第一单元 史前时期与先秦历史
第1章 史前及先秦时期的建筑
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1.3 春秋、战国时期的建筑（前770~前211年）
1.3.1春秋时期的建筑 4.建筑艺术 随着诸侯日益追求宫室的壮丽与豪华，春秋时期的建筑装饰与色彩也随之大 为发展，如《论语》描述的“山节藻榄”（斗上画山，梁上短柱画藻文），《左
传》记载鲁庄公丹楹（红柱）刻桷（刻椽），就是例证。
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1.3 春秋、战国时期的建筑（前770~前211年）
1.3.2战国时期的建筑 1.城市建设
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1.3 春秋、战国时期的建筑（前770~前211年）
1.3.2战国时期的建筑 2.宫殿 从春秋至战国，宫殿建筑的新风尚是大量建造台榭——在高大的夯土台上再 分层建造木构架房屋。
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1.3 春秋、战国时期的建筑（前770~前211年）
1.3.2战国时期的建筑 3.陵墓 战国时期的陵墓不仅垒坟，而且植树，并且在封土之上建有祭祀性质的祠堂 或祭殿。
1.3.1春秋时期的建筑 3.春秋墓 至今发现的春秋墓均为小型古墓，如山东淄博磁村的春秋墓。此墓距磁村西 南约1 km，共4座，排列有序，方向一致，是齐国的贵族墓地，古墓形制均为竖
穴土坑墓。最完整的一座古墓位于墓区最南部，长3.5 m，宽2.1 m，深1.2 m，
一椁一棺，棺底高出墓底20 ｃm，随葬品置于棺外前部两侧，有成组的青铜礼器， 在墓室东部填土中有殉葬的牲畜。
春秋、战国时期的建筑（前770~前211年）
1.3 春秋、战国时期的建筑（前770~前211年）
1.3.1春秋时期的建筑 1.筑城方法 春秋时期存在着100多个大小诸侯国，各国经济不断发展，生产力水平不断 提高，城市不断壮大，各国之间战争频繁，于是夯土筑城成为当时各国必不可少
的一项重要的防御工程，因此各国均有或大或小的城。由于筑城活动的增多，逐
中职春秋战国时期的社会变革与思想文化教案
韩非子：法家思想集大成者，将法家理论系统化；主张加强君主集权、厉行赏罚、奖励耕战；主张“事异则备变”。
影响：对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，起到了重大作用；两汉后，其法治思想被吸收到儒家体系中，成为维护专制政权的工具。
3、墨家
墨子：“兼相爱、交相利”；非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用；在认识论和逻辑学贡献。
5.都江堰水利工程体现了中国劳动人民的智慧和创造力，激发学生的民族自豪感和爱国情感。
重点难点
1.商鞅变法的主要内容和历史作用
2.战国时期的兼并战争特点与社会变化
教学方法
1、提问法。
2、研讨探究法。
教学过程及时间分配
教学内容及师生活动过程
方法与手段
新课教学45分钟
新课教学
44分钟
新课导入
展示《徙杆立信》（并找同学来讲解“徙木立信” 的故事）， 通过南门立杆很快提高了威信，不久，他就在秦国开始了变法。商鞅为什么要进行变法？这要从当时社会的大背景说起。
（3）教师讲解公元前356 年，一代英主秦孝公任用商鞅在政治、经济、军事等方面全面实行变法，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。由于商鞅变法在推行过程中损害了旧贵族利益，秦孝公死后，商鞅被处以车裂之刑。 人虽死，但商鞅所推行的变法措施在秦国继续推行，为以后秦统一全国奠定了基础。
二、诸子百家
（一）儒家
1．孔子
孔子的政治思想：“仁政”和“德治”
“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、不能伤害别人。
“苛政猛于虎”，要求统治者体察民情，减轻剥削，主张行德政，省刑罚，反对暴政虐民。
重视礼，“克己复礼为仁”、“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”；
孔子的教育思想：学“习”、学“问”
第一单元 史前时期与先秦历史-史前时期中国境内有代表性的文化遗存、科学技术
第一单元史前时期与先秦历史-史前时期中国境内有代表性的文化遗存、科学技术【试题】——2022-2023学年高教版中职高一历史全一册一、单选题1、距今7000年至5000年，我国黄河流域出现了（）文A.仰韶B.半坡C.河姆渡D.二里头2、距今7000年至5000年，我国长江流域出现了（）文化（发现于浙江省余姚市河姆渡村）。
A.河姆渡B.余姚C.仰韶D.二里头3、（）在约公元前2070年建立了夏朝，是我国第一个奴隶制王朝。
A.禹B.舜C.尧D.汤4、世界上最早关于哈雷彗星的记录出现于那个国家？（）A.中国B.印度C.古巴比伦D.埃及5、（）一书中首先提出了“地理”的名称。
A.《水经注》B.《周易》C.《徐霞客游记》D.《山海经》6、战国时期著的（）一书中，记载了许多角的名称，对直角和大于或小于直角的角都有一定的称呼。
A.《墨经》B.《周易》C.《夏小正》D.《考工记》7、我国筹算大约出现在（）以前A.唐代B.春秋战国C.秦代D.先秦8、（）是战国时期开始编写的著名医书，提出了病理学说。
A.《伤寒杂病论》B.《千金方》C.《内经》D.《黄帝内经》9、（）我国创造出铸铁柔化技术。
A.春秋战国之交B.唐宋之交C.元明之交D.东周西周之交10、我国在（）时期就已经开始使用青铜器。
A.西周B.春秋战国C.夏朝D.原始社会末期二、填空题11、我国是世界上最早种植的国家。
12、我国是世界上最早培植的国家。
13、“二里头文化”发现于河南偃师，证实了与史籍记载相符的夏朝历史。
14、我国是世界上最早使用的国家之一。
早在，就有历法。
15、夏代的立法中已经明确的划分出。
16、夏朝出现的历书有和。
17、中记述了世界上最早的日食记录。
18、时，历法有了进一步发展，已经开始使用。
19、世界上延续至今时间最长的纪日方法是。
20、舂秋时期在数学领域出现了和21、古代中国，墨子学生所写的中，出现了点、线、面、方、圆等几何概念。
22、商朝甲骨文中所见各种疾病记载达到种。
《历史(基础模块)上》——01史前时期与先秦历史
夏、商、西周时期的经济和社会生活
第 叁
讲
1. 农业生产 2. 畜牧业 3. 手工业 4. 城市和商业的初步发展 5. 社会生活
农业生产
农业生产作为王朝统治的经济基础，在夏、商、西周时期有了很大发展。 农作物的种类不断增多。主要的农作物有黍、稷，此外还有稻、粱、麦、菽和各类蔬菜、 瓜果等，同时还种植了桑、麻等作物。“五谷”在此时已广泛种植。 主要农具为木器和石器，还有骨铲、蚌镰等骨器和蚌器，以及少量青铜刀。在考古发掘 中，还有少量铜铲、铜镈、铜镐、铜锄出土。 注意选育良种、施肥、除草、防治病虫害、灌田和排水等。
1929年，在北京周口店龙骨山，发现了远古人类头盖骨化石，这就是北京 人，也被称为“北京直立人”。他们生活在距今约70万年前至23万年前。
元谋人和北京人已经学会制造石器与使用火，形成了早期的原始社会。
距今约30 000年的时候，出现“山顶洞人”。 山顶洞人处于母系氏族社会初期、考古学上的旧石器时代晚期。 不仅会打制石器，而且掌握了高超的钻孔技术，还会用骨针缝 制兽皮衣，有爱美的观念。还懂得人工取火。那时，氏族内部彼此 间没有贫富贵贱之分，共同参与劳动和分配。
昏庸的周幽王采纳了佞臣的建议，点燃了骊山烽火台，顿时，狼烟四起， 烽火冲天，各地诸侯纷纷领兵前来，然而到场的诸侯只见周幽王与褒姒以烽火 取乐，始知被戏弄，怀怨而回。褒姒见之嫣然一笑。周幽王大喜，赏虢石父千 金。为此，周幽王数次戏弄诸侯以乐褒姒。
然而，等到犬戎真正进攻的时候，待周幽王命令点燃烽火后，却再不见诸 侯领兵前来勤王。周幽王仓皇出逃，最终被追兵所杀。
商王仍是独揽大权的最高统治者，实行王位世袭制。 盘庚迁都到殷，出现了“武丁中兴”的局面。帝辛 四处征伐，激化了国内矛盾，同时消耗了国力。 公元前1046年，周武王伐纣，纣王在牧野之战中 大败，后逃到鹿台自焚而死，商朝就此灭亡。 商朝历经17世31王，统治长达500余年。
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最新整理高三历史教案第一单元祖国历史的开篇─
─先秦
单元阶段特征
从170万年前至公元前221年秦统一前是我国的先秦时期，包括原始社会、奴隶社会及封建社会初步形成三个历史时期。
由于原始社会的内容不列入高考范围，故本单元主要涉及从公元前2070年夏朝的建立到公元前221年秦统一完成期间的历史变化。
其间依据社会性质的变化，划分为两个时期，其特点有：
1、夏朝、商朝和西周（公元前2070年──前771年）
这是奴隶社会的形成、发展和强盛时期。
夏朝实行王位世袭制，表明中国历史进入文明时代；商朝奴隶制文明有新的发展；西周时期实行分封制，奴隶制国家走向强盛。
2．春秋战国时期（公元前770年──前221年）
这是从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。
这种社会变革表现为：
（1）政治上，王室衰微，大国争霸，分封制瓦解；新兴地主阶级在诸侯国内展
开变法运动，统一的封建国家在形成之中。
（2）经济上，铁器和牛耕的推广使用，使得私田扩大，以土地私有制为基础的封建剥削制度得以确立，社会经济因之得到发展。
（3）文化上，社会思潮相当活跃，形成“百家争鸣”的局面，与人们生活密切相关的科学技术、文学艺术也取得一系列成就。
第一单元祖国历史的开篇——先秦
第一单元祖国历史的开篇——先秦[重点、难点点拔]阶段特征：本单元是中国有史以来（距今约170万年）至秦统一（公元前221年）前的历史。
包括原始社会、奴隶社会（夏、商、西周、春秋）和封建社会形成（战国）等几个历史时期，这期间经历了两次社会形态的变更。
我国原始社会开始于距今约170万年的元谋人，结束于公元前21世纪夏朝建立前，历经原始人群和氏族公社两个发展阶段。
原始社会的特点是生产力发展水平低下，共同享用劳动成果，从原始人群向氏族公社转变的过程中，生产力的缓慢发展起重要的作用。
从公元前21世纪夏朝建立，到公元前771年西周结束，是我国奴隶社会形成、发展并达到鼎盛的时期，中经夏朝、商朝、西周三个时期。
夏朝是我国奴隶社会的形成时期，从“禅让”到“世袭”，从“天下为公”到“天下为家”，是私有制发展的必然结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势。
商朝是我国奴隶社会的发展时期。
商朝是当时世界上的一个大国。
商朝高度的奴隶制文明，在世界历史上占有重要地位。
西周是我国奴隶社会的鼎盛时期。
为了维护奴隶主的国家政权，西周建立了分封制，扩展了奴隶制国家的疆域，奴隶制国家制度基本上完善起来。
西周还完善了井田制，使奴隶主贵族土地国有制完备起来，成为奴隶制赖以存在的经济基础。
西周的奴隶制经济高度发展，农作物品种增多了，产量大大增加。
手工业、商业都有了很大的发展。
从公元前770年周平王迁都洛邑，到公元前221年秦王朝统一前，是我国由奴隶社会向封建社会的过渡时期，历经春秋和战国两个阶段。
公元前770年至公元前476年是春秋时期，这是我国奴隶社会的瓦解时期。
春秋时期，王室衰微，大国诸侯争霸，分封制渐趋瓦解。
争霸战争虽然给人民带来了灾难，但同时促成了各个地区的局部统一和民族融合，同时，也加速了新旧制度的更替过程，一个多民族的统一的国家在孕育着。
这一时期，井田制走向瓦解和崩溃，封建的生产关系萌生并发展壮大。
公元前475年至公元前221年，是战国时期，是我国封建社会的开端。
2024-2025学年中职高一上学期高教版(2023)中国历史全一册项目实施计划 (1)
《历史》项目实施计划项目名称子项目名称学时培养目标第一单元：史前时期与先秦历史第1课：中华文明的起源与早期国家的形成21、介绍科目基本情况、学习目标、学习意义，是学生明确学习历史的必要性；2、了解史前时期中国文明遗存；3、了解夏商周的更迭与主要历史制度。
第2课：春秋战国的历史巨变21、了解春秋战国的基本史实：2、明白社会变革的基本原因；3、学习诸子百家的基本理论要点；4、了解本时期的代表科技成就。
第二单元：秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课：秦朝统一多民族封建国家的建立21、了解秦朝统一六国的基本史实；2、学习秦朝大一统所实行的措施；3、学习秦朝灭亡的原因第4课：两汉统一多民族封建国家的巩固21、学习汉朝的建立及稳固政权的措施；2、学习汉朝对外交流的主要方式；3、了解汉朝的科技与文化及对后世的影响。
第5课：泰汉时期的经济、科技与文化21、了解秦汉时期的经济情况；2、了解秦汉时期的主要科技成就；3、学习秦汉时期的文化成就。
第三单元：三国两晋南北朝的政治、经济与文化第6课：三国两晋南北朝政权更迭与民族交融21、了解西汉末期后至南北朝时期的政权更迭；2、学习此时期民族交融的历史；3、学习此时期我国南方地区的开发情况。
第7课：三国两晋南北朝时期的科技与文化21、学习本时期的科技成就；2、了解道教及佛教的传播情况；3、学习本时期的文学及艺术成就。
第四单元：隋唐统一多民族封建国家的繁荣第8课：隋唐政治演变与民族交融21、学习隋朝的兴亡简史；2、学习唐朝的兴亡简史；3、学习隋唐时期主要政治制度及民族交融情况。
第9课：隋唐时期的经济、科技与文化21、学习隋唐时期经济情况；2、学习隋唐时期的科技成就；3、学习隋唐时期的文化交流及成就。
第五单元：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第10课：多民族政权并立与元朝的统一21、了解北宋与辽、西夏的并立；2、学习南宋、金的和战与蒙古的崛起；3、学习元朝的统一。
第11课：宋元时期的经济、科技与文化21、学习宋元时期经济的繁荣历史；2、学习此时期的科技与文化成就；3、学习我国经济重心的南移历史。
中国历史(古代史、近代史)(1)——史前文明和先秦时期
声明：本系列笔记基于中国大学慕课网站《中国历史》课程，由本人观看视频学习后，梳理成文档，笔记中的课件截图来源于《中国历史》课程，非本人制作。
在此感谢中国大学慕课网站以及《中国历史》课程的老师们和摄影、录制、后期等所有工作人员，是很棒的课程（免费），也推荐大家有时间去看。
第一单元史前时期和先秦历史第1讲史前文化遗存中国原始人类分布特点：①北及辽河，南及珠江；②黄河流域（半坡遗址）和长江流域（良渚遗址）居多半坡遗址：石器，多用于从事农业生产鱼纹陶说明出农业生产，还有捕鱼狩猎等生产活动良渚遗址：玉器用作陪葬品、祭祀品居多两者器具说明：首先，原始人类制作工艺进步；此外，早在5000年前，原始的天地、祖先崇拜已经出现。
注：部落之间通过战争或者联合增强实力（如：炎帝和黄帝联合）第2讲夏商西周的更迭夏朝BC（公元前）2070-BC1600大禹治水，舜感于禹功劳，传位于禹。
BC2070年禹即位后定都阳城，为夏朝，是我国历史上第一个国家，出现宫殿、监狱、惩罚制度等.尧舜禹禅让制禹传位启，世袭制，标志着国家时期的世袭制已经取代了部落时期的禅让制。
夏末君王桀（恶毒的太阳）此时，黄河下游的商部落壮大起来，商汤联合周围部落共同打败夏桀。
商朝BC1600-1046 多次迁都，最后定都殷商汤建立，末代商纣王（BC1105年-1045年）任用小人，残害公民。
后在牧野之战（详见下）中自焚而死。
周（西周）BC1046-770牧野之战：周武王集结起义军，商纣王组织十几万的奴隶大军，奴隶大军倒戈起义军，将其引入都城。
商纣王自焚而死。
为安抚殷商旧民，周朝实施分封制，分给周王三个弟弟，纣王儿子，功臣、亲戚、先贤后人（舜、神农氏后代）。
分封制等级由高到低：周天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶分封制将整个社会进行严格的界限和等级的划分，形成了统治阶级（前四者）和被统治阶级。
统治阶级通过建立军队；制定刑法；礼仪教化（“礼乐制”）镇压被统治阶级。
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史前时期与夏商西周更迭
第一部分 史前时期与夏商西周更 良渚文化
夏商西周更迭
第一个王朝——夏 商汤灭夏 武王伐纣 分封制 宗法制 礼乐制
甲骨文与青铜器 甲骨文 青铜器
一、中华文明起源特征：
01 本土原生 02 多元发展 03 相互影响
仰韶文化 龙山文化 红山文化 良渚文化
牛河梁遗址
二、夏商西周更迭
周礼包括吉礼（祭祀鬼神，祈求福祥； 凶礼（哀邦国之忧，包括丧礼、荒礼、吊礼； 宾礼（迎宾亲附诸侯之礼； 军礼（和协邦国，包括大师之礼、大田之礼；
嘉礼（亲善万民，包括饮食、昏冠、宾射、飨燕等 礼）等，礼乐共举，繁复细琐，无所不至地渗透于 社会生活的各个层面，礼书有“经礼三百，曲礼三 千”之谓。
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三、甲骨文 青铜器
甲骨文怎么被发现的？ 甲骨文于1898年被古董商、金石学家、学者王 懿荣所发现。 青铜器的制作工艺
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PART TWO
一、社会巨变
周王室衰微，诸侯并起
01 春秋五霸 02 战国七雄 03 贵族没落，平民崛起
赵国
魏国 韩国
商鞅变法
风起云涌的改革和变法
厉行立法，整顿吏治 奖励军功，禁止私斗 重农抑商，奖励耕织 焚烧诗书，什伍连坐 改革田亩，土地私有 改革赋税，按户赋税 改革区划，推行县制 革除戎（狄）风，提高秦人素质 迁都咸阳，东进扩展
二、诸子百家
礼崩乐坏，私学兴起
01 儒家：孔子、孟子 02 道家：老子、庄子 03 墨家：墨子 04 法家：韩非
三、科技成就
S2 水利工程
天文S观1 测
都江堰 郑国渠
医学成就
《甘石星经》 我国最早的一部天文学著作
名医扁鹊 《黄帝内经》
THANKS
天津市滨海中等专业学校