决战中考记叙文阅读
18决战!中考记叙文
答题模式 内容：
人+事+果
中心：
内容+情感
含义： 表层+深层
作用： 线索/内容/悬念/ 对象/主题......
赏析角度： （修辞/用词/描
写方法/表现手 法/句式）+作用+ （情感）
描写方法+ 作用+（情感）
《尘世小暖》
1.请用简洁的语言归纳 文章中心。（3分）
3.请简析文章第⑥段划线句 子的表达效果。（3分）
7.请用简洁的语言概括本
容和中 心概括
文中心。
辨一辨（2）
标题 年份
题目
考查内容
《高贵的 2017 8.文章多次写到左边眉毛上的“黑
伪证》
痣”，这样写有哪些作用？
描写 方法
《一碗 2016 8.本文以“一碗入梦”为题有哪些 标题
入梦》
作用？
作用
《黄昏 2015 8.文中的小村有怎样的特点? 断想》
• 5.了解文章常见的表现手法（用典、对比、悬念、伏笔、照 应、铺垫、衬托、象征、托物言志、借景抒情、情景交融、 先抑后扬，动静结合、虚实结合、以小见大）及其表达效果。
• 6.对内容主旨、人物形象、写作方法、语言特色等做出简要 的赏析或评价。
练一练
常考题型
内容概括 标题揣摩 表达效果 人物形象 表现手法 记叙线索 行文思路 读后启示等
2.请谈谈文章标题的含义。 4.你认为文中的父亲是一个怎
（3分）
样的人，请举例分析？（3分）
答：①表层：父亲每次都 在树篱后面默默注视“我” 平安回家。
答：我认为文中的父亲是一 个勤劳持家、刻板节俭、外 表冷漠，内心默默守护关爱
②深层：父亲对“我” 着孩子的好父亲。
中考决心书500字10篇
中考决心书500字10篇中考决心书500字1光阴似箭，日月如梭。
三年前，我们带着纯真的笑脸、求知的渴望、成长的激情，投入酒泉市一中的怀抱。
几度风雨，几度春秋，我们以青春的热情，驱走了三九严寒；我们以美好的憧憬，经历了如火骄阳。
我们收获过胜利的欢笑，也体味过失败的痛苦如今，初中生活已近终结，我们也将面对人生中的第一个十字路口——中考。
中考是残酷的，它让不同的人从此走上不同的路；中考又是美好的，它让杰出者看到自己光辉的未来。
明天，距离中考还剩下100天。
100天，说短也短，眨眼间就会消逝；100天，说长也长，它足以让我们放飞梦想。
生命不打草稿，人生没有彩排，在剩下的这一百天里，中考的成功是我们唯一的目标，面临中考这一重大人生的挑战，我们豪情满怀，信心百倍。
在这最后的冲刺之际，我特向全体同学提出如下倡议：一、精心准备，稳中求胜。
“凡事预则立，不预则废”，“精诚所至，金石为开”。
对于人生来说，中考仅有一次，怎能打无把握之仗?怎能浮躁轻狂?时日短暂，务须未雨绸缪；大战在即，更应秣马厉兵。
二、诚心惜时，决不虚度。
“花有重开日，人无再少年”，一分一秒，关乎前程，我们应当珍惜时间，提高效率，奋力拼搏，把一分一秒都落实在具体行动中。
三、恒心永存，决不言弃。
胜不骄，败不馁。
战场上不能当逃兵，考场上也决不能作孬种。
哪怕只有百分之一的希望，我们也必须付出百分之百的努力。
四、灵心智取，以智取胜。
谚云：“有勇敢而没有机智，就像一支没有准星的枪。
”更何况考试是智者与智者的对话，我们更应开动脑筋，释放智慧，只可智取，不可强攻，机智灵活，方成正果。
九年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶，百日竞渡你追我赶破浪展雄风同学们，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？经过九年的磨炼，我们就是为了在中考中与各路高手一决雌雄。
为了中考，我们坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的信念；为了中考，我们无数次地尝尽了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦涩。
多年栽种而成的小树已然成荫，我们会自信地迎接中考日的到来。
决胜中考试卷语文
一、基础知识与运用（共25分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁（yàn）美轮美奂（huàn）B. 惊涛骇浪（hài）气吞山河（tūn）C. 悲欢离合（liè）豁然开朗（huò）D. 水落石出（shuì）摇曳生姿（yè）2. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁美轮美奂B. 惊涛骇浪气吞山河C. 悲欢离合豁然开朗D. 水落石出摇曳生姿3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高我们的写作水平，学校决定每周开设一次作文讲座。
B. 这个花园里的花草树木非常美丽，令人心旷神怡。
C. 经过老师的悉心教导，我的学习成绩有了显著的提高。
D. 爸爸给我买了一辆自行车，我非常喜欢。
4. 下列句子中，使用比喻手法的一项是（）A. 雨后的彩虹，像一座七彩的桥。
B. 这座山像一头巨兽，静静地躺在那里。
C. 月亮升上了天空，像一个大玉盘。
D. 那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。
5. 下列各句中，加点词的意思相同的一项是（）A. 这本书很有趣，我一口气读完了。
B. 我很累，但还是坚持完成了任务。
C. 这道题很难，我花了很多时间才做出来。
D. 这部电影很好看，我们一家人都爱看。
二、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成6-10题。
我的老师张丽华我初中时的班主任王老师，是一个严厉而又充满爱心的人。
记得有一次，我因为一次考试成绩不理想，心情非常低落。
那天放学后，我独自坐在教室里，默默地流泪。
王老师走进教室，看到我这样，关切地问我：“怎么了，孩子？”我抬起头，抽泣着说：“我这次考试没考好，感觉自己很笨。
”王老师温柔地笑了笑，说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是失去了信心。
你要相信自己，只要你努力，一定能取得好成绩。
”从那以后，王老师开始关注我的学习。
每天放学后，她都会留下来给我辅导功课。
遇到我不会的问题，她会耐心地给我讲解，直到我明白为止。
决战中考演讲稿（精选5篇）
决战中考演讲稿（精选5篇）决战中考演讲稿（精选5篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在日常生活和工作中，用到演讲稿的地方越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的决战中考演讲稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
决战中考演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好!春寒到，倒春寒。
绵绵小雨刷去了我们寒假的慵懒，心中虽揣着"爆竹声中一岁除"的欢乐，眼前却是"春风送暖入校园"的忧愁。
春天到了，夏天已不远了;三月到了，中考也不远了。
春意正浓时，我们的倒计时悄然逼近。
这是个特殊的时期，天下初三一般累，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，我们都像吊着一块千斤巨石，艰难地向顶峰冲刺。
我们同是初三人，谁的面前不是步步紧逼的中考，谁的耳边没有回荡着百天倒计时。
当别人红着眼含着泪在叉号旁再一次写下解题步骤时，当别人在一个寒假刷了八十套数学卷子时，我们都没有理由不再去为未来努力一把。
苔花也好，牡丹也罢，只要你在春风中悄然绽放，就会迸发出不可方物的美丽。
"比你聪明的人不可怕，可怕的是比你聪明的人比你还努力。
"初三，就是你狠狠地出一口气，拼命的争一口气的时间。
春意正浓时，大量的考试与作业已悄然填满了我们的生活。
课堂测、周测、月考、二检、体考、实验，甚至于中考。
各种类型花样繁多轮番上阵，无不在时刻考验着我们的毅力。
熬过去，才会有诗和远方。
但却总有人，在终点前慢下了步子。
一位考上清华的学霸曾说过："其实学习并没有什么技巧，无非两点，第一，坚持再坚持，拼尽全力别放弃。
第二，若坚持不下去了，请参考第一条。
"在这宝贵的一百天时间里，绷紧自己的神经吧。
再逼一逼自己，也许下一刻你身体中沉睡的潜能就会喷薄而出，学生时代的舒服安逸只会换来长大后的痛哭流涕。
我可以上课在周公与老师间晃荡时掐自己一把，我可以在早上炮最后一圈腿脚发麻时在坚持一下。
中考决胜范文
中考决胜范文
中考决胜。
中考决胜，意味着我们即将迈入人生的新阶段，也意味着我们
即将面临着更大的挑战和更广阔的未来。
在这个关键的时刻，我们
需要全力以赴，努力拼搏，为自己的梦想和未来奋斗。
首先，我们要保持良好的心态。
在备战中考的过程中，我们可
能会遇到各种各样的困难和挫折，但是我们不能被它们打倒，而是
要坚定信心，相信自己一定能够战胜一切困难。
只有积极乐观的心态，才能让我们在中考中发挥出最好的水平。
其次，我们要合理安排时间，高效备考。
中考的内容涉及到很
多科目和知识点，所以我们要合理安排时间，科学备考，不能偏科，要全面复习，做到知识点的全面掌握。
同时，我们还要注重练习，
多做模拟题和真题，熟悉考试的形式和规律，提高应试能力。
再次，我们要保持健康的生活习惯。
良好的生活习惯是成功的
基础，只有保持良好的身体状态，才能有充沛的精力和精神状态来
备考。
所以，我们要注意合理饮食，保证充足的睡眠，适当的运动，
保持良好的身体状态。
最后，我们要保持积极的心态，不断提高自己。
中考只是我们人生道路上的一个小小的关卡，不管结果如何，我们都要保持积极的心态，不断提高自己，为自己的未来奋斗。
无论成绩如何，我们都要对自己负责，为自己的未来负责。
中考决胜，让我们一起努力，为自己的梦想和未来奋斗吧！相信自己，坚持到底，我们一定能够取得优异的成绩，迎接更美好的人生。
决胜中考语文试卷答案
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.陶醉（zhuì）欣慰（wèi）惊愕（è）B.竣工（jùn）谨慎（jǐn）谨严（yǎn）C.搏击（bó）呼啸（xiào）恰似（sì）D.栖息（qī）岁月（suì）悄悄（qiāo）答案：D2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.炽热领悟奔腾不息B.绚丽谨慎炫丽C.缄默拈轻怕重惊慌失措D.绵延诱人入胜风驰电掣答案：A3.下列句子没有语病的一项是（）A.我非常感激，感激他们在我遇到困难的时候，给了我无私的帮助。
B.我们通过查阅资料、询问专家、上网搜集等方式，使我对这一课题有了初步的认识。
C.李老师利用业余时间，给一些学习成绩差的学生补课，使他们在期末考试中取得了优异的成绩。
D.在科技高速发展的今天，如果不学习、不掌握科学文化知识，那么在未来的社会里，就会被淘汰。
答案：C4.下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A.母亲的手，是勤劳的双手。
B.一个工人阶级的战士，他并不感到困难。
C.这是正确的，不是错误的。
D.我要为祖国的明天，为人民的幸福，为家乡的建设，努力学习，奋发向上。
答案：D5.下列句子表达效果最差的一项是（）A.在民族存亡的危急关头，抗日英雄们以自己的生命和鲜血谱写了一曲曲壮丽的篇章。
B.为了民族的解放，多少革命先烈抛头颅、洒热血，谱写了一首首可歌可泣的英雄赞歌。
C.在艰苦卓绝的斗争中，红军战士们发扬了不怕牺牲、前赴后继的优良传统。
D.在抗击疫情的战斗中，白衣战士们临危受命，舍生忘死，谱写了一曲曲感天动地的生命赞歌。
答案：C二、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成下列小题。
【甲】《三国演义》是我国古典四大名著之一，作者罗贯中。
这部小说以魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争为主线，描写了东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，反映了当时社会的现实矛盾，展现了那个时代的历史特点和社会全貌。
决战中考现代文阅读散文篇
决战中考现代文阅读散文篇目录1.访兰 12.心田上的百合花开 33.草坪上蒲公英的启示（刘湛秋） 54.野菊花（陈创）75.雪山向日葵（张抗抗）106.一朵早醒的桃花127.春天的第一朵鲜花158.遍地黄金179.石榴（莫怀戚）1910. 对一朵花微笑（刘亮程）211.访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的方圆十几里的人都跑来玩赏父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了这事很使我奇怪，问他，又不肯说，只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好”“怎么个好呢？”我却说不出来家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽“是味儿好像不同吗？”“是的”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景”“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呀”“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵”我再也不敢去挖野兰了高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格低俗的人是不会对社会有贡献的”我深深地记着父亲的话从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘1．用一个词概括“空谷幽兰”的特征，“盆景家兰”的特征2．对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“味”，你是如何理解的？3．简要分析第一段中画线句子所包含的意思4．第二段的景物描写在文中起什么作用？5．下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由（）A．通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫B．通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思C．通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜D．通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化6．文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？7．简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理参考答案1．纯朴（清妙、清纯、淳朴、高雅等）媚俗（俗气、低俗、庸俗等）2．这里的“味”既指气味、香味，同时还指兰草的品格、格调、气质3．父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗4．描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫5．C“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性6．“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一“访”字，把兰草人格化，从而更形象地表现兰草高雅纯朴的品格7．一个人只有像野兰一样保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会2.心田上的百合花开①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样但是，它心里知道自己并不是一株野草它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花”④a 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量 b 有一天，它终于开花了 c 这时候，野草再也不敢嘲笑它了⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴年年春天，野百合努力地开花、结籽它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”1．文末“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？2．根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色”这句话应放在第④段a、b、c哪个位置？（）3．第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？4．文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义？5．百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？参考答案1．3分这两个词都赋予百合花以人格其中“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的品质，“默默”表现了百合不张扬（内敛）和坚韧的品质2．2分C3．排比、拟人、反复展示了百合信念坚定，追求执着的形象4．3分百合花自信执着坚韧的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情或“百合花自信执着坚韧的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角”5．4分第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可第二问：言之成理即可3.草坪上蒲公英的启示（刘湛秋）①童年时，我就喜欢野外的蒲公英②早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩；只要再受到阳光的抚摸，马上就欢开了在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会脱落，更不会摧残它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉③而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍④而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想⑤这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么地煞风景所以我常常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方的客人⑥可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪；而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大的领地⑦天哪，这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象！⑧可是，又有什么办法呢？谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草……⑨我想，这该就是那种“度”吧！世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”⑩超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜爱可能变成厌恶⑾自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重⑿而我们的举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊、爱情、家庭，是不是也都有一个“度”呢，是不是也需要一个“度”呢？我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢？⒀亲爱的朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧！1．摘录第②段中描写蒲公英生长时动态美的词语2个2．摘录文中的比喻句1个（1分）3．说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”？4．第⑦段中加点的“竟然”一词在表达上有何作用？5．结合生活中的一个例子，说说你对文中第⑩段加波浪线句子的理解6．阅读本文，联想拓展，根据表中示例，请再补写两种自然事物及从中得出的启示示例：自然事物：泛滥疯长的蒲公英启示：世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”参考答案1．评分说明：能摘录2个表现动态美的词即可答案示例：扬起、伸展、欢开2．（1分）评分说明：能摘录1个比喻句即可答案示例：微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁衍3．因为蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪评分说明：意思相近即可4．“竟然”有“没想到”之意，写出了蒲公英现象带给作者的震惊程度评分说明：意近即可5．评分说明：能用生活中的实例表明：超越了“度”，美就会变成丑或喜爱就会变成厌恶即可写出具体事例，并有简洁感悟可得3分；事例不具体但有相关的感悟，或事例具体但没有感悟均可得2分；事例不具体，感悟表达不够清楚可得1分答案示例：上网或看电视本来能够增长见识、开阔眼界，但如果没有节制，就会影响学习、生活或工作可见做任何事都有一个“度”，超越它就会过犹不及6．评分说明：只要言之有理即可，评分只针对启示内容，每一个启示2分答案示例：傲霜斗雪的梅花——历经考验的坚强是美丽的；出淤泥而不染的莲花——人，应该具备高洁脱俗的品格4.野菊花（陈创）①野菊花！野菊花开在山野里②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质⑦她不禁锢自己有花就尽情地开，有香就尽情地放这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……⑧她不固守现状匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开你根本辖制不住她，她也从不约束自己西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……1．①②③段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答(3分)2．从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？(3分)3．④⑤两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用(4分)4．⑦⑧⑨集中描写了野菊花的性格和气质，从中找出—个你最喜爱的句子，分析其表达效果(3分)5．读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示(3分)参考答案1．生长环境，开放态势，花的气味、形状、颜色、大小评分：共5个要点，答对两个得1分，答对四个得2分，全对得3分2．①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状评分：答对一个要点得1分，共3分意思对即可3．第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取；第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美4．答案示例：句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑理由：本句运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象，表现了作者对野菊花的赞美之情，且排比句的运用使得语言节奏感很强，极富感染力5．人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我5.雪山向日葵（张抗抗）①从雪山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟②车渐渐驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了③秘密就是在那一刻被突然揭开的④太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的⑤然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻⑥夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵的上空都辉映出一片升腾的金光⑦它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？⑧呵，这是一片背对着太阳的向日葵⑨那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？⑩究竟是天下的向日葵，根本从来就没有随着太阳旋转的习性，还是雪山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？⑾或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼⑿难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树⒀也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑⒁那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被雪山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？⒂于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了⒃它们是一个不再低头的集体当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒⒄当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子⒅然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路⒆雪山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影1．第③段中“秘密就是在那一刻被突然揭开的”中“秘密”指什么？请结合内容谈谈2．作者在⑩—⒁段中，对雪山向日葵特点形成的原因进行了一系列猜想，删去这些内容行吗？为什么？3．认真揣摩③段，并结合全文，说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神？4．作者发现了雪山向日葵的特性后，进行了深入地反思和再认识作者“发现——反思”这一认识的过程，对你有什么启示呢？5．（1）这篇文章主要运用了什么表现手法？（2）文章是如何运用这种表现手法的？参考答案1．雪山向日葵不是围着太阳旋转的（或：用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻）2．不行写这各种猜测，又加以否定，更好地突出了不围着太阳旋转是雪山向日葵不盲从、特立独行、敢于坚持自我的精神3．颂扬了雪山向日葵不盲从，不谄媚，团结向上，始终如一，坚持自我等精神4．盲目信从和简单的概念化，使人远离真实与真理（或：只有认真观察，深入思考，才能抓住事物真谛，得出独到的见解）5．象征手法（或“托物言志”“托物抒怀”）作者用不盲从，不谄媚，团结向上，始终如一，坚持自我等精神的雪山向日葵，象征了具有特立独行、敢于坚持自我精神的人6.一朵早醒的桃花①残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭②小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂③我想念一朵小花④这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁⑤那时天空正阴郁这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息⑥而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的栅栏，投向那冥漠的茫茫天宇⑦高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了⑧但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂⑨它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命⑩它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天⑾于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜密的销魂的诉说⑿观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！⒀但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在哪个位置那朵站得最高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它⒁在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了⒂为此，我悼念它，这朵早醒的小花1.文中最能概括“早醒的桃花”的形象的文字是2．“早醒的桃花”的“早醒”有什么意义？请从三方面来回答。
高中记叙文作文：决战中考3
决战中考欲将心事付瑶筝，知音少，弦断有谁听？――岳飞中考出人意料的迫近了。
黑板上的倒计时牌清清楚楚地写着：十天！距中考还有十天。
从第一百天开始，这个牌子就一直是我撕的，因此人们对我有一种莫名奇妙的恨。
他们把我当成是给时间加催化剂的罪人，我只有冷笑置之。
反正这个牌子终究是要翻的，我只不过是做了一件每个人都有权利做的事而已。
然而令我意想不到的是，时间真的不等人！原本打算在这一天背的东西现在全部摆在我眼前了，这么多！我倒吸了一口凉气。
原来我从前真的很会享受，几乎把所有的事情都推给了我初中阶段的最后十天！我不禁感慨，原来三年的时光居然可以浓缩成十天来过。
我还清楚地记得在距中考27天时，我正两只耳朵插着耳机躺在床上看着天花板发呆，没想到十七天之后我就完全变了一个人，连我自己都不认得了，于是郁闷从此开始。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节；今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
――柳永中考前三天，开始放假。
还记得初中的最后一节课，是政治课。
老师坐在前面，一言不发。
同学们却唠的很欢。
是啊，最后一节课了，同学三年，再不唠就没机会了。
从他们兴奋的表情里，真的很难看出离别二字。
回想小学毕业之时，不知谁说了句话，大家的眼泪便像火山一样爆发。
真的很难想象，三年，人的变化竟会如此之大。
难道他们把眼泪咽到了肚子里？还是他们对这个学校恨得深沉？晚上，给笔友打电话。
你们已经考试了吧？嗯。
你怎么样？还行吧，题很简单。
哦――紧张吗？嗯――要说不紧张那是不可能的，但也没有想象得那么可怕――跟平常考试差不多啦。
这样啊……你今天考得什么科目？上午考语文，下午考理化。
语文――作文什么题目？作文有两个，第一个是材料作文，第二个是命题作文。
题目是“真挚”……你们也放假了吧？是啊，大后天也要去考了。
要不你传授我一些经验吧。
其实也没什么啦。
题很简单。
你就当是一次普通考试好啦。
可是我没有一点紧张感……我相信你能行的，加油啊……谢谢，你也一样。
……十布杀一人，千里不留行。
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题型总结
①小说对人物进行描写的具体方法；
②概括指出人物的性格特征；
③对文中人物进行客观公正的评析(包括 作者自身对人物的态度和读者对人物的 评价)。
方法指引
一般可以从四个方面揣摩： 第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、 气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着 人物的性格。 第二，将典型人物置于典型环境中去理解； 第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面 分析人物； 第四，通过人物间的关系分析人物性格。
8、头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙， 紫绮为上襦。 少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁， 锄者忘其锄；来者相怨怒，但坐观罗敷。 ——《陌上桑》
9、 时间既然是深冬；渐近故乡时，天 气又阴晦了，冷风吹进船窗中，呜呜地响， 从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着 几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁 不住悲凉起来。 ——鲁迅《故乡》
通过描写景物， 渲染了沉寂、衰败、荒凉的气氛， 衬托出“我”悲凉的心情。
人物形象的揣摩
分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要 通过鲜明而独特的人物形象来打动读者、感染读 者。作家运用各种艺术手法，进行肖像、语言、 行动、心理、细节等描写，这一切都是为了刻画、 塑造鲜明而独特的人物形象。我们分析小说的人 物形象，须准确把握主要人物的性格，挖掘出作 者在人物形象上积淀的爱憎之情，这是准确理解 作品主旨的首要一步。
中考记叙文阅读考查要点:
2、在局部上： （1）理解中心和材料的关系。 （2）理解赏析重要文段。 （3）品味人物语言。 （4）在具体的语言环境中对词句的含义 进行感受与品味。 （5）品味词句、文段在文中的表达作用。 （6）分析表达技巧和手法。 （7）对文章的艺术特色进行自由赏析。 （8）叙述自己的感受。 3、在细节上： （1）对词语、句子的品析。 （2）对段的内容与表达方式的把握
鉴赏人物形象
1、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明 晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他。
2、他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且 加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我 知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是 一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个 纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗 又笨而且开裂，像是松树皮了。
6、我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！ 给我善良，给我宽厚，给我聪明吧，我也想与卡尔列 （自己的同班同学）一样成为同学们的榜样。 ——节选自《天使》
7、自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头， 诸亲六眷都来问候。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一 盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得喘气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两三摇，越发指得紧了。奶妈抱 着哥子插口道：“老爷想是因为两位舅爷不在眼前，故此 记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相 干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯 草，不放心，恐费了油。我如今挑一茎就是了。”说罢， 忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下， 登时就没了气。 ——节选自《儒林外史》
小
说
小说是以塑造人物形象为中心，通过故ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情节的叙述和 环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。
小说的三要素：人物、情节、环境 刻画人物的方法： 语言描写、动作描写、神情描写、心理描写、外貌描写 ——正面描写 描写人物周围的事物，使人物烘托得更加鲜明、突出 ——侧面描写 对人物进行细致入微的描写，通常选取细微的动作或神情进行描写 ——细节描写
中考记叙文阅读考查要点:
1、在整体上： （1）明确记叙的中心。 （2）理解记叙的要素，记叙的顺序。 （3）分析记叙的详略。 （4）明确记叙的线索。 （5）概括全文内容，或概括事件，或概括人物思想品质。 （6）评析人物性格。 （7）指出文章的结构模式。 （8）领会全文的主旨。 （9）理解多种表达方式的综合运用对表情达意的作用。 （10）从课文内容中体会作者的态度、观点和语言所表达的思想 感情。
3、花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了，砖头掉
进厕坑。时传祥卷起袖子，用手把砖一块块捞出来，用 水冲干净，再把墙头垒好，把厕所清扫干净。 ——《寻找时传祥》
4、 范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户 一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“……如今痴心 就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你 不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面 大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四， 就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻 一个馆(，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老 婆是正经！……” 5、胡屠户道：“我哪里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半 世靠不着怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品 貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女 婿这样一个体面的相貌。”