阅读之后，其审美价值才能真正实现，且由于审美标准不同，审美价值是可变的不确定的。
这些观点预示着接受美学的基本观点。
③地位影响：布拉格学派存在时间较长且较活跃，是连接俄国形式主义与英美新批评、法国结构主义的桥梁，对现代西方文论的发展产生了很大影响。
它提出的语言的功能研究、类比方法的运用、共时性与历时性研究的结合以及在对读者的转向等方面取得了令人瞩目的成就。
但它过分夸大艺术形式的作用，用形式来规定文艺本质，把文学发展规律和形式发展规律等同起来。
虽然艺术形式有自身的发展规律，但从根本上来说，这一规律是由社会文化和艺术内容的发展所决定的，艺术形式无法自我规定。
且语言学方法只是一种研究文艺的手段，不能将之当成研究目的。
文学性：文学性是指文学之所以为文学的独特性质。
文学性就是文学的性质和文学的趣味，它存在于文学语言的联系和构造之中。
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《西方文论》课程考试说明一、考试内容与要求
（一）古希腊时期的文艺思想?
1、古希腊早期的文艺思想
（1）了解毕达哥拉斯学派的学说
（2）了解苏格拉底等的模仿说
2、柏拉图的文艺思想?
（1）生平与思想
（2）理解柏拉图的理式论
（3）识记模仿说
（4）识记灵感论（锁链说）
（5）理解艺术功能观
2、亚里士多德的文艺思想?
（1）生平与思想
（2）了解文艺本质论
（3）掌握亚里士多德的诗学理论
（二）古罗马时期的文艺思想?
1、贺拉斯的文艺思想
（1）生平与创作
（2）了解古典主义的创作原则
（3）了解文艺功能论
（4）理解“寓教于乐”学说
2、朗吉弩斯的美学思想?
（1）生平与着作
（2）理解崇高的本质及其功能
（3）识记崇高风格的构成要素
3、了解普罗提诺的文艺思想
（1）美的来源在于“太一”的分享?
（2）美的目的在于复归上帝
（三）中古时代的基督教文艺思想
1、圣·奥古斯丁的美学思想
（1）理解美在于上帝的创造
（2）理解美在于杂多的统一
（3）了解诉诸心灵的审美观照
2、托马斯·阿奎那的文艺思想
（1）理解从理性到“艺术家的观念”
（2）理解美与善的区别
（3）理解《圣经》的象征意义
（四）文艺复兴时期的文艺思想?
1、识记并理解但丁“四义说”与民族语言理论
2、了解人文主义的概念
3、了解达芬奇的“镜子说”、“第二自然” 理论
4、了解文艺复兴的性质和文论史意义
（五）新古典主义文艺思想
1、了解古典主义文艺理论产生的背景
（1）社会背景
（2）思想背景
2、知晓古典主义戏剧家的理论?
高乃依、拉辛、莫里哀的戏剧理论
3、识记理解布瓦洛的《诗艺》“三一律” （六）启蒙主义文艺思想?
1、了解狄德罗的文艺思想
（1）美学观
（2）艺术价值观
（3）戏剧理论
2、了解莱辛的文艺思想
（1）《拉奥孔》的文艺思想
（2）《汉堡剧评》的文艺思想
（七）德国古典美学?
1、德国古典美学概述
2、了解康德的美学思想
（1）哲学思想
（2）美的理论
（3）崇高理论
（4）康德美学思想的评述?
3、了解黑格尔的美学思想?
（1）哲学思想
（2）美的本质与艺术美
（3）艺术发展的历史类型
（4）人物性格理论
（5）黑格尔美学的历史贡献
二、试卷结构与题型
（一）试题类型
1、填空题。
2、名词解释。
3、简答。
4、论述或材料分析。
（二）试卷内容比例
填空题约占20%，名词解释约占20%，简答题、论述题占60%。
五、考核方式与时间
1、考核方式：考试，笔试。
2、试卷分数：满分为100分。
3、考核时间：120分钟。
三、题型示例
（一）填空题
1、柏拉图的“摹仿说”被人称之为论。
2、“ ”是亚里士多德论悲剧社会作用时的专有名词。
3、贺拉斯在《诗艺》里提出了着名的主张。
4、郎吉弩斯的代表性作品是《》。
（二）名词解释
1、“三一律”
2、启蒙运动
（三）问答题
1、简述文艺复兴时期的文论特征。
2、比较柏拉图和黑格尔美的理论中“理念”概念的异同。
（四）论述题
1、以文艺复兴时期但丁的“俗语”文学观为参照，谈谈你对中国五四时期“白话文学”主张的看法。
（五）材料分析题
阅读下面的文字，指出它的作者、时代、国别，说明其基本观点并作简要评述。
“诗人是一种轻飘着的长着羽翼的神明的东西，不得到灵感不失去平常理智而陷入迷狂，就没有能力创造，就不能作诗或代神说话。
诗人们对于他们所写的题材，说出那样多的优美词句，像你自己解说荷马那样，并非凭技艺的规矩，而是依诗神的驱谴。
”“有这种迷狂的人见到尘世的美，就回忆起上界真正的美，因而恢复羽翼，而且新生羽翼，急于高飞远举，可是心有余而力不足，像一个鸟儿一样，昂首向高处凝望，把下界的一切置之度外……”。