学校工作要点
中学校工作总结及工作要点
中学校工作总结及工作要点一、工作总结在过去的一年中，我在中学校工作中积极投入，认真履行职责，取得了一定的成绩。
在教学方面，我注重学生的个体差异，采用多元化的教学方法，提高了学生的学习兴趣和能力。
同时，我也主动参与学校的各项活动和组织，为学校提供了积极的支持和帮助。
工作中遇到的困难和问题，我积极解决，不断提升自己的专业水平。
通过自我反思和不断学习，我意识到在今后的工作中需要进一步加强和改进的地方。
二、工作要点1. 提高教学质量：作为一名中学教师，提高教学质量是我的首要任务。
我将继续关注学生的学习情况，根据他们的实际情况调整教学目标和教学内容，采用多种教学手段激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还会积极参加教研活动，与同事们分享教学经验，相互学习和借鉴，不断提升自身的教学水平。
2. 加强班级管理：良好的班级管理是促进学生全面发展的重要保障。
我将继续加强与学生的沟通与交流，关心和引导学生的成长，建立良好的师生关系。
同时，我还将加强对学生的纪律教育，帮助学生养成正确的学习习惯和道德观念，培养学生的自律意识和责任感。
3. 积极参与学校活动：作为学校的一员，我将积极参与学校的各项活动和组织。
我将主动申请担任文艺班的班主任，组织学生参加学校的文艺演出和比赛，丰富学生的课余生活。
同时，我也会参与学校的各项会议和培训，不断学习和提升自己的专业知识和能力。
4. 学会与家长合作：家校合作是学生全面发展的重要环节。
我将积极与家长沟通，及时了解孩子的学习和成长情况，并提供针对性的建议和帮助。
我还将主动邀请家长参加班级的活动和会议，增强家庭与学校的联系和合作。
5. 提升个人素质：作为一名中学教师，提升个人素质是长期的任务。
我将不断学习和探索教育教学新理念、新方法，通过参加各种培训和研修活动，提升自己的专业水平和教育教学能力。
同时，我还将注重锻炼自己的身体素质，保持积极向上的精神状态，以更好地服务学校和学生。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的工作能力和专业水平，为学生的全面发展做出更大的贡献，实现自身的价值和职业发展。
学校安全工作要点与举措
学校安全工作要点与举措1.安全教育：开展多种形式的安全教育活动，包括进行消防安全、交通安全、网络安全等方面的教育和宣传。
通过让学生了解安全知识和技能，增强安全防范意识，提高应急处理能力。
2.安全巡逻：安排专门的安全巡逻人员，密切关注学校内外的安全隐患，及时发现并处理各类安全问题。
巡逻员可以在校门、教学楼、宿舍楼等重要位置设置岗位，定期巡视，确保安全。
3.安全演练：定期组织安全演练，包括火灾逃生、地震避险、应急疏散等情况的模拟演练。
让学生和教职工了解应急处理流程和操作方法，增强应对突发事件的能力。
4.安全设施：配备和维护各类安全设施，例如消防设备、安全门禁系统、监控设备等。
确保这些设施的正常运行，并进行定期检查和维修，以保障校园安全。
5.校园安保力量：建设校内的安保队伍，配备专职保安人员，加强校园安全管理。
安保人员应经过专门的培训，具备一定的应急处理和安全防范知识。
6.学生管理：建立健全学生管理制度，加强对学生的日常管理和监管，确保学生的安全。
包括加强对寝室管理、课间活动监督等方面的管理，提高学生的安全意识和纪律意识。
8.学校安全委员会：建立学校安全委员会，由学校领导、教职工代表、学生代表等组成。
负责制定和实施学校的安全管理方案，并定期召开会议，研究解决学校安全工作中的问题。
9.紧急救援预案：编制学校的紧急救援预案，并进行演练和培训。
明确各种突发事件的应急处理程序，明确各个部门和人员的职责和任务，以便在发生意外情况时能够快速响应和处理。
10.与家长互动：加强学校与家长之间的沟通和合作，让家长了解学校的安全工作情况，共同关注学生的安全。
组织一些家长会和安全教育讲座，提高家长对学生安全的重视程度。
通过以上的安全工作要点和举措，学校可以全面加强对校园安全的管理和维护，确保学生能够在一个安全稳定的环境中学习和成长。
同时，也能够增强学生的安全意识和应急处理能力，提高他们面对危险和突发事件时的自我保护意识和能力。
学校安全工作计划要点
学校安全工作计划要点一、安全宣传教育1.制定安全教育大纲，明确安全知识的内容和教学要求。
2.在开学和每个学期初进行安全宣传教育，组织安全知识竞赛，提高师生的安全意识和自我防护能力。
3.在每周或每月安排一定时间进行安全教育课程，通过多媒体教学等方式向师生普及安全知识。
二、安全设施建设1.定期检查学校各类安全设施的使用情况，确保其正常运行。
2.配备应急照明、消防器材等必要设备，并定期进行维护和检修。
3.加强校园周边道路交通安全设施建设，修建人行道、设置交通标识等，确保学生通行的安全。
三、安全风险评估与预防1.对学校内部和周边环境进行安全风险评估，识别各类潜在风险。
2.制定相应的安全预防措施，比如加装防护网、安装监控设备等，减少安全事故发生的可能性。
3.建立健全校园周边的安全防范体系，与相关部门加强合作，共同维护师生的安全。
四、突发事件应急预案制定1.制定学校突发事件应急预案，明确各类突发事件的处理流程和责任分工。
2.组织相关人员进行应急演练，提高应对突发事件的应急能力。
3.完善应急物资储备，确保在突发事件发生时能够及时提供必要的救援和支持。
五、校园安全监控与巡逻1.增加校园内的安全监控设备，实时监控学校各区域的安全情况。
2.配备专职安保人员进行校园巡逻，发现问题及时进行处理。
3.加强与警方的合作，与社区保安单位建立合作机制，加强校园安全的监管力度。
六、加强食品安全管理1.制定食品安全管理制度，确保食堂食品卫生安全。
2.定期对食堂进行卫生检查和食品质量抽检，确保食品安全合格。
3.加强对食品供应商的管理，建立食品供应商的档案，确保食品来源可靠。
七、组织安全演练与培训1.定期组织校内安全演练，提高师生的应急处理能力。
2.邀请专业安全从业人员进行安全培训，提高师生的安全防护意识。
3.组织学生参加急救培训，提高应对突发事故的急救能力。
八、建立安全管理责任制1.明确各级领导的安全管理职责，建立安全管理的责任制。
学校工作总结及工作要点
学校工作总结及工作要点学校工作总结及工作要点一、工作目标和任务作为一名学校工作负责人，我的主要工作目标和任务包括：1.落实教育部门的各项政策和要求，确保学校的各项工作符合国家和地方教育法规的规定。
2.制定和实施学校的各项工作计划，并确保其顺利进行和完成。
3.加强学校师资队伍建设，提高教职工素质和教学水平，推动学校教育教学深入发展。
4.加强学校各方面设备和设施建设，提升学校硬件条件，为学生创造更好的学习和生活环境。
二、工作进展和完成情况在过去的一年中，我们学校的各项工作取得了一些进展和成果，在未来的工作中，我们仍需要继续努力。
1.教育教学方面：我们不断加强师资队伍建设，通过专业培训提升教职工的专业素质和教学水平，引进高素质的教师，开展各种形式的教学活动和科研工作，更好地服务学生教育。
2.课堂教学方面：教师团队参与多种培训活动并积极执行，提高课堂教学质量。
在提供优良教学环节的同时，通过家长会邀请家长到校沟通指导学生学习方式，让家校合作更加紧密。
3.学生教育和管理方面：我们加强学生交流与管理，细化体制流程，通过班主任和家长的沟通来关心和指导学生的学习与成长。
注重学生的道德素质培养，增强学生的社会责任感和服务精神。
4.校园环境与设施方面：我们新增了一些设施，以更加完善校园环境，例如：专业图书馆、电子门禁系统等。
通过不断地维护卫生和环境，让师生在和谐、美丽的环境中学习和生活。
三、工作难点及问题在过去的一年中，我们面对的工作难点和问题主要有以下几个方面：1.时间管理和工作优先级问题：我们的工作需要集中精力和时间，但是常常面临着各种时间管理和工作优先级的问题，导致工作效率不高。
2.教师队伍建设：我们需要提升教职工的素质和教学水平，随着教育理念和发展方向的不断变化，需要增加教职工的专业能力和临床实践水平。
与此同时，需要采用各种方法、策略来激发教职工的工作热情和积极性。
3.学生管理问题：我们需要加强学生管理，建立和完善学生行为规范与管理体系，提高学生遵纪守法和规范行为的意识，打造和谐校园、和谐社会环境。
2023年学校工作要点
2023年学校工作要点
以下是2023年学校工作的要点：
1. 教育教学质量提升：加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力；优
化教学方案，注重培养学生的创新能力和实践能力；推广灵活多样的教学方法，提高
学生的学习效果。
2. 教育公平促进：加大教育资源的公平分配，缩小城乡和校际教育差距；加强对弱势
群体和特殊教育需求儿童的关注和支持；推动义务教育均衡发展，让每个孩子都能获
得良好的教育。
3. 创新教育理念与实践：引入新的教育理念和方法，鼓励学生的创新思维和创造力；
支持学校开展项目化、实践性学习，让学生在实际问题中提升能力；鼓励学校与企业、社会组织等合作，为学生提供更多实践机会。
4. 德育与心理健康教育：加强学生的品德教育，培养他们的道德素质和社会责任感；
关注学生的心理健康，提供心理咨询和支持服务；加强生涯规划教育，帮助学生明确
目标，做好人生规划。
5. 文化教育传承与创新：加强中华优秀传统文化的教育和传承，培养学生的文化自信
和民族认同感；推进文化创意教育，培养学生的创作能力和文化艺术素养；加大文化
资源开发和利用，丰富学生的学校文化生活。
6. 学校管理创新与科技应用：优化学校管理体制，提高管理效能和学校办学水平；推
广先进的教育科技应用，提升学校信息化建设水平；加强学校安全管理，确保师生的
安全和健康。
以上是2023年学校工作的要点，通过落实这些工作，能够提升教育质量，促进教育公平，培养具有创新能力和实践能力的学生，提高学生的综合素质和福祉。
学校工作要点
学校工作要点学校工作要点教育工作是国家工作中最重要的一项。
学校是教育工作的重要组成部分，学校工作的优质与否直接关系到整个教育事业的发展。
为了保证学校的工作顺利进行和学生们接受良好的教育，下面将介绍一些学校工作要点。
一、组织领导1.1 加强学校领导班子建设学校领导班子是学校工作中的核心力量，加强领导班子建设，培养一支高素质的领导班子是学校工作的首要任务。
在领导班子中，应该包括思想政治素质高、业务能力强的教育专家、教育管理专家和教育实践专家。
1.2 建立科学的管理机制建立一套科学的管理机制，是学校顺利运转的必要保障。
制订以学校发展为导向的管理制度、运用科学的管理方法、建立一套完善的管理机构体系，协调各项工作的顺利进行，进一步提高学校的工作效率和质量。
1.3 加强学校文化建设学校应该注重文化建设，让学生和教师们同步提高，营造和谐的学校文化氛围，提高学校的凝聚力和归属感。
在对学校文化的塑造中，可采用各种文化形式如寓言、诗歌、音乐等将学校的理念、态度、素质传递给学生们。
二、教学管理2.1 优化教学质量优化教学质量是学校工作中至为重要的方面，教学、师资、课程等应同时得到注重。
加强对教师队伍的建设和管理，不断提高教学质量和教师水平，为学生创设一个良好的学习环境。
2.2 创新教育模式在教育中，创新是必要的。
应该根据学生的实际情况和需求，制定适合学生的教育模式去满足学生的需求。
教学模式也可以不断创新，引入现代化教育手段去提高教学效果。
2.3 加强师德师风建设教师是学校工作中的主力军，师德师风的建设对教学质量及校内环境建设有着至关重要的作用。
教师应该要求自己以身作则，做出道德层次、思想觉悟及知识水平等多层次的全面体现。
三、校园文化建设3.1 营造和谐的校园文化校园文化是学校的精神气象，涵盖学校的独特文化和人文精神。
应该在学校文化建设中，注重形成和谐、积极、向上、创新的校园文化，提高学生内心的素质和价值观。
3.2 促进学生全面发展学生发展是学校教育工作的中心任务，学生应该得到全面发展。
2024-2025学年学校工作思路与要点
2024-2025学年学校工作思路与要点一、指导思想教育兴则国家兴，教育强则国家强。
以上级文件等精神为指导，坚决落实XX区教育局提出的“1+9+N”高质量发展计划精神，结合我校工作实际，以教育教学为中心，以“办希望自己孩子就读的学校，做希望自己孩子遇到的老师”为要求，以教师发展和学生成长为重点，以科技和体育作为主要突破口，不断优化学校的教育教学模式，全面推进素质教育，提升学校的教育质量和办学水平，全面推进学校治理体系现代化，规范办学行为，为学生提供更加优质、公平、个性化的教育服务，打造特色鲜明、质量一流的区域特色强校。
二、工作目标1.坚持不懈用XXXXXXXXXXX铸魂育人，坚定不移加强党对学校教育工作的全面领导，全面实施党组织领导的校长负责制，不断丰富完善“育才先锋”等党建品牌，构建学校“五育融合”育人实践新体系。
2.提高教育教学质量，各年级教学成绩在原有基础上都有稳步提升。
3.加强教师队伍建设，坚持师德师风建设第一标准，有效利用国家智慧教育平台等线上线下资源，强化校本研修，提升教师专业素养和教学能力。
4.加强学生综合素质培养。
以“筑梦、健体、慧脑”为目标，积极推进素质教育，突出体育和科技两个重点方向，丰富学生生活，促进学生德智体美劳全面发展。
5.完善学校治理体系，提高学校管理的规范化、科学化和精细化水平，提升管理团队能力，提高管理效率和水平。
6.提升学校办学品位，营造积极向上、和谐文明、安全稳定的办学氛围。
三、工作思路与要点（一）党建工作1. 创建党建品牌结合学校工作重点，通过党建品牌的创建，增强师生自主感、胜任感和价值感，激发和唤醒发展的内驱力。
本学年重点是完善并丰富教师类“育才先锋”，开展关注特殊学生的品牌建设活动。
2. 强化管理团队能力建设开展管理团队研修，促进管理思维方式的改变。
推进中层干部学期反思、学年述职，增进上下沟通，强化反思，让更多人“看”世界的方法都能从“劣势导向”转向“优势导向”、从“归因客观”转向“反思主观”、从“与别人比”转向“与自己比”、从“改善条件”转向“提振精神”、从“关心外力”转向“增强内力”，提升认知水平和实践能力。
高校2024年工作要点
高校2024年工作要点2024年学校工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉站位新发展阶段，贯彻落实新发展理念，主动融入新发展格局，紧盯“十四五”发展规划目标，聚焦“双高计划”和现代职业教育体系“一体、两翼、五重点”主要任务，以加强党的建设为引领，以立德树人根本任务，以内涵质量为核心，以产教融合、科教融汇为关键，以推进金专、金课、金师、金地、金教材“五金”建设为主题，全面提高人才培养质量，提升学校关键办学能力和标志性成果水平，着力提高省级年度绩效考核等级，力争入选新一轮“双高计划”行列，积极申办本科医学院校，奋力推动各项事业高质量发展，持续开创学校建设的新局面。
一、坚持党建引领，助推学校高质量发展1.加强政治引领，牢牢把握社会主义办学方向。
坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委会“第一议题”、中心组学习、“三会一课”的重要学习内容。
开展二级党组织学习巡听旁听，定期督查教职工政治理论学习制度落实情况。
创新学习方式、丰富学习载体，采取“理论宣讲+专题辅导+集中研讨+基层调研+互动交流”模式，完善中层及以上领导干部“五种学习方式”制度化机制。
制定教职工政治理论学习月计划，用好学习强国平台，强化对党的创新理论的研究阐释，引导全校师生树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护工2.加强思想引领，抓实师生思想政治和意识形态。
坚持把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，开展理想信念教育为中心的社会主义核心价值观教育，健全党建引领立德树人机制。
将意识形态工作纳入党委会重要议事日程。
落实定期通报意识形态领域工作制度，开展二级党组织意识形态工作责任制落实情况专项检查，加强校园网、微信公众号等网络内容建设和阵地管理，构建协同联动的意识形态工作格局。
强化宣传教育，构建宣传矩阵，建设以网宣员为主力的高素质信息员队伍。
创新“微党课”“微视频”等学习形式，开展系列读书、征文活动，打造大讲堂等学习阵地。
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神木五中2017——2018学年度第二学期学校工作要点一、指导思想：以2018年教育局工作要点统领工作全局，全面贯彻党的教育方针，以校长任期目标任务书为目标，以“狠抓落实年”为主题，坚持稳中求进工作总基调，牢固树立“四个意识”，着力实现“追赶超越”既定目标。
坚持“夯实基础、提升内涵、创建特色、打造品牌”的发展思路,着力培养学生核心素养，细化学校内部管理，深化课堂教学改革，强化优质服务意识，确保校园安全稳定，稳步提升教学质量，不断提升学校教育整体实力。
二、工作目标：本学期，我校将继续以“深化改革、提升质量”为总目标；以“主题教育月”为主线，“八礼四仪”、“八大习惯”养成为核心，深入开展学生行为习惯养成教育，着力培养学生核心素养；以深化高效课堂改革为突破口，全员读书年为契机，深入开展“我读书、我实践、我反思、我成长”系列读书活动，大力提升教师专业素养和课堂教学水平；以精细化管理为抓手，以达标抓落实促规范，以创建抓提升促发展为依托，积极开展立德树人“四新四大”活动，全力推进“达标创建”活动。
初步形成自主管理、艺体教育、高效课堂、校园文化建设特色校。
三、主要工作及具体措施：（一）、党建工作：1、强化理论学习，提升党员政治素质。
党支部要积极开展“十九大精神进校园”、“重温党的誓词”、“不忘初心、牢记使命”主题教育和“延安精神再教育”等学习教育系列活动。
全面提高领导干部的思想站位和党员教师的政治觉悟。
继续组织广大党员教师深入开展“两学一做”学习教育活动，力争使学习制度化、常态化，确保全体党员保质保量完成政治学习任务。
2、不断完善党建工作制度体系，力促各项工作落实到位。
党支部要制定有效的工作方案和措施，狠抓工作落实，保证党建工作与教育教学常规工作有效融合。
紧紧围绕党建七项常规工作，把党风廉政建设主题责任制和精神文明建设责任制扛稳、抓牢、做实。
3、发挥好干部、党员的先锋模范作用。
党支部要以“党员岗位创优争先”为举措，继续开展党员示范岗、党员优质课和党员帮带活动，教育引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用，争做“四有”党员，带动全体教师立足岗位争先创优。
4、发挥领导核心作用，做好工会、团委、妇工委督查工作。
党支部要围绕学校教育教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的形式和内容。
指导工会、团委、妇工委积极开展丰富多彩的文体活动，不断充实广大教职工的文化生活。
5、深入开展以“爱国、奋斗、成才、筑梦”为主题的党、团日活动和社会实践活动。
积极创建星级党支部和省级文明校园，充分利用橱窗、校报、校园网站等宣传阵地的作用，加大宣传力度，强化舆论导向。
进一步激励广大教师牢记使命，教育全体学生树立正确的人生观、价值观、历史观，培养青少年家国情怀。
（二）、校务管理工作1、科学调整管理思路，深入推进学校精细化管理。
学校领导班子要以更强烈的责任、更积极的态度、更有力的担当、更过硬的作风，遵循：计划—布置—落实—检查—反馈—整改的工作方法，在学校管理过程中要做到事事精细化、时时精细化，确保各项工作落小落细落实，从而使精细管理效益最大化。
一是要依据《新标准—大规范》进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，建立更完善的现代学校管理制度。
二是实施扁平化管理，下移管理重心，成立年级部，全权管理年级教育教学科研常规工作。
三是重新细化校委会成员权责清单，严格实行领导问责制。
四是摸索建立教师“公开晒岗”全员聘用机制，逐步完善教师师德和业绩“双考核”制度，严格执行考核奖罚制度。
五是按照上级要求，结合学校实际，扎实开展教育精准扶贫专项工作。
2、坚持校务公开，不断推进学校民主化建设。
学校领导班子要坚持群众路线，充分发扬民主，广开言路。
设立校长接待日，发挥工会民主监督职能，组织好教代会；利用好神木五中工作公告群，给教师搭建参议学校大事的平台；充分发挥家长委员会组织协调作用，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
确保权力在阳光下运行，实行教师质询、评议制。
3、全面加强师德建设，努力提升全体教师的师德修养。
一要按照习总书记对教师提出的“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的要求，进一步增强全体教师的责任感和使命感。
二是要按照《师德十条禁令》和《神木县教师从教行为十个不准》，严格要求全体教师，坚决执行师德建设“六项制度”和师德“一票否决”制，不断规范师德评议机制，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教。
大力惩治教师有偿补课、滥订教辅资料、校外机构兼职等不良行为。
三是要积极开展“我最喜爱的教师”和“师德标兵”评选活动，树立好典型，传递正能量。
4、严格落实副校级领导包年级责任制。
要严格按照《神木五中实施目标责任管理办法》，与包年级领导签订目标责任书，进一步夯实领导职责，增强级部领导在教育教学工作中的责任意识和质量意识，将包年级领导目标任务完成情况与自身绩效考核相挂钩，包年级领导要深入一线、深入教师、深入学生，做好所包年级教育教学的各项工作。
5、严格落实安全工作责任制，巩固好省级平安校园成果。
按照“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求，不断强化校园安全管理，层层签定安全工作责任书，做到各司其职，各负其责。
要继续抓好班主任包班，科任教师包课堂的分级管理工作责任制。
重点做好交通、食品、消防、疾病防控、网络安全、校园周边矛盾等方面的安全排查整治工作。
高度重视校园安全文化建设，进一步巩固省级平安校园成果。
6、进一步加强校园文化建设，不断厚实学校文化底蕴。
一是积极创建省级文明校园。
全校师生要在思想上高度重视，行动上高度统一，按照《神木五中创建省级文明校园规划》逐步推进省级文明校园创建活动。
二是做好校园环境文化、制度文化、节日文化、传统文化、安全文化的有效融合，实现从校园文化建设向学校文化建设的转变，着重从学校精神文化上下功夫，丰富学校精神文化的内涵，促进学校内涵发展。
三是要积极开展学校文化建设“新体系—大构建”活动，力争于2018年建成市级校园文化示范校。
7、积极开展各类达标创建及“316”督导评估迎验工作。
我们要思想上高度重视，对照各类达标创建体系及“316”督导评估细则，提前谋划，统一部署，精心实施，稳扎稳打，逐步开展各类达标创建工作，为达标创建及“316”督导评估准备详实的过程性材料，力争顺利通过各类达标创建及“316”督导评估验收。
（三）、德育工作1、强化班主任队伍建设，努力提升德育工作水平。
一是要加强班主任培训研修，大力提升班主任队伍业务水平。
二是要举办优秀班主任经验交流、最佳主题班会示范课、新任班主任汇报课活动。
三是要加强主题班会集体研讨制度，根据不同年级学生特点规划好主题班会主题，组织班主任进行班会课的集体备课，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。
尝试进行体验式主题班会，让学生在活动中体悟、在实践中感知。
四是要积极引导班主任撰写德育论文、参与德育课题研究、收集德育案例。
五是努力构建全员育人德育模式。
全体教师要坚信三分教学、七分管理，教育永远大于教学的教育理念，严格落实课前三分钟德育教育。
2、坚持不懈，狠抓常规管理。
要花大力气，狠抓班务一日常规工作。
坚持抓好抓实每天的出勤、两操、晨读、早练、晚省、社团活动、卫生、纪律、课间行为以及每周一次的主题班会和每月一次的班务常规检查。
严格落实班主任坐班制。
3、培养学生核心素养，深入推进素质教育。
一要落实立德树人根本任务，深入开展培育和践行社会主义核心价值观“新要求、大实践”系列教育活动。
二要全面落实素质教育“三个一”工程。
继续以体、音、美课程课内教学、每天的社团课为主阵地，积极开展“体艺2＋2项目”活动，不断加强学生干部队伍建设，提高学生自主管理水平，推动“学生全面发展11项目”活动的开展。
精心打造学生社团活动，用高品位的社团活动彰显学校艺体特色，探索社团活动、研究性学习、社会实践活动及校本课程四位一体的新型学习方式，进一步强化体育艺术2+1项目。
三要组织开展形式多样的道德实践活动。
继续在全校范围内举行最美少年、文明宿舍及品牌班级评选创建活动。
积极参加市上组织的“汉字听写大赛”、“诗词大会”、“经典诵读”等活动。
组织八年级歌咏比赛、九年级足球篮球竞技比赛和文明离校仪式等活动，全面提升学生的核心素养。
4、以培养“八大习惯”和“六大创建”活动为载体，加大学生行为习惯养成教育。
继续开展以“八大习惯”和“八礼四仪”为主要内容的养成教育活动；结合重大节假日开展形式多样的主题教育活动。
要做到“月月有主题、周周有活动、天天有抓手”。
力争做到有计划、有布置、有检查、有落实、有反馈、有整改，坚持不懈收到预期的教育效果。
政教处要化大德育为小水滴，精准落点，一如既往的抓好抓实问题学生培训、和学生综合素质评价工作。
5、强化学生自主管理。
要继续坚决执行学生自主管理有关规定，进一步明确学生自主管理委员会的职责，做到事事有人管,处处有人查。
加大工作方式方法的培训，不断规范检查程序。
积极打造自主化班级，实行民主管理、精细分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者，充分调动学生积极性,使学生人人有事做,事事有人做,逐步形成班主任“无事可管”,秩序井然的良好局面。
坚持每月一次的“十佳之星”评比活动，促进学生自我教育、自我管理、自我评价能力的提升。
6、搭建家校联系平台，形成德育工作合力。
一是要畅通家校联系途径，充分发挥家校微信平台的作用。
全体教师要利用微信平台答疑解惑、发布通知、及时与家长沟通，了解学生在家表现情况反馈学生在校表现情况，从而达到家校共育的目的。
二是积极开展“千名教师访万家,万名家长进校园”为主题的“大家访”活动。
班主任要邀请家长走进校园、深入班级全程参与班级一日常规活动及学校重大活动。
邀请每位家长每学期至少来学校听一节课，参与一次主题班会活动。
充分利用家长会，与家长积极商讨如何搞好家庭教育，广泛听取家长意见，从而形成德育工作合力。
7、夯实值周值日工作。
值日领导和值周教师要认真履行岗位职责，做到全天候无缝隙管理，从各个方面认真检查、督促当日工作，要善于发现问题、分析问题、解决问题，特别要加强两饭时间、晚自习和放学时段的安全检查，值周老师要仔细查、认真记，根据值周细则客观公正打分。
（四）、教学教研工作1、夯实常规教学六个环节，注重常规教学过程管理。
要严格落实《榆林市教学常规工作基本要求》和《神木五中教学工作“六认真”实施方案》的基本要求，狠抓常规教学管理。
一是要做细做精每学期的四查、四考、两总结和两调查工作，争取使每次活动能落到实处。
二是要夯实集体备课，大胆创新导学案的编写模式。
集体备课要改变以往备课模式，由一人主备变为人人主备。
各备课组要严格落实课前个人自备、集体研备、校正复备、课后再备的备课流程。
导学案编制要充分考虑学情，要体现针对不同学生的层次性，合理选用教学资源，要充分发挥导学案的“导学、导思、导练”功能，力争做到“一课四备”，从而不断提高导学案的编写质量。