北师大版小学语文四年级下册《谁说没有规则》课件
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四年级_谁说没有规则课件[1]
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顺德容桂上佳市小学谢新强
2002年2月23日，在北京动物园里，发
生一件惨不忍睹的悲惨事件。一个名 叫刘海洋的清华大学四年级的学生， 恶作剧地把硫酸当作饮料喂给了黑熊， 一瞬间，可怜的黑熊倒在地上，一边 翻滚着，一边发出悲惨的叫声。等公 园的管理人员赶到时，已经有五只黑 熊被硫酸烧得面目全非，其中一只双 目失明、危在旦夕……
狗熊 饼干 喂食 翻越 瞪起眼睛 满不在乎 明明白白
谁说没有规则？ 明明白白写着：来自“” 问他为什么 ？ 。
（1）由于不遵守交通规则2005
年全国共发生道路交通事故 450254起，造成98738人死亡、 469911人受伤； （2）由于游人不遵守动物园管理 规则乱投喂食物，致使动物死亡； （3）由于有些工厂不遵守环境保 护规则随意向江河排放有毒污水， 致使部份鱼类无法生存……
垃圾
规则 横穿 顺序 快捷 抢座 回头一笑 不好意思
2002年2月23日，在北京动物园里，发
生一件惨不忍睹的悲惨事件。一个名 叫刘海洋的清华大学四年级的学生， 恶作剧地把硫酸当作饮料喂给了黑熊， 一瞬间，可怜的黑熊倒在地上，一边 翻滚着，一边发出悲惨的叫声。等公 园的管理人员赶到时，已经有五只黑 熊被硫酸烧得面目全非，其中一只双 目失明、危在旦夕……
狗熊 饼干 喂食 翻越 瞪起眼睛 满不在乎 明明白白
谁说没有规则？ 明明白白写着：来自“” 问他为什么 ？ 。
（1）由于不遵守交通规则2005
年全国共发生道路交通事故 450254起，造成98738人死亡、 469911人受伤； （2）由于游人不遵守动物园管理 规则乱投喂食物，致使动物死亡； （3）由于有些工厂不遵守环境保 护规则随意向江河排放有毒污水， 致使部份鱼类无法生存……
垃圾
规则 横穿 顺序 快捷 抢座 回头一笑 不好意思
北师大版四年级下册语文《谁说没有规则》教学课件
反问句
设问句
疑问句
学会做标注
请在 描写神态 的词语下 面加点并 注明神态
神态 他回头一笑：
“别人也这么做。”
规则内容
态度
行
动
不准喂动物食品 请走天桥和地 下通道
不准乱扔垃圾
请按顺序排队
态度 不准喂动物食品 回头一 笑
规则内容
行 动 往狗熊嘴里扔饼 干、糖果
规则内容
不准喂动物食品 请走天桥和地 下通道
谁说没有规则？ 规则1 明明白白写着： “不准喂动物食品！” 可他还往狗熊嘴里扔饼干、糖果。 问她为什么， 他回头一笑：“别人也这么 学 做。”
请仿照第一节在其它小节的规 则下面画上横线，旁边注明：规则 会 做 标 注 ：
生字学习
垃 lā 垃圾 圾 jī 熊 xióng 狗熊 糖 táng 糖果
态度 行 动 回头一笑 往狗熊嘴里扔饼 干、糖果 满不在乎 翻越界栏横穿过 街
态度 行 动 不准喂动物食品 回头一笑 往狗熊嘴里扔饼 干、糖果 满不在乎 翻越界栏横 请走天桥和地 穿过街 下通道
规则内容
不准乱扔垃圾
不好意思 把果皮往长椅上 一搁
态度 行 动 不准喂动物食品 回头一笑 往狗熊嘴里扔饼 干、糖果 满不在乎 翻越界栏横 请走天桥和地 穿过街 下通道
喂 wèi 喂养 饼 bǐng 饼干
规则、喂食、狗熊 饼干、糖果、快捷、 顺序、垃圾、瞪眼、 明明白白、满不在乎
说说近义词： 规则—— 快捷—— 顺序—— 满不在乎——
我 会 读
判断下列句子的句式？ 1、我们是小学生怎么能不遵守《小 学生守则》呢？（ ） 2、你为什么没有提前告诉我原定的 计划改变了？ （ ） 3、海底是否没有一点儿声音呢？不 是的。海底的动物常常在窃窃私语。 （ ）
设问句
疑问句
学会做标注
请在 描写神态 的词语下 面加点并 注明神态
神态 他回头一笑：
“别人也这么做。”
规则内容
态度
行
动
不准喂动物食品 请走天桥和地 下通道
不准乱扔垃圾
请按顺序排队
态度 不准喂动物食品 回头一 笑
规则内容
行 动 往狗熊嘴里扔饼 干、糖果
规则内容
不准喂动物食品 请走天桥和地 下通道
谁说没有规则？ 规则1 明明白白写着： “不准喂动物食品！” 可他还往狗熊嘴里扔饼干、糖果。 问她为什么， 他回头一笑：“别人也这么 学 做。”
请仿照第一节在其它小节的规 则下面画上横线，旁边注明：规则 会 做 标 注 ：
生字学习
垃 lā 垃圾 圾 jī 熊 xióng 狗熊 糖 táng 糖果
态度 行 动 回头一笑 往狗熊嘴里扔饼 干、糖果 满不在乎 翻越界栏横穿过 街
态度 行 动 不准喂动物食品 回头一笑 往狗熊嘴里扔饼 干、糖果 满不在乎 翻越界栏横 请走天桥和地 穿过街 下通道
规则内容
不准乱扔垃圾
不好意思 把果皮往长椅上 一搁
态度 行 动 不准喂动物食品 回头一笑 往狗熊嘴里扔饼 干、糖果 满不在乎 翻越界栏横 请走天桥和地 穿过街 下通道
喂 wèi 喂养 饼 bǐng 饼干
规则、喂食、狗熊 饼干、糖果、快捷、 顺序、垃圾、瞪眼、 明明白白、满不在乎
说说近义词： 规则—— 快捷—— 顺序—— 满不在乎——
我 会 读
判断下列句子的句式？ 1、我们是小学生怎么能不遵守《小 学生守则》呢？（ ） 2、你为什么没有提前告诉我原定的 计划改变了？ （ ） 3、海底是否没有一点儿声音呢？不 是的。海底的动物常常在窃窃私语。 （ ）
四年级语文下册第5单元 规则《谁说没有规则》2(北师大版)
北师大版 四年级 语文下册 第五单元
学习目标
1.学会本课生字词，能正确、流利、有感情 地朗读诗歌，在读中理解诗歌内容。 2.通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、 必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。
初读诗歌：
1.自由读诗歌，可以大声朗读、小声 地读，也可以默读，遇到生字多读两 遍，用喜欢的方式学会它。 2.思考：课文主要讲了什么？
结合生活实际说一说，我们该如何 遵守规则？
小结
这节课，同学们学习到了哪方面的知识呢？ 大家谈谈学习诗歌后的感受吧。
展学习
1.四人小组说一说：你发现校园里、大街上 有哪些不守规则的不良现象？ 2根据观察生活到的不良现象，依照诗歌写 一段。
读一读
Lā jī wèi
垃
圾
喂
táng
Xióng bǐng
熊
饼
糖
再读诗歌，领悟诗意：
全班分小组选择喜欢的小节读一读， 读后讨论： （1）这节小诗写了什么规则？
（2）主人公为什么不遵守规则？ （3）要读好这小节该注意哪个词语？ 用怎样的语气读？
关键词语： 满不在乎、不好意思、瞪起眼睛
假如像诗中的主人公那样不遵守规则 会发生什么后果？
学习目标
1.学会本课生字词，能正确、流利、有感情 地朗读诗歌，在读中理解诗歌内容。 2.通过学习，懂得自觉遵守规则的重要性、 必要性，养成自觉遵守规则的良好习惯。
初读诗歌：
1.自由读诗歌，可以大声朗读、小声 地读，也可以默读，遇到生字多读两 遍，用喜欢的方式学会它。 2.思考：课文主要讲了什么？
结合生活实际说一说，我们该如何 遵守规则？
小结
这节课，同学们学习到了哪方面的知识呢？ 大家谈谈学习诗歌后的感受吧。
展学习
1.四人小组说一说：你发现校园里、大街上 有哪些不守规则的不良现象？ 2根据观察生活到的不良现象，依照诗歌写 一段。
读一读
Lā jī wèi
垃
圾
喂
táng
Xióng bǐng
熊
饼
糖
再读诗歌，领悟诗意：
全班分小组选择喜欢的小节读一读， 读后讨论： （1）这节小诗写了什么规则？
（2）主人公为什么不遵守规则？ （3）要读好这小节该注意哪个词语？ 用怎样的语气读？
关键词语： 满不在乎、不好意思、瞪起眼睛
假如像诗中的主人公那样不遵守规则 会发生什么后果？
北师大版《谁说没有规则》精品ppt课件
日积月累 断断续续 端端正正 欢欢喜喜 浩浩荡荡 含含糊糊 慌慌张张 昏昏沉沉 分分秒秒 缝缝补补 方方面面 坑坑洼洼 哭哭啼啼
大公无私 拾金不昧 严于律己
助人为乐 两袖清风 克己奉公
忍辱负重 舍己救人 宁死不屈
英勇无畏 视死如归 不屈不挠
可编辑ppt
1
谁说没有 规则
可编辑ppt
2
由于不遵守交通规则，造成了不
可挽回的后果。 可编辑ppt
3
由于不遵守交通规则。
2008年全国共发生道路交 通事故26万多起，造成7.3 万多人死亡、30多万人受 伤,直接财产损失10亿多元。
可编辑ppt
4
由于游人不遵守动物园管理规定，向动物 乱投喂食物，致使动物得病甚至死亡。
可编辑ppt
5
可编辑ppt
6
由于一些工厂不遵守环境保 护规则，随意向江河排放有毒污 水，致使大量鱼可编类辑ppt和鸭子死亡。7
①过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，你会跟 着走吗？ ②上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，很多 同学在说笑打闹，如果有同学扯上你，你会和他们 一起说笑吗？ ③考试时，如果你的好朋友有一道题不会做，向你 求救，你也知道老师不会可编辑发ppt现，你会帮他吗？ 26
当堂检测我会填
这首诗歌明明白白写的四条规则是 （不准喂动物食品 ）、（请走天桥和地下通）道 、 （ 不准乱扔垃圾 ）、（ 请按顺序排队 ）；
可编辑ppt
31
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
违反规则的不良现象有（
）
（往狗熊嘴里扔饼干、）糖（果 （ 乱扔垃圾 ）；
翻越界栏横）穿过街。
抢座插队
大公无私 拾金不昧 严于律己
助人为乐 两袖清风 克己奉公
忍辱负重 舍己救人 宁死不屈
英勇无畏 视死如归 不屈不挠
可编辑ppt
1
谁说没有 规则
可编辑ppt
2
由于不遵守交通规则，造成了不
可挽回的后果。 可编辑ppt
3
由于不遵守交通规则。
2008年全国共发生道路交 通事故26万多起，造成7.3 万多人死亡、30多万人受 伤,直接财产损失10亿多元。
可编辑ppt
4
由于游人不遵守动物园管理规定，向动物 乱投喂食物，致使动物得病甚至死亡。
可编辑ppt
5
可编辑ppt
6
由于一些工厂不遵守环境保 护规则，随意向江河排放有毒污 水，致使大量鱼可编类辑ppt和鸭子死亡。7
①过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，你会跟 着走吗？ ②上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，很多 同学在说笑打闹，如果有同学扯上你，你会和他们 一起说笑吗？ ③考试时，如果你的好朋友有一道题不会做，向你 求救，你也知道老师不会可编辑发ppt现，你会帮他吗？ 26
当堂检测我会填
这首诗歌明明白白写的四条规则是 （不准喂动物食品 ）、（请走天桥和地下通）道 、 （ 不准乱扔垃圾 ）、（ 请按顺序排队 ）；
可编辑ppt
31
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
违反规则的不良现象有（
）
（往狗熊嘴里扔饼干、）糖（果 （ 乱扔垃圾 ）；
翻越界栏横）穿过街。
抢座插队
北师大版语文第七册《谁说没有规则》PPT课件3PPT、优质教学课件
234
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
236
有祖国的强力支持，五年、十年后，香港、澳门将会有更令世界 瞩目 的变化！
230
们的 呢？
你怎么知道的？（进一步强调看注释的方法，注意自学能力的培 养。）
补充：刘向 中国西汉文学家。编著了《新序》、《说苑》、《古 列女传》3 部历史故事集 。 我们从注释中还知道，这个小故事选自西汉刘向的《说苑•正谏》 。 既为谏，则所谏何人？所谏何事？若想知道这些，可找原文读 一读。
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
排练一下，呆会儿表演表演吧。 分小组排练。师巡视，关注各组参与情况，并重点了解其中有创 意的一组的表演。 9.指名一至二组上台表演，师可客串猎人。有时又可跳出来，提 醒大家注意观察细节。
在细节处教师可相机提醒关注，并引导用语言表达。 如：在小熊装死时，问：“他装得像吗？”并追问“哪里像”。 在营救行动的关键之处教师可提示：嘘！成败在此一举啦！注意！
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
236
有祖国的强力支持，五年、十年后，香港、澳门将会有更令世界 瞩目 的变化！
230
们的 呢？
你怎么知道的？（进一步强调看注释的方法，注意自学能力的培 养。）
补充：刘向 中国西汉文学家。编著了《新序》、《说苑》、《古 列女传》3 部历史故事集 。 我们从注释中还知道，这个小故事选自西汉刘向的《说苑•正谏》 。 既为谏，则所谏何人？所谏何事？若想知道这些，可找原文读 一读。
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
排练一下，呆会儿表演表演吧。 分小组排练。师巡视，关注各组参与情况，并重点了解其中有创 意的一组的表演。 9.指名一至二组上台表演，师可客串猎人。有时又可跳出来，提 醒大家注意观察细节。
在细节处教师可相机提醒关注，并引导用语言表达。 如：在小熊装死时，问：“他装得像吗？”并追问“哪里像”。 在营救行动的关键之处教师可提示：嘘！成败在此一举啦！注意！
语文北师大四年级上册《谁说没有规则》课件1
谁说没有规则？ 明明白白写着：
谁说没有规则？ 明。
问他为什么？ 他回头一笑：“别 人也这样做。”
“请走天桥和地下通道 ”， 可他却要翻越界栏横穿 过街。
问他为什么？ 他满不在乎：“这样方 便快捷。”
自读要求：
1.自由朗读诗歌，用已 经掌握的方法认读生字、新 词。 2.想一想：诗中写了哪 些规则？
回收清单
我要清除的不良行为：
这节课你有什么收获？
我会读：
谁 喂 栏 横 搁 序 抢 说 没 有 明明白白 满不在乎 规 快捷 垃圾 则
明明白白 AABB 清清楚楚
1.读一读，划一划，每节小诗写 了什么规则？ 2.议一议，为什么要制定这样的 规则？主人公为什么不遵守规则？ 3.想一想，要读好这节小诗该注 意哪个词语？用怎样的语气读？
打开记忆的大门，敞开容错的心扉，勇 敢面对以前的自己，实话实说，说说以前 为什么会那样做，以后该如何做。
由于不遵守交通规则，造成了不 可挽回的后果。
由于不遵守交通规 则。2008年全国共发生 道路交通事故26万多起， 造成7.3万多人死亡、30 多万人受伤,直接财产损 失10亿多元。
由于游人不遵守动物园管理 规定，向动物乱投喂食物，致使 动物得病甚至死亡。
由于一些工厂不遵守环境保 护规则，随意向江河排放有毒污 水，致使大量鱼类和鸭子死亡。
①过马路时，遇到红灯，但很多人都在走，你会 跟着走吗？ ②上课铃响了，老师因有事没能按时进教室，很 多同学在说笑打闹，如果有同学扯上你，你会和 他们一起说笑吗？ ③考试时，如果你的好朋友有一道题不会做，向 你求救，你也知道老师不会发现，你会帮他吗？
为了生活更加幸福，为了明天更 加美好，让我们毫不犹豫的将自己以 前的不良习惯放入回收站，并将它永 远清除。
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读一读
（1）由于不遵守交通规则2005年全国 共发生道路交通事故450254起，造成 98738人死亡、469911人受伤；
（2）由于有些工厂不遵守环境保护规 则随意向江河排放有毒污水，致使部 份鱼类无法生存。
你发现校园里、大街上有哪些不守规则的 不良现象？
谁说没有规则
谁说没有规则？ 明明白白写着： “不能践踏草地!” 可他——————。 问他为什么？ 他————：“——————！”
北师大版小学语文第八册第五单元
齐锐宁
垃圾 狗熊 快捷 顺序
规则 饼干 翻越 喂食
瞪起眼睛 回头一笑 满不在乎 不好意思
谁 说 没 有 规 则
说说生活中的“规则”
2002年2月23日，在北京动物园里， 发生一件惨不忍睹的悲惨事件。一个名叫 刘海洋的清华大学四年级的学生，恶作剧 地把硫酸当作饮料喂给了黑熊，一瞬间， 可怜的黑熊倒在地上，一边翻滚着，一边 发出悲惨的叫声。等公园的管理人员赶到 时，已经有五只黑熊被硫酸烧得面目全非， 其中一只双目失明、危在旦夕…… 读完这个故事，你有什么感受？是 什么原因造成这样“ 问他为什么？ 他 ：“
！”
。
。”