责任高于一切
这是你的公司_第二篇 像老板一样思考责任高于一切,成就源于付出
人与人之间最大的不同是思考方式的不同。
不同的思考方式会有不同的行为结果，老板之所以那么认真、负责、勤奋、努力、追求高效，是源于他的思考方式。
每位员工应该像老板一样思考，像老板一样认真、负责、勤奋、努力、追求高效。
像老板一样思考责任高于一切，成就源于付出当5·12汶川地震来临时，叶志平正在绵阳办事。
叶志平，安县桑枣中学校长，四川省优秀校长。
地震发生当下，他立即驱车往地处重灾区的学校赶。
车开得飞快，路上他一句话也不说。
他惦记着学校那栋没有通过验收的实验教学楼，心里最怕的是那栋楼出事。
他疯一样地冲进学校，他看到的是这样的情景：他的学生，11岁到15岁的学生们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。
老师们迎着他报告：学生没事，老师们都没事。
他一下子放心了，他激动得哭了。
上世纪80年代中，那栋楼建设时，学校没有找正规的建筑公司，断断续续地盖了两年多。
到后来，没有人敢为这栋楼验收。
当时，他还是普通教师，是学校为数不多的党员之一，别人不敢搬，他只好带头搬。
搬进新楼时，新楼的楼梯栏杆都是摇摇晃晃的。
灯泡各式各样，参差不齐，教室本应雪白的墙上，只有底灰，什么都没有。
后来，他当领导了，下决心一定要修这栋楼。
年，他发现新楼的楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋。
他找来正规建筑公司，重新在板缝中老老实实地灌：主了混凝土。
年，他又花钱，将已经不太新的、原来华而不实却又很沉重的砖栏杆拆掉，换上美观结实的钢管栏杆。
接着，他又将整栋楼的22根承重柱子，按正规的要求，从37厘米直径的三七柱，重新灌水泥，加粗为50厘米以上的五零柱，他动手测量，每根柱子直径加粗了15厘米。
这栋实验教学楼，建筑时才花了1 7万元，而加固却花了40多万元。
学校没有钱，他一点点地向教育局要。
在领导的支持下，他修楼的钱就这样左一个5万元、右一个5万元地化缘而来。
对新建的搂，他的要求更严。
楼外立面贴的大理石面，只用水泥贴不行，他不放心，怕掉下来砸到学生，他让施工者每块大理石板都打四个孔，然后用四个金属钉挂在外墙上，再粘好。
责任高于一切 成就源于付出
责任高于一切成就源于付出苑陵中学李坤鹏责任高于一切成就源于付出“教师，这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。
”，它形象地道出了教师的重要性：不仅因为教师承担着教书育人的责任，更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。
这在现代的信息经济社会中显得尤为突出，那么，如何做一名与时俱进的优秀教师呢？我认为，要做一名新时代的优秀教师应该从以下四个方面做起。
一、做一名有责任感的教师家长把孩子交给学校，国家把未来交给教师，保护孩子，培育未来，就是我们最大的责任。
作为教师，我们应该肩负起这种责任，即对孩子和社会负责，做一名有责任感的教师。
对孩子负责就是要对孩子的品行与道德修养负责；对孩子的学习行为、方法与效率负责；对孩子的兴趣爱好与特长培养负责；对学生的健康成长与未来发展负责。
而不是为了抓学习成绩却不顾孩子的身心健康：眼睛近了；童真没了；一脸疲惫替代了应有的朝气。
江苏有一位很有名的校长曾经这样说过：不让孩子吃不该吃的苦，不让孩子享不该享的福，这就是对孩子负责。
这句话给了我们一个很好的做有责任感教师的标准，我们必须认真体会其中的含义并应用于实践中，才能真正对孩子负责任，我们才能感觉到我们工作着是幸福的。
对社会负责，要求我们教师的教育教学应该面向社会、着眼未来，坚持“协调发展、可持续发展和人的全面发展”思想，关注学生的全面发展，关注全体学生的发展，关注学生的终身发展，培养学生高尚的人格和社会责任感，引导他们立志服务他人、报效祖国、造福人类。
二、做一名有方向感的教师教师要根据所处环境的具体情况和自身的发展情况，来制定能体现自己人生价值的目标（短期目标和中远期目标），从而为自己的发展确定方向。
短期目标：根据学生情况，因材施教，育好教好每一位学生；处理好与学生及周边同事之间的关系；力求团队合作，配合学校处理好教育教学外的工作；能够以优异的成绩完成近期工作。
奋斗者精神宣传口号
奋斗者精神宣传口号奋斗者精神宣传口号11、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
2、5班5班，非同一般，5班5班，锐不可挡！3、责任高于一切！成就源于付出。
4、乘风破浪展雄才，折桂蟾宫当有时。
5、平时不用功，到时一场空。
6、人生如一页历史，翻过就不可再重来。
7、千学万学，学做真人。
8、吃苦受累平常事，咬定学习不放松。
9、请每天按时上学，不要早到校，进入校园慢步而行；佩带好红领巾，时刻以一个优秀少先队员的标准来要求自己。
同学们，让我们用优异的成绩、良好的行为习惯为我们的学校争光添彩。
10、信心是一切事情成功的保证。
11、二（24）：明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨。
12、二（23）领：高二十三全体：协力同心、超越极限、高歌猛进、勇往直前。
13、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。
14、青春似火，超越自我，龙腾十七，勇夺第一。
15、1班出场，锐不可当，放马金鞍，唯我一班。
16、竞速时代，十三最帅，团结友爱，不可阻碍。
17、四班精英，敢闯敢拼，团结友爱，wecanfly！18、青春飞扬，梦想飞翔；爱我15，斗志昂扬。
19、新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。
20、教育是以生命激活生命的事业，让我们同心同德同力，提神提速提质，继承发展创新，健康和谐臻美。
21、让校园的'每一处都说话。
让每个孩子都走向成功！22、天道酬勤！准备好自己，在需要的时候上升到豪迈的。
高度。
23、九班九班，扬我风帆，乘风破浪，勇往直前。
24、十一十一，自强不息，顽强拼搏，勇夺第一。
25、退却青涩，人生路上我们不再茫然。
26、虔诚治学，让智慧编织梦想。
27、课堂不是[磕]堂，也不是[嗑]堂。
28、会学，会玩，其乐无穷。
29、珍爱家园，从我做起。
班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日寝室长的机会，认真完成"班级事务承包"中各自的任务，时时处处做好。
30、书山有路，学海无涯；以勤为径，以苦作舟。
安全工作之魂----责任心
安全工作之魂 ----责任心摘要：责任心是一种态度，更是一种责任。
作为一种态度，在工作、生活中就应用心投入，实实在在做事；作为一种责任，就要以严谨的思维与判断，遵章守纪避免重蹈覆辙。
“安全重于泰山，责任高于一切”，是我们广为流传的安全口号。
请绷紧“安全”这根弦，让我们从小事做起，从点滴做起，克服侥幸心理，多一些责任心，真正做到安全生产，人人有责!关键词：安全、责任心、本质、加强1、责任心的本质托尔斯泰曾说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。
”何谓责任心？责任心就是指一个人对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会、国家乃至整个人类承担和履行义务的自觉态度”。
我们每一个人都在生活中饰演不同的角色，或者爱人、或者是子女、或者是父母、或者是员工、或者是领导。
但无论作为什么角色，都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，同时也是心灵法则。
有些事情并不是需要费力才能完成的。
做与不做之间的差距就在于-----责任心。
一个人无论在什么工作岗位上，不管你做的是什么样的工作，最关键的一点就在于安全工作。
对于大多数人而言，完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己的那份工资，就是安全工作。
其实安全工作既是谋生的手段，也是实现自己理想的途径，更是个人对社会的一份责任。
一个平凡的人，日复一日年复一年工作，似乎找不到多少不平凡的工作业绩。
但是当有人问起，你提醒过同事多少次注意安全时？你回答说：“和我一起工作他们都很放心时”。
我想你对同事、对企业做好了安全工作。
责任心从大道理来说，是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。
只有负责任的人，才有资格成为优秀团队的一员，缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了什么事业，同样他在生活中也不会得到别人的尊重。
责任心不仅是对企业的一种负责，也是对自己的一种负责，并在这种负责中感受到自身的价值和自己所获得的尊重和认同。
只有有责任心的人，才能积极主动地开展各项工作。
责任高于一切
由《责任高于一切，忠诚生于能力》一书所想到的《责任高于一切，忠诚重于能力》是我校确定的同读一本书，其基本核心观念就是一句话---责任重于一切！没有责任心的员工，老板恨不得让其早日卷铺盖走人，交代你的事情总能很好的完成，老板就会慢慢会信任你，并会把很多重要的工作交给你去做，甚至给予你更高的平台发展自己。
刘校长给每本书的扉页上写上了寄语，其中“我们应承担什么责任，如何承担责任？”是我们每位教职工要认真思考的问题。
作为一名德育工作者或班主任，围绕这个问题在平时的工作中应该在以下三个方面下功夫：一、安全。
安全问题一直是困扰我们发展的主要问题，我们有教训。
没有安全就没有教育，更没有学校的发展壮大。
我们的学生引发的安全问题包括三个方面，一是青春期情感问题，二是心理障碍问题，三是遇事不冷静，不计一切后果。
安全问题只有提前发现，才可能杜绝。
面对现在的高中生，如何发现问题这是我们平时工作中的一个难题，也是一个值得研究的问题。
青春期的孩子需要目标引领，有奋斗的目标才能减少情感的牵制，才可能不陷入感情的漩涡不能自拔，理想教育是所有教育的起点，理想是学生前行的灯，帮助他们树立理想、确定目标是思想工作的前奏。
每个孩子成长的经历、受教育环境不一样，这样才有性格各异的人，个别心理有缺陷的孩子都是因成长的环境而引起的，要想改变他只有改变环境，这是超出学校教育能力的，但我们可以通过我们的教育让它不进一步恶化，不出现走极端的现象，这需要我们的耐心、细心和爱心，要让我们的教育走入学生的内心世界，让孩子信任我们，而不是抵触，这样孩子的内心才会变得阳光向上，那才是教育的成功之处。
孩子毕竟是孩子，在他们的那个年龄阶段冲动、“嫩头青”也正常，每个人都年青过、叛逆过，关键是如何缩短他们的叛逆期，迅速成熟起来，这才是我们要研究的重点。
作为老师教育学生必须具备的能力就是要会控制住局面，不能伤孩子的自尊心，给孩子台阶下，而不是与孩子较真，火上浇油，激怒孩子，否则他就会不顾一切后果，走上极端，那是谁也不愿意看到的局面。
责任高于一切,成就源于付出
“责任高于一切，成就源于付出”—记平罗县吴家湾小学校长杨少梅同志她人如其名，相貌平平，她没有豪迈的语言，也没有轰轰烈烈的大事，她在思想上力求上进，在工作中务实求真，在教学中精益求精，一干就是31年，只因凭着对教育事业的那份执着追求和炽热的爱。
——这也许就是她所说的“责任高于一切，成就源于付出”。
作为一名老师，她“德高望重”31年的教学生涯使她深深认识到：要想得到学生真诚的尊敬，不是靠权威，而是靠崇高的道德情操、丰富的知识、精湛的技艺和严谨的工作态度，更重要的是要有一颗慈母般的爱心。
2004年，她上三年级的学生吴婷，爸爸因出车祸住进了医院，孩子靠年迈的奶奶照顾，有时午休时回家吃不上饭，她多次把这个学生叫到自己的办公室里，把自己的午饭分给这个孩子吃，还把自家里适合该生穿的衣服拿来给她穿，在她的带动和影响下，全校教师也纷纷献出了自己的爱心，帮助孩子度过了难关。
另一个学生张建梅的爸爸，开车不慎出了车祸，当她得知情况后，第一时间内主动与张建梅的家人取得联系，在危难时刻借给他们3000元钱，并在精神上对一家人进行安慰和鼓励，张建梅的家人感动的热泪盈眶，紧握着杨校长的双手说：“你与我非亲非故，你能帮我度过难关，你真是个大好人啊！”几个老师也曾在她面前说“这次你的钱是难以要上啰……”，回到家丈夫说她爱显耀，可是她心里很清楚，这不是显耀，而是人与人之间那种无私的爱。
除了平时关心学生，她还时刻不忘她身边的这些老师们，她用心关注着每一位教师的生活与健康，谁在经济上有困难就主动帮助谁，谁在情绪低落时她就主动找谁谈心，这样时间长了，老师们无论在生活上还是在工作中遇到什么样的烦心事，都会主动跑来向她倾诉，求得她的帮助。
为了改善学校的办学条件，让孩子们上学上的更舒心，家长们更放心，她总是在不耽误日常教学工作的情况下，利用节假日的休息时间跑单位引资金。
先后从机关、企业、社会和个人为学校引来了30000元现金和16000元的物品。
责任高于一切,成就源于付出
责任高于一切，成就源于付出———学习“最牛”校长叶志平先进事迹有感响水县海安集实验学校田超初识叶志平校长，是“2008年5月汶川地震后，绵阳安县桑枣中学因平时很注重校舍安全以及学生应急演练，大震发生后学生全部安全撤离，无一人遇难的奇迹”这样一则报道。
时隔三年，再次在新闻上看到关于这个学校的报道却是这所学校的校长叶志平，因突发脑溢血，在四川成都辞世。
如今全国号召向他学习，更是引起我的好奇。
是什么样学校长，竟能受到学生如此的爱戴？是什么样的校长，竟要全国教育工作者向他学习？我不禁多方关注起了他的事迹。
原来，他竟是一所乡镇初级中学校校长，在山区一待，就是33年；在2008 年的5.12 地震中，他平时对学生的安全疏导训练能让全校 2300 多名学生在 1 分 36 秒安全撤离，创下“零伤亡”的奇迹；他被“震”出名了，一个乡村学校校长年薪 15 万以上竟“挖”不走他……一个平凡的人，确实是“最牛”之人。
他的种种事迹令我肃然起敬，同时，反思自我，我不禁想谈谈自己的一些思考：究竟怎样的人生才会有价值与意义？高高的地位？丰厚的薪水？叶志平的事迹告诉我们：平凡的人生，同样能够成就伟大的人生。
都说“人往高处走，水往低处流”，生活中，总有一部分人因为种种“原因”绞尽脑汁跑关系，搞贿赂，为金钱为地位，从这个行业跳槽到那个行业，从相对较低的职位进步自认为高高在上的层次，从偏僻落后之地调往所谓发达、方便之地，总认为“英雄无用武之地”。
然而，叶志平校长却在安县桑枣中学一干就是33年，把自己最宝贵的青春奉献在了众人眼中的偏远地，而他就在那偏远之地成就了人生；在党中央的号召下，一批批青年大学生也从繁华的城市奔向经济、教育相对落后的西部，让自己的人生充满价值而无怨无悔。
这也让我想起了河南省兰考县与人民同甘共苦完成使命的县委书记焦裕禄，重庆江北区某街道司法所长刘玉美等，他们都或贫穷落后的地区，或在平凡的岗位上发光散热，都为人们所敬仰。
责任高于一切,成就源于付出
责任高于一切成就源于付出——读《责任胜于能力》有感一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
温总理在回答网友关于怎么读好书的提问时说，读书可以改变人生，人可以改变世界。
一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。
培根也曾说过：读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀，凡有所学，皆成性格。
也许，我们每个人的心灵深处都有一些崇高的种子在静静等待思想甘霖的浇灌。
前段时间我们公司领导要求每个职工认真阅读《责任胜于能力》这本书,起初我不太理解，我们每天都在认真负责的工作，为什么还要这样强调“责任”这两个字。
当我认真读完《责任胜于能力》这本书后，我从思想上真正认识到“责任”这两个字的真实内涵，对公司组织大家学习《责任胜于能力》这本书也有了深刻的理解，也真正体会到了公司领导的良苦用心和组织读书活动的意义所在。
或许，读一两本书，不能立刻提高一个人的知识水平；组织一次读书活动，也不能马上塑造一个单位的文化氛围。
但是，当你真正用心去聆听、去感悟，或许这本书将会带给你启迪，成为你人生新的起点；当每一个员工围绕自己的工作去思索、领悟，这将无形中推动事业的发展和单位文化的塑造。
《责任胜于能力》这本书针对员工的职业精神与价值观念进行了系统的讨论，深刻地剖析了在工作中“责任比能力更重要”的行为准则，对责任做了非常精辟的阐释，书中以大量真实生动的企业案例、名人故事和寓言警句，形象地阐述了责任的深刻内涵，责任与能力的内在联系和辩证关系，以及责任对个人品质、人生轨迹、单位和社会发展所起到的作用和影响力，是一本鼓励人勇敢地承担起责任，走向成功的难得的好书。
这本书给我最大的收获，让我进一步懂得了“责任”这两个字的含义！责任就是：份内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
在学校里，我们努力学习，这是责任；在家里，我们帮父母做点家务，这是责任。
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责任高于一切
——《代价与反思》读后感8月上旬，监区开展了《代价与反思》一书教育学习会，感慨颇多：要确保搞好监狱监管工作，要时时刻刻把责任心放在身上。
要确保监管安全，必须树立如下几种意识：
一是身份意识。
作为一名监狱人民警察，头顶着国徽，肩负着教育改造好罪犯，为社会消除不和谐因素的重任。
我们在执法过程中，如果执法不公、不严，甚至枉法徇私，将一失足成千古恨。
牢固树立警察身份意识，是要明确与罪犯的界线，提高警惕，增强防御能力。
二是大局意识。
我们要各司其职、尽职尽责，继续强化监管安全意识，为冀东监狱工作发展进步提供安全保障。
三是忧患意识。
“生于忧患，死于安乐”，忧患意识就是居安思危或安不忘危的意识，2015年，虽然通过监区干警的共同努力，我们无重大事故发生，但是14年的8•25事件警钟依然绕耳，当前的押犯形势依然严峻，面对现实我们更要保持清醒的头脑，防微杜渐，防患于未然。
四是责任意识。
我们担负着刑罚执行的重任，把罪犯教育改造好，责任重于泰山，尤其是工作在监管一线的干警，肩负的责任更重。
虽然我们每天都做的是一样枯燥乏味的工作，但是正是这日复一日，年复一年的认真负责的工作，才奠基了监管安全的根基。
干警的责任心如何直接关系到工作开展得好坏，对别人负
责就是对自己负责，提高责任意识才会凝聚起我们战胜强大困难的勇气和力量。
提高了责任意识，才能使我们更好的公正文明执。