劳技教师工作总结报告
劳技教师工作总结例文6篇
劳技教师工作总结例文6篇篇1一、背景作为劳技教师，我在本学期承担了多项教学任务，包括课堂教学、实验室管理、学生竞赛指导等。
在这个过程中，我积极探索新的教学方法和手段，取得了一定的成果，但也遇到了一些问题和困难。
在此，我将本学期的工作进行梳理和总结。
二、工作内容1. 课堂教学本学期，我主要讲授了《劳动技能实践》课程。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，引导学生通过实际操作掌握劳动技能。
同时，我也注重培养学生的创新意识和团队协作能力，通过组织小组讨论、项目实践等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 实验室管理作为劳技教师，实验室管理是一项重要工作。
我认真制定了实验室管理制度和操作规范，确保实验室的安全和卫生。
同时，我也积极维护实验设备的正常运转，及时修理和更新设备，保证实验教学的顺利进行。
3. 学生竞赛指导本学期，我还承担了指导学生参加劳动技能竞赛的任务。
在指导过程中，我注重培养学生的实践能力和竞争意识，教授他们比赛技巧和方法，帮助他们克服困难和压力，最终取得了不错的成绩。
三、成果与收获1. 教学质量得到提高通过本学期的教学实践，我的教学质量得到了提高。
学生们对劳动技能的认识更加深入，操作技巧更加熟练，团队协作能力也得到了锻炼。
2. 实验室建设得到加强在实验室管理方面，我制定了完善的实验室管理制度和操作规范，保证了实验室的安全和卫生。
同时，我也积极争取学校的支持，增加了实验设备的投入，提高了实验室的档次和水平。
3. 学生竞赛取得好成绩在指导学生参加劳动技能竞赛方面，我取得了不错的成绩。
学生们在比赛中表现出色，获得了一些奖项和荣誉，这也证明了我的指导方法和教学效果是有效的。
四、存在问题与改进措施1. 教学方法需要不断更新虽然我在教学过程中取得了一定成果，但教学方法需要不断更新和改进。
我将继续学习新的教学理念和方法，探索更加适合学生的教学方式。
2. 实验室管理需要更加精细化在实验室管理方面，虽然我已经制定了一些管理制度和操作规范，但还需要更加精细化。
劳技教师年度工作总结范文5篇
劳技教师年度工作总结范文5篇篇1一、引言本年度，作为劳技教师，我肩负着培养学生劳动技能的重要职责。
在此，我对本年度的工作进行总结和反思，以期为新一年的工作提供经验和指导。
二、工作内容及成果1. 课程设置与教材研发本年度，我根据学校的教育目标和学生的实际情况，精心设计了劳技课程。
结合时代需求和行业发展趋势，对教材进行了更新和研发，确保教学内容与时俱进。
2. 实践教学与技能培养（1）组织开展了多项实践活动，如手工制作、科技创新等，让学生在实践中掌握劳动技能，培养学生的动手能力和创新精神。
（2）与企业合作，开展校企合作项目，引导学生参与实际生产，体验工作流程，提高学生的职业素养和就业竞争力。
3. 竞赛组织与成果展示（1）积极组织并参与各类劳技竞赛，如技能竞赛、创新创业大赛等，为学生提供展示才能的平台。
（2）指导学生参加各级竞赛，取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。
4. 教育教学研究与提升（1）积极参与教育教学研究，探索劳技教育的新方法、新思路。
（2）撰写教育教学论文，与同行交流分享，共同提升教育教学水平。
5. 师生交流与沟通（1）关注学生的需求和建议，及时调整教学策略，提高教学质量。
（2）加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和成长。
三、工作亮点及创新1. 引入信息化教学手段本年度，我积极引入信息化教学手段，如视频教学、在线课程等，使劳技课程更加生动、有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。
2. 开设特色课程根据地方特色和行业需求，我开设了具有地方特色的劳技课程，丰富了学生的知识结构，拓宽了学生的视野。
四、工作不足及改进1. 实践教学资源不足虽然本年度我在实践教学方面取得了一定成果，但仍存在实践教学资源不足的问题。
下一步，我将积极争取学校和社会资源，完善实践教学条件。
2. 学生个性化需求难以满足部分学生在劳技学习上的个性化需求尚未得到充分满足。
未来，我将关注学生的个体差异，提供个性化的教学方案，满足不同学生的需求。
年度劳技教师个人工作总结5篇
年度劳技教师个人工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名劳技教师，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务，致力于教学研究，以教书育人为己任，全心全意地投入到教育工作中去。
在各级领导的关心和同事们的支持帮助下，我取得了不小的进步，但还存在一些不足，为了更好地做好今后的工作，我将从德、能、勤、绩、廉等方面对自己这一年来的表现做以下总结。
一、德作为一名教师，我始终牢记自己的职责，热爱教育事业，坚持党的教育方针，遵循教育规律，教书育人，为人师表。
同时，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，积极参加学校的各种集体活动，团结同事，尊重领导，关爱学生。
在工作中，我始终保持积极向上的心态，努力克服工作中的困难和挑战，以饱满的热情投入到工作中去。
作为一名劳技教师，我深知自己在教学方面的能力还有待提高。
因此，在工作中，我不断学习新知识，探索新的教学方法，努力提高自己的教学水平。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断充实自己，提高自己的专业素养。
同时，我还积极向其他老师请教，学习他们的教学方法和经验，以便更好地提高自己的教学水平。
在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重学生的个性发展和实践能力培养。
我通过开展各种教学活动和实践活动，激发学生的兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
同时，我还注重学生的思想教育和德育工作，通过言传身教的方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、勤在工作中，我始终保持勤奋的工作态度。
无论是备课、上课还是批改作业，我都会尽心尽力地完成自己的工作。
同时，我还积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将继续保持这种勤奋的工作态度，不断提高自己的工作效率和质量。
在过去的一年里，我在教学方面取得了一定的成绩。
我所教授的课程受到了学生的喜爱和欢迎，同时也得到了领导和同事们的认可。
同时，我还积极参与学校的科研工作，发表了几篇论文和参与了一项课题研究。
劳技教师工作总结报告6篇
劳技教师工作总结报告6篇篇1尊敬的领导：在过去的一学期中，我作为劳技教师，在学校领导的关心和支持下，在同事们的协助下，我较好地完成了本学期的工作任务。
为了更好地总结经验，查找不足，为下一学期的工作打下坚实的基础，我特将这学期的工作总结如下。
一、所做的工作1. 认真钻研教材，为提高教学质量做好准备。
本学期我承担了劳技教研组的工作，在教学工作中，我认真研读教材，分析学情，精心设计每一节课。
在教学内容上，我结合学生实际，对教材进行取舍和重新编排，使教学更加符合学生的实际。
同时，我还广泛查阅资料，收集与教学相关的信息，为学生的后续学习和拓展视野做好准备。
2. 开展多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣。
为了提高学生的学习兴趣，我利用课余时间组织学生开展了一系列与劳技相关的活动，如“手工制作比赛”、“创意竞赛”等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还激发了学生的学习兴趣和创造力。
同时，我还鼓励学生积极参与社会实践，将所学知识运用到实际生活中，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
3. 加强教学反思，不断提高教学水平。
每节课后，我都会认真反思自己的教学行为，总结教学中的经验和教训。
我会思考如何改进教学方法和手段，提高学生的学习效果。
同时，我还积极参与教研活动，与同事们交流教学心得和经验，不断吸收新的教学理念和方法，以提高自己的教学水平。
4. 关注学生差异，因材施教。
每个学生都有自己独特的特点和需求，因此在教学过程中，我注重关注学生的差异，因材施教。
我会根据学生的实际情况和需求，采用不同的教学方法和手段，以满足不同学生的需求。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，以促进学生的全面发展。
二、存在的问题和改进措施尽管我在本学期取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，在教学工作中，我有时过于注重知识的传授，而忽视了学生的实际动手能力和创新思维的培养。
因此，在今后的教学中，我将更加注重学生的实践能力和创新思维的培养，让学生在学习中不仅能够掌握知识，还能够具备实际应用的能力。
劳动技术教学工作总结（通用11篇）
劳动技术教学工作总结（通用11篇）精选栏目推选：“劳动技术教学工作总结”。
劳动技术教学工作总结【篇1】为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的学校劳动技术课总结如下：一、思想工作方面在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、坚持理论与实践相结合着眼于人才素质的提高《中国教育改革和发展纲要》指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强。
”由此可见，九年义务教育阶段的一切教育活动必须着眼于民族素质的提高。
“劳技”是义务教育阶段培养目标的素质结构中的一个重要因素。
初中劳动课教材，既注意为当地经济建设服务，更着眼于人才素质的提高。
三、坚持以实践为主，突出动手能力的培养，但有关基础理论知识也让学生粗知一点。
劳动技术课是一门实践性很强的课，我们在编写教材时就充分注意到这一点，教材涉及的每一项技术知识和劳动技能都要利于实践，利于动手操作。
比如芽接，教材先介绍怎样开砧，怎样削芽，再介绍怎样接芽，怎样捆扎。
这一来，学生不但懂得芽接的程序，还学习了芽接的具体操作和工具使用。
有些技术操作我们还配上插图，以加强教材的直观性。
同时，我还根据实际，在每章（节）后面设计一些实践题目，让学生课后或回家动手试验。
在突出教材的实践性和动手能力的同时，有关的基础理论知识也注意让学生粗知一点。
比如动、植物的生活习性，对环境条件的要求，生物的遗传变异，等等。
这不但有利于学生学习劳动技术，发展智力，也为学生今后的继续学习打下良好基础。
四、注意教材的横向联系，充分发挥劳动技术课在素质教育中的作用。
在人的素质结构中，德、智、体、美、劳技诸因素是相互联系统一在一个人身上的。
基于素质结构各因素之间是互相联系的这一特点，在编写教材时，注意了五个方面的联系，一是注意与思想政治教育的联系，寓思想教育于劳动技术课教学与劳动实践中；二是注意与相关学科的联系，以利于学生把所学的基础知识运用到劳动实践中去，实现教育“同生产劳动相结合”；三是注意与校园文化建设的联系，通过绿化、美化校园，进一步激励学生立志用自己的双手去创造美好明天；四是注意与勤工俭学的联系，让学生在植树种花、喂猪养鱼等勤工俭学活动中学习劳动技术；五是注意与实施“燎原计划”的联系，让学生带着先进的生产技术去服务，在服务中进一步学习社会主义建设所需要的本领。
劳技教师个人工作总结7篇
劳技教师个人工作总结7篇篇1一、背景本学期作为劳技教师，我肩负着培养学生劳动技能的重要职责。
在学校的支持和同事们的帮助下，我顺利完成了本学期的教学任务。
接下来，我将对自己在本学期的工作进行全面的回顾和总结。
二、教学内容与课程目标达成1. 课程设计：本学期我主要围绕基础手工、简单机械制作和现代农业技术三个方面进行了课程设计，确保课程内容与学生的实际生活紧密相连，激发学生的学习兴趣。
2. 教学目标：根据学校的要求和劳技课程的特性，我制定了让学生掌握基本劳动技能、培养劳动意识和创新精神的教学目标。
3. 达成情况：通过实践操作、项目学习和课堂教学相结合，大多数学生达到了预期的教学目标，掌握了基本的劳动技能，并在一些项目中表现出创新性的思维和动手能力。
三、教学方法与手段1. 教学方法：我采用了启发式教学、项目式教学和互动式教学等多种教学方法，根据不同教学内容和学生特点灵活调整。
2. 教学手段：除了传统的课堂教学，我还充分利用了多媒体教学资源，如视频、PPT和在线平台等，丰富了教学手段，提高了教学效果。
3. 反思与改进：在教学过程中，我不断反思自己的教学方法，及时进行调整和优化，确保教学质量。
四、课外活动与成果1. 课外活动：组织了多次课外实践活动，如手工制作大赛、农业技术体验活动等，让学生在实践中锻炼技能，增强团队合作和创新能力。
2. 成果展示：通过学校的各类展示平台，展示学生的劳动成果，增强了学生的自信心和成就感。
3. 社会影响：部分优秀学生和作品得到了家长和社会的认可，提高了学校的社会声誉。
五、个人成长与自我提升1. 专业学习：积极参加各类劳技教育培训和学术研讨会，不断提升自己的专业素养和教学能力。
2. 教学研究：深入研究劳技教育的新理念和新方法，撰写教学论文，与同行交流分享。
3. 自我反思：定期对个人教学工作进行反思和总结，找出不足，制定改进措施。
六、存在的问题与改进措施1. 问题：部分学生在课程学习过程中表现出兴趣不高，动手能力有待提升。
2024年劳技教师年度工作总结范文(5篇)
2024年劳技教师年度工作总结范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！时光荏苒，转眼间我们已经到了2024年的年底，回首过去的一年，我作为劳技教师在各位领导、同事的支持和帮助下，在工作中有所得失，有所收获。
在这里，我将就2024年的工作情况进行一次总结，以便全面反思并为来年的工作提供参考。
一、工作概况今年，我作为劳技教师，全年共承担了12个班级的教学任务，班级总人数达到了600多人。
在这12个班级中，共有5个新班级，还有7个老班级。
学生的年龄跨度较大，从初一到初三的学生都有，并且学生的学习能力、兴趣爱好也有所不同，这给我的教学工作带来了一定的挑战。
二、教学工作1.教学目标明确，课堂秩序良好我在今年的教学工作中注重制定教学目标，并将其明确地告诉学生，确保学生明确每节课的重点和目标。
同时，我也注重课堂秩序的管理，制定了一些规章制度，并及时和学生进行沟通，使课堂纪律得到有效控制。
与此同时，我也注重与学生间的互动和沟通，鼓励他们提问和交流，以激发他们的学习兴趣。
2.教学方法灵活多样，注重实践操作针对不同年级和学生的特点，我在教学中采用了多种方法，如讲授、示范、研讨、讨论等。
我注重理论与实践相结合，注重学生的实践操作能力培养。
在课堂上，我会给学生提供一些实践机会，并充分引导他们进行实践操作，以巩固所学知识。
3.关心学生，照顾他们的发展需求在教学过程中，我注重关注每个学生的学习情况和成长发展，及时向学校和家长反馈学生的表现，并提出针对性的建议和措施。
我也鼓励学生参加学校组织的各种活动，提供他们展示自己的机会，以促进他们全面的发展。
三、工作亮点1.参与校内外培训，提升教学能力今年，我积极参加学校组织的各种培训和研讨会，并参与校外的专业培训。
通过这些培训，我不仅学到了许多新知识和新理念，还与其他教师交流了教学经验和教育教学方法。
这些培训为我提供了很多启示，使我在教学中能够更加灵活和有效地运用方法，提高了我的教学能力。
劳技教学工作总结(4篇)
劳技教学工作总结本学期我担任七年级劳技课的教学工作，在紧张忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好地开展今后的工作，现将本学期的教学工作总结如下：我在工作中能够努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。
实践操作是中学劳技课的“重头戏”。
劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的'是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。
劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，这学期学生所用的课本是手工制作，它与美术课程有着诸多共通之处，经过自己的教学实践探索，我总结出以实践操作为中心的“创设情境——明确目标——示范仿效——实践操作——指导纠误——作品评展”六步教学程序。
创设情境：教师通过导语，或生动的事例，或展示同龄学生的优秀作品，或展示大师的手工作品，引发学生兴趣，激发学生热情，调动其学习积极性。
通过引导使学生认识到，人要多才多艺，多技多能，特别是当今社会，更需要全面发展，假如优秀作品出自我手中，就会有一种自尊、自豪的感觉，而积极动手制作。
明确目标：经过情境创设调动了学生的积极性之后，随即在较短的时间里，准确、精炼、清楚地告诉学生这节课要“做什么”，“为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。
这时学生的注意力较集中，宜紧接下一步。
示范仿效：难度较大的内容，教师可根据实践要求作示范，也可事先准备好一个同学作示范，让学生仿效。
示范必须严格规范，重点、难点要分步有序地进行，也可以边讲解边示范，讲范结合，语言尽量精炼。
选用合乎要求的学生作品作为示范样品，用学生的东西教育学生，容易引起学生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高学生工艺制作技术水平很有好处。
实践操作：这个过程是中心环节，是全体学生对所学知识的具体运用。
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劳技教师工作总结报告本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。
一、思想方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。
积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。
积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。
二、教育工作方面在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。
我还利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。
四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
本学期，本人接手担任初初二年级的劳技教学工作。
一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。
为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、主要工作：1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。
为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。
接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。
最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。
2、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。
在业务上，本人从不以自己多年教学的"丰富经验"自居。
本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行"自我充电"，以提高自己的业务理论水平。
课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂40分钟的效率。
课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个"主阵地"的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
二、取得成绩亲其师，才能信其道。
在平时与学生接触的过程中，我不以"师长"自居，尽量与学生平等交往，建立"朋友式"的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。
面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。
课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与"待进生"实行"一帮一"结对子，互帮互助，共同提高。
一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
三、存在的不足及努力方向。
部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;今后，本人将继续本着"教到老，学到老"的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
时间如白驹过隙，2xx已经被时光镌刻在历史的画面上，这说明标志着一年的工作又将结束。
还记得那伴随声声爆竹迎来的2xx，而转眼之间，那已布满了我无数的脚印，如朝霞在晨晖中划过。
回收过去的一年，岁月记载了我工作中辛勤的汗水，更记载了劳技中心一年的送课下校，特别是后半年送课到农村学校的教学工作圆满完成，记载了教学工作的辉煌成功。
一年来，我始终坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，一直以来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己，充分发挥党员的先锋模范作用。
认真积极参加第三批深入学习实践科学发展观活动，积极参加集中学习，认真自学，深刻研讨，深刻理解科学发展观的开学内涵、精神实质、根本要求，不断提升了自己的理论素质，从而对自己如何做一名合格教师有了深层次的感悟。
工作中对自己严格要求，力争在思想上、工作上，在同事和学生心目中，树立起榜样的作用。
同时，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平好业务水平。
我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中吸取营养，仔细体会“让读书成为一种习惯”的内涵，认真领会“让每一位教师都能体验成功的喜悦”的真谛。
用心思考“新形势下怎样做一名好教师”。
在这学期的送课下校工作中，把课程送到农村学生中去，这一新的课题，对自己是一全新的挑战，要面临中午不能像往常一样休息，针对这一新情况，我自己努力工作，克服一切困难，适时调整自己，以适应工作的全新要求，顺利地完成了送课下农村的教育教学工作，受到了学生的认可。
由于自己的不懈努力，本年度被评为汉沽区教育系统师德先进个人，汉沽区优秀教师的光荣称号，并受到区政府的表彰。
本学期我担任小学六年级串珠笔筒和八年级音乐闪光电路的教学工作。
在课堂教学工作中，无论是主讲还是辅助教学，我都按照主讲教师的要求去做，为共同完成一天的教学实践任务而辛勤工作。
课堂上耐心讲解与示范，课下及时与学生交流，征询学生意见与建议，一边随时调整课堂教学结构，优化教学环节，课后及时与同课程教师研讨与沟通，不断改进教学方法，修正教案，为劳技教学积累经验，及时记录教学反思，使自己的教学不断完善。
在串珠笔筒教学中，针对学生年龄小、理解能力相对较弱的情况，课堂上不厌其烦地给学生讲解与示范，让学生充分理解串珠的基本呢方法，确实弄清串珠的单串、对串、挑串，同时要求学生在动手操作的同时，积极动脑思考，总结规律。
重点部位给予学生着重提示，即：每一行的最后一环的串法→用挑串线单串一珠对串一珠;每一行的第一环的串法→用外线单串二珠对串一珠;中间环的串法→外线单串一珠对串一珠，内线挑串一珠。
与此同时注意珠子的颜色变化，教师随时观察学生的制作过程，发现问题及时分析出现问题的原因，找出解决问题的方法，说明避免出现类似问题的方法，学生真正理解了串珠的方法，掌握了串珠的技巧，制作起来就得心应手了，制作速度快了，作品的质量也相应提高了，教学任务也就能顺利完成了，教学效果很好。
在音乐闪光电路教学中，为了提高安装的准确率，我在与学生初步认识电子元器件后，与学生一起共同认知与探究电路板原理，了解各连接点之间的作用，同时掌握三极管、电容、电阻、二极管的位置，然后给予学生一个正确的安装方法与注意事项，这样大大提高了正确安装的效率。
在焊接一环节，给予学生充分的练习时间，同时加强巡视，与学生近距离演示、讲解与说明要点，为提高作品的正确率提供了可靠的保障。
在调试一环节，对部分学生作品出现问题后，与学生一起共同分析、查找问题、分析原因、共同纠正问题，去解决作品中的问题，而不是由老师包办代替，这样能够给予学生再思考、再实践的空间，教学效果良好。
认真钻研业务，努力提高课堂的教学效率。
在业务上，我从不以自己多年教学的“丰富经验”自居，积极利用各种机会，学习教育教学理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”。
以提高自己的业务理论水平。
课堂上，把学到的新的课程理念结合实际，努力贯穿到课堂教学中，注重三维目标的整体提高，提高课堂有效的时间的效率。
课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高。
认真参与小组教研活动从中我更感受到了学无止境的道理。
充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂4分钟效率，与时俱进，坚持不懈地学习探究劳技教学新理念新实践。
关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生成功。
亲其师，才能信其道。
在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长，与学生为本，课间与学生多谈心，帮助学生解决学习上的各种困难。
同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求正确导向的办法，让他们树立正确的荣辱观。
面对各层次的学生我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生，疏导与严要求相结合。
课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让动手能力强的学生与动手能力较慢的学生实行“一帮一”结对子，互相帮助，共同提高，这样一来，1%的学生都尝试到了成功，感受到了成就感。
在教学工作中，我勤于思考，不做一个只是“拿来主义”，而毫无自己特色的老师，因此，我平时的阅读面比较广，除了提高我的专业水平和理论知识外，还阅读有关与劳技教学息息相关方面的知识，从而刺激我的感官，给我教学设计的灵感，深挖课程内涵，认真研发课程。