人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护易错题集锦
人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1.小明将椰子、水蜜桃、油松归为一类,把衣藻、苔藓和满江红归为一类。
他分类的依据是A.有根或无根B.有果实或无果实C.有种子或无种子D.水生或陆生2.下列动物中,属于软体动物的是A.乌贼B.龙虾C.熊猫D.中华鲟3.陕西洋县自然保护区主要保护哪种珍稀动物及其栖息环境()A.大熊猫B.斑头雁C.棕头鸥D.朱鹮4.种是最基本的分类单位,下列对种的有关叙述,正确的是()A.每个物种里只有一种生物B.每个物种都分为雌、雄两种C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少5.保护生物多样性的最有效的保护措施是A.建立自然保护区B.迁地保护C.引入其他的物种D.法制管理6.下列动植物①金丝猴②斑马③扬子鳄④朱鹮⑤珙桐⑥银杉⑦美洲狮⑧水葫芦中是我国特有的是()A.①②③④⑤⑥⑧ B.①③④⑤⑥⑧ C.①②④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑥7.以下生物之间亲缘关系最近的是()A.猫和虎B.虎和豹C.豹和狼D.猫和狼8.根据生物在分类等级上的位置,可以弄清不同生物类群之间的()A.生存环境B.亲缘关系C.外形特征D.生活习性9.被誉为“生物分类学之父”的是()A.法国学者拉马克 B.瑞典科学家林奈C.英国生物学家达尔文 D.美国科学家沃森10.在我国境内,已经绝迹的动物有()A.大熊猫、黑熊B.野骆驼、白豚C.野骆驼、华南虎D.新疆虎、野马11.有关分类单位特征的解释中,正确的是()A.分类单位越大,包含的生物种类越少B.同一分类单位中,植物的特征完全相同C.分类单位越小,植物的共同特征越多D.越小的分类单位,植物种类越多12.一般鸟类的身体中,最发达的肌肉是()A.颈肌,因为颈灵活转动B.胸肌,因为它牵动两翼飞行C.尾肌,因为尾控制飞行方向D.后肢肌,因为后肢在地上行走13.下列关于桃在分类上的位置的表述,正确的是()A.桃种﹣梅属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界B.桃种﹣桃属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界C.桃种﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣梅属﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界D.桃种﹣桃属﹣蔷薇目﹣蔷薇科﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界14.“南有袁隆平,北有李振声”,袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。
人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护考点题型与解题方法

人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护考点题型与解题方法单选题1、下列生物学观点不正确的是()A.生物分类主要是根据生物的相似程度B.被子植物的花、果实、种子是作为分类的主要依据C.没有动物,生态系统的物质循环就不能进行D.分类单位越小,生物之间的相似性越多答案:C分析:生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
A.生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为种和属等不同的等级,A正确。
B.被子植物的花、果实、种子在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定,因此作为分类的主要依据,B正确。
C.分解者指的是腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环,因此,没有动物,生态系统的物质循环也能进行,C错误。
D.分类单位越小,生物之间的共同特征越多,生物之间的亲缘关系越近,生物之间的相似性越多,D正确。
故选C。
2、下列能体现生物多样性直接价值的是()①水稻能为人们提供食物②森林能够保持水土、涵养水源③板蓝根具有清热解毒、凉血利咽等功效④大量野生生物的价值还有待开发A.①②B.①③C.②③D.③④答案:B分析:生物多样性包括种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性;生物的多样性具有重要的价值:直接使用价值、间接使用价值、潜在价值,据此答题。
直接使用价值:指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。
所以①水稻能给人们提供粮食、③板蓝根具有清热解毒、凉血利咽等功效,都属于直接使用价值。
间接使用价值:一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等。
人教版生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

则是濒危物种.
(1)该资料直接反映了泰山生物________的多样性;为了保护泰山珍稀生物资源,保护泰山生物 的多样性,最有效的措施是________. (2)该资料提到的生物分类等级单位有________;其中,所含生物亲缘关系最近的分类等级单位 是________. (3)下面是某同学绘制的泰山部分动物分图解,但他对字母 A、B 应表示什么结构把握不准,请你 分析图文信息帮他完善出来,A 代表________、B 代表________;根据该分类图解,可以推测代码① 所示动物的运动方式是________;代码②所示动物的牙齿具有的特点是________. 27.如图为白头叶猴,是生活在广西崇左市的一种珍稀动物,以植物的嫩叶、枝条为食.请填空.
A. 就地保护
B. 易地保护 C. 就地保护和易地保护 D. 法制教育和管理
12.图中三种动物的共同特征是( )
A. 都是胎生哺乳
B. 都是卵生
C. 都适应飞行生活
D. 都用足运动
13.被子植物分类的主要依据是( )
A. 根、茎、叶
B. 花、果实和种子 C. 根、茎、叶和果实 D. 叶、果实和种子
A. 生物多样性就是指物种多样性
B. 我国是世界上被子植物最丰富的国家,被誉为“被子植物的故乡”
C. 要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用
D. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
17.建立自然保护区的目的主要是( )
A. 生态旅游 B. 法制管理
C. 迁地保护
D. 就地保护
18.下列对生物进行分类及排列顺序的叙述中,正确的是( )
3
(1)过度砍伐森林会导致白头叶猴________环境受到损坏. (2)保护白头叶猴最为有效的措施为建立________. 28.(探究创新)《小鲤鱼历险记》曾是各大电视台热播的动画片,片中善良勇敢、充满智慧的小鲤鱼 泡泡给观众留下了深刻的印象。下面是该片的一个故事片段,请你欣赏后回答问题。
难点详解人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护章节训练练习题(含答案详解版)

八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护章节训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 40分)一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)1、下列生物学概念所含对象或范围不存在交叉重叠的是A.爬行动物与昆虫B.节肢动物与水生生物C.变温动物与脊椎动物D.繁殖行为与先天性行为2、家鸽、兔等体温恒定的作用()A.使体内产生的热量多B.使氧化分解有机物加快C.增强运输氧的能力D.增强对环境的适应能力3、无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于()A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%C.无脊椎动物的身体里面没有由脊椎骨组成的脊柱D.无脊椎动物的身体里面有由脊椎骨组成的脊柱4、下列属于被子植物,并且有“中国鸽子树”之称的是()A.卷柏B.银杏C.木棉D.珙桐5、下列选项中不属于...保护动物多样性三个层次的是()A.遗传物质B.物种C.生态环境D.食物来源6、下列关于脊柱的结构与功能的叙述,错误..的是()A.由多块脊椎骨组成B.是脊椎动物共有的结构C.有保护脊髓的作用D.脊柱不参与身体的运动7、海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如乌贼、海蜇、对虾、银鯧等,它们分别属于()A.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物8、某同学假期回郊区的奶奶家,对农庄中的动物进行了分类。
下列叙述错误的是A.动物分类既要比较形态结构,也要比较生理功能B.①②的分类依据是体内有无脊柱C.③④的分类依据是身体是否分节D.⑤是胎生,⑥是卵生9、下列各组动物之间亲缘关系最近的是()A.娃娃鱼和鲨鱼B.鲸和人C.猫和虎D.蝙蝠和家鸽10、一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,其结果如下图。
人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护总结(重点)超详细

人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护总结(重点)超详细单选题1、如图是五种生物的分类图解。
有关生物及分类的叙述,错误的是()A.①②③④⑤分别代表的生物是海带、松树、菜豆、扬子鳄、藏羚羊B.菜豆和松树的亲缘关系最近C.分类单位越大,包含的生物种类越多,具有的共同特征也越多D.藏羚羊与扬子鳄都属于脊椎动物,建立自然保护区是保护它们的根本途径答案:C分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
A.海带、松树、菜豆都属于植物,海带无根、茎、叶,不结种子,属于藻类植物;松树有种子,且裸露,无果皮包被,属于裸子植物;菜豆有种子属于被子植物;扬子鳄属于爬行动物,卵生;藏羚羊属于哺乳动物,胎生,A正确。
B.菜豆和松树都属于种子植物,亲缘关系最近,B正确。
C.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,C错误。
D.建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护,是保护生物多样性最有效的措施。
藏羚羊与扬子鳄都有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,建立自然保护区是保护它们的根本途径,D正确。
故选C。
2、家鸽的内脏器官之间分布着大量的气囊,其在家鸽飞行中的作用不包括()A.储存、软化食物B.辅助呼吸C.散发体内的热量D.减轻身体的比重答案:A分析:鸟类的气囊与肺相通,主要功能是储存空气,辅助呼吸,即吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。
同时,气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。
但气囊不能进行气体交换。
鸟类体内有发达的气囊,它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里,气囊都与肺相通,有储存空气、协助呼吸的功能。
人教版生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

人教版生物八年级上册第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1.关于保护生物多样性的说法或措施不科学的是()A.减小栖息地,引进外来物种B.颁布保护生物多样性的法律、法规C.建立自然保护区D.建立频危物种的种质库2.生物种类的灭绝人类的最大影响是()A.经济上遭受严重打击B.缺少了科学研究的资料C.生态平衡受到影响D.生物资源的潜在价值永久消失3.张红同学所在的小组对学校周围的动物进行了实地调查,她在调查记录中对动物进行了分类记录,记录结果如下表所示。
她分类的依据是()A.水生还是陆生B.有无脊柱C.体温是否恒定D.胎生还是卵生4.成语是中国传统文化的一大特色,下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最远的是()A.指鹿为马B.鹤立鸡群C.狐假虎威D.虎头蛇尾5.被称为“植物中的大熊猫”的植物是()A.桫椤B.南洋杉C.银杉D.银杏6.青藏铁路被称为“天路”,是因为修建海拔高,难度大。
在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做①有利于保护生态平衡②能减少青藏铁路的建设投资③有利于保护野生动植物④体现了人类在自然面前是无能为力的A.①②B.①③C.②④D.③④7.下列有关生物的分类说法中正确的是()A.生物分类单位越大,所包含的生物种类就越多B.生物学家完全按照生物的形态结构对生物进行分类C.同一分类单位中,植物的特征是完全相同的D.两种生物同属的分类单位越大,它们之间的亲缘关系越近8.如图是部分动物的分类图解,下列叙述不正确的是()A.从体形来看,图中的绝大多数动物身体呈辐射对称,这种体形使其运动更加准确,迅速而有效,能更好地捕食与御敌B.从体表来看,与所生活的环境相适应,A类动物的体表具有角质层,B类动物的体表具有外骨骼C.从生活环境来看,C类生物幼体生活在水中,成体水陆两栖,对水的依赖较大,D类动物体表覆盖着角质的鳞片或甲,防止水分的蒸发,生活在陆地上D.从生殖和发育来看,D类生物体内受精,陆上产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,卵表面有坚韧的卵壳,与D类动物相比,E类动物的胚胎在母体内发育,胎生、哺乳9.生物分类等级从小到大排列的顺序是()A.门、科、目、纲、种、属B.科、属、种、门、纲、目C.门、纲、目、科、属、种D.种、属、科、目、纲、门10.小亮调查完公园的生物种类后,将有关的生物分成了动物、植物和()A、细菌B、真菌C、病毒D、微生物11.下列有关生物分类单位的叙述,正确的是A.分类单位越小,所包含的生物种类越多B.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的C.分类单位越小,所包含生物的共同特征越多D.分类单位越大,所包含的生物的亲缘关系越近12.蝙蝠能在空中飞行,鲸适于在水中游泳,他们的生活环境和外部形态相差很大,但在分类地位上,二者都属于哺乳纲,这是因为:A.二者的亲缘关系很近B.生活环境不是分类的依据C.二者都具有乳汁哺育后代这一特征D.纲这一分类单位在分类等级上较高13.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是A.蝗虫﹣鳃B.家鸽﹣肺和气管C.蚯蚓﹣湿润的体壁D.成蛙﹣鳃和皮肤14.田螺、河蚌、乌贼等动物属于()A.环节动物B.腔肠动物C.软体动物D、节肢动物15.如果一个物种的所有个体从地球上消失,那么这种物种将()A.受到威胁B.永远消失C.还可以再生D.濒危16.动物分类的依据是A.动物数量的多少 B.动物内部复杂结构C.动物的外部形态 D.外部形态、内部构造和生理功能17.下列各项表示动物与其栖息环境间的对应关系,其中正确的是()A、袋鼠一森林B、金丝猴一草原C、丹顶鹤一湿地D、华南虎一南极冰原18.下列有关生物分类的叙述,错误的是()A.生物分类的依据一般是生物的生活习性、形态结构、生理特性等B.种是最基本的分类单位,是物种的简称C.生物的分类单位越大,包含的生物种类就越多D.生物的分类单位越小,其中所包含生物的共同特征就越少19.下列有关生物多样性及保护的说法,正确的是()A.生物多样性是指生物种类的多样性B.就地保护是保护生物多样性的根本措施C.外来物种的入侵可以增加我国的生物多样性D.保护生物多样性,禁止人类对于各种野生动植物资源的利用20.如下表为常见的四种蔬菜在分类中的位置,请判断哪两个物种的亲缘关系最近()植物名称韭菜芹菜胡萝卜白萝卜门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门纲单子叶植物纲双子叶植物纲双子叶植物纲双子叶植物纲目百合目伞形目伞形目白花菜目科百合科伞形科伞形科十字花科属葱属芹属胡萝卜属萝卜属A.韭菜和芹菜B.胡萝卜和白萝卜C.韭菜和白萝卜D.芹菜和胡萝卜21.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了生物多样性中的()A.物种多样性B.基因多样性C.环境多样性D.生态系统多样性22.有关动物类群的叙述,正确的是A.草鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸,都是鱼类B.青蛙的眼睛后血有鼓膜,可感知声波C.爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖D.鸟类和哺乳类并不都是恒温动物23.下列生物分类的举例中,不正确的是()A.裸子植物:卷柏B.扁形动物:血吸虫C.节肢动物:虾D.原生动物:阿米巴变形虫二、连线题24.请确认下图中的四种生物的类群,并用线连接:节肢动物两栖动物蕨类植物种子植物三、综合题25.如图是脊椎动物类群的代表动物,请据图回答有关问题:(1)B类动物呼吸时气体交换的部位是______中的毛细血管。
人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)

word版 初中生物
1 / 8 第六单元《生物的多样性及其保护》测试题
一、单选题 1.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是( )
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.环境的多样性 D.生态系统的多样性
2.下列都属于恒温动物的是( )
A.蚯蚓、蛇 B.家兔、蟾蜍 C.麻雀、家兔 D.蛇、麻雀
3. 下列关于生物多样性面临威胁之原因的叙述中,哪一项不.正确?( ) A.毁林开荒、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 B.火山、地震、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的主要原因 C.人类对动植物的滥捕、乱伐及不合理的开发利用,造成大量物种濒临灭绝 D.人类活动缺乏环保意识,造成生物栖息地的严重破坏 4.襄阳,是一座有着2800多年建城史的国家级历史文化名城。下表是某同学查资料了
解襄阳市境内部分动植物情况:
种子植物 蕨类植物 常见树种 常见兽类 常见鸟类 昆虫 1605种 93种 236种 40多种 30多种 500多种 以上资料反映了生物多样性中的( ) A.生态系统多样性 B.基因多样性 C.生物种类多样性 D.生物数量多样性
5.下列关于生物多样性的说法错误的是( )
A.基因多样性是生物多样性的实质
B.大力引进外来物种可丰富我国动植物资源 word版 初中生物
2 / 8 C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用
D.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
6.“白毛浮绿水,红掌拨清波。”从保护生物多样性的角度看体现了( )
A.潜在价值 B.间接价值 C.直接价值 D.没有价值
7.表 为某动物园四种鳄鱼的分类地位。下列有关叙述正确的是( )
A.扬子鳄与长吻鳄同种但不同属 B.非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种
C.扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近 D.非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近
8.如图,猫与虎在分类上是同科不同属,猫与黑猩猩在分类上是同纲不同目,下列说
人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护解题技巧总结

人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护解题技巧总结单选题1、为保护鸟类的多样性,某地依据右侧示意图将荒地改建为湿地公园,以作为鸟类的栖息地。
计划从草本植物、低矮灌木和高大乔木中选择适宜植物种植在水岸高地。
下列说法错误的是()A.鸟类在生态系统中一般作为消费者,能够促进生态系统的物质循环B.为适合不同鸟类筑巢:水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木C.深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越多D.该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点,体现了生物多样性的直接使用价值答案:C分析:1 .动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿素等物质。
这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见,动物能促进生态系统的物质循环。
2 .生物多样性的价值:①直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。
②间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。
③潜在价值:目前人类不清楚的价值。
A.结合分析可知,鸟类在生态系统中一般作为消费者,能够促进生态系统的物质循环,A正确。
B.在选择湿地的植物的种类时应考虑不同鸟类食物条件和栖息空间的差异。
所以,为适合不同鸟类筑巢,水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木,B正确。
C.深水区阳光较弱,影响植物的光合作用,所以深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越少,C错误。
D.结合分析可知,该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点,体现了生物多样性的直接使用价值,D正确。
故选C。
2、幽门螺杆菌是寄生在人体胃内的一种细菌,可能引起胃癌,对这种细菌的描述正确的是()A.用孢子繁殖B.有真正的细胞核C.没有细胞壁D.自己不能制造有机物答案:D分析:细菌属于单细胞生物,体内无叶绿体,不能进行光合作用,靠分裂生殖。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1 人教版初中生八年级上册第六单元生物的多样性及其保护易错题集锦 单选题 1、水绵、葫芦藓、贯众、马尾松依次属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物。关于它们主要特征的叙述,正确的是( )
A.水绵由许多结构相同的正方形细胞连接而成 B.葫芦藓植株较高,有根、茎、叶 C.贯众的叶有许多小叶,茎很短,用孢子繁殖 D.马尾松种子外面有果皮包被 答案:C 分析:藻类植物:结构简单,无根、茎、叶等器官的分化;苔藓植物:有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物:有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织;裸子植物:无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物:具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是最高等的植物类群。
A.水绵细胞是长筒状而不是正方形,A错误。 B.葫芦藓有茎和叶的分化,但没有真正的根,只有假根,假根主要起固着植物体的作用;另外它的茎和叶内没有输送水和其他物质的输导组织,因此,植株长得矮小;B错误。
C.贯众的叶有粗壮的叶柄,上面长有许多小叶,茎很短,在地下生长,茎上长有许多须状的根;用孢子繁殖;C正确。
D.种子植物根据种子外是否有果皮包被分为:被子植物和裸子植物。马尾松属于裸子植物,种子外无果皮包被,D错误。 2
故选C。 2、以下关于生物分类的叙述,错误..的是( ) A.门是最大的一级分类单位 B.植物类群中种类最多的是被子植物 C.种是最基本的分类单位 D.分类单位越小,生物之间的共同特征越多 答案:A 分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
AC.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是种,最大的分类单位是界,故A错误,C正确。
B.被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中,是植物界中最具高等的一个类群,其种类最多,分布最广,故B正确。
D.生物分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,分类单位越小,包含的生物种类就越少,生物之间的共同特征越多,故D正确。
故选A。 3、小钱同学对某农庄的动物进行了调查和分类,绘制了分类图解,有关图解的分析错误的是 3
A.根据体内有无脊柱可以将动物分成a和bB.c处应该填写的文字是体温恒定 C.d代表的动物可以是蝗虫D.通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系 答案:C 分析:根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
A.结合分析和题图可知,根据体内有无脊柱可以将动物分成a脊椎动物和b无脊椎动物,A正确。 B.根据动物的体温是否恒定,可以把动物分为恒温动物和变温动物。所以,c处应该填写的文字是体温恒定,B正确。
C.蝗虫的生殖和发育:经过“卵→若虫→成虫”三个时期,成虫和若虫(跳蝻)在结构和生活习性上基本相似,这样的变态发育称为不完全变态发育。家蚕的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕,C错误。
D.生物分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。显然,通过分类可以反映出生物之间的亲缘关系,D正确。
故选C。 4、2019年北京世园会,是中国规模最大、科技最先进、国际支持最多的一届,本次办会主题是“绿色生活美丽4
家园”,生态环境的保护已引起全球关注,你认为下列观点不正确的是 A.如果土壤和水环境遭到了污染,人类将受到严重的危害 B.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进外来物种 C.人类对资源的利用要科学合理、权衡利弊,确保自然资源的可持续性 D.为了保护环境,应该提倡垃圾分类回收,如用废旧纸张制作再生纸 答案:B 分析:人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的,为了人类自身的生存和发展,人们必须具有环保意识;环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
A.有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。因此,“如果土壤和水环境遭到了污染”,位于食物链顶端的人类体内有害物质积累最多,所以受到的危害最严重,A不符合题意。
B.某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统,因为外来物种成功入侵我国后,适应当地环境,又没有天敌控制,大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等,会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此,外来物种的入侵能破坏我国的生态系统的多样性,不利于保护和丰富我国的动植物资源,B符合题意。
C.提高人们珍惜资源节约意识,提高资源保护法和法规,大力推进清洁生产,发展循环经济,做到对自然资源的权衡利弊、科学合理的利用,C不符合题意。
D.垃圾分类有利于减少环境污染,资源再利用,提高大众节约意识,节省土地资源,用废旧纸张制作再生纸,可减少对植物的砍伐,D不符合题意。
故选B。 5、每年夏天,衡阳市雨母山风景区的大片田野莲花盛开,美不胜收,吸引了无数游客前来观光。下面列举了雨母山的四种生物,其中在生物分类上与莲共同特征最多的是( ) 5
A.野兔B.蛇C.银杏D.樟树 答案:D 分析:分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。分类单位按照从大到小的顺序是:界、门、纲、目、科、属、种。莲属于植物界、被子植物门、双子叶植物纲。
A.野兔属于动物界,与莲共同特征少,A不符合题意。 B.蛇属于动物界,与莲共同特征少,B不符合题意。 C.银杏属于植物界、裸子植物门,与莲共同特征少,C不符合题意。 D.樟树属于植物界、被子植物门,与莲共同特征最多,D符合题意。 故选D。 6、习近平总书记在党的十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国,生态环境关乎民族未来及百姓福祉。下列做法有利于保护生态环境的是( )
A.分类处理垃圾B.加大农药施用量 C.燃放烟花爆竹D.常使用一次性餐具 答案:A 分析:人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看,人类的大多活动都是破坏性的。
A.垃圾分类是按规定将垃圾分类储存、分类投放和搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。垃圾通过分类收集后,便于对不同类垃圾进行分类处置。既提高垃圾资源利用水平,又可减少垃圾处置量,可节约资源,保护环境,利于保护生态环境,A符合题意。
B.加大农药施用量可以减少害虫危害,但对水源、大气等造成了污染,破坏了环境,不利于环境保护,B不符合题意。 6
C.燃放烟花爆竹会产生大量的空气污染物及噪声污染,不利于环境保护,C不符合题意。 D.一次性餐具制作过程消耗能源和资源,大量使用一次性餐具,能增大消耗的能量、二氧化碳的排放,不利于环境保护,D不符合题意。
故选A。 7、下列哪一组动物都是恒温动物( ) A.蜥蜴和大猩猩B.眼镜蛇和狮子C.海龟和虎D.喜鹊和斑马 答案:D 分析:动物根据体温是否恒定可以分为恒温动物和变温动物,恒温动物是指体温不会随着环境温度的变化而改变,如鸟类、哺乳动物都属于恒温动物;变温动物是指体温随着环境温度的变化而改变,如节肢动物、爬行动物、两栖动物等。
A.蜥蜴是爬行动物,其体温会随着环境温度的变化而改变,属于变温动物;大猩猩是哺乳动物,其体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,A不符合题意。
B.眼镜蛇是爬行动物,其体温会随着环境温度的变化而改变,属于变温动物;狮子是哺乳动物,其体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,B不符合题意。
C.海龟是爬行动物,其体温会随着环境温度的变化而改变,属于变温动物;虎是哺乳动物,其体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,C不符合题意。
D.喜鹊是鸟类,斑马是哺乳动物,两者的体温不会随着环境温度的变化而改变,属于恒温动物,D符合题意。 故选D。 8、如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述,错误的是( ) 7
A.①、⑤分别代表的生物是水绵、大熊猫B.与花生亲缘关系最近的是银杏 C.分类单位越大,具有的共同特征也越多D.大熊猫与丹顶鹤都属于恒温动物 答案:C 分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。
A.水绵无种子,属于藻类植物,银杏有种子,且裸露,无果皮包被,属于裸子植物;花生有种子属于被子植物;丹顶鹤属于鸟类,卵生;大熊猫属于哺乳动物,胎生,故①②③④⑤分别代表的生物是水绵、银杏、花生、丹顶鹤、大熊猫,A正确。
B.银杏和花生都属于种子植物,亲缘关系最近,B正确。 C.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,C错误。 D.大熊猫为哺乳动物,丹顶鹤为鸟类,二者都是恒温动物,D正确。 故选C。 9、有关生物命名和分类的描述,不正确的是( ) A.生物分类的依据是性状差异的程度和亲缘关系的远近