初一新生家长会教师讲话稿
初一新生家长会发言稿(共8篇)
初一新生家长会发言稿〔共8篇〕初一新生家长会老师发言稿〔一〕尊敬的各位家长：你们好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了xx市第十三中学，走进了初一(1)班的教室，欢送各位家长朋友！从您的孩子跨入xx十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“结合教育”的开场。
因为教育孩子安康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。
如今您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一消费生宏大的影响。
一、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多。
小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。
如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识缺乏，未能根据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和安康成长。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析^p 数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。
小学习题根本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反响稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因此老师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。
在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，那么可能导致跟不上学习进度，从而落伍。
第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在可以理解根底上记忆，记忆根底上灵敏运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
初一年级家长会教师发言稿
初一年级家长会教师发言稿初一年级家长会教师发言稿（通用7篇）在日新月异的现代社会中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺收集整理的初一年级家长会教师发言稿（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一年级家长会教师发言稿1尊敬的各位家长：大家好!我是德育处解XX，首先代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。
你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖，师生之间流淌着感动。
相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好褒奖。
时光飞逝，光阴的脚步已跨入xx年，一转眼，孩子们在附中度过了关键性的日子，经过一个学期的努力，都有了不同程度的成长。
初一年级中心的所有老师以“让每一个孩子健康快乐成长”作为自己的的责任;营造和谐积极的年级氛围;把培养良好的行为习惯作为各种良好习惯优先考虑的大事来抓，学习习惯常抓不懈;教育教学循序渐进，环环相扣，相辅相成;坚持打造高效课堂，精讲精练，减轻学生课业负担，提高学习兴趣，逐步培养能力;在老师的引领下逐步养成自主学习的习惯，敢于创新的精神，形成厚积而薄发的态势。
初一年级的孩子们，从刚入学连教室、厕所都找不到，见到老师还害羞的初一学生已成长为在课堂上、运动场厂上镇定自若的中学生，我们能分明感觉到他们在思想上、行为习惯、学习习惯上出现了质的飞跃。
初一年级中心秉承我校先进的教育理念和广博的育人胸襟，本年期既抓好优秀学生的培养，也把基础知识、基本能力的巩固做得踏实、仔细，团结进取，成效显著。
德育工作追求踏实和高效，重新订制了“养成良好的习惯”展板，开展了学生“细则学习”、“心理辅导专题教育”、“感恩教育”、“与新加坡同学交流”“参观交大工程坊”、“家长成长营”等特色活动，形成了活泼健康、积极向上的家校齐心的教育氛围。
教学方面注重兴趣培养和学习方法引导，追求课堂和作业的质量，学生在全国各类竞赛中成绩喜人。
初一新生家长会班主任发言稿
初一新生家长会班主任发言稿初一新生家长会班主任发言稿（通用11篇）在当今社会生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那要怎么写好发言稿呢？下面是本店铺精心整理的初一新生家长会班主任发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一新生家长会班主任发言稿 1尊敬的各位家长：大家晚上好。
首先，请允许我代表七年级（1）班全体任课教师和个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。
感谢两个多月以来，您对我们的信任，对我们工作的大力支持和配合。
谢谢！召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，相互沟通交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育子女健康成长。
一、谈谈教师与家长的关系：坐在这里的各位家长，开学前，你我还是陌生之人，今天你把小孩送到这里来读书求学，坐在了我这个班级里，我们从此相识，形成了家长与老师的关系。
那么，家长与老师之间到底是一种怎样的关系呢？我思考后认为，家长与老师之间的关系是一种统一和矛盾的关系。
说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。
今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复交流的核心话题。
为了孩子的成长，你可能会经常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。
孩子的学习是你一家的希望，也是老师的责任。
我们的目标是共同的。
没有哪个家长不希望自己的子秀的。
望子成龙、望女成凤是中国人的传统。
也没有哪个老师不希望自己的学生成绩进步的，这是老师的职责所在。
从这一共同目标上说，家长和老师是一致的。
然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的。
我说的矛盾并非指吵闹斗争，而是说彼此对对方或多或少存在意见。
老师不满家长的不管不问，监管不力。
家长抱怨老师管理过松或过紧，有嫌老师留的作业太少，说不负责任，有嫌老师留的作业过多，加重负担。
一个老师面对六七十位家长，真叫众口难调。
初一新生家长会班主任发言稿范文8篇
初一新生家长会班主任发言稿范文8篇初一新生家长会班主任发言稿范文篇1尊重的各位家长：你们好，首先对你们的到来表现衷心的感激!我们坐在一起，为了一个目的“教育孩子”，是孩子把我们接洽在了一起，是孩子让我们有了共同的目的，是孩子让我们向着统一个方向前进。
我谈一下几个问题。
第一、从新意识我们的孩子在坐的各位家长都是社会的胜利人士，有的是政界要员，有的是公司企业的老板，都有着非常丰盛的治理教训，有着很强的社交能力。
但是很多家长会遇到这样的问题，管理一个公司几百个员工非常轻易，当直接面对自己的孩子的时候，应用什么都不起作用了，这是为什么呢?在心理学和冯德全老先生写的.《早教革命》中都谈到要重新认识孩子。
学生不是一件商品，不是一个工艺品，而是“人”。
人是有思想的，并且现在的孩子都是“早熟儿”，就是这些学生接触社会比较早，理解的知识多，思想非常前卫，所以教育起来比较艰苦。
那么，我们是不是没有教育了呢?不是的，我常常给学生说“我给你一万次机遇，你还我一个奇观”，当孩子出现问题的时候，不要一棍子打逝世，一定要给孩子多个机会，切忌家长暴跳如雷，发性格都会，但是这样解决不了问题，一定要给孩子分析出现问题原因是什么，必须帮助孩子找到解决问题的方法。
我在学校是这样做的，当孩子出现课堂状况不佳的时候，我会分析学生晚上的休息情况，分析学生的身体状态，分析孩子的基础知识，分析同学之间、老师之间、家长之间的关系。
重新认识学生还必须留神到孩子现在已经是初中学生了，可能有许多的家长要问初中小学有什么不同吗?对家长来说可能有这种设法，孩子越大应当越知道学习才对，其实不是这样的，初中生在心理上、生理上、认识事物、学习等方面和小学生有较大的差别。
初中生孩子的独破意思增强了，这就是很多家长说的为什么现在孩子有什么事也不和我们说了的原因;生理上第二性状的出现，让孩子感觉自己长大了，因为几千年的影响，我们的孩子非常缺少有关身体变更和与性有关的知识内容，当遇到这些问题时请各位家长不要回避，我是教生物学科的，在这册书上我已经讲了生理方面的特点。
初一家长会教师发言稿（精选5篇）
初一家长会教师发言稿（精选5篇）初一家长会教师发言稿（精选5篇）在日新月异的现代社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初一家长会教师发言稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
初一家长会教师发言稿1各位领导、老师、家长：你们好！这学期我担任初一年级5、6班英语教学。
由于近几年一直担任毕业班教学工作，对于初一的教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究尤其是教法，虚心向其他老师学习。
经过两个多月的努力，取得了不错的教学成绩。
以下是我在近段时间的教学情况：和大家交流交流。
首先，初一学生英语听、说的能力相对较弱。
授课中如果采用较深的口语英语教学，同学们还不能适应。
所以我要尽量用简单的英语给学生讲课，这样能使学生更多地接触英语，学生听不清，我就会反复几遍，让学生去听、去适应。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同形式的对话。
也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述。
多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。
另外，今年我所带的5班的同学比较活跃，上课气氛积极，但两极分化严重，后进生相对较多。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，在此，我采用帮和扶的方法，既能让学生吃得饱，又能让后进生够得着，两级分化也不断缩小。
而6班的同学比较沉静，学习欠积极性，所以我采用激励式的方法，鼓励、表扬，尽可能让学生活跃起来，因此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
因此，天天我都花费大量的时间在备课之上。
比如：我在备课上分两块：一块是适合快的学生，一块是适合慢一点的学生。
初一家长会班主任发言稿范文5篇
初一家长会班主任发言稿范文5篇初一家长会班主任发言稿范文1各位家长：晚上好!首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。
我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师和家长的帮助。
我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。
学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多。
这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的`要求。
作为本班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。
今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。
下面我主要谈三个方面的'内容：一、孩子进入中年级的一些变化。
1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。
另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。
进入四年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。
一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。
有关初一新生家长会教师讲话(通用12篇)
关于初一新生家长会老师讲话〔通用12篇〕关于初一新生家长会老师讲话〔通用12篇〕关于初一新生家长会老师讲话篇1敬重的家长你们好：你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，我代表七年六班班全体任课老师及全体同学，对你们的到来表示真诚的谢意和热闹的欢送!您的到来，不仅表达出对您孩子的关心，也是对我们老师工作的大力支持。
先自我介绍一下，我叫，是七年六班的班主任，兼任七年六班和七年五班的数学课，XX年参与工作以来始终担当班主任工作。
学校三年，可能有的家长认为初三才是最关键的一年，假设那么想您就错了，等到最终的一年向把初一初二的学问补回来是不现实的，初一是特别关键。
在这一年里我认为最重要的做好两件事情，一，要让孩子养成仔细、勤奋、踏实学习的好习惯。
这是最终两年学习的根底。
所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监视孩子学习。
二，把握科学的学习方法，可以合理的支配学习的时间。
三，坚决杜绝偏科的问题，如今可以说是起步阶段，我们不能输在起跑线上，假设如今就偏科那么等于放弃了中考。
我知道，每个孩子都是父母的心头肉，孩子有了问题舍不得管教，我能理解。
但古训说得好"养不教，父之过。
'我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，训练他，而不是任其进展。
所以当孩子不懂得珍惜学习时机，不能仔细对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应当有这个权利和义务提示、训练他们，免得他们长大懊悔莫及!即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有盼望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的盼望!假设连我们都放弃了盼望，那孩子还有什么盼望可言呢?信任我们的孩子都可以制造奇迹的首先，我对班级的状况作以简洁介绍。
我们班共有同学48人，其中男生26人，女生22人，其中3人住宿，45人走读，从学习成果上来看，总体感觉根底比拟弱，两极分化严峻。
在本次考试中数学最高分100分，最少的是单位数，英语考试中最高的83分，最低的单位数。
七年级新生家长会班主任精彩发言稿（通用10篇）
七年级新生家长会班主任精彩发言稿（通用10篇）七年级新生家长会班主任精彩发言稿篇1尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的的同学们：大家好！今天召开初一年级全体学生家长会，虽然北风凛冽、天寒地冻、但是各位家长的按时到会、座无虚席，让我们感受到了温暖和高兴，这体现了各位家长对我们学校工作的支持、对孩子教育的重视，在此，我代表七年级所有老师对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！我今天的讲话分为三个部分。
一、首先介绍关于七年级学生的一些进本情况：从初中三年来看，初一年级是一个“基础工程”，是一个关键阶段，是一个过渡期，也往往是人生的转折点。
学生极容易两极分化，发展的好坏将直接影响到学生的中考和高考，影响到学生的未来。
部分学生在小学的时候成绩优秀，到初中可能跟不上节奏，由小学只考俺语文数学两科，到初中一下子突然考七科，很不适应，不知道怎么去学，无所事事、无从下手。
还有部分学生在小学就长期在语文、数学老师那里课外辅导，或者说请了语文数学家教老师，所以分数相对比较高，有的上了培训学校的相关培训班，所有分数也比较高。
但是，他并没有形成良好的学习习惯、没有学习的热情、没有良好的学习方法。
所以，到了初中很不适应。
有的甚至成绩一落千丈。
家长以为老师没有教好、以为学校没有管好。
其实不是这样。
如果有这种现象的孩子，还需要家长的鼓励、指导，分析原因、共同努力、树立信心、逐步提高。
本学期以来，经过全体师生的共同努力，教学工作均步入健康稳步的发展轨道。
开学之初，我们首先对学生进行良好学习习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进入学习状态，自习课保持安静已成为常规，基本能够做好课前准备、上课积极思考、举手发言，课后认真完成作业；全年级已经形成了良好的班风与学风；也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
我们初一年级全体教师能积极主动、激情饱满，关心爱护学生，做学生的良师益友。
真正铸就了团结互助、奋发向上的优秀集体。
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初一新生家长会教师讲话稿各位家长：大家好。
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，你们能来，就证明了你们对孩子的爱，对我们老师工作的支持和帮助。
一．家长会的目的召开这次家长会的目的是为了让家长们来认识一下这所学校，了解一下本班的情况。
加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量。
同时希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进学生的健康发展和学习成绩的提高。
总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二．班级情况七年级共有6个班，本班是5班，共有40名学生，其中男生27名，女生13人。
全班同学基本上能遒守学校的纪律和各项规章制度，但也有个别学生自控能力差一些，偶尔也会违犯纪律，有损班级形象。
男生较多相对来说纪律比较难抓，所以希望家长平时多对学生渗透思想工作，配合老师为班级创造一个良好的学习环境。
作息时间：三．任课老师介绍及电话语文：杨述林电话：数学：王永智电话：英语：张春志电话：四．成绩分析成绩只能说明过去，要求学生认真总结本次考试的经验教训，教育学生要“胜不骄，败不馁”，这次考试只能说明过去的成绩，要想差的变好，好的更好，就要在今后的学习中更加努力。
五．学生存在的问题下面我结合本次期中考试和两个月来的观察，就学生在学习，纪律及卫生等方面存在的一些问题：1.学生学习的自主性较差，缺乏自觉性，没有主动性，做什么事都要老师看着。
2.个别同学学习态度不端正，对知识的掌握不够扎实。
例如早读上别人读书，他无所事事，眼睛跟着老师转，上课时不专心，老师在上面讲，他在下面不是手放在桌洞里摸摸，就是两眼望窗外，好像老师讲课与他无关，作业书写潦草，马马虎虎，。
3、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
语文，数学，英语等4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，安于现状，没有竞争意识。
5、个别同学比较懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，敷衍了事。
家庭作业不能按时完成．6.个别同学无视学校纪律，跟高年级的学生或社会上的人称兄道弟，打架闹事，住宿学生晚上夜不归宿，在城里吃夜霄，打台球，来去打的，生活逍遥自在。
7．个别学生携带手机在到教室在同学面前炫耀，并有些同学业务繁忙，晚上12点多都要打电话。
8．个别学生不讲卫生。
表现在头，脸，脖子，衣服等。
9．个别学生零花钱太多，导致教室里瓜子皮，垃圾袋乱扔。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
希望家长配合教育。
六．对家长的若干建议学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要教育学生遵守纪律。
班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、或将作业丢在家里（有时说谎的）。
这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
2、.抓好子女在家的行为习惯很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。
至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。
其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。
有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。
这是非常有害的，我建议关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中3、零用钱的控制许多家长对学生过于溺爱，家长对孩子零花钱的不严格控制。
学生互送礼物，还有的学生抽烟，但那也是我们父母辛辛苦苦挣来的，这其中的艰辛孩子无从体会，可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会，我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦，偶尔讲讲自己的艰辛和不容易，这样他们慢慢会变得懂事，从而珍惜你们的劳动成果，明白你们的良苦用心。
进一步说，孩子明白了你们，理解了你们的同时，也在改变着自己，这种改变可以是一句温暖的话，可以是一个体贴的动作，也可以是不经意间写的一个句子，刚才我只是举了生活中细小但却重要的事，今天我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。
4．要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式初中阶段是孩子们成长的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。
另外孩子处于青春期，变化较大。
这时，父母一定要细心观察，悉心引导。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。
目前我已发现我班有个别这类问题，但随着时间的推移，这类问题可能会更多的出现；虽然出现这种现象也很正常，但家长要给与足够的重视。
事实上光靠老师教育还是不够的，家长更应关注。
在教育孩子的时候要把握好尺度。
注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。
5.要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
要多鼓励，让他们认识到自己能行。
试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。
事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
6.请假制度7．做一个监督型的家长（1、抓作业。
三主科作业家长每天都要坚持询问，数学作业强调是否认真完成，语文英语作业强调孩子是否背记准确，家长要善于通过作业了解孩子学习的情况，知道学校学什么了，要学会借助作业考核孩子，帮助孩子把每天的学习任务圆满完成。
如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育帮助。
（2、抓态度. 要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞.（3。
抓能力. 主要培养主动学习的能力，考核完成学校的作业后，孩子要有自己的家庭学习任务，继续巩固知识的掌握情况，家长在这方面要给以一定的帮助，针对自己孩子的薄弱学科，多做一些家庭练习。
8．做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，作业普遍较少，甚至回家不带书包等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
9．给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌，大声喧哗等，严重干扰孩子学习的事情。
10.针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。
另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。
我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。
家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。
有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。
假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。
有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
七、安全1、交通安全。
车多，教育孩子骑车要注意安全，要靠路右边走。
有的学生早上到校太早，学校不提倡过早到校，不耽误上课就可以。
学校要求放学后15分钟内离校，如果孩子回家较晚，家长要问清楚到哪里去了，防止上网或干别的事。
2、饮食卫生。
教育孩子不吃不卫生的食品，不要吃陌生人的食品。
不到校外无牌照的小摊买大饼、鸡架等食品，防止食物中毒。
3、住宿生。
①不能擅自离校，需家长打电话向学校请假。
②注意管理好个的财物。
相互交流。