作业2 我的个性研修计划 (1)
个人的研修规划(7篇)
个人的研修规划（7篇）个人的研修规划 1一、指导思想以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
二、基本情况本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。
为了更好地服务教学工作，还需继续努力。
在日常工作中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会。
三、进修目标1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的语文教学教研能力。
四、方法措施第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。
1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。
2、借助先进的__学习，了解学科的发展动向和的研究成果，并建立自己的博客语文园地。
3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。
4、利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界寻经问宝。
第二、善于思考，把教学工作与思考结合起来。
1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。
3、反思教学过程中的.得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
4、善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
第三、积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。
1、在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造__，在此过程中，学习提高。
2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。
3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。
第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。
2、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。
作业2 我的个性研修计划
我的个性研修计划
姓名
段文清
教龄
10
学校
师宗县龙甸中学
任教年级学科
体育
此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题
为了使自己的教学能力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与发展自己。本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。
研修目标
预期研修成果
优质课例、微课等
研修内容
1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好榜样。吸取其他老师的成功经验。
1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。
3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。
4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。
6注重自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。
7向同行学习。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
作业2 我的个性研修计划
4.学习优秀教师的做法，钻研理论的同时也多实践，用理论指导实践，使自己的业务水平上一个台阶。
预期研修成果
分数的运算课件，分数的运算微课
作业题目：
请提交一篇“我的个性研修计划”。
提示：通过研修学习和教学实践，反思个人教学实践中的问题，针对已确定的拟解决的问题，结合工作坊、校本、教研组研修规划，制定并提交一份个人研修计划。研修计划重点侧重于教学改进构想。
作业要求：
1.内容原创，如出现雷同，视为不合格；
2.请参考附件中的模板来完成研修计划；
3.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行；字数不少于200字。
我的个性研修计划模板
我的个性研修计划
姓名
熊光中
教龄
10年
学校
黄平县纸房乡中心小学
任教年级学科
五年级数学
此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题
1.如何更好地提高我的个人素养及课堂教学的管理和组织能力；
2.如何更加有效地提高对学困生转化的能力以及日常行为不规范的学生的管理能力；
3.如何提高小学数学学科的兴趣及数学能力的培养。
4.如何提高学生自主探究和合作学习的能力。
研修目标
1．通过学习，提高自身的师德修养和自身的业务水平，完善自身的知识结构。
2．通过学习，能够更加透彻地钻研新教材，对新课标有更深入的理解，并能用好新教材，掌握课改的核心理念。
3．通过学习主，在以后的课堂教学中，能更好地组织课堂教学，促进学生的全面发。
研修内容
第一个小目标（远程培训达到合格程度，校本研修达到合格程度）
实现目标的做法
1.认真听专家的讲座，认真做好笔记，保证这次培训的质量。
个人研修学习计划(15篇)
个人研修学习计划(15篇)个人研修学习计划1一、积极主动的学习1、思想积极要求进步，以一名合格的教师标准严格要求自己。
2、努力做一名有责任心、热情、谦虚谨慎、能为团体着想的教师，对学生对同事都努力创设和谐、舒适的人际环境，做一名快乐的教师。
二、向专家请教抓紧点滴时间去学习，学习那些先进的教育教学理论，学习身边教师的宝贵经验，让自己在多读、多学中提高自己的理论素养和实际工作经验。
三、反思提升自我反思是提高业务素质的基本途径。
在今后的.工作中，教学后要及时对自己的教学行为的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思四、学以致用要让读书、学习成为自己生活的一部分。
利用信息技术继续提高执教水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂。
个人研修学习计划2一、指导思想为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育思想，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索意识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动，全面提高数学教学质量。
紧紧抓住“发展、提高、统筹、服务”四大要素，根据我校教育工作要求与目标，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶。
二、主要工作目标1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。
2、加强教科研意识，有目的地、有计划地开展教研活动。
3、教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高课堂教学效益，全面提高学生的综合的`素质。
4、加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角。
三、工作要点1、提高教师素质,采取“传帮带”的方法，加速对青年教师的素质培养，不断转变教育思想和教育观念。
组织教师集体备课，十年内新教师上好教学汇报课。
2、定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质。
使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。
4、规范教学行为。
个人研修规划(通用)5篇
个人研修规划（通用）5篇个人研修规划（通用）篇1一、勤于学习，丰富自己的理论素养1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。
2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。
3、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。
4、积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。
二、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略1、做一名善于反思，勤于积累的教师。
2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。
3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。
三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有一定的特色。
2、积极参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。
四、乐于研究，增强教育科研能力1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，申报科研课题，把教研和科研结合起来。
2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。
3、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结。
边研究边反思，记录研究过程中的实践体会。
4、搞好成果档案、课题档案、文件档案、资料档案建设。
做到资料齐全、规范、及时，做到资料管理规范化，力争现代化。
总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。
不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。
个人研修规划（通用）篇2一、指导思想通过这次国培学习，培养在信息技术环境下的教学意识和教学能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展自己的视野。
作业2 我的个性研修计划 (1)
实现目标的做法：
1.反思教学工作，吸取精华。在教学中，要不断考量自己在工作中存在的问题，提高自己的业务素养，努力向优秀的教师讨教。认真反思自己的教学手段和教学形式，努力探索适合每一个学生的教Байду номын сангаас方法，提高自身的历史素养。
2.参与各种形式的研讨：专家引领、主题探讨、网络交流、自主合作探究等多种形式。认真发表自己的看法，在研讨中提高自己的专业素养。积极学习与新课程有关的理论知识，并做好笔记。
我的个性研修计划
姓名
胡红莲
教龄
24
学校
兴隆镇一中
任教年级学科
九年级历史
此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题
1教育理念还没有根本转变，对新课程存在疑虑。
2．难以割舍讲授为主的教学方式。
研修目标
1.通过培训学习，改变落后的教育理念，转变思想，提高认识。2、进一步深化对初中历史课程目标、课程性质的理解和探究。
预期研修成果
优质课例、微课等
研修内容
第一个小目标（远程培训达到中等程度，校本研修达到初级程度）
实现目标的做法：
1.在学习中，认真听各位专家的讲座，观看课堂实录和教学叙事，学习课程知识和教学知识，在学习探究的过程中认真做好每一节课的笔记，不断更新自己的教育教学水平和专业知识素养。
2.逐步转变思想，更新观念。学习专家们的先进教学理念。结合自己的实际教学，把这次国培学到的知识渐渐积累为自己的秘籍
作业2 我的个性研修计划【范本模板】
我的个性研修计划模板
我的个性研修计划
姓名
李端玉
教龄
7
学校
珠晖区酃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中学
任教年级学科
七年级语文
此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题
提高驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力,学会教师语言的艺术，提高自己组织课堂的能力，尤其能够有效地组织学生进行自主合作探究学习，做到收放自如，充分发挥学生的自主能动作用.
4、积极参与研讨,积极发言，加强学员之间的互动交流,多写研修日志，在反思中完善自己.
预期研修成果
提高自身教育教学水平和业务素质，紧跟学前教育步伐，使学前教育更具有效力、学校更具有活力，教师更具有能力。
研修目标
1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识。
2、转变教育观念，提高认识。
3、深入理解初中语文课程性质、课程目标，掌握初中语文课程与教学改革的核心理念。
4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。
5、能够钻研新版教材，用好新教材。
研修内容
1、珍惜这次国培机，会积极主动的学习.思想上重视,每天工作再忙，也要抽时间按时学习，保证学习的时间和质量。
2、遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。
3、通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校现有的教学条件，掌握投影，录播等运用能力,提高教育质量。
作业题目：
请提交一篇“我的个性研修计划”
提示:通过研修学习和教学实践，反思个人教学实践中的问题,针对已确定的拟解决的问题,结合工作坊、校本、教研组研修规划，制定并提交一份个人研修计划.研修计划重点侧重于教学改进构想。
个人的研修规划精简版5篇
个人的研修规划精简版5篇个人的研修规划精简版5篇光阴的快速,一刺眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,只有做到对过去的工作有透彻的了解，才能促进接下来的工作。
为此需要好好地写一份规划了。
那么该如何写呢?以下是我为大家收集的个人的研修规划精简版，期望你喜爱。
个人的研修规划精简版篇1一、专心备课，仔细上课。
每个学期开头，学校为了帮忙老师们更好的研读教材，往往会配备一本教案书。
而这本书就成了我抄备课的工具。
没有过多的思索，没有仔细的研读，没有细心的预设，有的只是工整的抄写，肤浅的理解和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“拘束”。
不敢保证每个课时都翻阅大量的资料再去备课，但是起码会添加许多思索，会用“心”去备课。
然后，会依据预设，仔细的上好每节课。
把每节课都当成是研讨课、汇报课来进行。
二、坚持阅读，做好笔记。
读书，对于一个老师来说其重要性是不言而喻的了。
我方案本学期读一本教育专著，平常多读读的博文。
“记忆不如记录”，读书的同时做好相关的笔记。
三、广泛学习，多方涉猎。
1、乐观培训。
比如参与学校，教科院，省教科室组织的教育教学方面的活动，甚至空中课堂等教学网站。
2、思维训练。
坚持做一做可以拓展思维的训练题，以备不时之需。
四、准时反思，擅长总结。
备、讲、听、做、读等过程中，只要有思索，定会有灵感。
争取做到准时的反思，并整理成文。
没有详细的量的规划，是由于怕方案不如变化。
如此弹性的方案，但愿我能做到！个人的研修规划精简版篇2一、指导思想信息技术个人校本研修方案要做进展型和学习型老师，就要立足于老师个人的自我进展，充分体现了当前素养教育的理念。
通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向进展。
二、研修目标1、提高应用信息技术优化课堂教学力量。
2、应用信息技术促进老师专业进展力量。
3、能娴熟的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的进展。
三、学习方式及内容1、仔细参与信息技术培训、并准时做好笔记和反思。
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我的个性研修计划模板
我的个性研修计划
姓名
教龄
学校
任教年级学科
此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题
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研修目标
提示：主要撰写教学改进构想
研修内容
提示：可以把目标分成小目标，写出每个小目标的具体实现办法，包括网络培训中如何做，校本研修中如何做。
作业题目：
请提交一篇“我的个性研修计划”。
提示：通过研修学习和教学实践，反思个人教学实践中的问题，针对已确定的拟解决的问题，结合工作坊、校本、教研组研修规划，制定并提交一份个人研修计划。研修计划重点侧重于教学改视为不合格；
2.请参考附件中的模板来完成研修计划；
第一个小目标（远程培训达到**程度，校本研修达到**程度）
实现目标的做法
1.
2.
……
第二个小目标（远程培训达到**程度，校本研修达到**程度）
实现目标的做法
1.
2.
……
预期研修成果
优质课例、微课等