大学生关于寒假家教实习报告
大学生寒假家教社会实践报告8篇

大学生寒假家教社会实践报告8篇篇1一、实践背景与目的随着教育理念的更新和社会的进步,越来越多的家庭重视孩子的教育问题。
寒假期间,许多大学生选择参与家教社会实践,旨在将所学知识与实际教学相结合,提高教学技能,同时也为社区和家庭提供教育支持。
本次实践报告将围绕我的寒假家教社会实践经历展开,详细记录实践过程、成果与反思。
二、实践内容1. 教学对象分析我所教授的学生为初中生,年龄在13-15岁之间。
针对学生年龄和心理特点,我制定了针对性的教学计划。
在教学内容上,我选择了数学和英语两门基础学科,结合学生的实际情况进行知识点讲解和习题训练。
2. 教学计划与策略在寒假短短的三十天内,我制定了详细的教学计划。
首先,对学生进行基础知识摸底测试,了解学生的学习基础和薄弱环节。
然后,根据测试结果制定个性化的教学方案。
在教学过程中,我采用互动式教学,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
同时,布置适当的课后作业,加强知识点的巩固。
3. 教学过程记录在实践过程中,我严格按照教学计划进行授课。
每天的教学内容包括知识点讲解、习题训练和学生答疑。
在教学过程中,我不断总结教学方法和技巧,根据学生的反馈调整教学策略。
同时,与家长保持沟通,及时了解学生的学习进展和家长的意见。
三、实践成果1. 学生成绩提升通过寒假家教社会实践,学生的数学和英语成绩得到了显著提升。
摸底测试后的成绩与寒假教学结束后的成绩对比,平均提高了XX分左右。
其中,部分学生在薄弱环节上取得了明显的进步。
2. 教学方法与反思通过本次实践,我深刻体会到了教学的重要性和挑战性。
我认识到,教学方法和策略对学生的学习效果有着重要的影响。
在今后的学习和工作中,我将不断探索适合学生的教学方法,提高自己的教学水平。
同时,我也意识到与学生的沟通和互动是教学成功的关键。
在实践过程中,我注重与学生的沟通,及时了解学生的需求和困惑,调整教学策略。
此外,我还需要加强与家长的沟通,及时反馈学生的学习进展和成绩,共同关心和支持学生的成长。
大学生的寒假家教社会实践报告范文5篇

大学生的寒假家教社会实践报告范文5篇第1篇示例:大学生的寒假家教社会实践报告一、引言寒假对于大学生来说是一个难得的休息和学习的机会。
然而许多大学生会选择利用这段时间参加社会实践,其中家教成为了一个热门选择。
家教不仅可以增加大学生的经济收入,也能锻炼自己的教学能力和沟通能力。
今年寒假,我也选择了参加家教社会实践活动,并从中获益匪浅。
二、实践过程1. 选择家教对象在参加家教社会实践之前,我首先需要选择适合自己的家教对象。
考虑到自己的专业是教育学,所以我选择了一位小学生作为我的家教对象。
通过朋友的介绍,我认识了一位需要帮助的小学生,并与其家长取得了联系。
2. 制定教学计划在确定了家教对象后,我需要制定一个合理的教学计划。
我首先了解了小学生的学习情况和学习习惯,然后根据他的实际情况确定了一份详细的教学计划。
这包括学习内容、学习进度和教学方法等方面。
3. 开展教学活动在家教实践过程中,我按照事先制定的教学计划,每天定时到小学生家中进行教学活动。
我和小学生进行针对性的复习和讲解,帮助他解决学习中遇到的问题。
我还和他进行互动,增加他的学习兴趣和动力。
4. 总结和反思在家教实践结束后,我对这段时间的教学活动进行了总结和反思。
我发现在这个过程中我不仅提高了自己的教学能力和沟通能力,还使我更加深入了解了小学生的学习和成长需求。
通过这次家教实践,我认识到了教育工作的重要性,也更加坚定了我从事教育事业的决心。
三、成果与收获在这段时间的家教实践中,我取得了一些成果和收获。
我提高了自己的教学能力和沟通能力,学会了如何与学生进行有效的沟通和交流。
我认识到了教育工作的意义和价值,也为自己未来的职业发展找到了一个方向。
最重要的是,我结识了许多可爱的小学生和他们的家长,收获了许多美好的回忆。
四、展望通过这次家教实践,我深深感到教育是一项神圣的事业,我将继续努力提高自己的教学水平,为学生的成长做出更大的贡献。
我也希望更多的大学生能够参与到这样的实践活动中来,为社会培养更多优秀的人才,为教育事业贡献自己的力量。
大学生寒假家教社会实践报告范文(通用6篇)

大学生寒假家教社会理论报告范文〔通用6篇〕大学生寒假家教社会理论报告范文〔通用6篇〕辛苦的社会理论已经告一段落了,你梳理过这段时间的社会理论吗?不如好好的做个总结,写一份理论报告。
怎样写好社会理论报告呢?以下是WTT为大家整理的大学生寒假家教社会理论报告范文〔通用6篇〕,,希望大家可以喜欢。
大学生寒假家教社会理论报告1今年寒假,经朋友的介绍,我到了从化的一家私人家教中心,“xx优培训中心”,进展了一个月的教学理论,期间我初步尝到了当一民人民老师的滋味,积累了一些有用的教学经历,也锻炼了自己的口头交流、表达才能和交际才能。
这是一次很有意义的社会理论活动,它不但充实了我的寒假生活,更让我成长了不少,让我学会如何成熟地做人处事,如何有力地担当起为人师表的责任!在教学过程中,我还学会了观察学生的情绪变化,运用学到的心理知识帮助和开导有学习上的心理障碍的学生。
其他老师都反响学生xxx是教得最久,进步最慢,最难教的学生,他们都拿他毫无方法。
在教茂良的过程中,我发现xx其实是挺聪明的一个男孩子,初一英语课本的有些单词他默读几遍就能根本记好了,他的缺点是常会跌进心急气傲和沮丧自卑的心理低谷。
记得我给他讲英语语法练习时,我怕他不懂就每一题讲得比拟详细,可他却一直在抱怨我讲得慢,看到他心急如火,像有只兔子在胸口乱蹿,根本听不进我说什么的样子,我只得生气地停下来,又想好好开导他,可他又听不进,真的是骑虎难下,我还是第一次碰到如此心急难教的学生啊!事后,我绞尽脑汁去解决茂良的心急问题。
我特别找了一个下午和xx私聊,我给他讲“欲速那么不达”的那个寓言故事,详细讲解其中的利害关系,尽量让他明白心急办不好事的道理。
接下来我特意找一些既费时又需要耐心的功课给他做,如叫他翻译简单的根本句型,精读阅读题等。
他开场很不情愿,在我的强烈要求和催促下只好硬着头皮去做。
虽然如此,我发现茂良的脾性还是有所改善,起码两周后,他能平心静气地坐下来听我评讲习题了,这对他学英语有极大的好处啊!那xx容易沮丧自卑的心理又该如何克制呢?他连听写单词时,错一两个就完全失去信心,脸上立马乌云密布,垂头丧气,接下来会的单词也听得一塌糊涂,大有一蹶不进之势,听凭我在一旁使劲夸他,想重振他的士气也无补于事。
寒假家教实习实习报告范文3篇

寒假家教实习实习报告范文寒假家教实习实习报告范文精选3篇(一)实习报告家教实习是我大学期间的一次难得的实践机会。
在寒假期间,我参与了一对一家教,担任小学三年级学生的辅导老师。
通过这次实习,我收获了很多,对教育工作也有了更深刻的理解和认识。
一、实习目标在家教实习中,我确立了以下几个实习目标:1. 提高自己的教学能力:通过实践,熟悉掌握教学方法和技巧,提高自己的教学效果。
2. 培养学生的学习兴趣:通过针对学生的兴趣和特点,制定合适的教学计划,激发学生的学习兴趣。
3. 培养学生的学习习惯:通过引导和鼓励,培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
4. 加强与家长的沟通:与家长密切配合,及时了解学生的学习情况,并与家长共同制定教育计划。
二、实习过程在实际实习中,我主要围绕上述目标进行了一系列的工作。
首先,我和学生建立了良好的师生关系。
通过和学生的交流和互动,我了解到了学生的性格、兴趣和学习状态,为后续的教学工作打下了基础。
其次,我根据学生的实际情况,制定了个性化的教学计划。
我根据学生的学科知识水平和学习习惯,合理安排了复习和提高课程,让学生在充分巩固基础的同时,也有一定的进一步挑战。
同时,我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我采用了多种教学方法,如讲解、演示和示范,激发学生对知识的兴趣,并引导学生主动参与到学习中去。
我还鼓励学生提出问题,积极回答学生的疑问,让学生在探索中学习,培养了他们的自主学习能力。
此外,我与学生家长进行了密切的沟通与交流。
在每次课程结束后,我会向家长反馈学生的学习情况,对学生的学习起到了及时的监督和指导作用。
同时,我还听取了家长的意见和建议,不断完善自己的教学方法和策略。
三、实习收获通过这次家教实习,我收获了很多。
首先,我提高了自己的教学能力。
通过实践锻炼,我更加熟练地掌握了教学方法和技巧,提高了自己的教学效果。
我学会了更好地调动学生的学习积极性,让学生在愉快的氛围中学习。
其次,我深刻认识到了教育工作的重要性。
大学生关于寒假家教社会实践报告(精选12篇)

大学生关于寒假家教社会实践报告(精选12篇)大学生关于寒假家教篇1由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。
开始的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。
有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他却置之不理,。
好在我很有耐心。
每当他走神时,我都会提醒他,耐着性子给他讲下去。
他做题时,喜欢,而懒于动手。
听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。
这正是他学习懒惰的体现。
我清楚地知道:他有时会给我带来“沉重”的打击。
记得有一次,我给他讲解了,他听课时,显得有些吃力。
我讲完后,问他是否还有疑问。
他点头表示全听懂了。
过了两天,为了检验复习的效果,,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。
这是我家教过程中遇到的最大的挫折。
事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他的原因?不管怎样,有一点很清楚:他根本没听懂。
面对懒惰成性的他,我显得“束手无策”。
学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。
懒惰是学习的“大敌”。
,只得不时地督促他,鞭策他,使他逐渐变得勤快起来。
大学生关于寒假家教社会实践报告篇2转眼他就要开学了,我也结束了家教生活。
他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道使劲了,。
他的父母很感激我这段时间对他的帮助。
家教生活让我想起了很多东,得到了很多感触,城市家庭一般生活很优裕,孩子生长在如此的环境里,个别甚至不会去吃苦。
上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满足,甚至连自己的房间都会有人整理打扫。
生活如此安逸,就很容易养成懒惰的习惯。
因此,从小培养孩子的吃苦能力很有必要。
以上就是我的收获和体会。
这十几天的经历我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验过,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的认识;还有一点就是,世上无易事,均须用心去做。
这些收获和体会将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生积极的影响。
大学生关于寒假家教社会实践报告篇3他叫。
又高又瘦。
稚气未干的娃娃脸。
这是他给我的第一印象。
大学生寒假兼职家教实践总结8篇

大学生寒假兼职家教实践总结8篇篇1随着寒假的到来,许多大学生选择利用这段时间进行兼职工作,以增加社会实践经验并赚取一些额外的收入。
我作为一名大学生,也参与了寒假兼职家教的行列,通过这次实践,我获得了宝贵的经验和深刻的体会。
一、实践背景与目的在寒假开始之前,我就有了兼职家教的计划。
家教是一个不仅能够锻炼自己的专业知识,还能够培养沟通能力的好机会。
通过家教实践,我期望能够提升自己的教学技能,同时为家庭提供专业的教育服务。
二、实践过程与内容在寒假期间,我通过线上平台接到了几份家教的工作。
这些工作主要是针对小学生的数学、语文等基础学科的辅导。
在每次上课前,我都会认真备课,根据学生的年龄和认知水平制定合适的教学计划。
在课堂上,我注重互动和启发式教学,引导学生积极参与思考,激发学生的学习兴趣。
同时,我也会关注学生的情绪变化,及时给予鼓励和表扬,让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
除了教学之外,我还经常与家长沟通,了解学生的学习情况和需求。
我会根据家长的反馈调整教学计划,确保学生能够得到最适合自己的教育。
通过与家长的沟通,我也能够更好地理解家长的教育期望,从而更好地为学生服务。
三、实践体会与收获1. 教学技能的提升:通过这次实践,我提升了自己的教学技能。
我学会了如何根据学生的年龄和认知水平制定合适的教学计划,如何运用互动和启发式教学激发学生的学习兴趣。
这些技能将对我未来的教育工作产生积极的影响。
2. 沟通能力的提高:家教工作需要与学生和家长进行良好的沟通。
通过这次实践,我提高了自己的沟通能力,学会了如何与不同年龄层的人进行有效的交流。
这对于我未来的职业生涯是非常重要的。
3. 自我能力的锻炼:兼职家教不仅锻炼了我的教学技能和沟通能力,还锻炼了我的自我管理能力。
我需要合理安排时间,确保每节课都能准时开始,同时还要处理可能出现的突发情况。
这种自我管理能力的锻炼将使我更好地适应未来的工作和生活。
4. 社会经验的增加:通过这次实践,我增加了自己的社会经验,尤其是与教育相关的社会经验。
大学生寒假家教实践报告(汇总5篇)

大学生寒假家教实践报告(汇总5篇)1.大学生寒假家教实践报告第1篇一个多月的寒假生活开始了,随着一学期的结束,我在这一次的社会实践也要开始了。
刚开始没有志愿者服务的时候,我原本以为这个工作应该会很轻松的,可是不然,做一名合格的志愿者,把春运工作做好并没有我们想象的那么轻松、那么简单。
记得我们志愿者在武汉启动仪式上,尽管天公不作美,早上寒风凛冽,但是我看到每一位志愿者都是热血沸腾、信心满满。
启动仪式后,我就被领导安排在电梯口工作,刚开始的时候,我对武汉站的情况并不是很熟悉,回答旅客们提得问题也只能是有心无力,并且我对其他志愿者同学的工作方式不是很理解。
因为我觉得我只是需要帮助那些真正需要帮助的人就可以了,其他的事情就不应该由我负责,可是经过了那天一个上午后,我才慢慢的.发现志愿者是让旅客安全、舒心的人,我们有必要让旅客知道我们志愿者如太阳光一样,我们无处不在,所以我们有必要急旅客之急,想旅客之所想,做旅客需要我们做的事,让旅客安心,回家也舒心。
只有旅客朋友感到舒心了。
我们做志愿者的才能放心。
工作第二天刚开始的时候,我们对这里的一切都感到很新鲜,对所有的工作也有好奇,下午收队时,在公交车上大家讨论的也都是今天火车站里遇到的事情,一点疲劳的感觉都没有。
可是工作几天后,大家渐渐的感觉到累。
的确,在每个工作岗位都有每的累,在每个岗位都有每个岗位的苦,大家干这个志愿者之前的高兴和兴奋都有所下降,就是在公交车上,大家现在也不同于以往,一个个都是坐在车上面就睡着了。
完全没有开始那两天的兴奋之情,好在大家都会自我调节,我们都懂得痛并快乐着。
尽管我们忙忙碌碌,但我们很充实。
每天我们都会碰到各种各样的旅客,偶尔也会碰到一些外国朋友,这个时候正好是练习自己英语口语的机会了。
不过大多数时候,我们碰到的还是农民工和返乡大学生,这样的场合也可以培养自己的沟通能力和表达能力。
这都是在学校里学不到的,是靠自己在社会上积累得来的。
大学生寒假当家教的实习报告5篇

大学生寒假当家教的实习报告5篇大学生寒假当家教的实习报告(精选篇1)timeisfly!时间过得真快,暑假就快束了,怪不得人家说人生如梦。
这一个暑假,我还是宝刀依旧,干起了老本行------家教。
辅导对象,当然是那两个淘气包了---我的小弟们。
说干就干,其实早在放假之前,我就已经打好计划了。
我把辅导重点放在他们的暑假作业上。
所以,我的工作就是帮他们顺利完成老师交代的暑假作业。
回到家的前两天,我顾不上好好休息,把家里从里到外地打扫整理了一遍,紧接着就开始我的辅导生涯了。
我把他们的暑假作业本看了一遍,心理大概先有个底。
我发现,他们现在的暑假作业与我当时的暑假作业没多大的变化。
自己以前做过的作业,现在只是要帮他们再稍微辅导一下而已,这让我对自己更有信心了,加油!我把两个人安排在一起做作业,这样就可以节约点时间,而且气氛不会太闷。
当然着并不是一件容易的事。
玩,是小孩子的天性。
这种天性是不会随意旧能被抑制的。
于是,我只好拿出“师严”,再用老爸老妈的旨意来压他们。
威逼利诱之下,他们也只好乖乖就范了。
在辅导过程中,我着重采用了“启发”式辅导。
所谓“启发”式辅导,就是当他们在做语文是,遇到不懂的绳子,或者是忘记了字的写法,我便会跟他们说一个相似的字,让他们对着一个相似的字进行“包装改换”。
例如去掉该字的偏旁,换上另一个部首,是其字改头换面,成为正确答案。
我认为这种方法有利于让他们不仅能够认识到更多的字词,也能对学过的知识进行巩固。
采用联想记忆法,辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来,这样就不容易忘记了。
同时,还能够引发他们通过自我思考来获得正确的答案,一举两得。
在教他们做数学的时候,我采用“先总后分”方法。
我先帮他们分析解题思路,逐点突破。
然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。
当遇到类似的提是,我会让他们重温之前浆果的习题,理清思路,慢慢做。
这种情况在做应用题,特别是解方程是经常碰到。
不,我这也算是给自己作复习。
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大学生关于寒假家教实习报告在寒假即将来临之际,我们受到了在寒假完成大学生实践报告这个任务,我听到了一片嘘声,不过我却偷偷的乐了。
因为大学的寒假是漫长的,而我在之前就决定要利用寒假去打工了。
这样不仅实现了我的假期打工愿望,还完成了学校布置给我们的实践报告。
在家里呆了几天,那种幸福的感觉就消失了,在每一年的年底,家人都很忙,我的好朋友还没有回来,每天都是无聊陪伴着我,我终于将我的打工梦提上了行程,我本来是想在家好好玩几天的。
却没想到一个人的家里是那么的无聊,空虚,更是孤单。
为了更好的完成学校给我的实践报告,我的打工自然要与学校给予的实践报告范围相符.我仔细的研究了学校给予的实践报告后,我依然决定去当家教...
我当家教有很多的原因,首先是我从小就梦想到老师,我感觉我可以将我所知道的知识传授给孩子们是一件很幸福的事情,有自豪,更有感恩。
所以我上大学的时候报考的是一所师范学院。
以便更好的完成我的梦想。
其次是我的英语比较突出,当家教去教英语,完全发挥了我的长处..
基本确定了自己要干什么,我就开始寻找自己的实践对象,由于是初次打工,我并不知道我的第一步该怎么走,我该怎么样去推销自己,张贴小广告?还是什么,呵呵,不过
这点小事难不倒我,我决定去找我的高中英语老师裴高平先生,希望他可以帮我推荐给他的学生。
说做就做,第二天我就去寻找裴老师去了,其实我并不知道他家在那里,不过我知道裴老师夫人在西湖市场开了个化妆品店,通过这个我第二天中午就见到了裴老师,晚上我没有回去,裴老师请我在他家里吃饭,晚上我们聊了很久,裴老师告诉我,他现在带高一,班里有个叫高峰的男孩,他十分的聪明,但是十分的顽皮,数理化都十分的好,就是语文和英语不好,由于顽皮的原因,这些要靠记忆的课都十分的不好,他说明天上课的时候联系下他的家长,希望我可以去给他当家教,因为裴老师所在的闻喜高中是一个全开放式的学校,虽然有少数的人住宿,但是大部分孩子都来自县城里,所以孩子们基本都是走读的,高峰也是走读的。
听裴老师说,高峰家里住在西湖小区,父母都是公务员,家里的条件挺不错的,由于是独生子,父母挺溺爱他的,所以才导致他十分的贪玩,不过由于高峰十分的聪明,而且对数理化也十分情有独钟,却对英语十分的反感,甚至是讨厌,裴老师说高峰上他的课经常是睡觉,或者看漫画书,老师家长都没有什么办法,在了解了大概之后,我依然决定选择高峰作为我的第一个实践对象,我不会让我的第一个打工实践以失败告终。
在等了两天之后裴老师给我打来电话,告诉我他已经和高峰的父母交谈过了,他的父母十分的高兴我可以去为高峰
当英语家教,当听到这个消息后我十分的高兴,我的家教实践就这样成功的迈出了第一步。
后天就是星期六了,高峰也放假了,我决定那天去高峰的家里,把这件事情定下来,那天中午,我在学校门口等着裴老师下课,十二点的铃声终于在我漫长的等待中想起,裴老师带着一个长的十分秀气可爱的小男孩走过来,裴老师告诉我,这就是高峰,我已经和他说好了,现在就让他带你去他家,高峰笑着叫我邓姐姐,带着我向他家走去,一路上我们有说有笑,高峰告诉我,他不喜欢英语,那些奇怪的字母他看着就不舒服,不过他想考重点大学,由于英语如此之差,对以后考大学是个很大的障碍,他也曾想着要去好好学习,可是一旦实践起来,却十分困难,记单词根本就记不住,就算记住了也很快就忘了,他也希望我可以帮助他。
晚上我和高峰家长聊了很久,高峰父母告诉我,他希望高峰以后可以考取重点大学,可是英语一直是他们一家人头疼的事情,希望我可以帮助高峰。
然后我们说了关于补习的时间,以及费用,高峰晚上九点下自习回家,我每晚从九点半到十点半,补习一个小时,每小时二十元,晚上住在高峰家里,两周后高峰期末考试结束,在寒假里,从早上九点到十一点,下午三点到五点,每小时二十元,补习到腊月二十九,这样算下来,我当家教可以挣到将近一千元左右,想起来就开心,这样我就可以解决两个月的生活费了,更主要的是心理充满了期待,期待第一次的在外实践,第一
次的挣钱养活自己。
、
星期天裴老师接了我两本高一的英语课本和练习册,我仔细的研究了下,好好的开始了自己的第一次备课,高一总共十单元,我决定每两天一单元,利用寒假吧高一课本给结束了,星期天从下午两点我就开始看书,一直看到晚上十点,一遍一遍的对着自己说着课本的内容,我都快把第一单元的两篇reading给背过了,课文,单词,语法,以及练习册上面的习题,看了不知道多少遍。
那晚我梦到我再给高峰补习英语,我很成功,高峰十分喜欢我给他补习英语,效果也十分的明显,我带着笑被妈妈叫醒,我才反应过来,原来是个梦。
星期一的早上,我就开始准备了,由于晚上在住在高峰家里,我决定背上我的单肩包,课本练习册,笔,手机,钱包,我一边一边的检查自己的东西,这时妈妈突然问我,不是晚上再去吗?现在就要走吗?一下子把我问倒了,我太紧张了,是啊,晚上才出发,现在才早上,确实太早了。
感觉这天好漫长,充满着期待我来到了高峰的家里,那时是九点二十多,高峰还没有到家,他妈妈已经把我的卧室收拾好了,我在高峰父亲的书房给高峰补习,终于等到高峰回来了,坐在高峰的旁边,我紧张到双腿发抖,我一直在告诉自己,这是高一的东西,那么简单,紧张什么,再说昨天备了那么久的课,不要紧张,.........................那晚我失眠了,我哭了,我感觉自己很失败,一切都和我想的不一样,
我没有想到第一节课竟然是这样,高峰根本就听不懂我在说什么,reading部分高峰根本就听不懂,他甚至不知道old 是什么意思,语法更是一窍不通,就和天书一样,我到最后也是越讲心里越乱,再加上高峰的无奈,我甚至不知道最后十几分钟我在说什么,好漫长的一小时,我感觉想坐在那里过了一天,那晚,我想了很久,我不知道我到底失败在那里,我认为很简单的东西高峰为什么就听不懂呢,到底哪里出了差错?
第二天在家里,我一直在想这个问题,到底是哪里出错了,为什么会这样,我想起了我刚开始学英语的时候,初次接触一种新的语言,心里充满了好奇,发誓要学好它,每天狂练单词,狂背课文,英语课总是充满了期待。
难道是高峰的英语太差了?以至于就讲课文和语法他接受不了?难道是高峰对英语根本无法充满期待?甚至是逃避英语?我突然明白了,对于英语这种语言课程,对于一个英语底子十分差的高中生,补习英语根本不能从高一开始补,而且对于一门语言课程,培养兴趣是多么重要的事情,我立马想起了什么,我跑到自己的书柜里,把弟弟的初中英语书全部翻出来,单词全部撕下来,定成册子,把初中很简单的语法总结道一起,把初中的课本全部带上,我决定对高峰的补习从初中开始,从最简单的开始,从兴趣开始培养,从英语的重要性开始说起,初中和高中一起复习,以单词和课本为主,语法其次。
晚上,在明亮的灯光下,我看到了高峰的无奈,和昨日的无奈一摸一样,那种表情,似乎放弃了我,放弃了英语。
我并没有直接对高峰讲课,而是对他说了很多,你知道吗,语言对人类的重要性吗,作为人类基本的沟通方式,语言是最重要的,...说了很多和英语没有关系的,关于语言的重要性,当我拿出初中单词册时,他高兴的说里面有很多他都认识,我有让他看了初一的课文,他说挺简单的,他只有少部分不会,我很高兴,我希望从初中英语上来培养他的兴趣,培养他的英语自信心,更用以弥补他的英语基础,增加他的词汇量,我告诉他,既然很简单,每天在学校利用课下时间必须记住三单元,课文记住三篇,怎么样,我相信你应该没有问题,他高兴地答应了,说这么简单一定可以,我晚上负责抽查他记忆的情况,并且教他高一的单词,一晚上教他十个,我不希望太多的量压垮他,让他失去信心,就这样,他每天都按我们所说的那样,努力的复习初中的英语知识,我晚上教他少量的高一英语知识,很快两周过去了,他高兴地告诉我其实英语也不怎么难嘛,初一后面的课文由于他单词全都记住了很简单就看懂了,他也不是很讨厌英语了,我很高兴他的变化,我并不会奢求在二十多天的时间教会他多少英语知识,我只希望我可以让他真正的喜欢英语,真正的爱上英语,期末考试结束了,他告诉我,英语他考得还是一样的糟糕,根本看不懂那是什么,阅读短文基本上很少有能看懂的,
我告诉他,没关系,毕竟我们才开始复习嘛,期末又不是高考,并不代表什么,我相信下次考试,你一定会有很大的进步,就这样,我按照我的方法和计划初中高中一起复习,以增加他的词汇为主,二十多天很快就结束了,我明显感觉到高峰对英语已经不再像以前那样充满厌恶和反感了,而是一说起英语反而情趣勃勃,还没事主动学习英语,记单词,我很高兴看到他的改变,虽然短短的二十多天我并没有教他什么英语知识,但是我还是十分的激动,因为我让他知道了英语的重要性,帮助他培养了学习英语的兴趣。
在腊月二十九下午,在那顿离别餐上,我一言不发,我怕我随时会泪流满面,我不舍,我的第一次打工,第一次挣钱,第一次实践,第一个学生,那顿饭吃了很久,在出门的那一刻,我终于无法控制住想潮水般的泪水,是激动,不舍,更是欣慰..... 经过这次家教实践,我收获很多很多,我感觉到了挣钱的艰辛,感觉到了血汗钱的宝贵,这次寒假的家教实践,带给我的不仅仅是那薄薄的一叠百元大钞,而是我所获得的社会实践经验,所获得的那种宝贵的第一桶金。