第9讲：法律关系梳理(2014年新版)
2024劳务派遣释义及法律关系的梳理
2024劳务派遣释义及法律关系的梳理合同编号：__________甲方（派遣单位）：__________地址：__________联系方式：__________乙方（接收单位）：__________地址：__________联系方式：__________丙方（派遣员工）：__________身份证号码：__________联系方式：__________鉴于甲方根据业务需要，将丙方派遣至乙方工作，为确保甲、乙、丙三方权益，经甲乙双方友好协商，特订立本合同，共同遵照执行：第一条派遣岗位及工作内容1.1 甲方同意将丙方派遣至乙方从事__________岗位的工作。
1.2 丙方应按照乙方的要求，认真履行岗位职责，遵守乙方的规章制度。
第二条派遣期限2.1 本合同自双方签字盖章之日起生效，派遣期限为__________年，自丙方到达乙方工作场所之日起计算。
2.2 若乙方在派遣期限届满前一个月内提出续签申请，且甲方同意续签的，本合同续签有效期为__________年。
第三条派遣费用3.1 甲方承担丙方在派遣期间的社会保险、公积金等福利待遇，并按月向乙方支付派遣员工工资。
3.2 乙方应按约定向甲方支付派遣费用，具体费用标准如下：（1）丙方工资：__________元/月；（2）社会保险费：__________元/月；（3）公积金：__________元/月；（4）其他费用：__________元/月。
3.3 乙方应在每月__________日前向甲方支付当月派遣费用。
第四条丙方权益保障4.1 丙方在乙方工作期间，享有与乙方员工同等的权益，包括但不限于工资、福利、培训、晋升等。
4.2 甲方应确保丙方的工作条件符合国家法律法规及乙方的要求，保障丙方的人身安全和职业健康。
4.3 甲方、乙方不得随意解除与丙方的劳动合同，确需解除的，应提前__________天通知丙方，并支付相应的经济补偿。
第五条违约责任5.1 任何一方违反本合同的约定，导致合同无法履行或造成对方损失的，应承担违约责任，向对方支付违约金，违约金为合同总金额的__________%。
新教材2024年高中政治第3单元全面依法治国第9课第1框科学立法严格执法课件部编版必修3
二 结合政府职能的正确履行,理解严格执法的意义与要求 问题探究 中央环保督察组进驻全国多个省份,发现问题,实施监督,开 展严格的环境保护执法。许多人因破坏生态和污染环境被刑 事拘留;多地区党政部门及其负责人被问责,受到党纪政纪处 分。被称为“史上最严”的新环保法自实施以来彰显了巨大威 力,建设生态文明、建设美丽中国也取得了重大成效。
意义 ①有助于捍卫法律的权威和尊严。政府必须带头严格执法,才 能带动全社会尊崇和敬畏法律 ②有助于实现社会公平正义。政府只有坚持严格执法,惩处违 法违规行为,维护群众正当权益,才能彰显公平,伸张正义 ③有助于推进建设法治政府。各级政府能否切实做到严格执 法,体现国家法治文明程度,关系法治中国建设成效。只有不 断推进各级政府依法行政、严格执法,才能实现建设法治政府 的任务和目标
请结合上面材料,说明加强环保执法的意义。 提示:有助于督促行政机关依法全面履行职能;有助于捍卫 法律的权威和尊严,促进新环保法顺利实施;有助于促进行政 机关严格执法,惩处违法违规行为,维护群众正当权益。
归纳总结 全面掌握严格执法
内涵 执法机关在执法过程中严格依法办事。在法律实施体系中,行 政机关是执法的最重要主体。行政机关要带头严格执法,依法 全面履行职能
你知道“权力清单”吗?推行权力清单制度有何意义?
提示:通俗地说,“权力清单”就好比一份政府对外发布的“菜 单”,政府有多少权力,“菜单”上写得一清二楚,除此之外,政府 不得行使其他权力。
意义:推行权力清单制度,实质上是通过梳理行政权力,明确 政府能做什么、不能做什么,对推动各级政府依法全面履行 职能具有重要意义。
(2)科学立法符合 国情 和实际。 (3)立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵 循立法 程序 ,注重立法技术,努力实现立法过程的 科学 化。
第九课 全面依法治国的基本要求(课件)2024年高考政治一轮复习(新教材新高考)
（3）立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学 化。要明确划分不同法律关系的调整对象和界限，形成符合国家发展目标的法律秩序。
【考点精讲】
二、推进科学立法 1.要做到依法立法 （1）内涵：在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。 （2）依据：在我国，宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。 （3）要求：所有享有立法权的国家机关，都应当按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。 2.要充分发扬民主 （1）必须坚持民主立法，广开言路，集思广益。 （2）要健全立法机关和社会公众的沟通机制，开展立法协商，充分发挥社会各界在立法协商中的作用，拓宽公民有 序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。 3.要合理设定权利与义务、权力与责任 （1）应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益，并加以合理的确认和保护，做到权利与义务相统一、相对应。 （2）立法还要科学合理地配置权力与责任，根据国家治理需求，授予国家机关必要的权力，并对其加以制约，明确 权力行使不当应承担的法律责任。
【考点精讲】
钟秀勇教授民法司法考试讲义(绝对优质)
民法总则第一讲民事法律关系民法的内容有二：①利益（人格利益、身份利益、财产利益）归谁支配。
②调整支配利益的变动，又分为二：（a）支配利益的不正当变动应如何矫正。
（a）支配利益的正当变动应如何保障。
前者是民法的中心内容，是民法制度的目的。
后者是服务前者的工具和手段。
内容决定形式，形式反作用于内容。
为了完成调整利益支配与利益变动的使命，民法采用了两种技术手段：①绝对民事法律关系。
②相对民事法律关系。
所以，民法就是六个字：民法法律关系。
绝对民事法律关系的规范功能是：决定利益归谁支配，并排斥他人的干涉。
其采用的技术就是赋予支配者以支配权。
以支配权为内容建构的法律关系就是绝对民事法律关系，其要素有三：①权利主体（享有物权、人格权、身份权、知识产权的人）和义务主体（支配权人以外的任何不特定第三人）。
②权利客体（支配权支配的对象：物、人格利益、身份利益、创造性智力成果和工商业标记）③内容：支配权（支配权人直接支配并享有特定的利益，并排斥他人干涉）与对应的义务（义务人负有不侵害支配权的不作为义务）。
相对民事法律关系的规范功能有二：①对支配利益的不正当变动予以矫正。
②对支配利益的正当变动予以保障。
其采用的技术就是赋予特定当事人以请求权，通过请求特定的对方当事人作出一定行为，实现对支配利益不正当变动的矫正和正当变动的保障。
以请求权为内容构建的法律关系就是相对民事法律关系，其要素有三：①权利主体（享有债权、物权请求权、占有保护请求权、人格权请求权、身份权请求权的人）和义务主体（应对方的请求应当为一定行为或者不为一定行为的人）。
②权利客体（请求权作用的对象：义务人的特定行为）。
③内容：请求权（请求特定人作为一定行为或者不作出一定行为）与对应的义务。
【例一】甲对A房屋享有所有权。
则在民法上，A房屋的占有、使用、收益、处分的利益归属于甲。
①甲对A房屋享有所有权，该所有权在性质上属于：财产权、支配权、绝对权、既得权。
②甲与甲以外的其他人（包括国家、企业）形成财产所有权法律关系，该民事法律关系在性质上属于：财产法律关系、绝对民事法律关系、单一民事法律关系、调整性民事法律关系。
法律讲堂普法宣传教育培训课件PPT课件
法律与我们的关系
不良 行为
违法
犯罪
预防违法犯罪，从改变不良行为做 起！Fra bibliotek第三部分
案例分析及启示
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02
河北唐山市有4名15-16岁的在校学生，由于迷 恋网吧，经常旷课，夜不归宿，经常回家中撒 谎，把家长给的钱用于泡网吧，当家长发现后， 不给他们钱时，他们就疯狂作案24起，盗窃24 家，窃得27100元以及手机、金项链等价值3万 余元，共57000余元，他们盗窃来的钱全部用 于泡网吧。
如何预防违法犯罪
02
在一次扎飞刀时小明由于紧张，握刀的右手抬起时，刀 一滑，扎向了后面一个叫小礼的同学的右眼，直听小礼 哇的一声大哭起来，只见小礼双手捂着的右眼鲜血顺着 手指流溢出来。为此，家长们急忙把小礼送到医院，后 经诊断，小礼的右眼失明，从此，他的右眼失明，从此， 他的右眼再也看不到同学们，看不到阳光和鲜花了。小 明是过失伤害，属于过失伤害罪，但由于年龄小，没有 被判刑，但小明的父母却承担了10万余元的伤残赔偿费。
适宜进入的场所等
法律与我们的关系
触目惊心
以上这些不良行为实在不容小觑，很多违法犯罪行为都是从严重不良行为发展延伸而来的。
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青 少年犯罪案件总数的70%以上。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外， 青少年犯罪的自身原因很重要。
案例分析及启示
案例四
点评
这是一个不该发生的悲剧，然而它却真实地发生了。 身体的残疾本已不幸，更不幸的是心灵的残疾。人生路上难免有挫折和不幸，在不幸目前，更要做一个心灵坚强的人。只有用自尊、自强、 自爱的信念来支撑自己的人生，才能真正赢得他人的尊重。如果经不起人他人的嘲笑就做出傻事，只能说明自己内心的软弱。在面对自己 的残疾和他人的嘲笑时，孙平更应该有一颗坚强的心。而杨立更不应拿他人的身体残疾开玩笑，这是对他人人格的不尊重。幽默风趣本是 个性的魅力，但必须建立在善意的基础上，否则只是流于粗俗和不文明。
法律讲堂知识点总结
法律讲堂知识点总结一、法律的基本概念法律是指国家制定的用于规范社会成员行为的规范性规则。
法律是国家赋予的权威性，通过法律体系所确立的制度进行管理社会关系的。
1. 法律的种类法律有很多种类，主要可以分为宪法、行政法、民法、商法和刑法等。
宪法是国家政治制度最根本的法律，包括国家权力的组织和运行方式，以及国家政府和公民的权利和义务。
行政法是规定政府组织和公共机构的权利和义务，并约束政府行为的法律。
民法是国家对公民、法人和其他社会组织行为关系作出规范的法律。
商法是调整商业关系的法律。
刑法是对危害社会秩序行为进行规范和制裁的法律。
2. 法律的源泉法律的源泉主要包括宪法、法律、行政法规和自然法等。
宪法是法律的最高源泉，是其他法律的依据。
法律是国家最高权力机关制定的，是国家统一的强制性规范。
行政法规是由国家行政机关制定的规范法律。
自然法是人们在实践中形成的一些社会规范，具有普遍性和长期性。
3. 法律的适用法律适用的原则主要包括优先适用宪法的原则、按照法律规定适用法律的原则和禁止适用违背公序良俗的原则等。
宪法是最高的法律，其他法律都要遵循宪法。
法律规定了一些具体的情形下应该适用的法律，必须依照这些规定来适用法律。
再有，社会生活的变化是法律适用的重要因素，法律适用要求遵循社会生活的变化，切实维护社会公共秩序。
二、法律的基本原则1. 法律面前人人平等这个原则主要表明在法律面前人人是平等的，任何人都没有特权和豁免权。
法律适用的对象包括一切公民、法人和其他组织，而不分贵贱贫富。
2. 守法为尊守法为尊是指人们要遵守国家的法律和法律规定的行为规范，尊重法律的规定。
任何人都不应该违反国家法律和法律规定的行为规范。
3. 法律面前无罪推定法律面前无罪推定是指任何被控告的人在法律面前都是无罪的，直到经过法庭审判，被判定有罪为止。
法律面前无罪推定是对被控告人权利的保护。
4. 举证责任举证责任是指在诉讼过程中的举证责任，一般由一方当事人对其所主张的事实负有证明责任。
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２．法律行为：法律行为可以作为法律事 实而存在，能够引起法律关系形成、变更 和消灭。
因为人们的意志 有善意与恶意、合法 与违法之分，故其行 为也可以分为善意行 为、合法行为与恶意 行为、违法行为。
3、事实构成
有些法律关系的产生、变更或消灭需两 个或两个以上的法律事实，这些法律事实 所构成的一个相关的整体，称为事实构成。
法人的权利能力没有上述区别， 其始于成立，止于终止。
２．行为能力：行为能力是指法律关系主 体能够Байду номын сангаас过自己的行为实际取得权利和履 行义务的能力。
行为能力主要是指主体认识和控制行为的意识能力。 按照法律对年龄和健康的限制可作以下分类：
年龄因不同法律部门而有不同规定：
年满18周岁：完全民事行为能力
年龄
民事： 10－18周岁：限制民事行为能力 10岁以下：无民事行为能力
四、法律关系的构成要素
法律关系由主体、客体和内容组成，是 法律关系的构成要素。
一）法律关系主体
（一）法律关系主体的概念与种类
法律关系主体是法律关系的参加者，即 在法律关系中一定权利的享有者和一定义 务的承担者。
在中国，根据各种法律的规定，能够 参与法律关系的主体包括以下几类：
１．公民（自然人）。 ２．机构和组织（法人）。 ３．国家。
法律关系 （Legal Relation）
一、法律关系的概念 法律关系是在法律
规范调整社会关系的 过程中所形成的人们 之间的权利和义务关 系。
二、法律关系的特征： １．法律关系是根据法律规范建立的
一种社会关系，具有合法性
２．法律关系是体现意志性的特种 社会关系
３．法律关系是特定法律关系主体 之间法律上的权利和义务关系
法理学知识点总结之法律关系
法理学知识点总结之法律关系导语：笔者对国家统一法律资格考试的八大部门法的重要知识点和经典例题进行了汇总，希望能够给小伙伴们提供一点帮助。
由于内容太多，所以每篇文章只有一两个知识点，如有需要可以关注笔者系列文章。
一、法律关系概念、特征（一）法律关系的概念所谓法律关系就是法律规范在调整社会关系的过程中形成的人们之间的权利义务关系。
（二）法律关系的特征1.法律关系是根据法律规范建立的一种社会关系，具有合邮。
（1）法律规范是法律关系产生的前提。
如果没有相应的法律规范的存在，就不可能产生法律关系。
（2）法律关系不同于法律规范调整或保护的社会关系本身。
社会关系是一个庞大的体系，其中有些领域是法律所调整的（如政治关系、经济关系、行政管理关系等），也有些是不属于法律调整或法律不宜调整的（如友谊关系、爱情关系、政党社团的内部关系），还有些是法律所保护的对象，这些被保护的社会关系不属于法律关系本身（如刑法所保护的关系不等于刑事法律关系）。
即使那些受法律法规调整的社会关系，也并不能完全视为法律关系。
例如，民事关系（财产关系和身份关系）也只有经过民法的调整（立法、执法和守法的运行机制）之后，才具有了法律的性质，成为一类法律关系（民事法律关系）。
（3 ）法律关系是法律规范的实现形式，是法律规范的内容（行为模式及其后果）在现实社会生活中得到具体的贯彻。
法律关系是人与人之间的合法（符合法律规范的）关系。
这是它与其他社会关系的根本区别。
2.法律关系是体现意志性的特种社会关系。
（1）法律关系是根据法律规范有目的、有意识地建立的。
所以，法律关系像法律规范一样必然体现国家的意志。
（2）有些法律关系的产生，不仅要通过法律规范所体现的国家意志，而且要通过法律关系参加者的个人意志表示一致（如多数民事法律关系）。
也有很多法律关系的产生，并不需要这种意志表示。
例如，行政法律关系，往往基于行政命令而产生。
3.法律关系是特定法律关系主体之间的权利和义务关系。