让道德与规则并行
申论范文：以德法共治并行 迎接治理现代化
申论范文：以德法共治并行迎接治理现代化申论范文：以德法共治并行迎接治理现代化前言：近年来，社会治理在我国各地取得了显著的成绩，但与此同时，我们也面临着治理现代化的新挑战。
如何在现代化背景下推进社会治理的深化和改革，成为了摆在我们面前的重要课题。
本文将从“以德法共治并行”这一理念出发，结合我国实际情况，探讨如何迎接治理现代化。
一、以德法并重，培育社会治理的道德基础有效的社会治理少不了道德的引领，以德法并重正是现代社会治理的基本要求。
我们必须尊重个体的道德选择，但也需要倡导和传承社会共同的道德准则。
在社会治理中，德治意味着培育公民的良好道德素养和道德自觉，推动社会纵深的道德规范。
首先，建设和谐人际关系是以德治理的核心。
培养公民的家庭道德观念，教育人们互相尊重、关心、帮助、包容，使社会充满和谐与亲和力。
其次，加强公共道德意识，引导公众树立民主法治、自律奉献的理念。
这需要借助法治手段加以引导，促进人们自觉遵纪守法，树立社会契约意识，共同维护社会平衡。
同时，也需要加强公民道德教育，提高社会成员的道德水平，使之能够自觉地履行社会责任，从而构建和谐社区。
二、法治的引领与保障，推动社会治理的现代化在现代社会治理中，法治起到了重要的引领和保障作用，使得治理具有明确的规则和框架。
正是通过法治的制约和约束，保障公民权益的实现，才能实现社会治理的现代化。
首先，加强法治意识，弘扬法治精神。
法治精神是现代社会治理的灵魂，只有弘扬和普及法治观念，才能使人们从内心深处理解和接受法规约束，主动遵守法律法规。
同时，还要加强法治宣传教育，让公众了解法律法规和自己的权益，提升法律意识，增强法律信仰。
其次，完善法制体系，提高社会治理的科学性和规范性。
当代社会治理需要建立科学、完备的法律法规体系，使社会运行有序、稳定。
这需要不断加强法律的认识、制定与实施，完善立法、执法和司法的配套机制，提高社会治理的效能和权威。
三、共治理念的引入与实践，实现治理现代化的升级共治理念是现代治理的重要理念，强调政府、市民、社区等各方主体之间的合作和协作，实现社会治理的现代化。
初一作文议论文《让道德与规则并行》800字
初一作文议论文《让道德与规 则并行》
如果说规则是人的骨骼，那么
二者 道德就是血和肉，这
合一才
能构成一个活生生的人。没有规
社会 则的
，将十分混乱；没有道
德的社会，人与人之间缺乏最起码的
信任，整个社会将失去安全感。
道德与规则是密不可分的，有了道德， 才会遵守规则；
关键词：规则,骨骼,二者,活生生,社
会,信任,才能,构成,没有,缺乏,失去,混 乱。 词语：规则 拼音：guīzé 解释：仪范；规范。唐李群玉《湘中 别成威闍黎》诗：“至哉彼上人，冰 霜凛规则。”田北湖《论文章源流》： “儒家从事於文字……自立经学，举 史氏之遗轨，依《尔雅》之末流，兼 循途径，不失规则。”规章；法则。 明徐光启《农政全书》卷九：“在京 各衙门，仍照军...
初一作文议论文《让道德与规 则并行》
西方文明虽不及中国文明博大精深，
但其规则意识则为世人所褒
国家 扬。有些西方
在建国之初，
就在社会生活的方方面面
规定和许多法律规则，西方人
也形成了浓厚的遵守法规的氛
围。
一次，几名中国学生到加拿
大体验生活。
关键词：规则,意识,世人,国家,社会,
方方面面,规定,法律,法规,氛围,学生, 体验生活,褒扬,形成,遵守,浓厚。 词语：规则 拼音：guīzé 解释：仪范；规范。唐李群玉《湘中 别成威闍黎》诗：“至哉彼上人，冰 霜凛规则。”田北湖《论文章源流》： “儒家从事於文字……自立经学，举 史氏之遗轨，依《尔雅》之末流，兼 循途径，不失规则。”规章；法则。 明徐光启《农政全...
君子 古时的“
不乘人之危”“君
子不夺他人之爱”和今天的“爱岗敬
业”“诚实守信”等都是很好的道德
万物并育而不相害,道并行而不相悖的哲理
万物并育而不相害,道并行而不相悖的哲理万物并育而不相害，道并行而不相悖是一种哲学观念，它强调人们应该与自然和谐共生，不仅要尊重自然，也要感悟到万物间相互间的依存性。
这个哲理可以从不同层面进行解读，下面我将从宇宙、人与自然、社会等方面进行阐述。
首先，从宇宙的角度来看，万物并育而不相害指的是宇宙万物之间的相互依存关系。
宇宙中的各个星球、星系相互之间是相互联系、相互运转的，它们相互依存又相互促进。
就像太阳对地球的光照和能量提供，如果没有太阳的光照和能量，地球上的生物就无法生存。
地球上的植物则通过光合作用产生氧气，为动物提供呼吸所需的氧气，而动物通过排放二氧化碳又为植物提供养分。
这样一个互利共生的关系让整个宇宙变得更加有序和完美。
道并行而不相悖则指的是宇宙中各种力量和能量之间相互作用和相辅相成,而没有冲突和矛盾。
比如，地球的自转和公转的运动，我们可以观察到白天和黑夜的变化;地球的自转和公转又控制着季节的转变。
这表明宇宙中的各种规律和力量是按照某种秩序和规律进行运作的。
其次，从人与自然的角度来看，万物并育而不相害指的是人类应该尊重自然和与自然和谐共生。
在现代社会，人类往往将自然资源过度开采，破环了自然生态平衡，导致了严重的环境问题，比如全球变暖、空气和水污染等。
人类只有尊重自然、保护环境，才能实现与自然的共生。
人类的生存和发展都离不开自然，我们需要从世世代代不断受益的自然中获取资源和能量。
因此，人类应该意识到我们是自然的一部分，应该保持与自然和谐相处的态度，保护自然、珍惜自然资源，促进人与自然的共同繁荣。
道并行而不相悖则指的是人类的行为和行动要符合自然的规律和道德价值观。
生活在这个世界上的每个人都应该遵守一些基本的规律和道德准则，比如不盗窃、不谋杀等。
如果每个人都尊重道德和秩序，那么整个社会就会和谐稳定。
同时，人类的行为也要符合自然的规律，比如按时作息、合理饮食等。
人们只有顺应自然的规律，才能保持身心健康，获得内心的宁静和平衡。
谈小学《道德与法治》教学中的规则教育
谈小学《道德与法治》教学中的规则教育小学《道德与法治》教学是培养学生健康人格、塑造正确人生观的重要环节。
在教学中，规则教育是非常重要的一部分，它既能够帮助学生建立起正确的价值观和道德观，又能够帮助他们了解和尊重法律规则。
下面我们就来谈谈小学《道德与法治》教学中的规则教育。
一、规则教育的意义规则教育在小学《道德与法治》教学中的意义是非常重要的。
规则教育能够帮助学生建立起正确的行为规范和价值观念，培养他们遵守规则的习惯和意识，这对于学生的成长发展是非常有益的。
规则教育能够引导学生了解和尊重法律规则，培养他们健全的法治观念，让他们从小就树立起遵纪守法的意识。
规则教育也能够在日常生活中引导学生养成良好的行为习惯，提高他们的自律能力和社会责任感。
二、规则教育的教学方法在小学《道德与法治》教学中，规则教育的教学方法是非常重要的。
教师要通过生动的案例教学，向学生展示违法乱纪的危害和恶果，让学生深刻理解违法行为所带来的后果。
教师还可以通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生集体思考和讨论在日常生活中应该如何遵守规则和法律，从而培养他们正确的行为规范。
教师还可以通过游戏、竞赛等方式，让学生在愉快的氛围中学习遵守规则和法律，激发他们的学习兴趣和积极性。
小学《道德与法治》教学中，规则教育的内容主要包括以下几个方面。
教师要向学生传授法律法规的基本知识，让他们了解国家的法律制度和法律规定。
教师还要讲解一些日常生活中的常见规则，如交通规则、校园规则等，让学生了解并遵守这些规则。
然后，教师还要引导学生了解公共秩序和社会规范，让他们从小就树立正确的行为规范和社会责任感。
教师还可以引导学生了解一些社会丑恶现象和犯罪案例，让他们认识到严重的违法行为对社会的危害，培养他们正确的法治观念。
四、规则教育的实施策略在小学《道德与法治》教学中，规则教育的实施策略是非常重要的。
教师要制定具体的教学计划和教学目标，针对不同年级和不同学生的特点，设计相应的规则教育内容和教学方式。
关于规则和道德的高中作文议论文范文5篇
关于规则和道德的高中作文议论文范文5篇关于规则和道德的高中作文议论文范文5篇规则，是我们生活当中必不可少的。
同样的，道德修养也是我们生活中极其重要的。
下面是橙子为大家整理收集的关于规则和道德的高中作文议论文范文，望对你有所帮助!莫用道德绑架规则哈佛图书馆遭受大火肆虐，唯一存在的珍本却是一名学生违规带出的。
在规矩和道德之间，哈佛毅然选择了规矩，开除了那个学生。
或许有人认为霍里厄克校长的做法未免太过刻板，太过不近人情。
古人说：“不以一眚掩大德”，这个学生能归还图书，是应该表扬的。
但我想说：“不以一德掩大眚”。
人应该在规则的框架里，再谈美德，莫用道德绑架规则!不可否认的是，道德是社会的底线，是我们判断是非的一个准则，但若事事都用道德评判，让道德占领人性的制高点，而让法律、规则屈尊其后，必然会导致良知的泛滥，一切公正、公平亦将不复存在。
对于那些既做了好事又做了坏事的人，只有法律、规则能予以最公正的审判!规则是高悬于我们头顶上空的达摩克利斯剑，它以最为公平而肃穆的目光审视我们的一言一行，裁断我们的一举一动。
当我们难以克制心中的欲望，试图触碰并打开潘多拉魔盒时，锋利的剑刃便虎视眈眈，令我们胆怯却步，远离堕落。
《简爱》中有言：“人们死后，每个人的灵魂都平等地站在上帝面前。
”不单是上帝，规则面前亦是如此。
无论是穷凶极恶还是盗亦有道，规则会以最严苛的目光透视违规者的内心深处，冷漠，公正，不带有分毫私心。
规则是公正与和平最为冷酷而称职的守望者。
“汶川大地震”时的救人小英雄雷楚年，用他的奋不顾身拯救了七名同学，一时间成为人人赞誉的对象，全国的道德楷模。
而六年时间过去了，当时的英雄已堕落成一个诈骗犯，让他一生的光环消失殆尽，做了错事也迎来了法律的审判。
不能否认，雷楚年的义举带给了我们很多感动，可是再多的感动也不能抹去他欺诈的事实。
法律的正义不会被他曾经的壮举而蒙蔽，法律会对他做出最公正的判决。
林肯曾经说过：“法律是显露的道德。
高考作文模拟导写：始于规则,归于道德(附文题详解及范文)
高考作文模拟导写：始于规则，归于道德作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
胡适先生在《道德与规则》一文中谈到：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成一个伪君子遍地的肮脏国家。
”道德与规则对于一个国家的建设和发展至关重要。
现代社会应该提倡“讲规则”还是应该提倡“讲道德”，可谓见仁见智。
你是否认同胡适先生的论断，请结合以上材料和社会现实谈谈你的思考与体悟。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向科学精神：理性思维批判质疑勇于探究学会学习：乐学善学勤于反思人文底蕴：人文积淀人文情怀实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
题目提供的是一则关于“道德与规则”的思辨性材料，胡适先生通过对比强调规则的重要性：一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，道德自然会逐渐回归；一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、这个国家会堕落成一个伪君子遍地的肮脏国家。
胡适对于讲道德大加挞伐，但需注意这里指的是“空谈道德”，其言论的实质，其实是以讲规则为途径，以讲道德为旨归。
胡适并非否定讲道德，而是恰恰指出，国家建设发展、社会治理，德治才是最高境界，讲规则，或者说法治，只是特定时期的必由之路。
考生要在此基础上针对“现代社会应该提倡‘讲规则’还是应该提倡‘讲道德’”发表自己的看法。
2.典型任务的限制。
题目有明确的驱动写作的“任务”。
考生写作是需要面对两个问题：一是现代社会提倡“讲规则”还是应该提倡“讲道德”，考生需要做出选择；二是考生是否认同胡适先生（提倡“讲规则”）的观点，需要阐释理由。
考生应深入理解材料观点，厘清“规则”与“道德”之间的关系，并能结合现代社会的实际，理性而全面地思考良好社会秩序和社会风气的形成前提。
思想道德与法律
思想道德与法律在我们的日常生活中，思想道德和法律如同两条并行的轨道，引导着我们的行为和社会的秩序。
它们相互关联，又各有特点，共同构成了规范人类社会的重要力量。
思想道德是一种内在的约束，源自我们内心深处的价值观和信念。
它是通过教育、文化传承以及个人的自我修养逐渐形成的。
一个具有良好思想道德的人，会懂得尊重他人、关爱他人，诚实守信，乐于助人。
这种道德观念的形成并非一蹴而就，而是在成长过程中，受到家庭、学校、社会等多方面的影响。
比如，父母的言传身教，让我们懂得尊老爱幼；老师的教诲，使我们明白正直善良的重要性；社会中的榜样力量，激励着我们追求更高尚的品德。
良好的思想道德能够让我们成为一个有温度、有人情味的人。
当我们看到他人遇到困难时，内心的善良会驱使我们伸出援手，而不是冷漠旁观。
在与人交往中，诚实守信能赢得他人的信任和尊重，让人际关系更加和谐。
思想道德的力量还体现在它能够引导我们在面对利益诱惑时，坚守自己的原则和底线，不做出违背良心的事情。
然而，仅仅依靠思想道德的约束是不够的，法律作为一种外在的强制规范，发挥着不可或缺的作用。
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范总和。
它具有明确性、权威性和强制性。
法律规定了人们的权利和义务，明确了什么是可以做的，什么是不可以做的。
无论是谁，只要违反了法律，都将受到相应的制裁。
法律的存在为社会提供了一个稳定的秩序框架。
它保障了公民的基本权利，如生命权、财产权、自由权等。
在商业活动中，法律规范了合同的订立和履行，保障了市场的公平竞争。
在公共领域，法律约束着政府的权力，确保其依法行政，保护公民的合法权益。
同时，法律也是解决纠纷和冲突的重要手段，当人们的权益受到侵害时，可以通过法律途径来寻求救济。
思想道德和法律虽然在性质和作用方式上有所不同，但它们之间存在着密切的联系。
思想道德是法律的基础，法律是思想道德的保障。
良好的思想道德能够促使人们自觉遵守法律，减少违法犯罪行为的发生。
学习道德心得体会范文3篇
学习道德心得体会范文3篇道德与规则是密不可分的，有了道德，才会遵守规则;遵守了规则，才会拥有高尚的道德修养。
下面是店铺为大家带来的学习道德心得体会，希望可以让大家喜欢。
篇一：学习道德心得体会有一种东西，每个人都必定要具有，但这种东西时常阻止着我们，不让我们做一些不正当的行为。
而道德时常提醒着我们不要乱堆垃圾、不要随地吐痰、不能说不道德的话……那天，我和妈妈来到公园，正享受着和煦的春风。
“扑通——”从远处传来了响声，我们的目光便投向了垃圾桶。
仔细一看原来是，年轻的小伙子把喝了一半的饮料罐投进垃圾桶时，不小心没投准，就掉了出来，撒了满地。
“唉!文明只差一步”妈妈在一旁小声的嘟囔着。
突然，从远处走来了一位小女孩正在溜冰，“扑通”一声摔了个狗啃泥。
小女孩“哇哇”地大哭，小女孩的家人听见了便立即跑了过来，赶紧扶起她。
只见小女孩衣服上全是黏糊糊的。
我曾经听过一个故事，小王向小明借3元钱，3元对于小明来说，虽然不是一笔大的数目，但是这是他一个月的零花钱，他正犹豫不决，到底是借，还是不借?看着小王心急如焚的样子，他想，小王一定是有什么急事，马上就要用了于是就借给了他3元钱，小王万分感激，连声说：“下次有钱我一定会还你的”。
但是，到了第二天，小王竟然没有来上课。
接连着两天，还是没见小王来上课，小明失望极了，心想，这真是宜个不讲信用的小王，这3元就当丢了吧。
傍晚小明靠在窗口看着风景，突然想小王到底去了哪里。
“咚咚咚”，从门口传来了一阵敲门的声音拉回了他的思绪，他向窗外望去，只见窗外站立着一人，他正一手抹着汗，一手攥着什么东西。
他连忙去开了门，正是小王。
小王张开了五指，手心里拿着3元纸币说道：“对不起，我本来早该还你的，可是，我，那天，我帮人推车，终于赚足了3元，我就睡了一觉，醒来后就现在了。
”社会在进步，社会在发展。
弹指一瞬间，人类已昂首进入了二十一世纪。
在这一漫长的岁月里，中国战胜了衰落走向振兴;战胜分裂走向统一;挣脱屈辱走向奋起。
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让道德与规则并行
2018-11-14中国是四大文明古国之一，自古以来道德就是人们为人处事的行为准则。
与此相反，西方国家却用规则作为人们与人处世的行为准则。
历史的列车运转到了今日，我认为，应让道德与规则并行。
中华文明源远流长，从古至今都是以道德着称的文明国度。
古时的君子不乘人之危”君子不夺他人之爱”和今天的爱岗敬业”诚实守信”等都是很好的道德信条，正因如此，中国才被称为礼仪之邦。
西方文明虽不及中国文明博大精深，但其规则意识则为世人所褒扬。
有些西方国家在建国之初，就在社会生活的方方面面规定和许多法律规则，西方人也形成了浓厚的遵守法规的氛围。
一次，几名中国学生到加拿大体验生活。
当他们同加拿大同学一起去餐厅吃饭时，中国学生看到学生打饭窗口前拍着长长的队伍，而教师打饭窗口前却空无一人。
于是，他们很快跑到了教师打饭窗口前，早早的盛到了饭，而加拿大学生却仍排着队等待。
有人问加拿大学生为什么不到教室窗口盛饭，加拿大学生说是学校校规有规定，学生不能到教室窗口去打饭。
在他们看来，规则就是用来遵守的，没有规则就没有道德。
哈佛大学的图书馆藏书几十万，学校规定学生只能在图书馆里看书，不得外借，若违反规定，一律开除。
一名学生曾偷偷把一本书偷偷带出了图书馆。
后来一场大火把图书馆的藏书都烧毁了，那名学生意识到他手中的书本是唯一的幸存品，于是他把它交给了学校。
学校非常感谢他，接受了书本，却把他开除了。
因为他违反了校规。
他们大规则看得高于一切，违反了校规就是失去了道德。
由此看来，我们在保留传统的中华文明的同时，还要接受西方文明的规则意识。
其实，在现实社会中，道德与规则是紧密相联的。
如果说规则是人的骨骼，那么道德就是血和肉，这二者合一才能构成一个活生生的人。
没有规则的社会，将十分混乱；没有道德的社会，人与人之间缺乏最起码的信任，整个社会将失去安全感。
道德与规则是密不可分的，有了道德，才会遵守规则；遵守了规则，才会拥有高尚的道德修养。
让道德与规则并行吧！柳州市第二十七中学初一:星照不轩。