我的书呆子同桌
书呆子同桌作文400字
书呆子同桌作文400字
嘿，说起我那书呆子同桌，可真是让人哭笑不得。
这家伙，一
天到晚都在埋头看书，简直就像个活脱脱的“书虫”！
你知道吗？他的书包里塞得满满当当的，全都是书。
每次课间
休息，别的同学都在聊天、打闹，他就坐在那儿，手里捧着本书，
眼睛都不带眨的。
我有时真怀疑，这家伙是不是连睡觉都抱着书呢？
他的课桌啊，简直是个小型图书馆。
书架上摆满了各式各样的书，有历史的、科幻的、文学的……每次我借他书看，他都得叮嘱
我小心别弄皱了书页，搞得我像个小学生似的。
有一次上历史课，老师提了个问题，全班都陷入了沉默。
就在
这时候，我那书呆子同桌突然站起来，滔滔不绝地开始回答。
他引
经据典，连老师都听得频频点头。
那一刻，我真心觉得这家伙简直
是个天才！
虽然他的生活方式跟我截然不同，但我也得承认，他那种对知
识的渴望和追求真的让我佩服。
跟他坐在一起，我都能感受到那种
浓浓的学术气息。
嗯，说不定我也得向他学习学习，多读点书呢！。
书迷同桌作文600字范文
书迷同桌作文600字范文第一篇：《书迷同桌》开学第一天，老师安排我旁边坐了一个新同学，个子不高，圆圆的脸蛋上架着一副黑框眼镜，一看就是书呆子型的。
他叫小明，一见面就从书包里掏出一本厚厚的书，好像在说：“别看我长得普通，我内心可丰富着呢。
”这下可好，我这爱玩的人身边坐了个书虫，这日子该怎么过啊？不过，时间长了，我发现小明其实挺有意思的。
每次下课，同学们都冲出去玩，只有他还坐在位子上，不是看书就是在书里找答案。
有一次，数学课上老师出了个难题，全班都没人能解出来，结果小明举手，用了一种我们听都没听过的方法给解了。
那一刻，我对他的看法彻底改变了。
小明的书架上摆满了各种类型的书，从科幻小说到历史传记，从诗歌集到心理学入门，应有尽有。
有时候，他会兴奋地给我推荐书，比如《哈利·波特》，他说那里面的魔法世界太精彩了；还有《安徒生童话选》，他说里面的故事虽然简单，但寓意深刻。
起初我不感兴趣，但在他的影响下，我也开始翻阅起这些书来。
没想到，那些原本觉得枯燥无味的文字，竟然也能让我感受到不一样的乐趣。
最让我佩服的是，小明不仅爱读书，还能把书里的知识运用到生活中去。
有一次，学校组织春游，他提前查了很多资料，给我们讲解沿途的景点历史，大家都听得津津有味。
还有一次，班里举办辩论赛，小明凭借平时积累的知识，提出了很多新颖的观点，让评委都刮目相看。
慢慢地，我也被小明这种热爱学习的精神所感染，开始主动去图书馆借书看。
我们俩还约定，每周都要分享自己读过的好书，互相推荐，共同进步。
现在想想，要是没有遇到这样一个书迷同桌，我的生活肯定不会这么丰富多彩。
第二篇：《我的书迷同桌》记得第一次见到小华，是在一个阳光明媚的下午。
她静静地坐在窗边的位置上，手里捧着一本书，完全沉浸在自己的世界里。
那时候我就知道，这个新同桌肯定不一般。
果然，没过多久，我就发现她几乎每时每刻都在阅读，从课本到课外书，无所不包。
小华的书单上，既有《红楼梦》这样的经典文学作品，也有《宇宙简史》这样的科普读物。
【三年级作文】我们班的“书呆子”_350字
【三年级作文】我们班的“书呆子”_350字我班里有一个同学，他叫小明，是我们班里的“书呆子”。
小明平时很喜欢阅读各种书籍，不论是故事书、百科全书还是生活常识书，他都能捧
着看上好几个小时。
每次看书时，他也不会分心，总是专注地看完一本又一本。
小明的成绩也十分优秀，几乎在每次考试中，他都能拿到满分。
这让我们这些同学都
非常羡慕。
我们也都知道，他的成绩好不是偶然的，而是他用心学习的结果。
他思维敏捷，逻辑清晰，对知识的掌握也很扎实。
在课堂上，小明也是一个积极发言的同学。
他总是愿意分享自己学习的内容和一些独
特的见解。
这使得我们的课堂更加生动有趣。
除了学习，小明还非常乐于助人，愿意帮助需要帮助的同学。
有时候，我们提出的问
题他也能给出很好的解答。
他深受同学们的欢迎和尊重。
小明的“书呆子”之路一直走得很顺利。
他为我们树立了一个良好的榜样，在学习方面，我们都可以向他学习。
小明的优秀表现，给我们树立了学习的榜样，让我们了解到，只有在沉淀中提高，学
习才能有所成果。
我们要向小明学习，成为真正的好学生，才能更好地走向未来。
【作文】我的同桌五年级作文400字500字450字550字
【关键字】作文我的同桌五年级作文400字500字450字550字我的同桌五年级作文400字500字450字550字江苏省仪征仪化二小五年级4班秦爽我的同桌是个闻名于班的书呆子——邹世成。
一年365天，没有几天不看书的，什么《三国志》、《王子复仇记》等等书都爱看，怪不得长着一对大眼睛，可能是为他看书“服务”的吧。
可是他这些书好象对他学习没什么帮助，每次考试都比不上名列前茅的我，因此我瞧不起他，常常因为把我的学习用具碰掉或是把我的本子弄脏这样的小事而遭到我的痛骂乃至报复。
刚刚开学不久的一次写字课，我的钢笔出了故障，无论用多大的劲，怎么也写不出字来，我气极了，把钢笔狠狠一甩，不好，几滴墨水甩到了他那雪白的衬衫上，顿时衬衫上绽开了朵朵小蓝花。
惨了，这下他一定会因为前几天的事而报复我，想到这，我不由得紧张了起来。
几天前的一次写字课上，他不小心把墨水甩到了我的本子上，立即向我赔了礼，道了歉，可我还是不依不饶，不但让他给我揩干净了本子，而且还和我的“同党”串通一气，让他冤枉受了老师的一顿批评。
哎，事到如今，也只能等着他来报复我吧。
我只好硬着头皮对他说“对不起，我不是故意的”，可他的态度出乎我的意料，他只微微一笑说“没关系，做个纪念吧。
”此时此刻，我感慨万千，相比之下，我是多么的自惭不如啊！我的同桌五年级作文400字500字450字550字江苏省仪征仪化二小五年级4班秦爽我的同桌是个闻名于班的书呆子——邹世成。
一年365天，没有几天不看书的，什么《三国志》、《王子复仇记》等等书都爱看，怪不得长着一对大眼睛，可能是为他看书“服务”的吧。
可是他这些书好象对他学习没什么帮助，每次考试都比不上名列前茅的我，因此我瞧不起他，常常因为把我的学习用具碰掉或是把我的本子弄脏这样的小事而遭到我的痛骂乃至报复。
刚刚开学不久的一次写字课，我的钢笔出了故障，无论用多大的劲，怎么也写不出字来，我气极了，把钢笔狠狠一甩，不好，几滴墨水甩到了他那雪白的衬衫上，顿时衬衫上绽开了朵朵小蓝花。
书呆子同桌作文400字
书呆子同桌作文400字
口语化的书呆子同桌。
哎呀，说起我那同桌，真是个十足的书呆子！一天到晚，他的
鼻子都埋在书里，好像书里藏着什么宝藏似的。
每次下课铃声一响，大家都忙着去放松，他倒好，还在那儿一
页一页地翻，好像不翻完就不罢休似的。
有人叫他“书呆子”，他
反倒笑嘻嘻的，好像还挺喜欢这个称呼。
跟他聊天，那真是涨知识啊！什么天文地理、历史人文，他都
能给你说得头头是道。
有时候我都想，这家伙是不是脑子里装了个
图书馆啊？
记得有次班级组织春游，大家都忙着拍照、玩游戏，他呢？居
然拿出了一本关于昆虫的书，在那儿看得津津有味。
我凑过去一看，好家伙，连蚂蚁的习性他都了如指掌！
虽然他有时候让人觉得有点“呆”，但不得不说，他那股对知
识的热爱和追求，真是让人佩服。
有这么个同桌，也挺好，至少不愁没书看了！。
写同学是书呆子的作文
写同学是书呆子的作文同学是书呆子嘿,你们知道吗?我的同桌小明就是个标准的书呆子!别看他现在学习成绩了得,板着一张扑克脸,整天一脸严肃的样子。
但其实前几年,他可是我们班里出了名的"学习白痴"和"学渣"哦。
那会儿小明老是对着书本发呆,人送外号"发呆子"。
上课时他也常常在那走神,眼神飘忽得就像个小傻子。
有一次数学课上,老师突然叫他回答黑板上的题目,谁知小明竟然一脸茫然,支支吾吾半天也答不出个所以然来。
全班同学顿时哄堂大笑,我们嘲讽他根本就是个文盲,认真读过书吗?好吧,当时小朋友的嘴巴实在是太不厚道了。
看着小明一下子垂头丧气、无地自容的样子,我居然也跟着哄笑起来,直到现在还为当时的无知感到羞愧。
不过没过多久,小明就让我们大吃一惊了。
他突然请来了一位大学生家教,而且从那之后,他再也没有在课堂上走神发呆的样子了。
小明变得像疯了一样刻苦用功,每天都是埋头苦读、扑在书堆里头,就连放学和周末也是如此。
我们这些开小差的时候,只见小明的鼻子都快要凑到书本上去了,那手里的笔也在飞快地记着什么。
有一次我们好奇心起,悄悄凑到他书桌前偷看,吓了一跳!原来小明那满桌乱七八糟的笔记,写的居然都是一些高年级复杂的公式和知识点,其上还满是各种渲染、标记和批注。
就这样,小明在一个学期之后,成绩突飞猛进,简直就是班里的学习尖子生。
之前嘲笑他的那些人,最后也渐渐不再叫他"书呆子"了。
其实现在回想起来,所谓"书呆子"并不是什么贬低或侮辱性的词语,而是一种最大的赞誉。
小明虽然表面上有些呆板,但内心却有着常人难及的毅力和决心。
只有这样的人,才能专注于学习,刻苦钻研知识,在书本的海洋中游刃有余、驾轻就熟。
所以啊,同学们,看谁都不要小觑他人。
我们每个人都是这个世界上独一无二的个体,有着与众不同的个性和长处。
有的同学文思敏捷,善于写作;有的人天生运动达人,是体育了得;而小明这种专心致志、勤奋好学的品质,则是多么值得我们学习和赞赏的宝贵品德啊!只有互相欣赏和包容,我们这个伙伴团体才能精诚团结,一同向上精进哦。
我的“书呆子”同桌
龙源期刊网
我的“书呆子”同桌
作者：张胜霖
来源：《作文评点报·小学版》2014年第29期
我们班的何苗整天看书看个没完没了，简直就是被书迷住了。
因此，全班同学送她一个雅号——“书呆子”。
“书呆子”看书可专心了。
一次语文课上，全班同学都在聚精会神地听讲，突然教室里传出了一阵笑声，大家诧异极了，原来声音是“书呆子”发出的，老师拿起一支粉笔向她投去，她竟然毫无反应。
老师生气了，狠狠地拍了一下课桌，她才如梦初醒。
你瞧，我的“书呆子”同桌够“呆”吧！
【处方配药】
写人的习作应抓住人物性格特点，精选典型事例，运用细节描写，对外貌、语言、动作、神态、心理活动等进行细致入微的刻画，用事实说话，让人物自己展现出自己的特点才好。
习作写同桌在语文课上看书发笑，被老师发现后竟毫无反应这件事，集中笔墨写她爱读书这一特点，表现了她读书时“呆”的一面。
选材较好。
美中不足的是对人物动作、神态等描写不够细腻，所以人物形象不够鲜明，读后难以给人留下深刻的印象。
我的书痴同桌作文
我的书痴同桌作文
《我的书痴同桌》
我的同桌呀，那可真是个十足的书痴。
为啥这么说呢，且听我给你细细道来。
有一次上数学课，老师在上面讲得津津有味，同学们也都在认真听讲。
可我那同桌，表面上看着好像在认真听课，实际上桌肚里正藏着一本课外书呢。
他偷偷地把书翻开，眼睛直勾勾地盯着书本，就好像那书有魔力似的。
也不知道他看的啥书这么入迷，老师都走到他旁边了他都没发现。
老师清了清嗓子，他也没反应，还沉浸在书的世界里呢。
老师顿时火冒三丈，一把就把他桌肚里的书给抽了出来，这时候他才如梦初醒，一脸茫然地看着老师，那表情要多好笑有多好笑。
看着他那慌张失措的样子，我真是又好气又好笑，这家伙，为了看书真是啥都不顾啦。
平时课间休息的时候，他也基本都是手捧着一本书在那看，仿佛周围的一切都和他没关系似的。
有时候叫他出去玩，他也摆摆手说不去，还说看书比出去玩有意思多了。
我就纳闷了，这书里到底有啥啊，能让他这么痴迷。
这就是我的书痴同桌，一个对书无比热爱的人。
他这劲头，我看呐，以后说不定真能成为一个大学问家呢！。
同桌是个书呆子作文（大全5篇）
同桌是个书呆子作文（大全5篇）第一篇：同桌是个书呆子作文同桌是个书呆子作文在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的同桌是个书呆子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
太阳渐渐西去，微风轻轻拍打着树叶，发出沙沙的声音。
我的心情特别愉快，因为我终于换同桌了。
我恨不得让全世界的人都知道——我换同桌了。
他戴着一副眼镜。
黑色偏蓝的框，看起来很斯文。
一大早，我就来到学校，本以为我肯定比他来得早，不曾想他居然已经到了。
手里还拿着一本书正津津有味地看着。
“早读不是数学吗？”我有些不解的`问。
“对呀！”他一边看着一边回答。
“那你为什么看课外书？”我不解地问道。
“不用你管。
”他有些不耐烦了。
上课时，他胆子更大。
不管是严厉的语文老师，还是严格的数学老师或是和蔼的英语老师。
他总是把本堂课的书立起来，再把课外书平放在桌上看。
老师在上面讲，他在下面看书。
有时老师走到他跟前，他先用胳膊挡住书，然后快速的放在腿上，等老师走到讲台时，他再拿起书继续读。
读的书多，懂的自然也多，语文老师有时讲到历史时他一点就通，只有他能和老师聊几句，其他人只能愣着等老师说出答案。
“喂，老舍原名叫啥来着？”做语文资料时，不懂全问他。
“舒庆春。
”“哪个舒？哪个庆？哪个春？”“我晕！”有时我俩也会闹些矛盾。
“把书收起来，上数学课看课外书。
”我想管管他。
“要你管！”他不吃这一套。
“警告一次——警告两次——警告第三次，扣一分。
”我开始使出杀手锏。
“你随便扣。
”他却一脸的不屑。
可恶，我生气极了，一下子扣了他五分。
等到准备给老师看记录本时，他又开始给我说好话：“别扣那么多吧。
”“那你要保证上课不看课外书。
”我再次警告他。
“好，好，好.....”他一边点头一边答应。
书呆子同桌的作文300字左右
书呆子同桌的作文300字左右
哎，说到我那书呆子同桌，真的是让人哭笑不得。
每次上课，他就像被书给吸进去了一样，眼睛直勾勾地盯着课本，连老师的讲解都自动屏蔽了。
我试图跟他聊两句，他都是“嗯嗯”应付，然后继续埋头苦读。
有一次自习课，我无聊得要命，想找他说说话，你猜怎么着？他居然从书包里掏出一本厚厚的《红楼梦》，看得津津有味。
我凑过去一看，他连人物关系图都画出来了，真心佩服他的毅力。
还有啊，这家伙吃饭都舍不得放下书。
记得有一次食堂排队，他手里还拿着本《百年孤独》，边吃边看，结果差点把饭喂到鼻子里去。
哈哈，真是让人看了都觉得好笑。
不过话说回来，虽然他有点书呆子气，但成绩是真的好。
每次考试都是名列前茅，老师都夸他勤奋好学。
我也得向他学习学习，不能老是贪玩。
哎，这就是我的书呆子同桌，虽然有时候觉得他有点傻，但更
多的是佩服他的毅力和专注。
毕竟，在这个浮躁的社会里，能静下心来看书的人已经不多了。
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我的书呆子同桌
我的书呆子同桌
他，有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃嘴里总能突出让人捧腹大笑的'语句；他爱耍嘴皮子，总是和我为了一件小事争论不休；他是一个乐天派男孩，不管遇到什么挫折都会笑着面对，让人感受到快乐的力量。
他，就是我的同桌——王昱琦。
王昱琦很爱看书。
记得不久前，学校进行地震演练。
其他同学都在向教室门口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看着一本书，连被踢了好几脚都没发觉。
真是个“书呆子“！
王昱琦不仅爱看书，他还非常幽默。
有一次，王昱琦被袁老师叫到了办公室。
他回来后，我好奇地问他：“袁老师叫你去干了什么？“他郁闷的回答：“没事，就是个我爸打了个电话，结果闹到袁老师那了。
“我又问他：“你给你爸打电话干什么？“他说：“没事干，打个电话跟我爸叙叙家常，反正不花我家的电话费！“我当即忍不住大笑起来。
真不愧是我们班上的“开心果“！
他就是这样一个“书呆子“和“开心果“结合、叫人又爱又
恨的人。
有了他这个同桌，我的每一天都非常快乐。
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