关于原创文学评价的构想
当代文学作品的评析与解读技巧探讨与应用
当代文学作品的评析与解读技巧探讨与应用作为文学爱好者或学生，我们常常需要评析和解读当代文学作品。
这项任务并不容易，因为当代文学作品通常具有复杂的主题和结构，充满了隐喻和象征，需要我们进行深入的思考和分析。
本文将探讨一些评析与解读当代文学作品的技巧，并提供一些应用实例。
一、文本分析文本分析是评析当代文学作品的基础。
首先，我们应该对文学作品的背景、作者、时代背景等进行了解。
这些信息对于理解和解读文学作品是非常重要的。
接下来，我们要仔细阅读并分析文学作品的内容和结构。
例如，我们可以关注作品中的主题、人物形象、故事情节、语言风格等方面，来理解作品的内涵和作者的意图。
在分析文本时，我们可以采用以下的技巧：1. 词语解读：关注作品中的关键词和隐喻，理解其字面意义和象征意义。
这有助于深入理解作品的主题和意义。
2. 句子和段落分析：注意作品的句子和段落结构，探讨作者如何通过语言表达思想和情感。
3. 对比分析：将作品与其他作品进行对比，找出共同之处和差异，有助于理解其独特性和创新性。
4. 社会和历史背景分析：了解作品所处的社会和历史背景，有助于理解作品的时代意义和作者的写作动机。
二、理论研究除了文本分析，理论研究也是评析当代文学作品的重要手段。
我们可以借鉴和运用一些文学理论来深入理解和解读作品。
以下是一些常用的文学理论：1. 结构主义：关注文本的结构和符号，认为文本的意义是通过符号和差异来构建的。
2. 新批评：强调文本本身的独立性，不关注作者的意图和读者的反应。
3. 阐释学：注重解读文本的内涵和意义，理解作者的写作意图和社会背景。
4. 后现代主义：强调文本的多重解读和复杂性，挑战传统的理解方式和固定的意义。
我们可以选择适合的理论框架来解读当代文学作品，并将理论与实际分析相结合，提供有深度和见解的解读。
三、应用实例下面为大家提供一些对当代文学作品进行评析和解读的应用实例：例一：《荆棘鸟》《荆棘鸟》是莱特·贝玛的一部当代小说作品，它讲述了一个关于宗教信仰和人性的故事。
初一语文如何写出具有深度的文学评论
初一语文如何写出具有深度的文学评论对于初一的学生来说，接触文学评论可能是一个新的挑战，但也是提升语文素养和思维能力的重要途径。
那么，如何才能写出具有深度的文学评论呢？首先，要深入理解作品。
在阅读文学作品时，不能只是走马观花地浏览，而要用心去感受、去思考。
要注意作品的主题、情节、人物、语言等方面。
比如，读一篇小说，要思考作者通过这个故事想要表达什么主题，情节的发展是否合理且引人入胜，人物形象是否鲜明、立体，语言是生动优美还是朴实简洁。
对于主题的理解，不能仅仅停留在表面，而要挖掘其深层的内涵。
比如，鲁迅先生的《故乡》，表面上是写“我”回故乡的所见所闻所感，但深层却是对旧中国农村经济衰败和农民生活困苦的批判，以及对人与人之间隔膜的悲哀。
情节方面，要分析其是否有起伏、有转折，是否能够吸引读者的注意力，是否有助于展现主题和塑造人物。
像《骆驼祥子》中祥子三起三落的命运，就深刻地反映了那个黑暗社会对底层人民的压迫。
人物形象的分析是文学评论的重要部分。
要关注人物的性格特点、行为举止、语言心理等。
比如《红楼梦》中的王熙凤，她精明能干、泼辣狠毒，通过她的一系列行为和语言，我们可以深入了解这个复杂的人物形象。
语言的品味也很关键。
优秀的文学作品往往有着独特的语言风格，可能是优美华丽，可能是简洁明快，也可能是幽默风趣。
比如朱自清的散文《春》，语言优美生动，运用了大量的修辞手法，如拟人、比喻等，把春天描绘得生机勃勃。
其次，要有自己的观点和见解。
在理解作品的基础上，要敢于提出自己的看法，不能人云亦云。
可以对作品的优点进行赞美，也可以对不足之处提出批评。
但要注意，观点要有依据，不能凭空臆想。
比如，在评论一部作品的主题时，可以思考它是否具有现实意义，是否能够引起读者的共鸣；在评论人物时，可以探讨人物形象的塑造是否成功，是否符合当时的社会背景；在评论语言时，可以分析作者的用词、句式是否独特，是否有效地传达了情感和思想。
同时，要学会运用恰当的论证方法来支持自己的观点。
当代文学作品的评析与解读技巧探讨与应用方法分享与应用探索与应用
当代文学作品的评析与解读技巧探讨与应用方法分享与应用探索与应用当代文学作品是我们了解现代社会和自我认知的重要途径，对于学者和读者而言，如何评析和解读当代文学作品成为一个重要的课题。
本文将探讨一些评析与解读技巧，并分享一些应用方法，帮助读者更好地理解和欣赏当代文学作品。
I. 文学作品评析的基本原则在评析当代文学作品之前，我们首先要了解一些基本的原则。
评析的目的是真实、全面地揭示作品的内涵和艺术手法，以更贴近文本和作者的意图。
以下是一些基本原则：1.客观性与主观性的平衡：评析时需要保持客观性，不过分倾向于个人主观感受。
但同时也不能完全摒弃主观性，评析者的感受和经验对于解读作品也是有价值的。
2.多角度、多维度的分析：一个好的评析应该从不同的角度和维度进行分析，包括主题、结构、人物形象、语言运用等，以确保能充分揭示作品的内涵和意义。
3.关注作者的意图与背景：了解作者的创作意图和背景，可以帮助我们更深入地理解作品。
这可以通过研究作者的生平、阅读其他作品以及阅读作品的前言、后记等途径来实现。
II. 解读当代文学作品的技巧解读当代文学作品需要掌握一些技巧，以下是一些常用的技巧：1.文本分析：通过仔细阅读文本并提取相关信息，包括词语的意义、句子的结构、段落的组织等，以帮助我们理解作品的主题和情节。
2.人物分析：人物是文学作品中的灵魂，通过分析人物的特征、性格、行为以及与其他人物的关系，可以深入了解作品所揭示的社会和人性问题。
3.时代背景分析：作品的创作背景是理解作品的关键。
通过了解作品所处的时代背景，包括社会、政治、文化等方面的情况，可以帮助我们更好地理解作品的内容和意义。
4.符号与意象分析：文学作品中常常使用符号和意象来传达隐含的意义。
通过分析这些符号和意象，可以进一步理解作品的深层含义。
III. 应用方法的分享与探索在实际解读当代文学作品时，我们可以尝试一些应用方法，以下是一些值得尝试的方法：1.与他人讨论与交流：与他人分享对作品的理解与解读，可以开拓视野，得到不同的观点和见解，进一步丰富我们对作品的理解。
原创文学活动方案策划
原创文学活动方案策划标题：诗意岁月——原创文学活动方案策划一、活动目标：1. 提倡原创文学作品，激发青年参与创作的热情；2.增加文学知识和艺术鉴赏能力，提高文学素养；3.促进文学界的交流与合作，培养艺术创作人才；4.丰富校园文化氛围，打造文化艺术品牌活动。
二、活动时间和地点：时间：活动将持续三个月，从7月1日至9月30日；地点：活动范围将覆盖校内多个场所，包括多功能厅、图书馆、教室等。
三、活动内容：1.文学讲座和研讨会：邀请文学界知名人士到校进行讲座和研讨，讲解文学创作技巧和艺术要素，激发青年学子的写作灵感和创作热情。
2.创作大赛：（1）主题作文比赛：通过提供几个主题，鼓励学生围绕主题进行创作，如“我与大自然的邂逅”、“我眼中的城市风景”等。
参赛者可以自由选择文体，包括散文、小说、诗歌等。
（2）校园文学杂志征稿：鼓励学生向校内的文学杂志投稿，征集散文、小说、诗歌等优秀作品，选取一部分进行编辑发表。
（3）微型小说大赛：鼓励学生创作微型小说，限定篇幅300字以内，以精炼的语言塑造丰富的故事情节。
评选出优秀作品进行公示和展示。
3.文学沙龙和读书分享会：（1）文学沙龙：定期举办文学沙龙活动，邀请校内外文学爱好者参与，自由交流各自的写作心得和创作经验，分享阅读体会和文学感悟，为学生提供交流和学习的平台。
（2）读书分享会：邀请学生推荐自己喜欢的一本书，并举办读书分享会，分享书中的精彩片段、思考问题、感悟心得等，鼓励学生多读书、读好书。
4.文学作品展示及评选：（1）文学作品展示：在校内的多个场所展示获奖和优秀的文学作品，包括散文、小说、诗歌、绘画等形式。
通过展示作品，激发学生写作的动力，并展现他们的创作成果。
（2）优秀作品评选：设立评委团队进行评选工作，评选出各个类别的优秀作品，并颁发奖项和证书。
评选结果将在校园网站、微信公众号等渠道进行公示。
5.创作工作坊：（1）写作工作坊：邀请专业作家或文学创作老师组织写作工作坊，进行创作指导和写作技巧培训。
小说的文学评论怎么写？
文学评论与写作，其实就是考察大家的学术素养，看看考生能不能把一个问题有条理、有逻辑、有深度地论述清楚。所以文学评论和我们普通的散文式的感想是有着根本区别的，学术写作要求严谨、客观、犀利，要求一针见血、有深度，没有多余的废话，全部围绕一个点去发散，展开阐述。但是随感是随着自己的思维去写，可以说需要任由思维信马由缰奔跑，不需要多么严谨。
如果有的同学还是不清楚该怎么准备，那么小水学姐赠送自己亲自整理版的《小水学姐论文写作决胜攻略》pdf，方法简单，开阔思路，有30个论文拟题，20个考研论文习作真题，十多篇优秀习作，一个论文写作框架可供模仿。原创不易，整理最有用的资料更不易，有需要的同学可以随意打赏，在文末留言自己的邮箱，小水学姐会发送至邮箱。之前的10位同学均已收到，前30名同学将会获得4份文学评论资料和2份英语大作文和小作文模板（小水学姐出品）。
另外，诸葛亮还强调将厉行法治与加强教育相辅而行，使法真正实现“赏以兴功，罚以禁奸”的目的。因此他主张“为君之道，以教令为先，诛罚为后，不教而战，是谓弃之”。
晋人习凿齿在评价诸葛亮的法治时说：“法行于不可不用，刑加乎自犯之罪，爵之而非私，诛之而不怨，天下有不服者乎！诸葛亮于是可谓能用法刑矣，自秦、汉以来未之有也。”这种赞许并不过分，事实上在三国以后的中国其他王朝也再未出现过像诸葛亮厉行法治所得到的治国效果。
「写作」文学评论不是随感！怎样使文学评论写得具有学术性？
话说回来，鼓励是鼓励了，但是咱不能只挑好听的说。我仔细的文章是点评道士在俗世《赤壁赋》中的作用，可是到了最后一段才开始谈到“道士”两个字。可以说前面的部分，虽然字数很多，但是其实是不得要领的隔靴搔痒。
文学与写作文学作品鉴赏写作技巧创意写作
文学与写作文学作品鉴赏写作技巧创意写作文学与写作作为一门艺术形式，文学一直以来都扮演着重要的角色，不仅在娱乐与放松身心方面有着重要作用，更是在人们的思想观念塑造和传播中发挥着重要的作用。
同时，对于想要成为作家或者提高写作能力的人来说，学习文学作品的鉴赏和掌握写作技巧是非常关键的，而创意写作则是将自己的想象力和创造力融入到文学创作中的重要手段。
文学作品鉴赏文学作品鉴赏是培养良好的文学素养的重要途径。
通过对文学作品进行深入的鉴赏，不仅能够增加我们的文化内涵，还可以提高我们的审美能力和品味水平。
在鉴赏文学作品过程中，我们应该注重对作品的细节描摹、人物形象描写、情节安排等方面的分析。
为了更好地鉴赏文学作品，我们可以从以下几个方面入手。
首先，我们可以关注作品的主题和思想内涵。
每个文学作品都有其独特的主题和思想，通过对作品的主题和思想的剖析，我们可以更好地理解作家的创作意图以及作品所表达的价值观和世界观。
其次，我们可以关注作品的情节结构和艺术手法。
情节结构是一个文学作品的骨架，它决定了作品的发展和进展情节的起承转合。
而艺术手法则是作家用来表现情节和人物形象的工具，比如描写手法、符号手法等。
通过对作品情节结构和艺术手法的分析，我们可以更好地理解作品的艺术魅力。
最后，我们可以关注作品的语言运用和修辞手法。
语言是文学作品的表达工具，而修辞手法则是作家通过巧妙的辞章和表达方式给作品增添了更多的魅力。
通过对作品语言运用和修辞手法的分析，我们可以更好地欣赏作品的美感和艺术性。
写作技巧在学习文学作品鉴赏的过程中，我们也应该逐渐掌握一些写作技巧，以提升自己的写作能力。
以下是一些常用的写作技巧，希望对您的写作有所帮助。
首先，要注重观察力的培养。
一个优秀的作家应该具备敏锐的观察力，能够细致入微地观察和描摹周围的人物、事物和环境。
观察力的培养需要我们保持好奇心、多思考和多阅读，通过观察让文字更丰满、更有生命力。
其次，要注重情感的表达。
文学评论与创作技巧
文学评论与创作技巧【导言】文学评论是对文学作品进行深入分析和评价的一种学术活动，旨在揭示作品的内涵、艺术手法和社会意义。
同时，文学评论也对创作者起到指导作用，帮助他们提高创作技巧。
本文将从文学评论的重要性、文学评论的方法和创作技巧的培养三个方面展开论述。
【文学评论的重要性】文学评论在文学研究和创作中具有重要作用。
首先，文学评论可以帮助读者深入理解文学作品，揭示作品的内涵和艺术手法。
通过对作品的分析和评价，读者可以更好地领略作品的美学价值，提升自己的审美能力。
其次，文学评论有助于推动文学研究的发展。
通过对作品的系统分析和比较研究，可以揭示不同文学流派的特点和发展规律，为文学理论的完善提供依据。
此外，文学评论还可以促进文学交流和文化传播，使优秀的文学作品得到更广泛的传播和认可。
【文学评论的方法】文学评论的方法多种多样，但核心是对作品进行深入分析和评价。
首先，要注意作品的整体结构和基本情节。
通过分析作品的起承转合、人物关系和情节发展，揭示作品的主题和故事线索。
其次，要关注作品的语言运用和艺术手法。
通过分析作品的修辞手法、形象描写和叙述方式，揭示作品的艺术特点和风格。
此外，还可以从作品的社会背景、历史背景和文化背景入手，探讨作品与时代的关系和社会意义。
最后，要注意对作品的评价和批判。
评价要客观公正，既要看到作品的优点和亮点，也要指出作品的不足和问题，以促进作品的进一步改进和提高。
【创作技巧的培养】文学评论对创作技巧的培养具有重要意义。
首先，通过阅读和分析优秀的文学作品，创作者可以借鉴其中的艺术手法和表达技巧，提升自己的写作水平。
其次，创作者可以通过参与文学评论的活动，与其他评论家和作家进行交流和讨论，吸取他们的经验和观点，不断完善自己的创作技巧。
此外，创作者还可以参加文学创作班、写作工作坊等培训活动，通过专业指导和实践训练，提高自己的创作能力。
最后，创作者要保持对文学的热爱和批判精神，不断探索和尝试新的创作方式和表达手法，以不断创新的态度面对文学创作。
文学评论怎么写范文
文学评论怎么写范文
评论语言与议论文的语言有相同的地方,如要求语言表达准确、严密;
又有不同的地方,需要讲求适当的文采,增强表达的形象性与生动性。
文学
评论与读后感有着明显的区别。
以下是整理的文学评论怎么写，一起来看
看吧。
一、文学评论的写作角度与内容
1、分析作品的形象
文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人
们感情的生活***案，通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。
分
析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析：一是揭示人物的典型意义，二是简要分析人物主要的性格特征。
2、赏析作品的主题思想及其表现
3、赏析作品的艺术手法
文学作品的艺术手法是多种多样的，主要包括以下几个方面：
（1）表达方式，如叙述、描述、议论、抒情、说明；
（2）表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、比较、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等；
（3）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等；
（4）描述方式，如肖像描述、心理描述、语言描述、动作描述、环
境描述等；
（5）描述技法，如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等；
（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等；。
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高等教育——文学——文学评论关于原创文学评价的构想《扬中热线论坛》文学编辑魏国对于文学作品的欣赏和解读可以说是很难统一的，俗话说，一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。
什么样的作品才是好作品？我们原创文学板块对帖子加精的标准是什么?不怕朋友们笑话，在这个板块做版主也有半年了，但是我至今都没有弄明白官方所持的态度是什么。
也许以前有人把点击率作为一个硬性的指标，也许有的版主是根据个人的感觉，比如说根据作品篇幅的长短，或者根据是否结集作为评价和加精的参照。
而对于单篇的作品，特别是短小的篇什却很难给予足够的重视，我想这样会埋没很多的佳作。
那么如何正确地去评价原创文学论坛上的帖子呢，究竟该如何给优秀的作品加精呢？书生以为，应该尽早出台一个加精的细则才好，这样我们也可以更方便的操作和管理。
为了方便官方对文学作品加精的决策，现在大致整理一下当今文学界，特别是网络文学界对文学作品评价的一些理论和观点。
《关于现代诗歌的评价标准(中国诗歌)》尹才干（四川诗歌评论家）近年来随着网络的普及，网络诗歌呈现出一派“虚假繁荣”的景象。
据不完全统计，每天发表在各种网络媒体上的诗歌近千首。
写诗之人，社会各阶层都有。
一方面，他们带来了不同地区、行业、学科、层面的知识和生产、生活经验，给现代诗歌注入了新鲜的血液。
另一方面，他们对于诗歌好坏的评价，缺乏相对统一的标尺，在诗歌的认识、实践上造成了极大的混乱。
一些网络编辑出于种种原因，乱编滥发，结果读者不认可，以至于读诗的人数不但没有显著增加，而且还有减少的趋势。
为了让现代诗歌走出读者缺失的难堪境地，诗人、评论家、读者都来讨论一下现代诗歌评价的相对标准是十分必要的。
我认为，为千百万母语读者喜闻乐诵的诗歌应该具有如下评价指标。
立意新。
所谓“立意新”，就是指所立之意，要新颖独到，唯陈意之务去。
就是要在优秀民族传统文化的深厚“根”基上，紧密结合生活实际与改革实践，充分融汇时代精神与社会蕴涵，积极汲取域外优秀文化元素，大力进行具有本质意义和时代特征的诗歌创新。
换句话说，就是要把准时代脉搏，知晓大众心律，融入大众，营造出你中有我，我中有你的崭新的诗之境界。
感情深。
诗歌的本质是抒情。
诗歌所抒之情，要真，要深。
无论是“山水诗”、“土豆诗”、“三指诗”、“波波诗”，还是“立根诗”、“先锋诗”、“后卫诗”、“QQ 诗”、“梦幻诗”、“流浪诗”都应抒真情。
同时，抒发的感情要深刻，要对准美丽神奇的大自然和五彩缤纷的人类生活，深刻抒发大众内心的喜、怒、哀、乐，赋予抽象情感以具体的形式，只有这样写出来的诗歌才能打动读者的心，感染读者的情绪，与读者产生共振。
道理正。
诗歌作品内容健康，见解独到，论述精湛，积极向上，引人向善。
讴歌真、善、美，鞭打假、丑、恶，从而使大众的心灵在诚信中净化，灵魂在正直中提升，思想在审美中开启。
颜色鲜。
诗歌的语言要新鲜，诗歌呈现出的整体色彩要鲜明。
要大量使用传统语言中有生命力的词语，大量运用当今高科技时代的一切鲜活的流行话语，积极汲取域外优秀语言元素，充分反映时代精神，揭示社会蕴涵，力求做到隽永、清新、和谐、流畅。
态式宜。
所谓“态式宜”，是指诗歌呈现的内、外部形态（形式），要适宜延续中华四千年诗歌传统,适宜当今改革开放社会，适宜民族千百万母语读者。
进一步讲，就是要以我们的传统文化为“主”，为“根”，适当嫁接外来文化优秀的“枝枝叶叶”，只有这样创新出来的作品，才符合“中华民族千百万大众的共同心理结构、认知能力、意识形态、生产生活方式和习俗等特点”,为千百万大众喜闻乐诵。
具体地说，就是诗歌的字、词、句的排列形式和诗歌内容的选取，要适宜本民族千百万大众的阅读心理、阅读习惯和审美要求。
“外在形式”要表现“汉语言的韵律”；而“外在形式”无韵的诗，其“内在形式”也应有汉语言的韵律、节奏，无散文化倾向。
不给字词穿上生僻的外衣，不给句子缭绕晦涩朦胧的迷雾。
语句间跳跃的峡谷宽度适当，并让思维的彩虹隐约关联。
语意的花蕾半开半闭，开着的为实，闭着的为虚，虚实参半。
诗意清新，不浑浊。
（详见尹才干《立根派诗歌创作公约》）趣味浓。
文风独特，颇具个性，读来别有一番艺术趣味：或言近旨远，意彼言此，别有一番情趣；或音律和谐，抑扬顿挫，余韵悠悠，令人回味；或清新俊逸，心旷神怡，妙不可言；或幽默诙谐，妙语解颐，令人午夜梦回仍要偷笑几声；或巧喻明理，豁然开朗，令人遐想；或含蓄蕴籍，深沉有味，耐人咀嚼……（详见尹才干《文趣学》成都科技大学出版社1993年7月第1版）总之，一首诗歌所包含的“意、情、理、态、色、趣”这六大诗歌评价指标的优劣，决定着诗歌作品的成败。
这六大诗歌评价指标，它们以“意”为中心，“情”、“理”、“态”、“色”、“趣”逐层包围，显现出两组递进关系：第一组是在“意”的基础上产生“情”，在“情”的基础上悟出“理”；第二组是在“态”的基础上品味“色”，在“色”的基础上产生“趣”。
“意”、“情”、“理”，是三个抽象的幻体，相对独立，又彼此呼应，是复杂的感受、抽象的思维，看不见，摸不着，只能用心去感知，去体验。
而“态”、“色”，是有形的，它通过交流的通道、中介、符号——语言文字，把感觉和想象，这两种大脑的活动、同一属性和层面的东西，沟通和融合。
如此，读者通过诗歌的“态”、“色”和作品发生和弦共鸣，产生无限的阅读乐“趣”。
《文学作品的艺术评价》傅希春（北京师范大学副教授）文学作品是由其思想内容和艺术形式有机结合而成。
内容决定形式，形式体现内容，二者相互作用、彼此渗透、有机统一。
构成文学作品艺术形式的因素和条件主要有作品的语言、情节结构和艺术技巧。
我们讨论和评价一部文学作品的艺术性，离不开这些内容。
首先，必须在与作品内容的联系中考察其艺术形式和技巧的成败和优劣；要从内容和形式的关系这个角度，从总体上评估其艺术形式是否与作品的思想内容谐和并充分地展示了作品的思想内容。
如果回答是肯定的我们就说这部作品的艺术性高。
离开作品的思想内容专淡作品的艺术性和艺术技巧，难以得到科学的结论。
当然，我们在外国文学课程学习中所接触到的文学作品，多是世界文学名著，在这些作品中，其艺术形式与思想内容不谐和的情形，一般是见不到的。
评价文学作品艺术性必须关注的另一个问题，是作品的语言。
对包括作家叙述的语言、人物对话等各种语言因素，都应细致分析研究。
文学是语言的艺术。
作家在作品中借以展示一切的，主要是语言。
作家的意图、风格，书中人物的个性特征，整个作品的倾向，都离不开语言。
评价文学作品艺术性必须关注的第三个问题，就是作品的情节结构。
作品的情节是由书中人物活动过程及人物间错综复杂的关系凝成的，是作家用来展示人物性格、表现作品主题的重要手段。
结构是作品的组织原则和存在形态，对展示作品的内容同样重要。
一部叙事作品，其艺术力量，在很大程度上，体现在其情节结构方面。
文学作品情节结构的形态多种多样，因为生活是多种多样的。
同时，情节结构的形态，与作家的经历、个性，他所展示的题材和主题，也有内在联系。
巴尔扎克要描写法国一个时代的社会风貌，他采用了人间喜剧那样的结构，把几十部作品的情节连在一起。
屠格涅夫偏爱爱情故事，这与他个人的经历和他表现的题材及主题有关。
评价一部作品的结构和情节，不仅要注意它们跟书中的人物之间的联系，而且要注意它们跟作家的联系，还要注意它们在文学史上纵向和横向上的联系。
评价文学作品的艺术性，自然不应忽略艺术技巧的问题。
高超的艺术技巧是完美的艺术形式的保证条件，它体现在作品语言的运用、情节结构的设计，以及描写、叙述、议论、抒情等一切方面。
艺术上的独创性与高超的艺术技巧，有不可分割的内在联系。
艺术技巧不是一成不变的，它是发展的，不断丰富的。
要在文学史的背景上评析艺术技巧的发展和变化。
特别应当说到的，是艺术技巧不是孤立的。
它与作家的生活积累、世界观、艺术观点以及他所展示的题材和主题，都有必然的联系。
离开具体文学作品的艺术技巧，是不存在的。
它们的运用都会因一定的文学思潮、作家和作品的不同而有所不同。
这类的例子，无处不在。
比如，在19世纪欧洲批判现实主义文学中，暴露、讽刺、批判，是各国作家共同的技巧。
但它们在各国文学中占有的地位并不完全相同。
比如，俄国文学中的讽刺就更加强而有力。
在同一个国家的作家中，对同一种技法的运用，也各不相同。
俄国作家果戈理的讽刺，强烈而集中，且与夸张相结合。
而列夫•托尔斯泰和屠格涅夫笔下的讽刺却是另一种样子，在他们作品中表现出来的讽刺，一般不与夸张相联系。
他们主要是用写实的方法达到讽刺的目的，即，他们通过描写那些饱含讽刺意味的人物、事件、场面来达到讽刺的目的。
作品的题材和主题，也与艺术技巧的运用有关。
表现政治主题和饱含理论分辩的作品中，对话描写就多，象屠格涅夫的《罗亭》（1856）车尔尼雪夫斯基的《怎么办?》（1863）等就是这样。
所以，评价一个作家、一部作品的艺术技巧，不能就技巧论技巧，而是要把它蒙恩特定的文学思潮、作家、作品联系起来考察，并注意他们在文学发展过程中的地位，进而评价其优劣高下，以及他们在文学史或某一思潮、某位作家文学创作中的意义。
另外，书生以为还可以参照一些博客圈博友的评价，特别是一些文学专业博客圈的意见，这对于提升文学帖子的质量应该是有帮助的。