有礼走遍天下
演讲稿《有“礼走遍天下”》精编
演讲稿《有“礼走遍天下”》精编尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲主持人，今天我演讲的主题是《有“礼走遍天下”》。
从古至今，我们中国人一直注重礼仪之道。
在中国传统文化中，礼仪被视为人们安身立命的基础，也是人与人之间和谐相处的重要手段。
人们常说“有礼貌”、“懂礼仪”，这些都是与我们生活息息相关的。
首先，我想讲的是家庭礼仪。
中国人认为家庭是一个人成长的摇篮，一个人行为习惯的起点，家庭礼仪是一个人性格和素养的培养。
在家里，我们要学会尊重父母，帮助父母做家务，多关心家庭的大事小情，尽力去解决家庭的困难。
同时，在家庭中我们也要学会尊重兄弟姐妹，避免与他们发生争吵，互相关心、互相理解。
只有在家庭中懂得尊重和包容他人，我们才能真正成为一个有礼貌的人。
其次，我想说的是学校礼仪。
学校是我们成长必经的地方，是我们学习知识、培养品德的场所。
在学校里，我们要遵守学校的规章制度，尊重老师、尊重同学。
我们要遵守纪律，按时上课，不迟到不早退，不打乱课堂秩序，不在课堂上说话，不随地乱扔垃圾。
在与老师相处时，我们要尊重他们的工作，尊重他们的知识，认真听讲，积极思考。
而与同学相处时，我们要友好相待，不欺负、不歧视、不排挤别人，互相帮助，互相理解。
只有在学校中懂得尊重和团结他人，我们才能真正成为一个有素养的人。
然后，我想讲的是社交礼仪。
社交礼仪是人与人交往中的一种重要方式，也是维护人际关系和谐的基础。
在社交场合中，我们要学会尊重他人的感受和权益，不打扰别人的谈话，不随意干涉别人的事情。
我们要学会言语恭敬，谦虚谨慎，不说粗话、不随意批评他人。
同时，在社交中我们要学会表达自己的想法，听取他人的意见，避免自私自利的行为，学会换位思考，尊重他人的选择。
只有在社交中懂得尊重和理解他人，我们才能真正交到朋友，建立良好的人际关系。
最后，我想说的是公共场合礼仪。
公共场合是我们经常出现的地方，遵守公共场合的礼仪是我们作为一个公民的基本素养。
有礼走遍天下论文3000字
有礼走遍天下论文3000字篇一：有礼走天下(论文)有礼走天下孔子言：“不学礼，无以立。
” 在现代社会中，不管你意不意识到礼仪，懂不懂礼仪，重不重视礼仪，礼仪，无处不在！礼仪是--个人修养的外在体现，人际交往的润滑剂，企业形象的名片，礼仪是一种很好的生存原则。
大方、得体的礼仪是企业与个人获得成功的关键因素之一。
总而言之，有礼走天下。
社交礼仪是一门学问，又是一门艺术。
那么什么叫礼仪呢？礼仪是在与人交往过程中，体现对交往对象尊重的具体手段和共事过程：微笑、鞠躬、握手、拜访、接待、宴请、得体的仪容、融洽的交谈、座次的安排?? 礼仪其实是一个包罗万象的别具特色概念。
从大的角度看，可以分为生活中的礼仪、职场中的礼仪和一些仪典特殊领域（军营、海事、宗教等）的礼仪。
具体地看，生活中的礼仪又可分为：家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪等；职场中的礼仪就更为丰富：商界人士有商务礼仪，政界人士有政务茶礼，求职、日常工作、接听电话、洽谈业务发展都有其具体的、规范的礼仪要求。
甚至令全世界人民激情欢乐澎湃、热血沸腾的奥运会也和礼仪关系密切！由此可见，礼仪不仅是思想道德首要的重要重要组成部分，也是反映精神文明建设的极为重要揭示形式。
礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代发展、促进个人进步和深化成功的重要途径。
肉食性在不同的地方往往会有着它不同的生活习性与生活作风。
懂得礼仪，就可以让我们集体生活得纤枝更轻松更得意，在交际时就不必有太多的顾虑，太多的不该。
有礼走天下。
礼仪不仅对个人十分重要，对集体、社会乃至国家都社会风气有着尤为重要的作用。
对个人而言，礼仪体现了人的教养、风度和魅力，还体现出有一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。
社会的飞速发展和文明程度的不断提高，以及与世界沟通交流的世界日益频繁，如何体现自己有礼、有节、潇洒的修养和风度，已成为越来越多的人的思考。
当你在跟人则问了路之后，省略了“谢谢”一脸鄙视地扬长而去的之后，或许会听到你问过路的大妈嘟囔出了一句：“没家教！”其实，你只是一时忽略了礼仪罢了。
有“礼”走遍天下——主题班会
有“礼”走遍天下主持人甲：中国是一个有着五千年历史的文明古国。
中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦。
主持人乙：华夏儿女的举手投足、音容笑貌、无一不体现一个民族的气质与素养….重礼仪、守礼法、行礼教、讲礼信、遵礼仪是中华民族世代相传的优良传统。
源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰富遗产。
主持人甲：是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
主持人乙：做一个健康文明的人，既是时代的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”学习文明礼仪是我们生活的根基。
主持人甲：请同学们看大屏幕，看一看我们这些生活在现代社会的一些不文明行为。
同学们的身边又有哪些不文明的现象呢？学生A：坐校车时，同学们争先恐后，为争得一个座位不惜与同学大动干戈，甚至大打出手，在校车吃完东西后随手将垃圾仍到校车上，还有的同学旁若无人地大声喧哗。
学生B：上厕所或进班级时，有的同学用脚开门，将自己的脚印留在干净的门上或雪白的墙上；洗完手后，不关闭水龙头，扬长而去；学生C：校园的球柏、花朵经常遭受同学的摧残，伤痕累累，小树小花经常在呻吟，走廊两侧的安全出口有时被弄得粉身碎骨，却无人承认。
主持人乙：这些现象不得不引起我们的深思，说明我们中的不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。
主持人甲：青少年是国家的希望和未来，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代是十分必要和非常迫切的重要任务。
因为当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱；当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱；当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱。
所以有“礼”才能走遍天下。
主持人乙：孔子在《论语》中曾说：“不知礼，无以立也。
”意思是：不了解礼仪规范，就没有办法在社会上立足，可是一个人要有所成就，必须懂礼、行礼。
有礼走遍天下无理寸步难行相似句子
有礼走遍天下无理寸步难行相似句子
1、正确的说法是：有理走遍天下，无理寸步难行，是一句民间俗语：有理指的是有道理的，是被所有人信服的，是被所有人承认的，是大多数人的行为准则。
无理，那可能就指的是没道理了，违背了大多数人的意愿，让所有人信服你的理论观点，这条路是很难很难的。
2、相似的有：一时强弱在于力，千古胜负在于理。
原句出自剧作家曹禺，为：一时强弱在于力，千古胜负在于理，若蔑理可以得志，无一人起而问之，千古是非，从此颠倒，天下不复有王矣。
3、其阐述了一个哲学的道理，可以应用到国家的关系以及人际关系上。
告诉人们，强势的力量可能会一时得势，但是想要长远的胜利就要考虑民生等各种关系，要用智慧用思维去处理事情。
第 1 页共1 页。
有“礼”走遍天下
●礼仪是行为举止,对外在舌识与身识言语行为规范。用后 天有为的礼仪对行为举止进行全面的规范与制约，使大家 共同认可与遵守执行。
礼仪的由来
● 礼仪作为人际交往的重要的行为规范，它不是随意凭空臆造的，也不是可有可无的。了解礼仪的起源，有利 于认识礼仪的本质，自觉地按照礼仪规范的要求进行社交活动。对于礼仪的起源，研究者们有各种的观点， 可大致归纳为以下几种:
礼仪发展
● 中国自古就是礼仪之邦，礼仪对于我们炎黄子孙来说，更多的时候能体现出一 个人的教养和品位。真正懂礼仪讲礼仪的人，绝不会只在某一个或者几个特定 的场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式化的细节，早已在 他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
● 所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候"礼"就成了 我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟 通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在人 与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
● 有一种观点认为，礼仪起源于祭祀。东汉许慎的《说文解字》对"礼"字的解释是这样的:"履也，所以事神致福 也从示从豊，豊亦声"。意思是实践约定的事情，用来给神灵看，以求得赐福。"礼"字是会意字，"示"指神， 从中可以分析出，"礼"字与古代祭祀神灵的仪式有关。古时祭祀活动不是随意地进行的，它是严格地按照一定 的程序，一定的方式进行的。郭沫若在《十批判书》中指出:"礼之起，起于祀神，其后扩展而为人，更其后而 为吉、凶、军、宾、嘉等多种仪制。"这里讲到了礼仪的起源，以及礼仪的发展过程。
有礼走遍天下
有“礼”走遍天下活动背景：在当今社会由于很多孩子受到家长的宠爱，他们中有不少人养成了目无他人，唯我独尊的不良品质。
由于礼仪教育的缺失和家长过分的溺爱，致使有的孩子不懂尊重长辈，不会尊重他人，不懂礼让，不讲礼貌；在和同学交往中，口无遮拦，个别同学甚至脏话满天飞。
也有一些同学做事以自己为中心，不分时间和场合，随心所欲为所欲为。
这些不良现象不得不引起我们的深思。
所以青少年学习"礼仪"，迫在眉睫。
活动目的：针对学生中存在的不良行为习惯，开展文明礼仪的主题班会教育活动。
旨在通过本次班队活动，使学生进一步明确文明礼仪的真正内涵。
并以此为鉴改正自己的不良习惯，规范自己的行为，培养自己高尚的道德品质。
活动准备：1、开班会前，召集班干部商讨班会课活动安排。
2、搜集关于学生礼仪的音像、图片及文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入我国是历史悠久的泱泱大国，自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。
文明礼貌是中华民族的优良传统，作为中华儿女，我们不能忘记传统，我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌，知书达理的好学生。
让礼仪之花在我们身上绽开，让文明的硕果在我们手中传承！现在我宣布：六年级四班《有“礼”走遍天下》主题班会现在开始。
下面有请主持人闪亮登场，大家欢迎！二．活动开始（主持人：王涛、刘连慧）王：巍巍中华，礼仪之邦，刘：千古文明，源远流长。
王：礼仪似一缕春风拂过封冻的田野，融化冰雪刘：文明似一股甘泉滋润干涸的大地，收获和谐。
王：古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
刘：文明则是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是智慧的外在表现。
合：我们，21世纪龙的传人要从小讲文明学礼仪，做文明好少年。
王：做文明的人要有良好的行为习惯，下面请同学们看一组图片，说说图片上有哪些不文明的行为。
演讲稿《有“礼走遍天下”》范文
演讲稿《有“礼走遍天下”》范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我的主题——有“礼走遍天下”。
今天，我想和大家一起探讨有关礼仪的重要性及其在现代社会的作用。
礼仪，作为中华民族的传统美德，已经流传了几千年。
它通过一系列规范和礼节来约束人们的行为举止，强调人与人之间的尊重、理解和友善。
而在现代社会，礼仪的作用更加重要，因为我们生活在一个多元化的社会中，与不同背景、文化和信仰的人们相处。
而礼仪，就是我们与他人相处的基本准则。
首先，礼仪是一种尊重。
在日常生活中，我们会遇到很多陌生人，也会和他们进行交流。
而良好的礼仪，能够展示我们对他人的尊重和关怀。
比如，遇到陌生人时，我们可以微笑着向对方问好，主动提供帮助；在公共场所，我们可以遵守秩序，不吵闹，不乱扔垃圾。
这些都是基本的礼貌行为，不仅能够给他人留下好印象，也能够建立良好的人际关系。
其次，礼仪是一种沟通方式。
在现代社会，人们的社交方式多种多样，有面对面的交流，也有网络上的互动。
无论是哪种方式，礼仪都是不可或缺的。
面对面的交流中，我们要注意言语和肢体的语言，避免说出伤人的话语，尊重对方的观点和感受；在网络互动中，我们要注意言行举止，不发表不负责任的言论，不侮辱他人。
只有这样，我们才能够以一种良好的方式与他人交流，增进相互间的了解和信任。
再次，礼仪是一门社会文明的表现。
一句话说得好：“家有一宝，若无礼仪，则心像荒废之屋。
”礼仪不仅是个人素养的一种表现，更是整个社会文明的象征。
一个国家或社会的文明程度，不仅与经济繁荣、科技进步有关，还与人们的礼仪观念紧密相连。
一个有礼仪的社会，人与人之间相互尊重、友善、和谐；而一个没有礼仪的社会，人们不讲究礼节，自私自利，难以建立良好的社会秩序和价值观。
因此，我们每个人都应该以身作则，从自身做起，从小事做起，践行良好的社交礼仪。
最后，礼仪是一种国家形象的体现。
作为一个中国人，我为我所处的国家感到骄傲和自豪。
有礼走遍天下作文
有礼走遍天下作文有礼走遍天下。
有礼走遍天下，礼貌是一种文明的象征，也是一种美德。
无论在家庭、学校、社会还是国际交往中，我们都应该保持良好的礼仪，尊重他人，以礼待人。
有礼貌的人往往更受人喜爱，更容易获得成功。
下面，我将结合自己的亲身经历和感悟，谈谈有礼走遍天下的重要性和意义。
首先，有礼貌的人更容易获得他人的尊重和认可。
在社交场合，一个有礼貌的人往往会给人留下良好的印象，让人感觉舒适和愉快。
在学校里，老师和同学都喜欢与有礼貌的学生交往，这样的学生更容易获得老师的帮助和同学的支持。
在工作中，一个有礼貌的员工往往更容易获得领导和同事的认可，更容易获得晋升和加薪的机会。
因此，有礼貌的人更容易获得他人的尊重和认可。
其次，有礼貌的人更容易获得他人的帮助和支持。
在生活中，我们难免会遇到各种困难和挑战，这时如果我们能够展现出良好的礼貌，他人往往会愿意伸出援手，给予我们帮助和支持。
在学习中，一个有礼貌的学生往往更容易获得老师的帮助和同学的支持，这样的学生在学习上就会更加顺利。
在工作中，一个有礼貌的员工往往更容易获得领导和同事的帮助和支持，这样的员工在工作上就会更加顺利。
因此，有礼貌的人更容易获得他人的帮助和支持。
再次，有礼貌的人更容易获得成功。
在社交场合，一个有礼貌的人往往更容易获得他人的信任和支持，从而更容易获得成功。
在学校里，一个有礼貌的学生往往更容易获得老师的认可和同学的支持，从而更容易获得学业上的成功。
在工作中，一个有礼貌的员工往往更容易获得领导和同事的认可和支持，从而更容易获得事业上的成功。
因此，有礼貌的人更容易获得成功。
最后，有礼貌的人更容易获得幸福。
在家庭中，一个有礼貌的人往往更容易获得家人的爱和关爱，从而更容易获得幸福。
在社会中，一个有礼貌的人往往更容易获得他人的善意和帮助，从而更容易获得幸福。
因此，有礼貌的人更容易获得幸福。
总之，有礼走遍天下，礼貌不仅是一种文明的象征，也是一种美德。
有礼貌的人更容易获得他人的尊重和认可，更容易获得他人的帮助和支持，更容易获得成功，更容易获得幸福。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有“礼”走遍天下教学对象：社区党员及入党积极分子。
教学目的：通过教育，使党员及入党积极分子加强自身修养，提高文明素质，从而带动社区居民做文明公民。
教学重点：明无礼之害，知有礼之利，懂守礼之则。
教学课时：1课时教学时间：2010年6月20日授课人：吴文月事件回放：１、2005年，中国网球公开赛期间，中国观众随意走动，引起国外选手不满。
２、因为中国游客在出境中的不文明行为引起多个目的地国家人民的反感，纷纷出台相应的措施，限制中国人行为，甚至增设出境游门槛。
2006年，中央文明办和国家旅游局颂了十类“中国公民出国（出境）旅游常见不文明行为。
３、2007年，外交部发布《中国领事保护和协助指南》，提醒国民讲礼仪。
4、近日网上一个标题为：《日本女孩：中国人素质太差了》的帖子引起了众网友的热议。
帖子讲到中国人不排队、随意插队、推挤、碰撞等问题，讲到上海世博的乱象，除了上面提到问题外，公用设施状况反映了中国人文明素质，如饮水机上堆满垃圾、厕所地板就像游泳池边的洗脚池等问题，还有中国人上厕所的问题，如厕所不锁门、怵目惊心的卫生用品、不敢坐下去的马桶座，又是痰又是水的湿黏地板。
而日本人的作法是，人们从小就被要求入厕要为下一个人着想，不要造成他人的困扰。
日本人如厕前、后要擦马桶坐垫，不仅自己方便、卫生，别人也方便，讲究一点的人还会随身携带厕所芳香剂。
日本很多厕所会贴纸条要求保持洗手台的清洁，有些人洗完手还习惯顺手将洗手台擦干。
现在中国许多观光景点的厕所都有专人管理、清扫，干净无臭的厕所也不少，但是若没有从人民的生活教育改善起，再怎么先进的厕所都无法维持清洁，最重要是影响中国人的国际形象。
近年很喜欢跟日本团去中国大陆旅游，比观光更有趣的是，观察日本人看中国社会现状的反应。
像搭长途电车时，看到中国年轻女孩横躺在男友身上；中年女子穿裙子盘腿而坐，内裤隐约可见；电车上啃瓜子、大声讲手机；起身上个厕所，座位就被陌生人借坐等现象，从日本人脸上错愕的表情，即可感受到中国社会文化带给他们的冲击、震撼。
5、在我们小区里，随意践踏草坪、乱扔垃圾的现象屡见不鲜。
６、在我们的楼道里，闲置物品占据过道的“半壁江山”的现象也司空见惯的。
如此无“礼”之害，可以说每个都曾经历过，作为一个以“礼仪之邦”著称的中国人，想到这里不知将做何感想。
今年十月，金鸡百花电影节将在江阴召开，届时来自全国乃至世界各国朋友将纷至踏来，素有“礼仪之邦”美誉的江阴，在全面建设小康社会的今天还能有“礼”走遍天下吗？为此，今天我们将围绕礼仪问题与大家共同探讨。
一、“礼仪之邦”唤“礼”要讲礼仪先得懂礼。
那么什么是礼仪呢？（一）什么是礼仪。
礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序、方式来表示尊重对方的过程和手段，是一种行为规范与准则。
从个人修养的角度而言，礼仪可以说是一个人内存修养和素质的外在表现。
具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。
（二）“礼仪之邦”的文化传承。
中国具有五千文明史，素有“礼仪之邦”的美誉。
我国的礼仪文化源远流长，仅礼仪著作就浩如烟海，著名的如《仪礼》、《礼记》、《礼运》、《内则》等。
这些者是我国古代礼仪的主要源泉，所涉及的范围也十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面，如尊老敬贤、仪尚适宜、与人为善、礼尚往来、容仪有整（衣着容貌、行为举止、言语辞令）等。
中国的礼仪文化还流传四海，唐代鉴真东渡日本，把中国的礼仪文化介绍到日本；明代郑和七下西洋，促进了中国与亚非国家的经济文化交流。
正是由于中国人讲礼仪，所以才能有“礼”走遍天下。
（三）无“礼”之型。
然而，“礼仪之邦”的后代由于忽视了传统礼仪文明这一宝贵的精神财富，致使不讲礼仪的现象随处可见。
１、自我型。
自顾自己享受，自私自利，我行我素等。
２、粗心型。
与人交往时，姿势歪斜，手舞足蹈，拉拉扯扯，左顾右盼等。
３、傲慢型。
冷落他人，对人爱理不理，不肯承认错误、赔礼道歉等。
４、无知型。
不懂得基本的礼仪规范、他国的宗教信仰和礼仪禁忌等。
５、庸俗型。
蓬头垢面，衣衫不整，坐车抢位，排队加塞，出口成“脏”等。
下在我讲一个真实的事情，讲的是《听众不文明，气哭音乐家》。
某日，南京艺术学院音乐厅来自法国巴黎音乐学院的布菲教授情绪激动，她的眼眶里盈满了泪水。
最高标价280元。
其任教的学院是全欧洲最好的音乐学院。
但就是这样水平的演奏却被观众的随意走动、大声讲话、接听手机、孩子任意玩耍三番四次打断音乐家的演奏，最终致使演出无法进行下去。
（四）无“礼”之弊。
有“礼”能走遍天下，无“礼”则寸步难行。
１、对个人之弊。
孔子曰：“不学礼，无以立”。
不学会礼仪、不懂礼貌，就难以有立身之处，更不要谈与人交往、造福社会。
２、对家庭之弊。
所谓近朱者赤，近墨者黑。
个人不讲礼仪就会传染给成员，导致家庭成员不讲礼仪，还会在礼仪教育上影响下一代。
而家庭是社会的细胞，家庭不讲礼仪，势必波及到社区、辐射到整个社会，影响社会风气。
３、对社会、国家之弊。
一旦整个社会屡屡出现不讲礼仪的现象，应付损害当代中国的形象，毁了“礼仪之邦”的美誉。
随着经济的发展，交流日益频繁，一个不讲礼仪的国家势必不能在国际上立足，更别谈崛起与富强。
（五）无“礼”之因。
我既要认清无“礼”之弊，也要弄清无“礼”之因，这是讲“礼”的前提。
１、“文化大革命”对礼仪文化的损毁。
“文化大革命”时期，传统的礼仪文化被当作“封资修”受到严重摧残，粗俗成为光荣，并被认为是同群众打成一片，而讲究礼仪则被认为脱离群众。
语言粗野、行为粗鲁被人们所接受，这种不良现象到今天还有遗留，致使不少人缺少礼仪的基本常识和意识。
２、把个性与礼仪对立起来。
现代社会，人们越来越重视个性的发展。
张扬个性成为这个时代的一种价值理念，但同时也出现了将个性与礼仪相对的现象。
追求个性与个人的发展无疑是正确的，但这并不意味着可以忽视公共道德与准则。
一些人认为，施展个性就是做自己想做的任何事情，凸显出自己与从不同。
他们认为，礼仪、规则就是束缚人的天性，扼杀人的个性。
这种错误认识导致其礼仪不屑一顾，也不顾及他人的感受和对社会、国家形象的影响。
（那么如何正确认识与处理个性礼仪的关系呢，首先个性培养需要符合一定的礼仪，其次遵守礼仪可以彰显个性魅力）３、礼仪教育不普及。
一般而言，社会经济的发展伴随着文明的进步，但文明的进步却往往具有滞后性。
改革开放以来，我国经济得到突飞猛进的发展，但社会文明的发展则相对滞后。
从主观上讲，很多人一心追求物质生活的改善，忽视了加强自身的礼仪修养。
从客观上讲，礼仪的教育还没有正式列入义务教育课程中，只在大学里有选修课，没有达到普及化。
而父母对孩子的礼仪教育则没有正式化，甚至没有礼仪教育，或进行的是错误的礼仪教育。
要在全社会普及礼仪教育，要求家庭、学校、社会三方共同努力。
首先，家庭教育在礼仪教育中占据着重要地位。
人们经常说“家教”批评一个没有礼貌时，经常会说缺少“家教”，可见家庭礼仪教育的重要性，因此，家长应扮演好孩子人生道路上的集中人的角色，首先家长要努力践行规范的文明礼仪，让孩子在耳濡目染中形成正确的价值观和行为方式。
要有意识的向孩子传输礼仪知识，还要进行具体清晰的指导、和训练，教孩子使用文明用语，让孩子养成尊老爱幼、遵守规则、礼貌待人的良好习惯。
其次，学校教育是礼仪教育的重要方面。
最后，社会教育是普及礼仪的重要渠道。
４、有钱无“礼”。
少数暴富起来的人承袭了一些落后的封建思想，以打破常规来显示自身的财富，以无“礼”为荣。
近年富二代成为媒体及公众关注的热点，这些有钱人为了炫富，公然违反交通管理条例，造成恶劣影响。
还有一些富人在国外游玩时故意违反旅游的规定，并以大额金钱“摆平”事端来显示自己的富有与“能力”。
而我市某乡镇企业“老板”暴打环卫工人，环卫工人跪地求饶一事至今还让我们记忆犹新。
暴富阶层有钱无“礼”的炫耀刺激了人们，助长了拜金主义。
二、有“礼”之利无“礼”有弊，那么有“礼”之利又在哪里呢？（一）有利于提高公民自身素质。
礼仪是衡量一个人素质、修养高低的重要尺度。
讲礼仪能帮助人们改掉陋习，树立正确的价值观，提高自身的修养。
荀子认为：“容貌、态度、进退、趋行，庸从而野。
”就是说一个讲究礼仪就能脱离低俗，做到温文而雅。
（二）有利于创建和谐环境。
礼仪的核心是尊重，是尊他和自尊。
人们只有相互尊重，才能创建和谐的社会环境。
在欧盟对华开放旅游市场后不久，就有媒体指出，由于大量的中国游客不遵守公共秩序，不讲卫生，给法国社会带来了很大的冲击。
中国游客在公共场合高声喧哗、在直饮水龙头上洗手、脚，在景点乱拍照等。
中国游客的这些行为是对法国民众和法国社会秩序的不尊重，这必然引起他们的不满，而这种不满加大了中法之间建立和谐外交关系的难度。
由此可见，讲礼仪对于构建和谐的社会环境、国际环境是何等重要。
（三）有利于重建“礼仪之邦”。
近年来，我国提倡讲文明、讲礼仪，构建和谐社会，社会风气有了好转。
不过，现实中仍然有部分国人不讲礼仪，这种现象与我国“礼仪之邦”的美誉形成巨大反差。
这也突出了重建“礼仪之邦”的紧迫性和重要性。
在国际交流中，国家形象非常重要，而国家形象是由一个个国民的形象构成的。
只有每一个表现出优雅的风度，才能显现出一个国家文明的程度。
（四）有利于全面建设小康社会。
今天，小康社会的全面建设需要精神文明与物质文明“双管齐下”。
在社会主义精神文明建设中，我们应立足于吸收民族文化中的精华，使传统文明礼仪古为今用，重建一套现代文明礼仪，从而推动精神文明飞速发展。
三、讲“礼”之则礼仪所涉及的范围十分广泛，各行各业都有礼仪规范，但礼仪一般原则适应所有场合。
因此，在此我们简单了解礼仪的一般原则。
（一）尊重原则。
《礼记·典礼》开宗明义第一句话就是“毋不敬”，点出了礼仪的核心。
尊敬包含自尊和尊敬他人，以尊敬他人为主。
一般来说，尊重上级是一种礼貌，尊重同事是一种本分，尊重下级是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重所有人是一种教养。
在与人交往时，要使用礼貌语言，遵循行为规范。
在社会交往中，人与人之间彼此尊重，才能保持和谐、愉快的关系。
（二）遵守原则。
作为社会生活的准则，礼仪反映了人们的共同利益，各民族、各党派、各阶层人士都应当共同维护和自觉遵守礼仪。
每个人都应该尊老爱幼，守时守约，遵守公共秩序等。
谁违背了礼仪规范，自然会受到公众的批评和谴责。
（三）适度原则。
礼仪是人类智慧的结晶。
礼仪人作为人际交往的规范，有一定的标准和分寸。
犹如文学家宋玉《登徒子好色赋》中描写的美丽女子，“（其身材）增之一分则太长，减之一分则太短”，其肤色“著粉则太白，施朱则太赤”。
应用礼仪也是如此，要把握分寸，适可而止。
与人交往要尊重他人，彬彬有礼，但不能低三下四，卑躬屈膝，应该不卑不亢，落落大方。
（四）自律原则。
礼仪宛如一面镜子。
对照礼仪这面镜子，可以发现自己的形象是英俊美丽，还是丑陋粗俗。